Hyvä opiskelija, Säilytä siis tämä opas koko opintojesi ajan!

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Hyvä opiskelija, Säilytä siis tämä opas koko opintojesi ajan!"

Transkriptio

1 OPISKELIJAN OPAS Kevät 2015

2 2

3 Hyvä opiskelija, Tervetuloa Ammattiopisto Livian Sosiaali- ja terveysopistoon. Tähän opiskelijan oppaaseen on koottu tietoa, jota voit hyödyntää opintojen eri vaiheessa. Säilytä siis tämä opas koko opintojesi ajan! Toivomme Sinulle onnea ja menestystä ammatillisen tutkinnon tai muiden opintojen suorittamisessa. 3

4 SISÄLLYSLUETTELO 1 YLEISTIETOA OPISTOSTA Peimarin koulutuskuntayhtymän toiminta-ajatus Arvot Opiston toiminta-ajatus ja visiot Opiston laatujärjestelmä Koulutustarjonta Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja (120 ov) Ammatti- ja erikoisammattitutkinnot Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, Ammattivalmentava 1, Valku Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus, Ammattistartti Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus, Valma Täydennyskoulutus HALLINTO OPINTO-OHJAUS JA OPISKELIJAHUOLTO Opinto-ohjaus Opiskelijahuoltoryhmä Kuraattori Oppilaitospappi OPINNOT Työajat Oppimis- ja työskentelykulttuuri Kurinpitomenettely Työssäoppiminen Ammattiosaamisen näytöt Näyttötutkinnot Projektiopiskelu Tukiopetus Opiskelu ulkomailla Opintojen arviointi Aikaisempien opintojen tunnustaminen Tenttien uusiminen

5 4.13 Rästipaja Poissaolot Opintojen keskeytys tai lopettaminen ennen valmistumista Luokkatilat KIRJASTOT RUOKAILU KOULUTILOJEN SIISTEYS JA VIIHTYISYYS TERVEYDENHUOLTO VAKUUTUKSET OPINTOTUKI TYÖTTÖMYYSETUUS OMAEHTOISEEN OPISKELUUN AIKUISKOULUTUSTUKI KOULUMATKATUKI AMMATTITUTKINTOSTIPENDI OPISKELIJA-ASUNNOT TOIMISTOASIOINTI OPISKELIJAKORTTI OPISKELIJAYHDISTYS MUITA OHJEITA Wilma-ohjelma Puhelin Tietokoneet Livian Sosiaali- ja terveysopiston Facebook-sivusto Pukukaapit ja säilytyslokerot Linja-autot, pysäköinti Tupakointi ja päihteet Ulko-ovien sulkeminen LIITE 1: ATK-ETIKETTI LIITE 2: KOULUTUSOHJELMA/OSAAMISALA VALINTAKRITEERIT LIITE 3: MUUTOKSIA AMMATILLISEN KOULUTUKSEN LAINSÄÄDÄNNÖSSÄ LIITE 4: PEIMARIN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT LIITE 5: NETTIKIUSAAMISEN ERITYISPIIRTEET LIITE 6: RÄSTIPAJA

6 1 YLEISTIETOA OPISTOSTA Ammattiopisto Livian Sosiaali- ja terveysopisto on Opetushallituksen alainen ammatillinen opisto. Sosiaali- ja terveysalan koulutus on alkanut Kaarinassa Voivalanmäellä vuonna 1983 kodinhoitajakoulutuksella. Kaarinan kunnan omistukseen opisto siirtyi vuonna Vuosina oppilaitoksen omistaja on ollut Kaarinan kaupunki alkaen Ammattiopisto Livian Sosiaali- ja terveysopisto on ollut osa uutta Peimarin koulutuskuntayhtymää, johon kuuluvat Sosiaali- ja terveysopiston lisäksi Maaseutuopisto ja Kalatalous- ja ympäristöopisto. Oppilaitoksella on opetustiloja Kaarinan keskustassa Kiesikadulla ja Kärrykadulla. Oppilaitoksen yhteystiedot: AMMATTIOPISTO LIVIA, Sosiaali- ja terveysopisto Osoite Kiesikatu 3, Kaarina Puhelin (02) vaihde, faksi (02) Kotisivut Henkilökunnan yhteystiedot löytyvät osoitteesta sekä ilmoitustauluilta. Sähköpostiosoitteet ovat muotoa 1.1 Peimarin koulutuskuntayhtymän toiminta-ajatus 1.2 Arvot Peimarin koulutuskuntayhtymän perustehtävä on tuottaa luonnonvara- ja ympäristöalan sekä sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan koulutuspalveluja. Yhteistyössä elinkeinoelämän, työssäoppimispaikkojen ja alan tutkimuslaitosten kanssa kehitämme koulutuksen vastaavuutta työelämän ja tulevaisuuden tarpeisiin. Koulutuskuntayhtymän toimintaa ohjaavina arvoina ovat yksilön kunnioittaminen, asiakaslähtöisyys, uusiutumiskyky, kestävä kehitys ja tuloksellisuus. 1.3 Opiston toiminta-ajatus ja visiot Ammattiopisto Livian Sosiaali- ja terveysopiston tehtävänä on kouluttaa itsenäisiä, yhteistyökykyisiä ja osaamiseltaan laaja-alaisia sosiaali- ja terveysalan ammattilaisia, jotka kykenevät tekemään työtä muuttuvassa yhteiskunnassa laadukkaasti ihmisten ja yhteiskunnan hyvinvointia puolustaen. 6

7 Opistossamme opiskelet itseäsi, mutta myös työelämää varten ja siksi noudatamme monia työelämän pelisääntöjä. Vastuu opiskelujen etenemisestä on Sinulla itselläsi! 1.4 Opiston laatujärjestelmä Opistossa on laatujärjestelmä, jonka avulla tuetaan opiston jatkuvaa kehittämistä ja varmistetaan koulutukselle asetettujen laatutavoitteiden saavuttamista. Laatukäsikirjasta opiskelijat saavat halutessaan tietoa opettajilta. 1.5 Koulutustarjonta Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja (120 ov) Lähihoitajan työn tehtävänä on edistää asiakkaan tai potilaan fyysistä ja psyykkistä toimintakykyä sekä sosiaalista hyvinvointia. Lähihoitaja osallistuu eri-ikäisten ja erilaisten ihmisten kasvatukseen, huolenpitoon ja hoitamiseen kodeissa sekä sosiaali- ja terveysalan yksiköissä. Työssä korostuu asiakkaan kunnioittaminen ja tukemisen taito. Perustutkinnon laajuus on 120 opintoviikkoa (ov) ja se koostuu erilaisista tutkinnon osista. Yksi opintoviikko on 40 tuntia opiskelijan työtä. Tutkinnon suorittamiseen kuluva aika voi vaihdella yksilöllisesti aikaisempien opintojen ja/tai työkokemuksen mukaan, sillä opiskelijoilla on mahdollisuus hakea aikaisempien opintojen ja/tai työkokemuksen tunnustamista. TUTKINNON SISÄLTÖ UUSIEN TUTKINNON PERUSTEIDEN MUKAAN Ammatilliset opinnot Perusopinnot Koulutusohjelma/osaamisala Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävät opinnot Pakolliset Valinnaiset Vapaasti valittavat opinnot Yhteensä 90 ov 50 ov 30 ov 10 ov 20 ov 16 ov 4 ov 10 ov 120 ov Opintoihin sisältyy työssäoppimista ja opinto-ohjausta sekä 2 ov:n laajuinen opinnäytetyö (opinnäytetyötä ei ole näyttötutkintoon valmistavissa koulutuksissa). TUTKINNON SISÄLLÖN ERI OSA-ALUEET Ammattitaitoa täydentävät pakolliset tutkinnon osat Äidinkieli Ruotsin kieli Englannin kieli Matematiikka 16 ov 4 ov 1 ov 2 ov 3 ov 7

