KOKKOLAN KAUPUNGIN PERUSOPETUKSEN KIVINIITYN KOULU

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KOKKOLAN KAUPUNGIN PERUSOPETUKSEN KIVINIITYN KOULU"

Transkriptio

1 KOKKOLAN KAUPUNGIN PERUSOPETUKSEN KIVINIITYN KOULU VUOSIKERTOMUS LUKUVUODELTA

2 Osoite: Kuusitie Kokkola Puhelimet: Perusopetuksen (7.-9.lk) rehtori t Kanslia Vahtimestari Apulaisrehtori t Opettajien huoneet päärakennus ruokalarakennus Keittiö Oppilaanohjaaja t Terveydenhoitaja t Koulukuraattori t Telefax: Sähköposti: Kotisivut: kokkola.fi

3 LÄNTISEN YHTEISTOIMINTA-ALUEEN JOHTOKUNTA Pikkarainen-Haapasaari, Jaana puheenjohtaja Nikkanen, Laura varapuheenjohtaja Lassila, Helge Silvennoinen, Jaki Kivelä, Merja Virnes, Helena Salo, Harri Ylitalo, Helena Niskanen, Matti opettaja Hietala-Kiviaho, Raija henkilökunnan Utunen, Petra oppilaskunnan Rantala, Elisa oppilaskunnan Timonen, Reijo rehtori, Kiviniityn koulu Pennanen, Aatto rehtori, Ykspihlajan koulu Kainu, Tuija rehtori, Mäntykankaan koulu Suhonen Juha rehtori, Koivuhaan koulu Johtokunta lopetti toimintakautensa Uusi johtokunta nimetään kevään 2013 aikana. 3

4 Lukuvuosi Koulumme historia on kiertänyt Rantakadun Saunakoulusta aina tähän päivään tänne Kiviniittyyn. Kansalaiskoulusta oppikoulun kautta nykyiseen peruskouluun. Menneistä ikäluokista nykyisiin aina meihin - tämän päivän Kiviniittyläisiin. Meillä on takanamme nyt koulumme 56. toimintavuosi. Toiminnan ja opiskeluntäyteisestä vuodesta jää helpoimmin mieleen kaikki poikkeavat tapahtumat. Ryhmäytymis - ja liikuntapäivät syksyllä (Seljes). Konserttivierailijat, teatterivierailut ja tietysti Kiviniityn musikaali. Opintokäynnit koulun ulkopuolella, jopa ulkomailla, laskettelumatkat, leirikoulut ja luokkaretket. Näiden kaikkien tapahtumien muistot saattavat jäädä osallistujille mieleen useiksi vuosiksi paljon helpommin, koska näiden tapahtumien aikana olemme olleet läsnä. Kaikki aistit valppaana kokemaan jotain uutta ja erilaista. Koulumme pitkäjänteinen työ kestävän kehityksen parissa on tuonut mukanaan tunnustusta. Suomen Ympäristökasvatuksen Seura ry on myöntänyt Kiviniityn koululle ja Kiviniityn lukiolle Kestävän Vihreän lipun. osoituksena koulussamme tehdystä ympäristökasvatus-toiminnasta ja sen vakiinnuttamisesta osaksi arjen toimintaamme. Kiitos kuuluu ennen kaikkea aktiivisille oppilaillemme, mutta myös sen vetäjälle Minna Styrmanille. Kansainvälistä toimintaa pidettiin yllä kahdella tasolla. Saksan kielen opiskelijat osallistuivat leirikouluun, jonka kohteena oli Berliini. Opettajamme Henni Rantala oli mukana Regio yhteistyöhankkeessa yhdessä Seinäjoen seudun kotitalousopettajien sekä italialaisten opettajien kanssa. Yhteistyöhön liittyi myös LOCASTO -kilpailu, jossa koulumme oppilaat osoittivat osaamista korjaamalla kaikki parhaat palkinnot. Musikaalimme Punaista Valkoisella on saanut kiitosta ja kiinnostusta niin nuorten kuin vanhempienkin katselijoiden osalta. Sen seurauksena tullaan tekemään uusi aluevaltaus. Musikaalimme tullaan esittämään Tampereen

5 Teatterikesässä elokuun alussa. Se on samalla kiitos ja kunnianosoitus kaikille musikaalimme tekijöille, jotka aikaa ja vaivaa säästämättä ovat vuodesta toiseen meitä keväisellä esityksellä ilahduttaneet. Tässä mainitut ja muut koulumme toimintavuoden tapahtumat on lyhyesti koottuna vuosikertomuksemme seuraavilla sivuilla. Ne muistuttavat menneestä ja niistä tapahtumista, joita kouluvuoden aikana on ollut. Kaikkea ei ole kerrottu, mutta jokainen meistä Kiviniityn koulussa olleena voi omalla kokemuksellaan jatkaa vuosikertomuksen tarinaa vielä eteenpäin. Kiitän kaikkia koulumme työntekijöitä siitä työpanoksesta, jonka olette oppilaittemme koulunkäynnin eteen tehneet. Samalla kiitän koulumme oppilaita menneestä vuodesta ja Kiviniittyläisen rikkauden lisäämisestä. Samalla esitän kiitokseni kaikille niille koulun ulkopuolisille tahoille, jotka ovat koulun toimintaa monin eri tavoin tukeneet. Toivotan peruskoulunsa päättäville oppilaille onnea ja menestystä jatkossa tuleviin haasteisiin. Muistakaa mennessänne, että tavoitteet ovat elämässä tärkeitä, mutta matka tavoitteisiin on monesti vieläkin tärkeämpää. Hyvää kesää kaikille! Kokkolassa Rehtori Reijo Timonen 5

6 VIERAILUT JA TAPAHTUMAT KOULUVUODEN AIKANA Seitsemänsien luokkien ryhmäytymispäivä Ensin olimme yhdessä auditoriossa ja tutustuimme kouluelämän sääntöihin. Siellä tukioppilaat hauskuuttivat meitä. Sitten siirryimme luokkiin, joissa oli erilaista ohjelmaa, joka auttoi luokkaa tutustumaan toisiin. Siihen kuului mm. eri leikkejä, kuten Lännen nopein ja semmoinen, jossa seinään oli laitettu lappuja eri korkeuksille ja ne kaikki piti saada peitettyä ryhmänä. Ryhmäytymispäivä oli kivaa vaihtelua normaalille koulupäivälle ja auttoi uusien luokkakavereiden tuntemisessa. Mira Pulkkinen ja Katariina Kronbäck 7a Seljes-ulkoilupäivä Lähdimme bussilla Seljesiin. Matka kesti noin tunnin. Bussimatka sujui hyvin rattoisasti. Kun pääsimme perille, siellä oli jo muitakin meidän koululaisia, koska kaikki luokat tekivät tehtäviä porrastetusti. Meidän luokan ensimmäinen tehtävä oli vesijuoksu, jossa vettä kannettiin muovimukeilla ämpäristä toiseen. Tehtäviä oli laidasta laitaan, mutta meidän luokan suosikki oli hämähäkinverkko, jossa oppilaiden piti päästä eri rei istä toiselle puolelle koskematta verkkoon. Ensimmäisen tehtävän jälkeen suuntasimme syömään lämmintä keittoa ja leipää. Ruoka maistui hyvin, sillä olimme touhunneet ulkona reippaasti. Kun olimme syöneet, oli pieni tauko, jonka jälkeen tehtävät jatkuivat. Tehtäviin kuului mm. ongen laskeminen, hiekkalaatikon matikkalasku, laulujen pantomiimiesitys, sokkona kulkeminen, vedenkanto köysillä punkkaan, sekä tehtävä siitä, mihin haluaisi muuttaa isona. Kaikki tehtävät onnistuivat luokaltamme hyvin, sillä luokkamme puhaltaa yhteen hiileen. Matka oli mukavaa vaihtelua tavalliseen kouluarkeen. Paluumatka bussilla kouluun sujui hyvin, mutta hieman väsyneesti. Annu-Elina Erkkilä, Olli Kivelä, Jaakko Pakka ja Karoliina Malviniemi 8D 6

7 Global Dignity tapahtuma Tapahtuman tarkoitus oli innostaa nuoria ottamaan vastuuta omasta elämästään. Jyri Linden kertoi, että hän oli aloittanut yritystoiminnan jo yläasteella ja ajautui jatkossakin hieman vahingossa yritysalalle. Jyri on nyt yrityksessä, joka menestyy ympäri maailmaa. Hän ja pari kaveria perustivat Global Dignityn Suomeen. Se opettaa yritystoimintaa. Jyri ei uskonut pääsevänsä näin pitkälle kouluarvosanojensa huonouden takia. Mika Poutala kertoi unelmista ja niiden tavoittelusta. Ei saa luovuttaa, vaikka jokin unelma tuntuisikin mahdottomalta toteuttaa. Mika unelmoi jo pienestä pojasta asti pikaluistelusta ja nyt hänen unelmansa on toteutunut ja hän on maailman parhaimmistoa. Miehet kertoivat paljon maailman tulevaisuudesta, kuinka pienetkin teot vaikuttavat maailman tilaan. Oppilaiden piti kirjoittaa lapulle, miten he lupaavat itse pienillä teoilla parantaa maailman tulevaisuutta mm. auttamalla muita, olemalla roskaamatta luontoa ja kertomalla kohteliaisuuksia. Mielestämme tunti oli opettavainen ja jäi mieleen, sillä itsekin rupesi ajattelemaan maailman tulevaisuutta ja tulevien sukupolvien elämää, johon me voimme vielä vaikuttaa. Nea Särkijärvi, Ada Tervasmäki, Aino Malkamäki, Camilla Mild, Viivi Isoaho 8D 7

