KOULUTIEDOTE KAURIALAN KOULU LUKUVUOSI Oppilaan nimi: Luokka: Säilytä tämä koko lukuvuoden!

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KOULUTIEDOTE KAURIALAN KOULU LUKUVUOSI Oppilaan nimi: Luokka: Säilytä tämä koko lukuvuoden!"

Transkriptio

1 KOULUTIEDOTE KAURIALAN KOULU LUKUVUOSI Oppilaan nimi: Luokka: Säilytä tämä koko lukuvuoden!

2 KAURIALAN KOULU Rinnetie HÄMEENLINNA Luokanvalvoja: Puhelin: Koulun kotisivut: Opettajien sähköpostiosoitteet: Muu henkilökunta : Rehtori Pekka Saros (03) Apulaisrehtori, oppilaanohjaus Teijo Savijoki (03) Koulusihteeri Sirkku Gummerus (03) Opettajainhuone (03) Oppilaanohjaaja Kimmo Laiho (03) Kouluisäntä Niko Hätönen Terveydenhoitaja Pinja Rulja (03) Koulukuraattori Heidi Mäkilä (03) Nuorisotyöntekijä Miia Koljonen (03) OPETUSVIRASTO Opetustoimenjohtaja Mika Mäkelä (03) Kasvatus- ja opetuspäällikkö Joni Tikkala (03) Palvelusuunnittelija (koulukuljetukset) Sirkku Matikka (03)

3 Kaurialan koulu opiskelee tämän lukuvuoden kahdessa jaksossa: Koulu alkaa to Metsäpäivä 8 luokat Koulukuvaus lk TET 2 viikkoa: Ryhmä A ja ryhmä B lk TET 1 viikko: Ryhmä A ja ryhmä B Kasirastit Ammattiopisto Tavastialla Kaikki kasit. (Aikataulut myöhemmin) Seiskaluokkien ryhmäytyminen jatkuu nuorisotila G-nurkassa seuraavasti: 7A to klo 8.45, 7B pe klo 8.45, 7C to klo 12.45, 7D ke klo 10.30, 7E klo 12.45, 7F to klo 10.30, 7G pe klo ja 7H ke klo Tilaisuuteen käytetään kaksi oppituntia. Lukuvuosi Syyslukukausi torstai 8.8. perjantai syysloma (vko 42) joululoma lauantai maanantai Kevätlukukausi 7.1. (ti) (la) talviloma (vko 9) pääsiäinen vapunpäivä helatorstai

4 OPETTAJAKUNTA, LUOKANVALVOJAT JA OHJAAJAT Aalto Maria Venäjä, englanti Hannelin Harri 9D Käsityö Helttunen Henna 8B Biologia, maantieto Iloranta Katja Laaja-alainen erityisopetus Joenmäki Jarmo Liikunta Jokinen Markku Kouluohjaaja Juntunen Taina 9G Käsityö, matematiikka Jurvelin Minna Äidinkieli ja kirjallisuus Kalliovaara-Niemi Sari 7H Englanti, ruotsi, saksa Karkama-Susi Marja Kuvataide Kautto Lea 8F Äidinkieli ja kirjallisuus, ilmaisutaito Kiipula Ari 8E Historia ja yhteiskuntaoppi Kivinen-Raiskila Pirkko Englanti, ruotsi Kuusenaho Mari 7B Matematiikka Laiho Kimmo 7C Oppilaanohjaus Laurila Mervi 9F Matematiikka, fysiikka, tietotekniikka Lehtola Ari 7G Matematiikka, fysiikka-kemia Lehtonen Tarja Kouluohjaaja Manninen Nina Kouluohjaaja Martikka Saara 9E Äidinkieli ja kirjallisuus, ranska Mommo Hanna 8F Kotitalous Nurmio Joe Kouluohjaaja, Jopo Ojanen Jorma 9B Matematiikka, fysiikka-kemia Reinikainen Virpi Englanti, ruotsi Rosendahl Heidi Kouluohjaaja Routamo Sanna Luokkamuotoinen erityisopetus Ruotsalainen Wille 7A Historia, yhteiskuntaoppi Rönn Heidi Kouluohjaaja Sabel Ville Liikunta Salakari Pyry 9C Musiikki Salminen Kaapo 7E Kuvataide, käsityö Saros Pekka Rehtori Sarva Kati 8G Liikunta Savijoki Teijo 7F Apulaisrehtori, oppilaanohjaus Siippanen Tanja Biologia, maantieto Sirkesalo Arja 8C Äidinkieli ja kirjallisuus, S2-opetus Suontausta Linda 9A Matematiikka, fysiikka-kemia

