OPETUSHALLITUKSEN TUOTTAMAA MATERIAALIA MAAHANMUUTTAJAOPETUKSEEN UUTUUKSIA

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "OPETUSHALLITUKSEN TUOTTAMAA MATERIAALIA MAAHANMUUTTAJAOPETUKSEEN UUTUUKSIA"

Transkriptio

1 OPETUSHALLITUKSEN TUOTTAMAA MATERIAALIA MAAHANMUUTTAJAOPETUKSEEN UUTUUKSIA Satu Lahtonen, Jonna Virtanen ja Maria Wager MOI! Luku- ja kirjoitustaito Moi! on luku- ja kirjoitustaidon oppikirja maahanmuuttajanuorille. Se soveltuu käytettäväksi alakoulun viimeisillä luokilla, yläkoulussa ja aikuisopetuksessa. Kirja lähtee äänteiden ja kirjainmerkkien opettelusta ja etenee tavu- ja sanatason kautta lyhyisiin teksteihin. Kuhunkin kirjaimeen liittyy harjoituksia, jotka voidaan tehdä itsenäisesti tai opettajan avustuksella. Luku- ja kirjoitustaidon ohella opetellaan suomen kielen alkeita. Kirja esittelee havainnollisesti kielen perusrakenteet, ja se sisältää runsaan kuvitetun sanaston. Loppuosassa tarkastellaan Suomen maantietoa, historiaa ja hallintoa sekä tutustutaan myös muiden oppiaineiden, kuten biologian, fysiikan ja kemian opiskeluun. 176 s. Tuotenumero ISBN Hinta 29, sis.alv Elina Mannila ja Mira Puolamäki TAITAVA KYNÄ Kynänkäytön, matematiikan ja suomen kielen harjoituksia Taitava kynä on suunniteltu suomen kieltä osaamattomille, kaikenikäisille luku- ja kirjoitustaidottomille maahanmuuttajille. Kirja on suunnattu kaikille niille oppilaille, joille tavalliset matematiikan ja äidinkielen kirjat ovat vielä liian vaikeita.tehtävissä on otettu huomioon se, että joillain lapsilla, nuorilla tai aikuisilla ei ole lainkaan kokemusta koulunkäynnistä. 119 s. Tuotenumero ISBN Hinta 25, sis.alv Toimitusmaksu: toteutuneet lähetyskulut

2 Teija Mertaranta ja Leena Kustshenko EKA SUOMI- tehtäväkansio Tehtäväkansioon on koottu toistavia, mutta samalla monipuolisia harjoituksia. Niissä on pyritty ottamaan huomioon erilaiset tehtävätyypit, joita perusopetuksen oppikirjoissa on. Runsaiden toistojen avulla on tarkoitus oppia perusteellisesti valmistavan vuoden oppisisällöt. EKA SUOMI - oppikirja 168 s. Tuotenumero ISBN Hinta 29, sis.alv Tehtäväkansiota täydentää nettimateriaali osoitteessa Sieltä löytyvät opettajan ohjeiden lisäksi retkitehtävät, ristikot, loput ruudukot, puhumisen harjoitukset sekä luetunymmärtämis-tehtävät. 218 s. Tuotenumero ISBN Hinta 55, sis.alv Kansiota saa monistaa oman koulun käyttöön. Riitta Kuusinen HEJ 10 Oppimateriaali on tarkoitettu 10-luokkalaisille ruotsin kielen kertaamiseen ja ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijoille. Hej 10 on tarkoitettu erityisopetukseen ja erilaista tukea tarvitseville opiskelijoille sekä maahanmuuttajille. Materiaali sisältää ruotsin kielen keskeiset asiat helpolla ja kiinnostavalla tavalla esitettyinä. Kirjan aiheet ovat nuorten elämästä ja kieliopissa keskitytään perusasioiden kertaamiseen. Sarjaan kuuluvat oppikirja, harjoituskirja, äänite ja opettajanmateriaalia verkossa osoitteessa Hej! 10 - Ruotsin oppikirja 106 s. Tuotenumero ISBN Hinta 17,50, sis.alv Hej! 10 - Ruotsin harjoituskirja Tuotenumero ISBN Hinta 16, sis.alv Hej! 10 -äänite (cd) Tuotenumero ISBN Hinta 30, sis.alv Hej! on peruskoulun 7. luokalla alkavan B1- ruotsin oppikirjasarja erityistukea tarvitseville oppilaille. Se vahvistaa erilaisten oppijoiden, HOJKS-oppilaiden ja maahanmuuttajataustaisten tai kotoutettavien opiskelijoiden kykyä oppia tai kerrata uutta kieltä. Ohjeistusta opettajalle

3 ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPIMATERIAALIT KIELIKARHU alakoulun S2-opetukseen Kielikarhu on koko alakoulun kattava oppikirjasarja, jonka ansiona käyttäjät ovat pitäneet sen autenttisiä tekstejä sekä integraatiota muihin oppiaineisiin. Kielikarhun materiaalina ovat aidot tekstit ja puhetilanteet, kuten tietotekstit, sadut, tarinat, lasten- ja nuortenkirjat, runot, lorut ja vitsit. Oppikirjoja täydentävät harjoituskirjat ja äänitteet. Elina Heikkilä-Kopperoinen, Paula Martikainen, Sari Ruutu ja Elli Saari KIELIKARHU 2 oppikirja, 2 harjoituskirjaa ja äänite 3. ja 4. luokalle 132 s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja A 3. luokalle, 102 s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja B 4. luokalle, 102 s., tuotenumero , ISBN Äänite (cd) tuotenumero , ISBN Maksuton opettajanopas on Internet-osoitteessa UUTUUS KIELIKARHU 3 (5 6 luokkien materiaali) luokkalaisille tuotenumero Harjoituskirja A 5. luokalle, tuotenumero , ISBN Harjoituskirja B 6. luokalle, tuotenumero ISBN Ja viimeisenä KIELIKARHU 1 (1 2. luokkien materiaali). Valmistumisaikatauluista tiedotetaan Kielikarhun opettajan oppaan nettisivuilla.

4 Teija Mertaranta ja Leena Kushtshenko EKA SUOMI - perusopetuksen valmistavaan opetukseen Kirja sisältää valmistavan opetuksen suomen kielen eri osa-alueiden keskeiset asiat ja tähtää taitotason A1 saavuttamiseen. Tavoitteena on oppia arkielämän perussanastoa ja kielitiedon perusrakenteita niin, että oppilas selviytyy jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa. Kirja tutustuttaa myös oppiaineiden sanastoon ja suomalaiseen tapakulttuuriin. Sanat opitaan kontekstissa selkeiden ja lyhyiden kertomusten ja piirroskuvituksen avulla. Kunkin aihepiirin teksti vaikeutuu värikoodein ilmoitettujen taitotasojen mukaan. Oppikirjaa tukee tehtäväkansio, jossa on koulukohtaisesti monistettavaa materiaalia. Lisäksi on laaja verkkomateriaali osoitteessa 168 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkansio monistusoikeuksin oman koulun käyttöön. 218 s., tuotenumero , ISBN Elina Mannila ja Mira Puolamäki TAITAVA KYNÄ - Kynänkäytön, matematiikan ja suomen kielen harjoituksia Taitava kynä -tehtäväkirja on suunniteltu suomen kieltä osaamattomille, kaikenikäisille luku- ja kirjoitustaidottomille maahanmuuttajille. Kirja on suunnattu kaikille niille oppilaille, joille tavalliset matematiikan ja äidinkielen kirjat ovat vielä liian vaikeita. Tehtävissä on otettu huomioon se, että joillain lapsilla, nuorilla tai aikuisilla ei ole lainkaan kokemusta koulunkäynnistä. Samanlaisia tehtävätyyppejä toistetaan riittävästi eikä uuteen asiaan edetä liian nopeasti. Kirjan kuvitus tukee tehokkaasti uusien sanojen oppimista ja jo opittujen sanojen kertaamista. Selkeytensä vuoksi kirja sopii myös erityisopetukseen. 104 s., tuotenumero , ISBN Satu Lahtonen, Jonna Virtanen ja Maria Wager Moi! Luku- ja kirjoitustaidon oppikirja Luku- ja kirjoitustaidon oppikirja maahanmuuttajanuorille soveltuu käytettäväksi alakoulun viimeisillä luokilla, yläkoulussa ja aikuisopetuksessa. Kirja alkaa äänteiden ja kirjainmerkkien opettelusta ja etenee tavu- ja sanatason kautta lyhyisiin teksteihin. Kuhunkin kirjaimeen liittyy harjoituksia, jotka voidaan tehdä itsenäisesti tai opettajan avustuksella. Luku- ja kirjoitustaidon ohella opetellaan suomen kielen alkeita. Kirja esittelee havainnollisesti kielen perusrakenteet, ja se sisältää runsaan kuvitetun sanaston. Loppuosassa tarkastellaan Suomen maantietoa, historiaa ja hallintoa sekä tutustutaan myös muiden oppiaineiden, kuten biologian, fysiikan ja kemian opiskeluun. 176 s., tuotenumero , ISBN