8 NOUHÄTÄ 8. luokkalaisten pelastustaitokilpailuun Nouhätä osallistui Kiviniitystä 8B luokalta kolme joukkuetta. Viivi Luosa, Petra Utunen, Athiey Mamer Nea Väisänen, Sanna Poranen, Juuso Isoaho Linda Korkiakangas, Anna Koskela, Martta Karppinen, Oona Koivisto LOCASTO Lähiruokakulttuurista kiinnostuneille oppilaille järjestettyyn Locasto (local antipasto) kilpailuun osallistui menestyksekkäästi Kiviniityn koulusta kotitalouden 9. luokan valinnaisen kurssin oppilaita. Locasto on pieni suolainen tai makea suupala, joissa käytetyt raaka-aineet tulee olla kotimaisia sekä yli puolet paikallista alkuperää. Oppilaat ideoivat, kehittivät, toteuttivat, kirjoittivat ohjeet sekä valokuvasivat kolmen locaston kokonaisuuden kilpailua varten. Kilpailun kaksi ensimmäistä palkintosijaa tuli Kiviniityn kouluun: 1. Daniela Arkkukangas, Roosa Hassel, Lucia Bunea ja Eveliina Hakala, palkintona päivä Juurella ravintolassa Seinäjoella sekä Etelä-Pohjanmaa Ala Carte -kirja 2. Susanna Nissi ja Marianna Ilo, palkintona Etelä-Pohjanmaa Ala Carte -kirja 8 Kilpailu oli osa kansainvälistä GIF (Get Inspired by Food) projektia.

9 VESI TEEMA Koulumme oli mukana Vihreä lippu-projektissa. Tätä kansainvälistä projektia koordinoi Suomessa Suomen ympäristökasvatuksen seura. Koulussamme toimi raati, jossa on oppilas-, opettaja- ja muun henkilökunnan iä peruskoulusta ja lukiosta. Myös henkilökunnalla on oma erillinen tiiminsä. Toiminnan järjestelyistä vastasivat opettajat Pauliina Savolainen ja Minna Styrman. Vuonna 2012 teemana jatkui vesi. Raati valmisti infotauluja, infokanavalle esityksen ja Wilmaan kyselyn. Vesi- teema hyväksyttiin ja saimme oikeuden jatkaa lipun käyttöä. Vesi oli kolmas Vihreän lipun teema ja tämän jälkeen Kiviniitty teki hakemuksen Vihreän lipun pysyvälle tasolle. Tätä kirjoitettaessa ei tietoa pysyvästä tasosta ole vielä tullut. Uudeksi teemaksi raati valitsi ympäristön. Kokouksissa on ideoitu uutta toimintaa: tilataideteoksia, retkeilyä, oppilaitoksen pihan kunnostamista, paikallisen kasviston ja eläimistön tutkimuksia, piha-aktiviteettien kehittämistä, liikenneturvallisuusasioita, kasvimaan perustamista ja vaikuttamista yhteisiin asioihin. Kasvihuoneessa on kasvatettu taimia siemenistä ja tarkoitus on keväällä istuttaa ne pihalle laatikoihin. 9

10 Berlin, Berlin, Berlin Viime syksynä koulumme 8. ja 9. luokkien saksanryhmät opettajineen päättivät alkaa suunnitella yhteistä matkaa Berliiniin. Talven aikana rahaa kerättiin pääasiassa kuukausirahan muodossa, mutta varoja kertyi hiukan myös vohvelinmyynnistä, kahvituksesta ja sukkienmyynnistä. Kevättalvi oli jännittävää aikaa: matkan ajankohta, lähestyi. Käytännön järjestelyt sujuivat hyvin ja kaikki oli valmista matkan alkaa. Matkustimme junalla ja linja-autolla Helsinki-Vantaan lentoasemalle ja sieltä lensimme Air Berlinillä määränpäähän. Paluumatkan teimme samoin kulkuvälinein. Aikataulumuutoksia ei ollut, joten kaikki sujui hienosti eikä matkatavaroitakaan eksynyt muille lennoille. Matkassa mukana oli 17 oppilasta, kaksi opettajaa sekä yksi muu huoltaja. Emme olleet suunnitelleet matkaohjelmaa kovin tarkasti etukäteen, koska halusimme antaa tilaa oppilaiden ideoille paikan päällä. Myös sää vaikuttaa suuresti kaupunkilomailuun. Sää suosikin meitä: koko viikon oli noin +20 astetta lämmintä. Saimme siis kokea aikaistetun kevään ja puhkeavan vihreyden Berliinissä. Majoituimme Kreuzbergin ja Neuköllnin kaupunginosien rajamailla uudessa, siistissä The Cat s Pajamas Hostelissa (Urbanstrasse 84), hyvien metroyhteyksien päässä kaupungin keskustasta ja nähtävyyksistä. Matkustimme päivittäin metrolla, koska se on nopein tapa liikkua suurkaupungissa. Olimme ostaneet viikon liput joukkoliikenteeseen jo lentoasemalta ja näin kulkeminen oli vaivatonta. Bussilinjoilla 100 ja 200 teimme kierrokset entisten Itä ja Länsi-Berliinin alueilla. Kävelimme myös paljon. Ennen matkaamme olimme katselleet oppilaiden kanssa kuvia Berliinin tärkeimmistä nähtävyyksistä. Nyt saimme kokea livenä Brandenburgin portin, Tiergartenin (eläintarha), Kaiser Wilhelm Gedächtniskirchen, Berliner Dom tuomiokirkon ja sen kryptan, Alexanderplatzin ja Siegessäulen, East Side Galleryn ja Juutalaisten muistomerkin. Kävimme myös Deutsches historisches Museumissa, missä oli valtavan paljon katseltavaa ja koettavaa Saksan valtion historiasta aina viime vuosikymmenien tapahtumiin. Pari tuntia ei riittänyt koko museon läpikäymiseen ja sinne pitääkin palata joskus. Hostelin keittiössä vietimme mukavia hetkiä valmistaen yhteistä iltaruokaa koko porukalle. Tuli oikea suurperheen tuntu, kun koko joukkio oli yhtä aikaa ruokapöydässä. Ravintoloissakin ruokailimme matkan aikana, mutta yhteinen ateria hostelilla tuli todella edulliseksi ja näin oppilailla jäi rahaa 10

11 mm. ostoksiin, joita tehtiin muutamana päivänä Europa-Centerissä ja Alexanderplatzin ympäristössä. Me opettajat kiitämme matkalaisia hienosti ja ongelmitta sujuneesta reissusta! Tällaisen porukan kanssa matkanteko on helppoa: kaikki olivat aina sovitusti paikalla eikä kukaan kadottanut mitään tai eksynyt. Berliini teki lähtemättömän vaikutuksen meihin kaikkiin. Saimme olla osa suurkaupungin sykettä ja ihmisvilinää. Muistot ja kuvat säilyvät ja ainahan voimme palata tuohon kiehtovaan kaupunkiin. saksanopettajat Kaija Tuokko ja Ulla Aalto Kiviniityn kulttuurimatka kevätlukukaudella Tammikuun 18. päivänä bussillinen Kiviniityn yläasteen ja lukion oppilaita lähti katsomaan Helsingin Oopperatalolle Joutsenlampea. Bussi lähti koulun pihasta kello kahdeksan aamulla ja matkan edetessä tunnelmaa nosti kaunis auringon paiste, joka helli matkalaisia lähes koko matkan. Illan esitystä kohtaan odotukset olivat korkealla musiikinopettaja Heikki Nisosen jakaessa oppilaille monisteita Joutsenlammen taustasta ja juonesta. Monet kummastelivat, miksi joissain versioissa oli onnellinen loppu alkuperäisestä teoksesta poiketen. Olimme perillä Helsingin keskustassa kolmen aikoihin ja oppilaat saivat muutaman tunnin vapaata aikaa käydä syömässä ja ostoksilla ennen Oopperatalolle lähtöä. Illan esitys alkoi seitsemältä ja oppilaat odottivat innolla ovien avaamista ja esityksen alkamista. Monet pohtivat kumpaan loppuratkaisuun Kenneth Greve oli päätynyt. Musiikki, lavasteet ja puvut saivat kiitosta. Erityisesti von Rothbartin hahmo onnistui erottumaan joukosta ja jäi mieleen upean suorituksensa ansiosta. Esityksen loputtua ainoa asia, mikä harmitti useimpia oli onnellinen loppu. Pienoisessa onnenhuumassa nousimme bussiin ja jatkoimme matkaa Hämeenlinnaan, jossa meidän oli määrä yöpyä. Hyvin nukutun yön ja herkullisen aamiaisen jälkeen jatkoimme matkaa kotia kohti suunnitellen jo viikonlopun ohjelmaa. Kirjoittanut: Janita Huopana 11

