PUNKAHARJUN KOULU VALINTAOPAS LUKUVUODELLE

Transkriptio

1 1

2 2 PUNKAHARJUN KOULU VALINTAOPAS LUKUVUODELLE JOHDANTO Tiedote sisältää Punkaharjun koulun valinnaisten aineiden esittelyt ja oppisisällöt. Valinnan hyvä peruste on oppilaan oma kiinnostus, lahjakkuus ja harrastus valittavaa ainetta kohtaan, silloin valinnaisuus antaa innostusta muuhunkin opiskeluun luokilla. Oppilaalle Tutustu valinnaisoppaaseen huolellisesti. Lue valitsemasi oppiaineen sisältö ja kysy tarvittaessa lisää aineen opettajalta. Valitse valinnaisaine oman kiinnostuksesi mukaan. Keskustele valinnoistasi kotona, sillä huoltajasi vahvistaa allekirjoituksellaan valintasi. Mieti valintaasi huolellisesti, koska valinnaisaineen vaihtoon lukuvuoden aikana tulee olla painavat syyt ja se tehdään vain vanhemman/huoltajan pyynnöstä ja rehtorin suostumuksella. Vaihto ei aina edes ole mahdollinen lukujärjestyksellisistä syistä. Lisäksi vaihto vaikuttaa arviointiin. Vanhemmille/Huoltajille Toivomme, että perehdytte tiedotteen sisältöön ja pohditte yhdessä, mitä valinnaisia aineita oppilas haluaisi ja mitä hänen kannattaisi opiskella 8./9. luokalla. Allekirjoituksellanne vahvistatte oppilaan valintapäätöksen. VALINNAT 7. luokan oppilas valitsee A-ryhmästä 3 oppiainetta, joita opetetaan 2 tuntia 8. luokalla, B2 kielet ranska, saksa ja venäjä jatkuvat 9. luokalla. Oppilas voi jatkaa valitsemaansa ainetta 9. luokalla tai vaihtaa sen toiseen valinnaiseen aineeseen. valitsee B-ryhmän valinnaisista kaksi oppiainetta (yhteensä yksi kurssi). 8. luokan oppilas valitsee A-ryhmästä 3 oppiainetta, joko samoja joita on jo opiskellut tai voi vaihtaa ainetta. Valintakortti jaetaan oppilaille, palautus 6.3. mennessä. ARVIOINTI A-ryhmän valinnaisaineissa käytetään numeroarviointia. Oppilas saa kursseista arvosanat, joiden keskiarvo opettajan painottamalla tavalla on päättötodistuksen numero. Arviointi valinnaisissa kielissä: Mikäli oppilaan huoltaja pyytää kirjallisesti, ettei oppilaan

3 3 päättötodistukseen merkitä numeroarvosanaa valinnaisesta B2-kielestä, numeroarvosana jätetään pois ja todistukseen laitetaan poisjätetyn, hyväksytyn arvosanan tilalle merkintä hyväksytty. Yhden tunnin eli B-valinnaisaineesta saa päättötodistukseen merkinnän hyväksytty. Valinnaisainetta ei voi vaihtaa kesken lukuvuoden. Jos oppilas kuitenkin huoltajan suostumuksella perustellusta syystä vaihtaa valinnaisainetta, ko. valinnaisaineenopettajat antavat lausunnon vaihdosta ja rehtori tekee asiasta päätöksen. Oppilas saa keskeytyneestä sekä uudesta oppiaineesta päättötodistukseen merkinnän osallistunut. Uudesta valinnaisaineesta numeroarvioinnin, jos oppilas voi osoittaa hallitsevansa kursseihin kuuluvat tiedot ja taidot. VALINNAISET AINEET 1. ILMAISUTAITO, LUOVA KIRJOITTAMINEN Kyllästyttääkö todellisuus? Pursuaako mielesi juttuja ja tarinoita, mutta et oikein tiedä, mitä niillä tekisit? Havainnoitko mielelläsi elämää ja maailmaa ympärilläsi? Haluatko kehittyä kirjoittajana? Jos vastasit kyllä, on luova kirjoittaminen sinua varten. Tunneilla tutustumme syvemmin erilaisiin fiktiivisiin teksteihin ja kirjoitamme runoja ja novelleja, mahdollisuuksien mukaan myös blogitekstejä. Keskustelemme kirjoittamisesta ja teksteistä, rohkaistumme antamaan tekstejä muiden luettaviksi ja harjoittelemme palautteen antamista ja vastaanottamista sekä tekstin muokkaamista. Ihastelemme kieltä ja sen mahdollisuuksia ja etsimme persoonallista kirjoitustyyliä. Kirjoittajan työvälineet ovat perinteisesti olleet kynä ja paperi, mutta hyödynnämme myös esimerkiksi älypuhelimia ja nettiä. Luova kirjoittaminen on taidemuoto, jonka avulla voit kehittää kirjoitus- ja vuorovaikutustaitojasi. Voit löytää tästä uuden harrastuksen ja tavan ilmaista itseäsi. Ehkä opit myös tuntemaan paremmin itseäsi ja kavereitasi!

