KIRJAVAISET. Julkaisuluettelo 2008

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KIRJAVAISET. Julkaisuluettelo 2008"

Transkriptio

1 KIRJAVAISET Julkaisuluettelo

2 Sisällys Sivut Värikoodi Lukijalle... 3 Tilattavat lehdet... 4 Kustantajat Suomen antroposofinen liitto Kirjokanta Oy Antroposofisen lääketieteen yhdistys Antroposofinen työkeskus Tammes ry Biodynaaminen yhdistys Kalevalaisen kulttuurin liitto Goetheanisen taiteen yhdistys Snellman-korkeakoulu Steinerpedagogiikan seura Suomen hoitopedagoginen yhdistys Hakemisto Kirjavaiset Kirjaluettelo 2008 Kirjavaiset Porvoon Painopaikka

3 Lukijalle Pidät kädessäsi antroposofisten ja antroposofiaa lähellä olevien pienkustantajien ensimmäistä yhteistä kirjaluetteloa. Kukin meistä harjoittaa omalla sarallaan pienimuotoista kustannustoimintaa pyrkimyksenään kulttuurimme ihmiskuvan laajentaminen ja uudenlaisen ajattelun innoittaminen sen eri osa-alueilla: ihmisen sisäisessä kasvussa, kasvatuksessa ja koulutuksessa, lääketieteessä, maanviljelyssä ja -hoidossa, taiteen eri aloilla tai sosiaalisessa elämässä. Yhteistyötämme on tarkoitus tiivistää myös pari kertaa vuosittain järjestettävällä Kirjavaiset -tapahtumalla, jossa voi tutustua uusiin ja vanhoihin julkaisuihimme, kuunnella puheenvuoroja, keskustella, kokea taidetta ja tavata muita ihmisiä. Kirja voi parhaimmillaan olla innoittaja, henkisen ravinnon antaja, pitkäaikainen keskustelukumppani, lohduttaja tai parantaja. Nämä kirjat odottavat kohtaamistasi, löytäjää, jotta ne kenties voisivat tulla osaksi elämääsi. Kyse on ihmisen laajoista ulottuvuuksista ja kulttuurista ihmistä varten. Runoilija Leif Färdingin sanoin: Sinussa maailma kirkastuu tai hajoaa. Maija Pietikäinen 3

4 Lehdet Takoja Ajankohtainen antroposofinen kulttuurilehti Takoja on kaikille kiinnostuneille tarkoitettu, antroposofisesti suuntautunut kulttuurilehti. Ihmistä tarkastellaan ruumiillisena, sielullisena ja henkisenä kokonaisuutena. Ajankohtaisiin asioihin etsitään syventäviä näkökulmia. Vuositilaus 2008: 27,00 tilille Sampo Ilmestyy 4 kertaa vuodessa. Päätoimittaja: Pentti Aaltonen. Puh: , Steinerkasvatus-lehti Lehti on ilmestynyt vuodesta 1985 alkaen ja on alan ainoa valtakunnallinen aikakauslehti Suomessa. Lehti ottaa osaa kasvatus- ja koulukeskusteluun ja antaa ajatuksia kotikasvatukseen. Lehti tuo steinerpedagogisen näkökulman kasvatuksen ja opetuksen keskeisimpiin kysymyksiin. Ilmestyy neljä kertaa vuodessa. Vuositilaus 24,00. Tilausosoite: Antroposofinen työkeskus Tammes ry, Ahotie 20, TAMPERE, puh/fax: , Demeter-lehti Biodynaaminen kulttuurilehti Demeter antaa tietoa ja syvälle luotaavia näkemyksiä ekologisesta viljelystä, täysiarvoisesta ravinnosta, luontoteemoista sekä taloudellisista ja sosiaalisista kysymyksistä. Ilmestyy 4 kertaa vuodessa. Hinta 27,00. Päätoimittaja Kari Järvinen. Tilaa ilmainen näytenumero Puh

5 Suomen antroposofinen liitto Kirjatilaukset kotisivuiltamme tai puh. (09) , fax (09) Kristillisten mysteerien tiet Compostelasta nykypäivään Manfred Schmidt-Brabant / Virginia Sease Syväluotaava kuvaus esoteerisen kristillisyyden vaiheista kuningas Salomon ajoista nykypäivään. Käsiteltävänä ovat mm. Graalin mysteerit, gnostilaisuus, manikealaisuus, kataarit ja trubaduurit, temppeliritarit ja ruusuristiläisyys sekä nykyajan Mikael-virtaus. 232 s. 25,00 ISBN Elämä kuoleman jälkeen 13 valittua esitelmää Rudolf Steiner Kuolema elämänmuutoksena ja kokemukset kuolemanrajan ylittämisen jälkeen Tietoisuus ja havainnointikyky kuoleman jälkeen Elävien ja kuolleiden välinen yhteys Karman toiminta kuolemanjälkeisessä elämässä 230 s. 22,00 ISBN Luonnon henkiset olennot 12 valittua esitelmää Rudolf Steiner Maan, veden, ilman ja tulen luonnonolennot Syntymän ja kuoleman elementaariolennot Aaveet, haamut ja demonit Tieteellisteknisen aikakautemme elementaariolennot Elementaarimaailma ja ihmiskunnan tulevaisuus 212 s. 22,00 ISBN Sielunkalenteri Viikkolauseet Rudolf Steiner Jokaiselle vuoden viikolle osoitetut Rudolf Steinerin Sielunkalenterin lauseet auttavat vuodenkulun sisäistä myötäelämistä. Kaarina Heimschin kokonaan uusi suomennos lauseet myös alkukielellä sekä vastinpareittain. 92 s. 14,50 ISBN

6 Lapsuus ja nuoruus nykyaikana Kasvatuksen mielekkyydestä ja mielettömyydestä Mathias Wais Psykologin ja kasvatusneuvojan selkeä ja viisas yleisopas, jossa valaisevien esimerkkien avulla lähestytään nykypäivän kasvatuksen vaikeitakin asioita. 252 s. 23,50 ISBN Muita Suomen antroposofisen liiton julkaisuja: Aikamme ahdistuksesta, Frederik Zeylmans 1,20 Antroposofia, Rudolf Steiner 6,60 Antroposofinen yhteisönmuodostus, Rudolf Steiner 16,00 Antroposofisen liikkeen kehitys, Rudolf Steiner 5,40 Antroposofisen liikkeen kohtalonyhteydet, Rudolf Steiner 7,60 Antroposofian tiedontie, antroposofisia johtolauseita 1, Rudolf Steiner 4,70 Bhagavad Gitan henkistä taustaa, Rudolf Steiner 5,90 Carita Stenbäck, Sylvia-kodin perustaja, ystävän muistikuvia vuosien varrelta, Tuomi Elmgren-Heinonen 3,00 Elämändraama mysteeridraama, Rudolf Steinerin mysteerinäytelmät, Jörgen Smit 14,80 Entiset elämät ja nykyisyys Toisistaan poikkeavia näkemyksiä jälleensyntymisestä ja kohtalosta, Nothart Rohlfs (toim.) 19,50 Eurooppa ja Aasia ajattelun koulutustie nykyaikana, Jörgen Smit 2,90 Eurytmia - parantava liikuntataide, Ilse Horny 3,40 Filosofiasta antroposofiaan, Rudolf Steiner 3,40 Graalin salaisuus, Wolfgang Greiner 8,90 6

7 Hengenmukainen ihmisoppi ihmisen olemus ja sen voimien vaaliminen, Volker Fintelmann 13 Henkinen koulutus ja elämänkäytäntö, Jörgen Smit 10,90 Henkisen maailman kynnys, Rudolf Steiner 4,70 Henkisen tiedon tie, Rudolf Steiner 16,00 Huomautuksia Paavo Hiltusen Steiner-kirjasta Dunderfelt, Suurla, Wilenius 6,60 Ihminen elävän hengen kuvana Kristus ja vastustavat voimat Rudolf Steiner 9,10 Ihminen ja paha pahan impulssit vuosituhannen vaihteessa Frank Linde, (ale pintavaur.) 15,00 Ihminen, luonto ja kosmos, Rudolf Steiner 24,50 Ihmisen elämänkaari aikuiselämän kriisit ja kehitysmahdollisuudet Mathias Wais 27 Ihmisen ja kosmoksen ajatusvoimat, Rudolf Steiner 13,50 Ihmisen kehityksen ymmärtäminen, Rudolf Steiner 19,20 Ihmisen sävelelämys, Rudolf Steiner 5,90 Ihmiset kuulkoot sen Joulupäivien mysteeri osa I, Sergei O. Prokofjev 48,50 Ihmiset kuulkoot sen Joulupäivien mysteeri, osa II, Sergei O. Prokofjev 48,50 Ihmisyyteen heräämisen kolme vaihetta lapsuudessa, Rudolf Steiner 4,00 Itä lännen valossa, Rudolf Steiner 10,10 Jeesuksesta Kristukseen, Rudolf Steiner 10,10 Johdatus henkiseen tiedostamiseen, Rudolf Steiner 8,80 Joulupäivät aikainkäänteenä, Rudolf Grosse 6,20 Joulupäivät 1923/24, Rudolf Steiner 15,50 Kaksitoista pyhää yötä ja henkiset hierarkiat, Sergei O. Prokofjev 23,00 Kalevalan olemus, Rudolf Steiner 2,40 Kohtalon kohtaaminen ja oman elämäntien löytäminen, Joop van Dam 10,80 Kohtalon yhteyksiä, osa I, Rudolf Steiner 22,00 Kohtalon yhteyksiä, osa II, Rudolf Steiner 24,50 Kohtalon yhteyksiä, osa III (Antroposofisen liikkeen kohtalonyhteydet), Rudolf Steiner 5,60 Kohtalon yhteyksiä, osa IV, Rudolf Steiner 23,00 Konfliktinhallintaa riidanhalun sijaan!, Friedrich Glasl 8,00 Kriisikohtia henkilökohtaisten ongelmien ratkaiseminen, Julian Sleigh 11,60 Kristillisten mysteerien tiet, Manfred Schmidt-Brabant / Virginia Sease 25 Kristinusko ja vanhan ajan mysteeriuskonnot, Rudolf Steiner 7,60 Kuoleman ja uuden syntymän välillä, Rudolf Steiner 14,30 Kuolemanjälkeiset kokemukset ihmisen kuolemanjälkeinen matka yliaistillisessa maailmassa, Martin Burckhardt 14,80 Kääntyminen sisäisyydestä kuultujen sanojen puoleen, Claire Blatchford 18,00 7