5 Ulla Lappalainen AAMU suomen kielen oppimateriaalisarja maahanmuuttajille esiopetuksesta aikuiskoulutukseen Sininen AAMU kuvasanakirja ja tehtäväsivut Suomen kielen kuvasanakirja sisältää noin 1000 sanaa ja siihen liittyviä lyhyitä lauseita, tervehdyksiä ja kysymyksiä. Kirjassa on myös kuva-aukeamiin liittyviä runoja, jotka sisältävät kunkin kuvasivun sanaston. Kirjan värikkään ja hauskan kuvituksen on tehnyt Elina Vesterinen-Sumu. Kirja sopii kaikenikäisille maahanmuuttajille, samoin esi- ja erityisopetukseen. Kirjaan liittyy kiinteänä osana Aamu-tehtäväsivut. Ne ovat eri vaikeusasteisia, ja niitä voidaan käyttää valikoivasti opiskelijan iän ja oppimisvalmiuden mukaan. Mikko Perkoila on säveltänyt kirjan runoihin musiikin, ja hän myös esittää kappaleet Aamun laulut -cd-levyllä. Kuvasanakirja 79 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväsivut koulukohtaisin monistusoikeuksin 87 s., tuotenumero , ISBN Punainen AAMU suomen kielen lukemisto ja peruskielioppi Lukemiston aihepiirit etenevät kuvasanakirjan aiheiden mukaisesti. Myös kuvasanakirjan tehtäväsivuja voi käyttää uudelleen, aihetta syventävästi. Tekstit vaikeutuvat vähitellen ja keskeiset kielioppiasiat on lueteltu sisältösivuilla. Kirjan kuvitus etenee tarinoiden mukaisesti sarjakuvina, joten juonta voidaan seurata myös kuvien avulla. 93 s., tuotenumero , ISBN ,50 Harjoituskirja 104 s., tuotenumero , ISBN ,50 Kuuntelutehtävät koulukohtaisin monistusoikeuksin ja äänite 54 s., tuotenumero , ISBN Keltainen AAMU suomen kielen toinen lukemisto, kirjallisuustieto ja kielioppi Lukemiston aiheet liikkuvat nuoria ja aikuisiakin kiinnostavissa asioissa ja suomalaiseen kulttuuriin tutustuttavissa aihepiireissä. Helppolukuisten kertomusten vieraimmat ja harvinaisimmat sanat on selitetty lukukappaleen jälkeen. Kirjassa tutustutaan kirjallisuuden perustermeihin sekä 1800-luvun merkittävimpiin suomalaisiin kirjailijoihin ja heidän tuotantoonsa. Lukemisto sisältää myös suomen kielen kieliopin selkärangan. 101 s., tuotenumero , ISBN ,50 Harjoituskirja 128 s., tuotenumero , ISBN ,50 Kuuntelutehtävät koulukohtaisin monistusoikeuksin ja äänite 34 s., tuotenumero , ISBN

6 Vihreä AAMU suomen kielen lukemisto ja peruskielioppi aikuisille Kirja esitellään ammatillisen koulutuksen osiossa. Mikko Perkoila ja Ulla Lappalainen AAMUN LAULUT -CD Mikko Perkoila on säveltänyt Ulla Lappalaisen kirjoittamat kuvasanakirjan ja punaisen lukemiston runot hauskoiksi ja vauhdikkaiksi lauluiksi. Hän myös itse esittää suurimman osan lauluista. 43 min., tuotenumero , ISBN ,50 Mikko Perkoila ja Ulla Lappalainen VIRTAHEPO PUNTTISALILLA -CD Mikko Perkoila on säveltänyt myös keltaisen Aamu-kirjan runot lauluiksi. Hän myös esittää useimmat cd:n 13 laulusta. 26 min., tuotenumero , ISBN ,50 Riitta Kuusinen HEJ! B1-ruotsin oppikirjasarja yläkouluun Oppimateriaali on tarkoitettu perusopetuksen 7 10-luokkalaisille, erilaista tukea saaville opiskelijoille, kuten oppimisvaikeuksista kärsiville sekä maahanmuuttajille ja henkilökohtaisen opetussuunnitelman mukaan opiskeleville. Se sopii myös ammatillisen koulutuksen opiskelijoille, jotka eivät opiskele yleisen oppimäärän mukaisesti. Materiaali sisältää ruotsin kielen keskeiset asiat helpolla tavalla esitettyinä. Kirjojen aiheet ovat nuorten elämästä, ja kieliopissa keskitytään perusasioiden kertaamiseen. Sarjaan kuuluvat oppikirjat, harjoituskirjat, äänitteet ja opettajan materiaalia verkossa osoitteessa Hej! 7-8 -oppikirja 149 s., tuotenumero , ISBN ,50 Hej! 7 -harjoituskirja 79 s., tuotenumero , ISBN Hej! 8 -harjoituskirja 77 s., tuotenumero , ISBN Hej! 7-8 -äänite (2 cd-levyä) tuotenumero , ISBN Hej! 9 -oppikirja 80 s., tuotenumero , ISBN ,50 Hej! 9 -harjoituskirja 108 s., Tuotenumero , ISBN Hej! 9 -äänite tuotenumero: , ISBN Hej! 10 Esitelty uutuussivulla.

7 MINÄ JA SUOMI suomen kielen sarja erityis- ja maahanmuuttajaoppilaille Ovi seikkailuun ja Matkalippu tarinoihin sopivat noin luokkalaisille. Sankareidenmatkassa ja Löytöretkiä kieleen taas on tarkoitettu luokalle. Jokaiseen oppikirjaan liittyy kaksi tehtäväkirjaa, joista toinen on tarkoitettu hitaasti edistyville ja erityistä tukea tarvitseville oppilaille. Toinen, tehtäväkirja M, on oppilaille, joiden äidinkieli ei ole suomi. Kari Vaijärvi, Paula Moilanen, Matti Leiwo, Meeri Peltonen, Maija Ruuska, Maija Hietanen Minä ja SUOMI Ovi seikkailuun luokille (yleisopetuksen 3. luokan kirja) 176 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja (E) 184 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja M 192 s., tuotenumero , ISBN ,50 Kari Vaijärvi, Paula Moilanen, Matti Leiwo, Meeri Peltonen, Maija Hietanen Minä ja SUOMI Matkalippu tarinoihin luokille (yleisopetuksen 4. luokan kirja) 184 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja (E) 191 s., tuotenumero , ISBN X 12,50 Tehtäväkirja M 200 s., tuotenumero , ISBN ,50 Paula Moilanen, Kari Vaijärvi, Matti Leiwo, Maija Hietanen, Meeri Peltonen, Liisa Vesterinen, Ulla Lappalainen Minä ja SUOMI Sankareiden matkassa luokille (yleisopetuksen 5. luokan kirja) 240 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja (E) 190 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja M 192 s., tuotenumero , ISBN ,50 Paula Moilanen, Kari Vaijärvi, Matti Leiwo, Maija Hietanen, Liisa Vesterinen, Eija Olasvuo-Murtola Minä ja SUOMI Löytöretkiä kieleen 238 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja (E) 192 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja M 192 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tulossa opettajan materiaali:

8 Paula Konsti, Helena Korpela, Anne Luusalo, Riitta Ufacik JUTTUJA JA TUTTUJA Suomea toisena kielenä seitsemäsluokkalaisille Kirja kertoo monikulttuurisesta seitsemännestä luokasta. Jokainen oppilas pitää lukuvuoden aikana esitelmän valitsemastaan aiheesta. Oppikirjan kappaleet ovat näitä esitelmiä. Kappaleissa käsitellään pääasiallisesti kouluun, vapaa-aikaan ja harrastuksiin liittyviä aiheita. Harjoituskirja liittyy löyhästi lukukirjaan, mutta sitä voidaan käyttää myös ilman sitä. Alakoulun perusasioiden kertauksen jälkeen opiskellaan oikeakielisyyttä, sanaluokkia sekä verbin- ja nominintaivutusta. Myös suomen kielen erityispiirteisiin perehdytään. Kielitieto on koottu tietolaatikoihin, joita seuraavat harjoitukset vaikeutuvat järjestyksessä. Lukukirja 152 s., tuotenumero: , ISBN Kielitietoa ja harjoituksia -kirja 223 s., tuotenumero , ISBN Selkokielinen lukukirja 186 s., tuotenumero , ISBN Paula Konsti, Helena Korpela, Anne Luusalo, Riitta Ufacik YHTEISTÄ JA OMAA Suomea toisena kielenä kahdeksasluokkalaisille Lukukirja on suunnattu kahdeksasluokkalaisille eri kieli- ja kulttuuritaustaisille oppilaille, mutta sitä voivat käyttää monenikäiset yläkoululaiset. Kappaleiden teemoja ovat mm. monet nuoren henkilökohtaiseen elämään ja tunteisiin liittyvät asiat, erilaiset arjen ja juhlien tavat, media, vaikuttaminen yhteiskunnassa, kulttuuri ja historia. Harjoitustehtäväkirjan alussa kerrataan suomen kielen perusasioita. Sen jälkeen käsitellään ja harjoitellaan kirjoitetun ja puhutun kielen eroja, verbin tapaluokkia, lauseenjäseniä, suomen kielen lausetyyppejä, adjektiivin vertailua, pronominien ja lukusanojen taivutusta sekä prepositioita ja postpositioita. Lukukirja 168 s., tuotenumero , ISBN X 23 Harjoitustehtäväkirja 200 s., tuotenumero ,ISBN Paula Konsti, Helena Korpela, Anne Luusalo, Riitta Ufacik TÄÄLLÄ JA TOISAALLA Suomea toisena kielenä yhdeksäsluokkalaisille Tekstien sanasto ja rakenteet ovat vaativampia kuin sarjan aiemmissa lukukirjoissa ja vastaavat vaikeustasoltaan pääosin eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1.2. Lukukirja kertoo sarjan edellisissä kirjoissa tutuksi tulleesta monikulttuurisesta luokasta. Kirjassa käsitellään mm. suomalaista yhteiskuntaa, siirtymistä jatko-opintoihin, kieltä ja kirjallisuutta. Harjoituskirjassa kerrataan oikeinkirjoitusta, astevaihtelua, sanaluokkia, nominien ja verbien taivutusta sekä lauseenjäsennystä. Uusina asioina käsitellään verbin nominaalimuotoja, rektioita, sanojen johtamista, lyhenteitä ja vierassanoja. Lukukirja 240 s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja 266 s., tuotenumero , ISBN