4 4 2. LIIKUNTA (LI) Kurssit tarjoavat mahdollisuuden tutustua syvemmin perinteisiin liikuntalajeihin sekä myös oppia uusia liikuntamuotoja. Saat kuntoa, taitoja, iloa, virkistystä ja rentoutusta monipuolisesti liikkuen. LIIKUNTAA MONIPUOLISESTI Tutustutaan tarkemmin eri liikuntalajien saloihin. Pyritään syventämään eri lajien harjoittelua ja taitoja monipuolisesti. Kurssisisältö suunnitellaan ryhmän ja opettajan yhteistyönä pyrkien mahdollisimman monipuoliseen liikuntaan. KUNTOA JA ILOA LIIKUNNASTA Syvennämme perusopetuksen liikuntaa. Kurssin sisältö voidaan suunnitella ryhmän ja opettajan yhteistyönä. Liikutaan monipuolisesti harjoitellen ja lajitaitoja kartuttaen. Lisäksi pyritään mahdollisuuksien mukaan tutustumaan uusiin lajeihin, kuten laskettelu, keilailu, itsepuolustuslajit, tennis

5 5 3. TEKNINEN TYÖ (TN) AIHEALUEENA PUUTYÖ -puun koneellisen työstön harjoittelua -esineen ja työprosessin suunnittelu teknisen piirtämisen ohella -puun taivutus (huonekalukurssi) -puun pintakäsittely -alan teollisuuteen tutustuminen -oman vaativan työsuunnitelman toteuttaminen AIHEALUEENA METALLITYÖ -metallin perustyötapojen harjoittelua -esineen ja työprosessin suunnittelua -kodin kunnostustaitoja -metallin ja puun yhdistäminen omassa vaativassa työssä AIHEALUEENA SÄHKÖ- JA KONEOPPI -2-tahtimoottorin toiminta ja huolto -4-tahtimoottorin toiminta -sähköopin perusteet

6 6 4. TEKSTIILITYÖ (TS) Tekstiilityön valinnaiskurssin tavoitteena on käsityötietojen ja taitojen soveltaminen ja syventäminen omatoimisuuden ja ongelmanratkaisukyvyn kehittyminen työn suunnittelussa ja työnteon eri vaiheissa luovuuden ja oman ilmaisun rikastuminen terveen itsetunnon kehittymisen tukeminen opin ja osaan, luotan itseeni käsityön tekijänä ilon kokeminen käsityön tekemisestä ja eri tekniikoiden oppimisesta sekä valmiista työstä. Kurssilla työskennellään periodeittain, jotka mukailevat jaksojärjestelmää: Alkusyksyllä teemme maskotin tai koristepehmolelun joko virkaten, neuloen tai ommellen. Lähdemme liikkeelle valmisohjeista, joita voidaan soveltaa ja muokata. Loppusyksystä suuntaamme katseet jouluun ja valmistamme pieniä joululahjoja ja - koristeita. Kurssilla voimme hyödyntää monipuolisesti eri tekstiilityön tekniikoita ja materiaaleja, esim. huovutus, kankaanpainanta, kirjonnan eri tekniikat (applikointi, alikeompelu, tilkkumaalaus, käsinkirjonta), neulonta, virkkaus ja metallilankatyöt. Talvella tuunaamme vanhoja vaatteita ja luomme niille uuden persoonallisen ilmeen tai teemme niistä jotain ihan uutta. Keväällä värjäämme/maalaamme/painamme kangasta ja valmistamme siitä jonkin tekstiilituotteen.