8 Lapsen kasvatus hengentieteen kannalta, Rudolf Steiner 7,00 Lapsuus ja nuoruus nykyaikana kasvatuksen mielekkyydestä ja mielettömyydestä, Mathias Wais 23,50 Lauluäänen koulutustie, Valborg Werbeck-Svärdström 25,00 Luonnonhenget kuva ja todellisuus, Ursula Burkhard 19,90 Luonnon henkiset olennot 12 valittua esitelmää, Rudolf Steiner 22,00 Luonnonkuntien ja taivaankappaleiden henkiset olennot, Rudolf Steiner 10,90 Maailma, maa ja ihminen, Rudolf Steiner 13,50 Maailmojen muistista, Rudolf Steiner 14,30 Makrokosmos ja mikrokosmos, Rudolf Steiner 19,90 Markuksen evankeliumi, Rudolf Steiner 6,90 Matteuksen evankeliumi, Rudolf Steiner 23,40 Minä ihminen antroposofisen hengentieteen perusteita, Arto Ingervo 12,30 Miten henkinen koulutus vaikuttaa ihmisluontoon, Rudolf Steiner 2,00 Mitä enkelit tahtovat kertoa meille tänä päivänä, Irene Johanson 19,50 Muodonmuutoksia elämänkulussa sairaus ja kehitys Goethen elämässä, Rudolf Treichler 2,00 Musiikin olemus neljä esitelmää musiikista, Rudolf Steiner 3,40 Musiikinopetusta Steiner-koulussa, Jürgen Schriefer 4,20 Mysteerimuotoja, Rudolf Steiner 5,40 Neulansilmän läpi elämä ja työ antroposofian parissa, Bernard Lievegoed 14,80 Perisynti ja armo, Rudolf Steiner 2,00 Rosenkreuzilainen kristinusko, Rudolf Steiner 1,50 Rudolf Steiner elämä, sisäinen tie, sosiaaliset aloitteet, Rudi Lissau 15,50 Rudolf Steinerin karmatutkimus ja antroposofisen seuran tehtävät, Sergei O. Prokofjev 10,80 Rudolf Steiner Suomessa 1912 Ja Ruusuristiläisyys kolminaisuuden mysteerinä, Georg Adams 16,30 Seitsemänvuotias lapsi koulukypsyys, Hermann Koepke 20,90 Selvänäköisyys nykyaikana, Rudolf Steiner 16,00 Sielunkalenteri viikkolauseet, Rudolf Steiner 14,50 Sielun koettelemus - 2. mysteerinäytelmä, Rudolf Steiner 20,90 Steinerkoulun keskeisiä piirteitä, Marja Dahlström 10,00 Suomi ja Kalevala ihmisen yhteys luonnonhenkisyyteen, Rudolf Steiner 10,60 Sydäntšakran elävöittäminen, Florin Lowndes 23,40 Syventävä keskustelu, Marjorie Spock 2 8

9 Tasapainoinen kasvu ja kasvatus, Rudolf Steiner 7,00 Tekniikka ja ihmisen elimistö, Frits Julius 2,00 Temppelilegenda ja Kalevala, Greta Stenbeck 3,40 Tietoisuuden kehitystie, Rudolf Steiner 21,00 Tietoisuussielua etsimässä, Eliisa Troberg 12,30 Totuus ja tiede, Rudolf Steiner 7,60 Uuden kulttuurin näköaloja, Reijo Wilenius 2,00 Uusi kuvamaailma taidehistoria, arkkitehtuuri, käyttöesineet Steiner-koulut, sisustus, Matti Kuusela 12,10 Uuteen kulttuuriin Rudolf Steiner ja antroposofinen hengentiede, Reijo Wilenius 7,60 Vapauden filosofia, Rudolf Steiner 5,90 Vihkimyksen portti 1. mysteerinäytelmä, Rudolf Steiner 16,00 Viides evankeliumi Kristus Jeesuksen elämän henkistä tutkimusta, Rudolf Steiner 24,50 Vuoden kiertokulku Kristuksen kokemiseen johtavana vihkimystienä vuoden juhlien esoteerinen tarkastelu, Sergei O. Prokofjev 44, luvun henkinen tapahtuma imaginaatio, vuosien okkulttinen merkitys hengentieteen valossa, Jesaiah Ben-Aharon 19, ja 21. vuosisadan apokalypsi, Jesaiah Ben-Aharon 8,50 9

10 Kirjokanta Kirjatilaukset puh: , fax: , Från formen till jaget Marja Dahlström Utgångspunkt i formteckningen är Steiners yttrande: Linjen är rörelsens spår. Genom att rita formen i en viss storlek, rytm eller ett visst tempo, ger barnet uttryck för sitt djupaste inre. Boken berättar också om temperamentsfostran. Boken är skriven av överlärare Marja Dahlström, som har över 40 års erfarenhet som waldorfpedagog. 136 s. 35,00 ISBN Maria-Sophia Naiseuden elementti ihmiskunnan kehityksessä Michael Debus Olemme kehittyneet menneisyyden äidillisen sylin kautta. Neitsyt on tulevaisuudenpäämäärän ideaali, josta kamppai lemme kehittyvinä. Näin naiseuden periaate ympäröi koko kehityksen menneisyyden ja tulevaisuuden välissä. Tähän ikinaiselliseen ihminen luo suhteen katsoessaan taaksepäin ja eteenpäin. 164 s. 25,00 ISBN Köyhien kulta kertomuksia koko vuodelle Georg Dreissig Kirja sisältää 50 kristillisiä vuoden juhlia ja vuodenaikojen kulkua luonnossa käsitte levää kertomusta lapsille ja nuorille. Tämän kirjan kertomukset ovat syntyneet hyvin erilaisia tilanteita ja myös eri ikä ryhmiä silmällä pitäen. Siksi aikuisen pitäisi jo etu käteen tuntea tarina, jonka hän aikoo lapselle kertoa. Kokoelman tarkoitus on kannustaa ihmisiä vapaaseen kertomiseen. 284 s. 35,00 ISBN X 10

11 Kohtaaminen heräämiselämyksenä Athys Floride Mitä merkitsee toisen ihmisen kohtaaminen? Ranskalainen pedagogi Athys Floride käsittelee hengentieteen pohjalta kohtaamisen syvää henkistä merkitystä ihmisen elämänkulussa. Uudenlainen kohtaaminen kuuluu lähitulevaisuuden tärkeimpiin tehtäviin. 47 s. 11,60 ISBN Kertomuksia vuoden juhla-ajoille Irene Johanson Kertomukset ovat syntyneet vuorovaikutuksessa lasten kanssa, ennen kaikkea vuosikymmenten kokemuksista uskonnonopetuksen parissa. Kertoja on kotonaan lasten kuvamaailmassa, ja siksi hän tavoittaa oikean sävyn maalailla suuria tapahtumia. Aikuinen voi kertoa ja lukea ääneen näitä tarinoita viikkoina ennen ja jälkeen kyseisiä juhlia. 72 s. 12,60 ISBN Kynnyksellä aforistisia kuvia elämästä ja kuolemasta Sirkka Olkkonen Tämän kirjan sanat ovat syntyneet rakkaudesta tuonpuoleiseen. Henkinen maailma on ollut jo pitkään Sirkka Olkkoselle todellisuutta. Kirjoittaja kutsuu lukijansa seuraamaan tapahtumaa läheisen sielussa, kun kuolemaa ei ymmärretä erona vaan uutena läsnäolon muotona. 69 s ISBN Kansantalouskurssi Rudolf Steiner Kansantalouden opiskelijoille pitämällään kurssilla Steiner hahmotti kokonaistalouden ajatuksen. Yhtenä ajatuksena oli, että jos jollakin alalla on liikaa työntekijöitä, niin heidät ohjataan muulle alalle. Tällä perusteella kokonaistaloudellinen aja tus on vaikea nykytaloudelliseen ajatteluun tottu neelle. Mutta juuri siksi siihen kannattaa tutustua. 208 s. 32,00 11

