Toimintakertomus. Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opisto Pajuniityntie 3, Helsinki Puh. (09) Fax (09)

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Toimintakertomus. Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opisto Pajuniityntie 3, 00320 Helsinki Puh. (09) 8386 160 Fax (09) 8386 1611 www.skyo."

Transkriptio

1 Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opisto Toimintakertomus

2 Toimintakertomus 3 Lukuvuosi Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opisto 9 Tapahtumia 14 Nuori yrittäjä 16 Lukuvuoden opetus 18 Hair&Beauty 20 Kauneudenhoitoalan perustutkinto 20 Ammatillinen täydennyskoulutus 21 Kansainvälinen CIDESCO- tutkinto 22 Kosmetologin erikoisammattitutkinto 24 Työssäoppiminen 24 Työkykypassi 25 Työssäoppimassa Uudessa-Seelannissa 26 Aikuiskoulutus ja näyttötutkinnot 27 Asiakaspalvelu 27 Opetushoitola Verso 28 Opinto-ohjaus 28 Oppilaskunta 29 Ryhmät Keväällä 2012 valmistuneet opiskelijat Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opisto Pajuniityntie 3, Helsinki Puh. (09) Fax (09)

3 Lukuvuosi Quo vadis SKY-Opisto VUONNA 2013 tulee kuluneeksi 80 vuotta siitä, kun Margit Grönroos aloitti kosmetologikoulutuksen Suomessa omassa hoitolassaan Salon Parisissa Aleksanterinkadulla Helsingissä. Monien eri vaiheiden jälkeen on päädytty nykyiseen oppilaitokseemme Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opistoon, SKY-Opistoon ja päättyvän lukuvuoden valmistujaisjuhlaan. Lukuvuoden tavoitteet on saavutettu; kauneudenhoitoalan perustutkinnon suorittaneita on runsaasti ja tällä kertaa myös erikoisammattitutkinnon suorittaneet juhlivat kanssamme. Tuloksellisuusindeksimme on nousussa, täydennyskoulutus on toteutunut suunnitelmien mukaan ja koulutukseen hakeutuvia on paljon. Kansainvälisen CIDESCO-tutkinnon tulokset olivat loistavat, kaikki kandidaatit läpäisivät käytännön kokeen, tällä kertaa jopa huippupistein 96/100. Sveitsistä tullut tutkinnon arvioitsija Erika Baumann antaa vielä yleisarvion oppilaitoksen toiminnasta, opetuksesta, laitteista, tuotteista ja jopa työyhteisön ilmapiiristä. Näillä tuloksilla arvio on oletettavasti hyvä. Osallistujamäärän ollessa näin korkea on arviolla todellista merkitystä. Samalla se antaa koulutuksen järjestäjälle siltä vaadittavan arvion toiminnasta, tässä tapauksessa kansainvälisen auditoinnin. Toukokuun 8. päivä 2013 alkoi uusi vaihe SKY-Opiston historiassa. Silloin aloitti uusi rehtori Maria Korpi työnsä ja itse siirryin taustalle 21 vuoden rehtorikauden jälkeen. Sallittakoon vanhalle ja väistyvälle rehtorille esittää muutamia ajatuksia näin viimeisenä työpäivänä. Kun aloitin työni rehtorina tammikuussa 1992, oli oppilaitoksessa 64 opiskelijaa, 5 opettajaa ja pari tuntiopettajaa, talouspäällikkö sekä kanslisti ja yksi tietokone (talouspäällikön käytössä). Kaikki työntekijät olivat minulle tuttuja entuudestaan, jostain työuran vaiheesta. Toimimme tuolloin Koivukylässä. Nykyisen henkilökunnan olen itse ollut valitsemassa ja niin kuin tuloksesta näkyy voin kokea onnistuneeni. Tällä hetkellä järjestämisluvassa on opiskelijapaikkamäärä kauneudenhoitoalan perustutkinnossa 130, ammatinopettajia on 11 ja tuntiopettajia neljä, toimistossa työskentelee talouspäällikön lisäksi koulusihteeri ja asiakaspalveluassistentti. Lisäksi Opetushoitola Verso työllistää kaksi kokopäiväistä ja yhden osa-aikaisen työpaikkaohjaajan. Niin ja niiden tietokoneiden määrä on kasvanut runsaasti. Paljon on kuluneina 21 työvuotena ehtinyt tapahtua. Normaalin perustutkinnon opetuksen lisäksi on käynnistynyt täydennyskoulutus. Opistoasteinen koulutus alkoi aivan rehtorikauteni alussa ja päättyi melko pikaisesti, kun valtakunnallisesti alettiin kehittää ammattikorkeakoulujärjestelmää. Työelämän aloitteesta kehitettiin kosmetologin, nykyisin kauneudenhoitoalan erikoisammattitutkinto. Vuosien varrella on päivitetty perustutkintoa, nimikin on muuttunut kauneudenhoitoalan perustutkinnoksi. Työssäoppiminen on tullut tärkeäksi osaksi oppimista, joskaan se ei ollut meille varsinaisesti uusia asia. Onhan käytännön opetusta aina annettu asiakaspalvelussa, oikeita asiakkaita palvellen. Kansainvälinen yhteistyö on laajentunut yli CIDESCO:n rajojen. Yhteistyökouluja ja myös - hoitoloita on paljon ja erilaiset yhteiset kansainväliset projektit ovat lisääntyneet. Näyttötutkintojärjestelmää olimme kehittämässä jo ennen lakimuutosta kokeiluna ja myöhemmin tutkintotilaisuuksia järjestäen Opistossa ja muissa kouluissa. Opetusjärjestelyt ja lukujärjestykset ovat muuttuneet. Aluksi oli yksi lukujärjestys, jota noudatettiin viikoittain koko lukuvuoden ajan. Nykyisin opetustunnit vaihtelevat päivittäin. Kulttuurimuutos oli myös Opiston ovien aukeaminen peruskoulun suorittaneille, eikä edellytyksenä enää ollut ylioppilastutkinto. Kaikkien muutosten keskellä on Opiston toiminnassa jotkut asiat olleet pysyviä. Yksi keskeisin asia on ehdottomasti kauneudenhoitoalan ja sen ammattien ja koulutuksen arvostaminen ja osaamisen kunnioittaminen. Ammatti-identiteetti on voimakas ja halu osaamisen kehittämiseen. Margit Grönroos aloitti opetuksen 3