7 7 5. KOTITALOUS (KO) KOTI MUUTOKSESSA NYKYAIKAA JA MENNEITÄ VUOSIKYMMENIÄ Käsitellään yleisimmät sairauksiin, allergioihin liittyvät erityisruokavaliot sekä kasvisruokavalioiden eri muodot. Vahvistetaan perusruuanvalmistus- ja leivontataitoja valmistamalla ja suunnittelemalla erilaisia ateriatyyppejä omaan ravitsemukseen soveltaen. Harjaannutaan kodin samanaikaistöiden teossa yleisempiä kodinkoneita apuna käyttäen. Syvennetään 7. luokalla opittuja puhtaanapidon ja vaatehuollon tietoja ja taitoja. Perehdytään suomalaisen ruokakulttuurin sekä kodin toimintojen ja teknologian muutoksiin eri vuosikymmenillä. Tutustutaan suomalaiseen ruokakulttuuriin sekä tehdään projektityö omista ruokajuurista. Suunnitellaan ja harjoitellaan kodissa pidettäviä perhejuhlia. Toteutetaan rippijuhlien kahvi- ja ruokatarjoilu oppilaiden toiveiden mukaisesti. RUOANVALMISTUKSEN JA ASUMISEN VALINTOJA MEILLÄ JA MAAILMALLA Säilötään talteen marja- ja vihannessatoa mahdollisuuksien mukaan. Syvennetään tietotaitoa tasapainoisen ravitsemuksen ja liikunnan merkityksestä nuoren terveydelle. Tutustutaan erityyppisiin elintarvikkeisiin osana ruoanvalmistusta ja leivonta (esim. funktionaaliset elintarvikkeet ja valmisruuat). Käsitellään kotitalouden toimintaa kestävän kehityksen ja luonnonmukaisuuden näkökulmasta. Perehdytään kansainväliseen ruokakulttuuriin mm. historialliset, uskonnolliset ja maantieteelliset olosuhteet huomioon

8 ottaen. Kurkistetaan keittiöihin ympäri maailmaa sekä tehdään projektityö jonkin maan ruokakulttuurista. Tutustutaan nuorten asumisvaihtoehtoihin ja ensiasunnon suunnitteluun tekemällä yksiön sisustus- ja kalustussuunnitelma SAKSA (SB2) * Saksa on yksi EU:n pääkielistä. * Saksan kieltä puhuu Euroopassa äidinkielenään noin sata miljoonaa ihmistä Saksassa, Itävallassa ja Sveitsissä. * Nämä maat ovat kehittyneitä teollisuusmaita ja Suomelle tärkeitä kauppakumppaneita. * Suomi käy monen muunkin Keski- ja Itä-Euroopan maan kanssa kauppaa saksan kielellä. SAKSA ON TIE EUROOPAN SYDÄMEEN * Saksankieliset maat ovat suosittuja opiskelu- ja harjoittelumaita mm. kauppatieteen, tekniikan, luonnontieteiden, musiikin, kuvatieteiden ja teatterialan opiskelijoille. SAKSA ON TÄRKEÄ TYÖELÄMÄSSÄ * Kaupan ja teollisuuden aloilla sekä matkailuelinkeinoissa tarvitaan saksan kielen taitoisia työntekijöitä. * Saksalaiset ovat toiseksi suurin ulkomainen matkailijaryhmä maassamme, ja Saksa on kolmanneksi tärkein kauppakumppanimme. Peruskoulussa saadaan * mukava taito jatkaa kielen opiskelua lukiossa. (8. lk.) TÄÄLTÄ TULLAAN YSTÄVÄT (HALLO, WIE GEHT'S) Tässä kurssissa opit kohteliasta käytös- ja tapatietoa saksankielisessä kulttuurissa, jokapäiväiseen elämään liittyviä asioita, mm. opit tekemään ostoksia, kertomaan kodista ja koulusta, opit ruokapöydässä tarvittavia fraaseja. (8. lk.) TÄÄ ON VAIN ELÄMÄÄ ( SO IST DAS LEBEN) Tässä kurssissa opit kertomaan mielipiteesi, kertomaan itsestäsi ja harrastuksistasi, kirjeen kirjoittamista, asioimaan erilaisissa laitoksissa, esittämään kutsun ja erilaisia toivotuksia. (9. lk.) MATKALLA (UNTERWEGS) Tässä kurssissa opit kertomaan vapaa-ajasta ja lomasta, kertomaan kotimaastasi, säästä, opastamaan turisteja. Kurssissa opitaan myös juhlista eri kulttuureissa, kansallisuuksien ja kielten nimityksiä sekä ympäristönsuojeluun liittyvää sanastoa.