12 Liikunta Kaikille yhteisen liikunnan lisäksi on koulussamme toteutuneet myös valinnaiset liikuntakurssit. Lisäksi olemme olleet aktiivisia osallistumaan koulujen väliseen kilpailutoimintaan sekä jatkaneet laskettelumatka-perinnettä yhdessä lukiomme kanssa. Koululiikunta liiton jalkapallo- ja salibandyturnaukseen osallistuivat Kiviniityn yläkoulun pojat ja tytöt. Jalkapallossa ja salibandyssä poikien ryhmä edusti parhaansa mukaan, mutta kovatasoisissa alueturnauksissa tie päättyi alkulohkoihin. Tytöille kävi jalkapllossa samoin kuin pojille, mutta salibandyssä Kiviniityn koulun tytöt pääsivät alkulohkosta aluefinaaliin, joka pelattiin Isossakyrössä. Aluefinaalista Kiviniityn työt taistelivat hienosti, mutta eivät enää selvinneet SM lopputurnaukseen. Kiviniityn koulun tytöt osallistuivat Koululiikuntaliiton valtakunnallisen Power Mover ryhmätanssikilpailun aluefinaaliin kolmatta kertaa. Joukkueemme osallistui isojen ryhmien (6-12 tyttöä) ryhmätanssi-kilpailuun kahdella ryhmällä: 8-9 luokan tyttöjen (7 tyttöä) ja 7. luokan tyttöjen (6 tyttöä) ryhmillä. Tänä vuonna tanssikoreografioiden teemaksi oli koululiikuntaliiton taholta määrätty aihe Dancing in the street. 8-9 luokan tyttöjen ryhmä sijoittui neljänneksi ja 7 luokan tyttöjen ryhmä seitsemänneksi. Yläkoulun oppilaamme olivat mukana alueellisissa hiihtokisoissa. Juho Lammi sijoittui harrastesarjassa viidenneksi ja Lauri Luomala kuudenneksi. Konsta Puutio voitti kilpasarjan. Sijoitusten perusteella pojat pääsivät mukaan Kokkolan joukkueeseen koululaisten maakuntaviestiin Toholammille. Paikallinen sulkapalloseura SC-kokkola järjesti yhdessä Hakalahden koulun kanssa Kokkolan koulujen väliset sulkapallokilpailut Koulumme edustajat menestyivät hienosti. Yläkoulun poikien sarjassa Kiviniityn edustajat veivät kaksi ensimmäistä sijaa Juho Lammin voittaessa ja Iiro Penttilän tullessa toiseksi. Menestystä täydensi Nea Parpala vieden tyttöjen sarjan voiton. Liikuntaperinteet saivat jatkoa järjestyksessään jo 33:n Kiviniityn koulun ja lukion yhteisen laskettelumatkan muodossa. Tänä vuonna matka tehtiin innokkaiden laskettelijoiden voimin Ylläksen aurinkoisille keväthangille. Matka tarjosi kaikin puolin onnistuneen talviliikuntaelämyksen retkeläisille. Kerhotoiminnassa palloilukerho on jatkanut suosittuna kerhona. Kerhotoiminnan puitteissa on pelattu salibandyturnaus, jossa koulumme oppilaat 12

13 ovat itse saaneet kerätä joukkueensa ja ilmoittautua turnaukseen. Turnaukseen osallistui tänä vuonna useita joukkueita tarjoten liikuntaelämyksiä ja yhteishengen kokemuksia usealle koulumme oppilaalle. Koulussamme aloitti syksyllä 2011 tanssiliikuntaan keskittyvä kerho, jonka puitteissa oppilaat ovat valmistaneet esitysohjelman joulujuhlaan sekä koreografian koululiikuntaliiton power mover kilpailuihin. Tanssikerhon ohjaajana on vuonna toiminut Johanna Illanvuori. Seitsemäsluokkalaisten tyttöjen ryhmän koreografian Power mover kilpailuun oli laatinut Wilhelmiina Hänninen. Kirjasto Koulukirjasto on Kiviniityn koulun ja lukion yhteinen kirjasto. Kirjaston kokoelma käsittää lähes 3000 nidettä, suurin osa tietokirjallisuutta. Lisäksi koulukirjastossa on neljä tietokonetta oppilaiden käyttöön. Koulukirjasto oli kevätlukukaudella avoinna 6 tuntia viikossa, syyslukukaudella kirjasto oli suljettuna, sillä tila oli opetuskäytössä. Kerhotoiminta Läksykerho 1,5 h/vk Vetäjä: Pirjo Saimala, Kiviniityn koulun koulunkäyntiavustaja Tanssikerho Vetäjä: Johanna Illanvuori, Kiviniityn koulun opettaja Musikaalikerho Vetäjät: Riitta Nisula, Heikki Nisonen, Kiviniityn koulun opettajat Palloilukerhot ja sählykerho 1,5h/vk Vetäjät: Janne Suutari, Kiviniityn koulun opettaja ja Lawrense Smith, kerhoohjaaja. (yhdessä Hakalahden koulun kanssa) Uintikerho 1,5 h / vk Vetäjä: Janne Suutari ja Taru Hassel Käsityökerho Vetäjät: Eila Saranpää ja Leena Säätelä, Kiviniityn koulun opettajat Kirjastokerho Vetäjä: Maarit Isosaari 13

14 KIVA KOULU -TOIMINTA Koulumme on osallistunut valtakunnalliseen KiVa Koulu-ohjelmaan, joka on opetusministeriön rahoituksella Turun yliopistossa kehitetty toimintamalli koulukiusaamisen vähentämiseksi. KiVa-lyhenne muodostuu sanoista Kiusaamista Vastustava. Ohjelmaa on koulussamme käyty läpi 7. luokkalaisten kanssa muun muassa luokanvalvojan tunneilla, sekä tukioppilasohjaajan ja tukioppilaiden kanssa. Koulussamme on myös toiminut vararehtorista ja muutamasta aineenopettajasta muodostettu KiVa-tiimi, joka on selvittänyt ohjelman mukaisesti koulukiusaamistapauksia. TUKIOPPILASTOIMINTA Tukioppilastoiminta on peruskoulun yläluokilla toimiva tukijärjestelmä, joka perustuu vertaistuen ajatukseen. Tukioppilastoiminnan tavoitteena on edistää hyviä toverisuhteita, kouluviihtyvyyttä, yhteisvastuuta sekä turvallista ja kannustavaa ilmapiiriä koulussamme. Tukioppilaat ovat tärkeässä asemassa koulukiusaamista havainnoitaessa. Tukioppilaat ovat saaneet lukuvuoden aikana peruskoulutuksen tehtäväänsä. Tänä vuonna Kiviniityn koulun tukioppilaat ovat toimineet aktiivisesti kummioppilaina 7. luokkalaisille, muun muassa pitämällä heille syksyllä ryhmäytymisiltapäivän. He ovat myös pitäneet kummiluokilleen oppitunteja koulukiusaamisesta ja osallistuneet 7.luokkien vanhempainiltaan Isojärven nuorisotalolla sekä luokkien pikkujouluihin. Keväällä tukioppilaat olivat mukana 6. luokkien pajapäivissä. Tukioppilaat ovat myös pitäneet koulukiusaamiseen ja suvaitsevaisuuteen liittyviä päivänavauksia. He ovat myös järjestäneet yhdessä oppilaskunnan kanssa useita tapahtumia, kuten väriviikon, ystävänpäivä-teemaan liittyen halipäivän sekä osallistuneet joulujuhlan ja kevään päättäjäisten järjestämiseen. Lisäksi kaikki Kokkolan 9. luokkien tukioppilaat osallistuivat Hansalla pidettyyn koulutusleiripäivään, jossa oli paikalla kaikki Kokkolan koulujen tukioppilaat. Uudet 7. luokkien tukioppilaat valittiin toukokuussa, ja he aloittavat toimintansa tukioppilaana syksyllä Tukioppilaiden ohjauksesta on vastannut uskonnon- ja historianopettaja Eveliina Kinnunen. 14

15 TUKIOPPILAAT lukuvuonna a Elina Dahlgren, Tiia Koski 7.b Eemeli Valli 7.c Vilma Luosa, Miska Muilu ja Juuso Yli-Hukkala 7.d Janina Heikkilä, Lydia Kinnunen 7.e Milja Karvonen, Nella Parpala 7.f Miikka Santalo 8.a Emiina Väli-Harju, Eino Rintala 8.b Viivi Luosa, Eero Ojala 8.c Nelli Heinonen, Lari Haapaniemi 8.d Selina Saimala, Olli Kivelä 8.e Nathana Sadawong, Thiphaphon Pajchangreed 9.a Milla Rasmus, Jimi Sinko 9.b Nea Keränen, Juho Kähkönen 9.c Ronja Jokela, Vilhelmiina Hänninen 9.d Eveliina Hakala, Roosa Hassel, Pauli Pappinen 15

16 KIVINIITYN OPPILASKUNTATOIMINTA Oppilaskunnan tehtävänä on toimia linkkinä oppilaiden ja opettajien välillä. Toiminnan painopisteenä on ollut kouluviihtyvyyden lisääminen sekä oppilaskuntatoiminnan itsenäistäminen. Syksyllä oppilaskunnan hallitus valitsi taksvärkkikohteen, järjesti seitsemäsluokkalaisille tervetuliaisjuhlan sekä nuorisovaalit koululla. Lokakuussa pidettiin hallitukselle koulutuspäivä nuorisotalo Hansalla. Väriviikon sekä joulujuhlan suunnittelu ja toteutus tukioppilaiden kanssa sisältyi myös syyslukukauden toimintaan. Kevätlukukaudella vietettiin ystävänpäivää/halipäivää teemavärinä punainen. Viimeisinä koulupäivinä oppilaskunta oli yhdessä tukioppilaitten kanssa järjestämässä yhdeksäsluokkalaisten potkijaisia. Edellisen vuoden tapaan kartutti oppilaskunta varojaan kahvikoneen avulla. Oppilaskunnan hallituksen kokoonpano Petra Utunen Elisa Rantala Emilia Hanhisuanto Anssi Dahlgren Lado David Miro Haapaniemi Sanni Hanhisalo Petri Luoma-Keturi Deng Malwal Johanna Noponen Mila Peltoniemi Mikael Päivärinta Jere Saastamoinen Petra Saastamoinen Ronja Sarin Nico Savolainen Sofia Savonen Ida- Maria Ämmänkoski puheenjohtaja varapuheenjohtaja sihteeri Nuorivaltuustossa Kiviniityn koulua on edustanut Viivi Isoaho 16

