TERVETULOA 7. LUOKALLE

Transkriptio

1

2 TERVETULOA 7. LUOKALLE Tämä esite on tarkoitettu yläkouluun siirtyville 6. luokan oppilaille ja heidän huoltajilleen antamaan tietoa eri koulujen tavoitteista ja toiminnasta. Opetussuunnitelmien uudistuessa kouluilla on mahdollisuus painottaa eri aineita ja tarjota laajentuneen valinnaisainevalikon kautta mahdollisuudet oppilaiden kykyjen ja erilaisten harrastusten huomioon ottamiseen koulun toiminnassa. Oppilaalle taataan ensisijainen koulu, johon hän joka tapauksessa pääsee. Oman alueen kouluun oppilas saa koulukuljetuksen, mikäli matka ylittää 5 kilometriä. Mikäli oppilas omasta hakemuksesta siirtyy muuhun kuin ensisijaiseen yläkouluun, matkakorvausta ei pääsääntöisesti myönnetä. 2 Sivistyslautakunta on kaikkien yläkoulujen toiminnan turvaamiseksi asettanut koulunkäynnille muussa kuin oman alueen koulussa seuraavat valintakriteerit tärkeysjärjestyksessä: 1. Kouluun voidaan ottaa oppilaaksiottoalueen ulkopuolelta oppilaita, mikäli koulussa on tilaa. 2. Oppilaan ainevalinnat: mikäli koulu painottaa jotakin ainetta ja oppilas pitää tätä perusteena kouluvalinnalleen, niin valinta kriteerinä käytetään ao. aineen numeroa. 3. Sisarukset ovat samassa koulussa. 4. Oppilaan harrastukset. 5. Koulumatka. 6. Arvonta. Lisäksi kouluille on asetettu ohjeellinen oppilasmäärän maksimi ja minimi ikäluokkaa kohti.

3 Tähän esitteeseen ei sisälly Lahden yhteiskoulua koskevia tietoja, koska sinne otetaan oppilaat jo 6. luokalta alkaen. Tiirismaan musiikkiluokille oppilaat tulevat Lotilan koulusta. Salpausselän liikuntaluokille pyrkivillä on omat testinsä, jotka tehdään tammikuussa. Englanninkielisten luokkien toimintaa esitellään Tiirismaan koulun sivuilla. Oppilas, joka haluaa muuhun kuin oman alueensa yläkouluun, täyttää lomakkeen ja toimittaa sen mennessä sen koulun kansliaan, johon hän pyrkii. Oppilaiden sijoittelu pyritään tekemään maaliskuun loppuun mennessä. Oppilaaksiottoaluejaoista saa tarvittaessa tietoja puh. (03) tai (03) Lomake hakemukseen muun kuin lähikoulun 7. luokalle on saatavissa internet-sivuilta kohdasta lomakkeet/ koulutoimi. Lahdessa Marja Spoof Va. koulutusjohtaja 3

4 YHTENÄISKOULUT OVAT UUTTA KOULU- KULTTUURIA Lahden kouluverkon pohjana on lähikouluperiaate, jonka avulla kaupunki pyrkii alueellisesti kattavaan kouluverkkoratkaisuun. Tavoitteena ovat pedagogisesti ja taloudellisesti toimivat kouluyksiköt. Uudet yhtenäiskoulut lisäävät alueellista yhteistyötä lähikoulujen kesken ja samalla koulujen välinen kilpailu vähenee. Yhtenäiskoulusta on jo kokemusta Ahtialan, Kivimaan, Kärpäsen, Mukkulan ja Launeen kouluissa. Sama toimintakulttuuri on Tiirismaan englanninkielisillä luokilla. Yhtenäiskoulussa on perusopetuksen vuosiluokat 1-9 käsittävä yhteinen opetussuunnitelma. Luokanopettajien ja aineenopettajien yhteistyö on nykyistä tiiviimpää, ja tunnit jakautuneet laajemmin kolmannesta yhdeksänteen luokkaan. Oppilaan turvallisuudentunne vahvistuu, kun yläkoulun toimintakulttuuri on alakoulusta tuttua. Kodin ja koulun välinen yhteistyö on jatkuvaa, koska lapset siirtyvät alakoulusta yläkouluun samassa kouluyksikössä. 4 Yhtenäiskoulun toimintakulttuuri perustuu opetussuunnitelmaan, lukujärjestyksiin ja koulun sääntöihin, joita noudatetaan niin tunneilla kuin välitunneillakin ja ennen kaikkea yhteisiin arvoihin. YLÄKOULU KASVATTAA LAPSISTA VASTUULLISIA NUORIA Lahden yläkouluissa opiskellaan monipuolisesti perusasioita. Koulujen yhteinen tavoite on luoda opettajien ja oppilaiden yhteistyöllä kannustava ja turvallinen oppimisympäristö. Koulut pyrkivät yhteistyössä kodin kanssa vahvistamaan oppilaiden tasapainoista kasvua, persoonallisuuden kehittymistä ja luottamusta oman elämän hallintaan. Lahtelaisten yläkoulujen tavoitteena on kasvattaa yhteistyökykyinen, itseään arvostava nuori, joka ottaa myös toiset huomioon ja ymmärtää ympäristön arvon. KOULUN TOIMINTAMALLEILLA ON MERKITYSTÄ Koulun toimintamallit ovat merkittävä tekijä myös uudessa toimintakulttuurissa. Ahtialan koulu on verkossa sekä tietotekniikan että aluetoiminnan