9 Ulla Lappalainen (toim.) SYVÄN TUULEN TEILLÄ Monikulttuurisen kirjallisuuden antologia Antologiaan on koottu kirjallisuutta maailman laidasta laitaan. Kirja sisältää runoja, katkelmia romaaneista, satuja, tarinoita ja ajatelmia. Se soveltuu äidinkielen tai suomen kielen tuntien oheislukemistoksi. Syvän tuulen teillä -antologian harjoitusmateriaali on verkossa Äidinkielen opettajain liitto ry:n jäsensivuilla. 246 s., tuotenumero , ISBN , 29 Ulla Lappalainen (toim.) VIRTAAVAN VEDEN ÄÄRELLÄ Antologia on suomennettua kirjallisuutta Euroopan laidasta laitaan. Se sisältää runoja, novelleja, tekstikatkelmia ja ajatelmia eurooppalaisen kirjallisuuden klassikoista, kansansaduista ja 1900-luvun kirjallisuudesta. Antologia on oheislukemisto äidinkielen ja suomi toisena kielenä -opetukseen. Virtaavan veden äärellä-antologian harjoitusmateriaali on verkossa Äidinkielen opettajain liitto ry:n jäsensivuilla. 389 s., tuotenumero , ISBN , 32 Leena Nissilä (toim.) KIKE - Kielellisen kehityksen diagnosoiva tehtäväsarja suomi toisena kielenä -opetukseen Kielellisen kehityksen tehtäväsarja on kehitetty perusopetusikäisten maahanmuuttajien suomen kielen taidon tason kartoitukseen ja kehityksen seurantaan. Tehtäväsarjan avulla on mahdollista testata kielitaidon kaikkia osa-alueita: luetun ja kuullun ymmärtämistä, kirjoittamista, puhumista, kielitietoa ja sanastoa. Lisäksi kunkin osaalueen tehtäviä edeltää teoriaosuus. 240 s., tuotenumero: , ISBN , 31 Maija Laitala LAURAN PÄIVÄ Suomi toisena kielenä -kartoitusaineisto esiopetukseen Kirja on tarkoitettu esiopetusikäisten suomea toisena kielenä puhuvien lasten suomen kielitaidon kartoittamiseen. Materiaalin tärkein osio on sanasto ja sen avulla voidaan tutkia myös kielen rakenteiden hallintaa sekä lapsen vapaata kerrontaa. Kartoitus tehdään maahanmuuttajalapsen siirtyessä esiopetuksesta perusopetukseen hyvissä ajoin ennen kouluvuoden alkua. 46 s., tuotenumero , ISBN , 30 Outi Bottas KULTTUURIT TUTUKSI Kulttuurien ja suomalaisen yhteiskunnan tuntemusta edistävä oppikirja. Oppikirja on tarkoitettu nuorelle tai aikuiselle maahanmuuttajalle, joka on kiinnostunut suomalaisuudesta ja suomalaisesta kulttuurista. Se sisältää paljon tekstinymmärtämiseen ja puhumisen harjoittamiseen liittyviä tehtäviä, joten se soveltuu myös suomen kielen opetuksen tukimateriaaliksi. 206 s., tuotenumero , ISBN , 29 Leena Laulajainen VIRTASET VIETTÄVÄT JUHLAA Virtaset viettävät kaikkia kalenterivuoden juhlia. 80 s., tuotenumero , ISBN , 18,50

10 Anna Liisa Salmela (toim.) SATU YSTÄVÄLTÄ Satukokoelmaan on koottu maahanmuuttajien kertomia satuja 22 maasta. Satuja on lähes kaikista maanosista, ja ne julkaistaan sekä suomeksi että alkuperäisellä kielellä. Kirjassa on Riikka Juvosen upea nelivärikuvitus. Kirja sopii sekä kansainvälisyyskasvatukseen että maahanmuuttajien opetukseen 96 s., tuotenumero , ISBN ,50 PÅ KOMMANDE Sara Razai, Pia Stråhlman NUDDLAR OCH PANNKAKA - Svenska som andra språk för åk 3-6 Nudlar och pannkaka är avsedd för elever som studerar svenska som andra språk i grundskolan, främst i årskurs 3-6. Boken lär ut hur det svenska språket är uppbyggt i form av färggranna serier och innehållsrika texter, diskussionsövningar, rim och ramsor och skrivövningar med exempel. Boken är indelad i trettio kapitel som följer med huvudpersonernas vardag under ett skolår. Texterna är lättlästa och vardagliga och introducerar eleven till språket. Övningarna är mångsidigt varierande och ger eleven möjlighet att utforska och använda sig av det svenska språket. Nudlar och pannkaka uppmuntrar eleven att reflektera kring sin egen miljö, språk och kultur. Boken är tänkt som ett stöd för läraren i utvecklingen av elevens språkkunskaper, så väl som kulturella identitet i ett finländskt samhälle. Boken lyfter fram ord, text och diskussioner kring teman som står eleven nära både i skolan och på fritiden. ISBN Boken utkommer i slutet av år LUKION OPPIMATERIAALI Heli Lumme, Marjo Mela, Heikki Mieskolainen, Mila Tolvanen ja Sanna-Marja Tuomi SANATARKKA Tehtäväkirja lukioon Materiaalissa harjoitetaan suomea lukion opetussuunnitelman mukaisesti aina perustaidoista vaativampaan kielenkäyttöön. Aineistoa voi käyttää myös ammatillisen koulutuksen, aikuiskoulutuksen ja yliopistojen suomen kielen opetuksessa. 184 s., tuotenumero: , ISBN ,50 oppilaitoskohtaisin monistusoikeuksin

11 AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS JA AIKUISKOULUTUS Rauno Laine, Eila Uimonen ja Ylermi Lahti AASTA SE ALKAA - Aikuisten aapinen luku- ja kirjoitustaidottomille maahanmuuttajille Teos on tarkoitettu ensimmäiseksi oppikirjaksi luku- ja kirjoitustaidottomille aikuisille maahanmuuttajille. Kirja sopii sellaisille maahanmuuttajille, jotka eivät ole kotimaassaan käyneet lainkaan koulua tai joiden kirjoitusjärjestelmä ei ole latinalainen. Kirjan avulla opetetaan luku- ja kirjoitustaidon perusteet sekä perehdytään yksinkertaisimpiin kielioppiasioihin. Luku- ja kirjoitusharjoitusten lisäksi on runsaasti sanasto- ja kuuntelutehtäviä. Niissä käsitellään jokapäiväisessä elämässä tarvittavaa sanastoa. 197 s., tuotenumero , ISBN ,50 Rauno Laine, Eila Uimonen ja Maria Wager TULOSSA LUKUMATKA JATKUU Ilmestyy vuoden 2013 loppuun mennessä Lukumatka jatkuu on tarkoitettu aikuisille maahanmuuttajille. Lukukirjan tehokas käyttö vaatii Aasta se alkaa -kirjan sanaston ja taitotason hallintaa. Kirjassa on paljon eritasoisia lukutekstejä ja niihin liittyviä tehtäviä. Lisäksi kirjassa kerrataan jokapäiväisessä kielenkäytössä tarvittavia rakenteita ja sanontoja sekä opiskellaan uusia rakenteita ilman kieliopillista terminologiaa. Runsas ja selkeä kuvitus helpottavat tekstin lukemista ja ymmärtämistä. Kirja on tarkoitettu mekaanisen lukutaidon omaksuneelle aikuiselle maahanmuuttajalle, joka on käynyt luku- ja kirjoitustaidon koulutuksen. Kirja soveltuu myös semilukutaitoiselle maahanmuuttajalle, joka opiskelee hitaasti etenevässä kotoutumiskoulutusryhmässä. n. 200 sivua, tuotenumero ISBN Anni Piikki ja Mirja Välkesalmi HELPPOA SUOMEA Kirja soveltuu nuorille ja aikuisille suomen kielen alkeiden opiskeluun. Arkielämän suomea opitaan rauhallisesti kielioppia unohtamatta. Kirjassa käytetään paljon dialogeja. Myös puhekielen ilmaisuihin tutustutaan. Runsas kuvitus helpottaa puhetilanteiden ymmärtämistä. 85 s., tuotenumero , ISBN ,50 Johanna Klapuri, Tuula Löf ja Kirsi Mikkola ELÄMÄ TARINAKSI Maahanmuuttajille suunnattu kirja osana suomalaiseen yhteiskuntaan ja työkulttuuriin perehdyttävää materiaalipakettia Oppimateriaali pyrkii tukemaan erityisesti kulttuurisessa välitilassa olevien maahanmuuttajien kotoutumista. Tarinan kerronta menetelmänä auttaa opiskelijaa sisäistämään opittavan kielen järjestelmänä, ei irrallisina sanoina, lauseina ja kielioppiasioina. Myös oman paikan löytäminen uudessa kulttuurissa helpottuu tarinoiden kautta. Oppimateriaalin sisältö kumpuaa tavallisesta elämästä. Tehtävät johdattavat pohtimaan omaa elämänpolkua. Myös verkkomateriaali osoitteessa www04.edu.fi/elamatarinaksi tukee oppimista. 90 s., tuotenumero , ISBN: ,50