9 9 (9. lk.) KOTISEUTUNI ( MEIN HEIMATORT) Tässä kurssissa opit lähettämään virallisia viestejä, kertomaan kotipaikkakunnastasi, asioimaan ravintolassa, vaihtamaan rahaa sekä puhelinkäyttäytymistä. Ruokasanasto ja kodinhoitosanasto lisääntyvät. 7. RANSKA (RB2) Vastaa uusiin haasteisiin. Ole se, joka puhuu ranskaa! Ranskaa kannattaa opiskella, koska sitä puhutaan ympäri maailmaa ja koska se tutustuttaa sinut aivan uudenlaiseen kulttuuriin ja erilaiseen elämäntapaan, kuin mihin me suomalaiset olemme tottuneet. Jos valitset ranskan, opiskelet sitä 2 tuntia viikossa sekä 8. että 9. luokalla, yhteensä 4 kurssia. Opit tuntemaan kielialueen maantieteellisesti sekä tutustut eri ranskankielisistä maista kotoisin olevien nuorten elämään, koulunkäyntiin ja vapaa-ajan viettoon. Opit myös tuntemaan ja ymmärtämään ranskalaisuutta ja ranskalaista tapa-kulttuuria ja vertailemaan sitä suomalaiseen. Opit nopeasti selviytymään ranskan kielellä tavallisissa jokapäiväisen elämän tilanteissa. Ranskan kielen ääntämistä sekä kuullun ymmärtämistä harjoitetaan runsaasti ja systemaattisesti alusta alkaen. 8. LUOKKA Tilanteet ja aihepiirit - esittäytyminen ja tervehtiminen - anteeksipyytäminen, kiitäminen - itsestä ja harrastuksista puhuminen - voinnista puhuminen - lipun ostaminen ja hinnan kysyminen - ruoan tilaaminen, ruokasanastoa - mielipiteen ilmaiseminen - seurustelua tuttavien kanssa - kuukaudet, viikonpäivät 9. LUOKKA Tilanteet ja aihepiirit - matkailusanastoa, tien kysyminen - kaupunkisanastoa, nähtävyyksistä puhuminen, Pariisiin tutustumista - urheiluaiheita - ranskalaisissa kaupoissa asioiminen - ravintolassa ruokaileminen - ihastuminen ja tutustuminen

10 10 - mielipiteiden ja perustelujen ilmaisu - taide-elämykset - postikortin kirjoittaminen 8. VENÄJÄ (VB2) 8. lk Venäjän alkeet. Opetus jatkuu 9.luokalla. Yhteistyössä Suomi-Venä jä -seuran kanssa. Lisätietoa myöhemmin keväällä. 9. TIETOTEKNIIKKA (ATK) TIETOTEKNIIKAN PERUSTEET Tietotekniikan perusteet on opintokokonaisuus, jossa oppilas tutustuu tietokoneen rakenteeseen pääpiirteissään, tiedonhallinnan perusteisiin ja Microsoft Office työkalujen peruskäyttöön sekä kymmensormijärjestelmän periaatteeseen. Lisäksi tutustutaan Internetiin ja sen hyödyntämiseen sekä käydään läpi sääntöjä ja hyviä tapoja, jotka liittyvät Internetin turvalliseen käyttöön sekä siihen, mikä on verkossa sallittua ja mikä ei. Tietotekniikan perusteet on laajuudeltaan kaksi kurssia ja se arvioidaan numeroilla, jotka perustuvat tuntityöskentelyyn ja näyttöön perustyökalujen käyttötaidosta. KUVIA KONEELLA JA KONEESEEN Kurssilla tutustutaan piirto- ja kuvankäsittelyohjelmiin sekä opetellaan käyttämään skanneria ja siirtämään kuvia digitaalikameralta tietokoneelle.

11 11 Tämä laajuudeltaan yhden kurssin suuruinen opintokokonaisuus edellyttää tietokoneen ja tiedonhallinnan peruskäyttötaitoja ja se arvostellaan kuten tietotekniikan perusteet. Kurssin voi suorittaa 8. lk.lla tai 9. lk:lla jos voi. MULTIMEDIAA Tavoitteena on oppia diaesitysten teko tekemällä Power Point-ohjelmalla eriaiheisia esityksiä sekä www-sivujen tekemisen perusteet jollain sovellusohjelmalla. Tämä laajuudeltaan yhden kurssin suuruinen opintokokonaisuus edellyttää tietokoneen ja tiedonhallinnan peruskäyttötaitoja ja se arvostellaan kuten tietotekniikan perusteet. Kurssin voi suorittaa 8. luokalla tai 9. luokalla jos voi. Lisäksi oppilaat voivat opiskella ohjelmointia (HTML ja Pascal). 10. MUSIIKKI (MU) BÄNDIMUSAA JA MUSIIKIN KUUNTELUA Soitetaan bändi- ja rytmisoittimilla sekä lauletaan erilaisissa kokoonpanoissa yksi- ja moniäänisesti. Löydetään oma soitin ja harjoitetaan sitä. Valmistetaan koulun juhliin ohjelmistoa. Tutustutaan musiikin eri lajeihin.