5 osalta. Tietoteknisten valmiuksien avulla koulun viestintätaidon ryhmät valmistavat monipuolisia kuvallisia tuotoksia. Yläkoulun laaja musiikkitoiminta antaa myös vastapainoa teoreettisten aineiden opiskeluun. Esiintyviä yhtyeitä on vuositasolla n Verkottuneen aluetoiminnan avulla pyrimme takaamaan korkean sivistystoiminnan laadun. Kivimaan koulussa tulevat matemaatikot ja luonnontieteilijät saavat hyvät valmiudet teknistyvän yhteiskunnan haasteisiin. Matematiikkaluokan valinneilla oppilailla on yläkoulussa laajempi aineen opetus ja erilaisia työmenetelmiä käytetään koulussa tehokkaasti hyväksi. Koulu ja elinkeinoelämä kohtaavat Kärpäsen koulussa. Koulun kaikilla opetusryhmillä on oma kummiyrityksensä. Kummitoiminnan lisäksi oppilaat tutustuvat työelämään kaikilla vuosiluokilla. Lahden Lyseossa ovat matematiikan ja kuvataiteen erikoisluokat. Koulu on kehittänyt eri oppiaineiden välistä yhteistyötä tavoitteena kasvattaa op pilaista monipuolisia osaajia. Launeen koulun kansain välisyyskasvatus on käytännönläheistä. Koulussa opiskellaan englannin kielen lisäksi saksaa, ranskaa ja venäjää. Lisäksi koulussa voi opiskella viron kielen alkeita. Luonnonläheinen Mukkulan koulu on panostanut kodin ja koulun väliseen yhteistyöhön. Ykkösasioita ovat turvallinen opiskeluympäristö ja jokaisesta oppilaasta huolehtiminen. Salinkallion koulussa painotetaan ympäristöön liittyviä asioita. Koulun ympäristöryhmillä on tavallista enemmän biologiaa ja ympäristökemiaa lukujärjestyksessään. Salpausselän koulussa on tärkeää kodin ja koulun välinen yhteistyö, positiivisen oppimisilmapiirin vahvistaminen, terveellisten elämäntapojen edistäminen sekä avoimen ja vuorovaikutteisen toimintakulttuurin ylläpitäminen. Koulussa on normaaliluokkien lisäksi liikuntapainotteisia luokkia. Tiirismaan koulu on kansainvälisestikin tunnettu musiikkiluokista. Musiikin lisäksi kuvataide antaa koulutyölle väriä. Lahden kaupungin englanninkieliset luokat (0 9. lk) toimivat Tiirismaan koulun yhteydessä. 5

6 6 AHTIALAN PERUSKOULU Purorinteenkatu 4, Lahti Rehtori Ari Anttila, puh. (03) , Apulaisrehtori, opinto-ohjaaja, Tarmo Hirvonen, puh Kanslia, puh. (03) , fax (03) Ahtialan koulu sijaitsee kahdeksan kilometriä Lahden keskustasta itään. Koulun lähiympäristössä on useita mielenkiintoisia luontokohteita ja ympäristö tarjoaa myös erinomaiset mahdollisuudet liikuntaharrastuksiin. Vuonna 1994 perustetun Ahtialan peruskoulun yläkouluosa valmistui kokonaisuudessaan Uusissa opetustiloissa toimii nyt yhtenäiskoulu, jossa ala- ja yläkoulun opetus ovat kiinteässä yhteydessä toisiinsa. Koulussa on tänä lukuvuonna 643 oppilasta, joista luokkalaisia on 288 ja luokkalaisia 354.

7 Koulumme suunnittelussa on kiinnitetty huomiota työskentelyn avoimuuteen liittämällä tiloja toisiinsa ikkunoiden ja lasisermien avulla. Oppilaiden henkilökohtaisten tavaroiden säilytystä varten on jokaiselle varattu oma kaappi. Koulu on varustetasoltaan korkealuokkainen. Meillä on kaksi tietotekniikkaluokkaa ja kaikissa luokissa internet-yhteydet ja opetusmedialaitteet. Taito- ja taideaineiden opetustilat ovat tilavat ja liikuntasalin lisäksi oppilailla on käytössään kuntosali. Herkkulassa ruokailevat ala- ja yläkoululaiset yhdessä. Koulussa on myös iltapäivisin välipalatarjoilu. AHTIALAN KOULUN TAVOITTEET JA TOIMINTA Ahtialan koulun toimintaa kuvaa monipuolinen perusasioiden opiskelu. Oppilaita ohjataan itsenäiseen työskentelyyn, luovaan ajatteluun ja tavoitteena on vastuuntuntoinen oppiminen. Koulun arki perustuu rauhalliseen ja toisia kunnioittavaan ilmapiiriin, joka tukee kasvavan nuoren terveen itsetunnon kehittymistä. Oppilaita palvelevaan kasvatus- ja opetuskäytäntöön päästään yhteistoiminnan avulla, jossa ovat mukana oppilaat, vanhemmat, opettajat ja koko koulun henkilökunta. Yhteistoiminnan perusajatuksena on kehittää koulusta alueen toimintakeskus. 7 KOULUN TUNTIJAKO Koulun tuntijako mukailee valtakunnallista opetussuunnitelmaa. A1- kielenä tarjotaan sekä englantia että saksaa. Seitsemännellä luokalla kaikki opiskelevat yhteisen tuntijaon mukaan (30 tuntia). 8. ja 9. luokilla oppilas valitsee vuosittain tarjonnasta 6 tuntia valinnaisaineita. Valinnaisaineina koulussa ovat viestintätaito, kuvataide, musiikki, käsityö (TN, TS), kotitalous, tietotekniikka, liikunta, B2-saksa ja A2- englanti.