5 Sääksjärvi Pauliina 8C Terveystieto Tattari Soile 9H Englanti, ruotsi Tienhaara Tarja Kouluohjaaja Tiipiö Tapio 8D Matematiikka, fysiikka-kemia, tietotekniikka Tohni Johanna 8A Englanti, ruotsi Toppari Marika Laaja-alainen erityisopetus Toukonen Anne Luokkamuotoinen erityisopetus Tuomilehto Sari Kotitalous Tuominen Markku 7D Uskonto, historia, elämänkatsomustieto Turunen-Tzellu Riitta Ruotsi, saksa Viitala Niina Kouluohjaaja Wihersaari Kaija 9J JOPO Överlund Kaisa Luokkamuotoinen erityisopetus

6 LUOKANVALVOJA Tärkein henkilö koulun ja kodin välillä on luokanvalvoja. Luokanvalvoja osallistuu luokan toimintaan. Hän seuraa luokkansa oppilaiden koulutyötä ja käyttäytymistä, ohjaa hyviin tapoihin ja osallistuu mahdollisten ongelmatilanteiden sekä rikkomusten käsittelyyn. Kun kysymistä tai keskustelun tarvetta tulee, ota yhteyttä luokanvalvojaan! Pääasiallinen yhteydenotto suositellaan tehdä Wilman kautta. Luokanvalvoja ilmoittaa luokkansa kehityskeskusteluista huoltajille lukuvuoden aikana. OPPILAANOHJAUS Oppilaanohjauksen tarkoituksena on tukea, auttaa ja ohjata oppilaita siten, että jokainen oppilas selviää mahdollisimman hyvin opiskelustaan peruskoulussa ja kykenee tekemään hänelle soveltuvia tulevaisuuden suunnitelmia. Oppilaanohjauksen avulla oppilas saa erityisesti yhteiskunnan ja työelämän sekä ammatinvalinnan ja jatko-opintojen kannalta tarpeellisia valmiuksia. 9. luokkalaisten kevään yhteishaku tehdään sähköisesti huoltajan kanssa kotona. Yhteishaun ajankohta ilmoitetaan myöhemmin oppitunnilla. Lukuvuonna yhteishaun tulokset Kaurialan koulun osalta olivat hyvät. 86 % koko ikäluokasta pääsi kahteen ensimmäiseen hakutoiveeseensa ja koko ikäluokasta 70 % meni lukioon. 1. Hakutoiveeseen 73 % 2. Hakutoiveeseen 13 % 3. Hakutoiveeseen 5 % 4. Hakutoiveeseen 4 %

7 5. Hakutoiveeseen 3 % TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN 8. luokat Viikon mittainen työharjoittelu kevätlukukaudella jossakin yrityksessä. Ryhmä A ja ryhmä B Oppilaat pyrkivät hakemaan työpaikkansa itsenäisesti. 9. luokat TET 2 viikkoa: Ryhmä A ja ryhmä B Oppilaat hakevat työpaikkaa kirjallisella hakemuksella. Oppilaat hakevat työpaikkansa itse. VALINNAISAINEET LUKUVUONNA luokkalaisten toteutuvat valinnaisaineet lukuvuonna : 2 viikkotuntia Kotitalous, kuvataide, käsityö, liikunta, musiikki, ranska ja venäjä, saksa ja ruotsi A- kielenä, bändikämppä, eväitä elämään, ilmaisutaito, tekninentyö, tekstiilityö ja tietotekniikka. 1 vuosiviikkotunti Kotitalous, käsityö, kuvataide, liikunta pojat, liikunta tytöt, musiikki, antiikin historiaa, bändikämppä, englannin syventävä, ensiapukurssi, jauhopeukalot, kokkikurssi, matematiikan syventävä kurssi, pallopelit, pallopelit tytöt, pallopelit pojat, tekninen lyhyt, tukioppilaskoulutus, tukioppilastoiminta, veitset- ja puukot ja 3D-tulostus.