12 Eija Leinonen, Ulla Viskari-Lippojoki ja Raili Wilén LAITOSHUOLTAJAN TYÖ SAIRAALASSA Oppikirja käsittelee laitoshuoltajan työn perusasioita sairaalassa tai muussa hoitolaitoksessa. Siivouksen yleiset periaatteet on opiskeltu jo aiemmin, joten niitä ei enää kerrata tässä kirjassa. Kirjaa voi käyttää aikuisopiskelussa perusja ammattitutkintotasolla. Siinä on pyritty esittämään keskeiset asiat selkeästi, jotta mahdollisimman monenlaiset opiskelijaryhmät voisivat käyttää sitä omassa opiskelussaan. Oppikirjan lopussa on sanasto, jossa on selitetty alan termejä. 104 s., tuotenumero , ISBN Maija-Liisa Välimäki ja Pirjo Tolvanen HYGIENIAOSAAMINEN SELKOKIELELLÄ Hygieniaosaamista vaaditaan kaikilta, jotka käsittelevät elintarvikkeita. Opaskirjanen on tarkoitettu kaikille niille, joiden opiskelu sujuu parhaiten selkokielellä. Siinä on runsaasti kuvia ja hygienian peruskäsitteitä selostava osio. Kirjaan liittyvä verkkomateriaali on osoitteessa: 56 s., tuotenumero , ISBN ,50 Pirkko Majakangas ja Hanna-Liisa Pöyhönen PILKO JA PAISTA Ruoanvalmistuksen sanastoa Sanasto on tarkoitettu ravintola-alan perusopintojen tukimateriaaliksi maahanmuuttajille, mutta se soveltuu myös erityisryhmien käyttöön ja itseopiskeluun. Kirjassa käsitellään ruoanvalmistusmenetelmiä ja esitellään tärkeimmät ruoanvalmistuksessa käytettävät työvälineet. Kirjaan on myös koottu valikoima ruokasanoja ja ruokalistassa käytettäviä sanoja. Lisäksi kirjassa on selvitetty eri tilavuusmitat ja se, miten joitakin raaka-aineita paloitellaan. Työvälineistä sanastossa on paljon selkeitä kuvia. Lisäksi kuvia on asiakaspalvelutilanteista. Niiden avulla voidaan opiskella ryhmässä erilaisia työhön liittyviä vuorovaikutustilanteita. 64 s., tuotenumero , ISBN Raili Wilén, Ulla Viskari-Lippojoki ja Eija Leinonen PUHDISTAN JA SUOJAAN Puhdistuspalvelualan oppikirja maahanmuuttajille Oppikirja on tarkoitettu lähinnä maahanmuuttajille, jotka opiskelevat puhdistuspalvelualan perus- tai ammattitutkintoon. Kirja käsittelee siivouksen perusasioista. Se sisältää myös puhdistuspalvelualan keskeisintä sanastoa. Kirja on tarkoitettu käytettäväksi alan jonkin muun oppikirjan kanssa. 144 s., tuotenumero , ISBN ,50

13 Matti Mäkelä RAKENTAVAA SUOMEA Rakennusalan oppikirja maahanmuuttajille Kirja on tarkoitettu rakennusalan alkeisoppikirjaksi maahanmuuttajille. Sen avulla maahanmuuttaja voi parantaa alan ammattisanaston tuntemustaan ja helpottaa siirtymistään joko työelämään tai ammattiopintoihin. Oppikirja on jaettu osioihin, joissa kussakin käsitellään yhtä rakennusalan keskeistä osa-aluetta, esimerkiksi puutyöt, muuraustyöt jne. Kirja soveltuu sekä kielikursseilla käytettäväksi että itseopiskeluun. 98 s., tuotenumero , ISBN ,50 Anna-Liisa Salmela, Jaana Piippo ja Joonas Haapaniemi YRITTÄJÄSANASTO MAAHANMUUTTAJILLE Sanastoon on poimittu keskeisiä käsitteitä yritystoiminnan eri osa-alueilta, kuten taloushallinnosta, verotuksesta ja markkinoinnista. Esimerkkilauseet edustavat tyyliltään yritystoimintakieltä. Sanasto toimii tukena esimerkiksi yrittäjäkursseilla tai valmiin yrittäjän muistin apuna. 53 s., tuotenumero , ISBN Ulla Lappalainen AAMU - Suomenkielen lukemisto ja peruskielioppi aikuisille Vihreä AAMU liittyy kiinteästi Aamu-kuvasanakirjaan. Tekstit koostuvat tavutetuista päälauseista. Kielen rakenne opiskellaan arkisten kertomusten avulla. Jokaisen kertomuksen yhteydessä voidaan harjoitella suomen kielen ymmärtämistä, puhumista, lukemista ja kirjoittamista. 122 s., tuotenumero , ISBN ,50 Harjoituskirja 168 s., tuotenumero , ISBN ,50 Kuuntelutehtävät koulukohtaisin monistusoikeuksin ja äänite 50 s., tuotenumero , ISBN Riitta Kuusinen Hej! 10 ruotsin kielen oppimateriaali Oppimateriaali on tarkoitettu yläkoulun 10-luokkalaisten lisäksi myös lisäopetukseen ja ammatillisen koulutuksen opiskelijoille, jotka eivät opiskele yleisen oppimäärän mukaisesti. Materiaali on tarkoitettu erilaista tukea tarvitseville opiskelijoille, kuten oppimisvaikeuksista kärsiville sekä maahanmuuttajille. Kirjan aiheet ovat nuorten elämästä. Kieliopissa keskitytään perusasioiden kertaamiseen. tuotenumero , ISBN ,50 Harjoituskirja tuotenumero , ISBN Äänite tuotenumero , ISBN

14 OPPAITA JA KÄSIKIRJOJA Marjut Päivärinta ja Leena Nissilä (toim.) PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS - opetussuunnitelmatyöstä käytäntöön Opas antaa ajantasaista tietoa perusopetukseen valmistavan opetuksen sisällöistä, toteutuksesta ja opetussuunnitelmatyöstä. Se on laadittu tukemaan sekä opettajia että opetuksen järjestäjiä. Kirjassa käsitellään monipuolisesti uusien opetussuunnitelman perusteiden eri osa-alueita ja niiden keskeisiä muutoksia. Mukana on käytännön esimerkkejä ja vastauksia usein esitettyihin kysymyksiin. Loppuun on koottu lista hyödyllisistä materiaaleista ja linkeistä. 113 s., tuotenumero , ISBN Kristel Kivisik, Helene Mentula ja Leena Nissilä (toim.) OPAS AIKUISTEN MAAHANMUUTTAJIEN KOTOUTUMIS- KOULUTUKSEEN Kirja välittää opettajille ja kouluttajille tietoa, käytännön työkaluja ja kokemuksia kotoutumiskoulutuksesta. Se tukee kotoutumiskoulutuksen järjestäjiä opetussuunnitelmasuosituksen toteuttamisessa. Kirjassa käsitellään aikuista maahanmuuttajaa oppijana ja arvioinnin kohteena ja käydään monipuolisesti läpi kotouttamisen keinoja mm. arjen taitojen, suomen kielen opintojen ja yhteiskuntatietouden opetuksessa. Se sisältää myös työelämäjaksojen, valinnaisten opintojen ja ohjauksen toteuttamismalleja ja katsauksen sopiviin oppimateriaaleihin. 124 s., tuotenumero , ISBN Hanna Tani ja Leena Nissilä TASOLTA TOISELLE Opas kielitaidon tasojen kuvausasteikon käyttöön suomi toisena kielenä -opetuksessa Kielitaidon tasojen kuvausasteikkoa käsitellään monipuolisesti eri kouluasteiden ja taitojen näkökulmasta. Julkaisu kokoaa yksiin kansiin tutkimustietoa, käytännön kokemuksia ja kehittämisajatuksia sekä sisältää myös paljon konkreettisia esimerkkejä siitä, miten kuvausasteikkoa on käytetty ja miten sitä on mahdollista hyödyntää niin opetuksessa kuin arvioinnissakin. 167 s., tuotenumero , ISBN Kristiina Ikonen (toim.) MAAHANMUUTTAJAOPPILAIDEN OPETUS PERUSOPETUK- SESSA - opetussuunnitelmatyöstä käytäntöön Julkaisu tukee maahanmuuttajien opetusta koskevien tavoitteiden toteuttamista koulussa. Maahanmuuttajalasten ja -nuorten opettamista esitellään sekä opetusta koskevien säädösten että erilaisten järjestämistapojen näkökulmasta. Lisäksi kirjassa kuvataan perusopetukseen valmistavaa opetusta, maahanmuuttajien oman äidinkielen opetusta ja suomi toisena kielenä -opetusta. 144 s., tuotenumero , ISBN ,50