12 Kasvatus- ja opetustaito Rudolf Steiner Pedagoginen ja opetustaidollinen suhde on inhimillinen suhde. Kasvatustiedettä ja opetustaitoa on voitava lähestyä tämän inhimillisen suhteen pohjalta. Se voi tapahtua ainoastaan todellisen ihmistiedon avulla. Antroposofia haluaa antaa laajalle maailmantuntemukselle perustuvan todellisen ihmistuntemuksen, jonka pohjalta tässä kurssissa käsitellään varttuvaa ihmistä ja kasvatus- ja opetustaitoa eri ikäkausina. 304 s. 26,50 ISBN Teoksia uskonnolliseen uudistumiseen sarja, osa 1 Ihmisen vihkitoimituksen kokemisesta kultti ja 12 aistia Hans-Werner Schroeder Kirjasarjan ensimmäinen osa. 113 s. 17,00 ISBN Teoksia uskonnolliseen uudistumiseen sarja, osa 2 Risti elämän perustana Golgatan mysteeriin liittyviä naiskohtaloita Uwe Lemke Ihmisten elämäntunnossa on tapahtunut 1900-luvun alusta lähtien muutos ajatuksissa toistuvista maaelämistä. Kun näin tarkastelee Kristuksen ristinkuolemaan liittyviä naiskohtaloita, avautuu uusia näköaloja. Kirja tuo esiin, miten henkilöt ovat liittyneenä kohtalollisesti varhaisempiin yksilöllisyyksiin, joilla kullakin oli omalla tavallaan erityinen suhteensa ristiin. 84 s. 16,00 ISBN Teoksia uskonnolliseen uudistumiseen sarja, osa 3 Ne kolme vuotta Kristuksen kolmivuotisen maanpäällisen elämän tarkastelua Emil Bock Tarkka kerronta Jeesuksen elämästä on mahdollista vain Jordanin kasteeseen saakka, koska vain siihen saakka kyse on inhimillisestä biografiasta. Jeesuksen kasteessa Kristus-olento asettui Jeesukseen. Kolmena seuraavana vuotena tapahtuva tähtää siihen, että tämä Kristuksen jumalallinen Minä ruumiillistuu täydellisesti. 376s. 26,00 12

13 Antroposofisen lääketieteen yhdistys ry Kirjatilaukset Anja Lehtonen, Marjatta-koulu, Poutuntie 12, Helsinki tai Antroposofinen lääketiede Suomessa Artikkelikokoelma, johon on koottu kuvaukset antroposofisista terapioista ja hoidoista sekä antroposofisen lääketieteen historia maassamme. Artikkelit myös antroposofisista palvelukodeista ja hoitolaitoksista sekä yhteydenottotiedot niin kotimaassa kuin ulkomaille. 72 s. 10,00 ISBN Mitä voin tehdä lapseni sairastuessa? Märta Arman Vihkonen sisältää tavallisimpien tartuntatautien ja muiden sairauksien kotihoito-ohjeet. 18 s. 3,50 Lastenlääkärin vastaanotolla M. Glöckler & W. Goebel Antroposofinen joka kodin lääkärikirja. Sairaudet ja hoito-ohjeet vauvoista murrosikäisiin. Lisäksi laaja kasvatuksellinen osuus. Lopussa ohjeita kääreiden ja hau teiden valmistukseen. 672 s. 37,00 ISBN Terveys mitä se on, mistä se syntyy M. Glöckler ym. Kolme asiantuntijan näkökulmaa siitä, mihin suuntaan nykyterveydenhuoltoa pitäisi kehittää ja miten yksittäinen ihminen voi terveyttään edistää. Perustietoa salutogeneettisestä suuntauksesta. 44 s. 8,00 ISBN

14 Seitsemän planeettametallia ja Grimmin sadut Henning Schramm Grimmin satuja tarkastellaan suhteessa mineraaliprosesseihin. Sadun taustalta paljastuvat niin fosforin kuin muidenkin mineraalien olemus sekä kullekin tyypilliset sairauskuvat. 89 s. 6,00 ISBN Ravitsemusohjeita ja Lukas-klinikan keittokirja H. Werner ym. Ravintoon liittyvää tietoa syöpää sairastaville. Lukuisia sveitsiläisen Lukas-klinikan ruokaohjeita syöpäpotilaille. 111 s. 12,00 ISBN

15 Antroposofinen työkeskus Tammes ry Kirjatilaukset Antroposofinen työkeskus Tammes ry Ahotie 20, TAMPERE puh/fax: , Kirjoittamisen ja lukemisen opetus steinerkoulussa Ulla Ahmavaara Kertoo kirjoittamisen ja lukemisen opetusmenetelmästä steinerkoulussa. Menetelmä perustuu kehitysvaiheeseen, jossa lapsi ensimmäisinä kouluvuosinaan on. 19 s. 3,70 ISBN Perustietoa steinerkoulusta Ulla Ahmavaara, Eero Peltonen, Kaisu Virkkunen Tietoa siitä, mikä steinerkoulu on. 20 s. 2,70 ISBN Karlik Ursula Burckhard Ursula Burkhardin kuvaus kohtaamisistaan luonnonolentojen kanssa ja heidän viisaista elämänneuvoistaan. 64 s. 10,40 ISBN Leikin vakavuudesta Herbert Hahn Antaa perusteita ymmärtää leikin perustavasta tehtävästä lapsen tulevan persoonallisuuden rakentajana. 37 s. 5,00 ISBN x Kuultomaalaus, laseeraus Maarit Holttinen Käytännön ohjeita kuultomaalauksesta. 10 s. 1,40 ISBN

16 Tähtikudos Leni Knutar ja Jaana Palomäki Jaana Palomäen päätöstyö, jonka tarinan on kertonut vanhan legendan mukaan Leni Knutar ja tekstin ja kuvat laatinut Jaana Palomäki. 10 s. 3,00 Kadonnut viulu satuleikki pikku muusikoille Annamaija Koskinen, Tuuli Pesonen, kuvitus Ritva Ahola Alle yhdeksänvuotiaille lapsille suunnattu tarina, jonka mukana leikkien harjoitellaan valmiuksia viulun soittoon ja herätetään kiinnostusta musiikkiin. Tekijät haluavat suojata lasta liian varhaisen viulutreenin vaaroilta. Lapsille on kuvakirja Kadonnut viulu, joka sisältää myös runot. Itse tarina ja tehtävät on julkaistu opettajan oppaassa. Kuvakirja 17,00 ja opaskirja 10. Maailmaa kohti Toimittaneet Eero Peltonen ja Kaisu Virkkunen Teos sisältää runoja eri-ikäisille. Ne on valmistettu työvälineiksi tiettyyn pedagogiseen tarpeeseen ja tilanteeseen, pienten oppilaiden `kevätlausunnoiksi`, varttuneempien lausuntoon liittyviksi tai opetuksen sisältöihin punoutuen. 80 s. 8,40 ISBN Opettajan laukku palaa Nimimerkki Maretta Kun on kulkenut vuosikymmenien taipaleen pedagogina `koskaan kuivumatta, koskaan hapantumatta, minkään inhimillisen käymättä vieraaksi`, voi kokemuksiaan kirjata vaikka pakinoiksi. Silloin huumori ja elämänvakavuus lyövät kättä, silloin tarkkasilmäisessä oivalluksessa on itse eletyn ja koetun täysi maku. 76 s. 5,00 ISBN Ihmiskuva on aina Eero Peltonen Ajatuksia ihmiskuvasta kasvatuksen taustalla. 19 s. 3,00 ISBN

17 Steinerpedagogiikkaa I kokonaisuutta ja kasvuvaiheita Eero Peltonen, Kaisu Virkkunen ja Eija Sarasin Teos kertoo steinerpedagogisen kehitysopin toteutumisesta käytännössä, millaisin ajatuksin steinerpedagogi seuraa lapsen kehitystä pikkulapsesta nuoreksi aikuiseksi ja miten steinerkoulun opetus pyrkii vastaamaan kehityksen tarpeisiin. 148 s. 11,80 ISBN Vehrytturkki Tuuli Pesonen Vehrytturkki on kokoelma alle kymmenvuotiaille tarkoitettuja pentatonisia lauluja. Ne on säveltänyt Tuuli Pesonen, Steinerpedagogisen taideoppilaitoksen perustaja. 32 s. 12,60 ISBN Päiväkodista koulutielle Johdatus steinerpedagogiikkaan Ihmisen terveys ei ole myötäsyntyistä vaan vaatii perustan, jota tuetaan kasvatuksen avulla. Tähän viittaa myös steinerpedagogiikka puhuessaan modernista salutogeneesitutkimuksesta. Sen mukaan ihmisen terveyteen vaikuttavat tietyt sielulliset ja henkiset olosuhteet, jotka jokainen voi itse oppia luomaan. 52 s. 15,00 ISBN Pedagogiikka ja taide Rudolf Steiner Kirja sisältää esitelmän, jonka Rudolf Steiner piti taideopettajien päivillä Stuttgartissa s. 4,70 ISBN Jälleensyntyminen ja kohtalo luonnontieteen valossa Rudolf Steiner 35 s. 5,00 ISBN Kuinka kohtalo vaikuttaa Rudolf Steiner 27 s. 3,20 ISBN

18 Yleinen ihmisoppi Rudolf Steiner Tämän otsikon Rudolf Steiner valitsi ensimmäiselle pedagogiselle esitelmäsarjalleen, jonka hän piti perusteilla olevan vapaan Waldorfkoulun opettajille ennen koulun alkamista. 212 s. 22,00 ISBN X Antroposofisen hengentieteen laatu ja merkitys nykykulttuurissa Kaisu Virkkunen Johdantoa antroposofiseen maailmankuvaan. 41 s. 7,00 ISBN Kasvatuksen voimakenttää ajattelu, tunne, tahto Kaisu Virkkunen Ihmisen toiminnallinen hahmottaminen kolmeen alueeseen ajatukseen, tunteeseen ja tahtoon ei ole ainutlaatuista. Mutta steinerpedagogiikan ihmiskuva tuo näille usein käytetyille käsitteille konkreettisen, aivan todellisessa elämässä todennettavan sisällön. 27 s. 5,40 ISBN Matematiikan maastoissa matematiikkaa steinerkoulun luokalla Kaisu Virkkunen Kirja perustelee ja kuvaa käytännön esimerkein, miten elävä matematiikan opetus voi edetä viiden ensimmäisen kouluvuoden ajan. Edetä niin, että lahjakkaalle matemaatikolle riittää työtä ja että matematiikassa hitaammin kehittyvä oppilas omaksuu lujan perustan käytännön laskutarpeille. 45 s. 7,60 ISBN Muotopiirustus Kaisu Virkkunen Muotopiirustus on steinerkoulujen erityinen toimintamuoto. Sen tehtävänä on auttaa vahvan ja terveen hahmotuskyvyn kehittämistä. Kirja kertoo, miten harjoitukset etenevät ja myös, miksi tehdään niin kuin tehdään ja mitä mikin vaikuttaa. 20 s. 4,70 ISBN