8 Fysiikka ja kemia Työelämä ja yhteiskuntatieto Liikunta Terveystieto Taide ja kulttuuri Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat / pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Ympäristötieto Tieto- ja viestintätekniikka Etiikka Kulttuurien tuntemus 2 ov 1 ov 1 ov 1 ov 1 ov 4 ov 1 4 ov 1 4 ov 1 4 ov 1 4 ov Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Vapaasti valittavat opinnot voivat olla oman koulutusalan tai muiden alojen ammatillisia tai ammattitaitoa täydentäviä opintoja, jatko-opintoihin valmentavia opintoja, lukio-opintoja, työkokemusta tai ohjattuja harrastuksia, jotka tukevat koulutuksen yleisiä ammatillisia tavoitteita sekä opiskelijan persoonallisuuden kasvua. Ammattitaitoa täydentävät opinnot sekä vapaasti valittavat opinnot ovat pakollisia peruskoulu- ja lukiopohjaisessa koulutuksessa. Näyttötutkintoon valmistavassa koulutuksessa nämä eivät ole pakollisia. Niiden tavoitteet tulee kuitenkin ottaa soveltuvin osin huomioon opetuksen järjestämisessä. Ammattitaitoa täydentävät opinnot sekä vapaasti valittavat opinnot voidaan tunnustaa aikaisempien opintojen perusteella. Koulutusohjelma- /osaamisalaopinnot ovat vaihtoehtoisia, eriytyviä opintoja, joista valitset yhden viimeiseksi opiskeluvuodeksi. Ammatilliset opinnot, perusopinnot Kasvun tukeminen ja ohjaus Hoito ja huolenpito Kuntoutumisen tukeminen Ammatilliset opinnot, koulutusohjelma/osaamisala Lasten ja nuorten hoito ja kasvatus Mielenterveys ja päihdetyö Sairaanhoito ja huolenpito Vammaistyö Vanhustyö Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 50 ov 15 ov 20 ov 15 ov 30 ov 30 ov 30 ov 30 ov 30 ov 30 ov 10 ov Kaikille valinnaisia opintoja lukuvuonna ovat vanhusten kotihoito ja huolenpito 8

9 kulttuurien moninaisuus ohjaustyössä Luova ja toiminnallinen lähihoitaja Lasten ja nuorten syrjäytymisen ehkäisy Koulutusohjelmiin/osaamisalaopintoihin siirtyminen edellyttää, että kaikki ammatilliset perusopinnot on suoritettu (tarkemmin liite 2). Koulutusohjelmat/osaamisalaopinnot toteutetaan pääasiallisesti kerran vuodessa elo-maaliskuun välisenä aikana. Mikäli haluamaasi koulutusohjelmaan/osaamisalaopintoihin on enemmän tulijoita kuin paikkoja, käytetään valintakriteerinä opiskelumenestystä (ilmoita kaksi toivetta). Mikäli opistossamme ei ole haluamaasi koulutusohjelmaa/osaamisalaopintoja, voit hakeutua suorittamaan sitä toiseen oppilaitokseen. Muita mahdollisia koulutusohjelmia/osaamisalaopintoja ovat: ensihoito suun terveydenhoito kuntoutus asiakaspalvelu ja tietohallinta jalkojen hoito Sotepe, lähihoitaja koulutuksen järjestämismuodot Pohjakoulutus Kesto Aloituspaikat Haku peruskoulu 3 v 61 yhteishaku, kevät ja syksy peruskoulu, kaksoistutkinto 1) peruskoulu, maahanmuuttajat 2) 3 v 5 kk 5 yhteishaku, kevät ja syksy 2 v 8 kk 24 erillishaku, kevät 1) lähihoitaja ja ylioppilastutkinto 2) näyttötutkintoon valmistava koulutus 9

10 Monimuotokoulutuksena Näyttötutkintoon valmistava koulutus (ammatillinen aikuiskoulutus), jota opetetaan pääasiassa iltaisin, mutta opetusta voi olla myös viikonloppuisin ja päiväopetuksena. Opiskelu kestää noin kolme vuotta. Haku tapahtuu erillishakuna suoraan oppilaitokseen. Jokaiselle tutkinnon suorittajalle tehdään henkilökohtaistamissuunnitelma. Oppisopimuskoulutuksena Opistossamme voi opiskella lähihoitajaksi myös oppisopimuksella. Oppisopimuskoulutus edellyttää työpaikkaa, joka on halukas ottamaan oppilaan koulutettavakseen. Työpaikka on opiskelijan itse etsittävä. Alueen oppisopimustoimisto (Turku, Loimaa, Salo, Raisio, Parainen) toimii oppisopimuksen järjestäjänä. Oppisopimuskoulutuksesta 80 % on työssä oppimista ja 20 % tietopuolisia opintoja. Oppisopimustoimisto ostaa tietopuolisen opetuksen oppilaitokseltamme, työnantaja vastaa työssä oppimisesta Ammatti- ja erikoisammattitutkinnot Ammattitutkinnot ovat ammatillisen aikuiskoulutuksen mukaista ammatillista lisäkoulutusta. Koulutus on näyttötutkintoon valmistava ja se toteutetaan päivä- ja monimuotokoulutuksena. Tutkinnot suoritetaan tutkintotilaisuuksissa ja tutkintotoimikunta valvoo ja seuraa tutkintojen tasoa. Tutkinto on mahdollista suorittaa työn ohessa (pääosin). Pääsyvaatimuksena on sosiaali- ja terveysalan ammatillinen tutkinto ja/tai riittävä työkokemus alalta. Lisäkoulutus on maksullista, opiskelijan kurssimaksu on 380 /valmistava koulutus ( ). Ammattiopisto Livian Sosiaali- ja terveysopisto järjestää seuraavia ammatti- ja erikoisammattitutkintokoulutuksia Aloittamisajankohta Lasten ja nuorten erityisohjaajan ammattitutkinto Päihdetyön ammattitutkinto - Vanhustyön erikoisammattitutkinto - Puhevammaisten tulkin erikoisammattitutkinto - Psykiatrisen hoidon erikoisammattitutkinto - Kehitysvamma-alan ammattitutkinto - Kehitysvamma-alan erikoisammattitutkinto - Muistioireisen ikääntyneen ihmisen tukeminen (koulutus on osa vanhustyön erikoisammattitutkintoa)

11 1.5.3 Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, Ammattivalmentava 1, Valku Opetus kestää yhden lukuvuoden. Koulutuksen tavoitteena on edistää opiskelijan edellytyksiä siirtyä toisen asteen ammatilliseen koulutukseen Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus, Ammattistartti Opetus kestää yhden lukuvuoden. Koulutuksen tarkoituksena on tutustuttaa opiskelija eri aloihin ja antaa hänelle mahdollisuus kehittää opiskelutaitojaan ja yleistä elämänhallintaansa. Tavoitteena on parantaa opiskelijan jatko-opiskelumahdollisuuksia ja -valmiuksia painotuksen ollessa ammatillisen koulutuksen suuntaan Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus, Valma Opetus kestää yhden lukuvuoden. Koulutuksen tavoitteena on lisätä opiskelijan tietoja ja taitoja, joita tarvitaan toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa Täydennyskoulutus Opisto järjestää erilaista lisä- ja täydennyskoulutusta sosiaali-. terveys- ja kasvatusalan ammattilaisille ajankohtaisten koulutustarpeiden pohjalta ammattitaidon ylläpitämiseksi ja kehittämiseksi. Kursseista ilmoitetaan lehdissä sekä oppilaitoksen www-sivuilla: 11