12 KUVATAIDE (KU) Aihealueet vaihtelevat vuosittain siten, että kurssi on joka lukukausi erilainen sisältöjen ja painotusalueiden suhteen. PIIRUSTUS JA MAALAUS -syvennetään piirtämisen ja maalamisen taitoja -kehitetään omaa ilmaisutaitoa ja kuvallista ajattelua -tutustutaan taidehistoriaan RAKENNA JA MUOTOILE -kolmiulotteisen hahmottamiskyvyn kehittäminen eri materiaaleja käyttäen -kuvanveisto ja rakentelu -tilataide ja ympäristötaide mahdollisuuksien mukaa MEDIA -tutustutaan kuvan erilaisiin merkityksiin ja viesteihin: kaupallinen kuva, uutiskuva, sarjakuva, juliste, logo -valokuvaus ja kuvankäsittely -elokuva ja editointi -kriittinen kuvanlukutaito

13 13 KERAMIIKKA -muotoillaan savesta eri tekniikoita käyttäen veistoksia ja astioita -saven koristelu ja poltto, mahdollisuuksien mukaan lasitu PROJEKTITYÖ 8lk - suunnitellaan ja toteutetaan laajempi kokonaisuus jostakin opettajan antamasta aiheesta. Työ koostuu kuvallisesta ja kirjallisesta osuudesta (portfolio). Projektin voi toteuttaa yksin, pareittain tai pienissä ryhmissä tehtävän luonteesta riippuen. LOPPUTYÖ 9lk - suunnitellaan ja toteutetaan laajempi kokonaisuus oppilaan itse valitsemasta aiheesta. Työhön sisältyy kuvallinen ja kirjallinen osuus (portfolio). Projektin voi toteuttaa yksin, pareittain tai pienissä ryhmissä tehtävän luonteesta riippuen. B RYHMÄ 8. luokille varataan kaksi B-ryhmän valinnaista ainetta. Kurssitarjontaan sisältyy tukioppilaskurssi ja eri taito- ja taideaineista yhdistetty lukuvuosittain vaihtuva teemakurssi. Tukioppilaana toimimisen edellytyksenä on tukioppilaskurssin suorittaminen. B-valinnaiset aineet ovat 0,5 kurssin mittaisia. 1. TUKIOPPILASKURSSI JA IHMISSUHDEKURSSI Kurssilla opetellaan itsetuntemusta, ryhmän toimintaa ja ryhmässä toimimista, harjoitellaan itsensä ilmaisemista ja ryhmän ohjaajana toimimista. Tukioppilaaksi voi hakea vain kurssin suorittaneet oppilaat. 2. LIIKKEELLÄ LUONNOSSA Kurssin tavoitteena on innostaa oppilaita luonnossa ja erilaisessa maastossa liikkumiseen ja ohjata lähiympäristöön tutustumiseen ja sen tutkimiseen ja jäsentämiseen. - Tavoitteena kokonaisvaltainen oppiminen luontoa tutkien ja luonnossa liikkuen. - Oppiainerajat ylittävä kokonaisuus = yhdistää monen eri oppiaineen tietoja ja taitoja. Tekemällä oppimista ja joka tapahtuu ensisijaisesti ulkona lähimaastoissa eri vuodenaikoina. 3. KUVATAIDE Kuvataidetta vuoden aihekokonaisuuden pohjalta, joita voivat esimerkiksi olla ihmisenä kasvaminen, viestintä ja mediataito, vastuu ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta

14 14 PUNKAHARJUN KOULUN TUNTIJAKO 7 lk 8 lk 9 lk YHTEENSÄ Äidinkieli ja kirjallisuus A1-kieli englanti B1-kieli ruotsi Uskonto/elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Matematiikka Fysiikka ja kemia Biologia ja maantieto Terveystieto ½ 1½ 1 3 Musiikki Kuvataide Kotitalous Käsityö Liikunta Oppilaanohjaus ½ ½ 1 2 YHTEISET AINEET (tunteja/kursseja) VALINNAISET AINEET Ilmaisutaito Saksa (SAB2) Ranska (RAB2) Venäjä (VEB2) Tekninen työ Tekstiilityö Kotitalous Tietotekniikka Kuvataide Musiikki Liikunta RYHMÄ B Tukioppilastoiminnan kurssi Liikkeellä luonnossa Kuvataide ½ ½ ½ VALINNAISET OPPIAINEET OPPILAAN KOKONAISTUNNIT