19 Sadut ja satukuvat Kaisu Virkkunen Mitä on kuvaelämys, mitä steinerkoulun kuvaopetus? `Sadut ja satukuvat` auttaa ymmärtämään varhaiskouluikäisen sielunelämää ja sen tarpeita ehkä hiukan omaammekin siinä sivussa. 44 s. 6,00 ISBN Temperamentit Kaisu Virkkunen Teos käsittelee kysymystä, miten huomioida yksilöllisyyttä koulukasvatuksessa ja pyrkii hahmottamaan yksilöllisyyttä ihmiselämän perimmäisenä taustavoimana, joka kehityksessä pyrkii esiin ja on jokaisella ainoalaatuinen. 44 s. 6,00 ISBN

20 Biodynaaminen yhdistys Kirjatilaukset tai puh ma-to klo Kärsämösta kortteeseen Lääkekasvit biodynaamisessa viljelyssä J.Bockemühl / K.Järvinen Kasvien kehityksen seuraaminen tilassa ja ajassa syventää ymmärrystä niiden lääkinnällisiin vaikutuksiin ja käyttöön biodynaamisessa työssä. Samalla oppii uutta asennetta elämänyhteyksien vaalimiseen. 144 s. 28,00 ISBN Kasvin muodonmuutos J. W. Goethe Saksalainen runoilijan ja luonnontutkijan klassikkoteos johdattelee lukijan seuraamaan kasvin muotoutumista ajassa ja tilassa. Lehdestä toiseen etenevän kehityksen tavoittaa eläytyvän, aistivan ajattelun avulla, joka on avain ihmisen luontosuhteen eheytymiseen. Kokonaisvaltainen tarkastelutapa on ajankohtaisempaa kuin koskaan. 58 s. 19,00 ISBN Eläköön komposti lannoittamisen olemuksesta Toim. Kari Järvinen ja Päivi Suokas Käytännönläheinen tietopaketti kompostoinnista, maan elävyyden vaalimisesta ja luonnonmukaisesta lannoituksesta. Komposti on elämästä syntynyttä lannoitetta elämälle. 152 s. 17,50 ISBN , Ekologinen maatalous ja kierrätys Artur Granstedt Perusteellinen selvitys siitä, miksi ekologinen maatalous on tulevaisuuden avainkysymys. Maatalous koskettaa meitä kaikkia, ja siksi mahdollisimman monen tulisi ymmärtää sitä. Tarvitaan paljon taitavia ja asioita ymmärtäviä ihmisiä, jotta heidän näkemyksensä saa riittävästi poliittista painoarvoa maatalouden muuttamiseksi kestävään suuntaan. 77 s. 17,00 ISBN

21 Hullut lehmät, suu- ja sorkkatauti, eläinroviot ja kettutytöt ovat nostaneet tuotantoeläinten kohtelun erääksi aikamme polttavaksi kysymykseksi. Eläimiä kasvatetaan valtavia määriä luonnottomissa olosuhteissa pontimena pelkkä taloudellinen tulos. Yksi puoli meissä hellii sylikoiraa, toinen sulloo kanoja häkkeihin. Mitä meille on tapahtunut? Mitä eläimen olemuksen ymmärtämiseksi tarvitaan? Biodynaaminen yhdistys Biodynamiska föreningen ry. ISBN Kosmiset rytmit ja viljely Toim. Kari Järvinen Kronobiologia on suhteellisen nuori tieteenala, joka tutkii elämänilmiöiden rytmisyyttä. Viljelyn riippuvuus rytmeistä on ilmeinen. Keväällä kylvetään ja syksyllä korjataan satoa - kosminen rytmi sekin. 62 s. 9,00 ISBN Kotieläimet ja me Manfred Klett Suu- ja sorkkatauti, eläinroviot ja kettutytöt ovat nostaneet tuotantoeläinten kohtelun keskusteluun. Eläimiä kasvatetaan luonnottomissa oloissa talouden ehdoin. Mitä meille on tapahtunut? Mitä voimme ymmärtää eläimen olemusta? 64 s. 11,50 ISBN Kolme ajankohtaista esitelmää: Eläinkysymys ajan ilmiönä Yhteinen kehityshistoria Eläinten merkitys maataloudessa MANFRED KLETT Kotieläimet ja me Tuleeko ihmisestä sitä, mitä hän syö? Biodynaamisen maatalouden merkityksestä ravitsemukseen Manfred Klett Elintarvikkeiden alkuperä, syntyolosuhteet ja jatkojalostus vaikuttavat ratkaisevasti ihmisen yksilöllisen valkuaisen rakentumiseen. Parhaimmillaan ravitsemus on kulttuuria, joka tukee myös ihmisen henkistä kasvua. 52 s. 7,00 ISBN Yhteisöllisyyden kehittäminen Manfred Klett Yhteisöelämän eri tasoilla - hengenelämässä, oikeuselämässä ja talouselämässä - tarvitaan kullakin oma kielensä. Henkiset päämäärät yhteistyön perustana. Miten luottamusta voidaan lisätä? Assosiaatiot, talouselämän veljelliset yhteenliittymät. 46 s. 6,00 ISBN Mitä on biodynaaminen maatalous? Herbert Koepf Globaali ympäristön tuhoutuminen, luonnonvarojen riisto, kotieläintaudit ja ruokaskandaalit ovat tehneet viime vuosisadan alussa syntyneestä biodynaamisesta viljelystä entistä ajankohtaisemman. Kirja antaa yleiskuvan tuotantotavan taustalla olevista näkemyksistä ja sen keskeisistä piirteistä. 48 s. 7,00 ISBN kuva 21

22 Luontopäiväkirja 2008 Toim. Kari Järvinen Kalenteri ja monipuolinen luonto-opas samoissa kansissa. Enni Vekkelin tunnelmallinen päiväkirja, Mika Waltarin luontokuvauksia ja nimipäiväperinteen synty. Kuukausittaiset tähtikartat ja tärkeimmät kalenteritiedot. 112 s. 12,90 ISBN ISSN Kylpevät kanat ja sarvipäälehmät Katarina Rehnström Monipuolinen kirja kotieläimistä ja ihmisen suhteesta niihin. Kirjasta on iloa ja hyötyä kotieläinten kasvattajille, opiskelijoille ja opettajille sekä kaikille, jotka ovat kiinnostuneet kotieläimistä ja niiden hyvinvoinnista. 112 s. 20,00 ISBN Vihannesten maitohapposäilöntä Annelies Schöneck Maitohapposäilönnän perusteos: työvaiheet, välineet, kasvikohtaiset ohjeet, ravinto-ominaisuudet. 80 s. 12,50 ISBN Vilja - historiaa ja ruokaohjeita Annelies Schöneck Ruis, ohra, vehnä, kaura, riisi, hirssi, maissi ja tattari ovat ravinneet ihmiskuntaa vuosituhansien ajan. Schöneck kertoo elävästi viljojen kulttuurihistoriasta ja antaa ohjeita jokapäiväiseen ruoanlaittoon. 144 s. 18,50 ISBN Maatalouskurssi Rudolf Steiner Rudolf Steiner opastaa katsomaan ja hoitamaan luonnon yhteyksiä kokonaisvaltaisesti. Elintarvikkeita tuo te taan täten tavalla, joka tekee mahdolliseksi elämän jatkumisen maapallolla. Biodynaaminen liike sai alkunsa näistä esitelmistä. 156 s. 32,40 ISBN

23 Tiedon uusilla teillä Biodynaamisen viljelyn tutkimus Toim. Pirkko Roinila ja Päivi Suokas Onko mahdollista erottaa eri tavoin viljellyt tuotteet toisistaan? Mitä on elintarvikkeiden laatu? Mitkä ovat laadun tekijät? Onko tiede arvovapaata vai vaikuttaako tutkijan lähtökohta tutkimusmenetelmien valintaan ja siihen, mitä tutkitaan? 128 s. 20,00 ISBN Kalevalaisen kulttuurin liitto ry Kirjatilaukset Puh , Uuden laulun Kalevala Mysteerieepos tietoteos oppikirja runoteos Uuden laulun Kalevala sisältää kaiken oleellisen kansanlaulajilta kerätyn ja Lönnrotin laulaman mytologiarunouden sekä huomattavan määrän aiemmin manifestoitumatonta mytologiaamme, josta osa jatkaa tiedollisesti siitä mihin Kansalliseepoksemme lopettaa. Kirja on ikiaikaisen kalevalaisen viisauden synnyttämä, nykyaikaisen hengentieteen kautta muodon ja syvimmän sisältönsä saanut mytologiaeepos. 465 s. 25,00 ISBN