8 8 KIVIMAAN peruskoulu Lahdenkatu 62, Lahti Rehtori Klaus Kähkönen, puh. (03) , Apulaisrehtori Satu Kurkela, puh. (03) , Opinto-ohjaaja Päivi Palviainen, puh Kivimaan peruskoulu sijaitsee kävelymatkan päässä keskustasta hyvien kulkuyhteyksien varrella. Koulun välittömässä läheisyydessä on hyviä liikuntapaikkoja: uimahalli, urheilukenttä, jääkaukalo, valaistu kuntorata sekä koulun oma täysimittainen liikuntasali ja kunto- sekä peilisali. Lisäksi oppimisympäristönä pyritään hyödyntämään myös lähimetsän ja keskustan tarjoamia mahdollisuuksia. Kivimaan peruskoulu on yhtenäiskoulu käsittäen luokat 1-9. Koulussa on yli 700 oppilasta, joista yläluokilla 7-9 on tänä vuonna 325 oppilasta sekä noin 30 opettajaa ja 3 koulunkäyntiavustajaa.

9 KIVIMAAN KOULUN TAVOITTEET JA TOIMINTA Opetus- ja kasvatustyö Kivimaan peruskoulussa perustuu toisen ihmisen kunnioittamiseen, oikeudenmukaisuuteen ja kaikkien ihmisten tasa-arvoiseen kohteluun. Oppilasta ohjataan hyviin tapoihin ja kohteliaaseen käytökseen. Samalla tuetaan hänen kasvamistaan omatoimiseksi terveen itsetunnon ja hyvät sosiaaliset taidot omaavaksi yksilöksi. Yhdessä vanhempien sekä eri yhteistyötahojen kanssa autamme oppilasta saavuttamaan omia kykyjään vastaavan jatko-opintokelpoisuuden. Koulumme on mukana KiVa Koulu ohjelmassa eli kiusaaminen vastainen toiminta on osa koulumme toimintakulttuuria. Oppilaat osallistuvat ja vaikuttavat koulun oppilaskunnassa, Vihreä lippu -raadissa tai tukioppilastoiminnassa. Koulumme kansainvälisyyskasvatuksen näkyvin osa on yhteydenpito unkarilaiseen ystävyyskouluun Pécsissä. Koulu järjestää joka toinen vuosi vierailun Unkariin ja toimii vastavuoroisesti unkarilaisten isäntänä. TUNTIJAKO JA VALINNAISUUS Yläkoulussa opiskelu noudattaa jaksolukua, jossa lukuaineet vuorottelevat. Näin oppilas opiskelee vain osaa lukuaineista yhdessä jaksossa. Matematiikkaluokan valinneilla on erityisinä painotusalueina matematiikka sekä muut matemaattis-luonnontieteelliset opinnot. Oppilaille halutaan antaa yhä paremmat valmiudet vastata teknistyvän yhteiskunnan haasteisiin ja jatko-opintoihin. 9 Oppilaalla on itse mahdollisuus vaikuttaa siihen, mitä aineita hän opiskelee 8-9 -luokilla. Valinnaisina aineina 8. ja 9. luokille koulu tarjoaa kotitalouden, kuvataiteen, musiikin, tietotekniikan, teknisen työn, tekstiilityön, ilmaisutaidon ja liikunnan useampia kursseja. Valinnaisina kielinä voi valita saksan, ranskan tai venäjän. Lisäksi 8.luokalle voi valita lyhytkurssina mm. leivonnan, elektroniikan, bändikurssin tai lisäkurssin liikunnasta, kuvataiteesta tai tekstiilityöstä. Mm. kotitalous ja tietotekniikka opetetaan moderneissa, uusissa opetustiloissa. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Koulumme tavoitteena on luoda avoimet ja hyvät suhteet koteihin yhteisten kasvatustavoitteiden saavuttamiseksi. Järjestämme vanhemmille joka luokalla henkilökohtaiset vanhempainvartit vuosittain sekä vanhempainiltoja. Yhteydenpito huoltajiin on jatkuvaa yhteistyötä mm. Wilman, puheluiden ja henkilökohtaisten tapaamisten avulla. Vanhempainyhdistyksemme toimii kodin ja koulun välisenä linkkinä ja vuosittain järjestämme mm. puuro-, joulu- ja kevätjuhlan, joihin huoltajilla on mahdollisuus osallistua.

10 10 KÄRPÄSEN PERUSKOULU Kasakkamäentie 1, LAHTI Rehtori Timo Aho, puh (Ari Pippuri vv ) Apulaisrehtori Kaija Misukka puh Opinto-ohjaaja Merja Huotari, puh. (03) , Kanslia, puh. (03) , fax. (03) Kärpäsen koulu on yhtenäiskoulu vuosiluokille Yleisopetuksen ryhmien lisäksi koulussa on yhdeksän erityisopetuksen ryhmää, Lahden lisäopetuksen 10. luokka ja maahanmuuttajien valmistavan opetuksen ryhmä luokkalaisille. Koulu sijait see kolme kilometriä Lahden keskustasta länteen. Enemmistö koulun oppilaista tulee Metsäkankaan, Kasakkamäen ja Kärpäsen alueilta.