12 2 HALLINTO Opiston ylläpitäjä on Peimarin koulutuskuntayhtymä. 12

13 3 OPINTO-OHJAUS JA OPISKELIJAHUOLTO 3.1 Opinto-ohjaus Opiston opinto-ohjaajana toimii Anneli Impola. Hän on tavattavissa Kärrykadun työ-huoneestaan (2. kerros), puh Opintoohjaukseen osallistuvat kaikki opiston opettajat. Opinto-ohjauksen tehtävänä on tukea opiskelijan kehittymistä siten, että opiskelijasta kasvaa ammattitaitoinen, yhteistyökykyinen, aktiivinen ja kriittinen kansalainen, joka arvioi ja kehittää itseään, työtään ja ympäristöään. Opinto-ohjauksen toteuttaminen on koko opiston yhteinen tehtävä, mutta päävastuu käytännön toteutuksesta on opinto-ohjaajalla. Opinto-ohjaaja toimii yhdyshenkilönä opiston sisällä, eri oppilaitosten välillä sekä viranomaisten kanssa. Opinto-ohjaajan keskeiset tehtävät ovat mm. opinto-ohjauksen suunnittelu ja järjestäminen, opiskelijoiden henkilökohtainen ja luokkaohjaus ainevalinnoissa ja ammatinvalintaan liittyvissä asioissa, opiston sisäisen toiminnan kehittäminen ja opiston ulkopuolinen yhteistyö. Opinto-ohjaajaan otetaan yhteyttä esimerkiksi, kun haluat suorittaa pelkän koulutusohjelman Sosiaali- ja terveysopistossa haluat siirtyä toisesta oppilaitoksesta Sosiaali- ja terveysopistoon haluat siirtyä jatkamaan opintoja jossain muussa oppilaitoksessa haluat jatkaa kesken jääneitä opintojasi Sosiaali- ja terveysopistossa harkitset opintojen keskeyttämistä Kullekin opiskelijalle nimetään opettajatuutori. Opettajatuutori tukee ja ohjaa opiskelijan ammatillista kasvua ja seuraa hänen opintojensa edistymistä. Työskentelytapoja ovat ryhmätapaamiset, henkilökohtaiset tapaamiset, oppimispäiväkirjat ja opintoja täydentävä materiaali. Ota aina yhteyttä opinto-ohjaajaan tai opettajatuutoriisi, jos harkitset opintojen keskeyttämistä. Tällöin voidaan tutkia erilaisia vaihtoehtoja opintojen loppuunsaattamiseksi. 13

14 3.2 Opiskelijahuoltoryhmä 3.3 Kuraattori Opistolla toimii myös opiskelijahuoltoryhmä, jonka tarkoituksena on tukea ja ohjata opiskelijaa, kun tilanne sitä edellyttää. Tähän ryhmään kuuluvat: opinto-ohjaaja psykologianopettaja terveydenhoitaja kuraattori opiskelijan opettajatuutori opiskelija, jonka asiaa käsitellään alaikäisen opiskelijan huoltaja(t) tarvittaessa rehtori Ryhmän toiminta on luottamuksellista ja vaitiolovelvollisuuteen sitovaa. Koulukuraattorina toimii Janna Aksela, puh , Vastaanotto on Kiesikadun toisessa kerroksessa kerran viikossa torstaisin. Tarkemmat aikataulut löytyvät myös Wilmasta ja ilmoitustauluilta. Kuraattoriin voit ottaa opiskelijana yhteyttä, jos sinulla on mielessäsi asioita, jotka painavat sinua ja joista haluaisit jutella aikuisen kanssa. Kuraattorin kanssa voit siis puhua esimerkiksi silloin, kun opiskelumotivaatio on hukassa, kaverisuhteissasi tai kotonasi on mieltäsi painavia ongelmia, tunnet itsesi masentuneeksi tai yksinäiseksi, tarvitset apua itsenäistymiseen liittyvissä tai muissa henkilökohtaisissa asioissa. Kuraattori toimii osana koulun opiskelijahuoltoa. Toiminnan tavoitteena on opiskelijoiden hyvinvoinnin edistäminen. Kuraattorin puoleen voivat kääntyä koulun opiskelijat, heidän huoltajansa ja koulun henkilökunta erilaisissa koulunkäyntiä koskevissa kysymyksissä. Kuraattori ohjaa tarvittaessa hakemaan apua opiston ulkopuolelta. Keskustelut kuraattorin kanssa ovat luottamuksellisia. 14

15 3.4 Oppilaitospappi Kun haluat jutella luottamuksellisesti jonkun kanssa ihan mistä tahansa elämään kuuluvasta tai tarvitset pappia vihkimään, kastamaan tai yksityisrippikoulun käymiseen, voit ottaa yhteyttä Turun ja Kaarinan seurakuntayhtymän oppilaitospappi Atte Airaksiseen, puh tai sähköpostitse 4 OPINNOT 4.1 Työajat Vastaanotto on Opiskelija-asuntolassa, solu A1. Vastaanottoajat ilmoitetaan ilmoitustauluilla, mutta vastaanottoaikojen ulkopuolellakin on mahdollista sopia tapaamisesta. Opiskelu koostuu teoriaopinnoista ja työssäoppimisesta, jota lähihoitajakoulutuksessa on ov. Lähiopiskelussa on läsnäolovelvollisuus. Mikäli opinnot eivät etene suunnitelmien mukaisesti, pääsy työssäoppimisjaksolle siirtyy myöhempään ajankohtaan. Monimuotokoulutuksessa (aikuiskoulutus/näyttötutkinto) on vähemmän lähiopiskelua ja enemmän oppimistehtäviä sekä tenttejä. Oppimistehtävät palautetaan opettajalle/kouluttajalle arvioitavaksi sovittuna palautuspäivänä. Sovittujen palautusaikojen noudattaminen on yksi kirjallisten tehtävien arviointikriteeri. Opiskelun kuluessa opiskelija hankkii suojavaatteen kotitalouden ja terveydenhuollon harjoitustunneille. Opiskelija kustantaa itse myös koulutukseen sisältyvien työelämän lupa- ja korttikoulutusten testi-, kortti- ja viranomaismaksut. Kustannuksia kertyy myös kirjoista, jotka opiskelija ostaa itse opiskelun aikana. Eri ryhmillä voivat työ- ja loma-ajat vaihdella johtuen esim. etä- tai omaehtoisesta opiskelusta tai valinnaisista opiskelujaksoista. Lukuvuosi Kevätlukukausi Talviloma Pääsiäinen