24 Goetheanisen taiteen yhdistys Kirjatilaukset puh puh Kirja Novaliksesta Toimittanut Maija Pietikäinen Suomessa vielä lähes tuntemattoman saksalaisen filosofin, kirjailijan ja runoilijan Friedrich von Hardenbergin eli Novaliksen ( ) kuolemasta tuli kuluneeksi 200 vuotta v Teos esittelee Novaliksen elämää ja tuotantoa ja suo siten harvinaisen mahdollisuuden tutustua hänen elämänsä vivahteisiin ja kirjailijalaatuun. 103 s. 22,00 ISBN Taide mysteeriviisauden valossa Rudolf Steiner Kirjan esitelmät antavat nykyihmiselle mahdollisuuden nähdä taiteiden kiinteän yhteyden inhimilliseen evoluutioon aivan uudessa perspektiivissä, mysteeriviisauden valossa. Inspiroivia sisältöjä niin taiteilijoille, taideterapeuteille, pedagogeille kuin kaikille asiasta kiinnostuneille! 175 s. 30,00 ISBN Johdanto Goethen värioppiin Pehr Sällström Ruotsalaisen fyysikon ja väriopin asiantuntijan odotettu johdanto Goethen värioppiin vihdoin suomeksi! Ilmestyy alkuvuodesta ,00 ISBN Lauluäänen koulutustie tie katarsikseen laulutaiteessa Valborg Werbeck-Svärdström Tunnettu ruotsalainen laulajatar ja laulupedagogi Valborg Werbeck-Svärdström ( ) etsii teoksessaan antroposofiaan ja omiin kokemuksiinsa pohjautuen laulun henkisiä lähteitä, joista laulu voi kummuta esiin koko ihmisyyttämme vapauttavana ja muuntavana voimana. 244 s. 25,00 ISBN

Simo Skinnari. Pedagoginen Rakkaus. Kasvattaja elämän tarkoituksen ja ihmisen arvoituksen äärellä. PS-kustannus

Simo Skinnari. Pedagoginen Rakkaus. Kasvattaja elämän tarkoituksen ja ihmisen arvoituksen äärellä. PS-kustannus Simo Skinnari Pedagoginen Rakkaus Kasvattaja elämän tarkoituksen ja ihmisen arvoituksen äärellä PS-kustannus Kustantajan yhteystiedot PS-kustannus PL 303 Aatoksenkatu 8 E 40101 Jyväskylä 40720 Jyväskylä

Lisätiedot

II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa

II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa Sisältö Alkusanat... 11 I Sattuma vai tarkoitus? Elämä on mutta mitä?... 17 Kirjan rakenne ja lukuohje.... 23 Kaksi uudistamisen ja itsekasvatuksen tapaa... 28 Sydämen ajattelu... 31 II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen

Lisätiedot

Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei.

Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei. Uskonto (UE) Uskonnon opetukseen kaikille yhteiset aihekokonaisuudet sisältyvät seuraavasti. Opetuksessa annetaan valmiuksia osallistua seurakuntien ja muiden uskonnollisten yhteisöjen toimintaan. Opetuksessa

Lisätiedot

SNELLMAN- KORKEAKOULU

SNELLMAN- KORKEAKOULU SNELLMAN KORKEAKOULU Syysopintokausi alkaa yhteisellä avajaistilaisuudella aidetalossa maanantaina 31.8.2015 klo 10.00. Avajaiset 31.8.2015, klo 10.00 aidetalossa Syysloma 12.16.10.2015 (viikko 42) Joulujuhla

Lisätiedot

Tunneklinikka. Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi

Tunneklinikka. Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi Tunneklinikka Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi Tunnekehoterapia on luontaishoitomenetelmä, joka on kehittynyt erilaisten luontaishoitomenetelmien yhdistämisestä yhdeksi hoitomuodoksi.

Lisätiedot

Irmeli Halinen Saatesanat... 13. Aluksi... 15. Kertojat... 20. OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät

Irmeli Halinen Saatesanat... 13. Aluksi... 15. Kertojat... 20. OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät Sisältö Irmeli Halinen Saatesanat... 13 Aluksi... 15 Kertojat... 20 OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät Tulevaisuuden haasteet huomioiva koulu... 26 Kulttuurinen eetos... 28 Koulutuksen taustatekijät...29

Lisätiedot

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki Kolminaisuusoppi Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki KOLMINAISUUSOPPI - KIRKON TÄRKEIN OPPI Kolminaisuusoppia pidetään yhtenä kristinuskon tärkeimmistä opeista. Se erottaa kirkon uskon muista uskonnoista.

Lisätiedot

Syyslukukauden 2012 opintotarjonta

Syyslukukauden 2012 opintotarjonta Syyslukukauden 2012 opintotarjonta ELOKUVA JA TELEVISIO Elokuvan ja median historia 5 op MUOTOILU Taiteen ja kulttuurin historia 3 op MUSIIKKI Musiikin historia 5 op VIESTINTÄ Taidehistoria 5 op Viestintä

Lisätiedot

KEVÄTOPINTOKAUSI alkaa keskiviikkona 11.1.2016 ohjelman mukaisesti klo 09.00 ja päättyy yhteiseen kevätjuhlaan keskiviikkona 25.05.2016.

KEVÄTOPINTOKAUSI alkaa keskiviikkona 11.1.2016 ohjelman mukaisesti klo 09.00 ja päättyy yhteiseen kevätjuhlaan keskiviikkona 25.05.2016. KEVÄTOPINTOKAUSI alkaa keskiviikkona 11.1.2016 ohjelman mukaisesti klo 09.00 ja päättyy yhteiseen kevätjuhlaan keskiviikkona 25.05.2016. VIIKKO-OHJELMA klo ma ti ke to pe 9.00 TIEDOLLINEN JAKSO 10.30 Tauko

Lisätiedot

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO 7.11 USKONTO Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät Uskonnon opetuksessa tarkastellaan elämän uskonnollista ja eettistä ulottuvuutta oppilaan oman kasvun näkökulmasta sekä laajempana yhteiskunnallisena ilmiönä.

Lisätiedot

PORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän

PORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän PORVOON KAUPUNKI Taiteen perusopetuksen yleisen oppimäärän opetussuunnitelma Porvoon kaupunki / Sivistyslautakunta 4.9.2007 1. TOIMINTA-AJATUS... 2 2. ARVOT JA OPETUKSEN YLEISET TAVOITTEET, OPPIMISKÄSITYS,

Lisätiedot

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita Tapiolan lukiossa Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita kursseja mielenkiintonsa mukaan vapaassa

Lisätiedot

KESKUSTELEVA PSYKOLOGIA

KESKUSTELEVA PSYKOLOGIA KESKUSTELEVA PSYKOLOGIA Tulevaisuuden Ystävät ry Framtidens Vänner rf Tulevaisuuden Ystävät ry. - Framtidens Vänner rf. c/o Ismo Järvinen Kustaankatu 8 a A 23 00500 Helsinki Puh. (09) 773 2217 s-posti:

Lisätiedot

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA MUUTTUU UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN MYÖTÄ? Seminaari perusopetuksen opetussuunnitelman perusteista Opetushallitus 13.3.2015 FT tutkija Kati Mikkola, (HY, SKS) kati.m.mikkola@helsinki.fi

Lisätiedot

KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN

KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN,,, Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja perusopetuksen tuntijako -työryhmä 18.11.2009 Pirkko Pohjakallio

Lisätiedot

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena. 13.4.6 Uskonto Islam Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri

Lisätiedot

Steinerpedagogiikan yleisopintojen (60 op) 1. vuosi 25 op

Steinerpedagogiikan yleisopintojen (60 op) 1. vuosi 25 op Steinerpedagogiikan yleisopintojen (60 op) 1. vuosi 25 op Etelä-Pohjanmaan kesäyliopisto toteuttaa yhteistyössä Etelä-Pohjanmaan steinerkoulun ja Steinerpäiväkoti Pajulinnun kanssa Steinerpedagogiikan

Lisätiedot

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja Esittäytyminen Helpottaa tulevan päivän kulkua. Oppilaat saavat lyhyesti tietoa päivästä. Ohjaajat ja oppilaat näkevät jatkossa toistensa nimet nimilapuista, ja voivat kutsua toisiaan nimillä. Maalarinteippi,

Lisätiedot

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille. Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille. Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan (PWR1) Valitaan

Lisätiedot

nro. 1 / 2013 Luova kultt(uur)i

nro. 1 / 2013 Luova kultt(uur)i V I R nro. T 9 1 / 2013 Luova kultt(uur)i A "Henkisen tutkimuksen tehtävä on tehdä oikeutta kaikille uskonnoille. Onko Kristus-virike lähtöisin länsimaista? Onko jokin länsimainen

Lisätiedot

Moppe kertomus empatiasta... 21

Moppe kertomus empatiasta... 21 Esipuhe.......................................... 11 Johdanto........................................ 13 Zacharias Topeliuksen lyhyt elämäkerta........... 17 Moppe kertomus empatiasta....................

Lisätiedot

5.12 Elämänkatsomustieto

5.12 Elämänkatsomustieto 5.12 Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustieto oppiaineena on perustaltaan monitieteinen. Filosofian ohella se hyödyntää niin ihmis-, yhteiskunta- kuin kulttuuritieteitäkin. Elämänkatsomustiedon opetuksessa

Lisätiedot

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate 2011. Marking Scheme. Finnish. Higher Level

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate 2011. Marking Scheme. Finnish. Higher Level Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission Leaving Certificate 2011 Marking Scheme Finnish Higher Level VASTAUKSET I Tehtävä: Vastaa kaikkiin kysymyksiin. 1. Selitä omin sanoin seuraavat

Lisätiedot

Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa. Kevät 2012 Eeva Anttila eeva.anttila@teak.fi

Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa. Kevät 2012 Eeva Anttila eeva.anttila@teak.fi Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa Kevät 2012 Eeva Anttila eeva.anttila@teak.fi Kurssin tarkoituksesta ja tavoitteista Kurssilla avataan ja pohditaan keskeisimpiä oppimiseen liittyviä käsitteitä

Lisätiedot

Jorma Joutsenlahti / 2008

Jorma Joutsenlahti / 2008 Jorma Joutsenlahti opettajankoulutuslaitos, Hämeenlinna Latinan communicare tehdä yleiseksi, jakaa Käsitteiden merkitysten rakentaminen ei ole luokassa kunkin oppilaan yksityinen oma prosessi, vaan luokan

Lisätiedot

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia Tutkielmatyöskentely opettaa tieteellisen ja analyyttisen kirjoittamisen taitoja.