11 Alaluokilla opetuksesta huolehtivat luokanopettajat kotiluokissa. Yläluokilla opetuksesta vastaavat aineenopettajat aineluokissa. Erityisluokilla opetuksesta huolehtivat erityisluokanopettajat kotiluokissa. Inte grointia järjestetään mahdollisuuksien mukaan. Koulussa on erinomaiset taito- ja taideaineiden opetustilat, kielistudio, kolme tietotekniikan luokkaa ja kaikista opetustiloista ovat internet-yhteydet. Liikuntasalin lisäksi liikuntapaikkoina käytetään urheilukenttää sekä vieressä olevia kaupungin ulkoilureittejä. Koulussa on menossa mittava peruskorjaushanke, mikä aiheuttaa tilapäisiä tilajärjestelyjä. Lukuvuonna peruskorjaustyöt eivät ole vielä käynnissä yläluokkien puolella. KÄRPÄSEN KOULUN TAVOITTEET Koulu pyrkii yhteistyössä kodin ja ympäristön kanssa vahvistamaan oppilaiden tasapainoista kasvua, persoonallista kehittymistä ja uskoa oman elämän hallintaan sekä antamaan eri kehitysvaiheessa oleville oppilaille jatkokoulutuksen ja elämässä menestymisen edellyttämät hyvät perustiedot, -taidot ja valmiudet. OPETUS LV Koulussa on palattu takaisin luokkamuotoiseen opiskeluun. Kaikille yhteiset, pakolliset oppiaineet opiskellaan kiinteissä ryhmissä, luokittain. Kahdeksannen ja yhdeksännen luokan valinnaiskursseilla ryhmät sekoittuvat ja muotoutuvat toteutuneiden valintojen mukaan. Osa opiskelusta toteutetaan joustavan perusopetuksen menetelmin. Sillä tarkoitetaan toiminnallisia teemapäiviä. Toiminnallisten teemapäivien tarkoituksena on toteuttaa opetussuunnitelmassa mainittujen seitsemän aihekokonaisuuden sisältöjä käytännössä. Teemapäivän ajaksi irtaudutaan pois pulpetin äärestä ja opetusryhmän päivä rakentuu vuorollaan yhden pääteeman ympärille. Kaikkien pääteemojen (7 kappaletta) sisällä on jokaiselle vuosiluokalle oma sisältö eli oppilas tulee opiskelemaan yläluokilla opiskelunsa aikana yhteensä 21 erilaista teemaa.

12 Teemapäivänä ei opiskella lukujärjestyksen mukaisesti eikä oppilaan tarvitse tuoda reppua kouluun. Tarvittava materiaali jaetaan eri tehtäväpaikoilla. Osa teemapäivistä toteutetaan Lahdessa koulun lähettyvillä ja osin Kärpäsen koulurakennusta hyödyntäen. Osa teemapäivistä suuntautuu myös Lahden ulkopuolelle esimerkiksi Helsinkiin ja Porvooseen. Helsingissä tutustutaan eduskuntaan ja Porvoossa Vanhaan Porvooseen. ARVIOINTI JA OPISKELUN SEURANTA Oppilaat saavat arvioinnin oppimisestaan kaksi kertaa vuodessa. Arviointi annetaan lukuvuoden puolivälissä välitodistukseen ja lukuvuoden päättyessä lukuvuositodistukseen. Kaikissa oppiaineissa annetaan arvosana edistymisestä, työskentelystä ja käyttäytymisestä. Wilma oppilashallinto-ohjelman nettiliittymän avulla huoltajat seuraavat opinnoissa edistymistä ja poissaoloja. Wilman viestijärjestelmän avulla viestit koulun ja kodin välillä kulkevat tehokkaasti ja nopeasti. 2 VALINNAISAINEET JA KURSSIT Valinnaisaineita opiskellaan 8. ja 9. vuosiluokilla. Valinnaisaineina voi opiskella kaikkia taito- ja taideaineita (musiikki, kuvataide, tekninen työ, tekstiilityö, kotitalous, liikunta), tietotekniikkaa ja B2-kielenä saksaa tai ranskaa. Lisäksi voi valita eri aineisiin liittyviä lyhytkursseja sekä lukioon valmistavat englannin, ruotsin ja matematiikan kurssit. HYVÄT YHTEYDET TYÖELÄMÄÄN Koulu ja työelämä kohtaavat Kärpäsen peruskoulussa. Koululla on kummiyrityksiä. Kummiyritys ja oppilaat tapaavat 2-4 kertaa lukuvuoden aikana. Kummitoiminnan lisäksi oppilaat tutustuvat työelämään kaikilla vuosiluokilla. Koulun esittelyilta kuudensien luokkien huoltajille järjestetään keskiviikkona,

13 LAHDEN LYSEON PERUSKOULU 13 Lahdenkatu 6, LAHTI Rehtori Pirjo Sirviö, puh , Opinto-ohjaaja Timo Saarinen, puh Kanslia, puh. (03) , fax (03) Lahden Lyseo on perustettu 1921, ja sillä on vahvat perinteet lahtelaisessa kouluelämässä. Lyseo toimii kulttuurihistoriallisesti arvokkaassa rakennuksessa Lahden keskustassa, Kisapuiston vieressä. Koulun lähellä ovat urheilukentät, museot, teatteri ja kirjasto. Lyseo jatkaa poikakoulun perinteitä; toiminta-ajatuksena on kasvattaa oppilaita ottamaan vastuu itsestään, opiskelustaan ja ympäristöstään. Koulu tarjoaa hyvän työskentelyilmapiirin, jossa jokaisella on mahdollisuus kehittyä kykyjensä ja taitojensa mukaan ja saavuttaa riittävä itsetuntemus. Tavoitteena on kasvattaa oppilaasta monipuolinen osaaja ja laaja-alainen persoona.