16 4.2 Oppimis- ja työskentelykulttuuri Opistossa ylläpidetään myönteistä, opiskeluun innostavaa ja motivoivaa opiskeluilmapiiriä. Jokainen on osaltaan vastuussa hyvän opiskeluilmapiirin säilymisestä. Työskentelyrauha perustuu toisten kunnioittamiseen. Työskentelyä häiritseviä asioita (esim. kännykät) ei saa käyttää opetuksen aikana. Ulkoasusteita ei käytetä oppituntien aikana ja pulpetilla sallitaan vain muistiinpanovälineet. Opistossa on käytössä Opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet -lomake. Lomake käsitellään opetuksen alkuvaiheessa ryhmän ja opettajatuutorien kesken. 4.3 Kurinpitomenettely Kurinpitomenettelyksi opistossamme on vakiintunut seuraavanlainen käytäntö: 1) Oppitunnilta poistaminen kaksi kertaa rehtorin puhuttelu 2) seuraavat kaksi poistamista oppitunnilta kirjallinen varoitus 3) seuraavat kaksi poistamista oppitunnilta mahdollinen määräaikainen erottaminen, jonka käsittelee kurinpitotoimielin. 4.4 Työssäoppiminen Työssäoppimisella tarkoitetaan opetussuunnitelmaan perustuvaa ohjattua ja tavoitteellista, ammatillista työskentelyä erilaisissa sosiaali- ja terveysalan työympäristöissä. Opistossa tapahtuvan opiskelun ja työelämässä tapahtuvan työssäoppimisen yhdistämisellä turvataan opiskelijoille työelämälähtöinen ammattitaito. Opistossa työssäoppimisesta vastaavat opettajat hankkivat työssäoppimispaikat keskitetysti. Nimetyt työpaikkaohjaajat ja opettajat sekä opiskelijat vastaavat työssäoppimisesta sovitun työnjaon mukaan. Opinnot koostuvat tavoitteiden mukaisesta työpaikassa työskentelystä, kirjallisista tehtävistä ja arvioinnista. Ennen ensimmäisen työssäoppimisen alkua on opiskelijan toimitettava tuutorille nähtäväksi opiskelijan rikostaustaote (rikosrekisterilain 770/ :n 3 momentti sekä 32 :n 2 momentti) opiskeluoikeuden arviointia varten. Työssäoppimisen yhteydessä pitää olla valmius työskentelyyn molempia sukupuolta olevien asiakkaiden kanssa sekä kyynärpäät paljaina ja kaikkia työpaikan työvuoroja tehden. Mikäli opiskelija hankkii itse työssäoppimispaikan, tulee hänen ilmoittaa siitä kolme viikkoa ennen työssäoppimiseen lähettämistä työssäoppimista ohjaaville opettajille. 16

17 4.5 Ammattiosaamisen näytöt Opetussuunnitelmaperusteisesti opiskelevat (ei koske näyttötutkintoa) antavat ammattiosaamisen näytöt työssäoppimisen yhteydessä jokaisesta tutkinnon osasta. Ammattiosaamisen näytöistä opiskelija saa erillisen näyttötodistuksen tutkintotodistuksen mukana. Ammattiosaamisen näytöt ovat merkittävä osa tutkinnon osan kokonaisarviointia. 4.6 Näyttötutkinnot Ammatillinen aikuiskoulutus sisältää näyttötutkintoina suoritettavat ammatilliset perustutkinnot sekä ammatti- ja erikoisammattitutkinnot. Tutkinnot suoritetaan tutkintotilaisuuksina aidoissa työelämän tilanteissa. Eri tutkintojen tutkintotoimikunnat järjestävät ja valvovat tutkintojen suorittamista. Tutkintotoimikunta antaa myös tutkintotodistuksen. Tutkintotodistuksen saa, kun on suorittanut kaikki ko. tutkintoon kuuluvien osien tutkintotilaisuudet hyväksytysti. Valmistavasta koulutuksesta annetaan erillinen osallistumistodistus. Tutkintojen sisällöt ja ammattitaitovaatimukset on eritelty Opetushallituksen määräyksissä, tutkintojen perusteissa (katso näyttotutkinnot). Näyttötutkinnoista maksetaan Opetushallitukselle tutkintomaksu (58 ). Tutkintomaksu maksetaan yhden kerran ko. tutkinnosta, vaikka suorittaisi tutkinnon useissa osissa eri oppilaitoksissa. Näyttötutkinnon suorittaneet voivat hakea ammattitutkintostipendiä (katso 4.7 Projektiopiskelu Opistossa toimii työssäoppimiskeskus Projek-Tori, jonne tulee pyyntöjä työelämästä erilaisten leirien ja muiden tapahtumien järjestämisestä. Projek-Torin toiminnasta vastaava opettaja informoi opiskelijoita tarjolla olevista projekteista. Projektiopiskelua käytetään vaihtoehtoisena opiskelumuotona työssäoppimisen tai muun sovitun kurssin sijasta opiskelijan henkilökohtaisen opetussuunnitelman mukaan. Projektiopiskelussa opiskelijat ja opettajat voivat kehittää omia taitojaan verkosto- ja projektityössä ja osallistua työelämän kehittämiseen. 17

18 4.8 Tukiopetus Tukiopetusta annetaan opiskelijoille, joiden opinnot eivät ole suoritetut määräajassa tai muista syistä sitä tarvitseville opiskelijoille heidän suostumuksellaan. 4.9 Opiskelu ulkomailla Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa osa työssäoppimisesta myös ulkomailla. Opistollamme on yhteistyökumppaneita eri Euroopan maissa. Kansainvälisten asioiden koordinoinnista opistossa vastaa kansainvälisten asioiden työryhmä. Tarkempaa tietoa ulkomailla opiskelusta saa Ulkomaille lähtijän käsikirjasta. Hakuajat ja ohjeet löydät käsikirjasta. Kansainvälisten asioiden ilmoitustaulu on Meririnteen 2. kerroksen käytävällä. Ulkomaille lähtevän on hankittava itselleen eurooppalainen sairaanhoitokortti (www.kela.fi) sekä huolehdittava matka-vakuutusturvasta. Ulkomaille lähtiessä kannattaa myös luoda oma europassi. Europassi on henkilökohtainen osaamista kuvaava asiakirjakokonaisuus, johon kuuluvat sähköinen ansioluettelopohja sekä portfolio. Portfolioon (=European Skills Passport) voi koota asiakirjoja, kuten kielipassin, todistusten liitteet sekä työtodistukset. Europassilla voi osoittaa hankitut tiedot ja taidot kansainvälisesti vertailukelpoisella tavalla. Europassi antaa haltijansa osaamisesta selkeän kokonaiskuvan esimerkiksi työ- tai opiskelupaikkaa varten. Lue lisää europassista osoitteessa Sivustolla pääset myös luomaan oman europassisi. Opiskelu ulkomailla edellyttää suunnitelmallisuutta ja sitoutumista. Jakson päätyttyä opiskelija on velvollinen kirjoittamaan raportin ja kertomaan kokemuksistaan muille opiskelijoille Opintojen arviointi Arviointi tapahtuu opiston arviointisuunnitelman mukaan. Arviointiohjeet käsitellään yhdessä ryhmän kanssa opiskelun alkuvaiheessa. Opiskelijalla on yksi mahdollisuus korottaa yksittäisen kurssin hyväksyttyä arvosanaa sen lukuvuoden aikana, jolloin kurssi on suoritettu. Korotuspäivä on lukukauden toiseksi viimeinen tenttipäivä. Korotuspäivän on kuitenkin oltava ennen valmistumista. Oppimistehtävät ja tentit arvioidaan arvosana-asteikon mukaan numeerisella asteikolla. Poissaolot voivat alentaa kurssin arvosanaa. Jos poissaoloja on paljon, kurssi voidaan hylätä ja sen joutuu suorittamaan uudelleen. 18