Lisätiedot

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen MAANTIETO Maantiedon päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8 ja niitä täydentävä tukimateriaali Opetuksen tavoite Sisältöalueet Maantieteellinen tieto ja ymmärrys T1 tukea oppilaan jäsentyneen karttakuvan

Lisätiedot

"Voiko olla elämää ilman metsiä?" Vuorenmäen koulun 1a luokan ja 1-2 d luokkien ilmiöpohjainen oppimiskokonaisuus Kevät 2015

Voiko olla elämää ilman metsiä? Vuorenmäen koulun 1a luokan ja 1-2 d luokkien ilmiöpohjainen oppimiskokonaisuus Kevät 2015 "Voiko olla elämää ilman metsiä?" Vuorenmäen koulun 1a luokan ja 1-2 d luokkien ilmiöpohjainen oppimiskokonaisuus Kevät 2015 Laaja-alainen oppimiskokonaisuus Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2 korostaa:

Lisätiedot

ONKO ONNELLISUUS SEURAUS VAI SYY?

ONKO ONNELLISUUS SEURAUS VAI SYY? ONKO ONNELLISUUS SEURAUS VAI SYY? ONKO ONNELLISUUS JOTAKIN, JONKA VOIMME SAAVUTTAA SAAMALLA ITSELLEMME SEN, MIKÄ TEKISI MEISTÄ ONNELLISIA? TUTKITTUANI ITSEÄNI JA ELÄMÄÄNI OLEN TULLUT TODISTANEEKSI ITSELLENI,

Lisätiedot

Minkälaista on hyvä ympäristökasvatus materiaali? Malva Green www.luontoliitto.fi

Minkälaista on hyvä ympäristökasvatus materiaali? Malva Green www.luontoliitto.fi Minkälaista on hyvä ympäristökasvatus materiaali? Malva Green www.luontoliitto.fi Minkälaista on hyvä ympäristökasvatusmateriaali? Tässä puheenvuorossa: esittelen kolmen järjestön yhteistä suositusluonnosta,

Lisätiedot

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet 9.2.3. Englanti Koulussamme aloitetaan A1 kielen (englanti) opiskelu kolmannelta luokalta. Jos oppilas on valinnut omassa koulussaan jonkin toisen kielen, opiskelu tapahtuu oman koulun opetussuunnitelman

Lisätiedot

HÄRMÄN LUKION KIRJALISTA 2015-2016

HÄRMÄN LUKION KIRJALISTA 2015-2016 HÄRMÄN LUKION KIRJALISTA 2015-2016 MAANTIETO - Lukion maantiede Ge 1, Sininen planeetta (Otava) - Lukion maantiede Ge 2, Yhteinen maailma (Otava) - Lukion maantiede 3, Ge 3, Riskien maailma (Otava) - Lukion

Lisätiedot

USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO USKONTO Uskonnon opetuksen tehtävänä on tarjota oppilaille tietoja, taitoja ja kokemuksia, joista hän saa aineksia identiteetin ja maailmankatsomuksen rakentamiseen. Uskontoa käsitellään yhtenä inhimillisen

Lisätiedot

Allan Kardecin opin ystävät ry - Yhdistyksen päämäärät ja toimintatavat

Allan Kardecin opin ystävät ry - Yhdistyksen päämäärät ja toimintatavat Allan Kardecin opin ystävät ry - Yhdistyksen päämäärät ja toimintatavat Lisätietoja Yhdistys kunnioittaa kaikkia uskontoja ja oppeja sekä arvostaa kaikkia hyvän harjoittamisen yrityksiä. Yhdistyksen toiminta

Lisätiedot

Luova opettaja, luova oppilas matematiikan tunneilla

Luova opettaja, luova oppilas matematiikan tunneilla Luova opettaja, luova oppilas matematiikan tunneilla ASKELEITA LUOVUUTEEN - Euroopan luovuuden ja innovoinnin teemavuoden 2009 päätösseminaari Anni Lampinen konsultoiva opettaja, Espoon Matikkamaa www.espoonmatikkamaa.fi

Lisätiedot

Erityisyys vaihtoehtopedagogiikoissa

Erityisyys vaihtoehtopedagogiikoissa Erityisyys vaihtoehtopedagogiikoissa Kirjoittanut: Krista Hussi ja Johanna Kaukiainen Laurea/ammattikorkeakoulun Järvenpään yksikkö Sisällysluettelo 1 Johdanto 2 Steiner- ja Montessoripedagogiikka 3 Reggio

Lisätiedot

Laulajan ilmaisu ja kuuntelijan kokemus

Laulajan ilmaisu ja kuuntelijan kokemus Esitelmä 29.3.2008 / Powerpoint -esityksen tekstit Musiikki ja tutkimus 2008 Esitys, kuulija ja musiikin välittyminen -symposium. Tampereen yliopisto, Musiikintutkimuksen laitos. Anne Tarvainen Tampereen

Lisätiedot

Fransiskaanit ja teologia

Fransiskaanit ja teologia Fransiskaanit ja teologia sääntökunnilla yliopistossa omat oppituolinsa opetus omassa konventissa ) omat teologiset traditiot (k. 1245) opetti Pariisissa aluksi sekulaariteologina (=ei-sääntökuntalaisena)

Lisätiedot

KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI

KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI VTT/ Sosiologi Hanna Vilkka Opetusmenetelmät ja opetuksen arviointi -seminaari/ Turun kesäyliopisto 11.12.2010 RAKENTEISTA TOIMIJAAN Oma kasvu merkityksissä,

Lisätiedot

lehtipajaan! Opettajan aineisto

lehtipajaan! Opettajan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,

Lisätiedot

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2011) 01.08.2015 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT (MUSIIKKILEIKKIKOULUN RYHMÄT), NIIDEN

Lisätiedot

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista. Kiina, B3kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä) Kiinan kursseilla tutustutaan kiinankielisen alueen elämään, arkeen, juhlaan, historiaan ja nykyisyyteen. Opiskelun ohessa saatu kielen ja

Lisätiedot

Pukinmäenkaaren peruskoulun kielivalintainfo 2. ja 3. luokan huoltajille 10.1.2015

Pukinmäenkaaren peruskoulun kielivalintainfo 2. ja 3. luokan huoltajille 10.1.2015 Pukinmäenkaaren peruskoulun kielivalintainfo 2. ja 3. luokan huoltajille 10.1.2015 Kielipolku 1.8.2016 alkaen Luokka- aste 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. A- kieli englanti tai venäjä Valinnainen A2 kieli englanti,

Lisätiedot

Pienten lasten kerho Tiukuset

Pienten lasten kerho Tiukuset Pienten lasten kerho Tiukuset Kerhotoiminnan varhaiskasvatussuunnitelma 2014 2015 Oi, kaikki tiukuset helähtäkää, maailman aikuiset herättäkää! On lapsilla ikävä leikkimään, he kaipaavat syliä hyvää. (Inkeri

Lisätiedot

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo

Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo Anna Alatalo Aihe Mistä teos kertoo? - Aihe on konkreettisesti selitettävissä oleva kokonaisuus, joka kirjassa kuvataan. - Mika Wickströmin Kypärätempun

Lisätiedot

Kerhotoiminta mahdollistaa lahjakkuuden ja erityisvahvuuden tukemisen Leo Pahkin

Kerhotoiminta mahdollistaa lahjakkuuden ja erityisvahvuuden tukemisen Leo Pahkin Kerhotoiminta mahdollistaa lahjakkuuden ja erityisvahvuuden tukemisen Leo Pahkin Täällä saa tehdä niitä asioita, joista on kiinnostunut Kerhojen tarjoamista eri lahjakkuuden alueiden tukemiseen Kerhoissa

Lisätiedot

SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA

SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA SISÄLLYS 1. Siilin päiväkoti 2. Päiväkodin tärkeät asiat 3. Lapsilähtöisyys 4. Varhaiskasvatuksen suunnittelu 5. Varhaiskasvatuksen toteuttaminen 6. Erityinen

Lisätiedot

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri ÄIDINKIELI VANHA LO LO 2016 AKOLLINEN KOODI KOODI KURINIMI VANHA / Tekstit ja vuorovaikutus ÄI1 ÄI1 Kieli tekstit ja vuorovaikutus Kieli, kulttuuri ja identiteetti ÄI2 ÄI6 oveltavin osin; kieli kulttuuri

Lisätiedot

Seitsemännen vuosiluokan maantiedossa tutustutaan maapallon karttakuvaan, erityisesti Pohjois- ja Etelä-Amerikkaan.

Seitsemännen vuosiluokan maantiedossa tutustutaan maapallon karttakuvaan, erityisesti Pohjois- ja Etelä-Amerikkaan. 1 Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 Maantieto Maantiedon opetuksessa tutkitaan maapalloa ja sen erilaisia alueita sekä alueellisia ilmiöitä. Opetuksen tulee kehittää oppilaiden maantieteellistä maailmankuvaa

Lisätiedot

Esipuhe. Esipuhe. Tämäpä yllätys, sanoi Ihaa iltapäivällä nähdessään kaikkien tulevan taloaan kohti. Onko minutkin kutsuttu?

Esipuhe. Esipuhe. Tämäpä yllätys, sanoi Ihaa iltapäivällä nähdessään kaikkien tulevan taloaan kohti. Onko minutkin kutsuttu? 11 Esipuhe Tämäpä yllätys, sanoi Ihaa iltapäivällä nähdessään kaikkien tulevan taloaan kohti. Onko minutkin kutsuttu? (Nalle Puh) Paula Määtän kirjoittama Perhe asiantuntijana -teos päätyi kymmenen vuotta

Lisätiedot

DOGMATIIKKA. Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde?