4 pienellä ryhmällä, tiiviissä yhteistyössä. Toiminta jatkui Opiston siirtyessä 1960 valtionosuusjärjestelmään. Kun aloitin työni, oli ykkösten ja kakkosten opettajia, jotka kehittivät opetusta. Myöhemmin opettajat ovat voineet erikoistua oman kiinnostuksen mukaisesti eri aiheitten opetukseen. Yhteistyö on kuitenkin edelleen tärkeää ja jokapäiväistä. Visio ja arvot ovat yhteisiä ja niihin on sitouduttu. Opiskelijat ja heidän oppimisensa ja menestyksensä on aina ollut kaiken keskiössä. Toimintaa on jatkuvasti kehitetty, mutta se on tehty aina yhdessä, yhteisillä päätöksillä, jotka ovat syntyneet joskus jopa uuvuttavien keskustelujen kautta. Tällä johtamistavalla, joka on perustunut luottamukseen, henkilökunnan ja opiskelijoiden kuulemiseen uskon onnistuneeni ehkä tärkeimmässä tehtävässäni; Opisto on muuttunut, mutta siinä on säilynyt sen vahvuus, hiljainen tieto, yhteenkuuluvuus, Opiston Henki. Mitkä ovat olleet niitä uran tähtihetkiä? Oliko se kun tulin valituksi vuoden 2011 vuoden rehtoriksi, oliko se kun ensimmäisten joukossa saimme tuloksellisuusrahaa tai tulosindeksimme oli kerran korkein Uudellamaalla? Oliko se puheenjohtajuus ja myöhemmin jäsenyys kauneudenhoitoalan koulutustoimikunnassa ja yksityisten ammatillistenoppilaitosten liitossa tai työskentely erilaisissa toimikunnissa ja neuvottelukunnissa viranomaisten kanssa.? Oliko se uusiin tiloihin siirtyminen tai Opetushoitola Verson käynnistäminen? Vai oliko se puhtaasti se vaikuttavuus, minkä rehtorius on tällä alalla antanut? Kaikki tuo on ollut tärkeää, mutta ne suurimmat ilon aiheet ja onnistumisen tunteet ovat kuitenkin aivan muualla. Ne löytyvät arjen toimista, siitä mitä näen ja kuulen koulun käytävillä. Opiskelijoiden hymyilevä tervehdys Moi portaissa, keskustelut heidän ja opettajien ja henkilökunnan kanssa, asioiden yhdessä pohtiminen ja niistä päättäminen, tutkintotilanteet, jossa jännitetään yhdessä, iloitaan onnistumisista ja kannustetaan uusiin yrityksiin. Ne löytyvät tilanteista, joissa opintonsa keskeyttänyt haluaa suorittaa opistonsa loppuun ja tekee sen saaden tutkintotodistuksen. Ne löytyvät palautteesta jonka saan opiskelijoilta ja henkilökunnalta mm. Kauneutta kaikille toimintaan liittyvästä tapahtumasta Ne löytyvät lukuvuoden aloituksista ja päättäjäisistä, yhteisistä ulkoilupäivistä ja muista tilaisuuksista. Arjen jakaminen yhdessä on kaikkein parasta. Se miten yhdessä tavoittelemme päämäärää kukin oman tehtävänsä kautta. Tämä kaikki ovat tehneet työstäni upean. Ammatillinen koulutus on muuttunut ja muuttuu jatkuvasti. On tärkeää, että koulutuksen järjestäjä arvioi itseään ja toisaalta osoittaa, että sen edellytykset koulutuksen järjestämiselle ovat edelleen olemassa. Kerran saatu koulutustehtävä ei voi olla itsestään selvyys. Toimimmehan yhteiskunnan varoilla ja meidän on huolehdittava annetusta tehtävästä. On merkillepantavaa ja tietyllä tavalla huolestuttavaa, että koulumaailman käsitteistö on muuttunut kovemmaksi, paljon on tullut liikemaailmasta. Puhutaan tehokkuudesta, tuloksellisuudesta ja strategioista. On toimintasuunnitelmia, arviointeja ja erilaisia hankkeita. Oppilaitos ei ole liikeyritys eikä sitä voi johtaa niin. Se on yhteiskunnan varoin toimiva asiantuntijaorganisaatio, jolla on selkeä yhteiskunnalta ja työelämältä annettu tehtävä. Eihän ydintehtävämme häviä uusien tuulien puhaltaessa. Olen ymmärtänyt, että toimintaa laajennetaan hanke- ja yrittäjyyskoordinaattorin avulla erilaisiin projekteihin ja kovan rahan koulutuksiin. Erillisrahoitushankkeita on toki kuulunut toimintaamme aikaisemminkin, pienimuotoisesti olemassa olevien resurssien mukaisesti ja ydintoimintaamme kehittäen. Toivon, että tulevien hankkeiden osalta pohditaan tarkkaan niiden tarpeellisuus Opiston toiminnan kannalta niin, että Opiston valtti, korkeatasoinen opetus ja hyvä palaute työelämältä, säilyvät. Yhteiskunnalta saadusta ydintehtävästä olemme selviytyneet hyvin ja siihen myös hyvä maineemme opiskelijoiden, työelämän ja viranomaisten keskuudessa perustuu. Näen Opiston valinnan edessä, mitä tietä se lähtee kulkemaan. Pienessä organisaatiossa 4