19 Arviointiasteikko Kiitettävä 3 Hyvä 2 Tyydyttävä 1 Hyväksytty/Hylätty 4.11 Aikaisempien opintojen tunnustaminen Opiskelijalla on mahdollisuus saada tunnustetuksi muualla suoritettuja opintoja ja/tai työkokemusta. Aikaisempien opintojen tunnustamisella vältetään opintojen päällekkäisyyttä. Ensisijaisesti tunnustetaan vapaasti valittavia ja ammattitaitoa täydentäviä opintoja. Opintojen tunnustamiseksi opiskelija täyttää lomakkeen Aikaisempien opintojen tunnustaminen, joka löytyy Meririnteen 1. kerroksen käytävän lomakelokerikosta. Lomakkeeseen liitetään kopiot todistuksista ja opiskelija käy lomakkeen läpi tuutoropettajan kanssa, joka myös allekirjoittaa sen. Tämän jälkeen lomake palautetaan tiiminvetäjälle hyväksymistä varten Tenttien uusiminen Jos opiskelija ryhmän varsinaisella tenttikerralla ei saa tentistä hyväksyttyä tulosta, hän voi osallistua opiston yleiseen uusintatenttiin. Uusintatentit ovat yksilötenttejä (ei ryhmätenttejä) eikä niissä voi käyttää tukimateriaaleja. Uusintapäivät ilmoitetaan lukukausittain ilmoitustaululla ja Wilmassa. Uusintatenttiin on ilmoittauduttava Wilman kautta viimeistään viikkoa ennen tenttiä. Uusintatentteihin ilmoittautuminen tehdään Wilmassa Tentit-otsikon alta. Valitse listalta tentti, johon haluat ilmoittautua ja paina ilmoittaudu-näppäintä. Voit perua tenttiilmoittautumisen viikkoa ennen uusintatenttipäivää painamalla perunäppäintä. Myöhästyneitä tentti-ilmoittautumisia ei huomioida. Mikäli olet ilmoittautunut uusintatenttiin ja olet poissa ilman pätevää syytä, asia viedään tarvittaessa eteenpäin opiskelijahuoltoryhmän käsiteltäväksi. Huom! Tenttitilaisuudessa kännykän käyttö on ehdottomasti kielletty. Varaudu todistamaan henkilöllisyytesi tenttitilaisuudessa. Maahanmuuttajilla on lupa käyttää sanakirjaa (ei sähköistä!) perusopintojensa ajan. Sanakirjan käytöstä on kuitenkin ilmoitettava tentin vastaanottavalle opettajalle hyvissä ajoin ennen tenttipäivää. Hän ilmoittaa ko. oikeudesta tentinvalvojalle. Lisäksi sanakirja on tuotava opiston toimistoon tenttiä edeltävänä perjantaina. Tenttiä valvova opettaja tuo sen mukanaan tenttitilaisuuteen. Jos sanakirjan käytöstä ei ole 19

20 ilmoitettu, tai sitä ei ole tuotu toimistoon ennen tenttipäivää, sen käyttö tentissä on kielletty Rästipaja Rästipajassa voit suorittaa rästiin jääneitä harjoitustehtäviä. Liite Poissaolot Opetussuunnitelmaperusteinen opetus Opetus perustuu Opetushallituksen vahvistamiin opetussuunnitelmiin ja lähihoitajan perustutkintoon johtavassa koulutuksessa opiskelija on velvollinen osallistumaan opetukseen (L 630/ ). 1. Opiskelijan on aina selvitettävä poissaolonsa. 2. Opiskelija joutuu itse selvittämään omatoimisesti poissaolonsa aikana käsitellyt asiat. 3. Jos poissaoloja on paljon, kurssi hylätään ja sen joutuu suorittamaan uudelleen. 4. Opettaja ei ole velvollinen antamaan korvaavia tehtäviä poissaolojen korvaamiseksi. Näyttötutkintoon valmistava opetus (sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja) Tutkinnon suorittajan osallistuminen opetukseen perustuu jokaisen tutkinnon suorittajan omaan henkilökohtaistamissuunnitelmaan. Jatkuvan näytön puute voi alentaa kurssin arvosanaa tai kurssi voidaan katsoa hylätyksi. Tutkinnon suorittaja joutuu selvittämään omatoimisesti poissaolonsa aikana käsitellyt asiat. Mikäli tutkinnon suorittaja ei saavuta tavoitteita, hän joutuu suorittamaan opintoja uudelleen. Laboraatiotunneilta poissaolot on aina korvattava. Valmistava koulutus tulee olla suoritettu hyväksytysti ennen tutkintotilaisuutta. Kaikki opiskelijat Opiskelijan on aina ilmoitettava opettajalle poissaolostaan tekstiviestillä ja toimitettava viipymättä selvitys poissaolosta myös opettajatuutorille. Poissaolot tai suorittamattomat opinnot voivat estää työssäoppimisjaksolle pääsyn. Jos opiskelija on poissa työssäoppimisjakson aikana, hänen on ilmoitettava poissaolostaan ennen työpäivän alkua työssäoppimispaikkaansa ja työssäoppimisesta vastaavalle opettajalle. Yli kolmen päivän poissaolosta opiskelija toimittaa lääkärin/terveydenhoitajan todistuksen vastaavalle opettajalle. Opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa sovitaan poissaolokorvauksista. Poissaolojen merkitseminen Wilmaan alkaen Punainen poissaolo on selvittämätön/luvaton 20

21 Keltainen Vihreä Sininen myöhästyminen, max 15 min tunnin alusta selvitetty/luvallinen poissaolo poissaolo sairauden vuoksi Kurssin opettaja tekee poissaolomerkinnät Wilmaan. Opettajatuutori muuttaa poissaolomerkinnän värikoodin saatuaan selvityksen poissaolosta Opintojen keskeytys tai lopettaminen ennen valmistumista Opinnot on mahdollista keskeyttää esim. äitiysloman, sairasloman tms. takia. Keskeyttääksesi opinnot tai erotaksesi oppilaitoksesta tulee sinun täyttää erillinen opintojen keskeyttämis-/erolomake. Lomakkeita saa opintotoimistosta ja Livian internetsivuilta (Opiskelijalle > Sosiaali- ja terveysopisto > Ero, keskeytys, opinto-oikeuden siirto ja ryhmän vaihto). Täytetty lomake palautetaan opintotoimistoon. Opiskelijasta, joka katsotaan eronneeksi ja joka ei ole esittänyt perusteltua syytä eroamiselleen, tehdään ilmoitus kotikunnan etsivälle nuorisotyölle, joka ottaa yhteyttä opiskelijaan. Koulutuksen järjestäjän on luovutettava tiedot alle 25-vuotiaasta nuoresta, joka keskeyttää opinnot ammatillisessa koulutuksessa tai lukiokoulutuksessa. (Nuorisolaki , 7c ) 4.16 Luokkatilat Luokat ovat tiukasti kuormitetut. Omaa, pysyvää luokkatilaa ryhmille ei voida järjestää ja opetusta toteutetaan myös iltaopetuksena. Kunkin luokkatilan ulkopuolella olevasta lukujärjestyksestä näkyy, milloin luokka on varattuna. Lukujärjestyksiin merkittyjä luokkatiloja täytyy noudattaa. Luokkien oven pielessä olevaan paperiklipsiin ryhmä voi jättää viestin luokkatilan vapautuessa yllättäen, samoin ryhmän opiskelijoille/opettajille, missä ollaan, jos opiskelupaikkaan on tullut muutos. Opistossa on käytössä ajoittain vaihtuva istumajärjestys. Kiesikatu luokkatilat 1. kerros luokat kerros luokat 7-10 Kärrykatu, luokkatilat 1. kerros (suoraan ovesta eteenpäin) luokat 11 ja kerros luokat