DOGMATIIKKA. Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde? DOGMATIIKKA Dogmatiikassa tarkastellaan kristinuskon oppia eli... Mitä kirkko opettaa? Mihin kristityt uskovat? Mikä on uskon sisältö ja kohde? JUMALA RAKKAUS EHTOOLLINEN KIRKKO PELASTUS USKONTUNNUSTUKSET

Lisätiedot

Onnea ostamalla - vai onnea ostamatta? www.nuukuusviikko.net

Onnea ostamalla - vai onnea ostamatta? www.nuukuusviikko.net Onnea ostamalla - vai onnea ostamatta? Mikä ihmeen kulutus? Minä ja tavarat Mikä on turhin tavarasi? Mitä tavaraa toivoisit ja miksi? Mikä sinun tekemisistäsi on kuluttamista? Mikä ihmeen kaari? Tavaran

Lisätiedot

Tieteellisiä havaintoja kännykällä

Tieteellisiä havaintoja kännykällä Tieteellisiä havaintoja kännykällä Havainto Arkipäivässäkin voi tehdä tieteellisiä havaintoja erilaisista luonnonilmiöistä. Tieteellisiin havaintoihin kuuluu havainnon dokumentointi ja erilaisten mittausten

Lisätiedot

http://eksamensarkiv.net/

http://eksamensarkiv.net/ Musiikki Oppgåve 1 Svar på spørsmåla under ved å skrive ein kort, samanhengande tekst på 3 5 setningar på finsk. Kuinka usein kuuntelet musiikkia? Milloin kuuntelet musiikkia? Oppgåve 2 Les tekstane i

Lisätiedot

Menninkäisen majatalo

Menninkäisen majatalo Ari Ruokola Menninkäisen majatalo runoja Menninkäisen majatalo Ari Ruokola Ulkoasu: R. Penttinen Kustantaja: Mediapinta, 2010 ISBN 978-952-235-224-8 Menninkäisen majatalohon, ovi auki aina on. Pääsee sinne

Lisätiedot

Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä?

Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä? Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä? Hannele Karikoski, KT, yliopistonlehtori Oulun yliopisto

Lisätiedot

KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA

KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA Kuva: Ville Asuma, Friitalan koulu, Ulvila. SataGlobalin kuvataidekilpailu 2002, I palkinto, 1. 2. lk. KANSAINVÄLISYYS Ote tasavallan presidentin

Lisätiedot

D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E

D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E Draamatyöpajassa ryhmä ideoi ja tuottaa synopsiksen pohjalta musiikkiteatteriesityksen käsikirjoituksen. Käsikirjoitus

Lisätiedot

Vinkkejä kulttuuriperintökasvatuksen tueksi

Vinkkejä kulttuuriperintökasvatuksen tueksi Vinkkejä kulttuuriperintökasvatuksen tueksi ulpu mustonen, lastentarhanopettaja Lapsen minuus kasvaa ja kehittyy sidoksissa kulttuuriin. Kulttuuriperintöön tutustumalla lapsen kulttuuri-identiteetti ja

Lisätiedot

Ikääntyminen ja henkiset voimavarat

Ikääntyminen ja henkiset voimavarat Ikääntyminen ja henkiset voimavarat Agronomiliiton tilaisuus 5.11.2013 Vuoden psykologi Toimialapäällikkö, PsT Sirkkaliisa Heimonen Ikäinstituutti Ikäinstituutti - hyvän vanhenemisen asiantuntija Tehtävänä

Lisätiedot

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto 2. Teologia ja tiede akateeminen ja kirkollinen teologia perinteinen teologia esim. Augustinus, Luther yliopistot kristillisten hallitsijoiden palveluksessa 13 Tiede ja uskonto uskonto tieteen näkökulmasta

Lisätiedot

Kestävä kehitys käytännön kulttuuriperintötyössä

Kestävä kehitys käytännön kulttuuriperintötyössä Kestävä kehitys käytännön kulttuuriperintötyössä Kulttuuriperintökasvatus kasvattaa juuret ja antaa siivet (Mervi Eskelinen ja Ulla Bovellan) Museot ja kestävä kehitys 25.3.2010 Tuula Vuolio-Vallenius

Lisätiedot

YMPÄRISTÖOPPI. Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu marita.kontoniemi@norssi.jyu.fi

YMPÄRISTÖOPPI. Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu marita.kontoniemi@norssi.jyu.fi YMPÄRISTÖOPPI Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu marita.kontoniemi@norssi.jyu.fi OPPIAINEEN TEHTÄVÄ Rakentaa perusta ympäristö- ja luonnontietoaineiden eri tiedonalojen osaamiselle Tukea oppilaan

Lisätiedot

OPINTO-OPAS 2010 2011

OPINTO-OPAS 2010 2011 OPINTO-OPAS 2010 2011 Lahden ammattikorkeakoulu Muotoilu- ja taideinstituutti Erikoistumisopinnot 60 op Taiteen perusopettajan pedagogiset erikoistumisopinnot TAITEEN PERUSOPETTAJAN PEDAGOGISET ERIKOISTUMISOPINNOT

Lisätiedot

Kainuun tulevaisuusfoorumi kommenttipuheenvuoro: koulutuksen tulevaisuus. Mikko Saari, sivistystoimialan johtaja, KT (7.5.15)

Kainuun tulevaisuusfoorumi kommenttipuheenvuoro: koulutuksen tulevaisuus. Mikko Saari, sivistystoimialan johtaja, KT (7.5.15) Kainuun tulevaisuusfoorumi kommenttipuheenvuoro: koulutuksen tulevaisuus Mikko Saari, sivistystoimialan johtaja, KT (7.5.15) Aluksi Ainoa tapa ennustaa tulevaisuutta, on keksiä se (Alan Kay) Tulevaisuus

Lisätiedot

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

9.-luokkalaisen kulttuurikansio 9.-luokkalaisen kulttuurikansio Kokoa kulttuurikansioon puolen vuoden ajan kulttuurielämyksiäsi. Kulttuurikansio palautetaan opettajalle 31.3. 2009. Liimaa pääsyliput kansioon! Pakolliset sivut Huom! -

Lisätiedot

Herra on Paimen. Ps. 100:3 Tietäkää, että Herra on Jumala. Hän on meidät luonut, ja hänen me olemme, hänen kansansa, hänen laitumensa lampaat.

Herra on Paimen. Ps. 100:3 Tietäkää, että Herra on Jumala. Hän on meidät luonut, ja hänen me olemme, hänen kansansa, hänen laitumensa lampaat. Herra on Paimen Ps. 100:3 Tietäkää, että Herra on Jumala. Hän on meidät luonut, ja hänen me olemme, hänen kansansa, hänen laitumensa lampaat. Joh. 10:11 Minä olen se hyvä paimen. Joh. 10:11 Minä olen

Lisätiedot

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI )

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI ) KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI ) OPETTAJA : FARID BEZZI OULU 2013 1/5 Ohjelman lähtökohdat Arabian kieli kuuluu seemiläisiin kieliin, joita ovat myös heprea ja amhara. Äidinkielenä

Lisätiedot

Lapsen osallistava opetus. = Lapsilähtöisyys = Toiminnallisuus/ Kokemuksellisuus

Lapsen osallistava opetus. = Lapsilähtöisyys = Toiminnallisuus/ Kokemuksellisuus Lapsen osallistava opetus = Lapsilähtöisyys = Toiminnallisuus/ Kokemuksellisuus Teemu Lappalainen 2008 Osallistavan opetuksen tavoite Lapsi ymmärtää Lapsi ymmärtää kokemusten kautta Ei toiminnallisuutta

Lisätiedot

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie 10. 95420 Tornio. puh. 050 359 6939

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie 10. 95420 Tornio. puh. 050 359 6939 RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen Rinnetie 10 95420 Tornio puh. 050 359 6939 s-posti: juha.muukkonen@gen.fi kotisivu: www.gen.fi Raamatunkäännös: KR 1933/38 JÄSENNYS

Lisätiedot

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9 Kuvataide Vuosiluokat 7-9 Kuvataiteen tehtävänä on kulttuurisesti moniaistisen todellisuuden tutkiminen ja tulkitseminen. Kuvataide tukee eri oppiaineiden tiedon kehittymistä eheäksi käsitykseksi maailmasta.

Lisätiedot

Dia 1. Dia 2. Dia 3. Tarinat matematiikan opetuksessa. Koulun opettaja. Olipa kerran pieni kyläkoulu. koulu

Dia 1. Dia 2. Dia 3. Tarinat matematiikan opetuksessa. Koulun opettaja. Olipa kerran pieni kyläkoulu. koulu Dia 1 Tarinat matematiikan opetuksessa merkityksiä ja maisemia matemaattiselle ajattelulle Dia 2 Olipa kerran pieni kyläkoulu koulu Dia 3 Koulun opettaja Laskehan kaikki luvut yhdestä sataan yhteen Dia

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA. Työryhmän puolesta Matti Ruippo

MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA. Työryhmän puolesta Matti Ruippo MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA Työryhmän puolesta Matti Ruippo MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA "...jos saisimme musiikkiopiston

Lisätiedot

Lapsen vieraannuttaminen ilmiönä Lapsi erotilanteissa toteutuuko lapsen etu? 16.12.2014

Lapsen vieraannuttaminen ilmiönä Lapsi erotilanteissa toteutuuko lapsen etu? 16.12.2014 Lapsen vieraannuttaminen ilmiönä Lapsi erotilanteissa toteutuuko lapsen etu? 16.12.2014 Helinä Häkkänen-Nyholm, PsT, dosentti, psykoterapeutti Psykologi- ja lakiasiaintoimisto PsyJuridica Oy Lapsen vieraannuttaminen