8 KOULURUOKAILU Maksuton ruokailu on osa koulun kasvatusta ja opetusta. Se ohjaa oppilaita itsenäiseen toimintaan ja antaa mahdollisuuden harjoitella hyviä ruokailutapoja sekä sosiaalisuutta. Kouluruokailu tukee osaltaan oppilaiden terveyttä ja ylläpitää heidän työkykyään. Koulussa on mahdollisuus saada terveydellisistä syistä erikoisruokavalion mukaista ruokaa. 7. luokkalaisten erityisruokavaliot eivät siirry alakoulusta yläkouluun, joten heidän täytyy täyttää uusi lomake ja toimittaa se terveydenhoitajalle. Jos et enää tarvitse erityisruokavaliota ilmoita asiasta myös terveydenhoitajalle. Kaavake löytyy Koulut ja opetus-sivuilta. KOULUKULJETUS Huoltajan hakemuksesta tai lääkärintodistuksen perusteella kaupunki voi kustantaa kuljetuksen, jos peruskoulun oppilaan koulumatka on viisi kilometriä tai enemmän. TUKIOPETUS Tukiopetus on yksilöllisenä tai pienryhmissä järjestettävää lisäopetusta, jota annetaan opinnoissaan tilapäisesti sitä tarvitseville oppilaille. Tukiopetusta annetaan oppilaan työjärjestykseen merkittyjen oppituntien ulkopuolisella ajalla. POISSAOLOT Koulunkäynnin sujumisen edellytyksenä on säännöllinen koulunkäynti. Koulumme käytäntö poissaolojen selvittämisessä ja niistä tiedottamisessa ovat:

9 1. Poissaoloista tiedotetaan Wilma-ohjelman avulla välityksellä. Myös toistuvista myöhästymisistä otetaan yhteyttä kotiin. Lisätietoja saa luokanvalvojalta. 2. Opettaja ja oppilas keskustelevat koulutilanteesta. 3. Toistuvista poissaoloista luokanvalvoja ottaa yhteyttä kotiin. 4. Epäsäännöllisen koulunkäynnin jatkuessa oppilas ja huoltaja kutsutaan koululle palaveriin koulun edustajan kanssa. Koulunkäynnin sujumiseksi sovitaan tukitoimista. 5. Huoltajalle lähetetään rehtorin kirje koulunkäynnin laiminlyönnistä. 6. Koulu tekee ilmoituksen sosiaalitoimeen. Yli viisi päivää kestäviin poissaoloihin luvan myöntää koulun rehtori. Poissaolokaavakkeen voi tulostaa koulun www-sivuilta tai hakea koulun kansliasta. OPPILASHUOLTOTYÖ Koulu on yksi tärkeä osa nuoren elämää. Koulunkäynnin onnistumista ja oppilaiden kehittymistä yhteiskunnan jäseninä tukee koulumme oppilashuoltotyö yhteistyössä kodin kanssa. Oppilashuoltotyö on osa päivittäistä koulutyötä. Oppilashuoltotyö pyrkii sekä ennaltaehkäisemään että myös ratkaisemaan oppilaan koulunkäynnin ongelmatilanteita koululla käytettävissä olevin mahdollisuuksin. Oppilashuoltotyötä koordinoivat rehtori ja apulaisrehtori apunaan erityisopettajat, opintoohjaajat, koulukuraattori, koulumme lääkäri ja terveydenhoitaja. Oppilashuoltotyö on luottamuksellista. Koulupsykologin palveluja on mahdollista saada koulukuraattorin kautta. ERITYISOPETUS Erityisopetuksella tuetaan oppimista ja nuoren kehittymistä tasapainoiseksi persoonallisuudeksi ja yhteiskunnan jäseneksi. Koulussamme on kahden tyyppistä erityisopetusta. Osa-aikainen erityisopetus

10 Koulussamme toimii kaksi laaja-alaista erityisopettajaa, jotka antavat apua oppilaiden tilapäisissä ongelmatilanteissa. Erityisopetus ei ole luokkamuotoista, ja kahden erityisopettajan avulla pyritään entistä joustavampaan työskentelyyn. Luokkamuotoinen erityisopetus Luokkamuotoisessa erityisopetuksessa annetaan opetusta henkilökohtaisen opetussuunnitelman mukaisesti. Koulussamme toimii kolme erityisen tuen luokkamuotoista pienryhmää. KOULUKURAATTORI Koulukuraattori on koulun sosiaalityöntekijä, jonka tehtävänä on tukea ja auttaa lasta tai nuorta, sekä hänen perhettään erilaisissa koulunkäyntiin tai elämän eri käänteisiin liittyvissä vaikeuksissa. Koulukuraattorin vastaanottotila löytyy Kaukolasta. Koulukuraattorille voit laittaa viestiä myös Wilmassa. Minkälaista apua kuraattori voi antaa? * Nuoren tukikäynnit * Perhetapaamiset * Yhteisneuvottelut kodin ja koulun välillä * Yhteistyö eri tahojen kanssa * Ryhmätapaamiset * Luokkakohtainen työ NUORISOTYÖNTEKIJÄ Hämeenlinnan kaupungin nuorisotyöntekijät tekevät tiivistä kouluyhteistyötä. Nuorisotyöntekijät on jaettu yläkouluittain siten, että jokaisella nuorisotyöntekijällä on ns. oma vastuukoulunsa. Nuorisotyöntekijä toimii yhteistyössä koulukuraattorin, opettajien ja rehtorin kanssa. Hän on mukana niin oppilaan kouluarjessa kuin vapaaaikanakin. Koulun ulkopuolella hänet tavoittaa kaupungin nuorisotiloilta tai nuorisotoimistolta. Nuorisotyöntekijälle voit laittaa viestiä myös Wilmassa. Mitä nuorisotyöntekijä tekee koululla? Erilaiset ryhmäytysprojektit, teematunnit luokittain