22 5 KIRJASTOT 6 RUOKAILU Opiskelijat löytävät alan kirjallisuutta (esim. tenttikirjat) sekä ammattilehtiä yms. materiaalia alueen eri kirjastoista (esim. Kaarina, Turku). Myös opistojen kirjastot ovat käytettävissä (Turun ammattiinstituutti, Turun ammattikorkeakoulu, jne.). Opistolla on myös jonkin verran omia kirjoja käytössä. Lisätietoa näistä saat opettajilta. Alan ammattilehtiä on nettikahvilassa. Palauta lehdet oikealle paikalleen! Muutamien perusoppikirjojen hankkimista suositellaan omiksi käsikirjoiksi opintojen ajaksi ja myöhempää käyttöä varten. Opistossa on jakelukeittiö ja ruoka tuodaan Kaarinan lukion keittiöstä. Päätoimisella opiskelijalla on oikeus yhteen ilmaiseen ateriaan koulupäivänä. Muilla opiskelijoilla lounaslipun hinta on 4,50. Erikoisruokavalioista (lomake Meririnteen lomakelokerikossa) tulee ilmoittaa keittiöhenkilökunnalle. Ruokailuajat lukujärjestyksen mukaisesti klo klo klo klo Jos joku ryhmä ei jonain päivänä osallistu ruokailuun (etätyöskentely, tutustumis-käynnit, leirikoulu yms.), viikkovastaavan on ilmoitettava keittiöön välittömästi kun poissaolo on tiedossa. Ilmoitukset on tehtävä ajoissa lukion keskuskeittiön tilausaikataulujen takia. Kiesikadulla opiskelevat ruokailevat Kaarinan lukiossa (osoite Voivalantie 7-9) lukujärjestyksen mukaisesti. Iltaisin ja viikonloppuisin ei ole ruokailumahdollisuutta. Tällöin on syytä varautua omiin eväisiin. Opiston ala-aulassa on kahviautomaatti ja ylhäällä, opiskelijoiden tilassa jääkaappi, kahvinkeitin ja mikro eväiden lämmittämiseen. KOULUTILOJEN SIISTEYS JA VIIHTYISYYS Luokkatilojen siisteydestä tulee kaikkien vastata yhteisvastuullisesti siten, että luokassa on viihtyisää työskennellä ja vaihtuvien opiskelijaryhmien on miellyttävää tulla luokkatilaan. Opistossa on myös iltaisin opetusta, jonka 22

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012 Kelan etuudet aikuisopiskelijalle Nina Similä 28.8.2012 Opintotuki Aikuisopiskelija voi hakea Kelasta opintotukea, jos hänen opintojaan ei tueta muun lain perusteella. Ensin kannattaa selvittää oikeudet

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET 1 AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET Opiskelija täyttää itse hakemansa opintojakson tiedot eli mitä opintojaksoa tai opintojakson osaa hän hakee tunnustettavaksi. Samoin opiskelija

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen tunnustamisen taustaa Oppimisympäristöjen monipuolistuminen Koulutuksen taloudellisuuden, tehokkuuden

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

HAKEMUS: KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS. 1. Henkilötiedot. Sukunimi:

HAKEMUS: KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS. 1. Henkilötiedot. Sukunimi: 1 HAKEMUS: Turun kristillinen opisto / opiskelijavalinnat Lustokatu 7 20380 TURKU KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS (Opisto täyttää: hakemus vastaanotettu:

Lisätiedot

terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa

terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa Tutkintokohtaiset t k i t terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa tki Aira Rajamäki 30.11.2009 Opetusneuvos Aira Rajamäki Opetushallitus aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen Aikaisemmin hankittua osaamista verrataan perustutkinnon perusteissa määriteltyihin ammattitaitovaatimuksiin

Lisätiedot

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA Määräys 90/011/2014 Muutos 15.6.2015 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2015 SISÄLTÖ

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja 30.1.2013 Arvioinnin opas Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimisen arviointi Osaamisen

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Verkostoseminaari 24.-25.11.2010 Helsinki Ulla Aunola, opetusneuvos, Ammattikoulutus/Tutkinnot Opiskelijan arviointi opsin luku 4. Oppimisen arviointi

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa 12.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan antamalla opiskelijalle suullista tai

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI

OPISKELIJAN ARVIOINTI OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA TIEDOTE 1(5) TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA 1.8.2015 Tutkinnon perusteet muuttuvat valtakunnallisesti syksyllä 2015, ja kaikki oppilaitoksen opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintonsa

Lisätiedot

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL 25.3.2014 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Säädökset

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen 19.3.2015 Messukeskus Aira Rajamäki, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus Oppimisen

Lisätiedot

yle.fi/aihe/abitreenit

yle.fi/aihe/abitreenit Kaksoistutkinto Saimaan ammattiopisto Sampossa lv 206-207 Kaksoistutkinnon opinto-ohjaaja: Virpi Miettinen virpi.miettinen@edusampo.fi p. 040 550 62 www.ylioppilastutkinto.fi yle.fi/aihe/abitreenit www.imatranyhteislukio.fi

Lisätiedot

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Arvioinnin opas 2015 (Oppaat ja käsikirjat 2015:11) - s. 18 viimeinen

Lisätiedot

TERV ETULOA

TERV ETULOA 2 TERV ETULOA VALINTAINFOON 3 Video näyttötutkinnosta SUOMEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄ 4 Y L I O P I S T O T J A T I E D E K O R K E A K O U L U T A M M AT T I K O R K E A K O U L U TYÖELÄMÄ Erikoisammattitutkinnot

Lisätiedot

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Voimaan 28.8.2014 sisältävät opiskelijan tai harjoittelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä, joiden lähtökohtana ovat ammatillisesta

Lisätiedot

Opintososiaaliset edut

Opintososiaaliset edut Opintososiaaliset edut Miten rahoitan opiskeluni? Miten rahoitan kouluttautumiseni? Omaehtoinen koulutus Oppisopimuskoulutus Työvoimakoulutus - Kelan opintotuki - Aikuiskoulutustuki - Työttömyysetuus opintoihin

Lisätiedot

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola 28.8.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

LAPIN AMMATTIOPISTO. Opiskelijan opas 2012-2013

LAPIN AMMATTIOPISTO. Opiskelijan opas 2012-2013 LAPIN AMMATTIOPISTO Opiskelijan opas 2012-2013 SISÄLTÖ OPINTOTOIMISTOJEN YHTEYSTIEDOT... 3 Nuorten ammatillinen koulutus... 3 Aikuiskoulutus... 3 LUKUVUODEN AIKATAULUT... 4 Lukuvuoden aloitus- ja päättymispäivämäärät

Lisätiedot

Opetussuunnitelma alkaen

Opetussuunnitelma alkaen Opetussuunnitelma 1.8.2015 alkaen Ennen 1.8.2015 aloittaneet siirtyvät opiskelemaan 1.8.2015 jälkeen uusien tutkinnon perusteiden mukaan. Muutosta ohjaavat lainsäädäntö ja asetusmuutokset sekä Opetushallituksen

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Opiskelijan ja näyttötutkinnon suorittajan arviointi 6-7.2.2013 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon

Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon 2017 Oulun seudun ammattiopisto OSAO Kaukovainion yksikkö, liiketalous Kotkantie 2 C, 90250 Oulu www.osao.fi Sisällys Pääsyvaatimukset... 2

Lisätiedot

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon perusteiden ja koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman hierarkia Laki ja asetukset Ammatillisen

Lisätiedot

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Hyvinvointi Liike-elämä Palvelut Tekniikka ja taito Video Näyttötutkinnosta https://www.youtube.com/watch?v=4rg3c 3Krpko&feature=youtu.be Omnian aikuisopiston toimipisteet

Lisätiedot

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Kristiina Sallinen VALMA - Ammatilliseen perustutkintoon valmentava koulutus

Lisätiedot

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 31.1.2000 Yleistä 1 Koulun alue on kortteli 57-YO. Koulun piha-alue on koulukiinteistön, Rantatien sekä koulun kentän erottama alue. 2 Kouluajaksi katsotaan

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Haapajärven ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT...

Lisätiedot

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien.