14 MATEMATIIKAN ERIKOISLUOKKA Lahden Lyseossa järjestetään painotettua matematiikan opetusta, joka luo vankan pohjan alan jatko-opinnoille. Painotetun matematiikan lukijoilla on matematiikkaa neljä viikkotuntia koko yläkoulun ajan, kun muut Lahden Lyseon oppilaat opiskelevat neljä viikkotuntia 7. luokalla ja kolme viikkotuntia 8. ja 9. luokalla. Opetusohjelmassa on mahdollisuus valita myös matemaattispainotteisia tietotekniikan kursseja. Lisätuntien ansiosta tunneilla on enemmän aikaa ratkaista myös vaativia matemaattisia ongelmia perustaitojen hankkimisen lisäksi. Matematiikan erikoisluokalle oppilaat valitaan todistuksen arvosanojen perusteella. KUVATAITEEN ERIKOISLUOKKA 4 Lahden Lyseo tarjoaa oppilaalle monipuoliset, korkeatasoiset, taiteelliseen työskentelyyn innoittavat työskentelymateriaalit ja -välineet. Kuvataiteen erikoisluokalla tutustutaan myös Lahden kaupungin kulttuuripalveluihin, jotta oppilaan suhde taiteisiin syvenisi ja hän oppisi käyttämään näitä palveluita hyödykseen. Seitsemännellä luokalla oppilaalle pyritään luomaan vankka tieto- ja taitopohja kuvataiteen peruselementeistä. Kahdeksannella luokalla tutustutaan kuvataiteen erityistekniikoihin ja yhdeksännellä poikkitaiteellisesti taiteiden tuntemukseen ja historiaan. Viimeisen vuoden kevätlukukaudella jokainen oppilas valmistaa kuvataiteen lopputyön. Kuvataiteen erikoisluokalla opiskellaan kuvataidetta viikkotuntia. Kuvataiteen erikoisluokan oppilaat käyttävät kuvataiteen ylimääräisiin kursseihin osan valinnaisainekiintiöstään. Kuvataiteen erikoisluokalle luokalle oppilaat valitaan sekä arvosanojen että lausuntojen perusteella.

15 KIELITARJONTA A1-kielet Lyseossa voi opiskella kahta Al-kieltä (3. luokalla alkanutta), englantia tai saksaa viikkotuntia. A2-kieli A1-saksan lukijat, jotka ala-asteella ovat valinneet ylimääräisen A2- kie len (englanti), opiskelevat englantia viikkotuntia. B1-kieli 7. luokalla alkaa kaikilla oppilailla B1-kieli ruotsi, jota opiskellaan viikkotuntia. B2- kieli 8. luokalla valinnaisaineina tarjotaan saksaa ja ranskaa. 15

16 6 LAUNEEN PERUSKOULU Ajokatu 167, Lahti Rehtori Esko Taipale, puh. (03) , Apulaisrehtori Tuula Herkepeus, puh. (03) , Opinto-ohjaaja Matti Leinonen, puh Kanslia puh. (03) , fax (03) Opettajat puh. (03) YHTENÄINEN PERUSKOULU TÄYTTÄÄ JO 10 VUOTTA. Launeen koulussa oppilaat voivat opiskella turvallisesti saman katon alla ensimmäiseltä luokalta yhdeksänteen. Täysin peruskorjattu koulurakennus mahdollistaa monipuolisen, tasokkaan, luovan ja uutta yhte-

17 näiskoulukulttuuria tukevan opiskelun kaikissa oppiaineissa. Koulun tehtävänä on auttaa ja tukea oppilaita kasvamaan vastuullisiksi, itsenäisiksi, yhteistyökykyisiksi ja tasapainoisiksi kansalaisiksi, joilla on tarvittavat tiedot, taidot ja valmiudet jatko-opintoihin ja itsensä kehittämiseen. KAHDEN JAKSON OPETUSJÄRJESTELMÄ Launeen koulussa on ollut käytössä kaikilla vuosiluokilla yhteinen opetussuunnitelma ja tuntijako jo useamman vuoden ajan. Koulu on ollut aina aktiivisesti kehittämässä ja uudistamassa opetusta opetussuunnitelmatyön kautta. Koulussa opiskellaan nykyään hajautetussa järjestelmässä kahdessa jaksossa. Lähes kaikki oppiaineet on hajautettu tasaisesti koko lukuvuodelle. Poikkeuksen tekevät oppilaanohjaus, uskonto ja terveystieto, joita opiskellaan joko syksyllä tai keväällä. Lisäksi yhden vuoden valinnaisaineet (7.lk) voivat olla jaksotettu. Launeen koulussa kehitetään opetusjärjestelmää jatkuvasti ja yritetään löytää oppilaan oppimisen kannalta paras ja toimiva kokonaisuus. OPISKELUN PAINOPISTEALUEET Opetussuunnitelman mukaisesti koulussa painotetaan nyky-yhteiskunnassa tarvittavia taitoja: ympäristö-, viestintä- ja kansainvälisyyskasvatusta. Näistä aiheista järjestetään vuosittain erilaisia teemapäiviä ja- viikkoja. 17 Jo vuodesta 1989 alkanut yhteistyö tallinnalaisen ystävyyskoulun kanssa kasvattaa oppilaita kansainvälisyyteen. Koulu tekee yhteistyötä mm. järjestämällä leirikouluja ja vuosittaisia vierailuja sekä vaihtamalla tietoja uutta teknologiaa hyödyntämällä. Launeen koulu aloitti syksyllä 2006 kolmannen Comenius-projektin eurooppalaisten koulujen kanssa, josta on nyt menossa viimeinen vuosi. Uutta Comenius-projektia jo kuitenkin suunnitellaan. Tästä

18 yhteistyöstä on syntynyt myös oppilasvaihto-ohjelma hollantilaisen koulun kanssa yläkoulumme oppilaille. Tämä yhteistyö jatkuu edelleen tänäkin lukuvuonna. TUNTIJAKO JA VALINNAISUUS Oppilas voi valita ensimmäiseksi kielekseen joko englannin tai saksan jo kolmannelta luokalta lähtien. Sen lisäksi hän opiskelee ruotsia 7. luokalta lähtien ja voi syventää opintojaan jokaisessa kolmessa kielessä. Valinnaisina kielinä kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla ovat tarjolla myös ranska, saksa sekä venäjä. Seitsemännellä luokalla oppilaat voivat valita yhden valinnaisen oppiaineen. 8. ja 9. luokalla valinnaisainetarjotin sisältää monipuolisesti valinnaisaineita kuten esim. kotitalous, tekninen työ, tekstiilityö, liikunta, kuvataide, musiikki, draama, tietotekniikka jne. yhteensä kuusi tuntia. TERVETULOA OPISKELEMAAN LAUNEEN KOULUUN! 8