17 OPPILAANOHJAUS Kuka minä olen, miten opin, miten muistan, mitä uskallan odottaa elämältä, mikä minusta tulee, miten pärjään elämässä ovat kysymyksiä, joihin oppilaanohjauksessa paneudutaan. Oppilaanohjaus edistää koulutyön tuloksellisuutta, lisää nuoren hyvinvointia koulussa ja ehkäisee syrjäytymistä. Oppilaanohjauksella tuetaan myös nuoren siirtymistä toisen asteen koulutukseen. Nuorten ohjaus kuuluu koulun kaikille aikuisille. Tänä vuonna oppilaanohjauksesta vastasi, opo Eevi Fiskaali. Seitsemännen luokan ohjauksessa perehdyttiin yhdessä luokanvalvojan kanssa yläkoulun käytänteisiin, sosiaaliseen kanssakäymiseen, omaan opiskeluun sekä tavoitteiden asetteluun. Kahdeksannella luokalla tutustuttiin koulutustarjontaan, -vaatimuksiin ja omiin haaveisiin. Harjoiteltiin tulevaisuuden muistelemista. Yhdeksännellä luokalla on sekä yksilö- että ryhmäohjausta. Ohjauksen tunneilla on tutustuttu oppilaitoksiin, työpaikkoihin sekä ammattien erilaisiin työtehtäviin. Vierailuja tehtiin Kokkolan ammattiopistoon, kauppaopistoon, sosiaali- ja terveysalan opistoon ja kaupungin lukioihin sekä K-P:n konservatorioon ja K-Pn opistoon. Oppilailla oli mahdollisuus käydä huoltajiensa kanssa muualla maakunnassa ja Suomessa tutustumassa oppilaitoksien koulutustarjontaan. Työelämään tutustumisella, TETillä, on tärkeä osa yläkoulun ohjauksessa. 9 luokkalaiset olivat TETissä kaksi viikkoa: syksyllä viikoilla 38 ja 39 sekä keväällä viikoilla 3 ja 4. Kahdeksasluokkalaiset tutustuivat työelämään keväällä yhden viikon ajan 13 ja 14 viikoilla. Seitsemäsluokkalaiset tutustuivat työhön yhden päivän ajan maaliskuun alussa. Nivelvaiheen ohjaus Nivelvaiheilla tarkoitetaan siirtymistä kuudennelta luokalta seitsemännelle sekä yhdeksänneltä luokalta toiselle asteelle ammatillisiin kouluihin ja lukioihin. Kuudesluokkalaiset kävivät tutustumassa tulevaan yläkouluun opettajansa johdolla viikoilla 13 ja 14. Kuudensien luokkien luokanopettajat ovat olleet oppilashuoltoryhmän vieraana, jolloin opiskelun kannalta tärkeitä tietoja vaihdettiin. Samoin erityisopettaja, tulevat luokanvalvojat ja opo ovat vierailleet kuudensilla luokilla. Toiselle asteelle siirtyvien tiedot vaihdetaan yhteishakutulosten julkistamisen jälkeen. Oppilashuollon henkilöt tekevät yhteistyötä nuorisotoimen, Etsivän nuorisotyön, sosiaalitoimen sekä NuPon kanssa, jotta jokaisen eteneminen toiselle asteelle, työhön tai oppisopimukseen varmistetaan. 17

18 ERITYISOPETUS Erityisopettajia toimii koulussamme kaksi. Toisen toimenkuva painottuu enemmän osa-aikaiseen ja toisen tehostettuun erityisopetukseen. Osa-aikainen erityisopetus on luokkiin sitoutumatonta opetusta ja on tarkoitettu oppilaille, joilla on erilaisia oppimisen esteitä. Erityisopettaja tukee oppilaita oppimisvaikeuksien lisäksi mahdollisesti ilmenevissä emotionaalisissa ja sosiaalisissa ongelmissa yhteistyössä aineenopettajien ja oppilashuollon kanssa. Tehostettu erityisopetus on myös luokkiin sitoutumatonta opetusta, mutta pitkäkestoisempi yksilö- ja pienryhmäopetus on mahdollista. Erityisopettaja tukee oppilaita sekä emotionaalisissa ja sosiaalisissa ongelmissa, että oppimisvaikeuksissa. Erityisopetuksella koulussamme pyritään vaikuttamaan myönteisesti oppilaan opiskelutottumuksiin, työskentelytapoihin ja opiskelumotivaatioon yhteistyössä vanhempien ja muun opetushenkilöstön kanssa. ERI KIELI- JA KULTTUURIRYHMIEN OPETUS Lukuvuoden aikana Kiviniityn koulussa on ollut 40 suomea toisena kielenä opiskelevaa oppilasta, joista 14 oppilasta valmistavalla luokalla ja 10 oppilasta joustavan perusopetuksen luokalla. Oman äidinkielen opetusta on annettu tänä lukuvuonna mm. Lähi-idän ja Afrikan arabian, espanjan, thain, viron, kiinan ja venäjän kielillä. Suomi toisena kielenä ja oman äidinkielen opintojen lisäksi erikielisten oppilaiden oppimista on tuettu pienryhmä- ja samanaikaisopetuksella. Oppilaiden tukena on toiminut myös koulunkäyntiavustaja. Kokonaisvaltaista kotoutumista on pyritty edistämään mm. inkluusion, monipuolisten oppimisympäristöjen, kerho- ja leirikoulutoiminnan kautta. Eri tahojen kanssa tehty yhteistyö on tärkeää kotoutumisen kannalta. Kuluneena lukuvuonna tärkeinä yhteistyökumppanina ovat toimineet mm. kaupungin nuorisotyö, Ehjä ry, Ammattikorkeakoulun näyttämötaiteen linja, ulkomaa- 18

19 laistoimisto, 4H, seurakunta ja Villa Elba. Elban koordinoimaan Myötätuuliprojektin myötä toteutettiin kaksi projektia: Ura- ja kohti koulutusta ja työelämää -projektit. Yrittäjyys ja työelämä kurssi on toteutettu ensimmäistä kertaa yleisenä valinnaisena aineena, jolloin ryhmissä on ollut joustavan perusopetuksen oppilaiden lisäksi pääosin suomenkielisiä oppilaita. Joustava perusopetus ja VALO järjestävät toimintaa yhteistyössä. VALMISTAVA OPETUS (VALO) Valmistavassa opetuksessa pyritään käyttämään m o - nimuotoisia oppimisympäristöjä yhteiskuntaan sopeutumisen edistämiseksi. Kuluneena lukuvuonna valmistavan luokan oppilaat ovat osallistuneet monenlaiseen toimintaan. Oppilaat integroituvat jo varhaisessa vaiheessa erityisesti taito- ja taideaineissa yleisopetuksen ryhmiin, muu opetus toteutuu VALO-luokassa. Muutama oppilaista on integroitunut myös lukion kursseille. Yhteistyö jatkuu ensi lukuvuonna. Jokaiselle oppilaalle laaditaan henkilökohtainen oppimissuunnitelma, jossa arvioidaan mm. monimuotoisten opetusjärjestelyjen ja tuen tarvetta. JOUSTAVA PERUSOPETUS (JOPO) Kiviniityn koulussa on järjestetty vuodesta 2009 joustavaa perusopetusta eri kieli- ja kulttuuritaustaisille oppilaille. Joustavan perusopetuksen malli on Opetushallituksen patentoima opetusmalli, jossa painotetaan opetussuunnitelman ohessa työelämäpainotteisuutta ja käytännönläheistä oppimista. JOPO-luokkalaiset integroituvat taito- ja taideaineissa sekä monissa muissa aineissa yleisopetuksen ryhmiin. JOPO-luokassa oppilaat opiskelevat niitä aineita, jotka ovat heille vaikeita esimerkiksi kielen vuoksi. Lukuvuonna JOPO-luokka teki muun muassa matkan Helsinkiin Eduskuntataloon. Eduskunnassa luokka sai käytännön tietoa siitä, miten Suomen lakeja säädetään. Lisäksi JOPO-luokkalaiset kävivät tutustumassa useissa yrityksissä, kuten VR Transpointilla. 19

20 OPPILASHUOLTORYHMÄ Koulussamme toimii aktiivisesti oppilashuoltoryhmä. Oppilashuoltoryhmä on kokoontunut viikoittain tiistaisin klo Oppilashuoltoryhmän tehtävänä on etsiä yhdessä huoltajien ja/tai oppilaiden kanssa tarvittavaa tukea kasvun, kehittymisen ja oppimisen kysymyksissä. Oppilashuoltoryhmään kuuluvat rehtori, apulaisrehtori, oppilaanohjaaja, kaksi erityisopettajaa, terveydenhoitaja ja koulukuraattori. Tarvittaessa ryhmän toimintaan osallistuvat myös luokanvalvojat, aineenopettajat ja koulukäyntiavustajat sekä kutsuttaessa kaupungin perusturvakeskuksen ja nuorisotoimen edustajat. Yhteistyö huoltajien kanssa on kuluvan vuoden aikana lisääntynyt, mikä on hyvä asia. KIVA KOULU -TOIMINTA Koulumme on osallistunut valtakunnalliseen KiVa Koulu-ohjelmaan, joka on opetusministeriön rahoituksella Turun yliopistossa kehitetty toimintamalli koulukiusaamisen vähentämiseksi. KiVa-lyhenne muodostuu sanoista Kiusaamista Vastustava. Ohjelmaa on koulussamme käyty läpi 7. luokkalaisten kanssa muun muassa luokanvalvojan tunneilla, sekä tukioppilasohjaajan ja tukioppilaiden kanssa. Koulussamme on myös toiminut vararehtorista ja muutamasta aineenopettajasta muodostettu KiVa-tiimi, joka on selvittänyt ohjelman mukaisesti koulukiusaamistapauksia. KOULUKURAATTORI Kuraattori on koulun sosiaalityön ammattilainen, jonka tehtävänä on tukea koululaisia peruskoulun aikaisessa elämäntilanteessa. Koulukuraattori toimii yhteistyössä vanhempien, koulun aikuisten sekä sosiaali- ja terveyspuolen toimijoiden kanssa yksittäistä oppilasta ja kouluyhteisöä koskevissa asioissa. Oppilaat ohjautuvat kuraattorin luokse muun muassa poissaolojen, koulutyön laiminlyöntien sekä sääntörikkomusten vuoksi. Koulukuraattori pyrkii työssään löytämään ratkaisuja ja lisäämään oppilaan toimintakykyä ja resursseja selvittämällä yksittäisen oppilaan tilannetta. 20