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien. OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN Dnro 28/011/2004 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava Päivämäärä 27.8.2004 Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Tutkintotoimikunnat AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN

Lisätiedot

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014 TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014 Tutkinto: Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja Tutkinnon osan nimi ja laajuus: 2.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus, 20 osp. Pakollinen

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Taustaksi toisen asteen tutkinto edellytys jatko-opinnoille ja/tai siirtymiselle työelämään tavoite, että kaikki jatkavat peruskoulusta toiselle

Lisätiedot

UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 17.3.2008 Opetusneuvos Seppo Hyppönen Aikuiskoulutuksen kehittäminen Osaamisen ja sivistyksen asialla Ammatillisten perustutkintojen kehittämisen Näyttötutkintona

Lisätiedot

Muutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015

Muutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015 Muutoksia 1.8.2015 Laki ammatillisesta koulutuksesta L787/2014 tulee voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle mahdollisuuden yksilölliseen

Lisätiedot

Toimikunta päättää aikaisemmin osoitetun osaamisen tunnustamisesta. (Näyttötutkintoopas 2015 s, 27)

Toimikunta päättää aikaisemmin osoitetun osaamisen tunnustamisesta. (Näyttötutkintoopas 2015 s, 27) OPETUSHALLITUS TUTKINTOTOI MIKUNN AT UTBILD NINGSSTYRELSEN E XAME NSKOMMISSIONERNA Lasten ja nuorten erityisohjauksen tutkintotoimikunta (8452) 1.8.2013 31.7.2016 Ohje näyttötutkinnon järjestäjille 11/2015

Lisätiedot

www.koulutusrahasto.fi Ammattitutkintostipendi

www.koulutusrahasto.fi Ammattitutkintostipendi www.koulutusrahasto.fi Ammattitutkintostipendi l näyttötutkinnon suorittaneelle Ammattitutkintostipendi lyhyesti l ammatillisen näyttötutkinnon (ammatillinen perustutkinto, ammattitutkinto ja erikoisammattitutkinto)

Lisätiedot

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen Ammatillisen aikuiskoulutuksen ja näyttötutkintotoiminnan kehittämisseminaari Maaliskuu 2016 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus

Lisätiedot

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 19.3.2015 yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus 4. Vapaasti

Lisätiedot

YHTEISHAKU KEVÄT 2017

YHTEISHAKU KEVÄT 2017 YHTEISHAKU KEVÄT 2017 MILLOIN HAETAAN? Hakuaika 21.2. 14.3.2017 (koulussa vkolla 10) Hakuaika päättyy viimeisenä hakupäivänä klo 15. Harkintaan perustuvan valinnan (oppimisvaikeudet ja sosiaaliset syyt)

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta 2014 788/2014 Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Helsingissä 3 päivänä lokakuuta 2014 Eduskunnan

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus

Työpaikkaohjaajakoulutus Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ilmoittautuminen: www.osao.fi/koulutuskalenteri Lisätietoja: Anu Hultqvist Koulutuspäällikkö, OSAO anu.hultqvist@osao.fi Koulutuksen toteutus Kontaktiopetuksena: Oppilaitoksella

Lisätiedot

syksy 2016 Mitä tarkoittaa osaamisen tunnustaminen, OSTU?

syksy 2016 Mitä tarkoittaa osaamisen tunnustaminen, OSTU? syksy 2016 Mitä tarkoittaa, OSTU? Osaamisen tunnistamisessa on kyse siitä, että selvitetään, mitä opiskelija osaa opintoja aloittaessaan. Opettajan velvollisuus on aina ennen uuden tutkinnon osan aloittamista

Lisätiedot

Henkilökohtaistaminen sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Henkilökohtaistaminen sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Henkilökohtaistaminen sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Henkilökohtaistaminen Laki ammatillisesta

Lisätiedot

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus L ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998, 8 ) Koulutuksen järjestäjä päättää näyttötutkintoon valmistavan

Lisätiedot

Omnian oppisopimustoimisto järjestää työpaikkakouluttajille ilmaista koulutusta, joka tukee työpaikalla tapahtuvaa opiskelijan ohjausta.

Omnian oppisopimustoimisto järjestää työpaikkakouluttajille ilmaista koulutusta, joka tukee työpaikalla tapahtuvaa opiskelijan ohjausta. Yleistä oppisopimuksesta Oppisopimustoimisto laatii virallisen oppisopimuksen yhdessä työnantajan ja opiskelijan kanssa. Oppisopimus on juridisesti pätevä määräaikainen työsopimus, jossa noudatetaan normaaleja

Lisätiedot

työpaikka oppisopmuskoulutus koulutus Ammatti tutkinto yrittäjä

työpaikka oppisopmuskoulutus koulutus Ammatti tutkinto yrittäjä työpaikka oppisopmuskoulutus koulutus Ammatti tutkinto yrittäjä Hanki tutkinto tai kehitä osaamistasi! OPISKELE AMMATTI OPPISOPIMUKSELLA. Oppisopimuskoulutus on työsuhteeseen tai yrittäjyyteen perustuvaa

Lisätiedot

KOUVOLAN YHTEISKOULU KESÄMUISTIO 2016 PERUSKOULUNSA PÄÄTTÄVÄLLE

KOUVOLAN YHTEISKOULU KESÄMUISTIO 2016 PERUSKOULUNSA PÄÄTTÄVÄLLE KOUVOLAN YHTEISKOULU KESÄMUISTIO 2016 PERUSKOULUNSA PÄÄTTÄVÄLLE YHTEISHAUN TULOKSET JULKAISTAAN AIKAISINTAAN TORSTAINA 16.6.2016 Ammatilliseen oppilaitokseen opiskelijaksi valitulle ilmoitetaan valinnasta

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden

Lisätiedot

Työvoimakoulutus. Pohjois-Pohjanmaan TE-toimisto Koulutuksen aloitus

Työvoimakoulutus. Pohjois-Pohjanmaan TE-toimisto Koulutuksen aloitus Työvoimakoulutus 1 Työvoimakoulutuksen tavoitteet Työllistyminen Koulutuksen tavoitteena olevan tutkinnon saavuttaminen Muut yleiset valmiudet 2 Opiskelijan oikeudet Koulutus on opiskelijalle maksutonta

Lisätiedot

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Järjestyssääntöjä sovelletaan Jyväskylän ammattiopistossa (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998/35 ), johon kuuluvana pidetään opetuksen käytössä olevia

Lisätiedot

SAK ry Hallituksen suositus 1(6) koulutusohjesäännöksi

SAK ry Hallituksen suositus 1(6) koulutusohjesäännöksi SAK ry Hallituksen suositus 1(6) HENKILÖSTÖN KOULUTUKSEN KORVAUKSET JA TUKIMUODOT Sisällys Sivu 1. Ammatillinen henkilöstökoulutus.. 2 1.1 Perehdyttämiskoulutus. 2 1.2 Täydennys- ja uudelleenkoulutus.

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

Asuntolan järjestyssäännöt

Asuntolan järjestyssäännöt Asuntolan järjestyssäännöt Koulutuksen järjestäjä on päättänyt näistä järjestyssäännöistä 26.1.2016 ja ne ovat voimassa 1.2.2016 alkaen toistaiseksi. Järjestyssääntöjen valmisteluvaiheessa on kuultu sekä

Lisätiedot

Opetusministerin esittelystä säädetään 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lukiolain (629/1998) nojalla:

Opetusministerin esittelystä säädetään 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lukiolain (629/1998) nojalla: Lukioasetus 6.11.1998/810 Opetusministerin esittelystä säädetään 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lukiolain (629/1998) nojalla: 1 luku Opetus 1 Opetuksen määrä Opetusta eri oppiaineissa ja opinto-ohjausta

Lisätiedot

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia.