19 19

20 20 MUKKULAN PERUSKOULU Lippokatu 1, Lahti Rehtori Mirja Hirvikallio, puh. (03) Apulaisrehtori Olli-Pekka Heinonen, puh. (03) Opinto-ohjaaja Mikko Härkönen, puh Kanslia puh. (03) Mukkulassa on lv alusta lähtien toiminut yhtenäistä perusopetusta antava luokkien peruskoulu. Koulu sijaitsee luonnonkauniilla Mukkulan asuinalueella viisi kilometriä Lahden keskustasta pohjoiseen. Koulurakennuksen saneeraus on yläkoulun puolen juhlasalisiipeä lukuun ottamatta valmis. Koulun lähiympäristö tarjoaa monipuoliset mahdollisuudet käyttää opetuksessa hyväksi erilaisia luon-

21 tokohteita. Koulun vieressä sijaitseva palloilukenttä on puolestaan liikuntaryhmien ahkerassa käytössä. Mukkulan kirjasto on muuttanut koulun toiseen päätyyn saman katon alle. Oppilaat tulevat kouluun lähinnä Mukkulan alueelta sekä lisäksi Kilpiäisistä, Ruoriniemestä, Soltista ja Karjusaaresta. Myös Hollolan Vesikansan alueelta käydään koulua Mukkulassa. Tällä hetkellä koulussa on luokilla n. 195 oppilasta. Koko koulun oppilasmäärä on n MUKKULAN KOULUN TAVOITTEET Koulun tavoitteena on antaa hyvää perusopetusta. Päättövaiheessa kaikilla oppilailla tulisi olla mahdollisimman hyvät edellytykset jatko-opintoihin. Opetuksen lähtökohtana on luonnostaan uteliaan, oppimishaluisen ja aktiivisen lapsen ja nuoren kasvun tukeminen ja kannustaminen hänen opinnoissaan. Hyviin käytöstapoihin kasvattaminen on yksi koulun keskeisistä tavoitteista. Mukkulassa tuetaan oppilaan terveen itsetunnon kehittymistä niin, että hänellä on mahdollisuus kasvaa tasapainoiseksi, itsenäiseksi, vastuuntuntoiseksi ja yhteistyökykyiseksi yhteiskunnan jäseneksi. 21 TAPAHTUMIA Mukkulassa koulutyötä piristävät pitkin vuotta järjestettävät tapahtumat. Ulkoilu- ja liikuntapäivät järjestetään sekä syksyllä että talvella. Lisäksi keväällä pelataan 9. luokkien pesäpallo-ottelut ja perinteinen opettajat vastaan oppilaat -ottelu. Myös muita poikkeuspäiviä erilaisten teemojen ympärillä mahtuu lukuvuoteen. Monipuolista kerhotoimintaa on viime vuosina pystytty tarjoamaan opetushallituksen rahoituksen turvin. Kotien ja koulun välistä yhteydenpitoa on tiivistetty entisestään. Mukkulan peruskoulun vanhempainyhdistys ry on aloittanut toimintansa rekisteröitynä yhdistyksenä. Toiminta on ollut monipuolista ja aktiivista.

22 Huoltajat saavat kaksi kertaa lukuvuodessa tiedotteen lastensa koulunkäynnistä. Koulu on mukana valtakunnallisessa kiusaamisen vastaisessa KiVa-kouluhankkeessa. Kansainvälisessä toiminnassa näkyvintä on ollut osallistuminen Comenius-projektiin, jossa yhteistyökoulut ovat Italiasta, Espanjasta, Puolasta ja Tsekistä. TUNTIJAKO A1-kielenä voi Mukkulan koulussa opiskella englantia tai saksaa. Vapaaehtoisena A2-kielenä luetaan englantia. B1-kielenä alkaa 7. luokalta ruotsi. 22 Valinnaisaineina Mukkulan koulu tarjoaa kotitalouden, kuvataiteen, musiikin, teknisen työn, tekstiilityön, tietotekniikan, liikunnan ja ilmaisutaidon opetusta. Kielistä oppilas voi valita B2-saksan tai B2- ranskan. Nämä ovat kahden viikkotunnin oppiaineita, jotka valitaan 8. ja 9. luokille. Oppilailla on lisäksi valittavana yhden viikkotunnin oppiaine 8. luokalle. Näitä ovat leivontakurssi, piirustus ja maalaus, paikallishistoria, ruotsin lisäkurssi, kuvankäsittely ja kotisivu, tekstinkäsittely ja näppäilytaito, elektroniikka sekä muotivaate itselle. Mitään oppiainetta ei erikseen painoteta, mutta valinnaisaineiden puitteissa oppilaalla on itse mahdollisuus painottaa jonkun tietyn oppiaineen opiskelua.

23 SALINKALLION PERUSKOULU Salinmäentie 1, Lahti Rehtori Kari Ratia, puh. (03) , Apulaisrehtori Ari Kanniainen, puh Opinto-ohjaaja Reijo Palomäki, puh Kanslia, puh. (03) , fax (03) Salinkallion koulu sijaitsee kolme kilometriä Lahden keskustasta etelään. Koulumme tarjoaa sekä yleis- että erityisopetusta. Meillä on erityisopetuksen puolella yksi alueellinen erityisluokka sekä viisi muuta erityisluokkaa, jotka antavat yksilöllistetyn opetussuunnitelman mukaista opetusta luokkalaisille. Koulu tarjoaa turvallisessa ja viihtyisässä ympäristössä tiedollisia ja taidollisia valmiuksia jatko-opintoja ja elämää varten. Salinkalliolla painotetaan oppilaiden vastuuta itsestä, toisista ja ympäristöstä sekä pyritään edistämään rehellisyyttä, oikeudenmukaisuutta ja suvaitsevaisuutta.