5 henkilöstöresurssit ovat rajatut. Kaikille erillishankkeille on löydyttävä myös tekijänsä, joko nykyisestä henkilökunnasta tai uusista työntekijöistä. Molemmissa tapauksissa vaikutus heijastuu koko työyhteisöön. Tästä syystä on erittäin tärkeää, että kehittämis- ja muutostyö aloitetaan ja myös toteutetaan avoimessa yhteistyössä ja yhteisymmärryksessä koko henkilökunnan, rehtorin sekä johtokunnan (siis Säätiön hallituksen), kanssa. On muodostettava yhteinen visio, siitä mihin Opistoa viedään muistaen, mitä varten se on olemassa. Näin varmistetaan onnistuminen, henkilökunnan hyvinvointi sekä viime kädessä tyytyväiset, työelämään sijoittuvat opiskelijat. Näin Opistossa oleva hyvä sekä sen maine työelämän ja viranomaisten keskuudessa säilyy ja se on edelleen haluttu opiskelupaikka. Toivon johdolle viisautta ja ymmärrystä säilyttää Opisto johtotähtenä kauneudenhoitoalan kouluttajana, kysyttynä koulutuspaikkana, hyvänä lähteenä työelämälle ja alan jatkuvalle kehittymiselle. Lopuksi haluan vielä kiittää henkilökuntaamme hyvin sujuneesta yhteistyöstä kuluneena lukuvuotena ja niinä kaikkina edeltävinäkin. Katson olevani etuoikeutettu saatuani työskennellä näin voimakkaasti myötäelävässä ja toisiaan tukevassa työyhteisössä. Pitäkää siitä kiinni. Rehtori Marja-Liisa Nevalainen työpöytänsä ääressä Koivukylässä 1990-luvulla. Kiitos johtokunnallemme, Säätiön hallitukselle ja kaikille tahoille, jotka ovat tukeneet toimintaamme. Onnittelut kaikille valmistuville opiskelijoille. Toivotan onnea kaikille opintojaan jatkaville, olette valinneet upean ammatin. Ponnistelkaa sen eteen, niin saatte monia eväitä tulevaisuuteenne. Haluan toivottaa kaikille erittäin kaunista ja aurinkoista kesää sekä onnellista ja rauhaisaa tulevaisuutta. Quo vadis SKY-Opisto. Mihin tie johtaakaan, tapahtukoon se myötätuulessa. Marja-Liisa Nevalainen rehtori emerita 5