21 Koulukuraattori on tavattavissa Kiviniityn koululla tiistaisin ja perjantaisin koko päivän sekä muina päivinä iltapäivisin. TERVEYDENHOITO Terveydenhoitajana on toiminut Pirjo Mansikka-Aho ja koululääkärinä Tero Kujanpää. Luokkakohtaiset seulonta- ja terveystarkastukset on tehty. Yläkoulun aikana oppilaille tehdään yksi lakisääteinen lääkärintarkastus, silloin kirjoitetaan myös nuorisonterveystodistus. Kuluneena lukuvuonna tarkastus on tehty tarpeen mukaan joko kahdeksannen tai yhdeksännen luokan oppilaille. 21

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS www.nurmijarvi.fi KUUKAUSI TOIMENPIDE VASTUUHENKILÖ LÄSNÄ LOMAKKEET TAI MUU KIRJALLI- NEN MATERIAALI ELOKUU 7. luokkalaisten ryhmäyttämiset syyskuun loppuun

Lisätiedot

V0054 1 yhtenäiskoulun rehtorin virka VA. V0011 2 luokanopettaja VA. V0012 3 luokanopettaja VA. V0017 4 luokanopettaja VA. V0019 5 luokanopettaja VA

V0054 1 yhtenäiskoulun rehtorin virka VA. V0011 2 luokanopettaja VA. V0012 3 luokanopettaja VA. V0017 4 luokanopettaja VA. V0019 5 luokanopettaja VA Virka/toimi Toimen/viran nimike /MA Toimisto V 1 koulutusjohtaja T 0,4 toimistosihteeri T 0,5 toimistosihteeri V0033 1 koulukuraattori T 2 koulupsykologi Yhtenäiskoulu, ala-aste V0054 1 yhtenäiskoulun

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 14.1.2013

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 14.1.2013 TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu Lielahden koulu Oppilaita on yhteensä 607 - yläkoulussa 324 - alakoulussa 283 Luokkia - 7. luokkia 5 kpl, 106 oppilasta - 8. luokkia 5 kpl, 106 oppilasta

Lisätiedot

ILOMANTSIN KOULULAITOKSEN VIRAT

ILOMANTSIN KOULULAITOKSEN VIRAT ILOMANTSIN KOULULAITOKSEN VIRAT Virka-n Virka Sijoi tus kou lu Viranhaltija umero 01 Luokanopetta ja Hatun koulu Antti Immonen Hatun koulu Päivi Pesonen 03 Luokanopettaja Hatun koulu Haetaan täyttölupaa

Lisätiedot

Koulun nimi lukuvuosi 2014-2015. Oppilasmäärä lukuvuoden päättyessä. Luokalle jääneiden lukumäärä. Työnantajan järjestämä koulutus

Koulun nimi lukuvuosi 2014-2015. Oppilasmäärä lukuvuoden päättyessä. Luokalle jääneiden lukumäärä. Työnantajan järjestämä koulutus Eurajoen kunta / koulutoimi PERUSKOULUN TOIMINTAKERTOMUS Koulun nimi lukuvuosi 2014-2015 Rikantilan koulu A. TILASTOLLISET ASIAT 1. Peruskoulun oppilaiden lukumäärä kevätlukukauden 2014 päättyessä Oppilasmäärä

Lisätiedot

ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA

ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA Suunnitelmassa kuvataan oppilaanohjauksen järjestämisen rakenteet - ohjauksen eettiset periaatteet toimintatavat -vuosikellot alakoulu ja yläkoulu työn

Lisätiedot

KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016

KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016 KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016 Mikä sitten muuttuu? Yläkouluun tullessasi opiskelu muuttuu entistä itsenäisemmäksi. Opiskelu saattaa tuntua aluksi vapaammalta, mutta oma vastuusi asioiden hoitamisesta

Lisätiedot

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä JOPO Joustava perusopetus 1/2 Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä Uudenmaankatu 17 Rehtori Janne Peräsalmi 05800 Hyvinkää Vehkojan koulu 0400-756276 janne.peräsalmi@hyvinkää.fi

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät Sivistystoimiala 18.5. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle 2015-2016. Koulu

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle 2015-2016. Koulu KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA Lukuvuodelle 2015-2016 Isokylän Koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Isokylän koulu tarjoaa muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia tietoja, taitoja ja valmiuksia sekä tukee

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Vuosaaren koulujen yhdistyminen

Vuosaaren koulujen yhdistyminen Vuosaaren koulujen yhdistyminen Kaupunginvaltuusto on päättänyt, että Vuosaaren alueella kahdeksan peruskoulua yhdistyvät neljäksi peruskouluksi 1.8.2017 alkaen seuraavasti: Heteniityn ala-asteen koulu

Lisätiedot

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma SISÄLLYS 1 Ohjauksen järjestämisen rakenteet, sisällöt, tavoitteet ja toimintatavat... 4 1.1 Vuosiluokat 1-2... 4 1.1.1 Tavoitteet... 4 1.1.2 Sisällöt

Lisätiedot

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 1 3 Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

Ohjaussuunnitelma Esi- ja perusopetus

Ohjaussuunnitelma Esi- ja perusopetus Ohjaussuunnitelma Esi- ja perusopetus 1.8.2016 2 Sisällysluettelo 1 Oppilaanohjaus... 3 2 Oppilaanohjauksen eettiset periaatteet... 3 Itsemääräämisoikeus... 3 Totuudellisuus... 3 Luottamuksellisuus...

Lisätiedot

KOKKOLAN KAUPUNGIN PERUSOPETUKSEN KIVINIITYN KOULU VUOSIKERTOMUS LUKUVUODELTA 2014-2015

KOKKOLAN KAUPUNGIN PERUSOPETUKSEN KIVINIITYN KOULU VUOSIKERTOMUS LUKUVUODELTA 2014-2015 KOKKOLAN KAUPUNGIN PERUSOPETUKSEN KIVINIITYN KOULU VUOSIKERTOMUS LUKUVUODELTA 2014-2015 LÄNTISEN YHTEISTOIMINTA-ALUEEN JOHTOKUNTA Pikkarainen-Haapasaari, Jaana puheenjohtaja Kallio, Jaana varapuheenjohtaja

Lisätiedot

LAPUAN VIRKIÄN ENNÄTYKSET - 2015

LAPUAN VIRKIÄN ENNÄTYKSET - 2015 LAPUAN VIRKIÄN ENNÄTYKSET - 2015 MIEHET 100 m 11,10 Joonas Kokko 2015 200 m 22,55 Joonas Kokko 2015 400 m 48,53 Jukka Latva-Rasku -97 800 m 1.51,78 Pekka Passinen -94 1000 m 2.26,94 Ville Hautala -91 1500

Lisätiedot

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki eriyttäminen opetuksessa huomioidaan oppilaan opetusta voidaan

Lisätiedot

Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat

Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat Luku Sivunro Turun opsissa 1.4 (s 9) Koulun tasaarvosuunnitelma Otsikko Asiat Koulun opetussuunnitelmassa laaditaan erilliseksi liitteeksi.

Lisätiedot

Espoon kaupunki Pöytäkirja 62. 62 Suomenkielisen opetustoimen viranhaltijoiden sekä peruskoulujen ja lukioiden johtokuntien päätökset

Espoon kaupunki Pöytäkirja 62. 62 Suomenkielisen opetustoimen viranhaltijoiden sekä peruskoulujen ja lukioiden johtokuntien päätökset 15.04.2015 Sivu 1 / 1 62 Suomenkielisen opetustoimen viranhaltijoiden sekä peruskoulujen ja lukioiden johtokuntien päätökset Päätösehdotus ei kuntalain 51 :n perusteella ota käsiteltäväkseen seuraavia

Lisätiedot

1. Kolmiportainen tuki

1. Kolmiportainen tuki 1 1. Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Suunnataan pedagogiseen selvitykseen perustuen, opetuspäällikön päätöksellä oppilaalle, jonka selviytyminen perusopetuksesta edellyttää yksilöllisiä opetusjärjestelyjä.

Lisätiedot

OPPILASKUNTA 2012-2013 TOIMINTAKERTOMUS

OPPILASKUNTA 2012-2013 TOIMINTAKERTOMUS OPPILASKUNTA 2012-2013 1. KALEVANKANKAAN KOULUN OPPILASKUNNAN KOKOONPANO JA TEHTÄVÄ Oppilaskuntatoiminta on tärkeä osa Kalevankankaan kouluyhteisöä. Sen tavoitteena on kehittää oppilaiden valmiuksia toimia

Lisätiedot

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1 Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka ka ka ka. 1 Opiskeluryhmissäni on ollut hyvä yhteishenki. 4,2 4,2 3,9 4,1 2 Opiskeluryhmissäni vallitsee

Lisätiedot

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

määritelty opetussuunnitelman perusteissa: Nousiainen määritelty opetussuunnitelman perusteissa: - edistää lapsen ja nuoren oppimista sekä tasapainoista kasvua ja kehitystä - oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien sekä koulunkäyntiin liittyvien

Lisätiedot

Monikulttuuristen lasten hyvinvointi opetuksen näkökulmasta. Monikulttuurisuusasioiden neuvottelukunta

Monikulttuuristen lasten hyvinvointi opetuksen näkökulmasta. Monikulttuurisuusasioiden neuvottelukunta Monikulttuuristen lasten hyvinvointi opetuksen näkökulmasta Monikulttuurisuusasioiden neuvottelukunta 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 syksy syksy syksy 2015 2016 2017

Lisätiedot

Jaksovinkit 6. Rehtori. Ainevastaavat. Panu Kela puh. 044-7039 388 Rehtori on varmimmin tavattavissa ma to klo 10.00 17.