11 JOPO Seiskapäivät 8.luokkien V-päivä Yhteistyö eri tahojen kanssa Tarvittaessa mukana oppilashuoltotyöryhmässä Yksittäiset oppilastapaamiset/keskustelut Yhteistyö oppilaskunnan hallituksen kanssa Erillinen tukinuoritoiminta KOULUTERVEYDENHUOLTO TERVEYDENHOITAJA (sähköposti: ) Kouluterveydenhoitaja seuraa oppilaiden terveydentilaa ja antaa ensiavun tapaturman sattuessa. Hän tarkistaa oppilaan vuosittain ja antaa tarvittavat rokotukset. Sairaana ei pidä lähteä kouluun. Äkillisten sairauksien tutkiminen ja hoito sekä koulutyön ulkopuolella sattuneen tapaturman aiheuttamat vammat eivät kuulu kouluterveydenhuollon piiriin. Koululääkärin tavoittaa kouluterveydenhoitajan välityksellä. Terveydenhoitajan tavoittaa koululta päivittäin, avoin vastaanotto klo Huomio kuitenkin erilaiset poikkeukset, kuten esim. lääkäripäivät. Terveydenhoitajalle voit laittaa viestin myös Wilmassa. KOULUTAPATURMAT Jos oppilaalle sattuu tapaturma koulussa tai koulumatkalla, on hoito maksuton. Tapaturmasta tulee aina olla yhteydessä opettajaan tai terveydenhoitajaan. Oppilas ohjataan omalle terveysasemalle ja tarvittaessa Kanta-Hämeen keskussairaalan yhteispäivystykseen. Hoitoon ilmoittautumisen yhteydessä on muistettava kertoa, että kysymyksessä on koulutapaturma. Mikäli tapaturmasta johtuen oppilas tarvitsee koulukyydityksen, tulee siitä olla lääkärinlausunto. HAMMASHUOLTO Koululaisten hampaiden hoidossa on siirrytty yksilöllisiin tarkastusväleihin. Tarkastukseen oppilaat kutsutaan kunkin yksilöllisen hoidon tarpeen perusteella ½-1½ vuoden välein. Myös ehkäisevää ylläpitohoitoa annetaan tarpeen mukaan. Kiireellisissä tapauk- sissa, kuten särky ja tapaturmat, voi itse ottaa suoraan yhteyttä omaan

12 hammashoitolaan (p ). Alle 18-vuotiaille tarkastus ja hoito ovat maksuttomia. Vastaanottoajan peruutus tulee tehdä viimeistään 24 tuntia ennen varattua aikaa. Myöhemmin peruutetusta tai käyttämättä jätetystä vastaanottoajasta peritään 15 vuotta täyttäneiltä 46,35 käynniltä. Varatuista vastaanottoajoista on mahdollisuus saada tekstiviestimuistutus, se ei kuitenkaan poista asiakkaan velvollisuutta huolehtia vastaanottoajoistaan. KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Perusopetuslaki 35. Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen, jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnetty vapautusta. Oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. 36 Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan antaa kirjallinen varoitus. Opetusta häiritsevä oppilas voidaan määrätä poistumaan jäljellä olevan oppitunnin ajaksi luokkahuoneesta tai muusta tilasta, jossa opetusta annetaan, taikka koulun järjestämästä tilaisuudesta. Oppilaan osallistuminen opetukseen voidaan evätä enintään jäljellä olevan työpäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että toisen oppilaan taikka koulussa tai muussa opetustilanteessa työskentelevän henkilön turvallisuus vaarantuu oppilaan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi taikka opetus tai siihen liittyvä toiminta vaikeutuu kohtuuttomasti oppilaan häiritsevän käyttäytymisen takia. Ohjaavana toimenpiteenä ennen jälki-istuntoa käytetään kasvatuskeskustelua. KOULUMATKAT 1. Noudatan liikennesääntöjä ja huomioin muut kulkijat. KÄYTTÄYTYMINEN 2. Tervehdin koko koulun väkeä. 3. Käytän asiallista ja kohteliasta kieltä. 4. Muistan, että kaikilla koulussa työskentelevillä on oikeus itsensä ja omaisuutensa koskemattomuuteen. KOULUTYÖSKENTELY 5. Tulen oppitunneille ajoissa työvälineet mukana ja tehtävät tehtyinä. 6. Annan työrauhan kaikille, myös itselleni. 7. En käytä kännykkää yms. oppitunnilla ilman opettajan lupaa. 8. Käyttäydyn asiallisesti myös koulun yhteisissä tilaisuuksissa (esim. juhlissa, retkillä, vierailuilla jne.) 9. En käytä sisätiloissa päähinettä tai ulkovaatteita.