6 Suomen Kosmetologien Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opisto (SKY- Opisto) on Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opiston Säätiön ylläpitämä yksityinen ja yksialainen kauneudenhoitoalan johtava ammatillinen oppilaitos Suomessa. Perinteikäs SKY-Opisto tunnustetaan edistyksellisenä kauneudenhoitoalan kansallisena ja kansainvälisenä vaikuttajana. Toiminta käsittää ammatillisen peruskoulutuksen kauneudenhoitoalan erikoisammattitutkintoon valmentavan koulutuksen sekä muun alan täydennyskoulutuksen sekä koulutusta palvelevan hoitolatoiminnan Opetushoitola Versossa, joka toimii opiskelijoiden koulutukseen liittyvänä työssäoppimispaikkana. Toiminnassa ollaan tiiviissä ja jatkuvassa yhteistyössä työelämän, viranomaisten, opiskelijoiden ja asiakkaiden kanssa. Kokonaistoiminnalla pyritään tuloksellisuuteen ja vaikuttavuuteen korostetaan työelämätaitoja ja työelämään kouluttamista. Myös yhteiskunnallinen vastuu otetaan vakavasti ja siihen liittyvää toimintaa on viety opetukseen. Johto (SKY- Opiston Säätiön hallitus) ja henkilöstö ovat sitoutuneet toimintaperiaatteiden noudattamiseen. VISIO SKY-Opisto on Suomen johtava ja kansainvälisesti arvostettu kauneudenhoitoalan oppilaitos. TOIMINTA-AJATUS Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opisto antaa kauneudenhoitoalan perustutkintoon johtavaa ja valmistavaa koulutusta sekä ammatillista jatko- ja täydennyskoulutusta. Toiminnan päämääränä on alan ammatillisen osaamisen jatkuva kehittäminen ja ammattitaidon laadun edistäminen ja ylläpitäminen. Opisto on alan koulutuksen edelläkävijä, kauneudenhoitoalan rohkea vaikuttaja. TOIMINTAA OHJAAVAT ARVOT Hyvinvointi ja kauneus Yhteisöllisyys ja vastuullisuus Termeihin hyvinvointi ja kauneus liittyy aina positiivisuus. Kauneus on ihmiselle välttämätöntä. Kosmetologiassa kauneus tarkoittaa ihmisen sisäistä ja ulkoista hyvinvointia. Siten kosmetologin toiminnan tavoite on myös esteettisen mielihyvän tuottaminen itselle ja toisille ihmisille. Tämä näkyy kykynä tulkita asiakkaan tarpeita ja persoonallisuutta, taitona saada asiakas kokemaan itsensä kauniina ja ainutlaatuisena ja viihtymään itsensä kanssa - voimaan hyvin. OMISTAJA/KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄ Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opiston Säätiö. JOHTOKUNTA JOHTOKUNTA SAAKKA Marita Koskinen puheenjohtaja Anne Räikkönen varapuheenjohtaja Arja Korkala jäsen Marge Uibu jäsen Marjo Väisänen jäsen Krista Matara varajäsen Kaisa Sjöblom varajäsen JOHTOKUNTA ALKAEN Marita Koskinen puheenjohtaja Anne Räikkönen varapuheenjohtaja Arja Korkala jäsen Marjo Petäjä jäsen Taina Raivio jäsen Ansu Malinen varajäsen Pia Tuomi varajäsen Lukuvuoden aikana johtokunta kokoontui kahdeksan kertaa. Kokouksissa sihteerinä on toiminut rehtori, Säätiön asiamies Marja-Liisa Nevalainen. Tilintarkastuksen vuodelta 2012 suorittivat KHT-tilintarkastaja Matti Sulander ja HTM-tilintarkastaja Teija Moisala. 6