Jaksovinkit 6. Rehtori. Ainevastaavat. Panu Kela puh. 044-7039 388 Rehtori on varmimmin tavattavissa ma to klo 10.00 17. Jaksovinkit 6 Iltaopetus 7.4. 13.5. Iltaopetuksen kokeet 6. jaksossa: B-koodi: 14.5. D-koodi: 19.5. C-koodi: 15.5. E-koodi: 20.5. Kokeiden palautus: 21.5. Rehtori Panu Kela puh. 044-7039 388 Rehtori on

Lisätiedot

Vuosisuunnitelma. Opettajat. Toiminta-ajatus / keskeiset tavoitteet. Koulun perustiedot. Oppilasmäärä luokittain. Tuntikehys.

Vuosisuunnitelma. Opettajat. Toiminta-ajatus / keskeiset tavoitteet. Koulun perustiedot. Oppilasmäärä luokittain. Tuntikehys. Harhalan koulu Sivu 1/6 Vuosisuunnitelma Koulun perustiedot Koulu:Harhalan koulu Ylläpitäjä:Kaupungm ylläpitämä koulu Koulumuoto:Ala-asteen koulu Oppilasmäärä luokittain Suunnitelma l. luokka 5 2. luokka

Lisätiedot

Maahanmuuttajien joustava perusopetus

Maahanmuuttajien joustava perusopetus Maahanmuuttajien joustava perusopetus Maahanmuuttajien joustava perusopetus OPM:n hankkeen toteutus Kontiolahdella OPM:n hankkeen toteutus Kontiolahdella Aija Vartiainen, Kontiolahden koulu, tammikuu 2008

Lisätiedot

VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Pudasjärven perusopetuksen opetussuunnitelmaa täydentävä suunnitelma 2010 Valmistavan opetuksen opetussuunnitelman sisältö 1. VALMISTAVAN OPETUKSEN PERUSTEET...3

Lisätiedot

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Piirros Iita Ulmanen Oppilashuolto Oppilashuollolla tarkoitetaan huolenpitoa oppilaiden oppimisesta ja psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista.

Lisätiedot

Kauhava. Nivelvaiheiden vuosikello - esi- ja perusopetus

Kauhava. Nivelvaiheiden vuosikello - esi- ja perusopetus 9.12.2016 Kauhava Nivelvaiheiden vuosikello - esi- ja perusopetus NIVELVAIHEIDEN VUOSIKELLO, VARHAISKASVATUS - ESIOPETUS Kuukausi Mitä tehdään/toimenpiteet Vastuuhenkilö/taho Tammikuu Helmikuu Tiedotetaan

Lisätiedot

Luokanopettaja. Luokanopettaja. Ortodoksiuskonnon tuntiopettaja Koulunkäynninohjaaja / iltapäiväkerhonohjaaja

Luokanopettaja. Luokanopettaja. Ortodoksiuskonnon tuntiopettaja Koulunkäynninohjaaja / iltapäiväkerhonohjaaja Oppilaat Luokka Oppilasmäärä Opettaja 1-2 Pihlaja 9 Nina 1-Koivu 18 Riikka 1-Kuusi 19 Tiina 2-Mänty 21 Iina 2-Vaahtera 20 Hanna 3A 21 Kristiina 3B 22 Pauliina 4. lk 22 Saara 5. lk 17 Marjo 6. lk 24 Peter

Lisätiedot

Tervetuloa Hannunniitun kouluun!

Tervetuloa Hannunniitun kouluun! Tervetuloa Hannunniitun kouluun! Yhdessä kulkien, matkalla kasvaen, kaikesta oppien. - Saara Mälkönen 2015- PERUSOPETUS Perusopetuksen on annettava mahdollisuus monipuoliseen kasvuun, oppimiseen ja terveen

Lisätiedot

Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016

Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016 Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016 MIKÄ MUUTTUU YLÄKOULUUN SIIRRYTTÄESSÄ? (1/5) Hallinnollisesti ei mikään siirrytään peruskoulun luokalta 6 luokalle 7. Mutta

Lisätiedot

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 27.8.2014 päivitetty Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 Jyväskylän koulutuskuntayhtymän yhteistyötavoitteet lukioiden ja peruskoulujen kanssa Jokaisen peruskoulunsa päättävän nuoren tulisi löytää

Lisätiedot

Oppilaanohjauksen malli

Oppilaanohjauksen malli Espoon kristillinen koulu Oppilaanohjauksen malli Elina Palosaari 2015 Sisällys Espoon kristillisen koulun oppilaanohjauksen malli 1. Ohjauksen toteutuminen käytännössä Henkilökohtainen ohjaus Luokkamuotoinen

Lisätiedot

PROVINSSIROCK 2008 PERJANTAI

PROVINSSIROCK 2008 PERJANTAI PERJANTAI 13.06.2008 15. 21.00 1 Joni Renko H 2 Janna Renko H 3 Laura Raninen H 4 Antti-Pekka Valli H 5 Riina Yli-Ojanperä H 6 Sanna Peltoniemi H 7 Reijo Pulli H 8 Tiina Korkonen H 9 Kari Hautamäki H 10

Lisätiedot

Luokka 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A 13 13 9 13 12 14

Luokka 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A 13 13 9 13 12 14 Koulu: Iisveden koulu Lukuvuosi: 2014-2015 Virat ja toimet Viran ja toimen nimike Määrä Lisätietoja Rehtori Luokanopettaja 4 yhdellä rehtorin tehtävät Aineen lehtori Erityisopettaja Erityisluokanopettaja

Lisätiedot

KIHNIÖN KUNTA ESITYSLISTA / KOKOUSPÖYTÄKIRJA Nro 3/2016. Sivistyslautakunta 18.04.2016 1

KIHNIÖN KUNTA ESITYSLISTA / KOKOUSPÖYTÄKIRJA Nro 3/2016. Sivistyslautakunta 18.04.2016 1 ESITYSLISTA / KOKOUSPÖYTÄKIRJA Nro 3/2016 Sivistyslautakunta 18.04.2016 1 Kokousaika Kokouspaikka Saapuvilla olleet et Maanantai 18.04.2016 klo 18.00 Kunnanviraston kokoushuone Inkinen Anneli Oksanen Annika

Lisätiedot

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA Lukuvuodelle 2014-2015 Isokylän Koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Isokylän koulu tarjoaa muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia tietoja, taitoja ja valmiuksia sekä tukee

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

Kota- hanke. Kohdennetun tuen antaminen

Kota- hanke. Kohdennetun tuen antaminen Kota- hanke Kohdennetun tuen antaminen 1 Joustava yksilöllisen llisen oppimisen pienryhmä Toiminnan tavoitteena on: Lähikouluperiaatteen turvaaminen/säilytt ilyttäminen ja soveltaminen Torkinmäen koululle

Lisätiedot

-2, SIV-SU 2016-02-11 16:00

-2, SIV-SU 2016-02-11 16:00 -2, SIV-SU 2016-02-11 16:00 Kokouskutsu Torstaina 11.2.2016 klo 16.00, Päivähoito- ja koulutusvirasto, kokoushuone Selecta Päättäjät Varsinaiset jäsenet Henkilökohtaiset varajäsenet Markku Pukkinen, puheenjohtaja

Lisätiedot

Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi 2014-2015

Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi 2014-2015 Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi 2014-2015 Koulun alkaessa Vuodet eivät ole veljiä keskenään! Kun viime kouluvuosi polkaistiin käyntiin tutuilla opettajilla ja muulla henkilökunnalla, niin tämä vuosi

Lisätiedot

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Nuorten syrjäytymisen ehkäisy tilannekartoituksesta toimintaan Helsinki14.8.2012 Koulupudokkaat Suomessa (2010) 193 oppilasta

Lisätiedot

KÄRSÄMÄEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN KOULUJEN OHJAUSSUUNNITELMA. Käytössä alkaen. Hyväksytty Opetustoimen lautakunnassa 29.6.

KÄRSÄMÄEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN KOULUJEN OHJAUSSUUNNITELMA. Käytössä alkaen. Hyväksytty Opetustoimen lautakunnassa 29.6. 1 KÄRSÄMÄEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN KOULUJEN OHJAUSSUUNNITELMA Käytössä 1.8.2016 alkaen Hyväksytty Opetustoimen lautakunnassa 29.6.2016 2 Sisällys 1 Oppilaanohjauksen järjestämisen rakenteet ja toimintatavat...