13 10. Minulla on velvollisuus selvittää poissaoloni. VÄLITUNNIT 11. Vietän välitunnit koulun välituntialueella. 12. Edistän käytökselläni viihtyisyyttä ja turvallisuutta. 13. En kiusaa ketään ja noudatan välituntivalvojan antamia ohjeita. KOULUN ALUE 14. En roskaa. 15. Kunnioitan yhteistä ja yksityistä omaisuutta: muistan, että minun on itse korvattava, jos tärvelen koulun irtaimistoa tai koulurakennuksia. 16. Säilytän polkupyörääni, mopoani tai mopoautoani niille varatuilla paikoilla enkä aja niillä koulupäivän aikana koulun pihassa. Kouluun tullessani ja poistuessani käytän sovittuja reittejä. 17. Tupakkatuotteiden, päihteiden ja huumausaineiden hallussapito ja käyttö on kielletty. JÄLKI-ISTUNNOT Ohjaavana toimenpiteenä ennen jälki-istuntoa käytetään kasvatuskeskustelua. Kaurialan koulun jälki-istuntopäivä on torstaisin klo alkaen. Jälki-istunnot tulee suorittaa välittömästi, viikon sisällä rangaistuksen antaneen opettajan ohjeen mukaisesti. Jälkiistunnosta tulee tieto huoltajalle. KÄNNYKKÄETIKETTI Kännykkää voi käyttää tunnilla, jos opettaja antaa luvan mm. - matematiikan tunneilla laskimena - fysiikan tunneilla esim. muuntamiseen - kielten tunneilla kääntämiseen - tiedonhakuun - kalenterimerkintöjen ja muistutusten tekemiseen Muulloin kännykkä on taskussa tai repussa. - Pääsääntöisesti kännykkä pitää olla äänettömänä ja pois näkyvistä. - Ruokalassa emme käytä kännykkää.

14 - Tärkeät puhelut tai tekstiviestit saa hoitaa, jos on kysynyt opettajalta luvan alkutunnista ja opettaja on antanut luvan. Tärkeitä puheluita ovat esim. mahdolliset kyytiasiat esim. lääkäriin lähdettäessä tai muu huoltajan tärkeä ilmoitus. OPPILAIDEN TOIMINTA OPPILASKUNTA Oppilaskunnan tehtävänä on toimia oppilaiden etujärjestönä koulun kehittämisessä työja opiskeluympäristönä. Kaurialan koulun oppilaskunnan toimintaan on perinteisesti kuulunut esim. Taksvärkin järjestäminen. Oppilaskunnalla on oma vuosittain valittava hallitus ja edustajistoon kuuluvat mm. luokkien luottamusoppilaat. Oppilaskunnalla on oma kokoontumistila. TUKIOPPILASTOIMINTA Tukioppilaat ovat yksi koulun Me-hengen luojista. Tukioppilaat ovat mukana koulun erilaisissa tapahtumissa niiden suunnittelijoina ja järjestelijöinä. Näkyvämmin tukioppilaat toimivat 7-luokkalaisten "tukena ja turvana" heidän ensimmäisenä kouluvuotenaan yläkoulussa. Tukioppilaat ovat aivan tavallisia nuoria, jotka kuitenkin ovat saaneet koulutusta tehtäväänsä. Tukioppilaat sekä oppilaskunnan aktiivit ovat mukana toteuttamassa mm. mielekästä välituntitoimintaa. LUOKKARETKET JA OPINTOKÄYNNIT Yläkoulun ja tavallisimmin 9-luokan aikana tehdään yksi 1-3 päivää kestävä opintoretki.