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. LIITE 1 (5) 18.10.2013 OAJ:N ESITYS SÄÄNNÖSMUUTOKSIKSI PYKÄLÄMUODOSSA Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. 4 a Erikoissairaanhoidossa olevan oppivelvollisen

Lisätiedot

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki 23.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014

Lisätiedot

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Lähtökohta Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2011-2016 on edellytetty, että

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 6.9.2016 102 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Henkilökohtaistaminen

Lisätiedot

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet t OPH:n infotilaisuus 23.11.2009 Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja

Lisätiedot

Tervetuloa lukioon. Aloitusinfoa

Tervetuloa lukioon. Aloitusinfoa Tervetuloa lukioon Aloitusinfoa Ryhmänohjaaja Päivi Franzon Tavoitat minut parhaiten sähköpostitse: paivi.franzon@edukouvola.fi Koulupäivän aikana voit yrittää myös puhelimitse opettajainhuone: 020 615

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI 1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuudet

Lisätiedot

Näyttötutkinnon arvioijan opas

Näyttötutkinnon arvioijan opas Näyttötutkinnon arvioijan opas TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 2 Sisältö Mitä ovat näyttötutkinnot? 3 Henkilökohtaistaminen 4 Näyttötutkinnon suorittaminen ja osaamisen arviointi 5 Tutkintotodistus

Lisätiedot

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa 1 (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta 28.10.2015 KONTIOLAHDEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tehtävänä on luoda perusta koulutyön kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden

Lisätiedot

Yleisesti. Siirtyminen sähköiseen YO-kokeeseen

Yleisesti. Siirtyminen sähköiseen YO-kokeeseen Vanhempainilta YO-tutkinnosta 26.1.2016 Yleisesti Ylioppilastutkinnon toimeenpanosta vastaa ylioppilastutkintolautakunta (YTL) ylioppilastutkinto.fi Ylioppilastutkinto on valtakunnallinen päättötutkinto

Lisätiedot

2015-16. Opinto-opas. Kerimäen lukio

2015-16. Opinto-opas. Kerimäen lukio 2015-16 Opinto-opas Kerimäen lukio Opinto-opas Näin opiskellaan Kerimäen lukiossa Tervetuloa opiskelemaan Kerimäen lukioon! Opintoihin liittyvissä kysymyksissä sinua neuvovat rehtori, opinto-ohjaaja ja

Lisätiedot

KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen

KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 Sisällys 1 KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO... 3 1.1. JOHDANTO... 3 1.2. VALMISTAVAN KOULUTUKSEN TAVOITTEET...

Lisätiedot

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta Kuvasanakirja näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta Suomen koulutusjärjestelmä Yliopisto- ja korkeakoulututkinnot Ammattikorkeakoulututkinnot Työelämä Erikoisammattitutkinnot Lukio/ Ylioppilastutkinto

Lisätiedot

Koulutusrahaston etuudet

Koulutusrahaston etuudet Koulutusrahaston etuudet 1 Koulutusrahasto lyhyesti Työmarkkinajärjestöjen hallinnoima rahasto Tukee omaehtoista ammatillista aikuiskoulutusta Etuudet aikuiskoulutustuki ja ammattitutkintostipendi Toimintaa

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

Tehdään yhdessä! Mitä, miten ja miksi?

Tehdään yhdessä! Mitä, miten ja miksi? Tehdään yhdessä! Mitä, miten ja miksi? Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan ja tutkinnon järjestäjien yhteistyöpäivä 23.10.2015 Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunta 8509 Soila Osaamisen

Lisätiedot

Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen

Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen Media-alan koulutuksen kehittämispäivä 22.11.2016 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Sisältö Yleiset periaatteet

Lisätiedot

YO-INFO K2016 ILMOITTAUTUMINEN 2.11.2015. Rehtori Mika Strömberg

YO-INFO K2016 ILMOITTAUTUMINEN 2.11.2015. Rehtori Mika Strömberg YO-INFO K2016 ILMOITTAUTUMINEN 2.11.2015 Rehtori Mika Strömberg LUKION PÄÄTTÖTODISTUS AMMATILLINEN PERUSTUTKINTO YLIOPPILASTODISTUS KEVÄT 2016? LUKION PÄÄTTÖTODISTUS Lukio-opinnot yhteensä vähintään 75

Lisätiedot

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT Ammatillinen lisäkoulutus 3.9.2013 Kuopio 5.9.2013 Tampere 10.9.2013 Helsinki 12.9.2013 Oulu Antti Markkanen Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta

Lisätiedot

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE Sisällys AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT)... 3 Mitä on AHOT?... 3 Millaisesta osaamisesta AHOTointia voi hakea?... 4 Osaamisen osoittaminen,

Lisätiedot

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt 1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset

Lisätiedot

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE Ammattikorkeakoulun hallitus hyväksynyt 28.8.2013 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Hyväksilukeminen... 3 2.1. Hyväksilukemismenettelyyn liitetään

Lisätiedot

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi L ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998,

Lisätiedot

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Hyvässä ohjauksessa opiskelija: Tuula Ritvanen 2013 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Osaamisen arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Tuula Ritvanen 2012 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa

Lisätiedot

Laki. opintotukilain muuttamisesta

Laki. opintotukilain muuttamisesta Laki opintotukilain muuttamisesta Eduskunnan päätöksen mukaisesti muutetaan opintotukilain (65/1994) 1 :n 4 momentti, 3 :n 4 kohta, 4 :n 2 momentin 2 kohta ja 3 momentin 1 kohta, 5 b, 6 :n 1 momentin 3

Lisätiedot

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITE Järjestyssääntöjen tavoitteena on fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvallinen, viihtyisä sekä oppimisen kannalta tuloksellinen

Lisätiedot

Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax

Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax 23.8.2011 Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax Helsingin medialukio Helsingin medialukio PL 3512 Moisiontie 3 Telefax 00099 Helsingin kaupunki 00730 Helsinki (09) 310 82918 (09) 310 82926 YHTEYSTIEDOT

Lisätiedot

ARVIOINNIN OPAS. Ammatillinen peruskoulutus Näyttötutkinnot. Pirkko Laurila

ARVIOINNIN OPAS. Ammatillinen peruskoulutus Näyttötutkinnot. Pirkko Laurila ARVIOINNIN OPAS Ammatillinen peruskoulutus Arvioinnin opas, sisältö Luvut A ja B samansisältöisiä: Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimisen arviointi

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

Muutoksenhaku opetustoimessa. Perusopetus, lukio- ja ammatillinen koulutus

Muutoksenhaku opetustoimessa. Perusopetus, lukio- ja ammatillinen koulutus Muutoksenhaku opetustoimessa Perusopetus, lukio- ja ammatillinen koulutus Oikeus- ja koulutuspalvelu Law point Ay 1.1.2014 Muutosten yleiset perusteet 1.1.2016 Hallinnollinen muutoksenhaku ollut helppo

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä. Kalevankankaan koulu Henkilökuntakokous 25.5.2011 TURVALLINEN OPISKELUYMPÄRISTÖ JA JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE Perusopetuslain 29 :n mukaan opetukseen osallistuvilla

Lisätiedot

Valmistavien ja valmentavien koulutusten uudistus, VALMA säädösmuutokset Nivala

Valmistavien ja valmentavien koulutusten uudistus, VALMA säädösmuutokset Nivala Valmistavien ja valmentavien koulutusten uudistus, VALMA säädösmuutokset Nivala 13.3.2015 Valma-työryhmä: Hannele Siekkinen, Jaana Haikara, Tytti Sydänmetsä, Paula Jaakkonen, Arto Huuskonen, Ritva Joki-Kolehmainen

Lisätiedot

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa 8.4.2016 Kati Lounema yksikön päällikkö, opetusneuvos, Opetushallitus Säädökset Tutkinnon perusteet Valmentavan koulutuksen perusteet Koulutuksen

Lisätiedot