Lisätiedot

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan 5.9.2016 Opetussuunnitelma = OPS Opetussuunnitelma on suunnitelma siitä, miten opetus järjestetään. Se on kaiken koulun opetuksen ja toiminnan perusta. Opetussuunnitelmassa

Lisätiedot

Toimipiste 1.vsk 2.vsk 3.vsk 4vsk aikuiset yhteensä. Päätoimiset tuntiopettat. Lukiolähtöiset 9 5 14 Peruskoululähtöiset

Toimipiste 1.vsk 2.vsk 3.vsk 4vsk aikuiset yhteensä. Päätoimiset tuntiopettat. Lukiolähtöiset 9 5 14 Peruskoululähtöiset Kuhmon yhteislukion lukuvuosisuunnitelma lv. 2010 2011 1. Opiskelijamäärä lukuvuoden alkaessa 2. Opettajien määrä Päätoimiset tuntiopettat sivutoimiset tuntiopettajat Toimipiste 1.vsk 2.vsk 3.vsk 4vsk

Lisätiedot

Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa

Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa Ops-koordinaattori Tuija Vänni 16.3.2016 Vänni 2016 1 4.3: Eriyttäminen opetussuunnitelman perusteissa ohjaa työtapojen valintaa perustuu

Lisätiedot

Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori

Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori Oppilaiden tukimuodot Eriyttäminen, joustavat järjestelyt, yhteisopettajuus 14.3.2013 Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Tuija Vänni

Lisätiedot

Espoon kaupunki Pöytäkirja Suomenkielisen opetustoimen viranhaltijoiden sekä peruskoulujen ja lukioiden johtokuntien päätökset

Espoon kaupunki Pöytäkirja Suomenkielisen opetustoimen viranhaltijoiden sekä peruskoulujen ja lukioiden johtokuntien päätökset 05.04.2016 Sivu 1 / 1 57 Suomenkielisen opetustoimen viranhaltijoiden sekä peruskoulujen ja lukioiden johtokuntien päätökset Päätösehdotus Suomenkielisen opetustoimen johtaja Kaisu Toivonen ei kuntalain

Lisätiedot

Lohjan kokemuksia nivelvaiheen ohjauksesta ja toteutuksesta

Lohjan kokemuksia nivelvaiheen ohjauksesta ja toteutuksesta Lohjan kokemuksia nivelvaiheen ohjauksesta ja toteutuksesta Oppilaan- ja opinto-ohjauksen kansallinen kehittämispäivä 20.4.2011 Katri Kalske Lohjan sivistysjohtaja Tiivis verkostoyhteistyö Säännölliset

Lisätiedot

OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu

OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi 2011-2012 Mukkulan peruskoulu 1. OPPILASHUOLLON TOIMINTA-AJATUS Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä

Lisätiedot

yhtenäisperuskoulu = luokka-asteet 1-9 lukuvuonna Metsokankaan koulussa opiskelee noin 1030 peruskoululaista ekaluokkalaisia ilmoittautunut

yhtenäisperuskoulu = luokka-asteet 1-9 lukuvuonna Metsokankaan koulussa opiskelee noin 1030 peruskoululaista ekaluokkalaisia ilmoittautunut Metsokankaan koulu yhtenäisperuskoulu = luokka-asteet 1-9 lukuvuonna 2015-16 Metsokankaan koulussa opiskelee noin 1030 peruskoululaista ekaluokkalaisia ilmoittautunut 173 1-6 luokkalaisia noin 860 7-9

Lisätiedot

AKAAN KAUPUNGIN OHJAUSSUUNNITELMA VUOSILUOKILLE 1-9

AKAAN KAUPUNGIN OHJAUSSUUNNITELMA VUOSILUOKILLE 1-9 AKAAN KAUPUNGIN OHJAUSSUUNNITELMA VUOSILUOKILLE 1-9 SISÄLLYS 1. OHJAUSTYÖN TAVOITTEET 1.1. Mitä ohjaus on? 1.2. Hyvän ohjauksen kriteerit 1.3. Ohjaustyön tavoitteet vuosiluokilla 1-2: Koululaiseksi kasvaminen

Lisätiedot

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v. 2013 ja v. 2014 18.11.2014 Jouni Kurkela Sivistysjohtaja Opetusministeriö on 1.3.2010 myöntänyt 10 000 ja 29.12.2011 8000 Tyrnävän kunnalle opetus- ja kulttuuritoimen

Lisätiedot

Opas 3. luokalle siirtyvälle

Opas 3. luokalle siirtyvälle Kuopion kaupunki, kasvun ja oppimisen palvelualue Opas 3. luokalle siirtyvälle Lukuvuosi 2014-2015 Valinnat 2. luokan kevätlukukaudella Oppilas valitsee 2. luokan kevätlukukauden alussa ensimmäisen vieraan

Lisätiedot

JOPO VUOSIKELLO

JOPO VUOSIKELLO Marraskuu -Suunnitelmat jatkoopiskelupaikoista -Opintovierailut/tutustumiset - 2.leirikoulu Lokakuu -1.työpaikkaopiskelu -syysloma Oppimissuunnitelman laadinta (huoltaja mukana), -TAVOITTEET! Syyskuu -Ensimmäisten

Lisätiedot

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen OSALLISUUS Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen Monipuoliset yhteistyökokemukset Oppilaiden osallistuminen suunnitteluun Oppilaskunta yhteistyön

Lisätiedot

Koulutoimen henkilöstörakenne

Koulutoimen henkilöstörakenne Koulutoimen henkilöstörakenne 11.11.2016 Virka/toimi Toimen/viran nimike Toimisto V 1 koulutusjohtaja T 2 toimistosihteeri T 3 toimistosihteeri V0033 4 koulukuraattori T 5 koulupsykologi Yhtenäiskoulu,

Lisätiedot

Pöytyän kunta Perusopetuksen ja lukiokoulutuksen vakanssien sijoittuminen yhtenäiskouluille

Pöytyän kunta Perusopetuksen ja lukiokoulutuksen vakanssien sijoittuminen yhtenäiskouluille Pöytyän kunta ja lukiokoulutuksen vakanssien sijoittuminen ille Elisenvaaran Tehtävänimike Vakanssinumero Vakanssin tämänhetkinen hoitaja Rehtori 550 Mika Virtanen - luokanopettaja, apulaisrehtori 513

Lisätiedot

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta 12.6.2013

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta 12.6.2013 Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2013 Sivistyslautakunta 12.6.2013 Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 2 2 Opetuksen järjestäminen...

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Hankasalmen kunnan ohjaussuunnitelma

Hankasalmen kunnan ohjaussuunnitelma Hankasalmen kunnan ohjaussuunnitelma Perusopetuslaki 15 2 mom. (477/2003) mukaan Jokaisella oppilaalla on oikeus saada opetuksen lisäksi ohjausta. 1.8.2016 voimaan tulevassa perusopetuksen opetussuunnitelmassa

Lisätiedot

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto 11.2.2013 Arja Korhonen Järvenpään kaupunki Arja Korhonen 1 Kolmiportaisen tuen tavoitteena: Oppilaita tuetaan suunnitelmallisesti etenevän ja vahvistuvan

Lisätiedot

Tehtaanpuiston yläasteen koulun johtokunnan kokous 1-5, 10 ja 15

Tehtaanpuiston yläasteen koulun johtokunnan kokous 1-5, 10 ja 15 Tehtaanpuiston yläasteen koulu PL 3714 00099 Helsingin kaupunki Johtokunta PÖYTÄKIRJAOTE 2016 / 4 1(3) 3.10.2016 Tehtaanpuiston yläasteen koulun johtokunnan kokous 1-5, 10 ja 15 Aika Maanantai 3.10.2016

Lisätiedot

Kalkkisten koulu 2015 2016

Kalkkisten koulu 2015 2016 Lukuvuosisuunnitelma Kalkkisten koulu 2015 2016 yhteystiedot koulu Lähiosoite Kenttätie 5 Postinumero 17240 Postitoimipaikka Kalkkinen Puhelin 03 7671008 Sähköposti kalkkistenkoulu@asikkala.fi Kanslia

Lisätiedot

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Lapinlahden kunta Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.8.2012 Peruspalvelulautakunta xx.xx.2012 Tämä opetussuunnitelma perustuu opetushallituksen määräykseen DNO

Lisätiedot

HYVÄN KASVUN OHJELMA ARVIOINTI 2016

HYVÄN KASVUN OHJELMA ARVIOINTI 2016 HYVÄN KASVUN OHJELMA 2015-2020 ARVIOINTI 2016 Toteutus Toteutettiin Wilman kyselytoiminnolla huhtikuun 2016 aikana Vastauksia yht. 1118 kpl Perusopetuksen oppilaat (4.,6.,8.lk) oppilaat 610 kpl Lukion

Lisätiedot

Avaussananat 3.11.2008. Opetusneuvos, asiantuntijayksikön päällikkö Leena Nissilä. Osaamisen ja sivistyksen asialla

Avaussananat 3.11.2008. Opetusneuvos, asiantuntijayksikön päällikkö Leena Nissilä. Osaamisen ja sivistyksen asialla Avaussananat 3.11.2008 Opetusneuvos, asiantuntijayksikön päällikkö Leena Nissilä Osaamisen ja sivistyksen asialla PERUSOPETUKSESSA TAPAHTUU Hallitusohjelma voimavaroja suunnataan erityisesti perusopetuksen

Lisätiedot

METSOKANKAAN KOULU PATAMÄESSÄ. Lukuvuosi 2015-16

METSOKANKAAN KOULU PATAMÄESSÄ. Lukuvuosi 2015-16 METSOKANKAAN KOULU PATAMÄESSÄ Lukuvuosi 2015-16 Luokat ja henkilökunta Ensi lukuvuoden 4A ja 4B 5ABCDE laaja-alainen erityisopettaja Päivi Juustila englannin ja saksan opettaja teknisen työn opettaja koulunkäynnin

Lisätiedot

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto Oppilashuolto on oppilaiden fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtimista. Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä

Lisätiedot

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011 q-toset 6a-luokan lehti numero 2/2011 Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja Kirsi Jokela Mitä koulua kävitte? -Kävin Sorvaston koulua. Millaista siellä oli? -Tosi kivaa. Siellä

Lisätiedot

Joensuun seudun opetussuunnitelma. Keskeiset uudistukset

Joensuun seudun opetussuunnitelma. Keskeiset uudistukset Joensuun seudun opetussuunnitelma Keskeiset uudistukset Opetussuunnitelman käyttöönotto Uuden opetussuunnitelman mukainen opetus alkaa kaikissa kouluissa 1.8.2016 Luokissa 1-6 uusi opetussuunnitelma kokonaisuudessaan

Lisätiedot

Louhen koulun kokonaistuntikehys on lukuvuonna yhteensä 61 tuntia, josta 5 tuntia on varattu erityisopetukseen.