15 Myös 7:nnen ja 8: nnen luokan aikana tehdään pienimuotoisia ja lyhyitä luokkaretkiä. Eri oppiaineissa tehdään lukuvuoden aikana opintokäyntejä museoihin, taidenäyttelyihin, työpaikoille jne. OPPILAAN KOULUNKÄYNNIN TUKEMINEN Koulutyön onnistumisen edellytys on kodin ja koulun yhteisnäkemys kasvamis- ja oppimistavoitteissa. Tämä edellyttää jatkuvaa kanssakäymistä ja vuorovaikutusta oppilaan, huoltajien ja koulun henkilökunnan - erityisesti luokanvalvojan ja aineenopettajien välillä. Huoltajien aktiivisuudella on ensiarvoisen suuri merkitys oppilaan opiskelun tukemisessa ja koulun toiminnan suunnittelussa. Kodin ja koulun välitön yhteistyö edesauttaa yhteisten tavoitteiden saavuttamista. Yhteyttä kouluun voi ottaa esim. Wilman tai puhelimen kautta. Koulusta lähetetään myös tiedotteita ja muutakin postia koteihin Wilman välityksellä. Koulussa järjestetään vanhempainiltoja eri luokka-asteille. VANHEMPAINYHDISTYS Vanhempainyhdistyksen tavoitteena on tukea nuorten koulutyötä, opettajien kasvatusja opetustyötä, edistää kotien ja koulun yhteistoimintaa sekä olla mukana kuntatasolla koulua koskevista asioista päätettäessä. Tulevana syksynä valitaan jälleen vanhempainyhdistykselle uusi johtokunta ja koulussa toivommekin, että yhteistyö jatkuu yhtä hedelmällisenä kuin aikaisemmin. OPPILASARVIOINTI Numerollinen oppilasarviointi suoritetaan lukuvuoden aikana kaksi kertaa syys- ja kevätlukukauden päättyessä. Yhdeksännen luokan keväällä oppilas saa päättötodistuksen. Arvioinnilla seurataan opetuksen ja koulutuksen keskeisten tavoitteiden toteutumista. 19 Arvioinnin uusiminen ja oikaisu Opinnoissa etenemistä tai vuosiluokalle jättämistä koskevan päätöksen tai päättöarvioinnin uusimista on pyydettävä kahden kuukauden kuluessa tiedon saamisesta. Uudesta arvioinnista päättävät koulun rehtori ja oppilaan opettajat yhdessä. Jos 1 momentissa tarkoitettu uusi arviointi tai ratkaisu, jolla pyyntö on hylätty, on ilmeisen virheellinen, aluehallintovirasto voi oppilaan huoltajan pyynnöstä velvoittaa opettajaa toimittamaan uuden arvioinnin tai määrätä, mikä arvosana oppilaalle on annettava, tai määrätä opinnoissa etenemistä tai vuosiluokalle jättämistä koskevan pää-

16 töksen muutettavaksi. TYÖTURVALLISUUS Työturvallisuuteen kiinnitetään Kaurialan koulussa erityistä huomiota. Jokaisesta luokasta löytyy tieto poistumisreitistä ja ensiapu/paloturvallisuusvälineet ovat selkeästi esillä. Opetussuunnitelmaan sisältyy oppiaineita, joissa käytetään koneita ja vaarallisia aineita. Näissä tilanteissa oppilaiden tulee noudattaa tarkoin opettajan antamia ohjeita. Järjestämme myös koko koulua koskevia poistumisharjoituksia. Jokaisella on velvollisuus huolehtia työturvallisuudesta omalta osaltaan. WILMAN KÄYTTÖ Kaurialan koulun Wilman-käytöstä on sovittu kaikkia opettajia koskevaksi seuraavat perustoiminnot: 1) tuntimerkinnät (myöhästymiset ja poissaolot) 2) koevarauskalenteri Muita toimintoja kukin opettaja käyttää oman harkintansa mukaan. Tuntimerkintöjen Huomautus -tiedot (kuten läksyjen laiminlyönti) on tarkoitettu kotien tiedoksi ja mahdollisen keskustelun aiheeksi lapsen kanssa. Tämä merkintä ei vaadi kodin kuittausta.

17 Tervetuloa Kaurialan kouluun!