Lisätiedot

venäläis-suomalainen eurytmianäyttämöryhmä ohjaus Anja Riska

venäläis-suomalainen eurytmianäyttämöryhmä ohjaus Anja Riska PROJEKTI: MURTUNUT ELÄMÄN PUU Septim Ensemble venäläis-suomalainen eurytmianäyttämöryhmä ohjaus Anja Riska Ohjelma 1. osa: «Murtunut elämänpuu», Arvo Pärtin musiikki 2. osa: «Toukat ja Chopin», Fredric

Lisätiedot

Ajankohtaista 5. jaksossa

Ajankohtaista 5. jaksossa Jaksovinkit on Oulun aikuislukion jaksotiedote, joka julkaistaan aikuislukion kotisivulla koeviikolla ennen seuraavan jakson aloitusta. Jaksovinkeissä on infoa tulevan jakson lukiokursseista sekä ajankohtaisista

Lisätiedot

MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA. Työryhmän puolesta Matti Ruippo

MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA. Työryhmän puolesta Matti Ruippo MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA Työryhmän puolesta Matti Ruippo TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA MUSIIKINOPETUKSESSA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA MUSIIKINOPETUKSESSA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA

Lisätiedot

Kuolemaan ja kuolemiseen liittyvät kipeät kysymykset henkilökunnan näkökulmasta

Kuolemaan ja kuolemiseen liittyvät kipeät kysymykset henkilökunnan näkökulmasta Kuolemaan ja kuolemiseen liittyvät kipeät kysymykset henkilökunnan näkökulmasta Saattohoito seminaari 27. -28.10.2015, Aholansaari, Nilsiä Hanna Hävölä TtM, sh, kouluttaja Ihmisen on hyvä syntyä syliin,

Lisätiedot

UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN MUKAISET KIRJAT SYKSYLLÄ 2016 ALOITTAVILLE

UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN MUKAISET KIRJAT SYKSYLLÄ 2016 ALOITTAVILLE Oppikirjat 2016-2017 Aine Kurssi Kirja Kustantaja Äidinkieli UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN MUKAISET KIRJAT SYKSYLLÄ 2016 ALOITTAVILLE ÄI1 ÄI2 ÄI3 ÄI4 ÄI5 ÄI6 ÄI7 Jukola 1 SanomaPro x Jukola 2 SanomaPro x Jukola

Lisätiedot

Sano minulle kuva. Kokemuksia kuvailusta Caj Bremerin valokuvanäyttelyssä Ateneumin taidemuseossa. Teksti: Maija Karhunen

Sano minulle kuva. Kokemuksia kuvailusta Caj Bremerin valokuvanäyttelyssä Ateneumin taidemuseossa. Teksti: Maija Karhunen Kokemuksia kuvailusta Caj Bremerin valokuvanäyttelyssä Ateneumin taidemuseossa Teksti: Maija Karhunen n verkkojulkaisuja 3:2010 Valtion Taidemuseo, Kaivokatu 2, 00100 Helsinki sivu 2 / 5 Kuvailutulkkaus

Lisätiedot

Särmä-oppikirja voi olla digikirjan muodossa, tehtävä- ja kielioppikirjat eivät.

Särmä-oppikirja voi olla digikirjan muodossa, tehtävä- ja kielioppikirjat eivät. Vihdin lukion ensimmäisen vuoden oppikirjat lukuvuonna 2016-2017 Huom! Syksyllä 2016 lukion aloittavat opiskelevat uuden opetussuunnitelman mukaan. Ole tarkkana, että hankit juuri sen kirjan, joka listassa

Lisätiedot

Mielenterveys voimavarana

Mielenterveys voimavarana Hyvinvoiva oppilaitos - Tietoa ja hyviä käytänteitä opetukseen Mielenterveys voimavarana Psykologi Psykoterapeutti, YET Tiina Röning Yhteistyössä: Mielen hyvinvoinnin opettajakoulutukset, SMS Mielen terveys

Lisätiedot

YMPÄRISTÖKASVATUKSEN KÄSIKIRJA

YMPÄRISTÖKASVATUKSEN KÄSIKIRJA YMPÄRISTÖKASVATUKSEN KÄSIKIRJA Kustantajan yhteystiedot PS-kustannus PL 303 Aatoksenkatu 8 E 40101 Jyväskylä 40720 Jyväskylä Asiakaspalvelu puhelin: (014) 678 709 faksi: (014) 678 719 Internet: www.ps-kustannus.fi

Lisätiedot

Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.).

Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.). Luonnossa kotonaan kriteerit Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.). Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) kuvaavat tapaa, jolla

Lisätiedot

15.4.5 BIOLOGIA. Oppiaineen tehtävä

15.4.5 BIOLOGIA. Oppiaineen tehtävä 15.4.5 BIOLOGIA Oppiaineen tehtävä Biologian opetuksen tehtävänä on auttaa oppilaita ymmärtämään elämää ja sen kehittymistä, kartuttaa oppilaan luonnontuntemusta sekä ohjata oppilaita ymmärtämään ekosysteemien

Lisätiedot

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA RANSKAN KIELI B2 Opetuksen tavoitteena on totuttaa oppilas viestimään ranskan kielellä suppeasti konkreettisissa arkipäivän tilanteissa erityisesti suullisesti. Opetuksessa korostetaan oikeiden ääntämistottumusten

Lisätiedot

Taiteen perusopetuksen valmentavia opintoja antava musiikkileikkikoulu

Taiteen perusopetuksen valmentavia opintoja antava musiikkileikkikoulu Taiteen perusopetuksen valmentavia opintoja antava musiikkileikkikoulu Pähkinätie 6 01710 Vantaa Puh. (09) 530 1100 muskari.musike@kolumbus.fi www.kolumbus.fi/muskari.musike Hämeenkylän musiikkileikkikoulun

Lisätiedot

Oppikirjat oman aikansa ilmentyminä

Oppikirjat oman aikansa ilmentyminä Oppikirjat oman aikansa ilmentyminä 1 2 3 SUOMEN KASVATUKSEN JA KOULUTUKSEN HISTORIAN SEURAN VUOSIKIRJA 2014 Oppikirjat oman aikansa ilmentyminä KOULU JA MENNEISYYS LII 4 ISBN 978-952-67639-4-1 (pdf) ISSN

Lisätiedot

Sosiaalipedagogiikan maisteriopinnot, 120 op erillisvalinta, kevät 2015

Sosiaalipedagogiikan maisteriopinnot, 120 op erillisvalinta, kevät 2015 Sosiaalipedagogiikan maisteriopinnot, 120 op erillisvalinta, kevät 2015 Sosiaalipedagogiikka on tieteenala, joka yhdistää kasvatustieteellisen ja yhteiskuntatieteellisen näkökulman. Se tarkastelee kasvun

Lisätiedot

Myönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura

Myönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura Myönteisen muistelun kortit Muistelulla voidaan vahvistaa ja lisätä ikäihmisten mielen hyvinvointia. Myönteisen muistelun korteilla vahvistetaan hyvää oloa tarinoimalla mukavista muistoista, selviytymistaidoista,

Lisätiedot

LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille

LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT Ideoita opettajille Päähenkilöön liittyvät tehtävät 1. Piirrä kuva kirjan päähenkilöstä. Kirjoita henkilöstä luonnekuvaus. 2. Tee ja kirjoita postikortti jollekin kirjan henkilölle.

Lisätiedot

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma Ulkomailla toimivien peruskoulujen ja Suomi-koulujen opettajat 4.8.2011 Pirjo Sinko, opetusneuvos Millainen on kielellisesti lahjakas

Lisätiedot

Lapsen ruokailo ja ruokaoppiminen yhteinen vastuumme lasten laadukkaasta ruuasta ja ruokasivistyksestä

Lapsen ruokailo ja ruokaoppiminen yhteinen vastuumme lasten laadukkaasta ruuasta ja ruokasivistyksestä Lapsen ruokailo ja ruokaoppiminen yhteinen vastuumme lasten laadukkaasta ruuasta ja ruokasivistyksestä Seija Lintukangas FT Edutaru Oy Jyväskylä 4.9.2012 Ruokailu iloa, oppimista, kasvatusta ja sivistystä

Lisätiedot

Opetussuunnitelma (ops) vaihtuu syksystä 2016. Jos aloitat nyt lukion, hankit pääsääntöisesti kirjoja, jotka on merkitty sanoilla uusi ops.

Opetussuunnitelma (ops) vaihtuu syksystä 2016. Jos aloitat nyt lukion, hankit pääsääntöisesti kirjoja, jotka on merkitty sanoilla uusi ops. HYVINKÄÄN YHTEISKOULUN LUKION KIRJALISTA LV. 2016-2017 Opetussuunnitelma (ops) vaihtuu syksystä 2016. Jos aloitat nyt lukion, hankit pääsääntöisesti kirjoja, jotka on merkitty sanoilla uusi ops. Mikäli

Lisätiedot

TAITEEKSI TARINOITU OMA ELÄMÄ

TAITEEKSI TARINOITU OMA ELÄMÄ Inkeri Sava Virpi Vesanen-Laukkanen (toim.) TAITEEKSI TARINOITU OMA ELÄMÄ Kustantajan yhteystiedot PL 303 Aatoksenkatu 8 E 40101 Jyväskylä 40720 Jyväskylä Asiakaspalvelu puhelin: (014) 3370 070 faksi:

Lisätiedot

Koulun ja koulutuksen puolesta. puolesta

Koulun ja koulutuksen puolesta. puolesta Koulun ja koulutuksen puolesta Koulun JA Koulutuksen puolesta Kaikki koulukasvatuksen parissa työtään tekevät tuntevat kouluelämän ja yhteiskunnan vääjäämättömän muutoksen ja jatkuvuuden. Yhteisölliset

Lisätiedot

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan 1. Motoriset taidot Kehon hahmotus Kehon hallinta Kokonaismotoriikka Silmän ja jalan liikkeen koordinaatio Hienomotoriikka Silmän ja käden

Lisätiedot