15 Leena Nissilä (toim.) KIKE Kielellisen kehityksen diagnosoiva tehtäväsarja suomi toisena kielenä -opetukseen Tehtäväsarja on kehitetty perusopetusikäisten maahanmuuttajien suomen kielen taidon tason kartoitukseen ja kehityksen seurantaan. Se avulla on mahdollista testata kielitaidon kaikkia osa-alueita: luetun ja kuullun ymmärtämistä, kirjoittamista, puhumista, kielitietoa ja sanastoa. Lisäksi kunkin osa-alueen tehtäviä edeltää teoriaosuus. 240 s., tuotenumero , ISBN Leena Nissilä ja Hanna-Mari Sarlin (toim.) MAAHANMUUTTAJIEN OPPIMISVAIKEUDET Julkaisu tukee maahanmuuttajien opetusta koskevien tavoitteiden toteuttamista koulussa. Maahanmuuttajalasten ja -nuorten opettamista esitellään sekä opetusta koskevien säädösten että erilaisten järjestämistapojen näkökulmasta. 184 s., tuotenumero , ISBN Toim. Rauno Laine, Leena Nissilä ja Kaarina Sergejeff EVÄITÄ, ESIMERKKEJÄ JA KOKEMUKSIA Luku- ja kirjoitustaidon opetus aikuisille maahanmuuttajille Kirja välittää opettajille tietoa, käytännön työkaluja sekä tähän mennessä kertynyttä kokemusta luku- ja kirjoitustaidon opetuksesta aikuisille maahanmuuttajille. Se pyrkii tukemaan luku- ja kirjoitustaidon opettajia heidän soveltaessaan työssään Opetushallituksen opetussuunnitelmasuositusta. Siinä käsitellään muun muassa luku- ja kirjoitustaidotonta oppijana, opetusmenetelmiä, arviointia, opettajan roolia, ohjausta ja oppimateriaaleja. Kirja on vahva avaus aikuisten luku- ja kirjoitustaidon opetukseen, sillä se on ensimmäinen yhtenäinen teos aiheesta Suomessa. Kirjan tekijät ovat hyödyntäneet tuloksekkaasti pitkää opetuskokemustaan sekä kansallisten linjausten tuntemustaan. 164 s., tuotenumero , ISBN Taru Lyly, Taina Mylläri, Jukka Pitkänen (toim.) KIELI TESTIIN Opas ammatilliseen peruskoulutukseen hakevien maahanmuuttajataustaisten suomen kielen testaamiseen Opas on tarkoitettu ammatillisten oppilaitosten tueksi maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden kielitaidon testaamiseen opiskelijavalintojen yhteydessä. Siitä voi olla hyötyä myös perusopetuksen suomi toisena kielenä -opettajille. Oppaassa annetaan ohjeita ja ideoita kielitestin laatimiseen. Siinä käsitellään myös kielitaidon riittävyyttä ja arviointia ammatillisessa koulutuksessa sekä opiskelijan ohjausta kielitestin osana. Kirjan lopussa on kaksi mallitestiä arviointiohjeineen. 72 s., tuotenumero , ISBN

16 Ilona Kuukka ja Katriina Rapatti (toim.) YHTEISTÄ KIELTÄ LUOMASSA Suomea opetteleva opetusryhmässäni Kirja esittelee kokoelman eri oppiaineissa koeteltuja monikielisen koulun opetusmenetelmiä ja antaa ideoita oppilaiden erilaisten maailmojen yhteen saattamiseen. Se käsittelee myös maahanmuuttajaoppilaiden oppiainekohtaista arviointia. 166 s., tuotenumero , ISBN Leena Nissilä, Maisa Martin, Heidi Vaarala ja Ilona Kuukka SAAKO OLLA SUOMEA? Opas suomi toisena kielenä -opetukseen Kirjan tavoitteena on lisätä opettajien valmiuksia opettaa suomea toisena kielenä maahanmuuttajille eri kouluasteilla. Pääpaino on siinä, miten kehittää suomea toisena kielenä oppivien kielen sujuvuutta, tarkkuutta ja kompleksisuutta. 192 s., tuotenumero , ISBN Minkälaista oppimateriaalia toivot Opetushallituksen tuottavan? - kirjoita meille:

TAITOTASOTAVOITE. PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS keskimäärin A1.3 A2.1. PERUSOPETUS päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8: kielitaito B1.1 B1.

TAITOTASOTAVOITE. PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS keskimäärin A1.3 A2.1. PERUSOPETUS päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8: kielitaito B1.1 B1. TAITOTASOTAVOITE PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS keskimäärin A1.3 A2.1 PERUSOPETUS päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8: kielitaito B1.1 B1.2 AIKUISTEN PERUSOPETUKSEN ALKUVAIHE A2.2 (=YKI 2) LUKIOKOULUTUS

Lisätiedot

MAMU UUTISKIRJE. Uusia julkaisuja. Finn Lectura: Suomen mestari 1 CD. Näytekirjapyynnöt

MAMU UUTISKIRJE. Uusia julkaisuja. Finn Lectura: Suomen mestari 1 CD. Näytekirjapyynnöt MAMU UUTISKIRJE 25.5. 20 1 0 nu mero 3 Turun Opetuspalvelukeskus, Käsityöläiskatu 1, 20101, Turku Toimittaja: Edina Bálint-Pesonen Tässä numerossa Uusia julkaisuja 1 Koulutukset 2 Tapahtumat 4 Uusia julkaisuja

Lisätiedot

FM, laaja-alainen erityisopettaja. Tiina Muukka. 20.11.2012 Oulu

FM, laaja-alainen erityisopettaja. Tiina Muukka. 20.11.2012 Oulu FM, laaja-alainen erityisopettaja Tiina Muukka 20.11.2012 Oulu Primaarilukutaidoton = oppija ei osaa lukea/kirjoittaa millään kielellä eikä hänellä ole tavallisesti koulutaustaa Sekundaarilukutaitoinen

Lisätiedot

Suomi toisena kielenä -opettajat ry./ Hallitus 10.3.2010 TUNTIJAKOTYÖRYHMÄLLE

Suomi toisena kielenä -opettajat ry./ Hallitus 10.3.2010 TUNTIJAKOTYÖRYHMÄLLE 1 Suomi toisena kielenä -opettajat ry./ KANNANOTTO Hallitus 10.3.2010 TUNTIJAKOTYÖRYHMÄLLE Suomi toisena kielenä (S2) on perusopetuksessa yksi oppiaineen äidinkieli ja kirjallisuus oppimääristä. Perusopetuksen

Lisätiedot

Aikuisten maahanmuuttajien kotouttavan koulutuksen. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

Aikuisten maahanmuuttajien kotouttavan koulutuksen. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Aikuisten maahanmuuttajien kotouttavan koulutuksen näkymät Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Helsinki 15.3.2011 Taustaa Lainsäädännön uudistaminen Maahanmuuttohallinnon h muutokset t Maahanmuuttajabarometri

Lisätiedot

VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Pudasjärven perusopetuksen opetussuunnitelmaa täydentävä suunnitelma 2010 Valmistavan opetuksen opetussuunnitelman sisältö 1. VALMISTAVAN OPETUKSEN PERUSTEET...3

Lisätiedot

18,95. UUTUUS! Nyt päivyrissä on mukana. kalenteri! Rajoitettu ensierä 2015. www.suomenlukkari.fi

18,95. UUTUUS! Nyt päivyrissä on mukana. kalenteri! Rajoitettu ensierä 2015. www.suomenlukkari.fi Suomen Lukkari oy Julkaisemme opettajien suunnittelemia työvälineitä opettajien arkeen Opettajan päivyri kalenterilla 2015-2016 UUTUUS! Nyt päivyrissä on mukana kalenteri! 18,95 ALV 0% 15,28 Mukana on:

Lisätiedot

Ostoskassit pullollaan miten kehittää

Ostoskassit pullollaan miten kehittää Ostoskassit pullollaan miten kehittää opettajan valmiuksia maahanmuuttajan kohtaamisessa? Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen kouluyhteisöss ssä 22.-23.11.2007 23.11.2007 FL Heidi Vaarala Jyväskyl skylän

Lisätiedot

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta 12.6.2013

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta 12.6.2013 Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2013 Sivistyslautakunta 12.6.2013 Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 2 2 Opetuksen järjestäminen...