Louhen koulun kokonaistuntikehys on lukuvuonna yhteensä 61 tuntia, josta 5 tuntia on varattu erityisopetukseen. Louhen koulu 1. Koulun tiedot 1. Koulun tiedot Koulu: Louhen koulu Ylläpitäjä: Kaupungin ylläpitämä koulu Koulumuoto: Ala-asteen koulu Opetuskieli: Suomi Koulupiiri: yhteinen Opiskelijamäärä: Louhen koulun

Lisätiedot

Yläkoulun samanaikaisopetus: iloja ja haasteita aineenopettajan ja erityisopettajan yhteistyössä

Yläkoulun samanaikaisopetus: iloja ja haasteita aineenopettajan ja erityisopettajan yhteistyössä Yläkoulun samanaikaisopetus: iloja ja haasteita aineenopettajan ja erityisopettajan yhteistyössä erityisopettaja Sari Granroth-Nalkki englannin ja saksankielen lehtori Kaisa Alila Kilpisen yhtenäiskoulu,

Lisätiedot

KEMIJÄRVEN KAUPUNKI SÄRKELÄN KOULU TYÖSUUNNITELMA

KEMIJÄRVEN KAUPUNKI SÄRKELÄN KOULU TYÖSUUNNITELMA KEMIJÄRVEN KAUPUNKI SÄRKELÄN KOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2014-2015 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Särkelässä tehdään työtä iloisessa kouluhengessä lähtökohtana kotiympäristö ja jokaisen yksilölliset kyvyt.

Lisätiedot

Oppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) 2629 653 050 3101653. apulaisrehtori Matti Palmunen (02) 2629 257 050 4323625

Oppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) 2629 653 050 3101653. apulaisrehtori Matti Palmunen (02) 2629 257 050 4323625 LUOSTARIVUOREN KOULUN OPISKELUOPAS 2015 2016 1 Oppilaan nimi: luokka: KOULUN YHTEYSTIEDOT LUOSTARIVUOREN KOULU Luostarinkatu 13, 20700 Turku http://info.edu.turku.fi/luostarivuori/ KOULUN HENKILÖKUNTA

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 2 Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

Oman äidinkielen opetuksen järjestäminen. Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittämisen koordinaattoritapaaminen 29.10.

Oman äidinkielen opetuksen järjestäminen. Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittämisen koordinaattoritapaaminen 29.10. Oman äidinkielen opetuksen järjestäminen Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittämisen koordinaattoritapaaminen 29.10.2009 Maahanmuuttajien oman äidinkielen opetus Espoossa järjestetään perusopetusta

Lisätiedot

Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016

Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016 Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016 Karstulan peruskoulu muodostuu Tolppilasta, vuosiluokat 0 6 ja Laaksolasta, vuosiluokat 7 9. Yhteystiedot Laaksola Tolppila osoite Koulutie 13,

Lisätiedot

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA korostaa ennalta ehkäisevän ja varhaisen tuen merkitystä tehostettu tuki (yleisten tukitoimenpiteiden tehostaminen määrällisesti ja laadullisesti sekä opetuksen järjestäminen

Lisätiedot

Reisjärven lukion ohjaussuunnitelma

Reisjärven lukion ohjaussuunnitelma Reisjärven lukion ohjaussuunnitelma OPPIMISEN OHJAUKSEN TAVOITE Ohjauksen tavoitteena on tukea opiskelijan kehittymistä oppijana, sekä ohjata opiskelijaa itsenäisyyteen ja vastuullisuuteen. Häntä ohjataan

Lisätiedot

Jurvan Metsästysseura ry Ilma-asehalli, Salontie 20

Jurvan Metsästysseura ry Ilma-asehalli, Salontie 20 POHJANMAAN III KULTAHIPPUKARSINNAT JA Y/N SARJOJEN AVOIN ILMA-ASEKILPAILU Tulokset ilmapistooli: IT 8 1 Tuomas Olli LappA 95 + 96 = 191 2 Aleksi Heinonen LappA 93 + 90 = 183 3 Topias Teikari IU 82 + 81

Lisätiedot

SEASON CLOSING RACE Tulokset

SEASON CLOSING RACE Tulokset SEASON CLOSING RACE Tulokset 17.-18.3.2007 Lauantai Iso rata 100 m M45 YLI-OJANPERÄ, Mikko 11,69 C-pojat YLI-OJANPERÄ, Matti SU 12,28 E D-pojat JÄÄSKELÄINEN, Eero SU 12,68 E ITKONEN, Petri SU 13,04 E PELTONIEMI,

Lisätiedot

Toinen jakso oli , johon osallistui myös neljä opiskelijaa ja yksi opettaja, joka oli koko ajan mukana.

Toinen jakso oli , johon osallistui myös neljä opiskelijaa ja yksi opettaja, joka oli koko ajan mukana. Ammattiopisto Tavastian Hotelli-, ravintola-, catering- ja elintarvikeosaston opiskelijat (8) ja opettajat (2) osallistuivat Vana-Vigalan Tehnika ja Teeninduskoolin hallinnoimaan Nordplus junior Vocational

Lisätiedot

TILASTOTIETOJA PERUSOPETUKSESTA

TILASTOTIETOJA PERUSOPETUKSESTA TILASTOTIETOJA PERUSOPETUKSESTA 2016-2017 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto 2. Perusopetuksen oppilasmäärä 3. Opetusryhmien koot 4. Erityinen tuki 5. Maahanmuuttajaopetus 6. Kielivalinnat 2016 2017 7. Painotusopetus

Lisätiedot

Opiskeluhuollosta hyvinvointia 2014 Marie Rautava Tuki- ja kummioppilastoiminta

Opiskeluhuollosta hyvinvointia 2014 Marie Rautava Tuki- ja kummioppilastoiminta Opiskeluhuollosta hyvinvointia 2014 Marie Rautava 17.9.2014 Tuki- ja kummioppilastoiminta Vertaistukea alakoulusta toiselle asteelle Alakoulun kummioppilaat ovat 5.-6. luokkalaisia ja toimivat ekaluokkalaisten

Lisätiedot

E-P:n am hisu parisprinttiviesti Jurvassa

E-P:n am hisu parisprinttiviesti Jurvassa Suunta-Jurva 1(5) E-P:n am hisu parisprinttiviesti Jurvassa 17.2.2013 Lopputulokset H21 (2+2+2+2+2+2) 1) Pohjankyrön Rasti 1 52:47 (Saari Petri 8:18/2., Heiska Samu 9:25/1., Saari Petri 8:59/2., Heiska

Lisätiedot

TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2015 VUOSI 2015 OLI YHDISTYKSEN 76. TOIMINTAVUOSI

TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2015 VUOSI 2015 OLI YHDISTYKSEN 76. TOIMINTAVUOSI Pohjois-Savon terveydenhoitajayhdistys ry TOIMINTAKERTOMUS VUODELTA 2015 VUOSI 2015 OLI YHDISTYKSEN 76. TOIMINTAVUOSI YHDISTYKSEN HALLITUS JA TOIMIHENKILÖT HALLITUS Puheenjohtaja Fatima Moursad (Maaninka),

Lisätiedot

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi Lukuvuosi - Yksikkö Esiopetusryhmän nimi Esiopetusryhmän henkilöstö Lukuvuoden painotusalueet Esioppilaiden määrä Tyttöjä Poikia LUKUVUODEN TYÖAJAT Syyslukukausi / 20 - / 20 Syysloma / 20 - / 20 Joululoma

Lisätiedot

************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16

************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16 ************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16 ************************************************************************ 1. Koulun

Lisätiedot

LIITE sivltk 23.2.2016 OPETTAJIEN VIRAT 2015-2016 tilanne 23.2.2016

LIITE sivltk 23.2.2016 OPETTAJIEN VIRAT 2015-2016 tilanne 23.2.2016 LIITE sivltk 23.2.2016 OPETTAJIEN VIRAT 2015-2016 tilanne 23.2.2016 A. PERUSOPETUKSEN VIRAT Rehtori 0201 Joona Leinonen Poikola vapaa 1.8.2015-31.7.2016 Luokanopettajan virat 0002 Terhi Savolainen Ahmovaara

Lisätiedot

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI Opettajatyöpäivä Lauantai 29.10.2016 Raija-Liisa Hakala ja Taina Huhtala YLEINEN TUKI: Eriyttäminen Joustavat ryhmittelyt Tiimiopettajuus Samanaikaisopetus Tukiopetus Ohjaus-

Lisätiedot

OH:n mestaruuskisat 2008

OH:n mestaruuskisat 2008 Tytöt 4 vuotta 0.3 km V OH:n mestaruuskisat 2008 T U L O K S E T 1. Enni Petrelius Ounasvaaran Hiihtoseura 2.23,6 2. Seliina Manninen Ounasvaaran Hiihtoseura 3.17,5 0.53,9 3. Wiivi Karhumaa Ounasvaaran

Lisätiedot

PÖYTÄKIRJA 2/2014 11

PÖYTÄKIRJA 2/2014 11 Sivistystoimen suomenkielinen jaosto PÖYTÄKIRJA 2/2014 11 Aika 11.03.2014 kl. 18.30 Paikka Metsäkulman koulu Käsiteltävät asiat 9 Kokouksen avaaminen, laillisuus ja päätösvaltaisuus 133 10 Pöytäkirjantarkastajien

Lisätiedot