24 Koulu tekee tiivistä yhteistyötä vanhempien kanssa tukien heidän kasvatusperiaatteitaan. Ryhmäyttäminen edistää nuorten sosiaalisia valmiuksia sekä estää ennalta koulukiusaamista. Koulu tekee tiivistä yhteistyötä Lahden nuorisotoimen kanssa kaikilla luokka-asteilla ja tulokset ovat olleet hyviä. Vanhempien antama palaute on ollut erittäin kannustavaa. Olemme mukana valtakunnallisessa KiVa-koulu hankkeessa toista vuotta. Ensimmäisen vuoden tulokset ovat olleet rohkaisevia. JAKSO-OPISKELU Salinkallion koulussa lukuvuosi on jaettu kolmeen erilliseen jaksoon kunkin jakson muodostaessa oman kokonaisuuden. Vanhemmat saavat säännöllisesti tietoa lapsensa etenemisestä eri oppiaineissa. Yksilöllistetty erityisopetus noudattaa perinteistä jaksotusta eli on syysja kevätlukukausi omine todistuksineen. 24 UUDET PAINOPISTEALUEET Olemme perustaneet ilmaisu- ja taidepainotteisen luokan. Luovuutta tarvitaan kaikilla aloilla, kaikissa ammateissa. Nopeasti muuttuvassa yhteiskunnassa kyky tehdä luovia ratkaisuja ja luottaa omaan ongelmanratkaisutaitoonsa on välttämätöntä. Luovuus ja herkkyys taiteellisille elämyksille rikastuttavat ihmisen elämää ja antaa selviytymiskeinoja koko elämän varrelle. Luovalle luokalle voi pyrkiä kuka tahansa. Mitään erityistaitoja ei tarvita. Olemme perustaneet myös matematiikkapainotteisen luokan. Matematiikkaluokalle toivotaan oppilaita, jotka ovat halukkaita syventämään ja laajentamaan matematiikan taitojaan ja tietojaan peruskou-

25 lun yhteisiä matematiikan kursseja pitemmälle. Erityisen suositeltava tämä luokka on niille oppilaille, jotka hakeutuvat peruskoulun jälkeen matematiikan taitoja vaativaan koulutukseen. YMPÄRISTÖPAINOTTEISUUS JA TUNTIJAKO Salinkallion koulu on myös ympäristökoulu. Kaikilla oppilailla on yksi yhteinen kurssi ympäristötietoa. Eri oppiaineissa painotetaan ympäristö- ja luontoasioita, tehdään retkiä, tutkimuksia, projekteja sekä havaintoja. Koulun tuntijako noudattaa pääpiirteissään kunnan opetussuunnitelman tuntijakoa. Valinnaisainetarjotin koostuu valtakunnallisesta sekä koulukohtaisesta tarjottimesta. Vaihtoehdot ovat nähtävillä kotisivuillamme. Osa koulukohtaisista valinnaisaineista tukee ympäristöpainotusta. Tutustumistilaisuus kuudesluokkalaisten vanhemmille keskiviikkona klo

26 26 SALPAUSSELÄN PERUSKOULU Hämeenlinnantie 3, Lahti Rehtori Markku Karjalainen, puh Opinto-ohjaaja Pirkko Laurila, puh Kanslia puh. (03) Salpausselän koulu sijaitsee lähellä Lahden keskustaa ja sinne on hyvät liikenneyhteydet. Salpausselän koulussa annetaan yleissivistävää opetusta ja tuetaan kodin kasvatustyötä. Tavoitteena on rehellinen, itseään arvostava nuori, joka toimii vastuullisesti ja ottaa toiset ja ympäristön huomioon. LIIKUNTAPAINOTTEISUUS Salpausselän koulun erinomainen sijainti lukuisten liikuntapaikkojen läheisyydessä antaa hyvät edellytykset käytännössä toteuttaa liikun-