Lisätiedot

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Lapinlahden kunta Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.8.2012 Peruspalvelulautakunta xx.xx.2012 Tämä opetussuunnitelma perustuu opetushallituksen määräykseen DNO

Lisätiedot

KOMMENTOITU LUETTELO MAAHANMUUTTAJATAUSTAISTEN OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN MATERIAALEISTA

KOMMENTOITU LUETTELO MAAHANMUUTTAJATAUSTAISTEN OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN MATERIAALEISTA KOMMENTOITU LUETTELO MAAHANMUUTTAJATAUSTAISTEN OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN MATERIAALEISTA PÄIVI JOKINEN, LEENA NISSILÄ JA PIRJO IMMONEN-OIKKONEN (TOIM.) 2008 Ulkoasu ja taitto Emmi Pollari Painopaikka Edita

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN OPETUSSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN OPETUSSUUNNITELMA MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN OPETUSSUUNNITELMA Kopla 16.6.2005 Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun

Lisätiedot

KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA. Tavoitteet

KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA. Tavoitteet KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA Tavoitteet MODUULI 1 (A1.3+) Tavoitteena on, että oppija saavuttaa vahvan taitotason A1.3 kaikilla kielen osaalueilla ja joillakin mahdollisesti tason A2.1: A1.3: Ymmärtää joitakin

Lisätiedot

KOMMENTOITU LUETTELO MAAHANMUUTTAJATAUSTAISTEN OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN MATERIAALEISTA

KOMMENTOITU LUETTELO MAAHANMUUTTAJATAUSTAISTEN OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN MATERIAALEISTA KOMMENTOITU LUETTELO MAAHANMUUTTAJATAUSTAISTEN OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN MATERIAALEISTA PÄIVI JOKINEN, PIRJO IMMONEN-OIKKONEN JA LEENA NISSILÄ (TOIM.) 2009 Ulkoasu ja taitto Emmi Pollari Painopaikka Edita

Lisätiedot

Itä-Karjalan Kansanopisto

Itä-Karjalan Kansanopisto SUOMEN KIELEN KOULUTUS SAVONLINNAN SEUDULLA 2013 2014 Itä-Karjalan Kansanopisto Valoniementie 32 58450 Punkaharju 015 572 11, telefax 015 572 1220 www.ikko.fi rehtori, opetusneuvos Maija Tenojoki ita-karjalan.kansanopisto@ikko.fi

Lisätiedot

KOMMENTOITU LUETTELO MAAHAN- MUUTTAJATAUSTAISTEN OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN MATERIAALEISTA

KOMMENTOITU LUETTELO MAAHAN- MUUTTAJATAUSTAISTEN OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN MATERIAALEISTA KOMMENTOITU LUETTELO MAAHAN- MUUTTAJATAUSTAISTEN OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN MATERIAALEISTA PÄIVI JOKINEN, PIRJO IMMONEN-OIKKONEN JA LEENA NISSILÄ (TOIM.) 2011 SISÄLLYS Luettelon käyttäjälle...3 Oppi- ja

Lisätiedot

VERSOT Verkkosuomea maahanmuuttajille

VERSOT Verkkosuomea maahanmuuttajille VERSOT Verkkosuomea maahanmuuttajille 1.5.2009 31.10.2013 Hankkeen tarve ja kysyntälähtöisyys maahanmuuttajien kieli- ja kotoutumiskoulutuksen yhtenä keskeisenä tavoitteena on tukea maahanmuuttajan aiemman

Lisätiedot

Leena Nissilä Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos. Opetushallitus Hakaniemenkatu 2 00530 Helsinki 09-7747 7705 leena.nissila@oph.

Leena Nissilä Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos. Opetushallitus Hakaniemenkatu 2 00530 Helsinki 09-7747 7705 leena.nissila@oph. Maahanmuuttajaoppilaan arviointi Leena Nissilä Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos Opetushallitus Hakaniemenkatu 2 00530 Helsinki 09-7747 7705 leena.nissila@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla

Lisätiedot

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein:

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: Englanti A - kieli Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: AK 1 = Ihmisenä kasvaminen AK 2 = Kulttuuri-identiteetti

Lisätiedot

Lahden englanninkielisten luokkien (0 9) toimintaperiaatteet Tiirismaan koulussa lukuvuonna 2014 2015

Lahden englanninkielisten luokkien (0 9) toimintaperiaatteet Tiirismaan koulussa lukuvuonna 2014 2015 Lahden englanninkielisten luokkien (0 9) toimintaperiaatteet Tiirismaan koulussa lukuvuonna 2014 2015 Tiedote vanhemmille Lahden englanninkieliset luokat 0-9 Lahden englanninkieliset luokat toimivat Tiirismaan

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS 19.-20.3.2009, Helsinki Marget Kantosalo Maahanmuuttajien ammatillinen koulutus 19.-20.3.2009 www.oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla AMMATILLISEN KOULUTUKSEN

Lisätiedot

Oppimateriaalit ja MUUT

Oppimateriaalit ja MUUT 2013 Oppimateriaalit ja MUUT julkaisut Läromedel och ANDRA publikationer Oppimateriaalit ja MUUT julkaisut Kerran vuodessa ilmestyvässä tuoteluettelossa esittelemme Opetushallituksen tuottamat oppimateriaalit,

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 2 Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 THAIKIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen,

Lisätiedot

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 1 3 Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2010

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2010 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2010 Hyvinkää Järvenpää Kerava Riihimäki Tuusula Sisällysluettelo 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat 3 2. Perusopetukseen valmistavan

Lisätiedot

KIRKKONUMMEN KUNNAN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

KIRKKONUMMEN KUNNAN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA KIRKKONUMMEN KUNNAN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2 Sisällys 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin. Johanna Venäläinen

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin. Johanna Venäläinen Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin Johanna Venäläinen Kenelle ja miksi? Lähtökohtana ja tavoitteena on - tarjota opiskelijoille vaihtoehtoinen

Lisätiedot

Oppimateriaalit 2015 Luokat 0-6

Oppimateriaalit 2015 Luokat 0-6 Tuote ISBN Hinta, veroton Hinta, verollinen Kpl ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS, LUOKAT 1-2 Seikkailujen aapinen 978-951-1-26983-0 25,36 27,90 Seikkailujen aapinen Opettajan opas syksy 978-951-1-27922-8 31,27

Lisätiedot

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet 9.2.3. Englanti Koulussamme aloitetaan A1 kielen (englanti) opiskelu kolmannelta luokalta. Jos oppilas on valinnut omassa koulussaan jonkin toisen kielen, opiskelu tapahtuu oman koulun opetussuunnitelman

Lisätiedot

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. Toinen kotimainen kieli TOINEN KOTIMAINEN KIELI Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. RUOTSI (RUA) RUA1 ARKIELÄMÄÄ

Lisätiedot

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt II

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt II Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt II Esimerkkejä Vaasa: Nivelluokat Jyväskylä: JOPO mmt oppilaille Kontiolahti: Jatkoluokat MOKU 18.9.2009 Vaasan nivelluokat 1 Nivelluokat

Lisätiedot

RAPORTTI MAAHANMUUTTAJILLE TARVITTAVASTA OPPIMATERIAALISTA

RAPORTTI MAAHANMUUTTAJILLE TARVITTAVASTA OPPIMATERIAALISTA RAPORTTI MAAHANMUUTTAJILLE TARVITTAVASTA OPPIMATERIAALISTA Syksyllä 2005 selvitettiin opetushallituksen toimesta yleissivistävän opetuksen maahanmuuttajaoppilaiden materiaalitarvetta. Kysely lähetettiin

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI PILIPINON KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI PILIPINON KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI PILIPINON KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 PILIPINON KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun

Lisätiedot

Monilukutaitoon kielitietoisella opetuksella. Minna Harmanen, Opetushallitus Kansalliset peruskoulupäivät 20. 21.11.2014 Marina Congress Center

Monilukutaitoon kielitietoisella opetuksella. Minna Harmanen, Opetushallitus Kansalliset peruskoulupäivät 20. 21.11.2014 Marina Congress Center Monilukutaitoon kielitietoisella opetuksella Minna Harmanen, Opetushallitus Kansalliset peruskoulupäivät 20. 21.11.2014 Marina Congress Center Monilukutaito ja kielitietoisuus - kysymyksiä Mitä on monilukutaito

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun

Lisätiedot

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA VALKEAKOSKEN TIETOTIEN AIKUISLUKIO Tietotie 3, PL 43 37601 Valkeakoski Opinto-ohjaaja p. 040 335 6253 aikuislukio@valkeakoski.fi www.valkeakoski.fi/aikuislukio OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA Ilmoittaudu

Lisätiedot

SAARIJÄRVEN KAUPUNKI. Sivistyslautakunta 18.11.2015 liite 3 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2015-2016

SAARIJÄRVEN KAUPUNKI. Sivistyslautakunta 18.11.2015 liite 3 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2015-2016 SAARIJÄRVEN KAUPUNKI Sivistyslautakunta 18.11.2015 liite 3 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2015-2016 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUS- SUUNNITELMA Sisällys 1. Valmistavan

Lisätiedot

AIKUISTEN MAAHANMUUTTAAJIEN KOTOUTUMISKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

AIKUISTEN MAAHANMUUTTAAJIEN KOTOUTUMISKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET AIKUISTEN MAAHANMUUTTAAJIEN KOTOUTUMISKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET OPH 2012 PERUSTEISTA KÄYTÄNTÖÖN Kristel Kivisik ja Sari Liski Työryhmä opetusneuvos Leena Nissilä, OPH, pj opetusneuvos Liisa

Lisätiedot

AIKIS Aikuisten maahanmuuttajien kielikoulutus 2008 2011

AIKIS Aikuisten maahanmuuttajien kielikoulutus 2008 2011 AIKIS Aikuisten maahanmuuttajien kielikoulutus 2008 2011 Projektin tavoitteet Projektin tavoitteet Aikis -hankkeen tavoitteena on koordinoida aikuisille maahanmuuttajille tarkoitetun suomen ja ruotsin

Lisätiedot

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista. Kiina, B3kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä) Kiinan kursseilla tutustutaan kiinankielisen alueen elämään, arkeen, juhlaan, historiaan ja nykyisyyteen. Opiskelun ohessa saatu kielen ja

Lisätiedot

opetussuunnitelman perusteissa

opetussuunnitelman perusteissa Maahanmuuttajaoppilaan arviointi opetussuunnitelman perusteissa Leena Nissilä Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos Opetushallitus Hakaniemenkatu 2 00530 Helsinki 09-7747 7705 leena.nissila@oph.fi

Lisätiedot

Kuudesluokkalaisten maahanmuuttajaoppilaiden suomen kielen tason vaihtelut. Annukka Muuri 18.11.2014

Kuudesluokkalaisten maahanmuuttajaoppilaiden suomen kielen tason vaihtelut. Annukka Muuri 18.11.2014 Kuudesluokkalaisten maahanmuuttajaoppilaiden suomen kielen tason vaihtelut Annukka Muuri 18.11.2014 Maahanmuuttajataustaiset oppilaat Maahanmuuttajaoppilaiden määrä on kasvanut seitsemässä vuodessa noin

Lisätiedot

Maahanmuuttajille suunnatut koulutukset Oulussa vuonna 2011

Maahanmuuttajille suunnatut koulutukset Oulussa vuonna 2011 Maahanmuuttajille suunnatut koulutukset Oulussa vuonna 2011 Oulun aikuiskoulutuskeskus OAKK Työvoimapoliittisiin koulutuksiin on eri tasoille eri kielivaatimukset. Alkukartoitukseen ja Suomen kielen perusteet

Lisätiedot

Matematiikan opetus ja oppimateriaalit kotoutumiskoulutuksessa. Lahden kansanopisto FM, matematiikan opettaja Elena Pekki 13.09.

Matematiikan opetus ja oppimateriaalit kotoutumiskoulutuksessa. Lahden kansanopisto FM, matematiikan opettaja Elena Pekki 13.09. Matematiikan opetus ja oppimateriaalit kotoutumiskoulutuksessa Lahden kansanopisto FM, matematiikan opettaja Elena Pekki 13.09.2012 KOHDERYHMÄ Luku- ja kirjoitustaidottomia (koulukokemus 0-3 v.) Yli 16-v.

Lisätiedot

VALMISTAVAN OPETUKSEN SUUNNITELMA

VALMISTAVAN OPETUKSEN SUUNNITELMA VALMISTAVAN OPETUKSEN SUUNNITELMA 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen perusteet 1.1 Peruopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat ja laajuus Maahanmuuttajien valmistava opetus on tarkoitettu jokaiselle

Lisätiedot

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA RANSKAN KIELI B2 Opetuksen tavoitteena on totuttaa oppilas viestimään ranskan kielellä suppeasti konkreettisissa arkipäivän tilanteissa erityisesti suullisesti. Opetuksessa korostetaan oikeiden ääntämistottumusten

Lisätiedot

Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu 2011-13

Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu 2011-13 Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu 2011-13 Luetaan yhdessä verkoston seminaari 17.11.2012, hankevastaava Kotoutumiskoulutuksen kolme polkua 1. Työmarkkinoille suuntaavat ja

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ITALIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ITALIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ITALIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 ITALIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen,

Lisätiedot

Aikuisten maahanmuuttajien luku- ja kirjoitustaidon koulutuksen opetussuunnitelman perusteet. Perusteista käytäntöön

Aikuisten maahanmuuttajien luku- ja kirjoitustaidon koulutuksen opetussuunnitelman perusteet. Perusteista käytäntöön Aikuisten maahanmuuttajien luku- ja kirjoitustaidon koulutuksen opetussuunnitelman perusteet Perusteista käytäntöön Opetushallitus 12.3.2012 Rauno Laine ja Sirpa Rönkkö Koulutuksen laajuus Laajuus 32 40

Lisätiedot

Kiina, B3-kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä)

Kiina, B3-kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä) Kiina, B3-kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä) Kiinan kursseilla tutustutaan kiinankielisen alueen elämään, arkeen, juhlaan, historiaan ja nykyisyyteen. Opiskelun ohessa saatu kielen- ja

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJILLE SUOMEA JA RUOTSIA VERKOSSA KOTISUOMESSA.FI

MAAHANMUUTTAJILLE SUOMEA JA RUOTSIA VERKOSSA KOTISUOMESSA.FI MAAHANMUUTTAJILLE SUOMEA JA RUOTSIA VERKOSSA KOTISUOMESSA.FI 22.4.2013 HYVIÄ UUTISIA! Etsitkö laadukasta suomen ja ruotsin kielen verkkoopiskelumateriaalia? Tarvitsisitko materiaalia luku- ja kirjoitustaidon

Lisätiedot

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa RANSKA/SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston

Lisätiedot

Arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

Arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutus uudessa kotoutumislaissa

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN OPETUSSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN OPETUSSUUNNITELMA PUDASJÄRVEN KAUPUNKI Koulutuslautakunta 28.1.2008 17 MAAHANMUUTTAJIEN OPETUSSUUNNITELMA 2008 Liitteeksi perusopetuksen opetussuunnitelmaan - esiopetus kohta 8, Eri kieli- ja kulttuuriryhmiin kuuluvien

Lisätiedot

Oppimateriaalit ja MUUT

Oppimateriaalit ja MUUT 2015 Oppimateriaalit ja MUUT julkaisut Läromedel och ANDRA publikationer Oppimateriaalit ja MUUT julkaisut Kerran vuodessa ilmestyvässä tuoteluettelossa esittelemme Opetushallituksen tuottamat oppimateriaalit,

Lisätiedot

Suomen sanoin monin tavoin SUOMI TOISENA KIELENÄ PERUSOPETUKSESSA

Suomen sanoin monin tavoin SUOMI TOISENA KIELENÄ PERUSOPETUKSESSA Suomen sanoin monin tavoin SUOMI TOISENA KIELENÄ PERUSOPETUKSESSA S2 2008 SISÄLTÖ Mitä on suomi toisena kielenä -opetus? 4 Opetuksen järjestäminen 6 Kenelle S2-opetusta? 6 Millaisia ryhmiä? 7 Työjärjestyksen

Lisätiedot

Suomen kielen ja kulttuurin koulutus. FM, EO Tiina Muukka 24.5.2012 Järvenpää

Suomen kielen ja kulttuurin koulutus. FM, EO Tiina Muukka 24.5.2012 Järvenpää Suomen kielen ja kulttuurin koulutus FM, EO Tiina Muukka 24.5.2012 Järvenpää Kohderyhmä primaari- ja sekundaarilukutaidottomien lisäksi semilukutaidottomat koulukokemus 0-3 vuotta Keskeiset oppiaineet

Lisätiedot

5.5.6 Vieraat kielet, Aasian ja Afrikan kielet, B3-oppimäärä

5.5.6 Vieraat kielet, Aasian ja Afrikan kielet, B3-oppimäärä 5.5.6 Vieraat kielet, Aasian ja Afrikan kielet, B3-oppimäärä Aasian ja Afrikan kielillä tarkoitetaan maailman valtakieliä, kuten japania, kiinaa tai arabiaa, joissa käytetään monenlaisia kirjoitusjärjestelmiä.

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Kauniainen 2016

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Kauniainen 2016 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Kauniainen 2016 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat Kauniaisissa 2. Toimintakulttuuri 3. Opetuksen tavoitteet ja keskeiset sisällöt

Lisätiedot

Opas 3. luokalle siirtyvälle

Opas 3. luokalle siirtyvälle Kuopion kaupunki, kasvun ja oppimisen palvelualue Opas 3. luokalle siirtyvälle Lukuvuosi 2014-2015 Valinnat 2. luokan kevätlukukaudella Oppilas valitsee 2. luokan kevätlukukauden alussa ensimmäisen vieraan

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA Kopla 16.6.2005 Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun

Lisätiedot

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Suomen kielen itseopiskelumateriaali Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteet 2009

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteet 2009 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteet 2009 Opetushallitus DNO 14/011/2009 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava Perusopetuksen järjestäjille PÄIVÄMÄÄRÄ 18.6.2009 Voimassaoloaika

Lisätiedot

Alavuden valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Alavuden valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Alavuden valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Opetushallitus on hyväksynyt 18.6.2009 maahanmuuttajille järjestettävän perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteet. Perusopetukseen

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KHMERIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KHMERIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KHMERIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 KHMERIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen,

Lisätiedot

Lähtötason arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

Lähtötason arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Lähtötason arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutus uudessa

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005 Kurdin kielen opetuksen suunnitelma 2005 KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella

Lisätiedot

Miten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari

Miten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari Miten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari Suomen kielestä 1/2 erilainen kieli kuinka eroaa indoeurooppalaisista kielistä? o ei sukuja, ei artikkeleita,

Lisätiedot

PIENTEN KIELIREPPU TASOLTA TOISELLE. Espoon suomenkielisen opetustoimen ja varhaiskasvatuksen yhteishanke 2010

PIENTEN KIELIREPPU TASOLTA TOISELLE. Espoon suomenkielisen opetustoimen ja varhaiskasvatuksen yhteishanke 2010 PIENTEN KIELIREPPU TASOLTA TOISELLE Espoon suomenkielisen opetustoimen ja varhaiskasvatuksen yhteishanke 2010 Eurooppalainen viitekehys, kielitaidon tasojen kuvausasteikko ja arviointi Pienten kielireppu

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Suonenjoella

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Suonenjoella Suonenjoen kaupunki, Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 30.10.2015 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Suonenjoella Perustuu 1.8.2009 voimaan tulleeseen Perusopetukseen

Lisätiedot

JUVAN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Hyväksytty sivistyslautakunnassa:

JUVAN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Hyväksytty sivistyslautakunnassa: Sivistysltk 3.11.2015 Liite nro 1 JUVAN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Hyväksytty sivistyslautakunnassa: 28.10.2015 1 Sisällys Mitä Perusopetukseen valmistavalla opetuksella tarkoitetaan?...