27 tapainotteisuutta. Tammikuussa järjestettävillä testeillä valitaan korkeintaan 60 oppilasta liikuntaluokille. Liikuntaluokilla oppilaat liikkuvat monipuolisesti, toteuttavat vaativiakin liikunnallisia harjoituksia sekä ryhmässä että yksilöinä. Samassa rakennuksessa on Salpausselän lukio, johon voi peruskoulun jälkeen hakea urheilulinjalle, liikuntapainotteiselle linjalle tai tavalliselle lukiolinjalle. Pidämme tärkeänä, että kaikille koulumme oppilaille kehittyy myönteinen asenne liikuntaa ja terveellisiä elämäntapoja kohtaan. Koululiikunnan yksi keskeinen tavoite on, että oppilas jatkaa liikuntaharrastustaan läpi elämän peruskoulun päätyttyä. KOMMENTTEJA OPETUKSEN SISÄLLÖSTÄ JA OPETUSJÄRJES- TELYISTÄ Kieliohjelmassamme on A1- kielenä englanti tai ranska. Kahdeksannelta luokalta alkaen voi opiskella B2- kielenä saksaa tai ranskaa. Kansainvälisiä yhteyksiä olemme luoneet Comenius -hankkeiden kautta. Ystävyyskoulumme on Spessart-Gymnasium Alzenau Saksassa. Äidinkieltä ja kirjallisuutta opiskellaan kolme viikkotuntia joka luokkaasteella. Tärkeää äidinkielen opetuksessa on vankka kielentuntemus, perehtyminen kirjallisuuteen, viestinnän taitojen harjoitteleminen ja hyvän kirjoitustaidon oppiminen. 27 Taide- ja taitoaineita opiskellaan seitsemännellä luokalla kaikille yhteisinä aineina yksi kolme vuosiviikkotuntia. Kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla taide- ja taitoaineita tarjotaan valinnaisina, perusopintojen tietoja ja taitoja syventävinä ja laajentavina kursseina. Taide- ja taitoaineissa yhdistyy erilaisilla välineillä ja materiaaleilla työskentely oman tekemisen kautta tapahtuvaan oppimiseen. Peruskoulun uuden opetussuunnitelman aihekokonaisuuksia toteutetaan myös taide- ja taitoaineiden opiskelussa. Matematiikalla on tärkeä merkitys lähes kaikilla elämämme aloilla. Teknistyvä yhteiskuntamme korostaa entisestään matematiikan taitojen tarpeellisuutta. Matematiikan opetuksen tavoitteena on, että oppilas saa hyvät perusvalmiudet käyttää matematiikkaa jokapäiväisessä toiminnassa, peruskoulun jälkeisissä jatko-opinnoissa ja työelämässä, sekä antaa oppilaalle hyvät edellytykset matemaattisten taitojen ja ajattelun kehittymiselle.

28 28 TIIRISMAAN peruskoulu Ursankatu 4, Lahti Rehtori Tuula Virtanen, puh. (03) , Apulaisrehtori Veli-Matti Koskimaa, puh Kanslia, puh. (03) ja (03) Opinto-ohjaaja Petri Ahtola, puh. (03) Koulu sijaitsee kauniilla harjulla aivan Lahden keskustan tuntumassa. Hyvin hoidettu koulu on satavuotisen olemassaolonsa aikana pyrkinyt panostamaan laadukkaaseen kasvatus- ja opetustyöhön. Perusopetus ja oppiminen ovat Tiirismaan koulun arjen arvopohja. Koulun tärkeimmäksi tavoitteeksi on opettajakunnan, oppilaiden ja vanhempien kanssa yhdessä päätetty keskeisten tietojen ja taitojen oppiminen. Opetuksen perustana on suomalainen yhteiskunta ja

29 kulttuuri ja niiden monipuolistaminen vuorovaikutuksessa eri kulttuurien kanssa. Opetuksen avulla edistetään suvaitsevaisuutta ja kulttuurien välistä ymmärtämistä. Tiirismaan yläkoulu pyrkii tarjoamaan opetuksessa ajankohtaista tietoa sekä kartuttamaan jatko-opintoihin ohjaavaa osaamista. ENGLANNINKIELISET LUOKAT Lahden kaupungin englanninkieliset luokat (0-9. lk) toimivat Tiirismaan koulun yhteydessä. Koulu tarjoaa lahtelaisille kielellisesti suuntautuneille oppilaille haasteellisen oppimisympäristön ja kansainvälisten perheiden lapsille tilaisuuden opiskella englannin kielellä. Osa oppi aineista opiskellaan kuitenkin suomeksi. Yläkoulun englanninkielisillä luokilla on joitakin vapaita oppilaspaikkoja, joihin pyrkiville järjestetään luokkatasoa vastaava englannin kielen testi. MUSIIKKI, KUVATAIDE JA KIELET KOULUN PAINOPISTEINÄ Tiirismaan koulun erityispiirteitä on musiikkiluokkatoiminta (kuorot, orkesterit, bänditoiminta), käsityöperinteen jatkaminen ja kuvataiteisiin panostaminen. Kielitaidon painottaminen näkyy sekä monipuolisuudessa että tuntimäärissä. Yläkoulu painottaa myös luonnontieteellis-matemaattisten aineiden opetusmenetelmien kehittämistä (Luma). Koululla on tiiviit ystävyyskoulusuhteet ja kansainvälisyystoimintaa. 29 Koulussa toimii kolme aktiivista vanhempainyhdistystä: Tiirismaan koulun vanhempainyhdistys ry, Musiikkiluokkien tuki ry ja Lahden englanninkielisten luokkien tuki ry, jotka ovat tiiviisti mukana koulun ja kodin yhteistyössä. TUNTIJAKO Tiirismaalla noudatetaan pääsääntöisesti Lahden kaupungin opetussuunnitelman yleistä tuntijakoa. Koulussa voi opiskella Al-kielenä englantia, ruotsia ja venäjää. Musiikkiluokkalaiset opiskelevat musiikkia 4 tuntia viikossa kullakin vuosiluokalla. Kahdeksannelta luokalta alkaen koulun valinnaisainetarjontaan kuuluu saksan, ranskan, venäjän sekä italian kieli.

30 TERVETULOA 7-LUOKALLE YLÄKOULUT AHTIALAN KOULU KIVIMAAN KOULU KÄRPÄSEN KOULU LAHDEN LYSEO LAUNEEN KOULU MUKKULAN KOULU SALINKALLION KOULU SALPAUSSELÄN KOULU TIIRISMAAN KOULU

31 31

32 TERVETULOA PEUSKOULUN 7. LUOKALLE 2 YHTENÄISKOULUT OVAT UUTTA KOULUKULTTUURIA 4 AHTIALAN KOULU 6 KIVIMAAN KOULU 8 KÄRPÄSEN KOULU 10 LAHDEN LYSEO 13 LAUNEEN KOULU 16 MUKKULAN KOULU 20 SALINKALLION KOULU 23 SALPAUSSELÄN KOULU 26 TIIRISMAAN KOULU 28