Lisätiedot

Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään

Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään KUNTOUTUSPÄIVÄT 19.3.2010 Juhani Pirttiniemi opetusneuvos, KT Opetushallitus Säädöstaustaa: L 631/1998 8 : Ammatillista

Lisätiedot

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa. 29.3.2012 Ikaalinen

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa. 29.3.2012 Ikaalinen Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa 29.3.2012 Ikaalinen Ohjelma Klo 14-14.20 Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa aluekoordinaattorit Marika Korpinurmi, Mari Silvennoinen

Lisätiedot

Oppimateriaalit ja MUUT

Oppimateriaalit ja MUUT 2014 Oppimateriaalit ja MUUT julkaisut Läromedel och ANDRA publikationer Oppimateriaalit ja MUUT julkaisut Kerran vuodessa ilmestyvässä tuoteluettelossa esittelemme Opetushallituksen tuottamat oppimateriaalit,

Lisätiedot

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan: Luokat 3-6 A2-espanja AIHEKOKONAISUUDET luokilla 4-6 Ihmisenä kasvaminen korostuu omien asioitten hoitamisessa, ryhmässä toimimisessa ja opiskelutaitojen hankkimisessa. Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys

Lisätiedot

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2)

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit SAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen

Lisätiedot

OSA 2 HUOMIOITA YKSITTÄISISTÄ MATERIAALEISTA

OSA 2 HUOMIOITA YKSITTÄISISTÄ MATERIAALEISTA Aikis-materiaalin arviointia Jari Sjölund 26.10.2009 OSA 2 HUOMIOITA YKSITTÄISISTÄ MATERIAALEISTA Useimmat suunnitelmat ovat vielä varsin varhaisessa vaiheessa. Arviointi tässä vaiheessa on vielä hyvin

Lisätiedot

PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS

PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS 2012 SISÄLTÖ 3... Mitä perusopetukseen valmistava opetus on? 7... Tavoitteet ja keskeiset sisällöt 17... Oppilaan oma opinto-ohjelma 18... Yhteistyö esi- ja perusopetuksen

Lisätiedot

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään,

Lisätiedot

Ilmaisun monet muodot

Ilmaisun monet muodot Työkirja monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin (ops 2014) Ilmaisun monet muodot Toiminnan lähtökohtana ovat lasten aistimukset, havainnot ja kokemukset. Lapsia kannustetaan kertomaan ideoistaan, työskentelystään

Lisätiedot

KIELTENOPETUSTA TYÖSALISSA. (Jousto - Joustokaks / FOJO Orimattila) www.salpaus.fi

KIELTENOPETUSTA TYÖSALISSA. (Jousto - Joustokaks / FOJO Orimattila) www.salpaus.fi KIELTENOPETUSTA TYÖSALISSA (Jousto - Joustokaks / FOJO Orimattila) www.salpaus.fi KIELENOPPIMISEN OSA-ALUEITA: 1.KUULLUN YMMÄRTÄMINEN 2.PUHUMINEN ENGLANTI 1-2 KURSSIEN ARVIOINNIN KOHTEET: 1. Tiedonhankinta

Lisätiedot

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI )

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI ) KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI ) OPETTAJA : FARID BEZZI OULU 2013 1/5 Ohjelman lähtökohdat Arabian kieli kuuluu seemiläisiin kieliin, joita ovat myös heprea ja amhara. Äidinkielenä

Lisätiedot

Kauhavan kaupungin valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Kauhavan kaupungin valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Kauhavan kaupungin valmistavan opetuksen opetussuunnitelma KAUHAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAA TÄYDENTÄVÄ SUUNNITELMA 2 SISÄLLYS 1 OPETUKSEN PERUSTEET...3 2 VALMISTAVAN OPETUKSEN TAVOITTEET JA OPETUSJÄRJESTELYT...4

Lisätiedot

KOMMENTOITU LUETTELO MAAHANMUUTTAJIEN SUOMEN KIELEN OPPI- JA TUKIMATERIAALEISTA. Toimittaneet Leena Nissilä ja Laura Ruuskanen

KOMMENTOITU LUETTELO MAAHANMUUTTAJIEN SUOMEN KIELEN OPPI- JA TUKIMATERIAALEISTA. Toimittaneet Leena Nissilä ja Laura Ruuskanen KOMMENTOITU LUETTELO MAAHANMUUTTAJIEN SUOMEN KIELEN OPPI- JA TUKIMATERIAALEISTA Toimittaneet Leena Nissilä ja Laura Ruuskanen Opetushallitus 2004 2 LUETTELON KÄYTTÄJÄLLE Tämä luettelo on tarkoitettu apuvälineeksi

Lisätiedot

KAITAAN KOULU SUOMENKIELINEN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2013-2014

KAITAAN KOULU SUOMENKIELINEN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2013-2014 KAITAAN KOULU SUOMENKIELINEN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2013-2014 1 Sisällys 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BULGARIAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BULGARIAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BULGARIAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA Kopla 16.6.2005 Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun

Lisätiedot

Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite

Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite Saksa Euroopan sydämessä on yli sata miljoonaa ihmistä, jotka puhuvat saksaa äidinkielenään, ja yhä useampi opiskelee sitä. Saksa on helppoa: ääntäminen on

Lisätiedot

Maahanmuuttajataustaiset nuoret Eiran aikuislukion peruskoulussa. Yhdessä koulutustakuuseen 27.10.2015 Uudenmaan liitto

Maahanmuuttajataustaiset nuoret Eiran aikuislukion peruskoulussa. Yhdessä koulutustakuuseen 27.10.2015 Uudenmaan liitto Maahanmuuttajataustaiset nuoret Eiran aikuislukion peruskoulussa Yhdessä koulutustakuuseen 27.10.2015 Uudenmaan liitto Peruskoulu osana Eiran aikuislukiota Peruskoulu toimii yleissivistävässä ympäristössä.

Lisätiedot

SISÄLLYSLUETTELO. KASKO, 19.5.2015 17:30, Pöytäkirja. 40 OPETUSSUUNNITELMA 2016 TUNTIJAKO... 1 Pykälän liite: Tuntijakoesitys 2016...

SISÄLLYSLUETTELO. KASKO, 19.5.2015 17:30, Pöytäkirja. 40 OPETUSSUUNNITELMA 2016 TUNTIJAKO... 1 Pykälän liite: Tuntijakoesitys 2016... i SISÄLLYSLUETTELO KASKO, 19.5.2015 17:30, Pöytäkirja 40 OPETUSSUUNNITELMA 2016 TUNTIJAKO... 1 Pykälän liite: Tuntijakoesitys 2016... 4 40, KASKO 19.5.2015 17:30 Sivu 2 OPETUSSUUNNITELMA 2016 TUNTIJAKO

Lisätiedot

SUOMI TOISENA KIELENÄ KOMMENTOITU LUETTELO OPPI- JA TUKIMATERIAALEISTA EMMI POLLARI JA LEENA NISSILÄ (TOIM.)

SUOMI TOISENA KIELENÄ KOMMENTOITU LUETTELO OPPI- JA TUKIMATERIAALEISTA EMMI POLLARI JA LEENA NISSILÄ (TOIM.) SUOMI TOISENA KIELENÄ KOMMENTOITU LUETTELO OPPI- JA TUKIMATERIAALEISTA EMMI POLLARI JA LEENA NISSILÄ (TOIM.) 2006 Ulkoasu ja taitto Emmi Pollari Kannen kuva Jeanne Vigneron Painopaikka Edita Prima Oy Helsinki

Lisätiedot

26.9.2014. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Perusteluonnoksen 15.4.2014 pohjalta. Anu Eerola Tampereen yliopiston normaalikoulu

26.9.2014. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Perusteluonnoksen 15.4.2014 pohjalta. Anu Eerola Tampereen yliopiston normaalikoulu ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Perusteluonnoksen 15.4.2014 pohjalta Anu Eerola Tampereen yliopiston normaalikoulu 1 OPPIAINEEN TEHTÄVÄ kehittää oppilaan kieli-, vuorovaikutus- ja tekstitaitoja ohjata kiinnostumaan

Lisätiedot

Raimo Salo Erityisen tuen keskus Oulun kaupungin opetustoimi raimo.salo@ouka.fi 044 703 9689

Raimo Salo Erityisen tuen keskus Oulun kaupungin opetustoimi raimo.salo@ouka.fi 044 703 9689 Maahanmuuttajien opetus Oulun kaupungin opetustoimessa hallinnon näkökulmasta Raimo Salo Erityisen tuen keskus Oulun kaupungin opetustoimi raimo.salo@ouka.fi 044 703 9689 Oulun kaupunki Opetustoimi Erityisen

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteet

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteet Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteet 2009 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat Perusopetuslaissa (628/1998) säädetään maahanmuuttajille järjestettävästä perusopetukseen

Lisätiedot