7 Yhdistyksen Opisto OPPILAITOKSEN HENKILÖKUNTA REHTORI Nevalainen Marja-Liisa, HuK, kosmetologi, ammatinopettaja Maria Korpi, estenomi, ammatinopettaja, alkaen APULAISREHTORI Halsas-Lehto Anna-Liisa, TtM, kosmetologi, ammatinopettaja OPETTAJAT Bremer Ditte, erikoiskosmetologi Clewer Emmi, estenomi, ammatinopettaja Hakala Pirella, erikoiskosmetologi, ammatinopettaja Kalliomaa Leena, erikoiskosmetologi, ammatinopettaja, luottamusmies Keränen Liisa, FM Linnanen Johanna, estenomi Liuska Eija, erikoiskosmetologi, ammatinopettaja, näyttötutkintomestari Männistö-Ojainmaa Sari, erikoiskosmetologi, ammatinopettaja, näyttötutkintomestari, oppilaskunnan kuraattori Ojavuo Sari, erikoiskosmetologi, yo-merkonomi, ammatinopettaja Raivio Taina, estenomi, ammatinopettaja Sjöblom Kaisa, fysioterapeutti AMK, kosmetologi, merkonomi, ammatinopettaja Tuovinen Anssi, fil.yo Westerlund Sirpa, estenomi, yo-merkonomi, ammatinopettaja Väisänen Marjo, estenomi, yo-merkonomi, ammatinopettaja, opinto-ohjaaja, näyttötutkintomestari TOIMIHENKILÖT Alenius Kirsi, talouspäällikkö Lindroth Merja, johdon assistentti saakka Kojo Pirkko, koulusihteeri saakka Järvinen Hanna, koulusihteeri alkaen Tuomi Pia, asiakaspalveluassistentti OPISKELIJATERVEYDENHUOLTO Helistö Silja, terveydenhoitaja, Helsingin kaupunki HENKILÖKUNNAN LISÄKOULUTUS JA TOIMINNAN KEHITTÄMINEN Henkilökunta on osallistunut erilaisiin ammatilliseen koulutukseen liittyviin sekä kauneudenhoitoalaa koskeviin koulutuksiin ja tiedotustilaisuuksiin. Lisäksi toimintaa on kehitetty erilaisissa projekteissa, joihin on saatu erillistä valtionavustusta. Tällaisia ovat olleet esimerkiksi oppimisympäristöjen kehittäminen sekä työkykypassin käyttöönoton tukeminen. Lukuvuoden aikana ovat toiminnan kehittämisen painopistealueita olleet asiakaspalvelun kehittäminen, opetuksen ja koulukohtaisen opetussuunnitelman kehittäminen sekä täydennyskoulutuksen uudistaminen. Toiminnan suunnittelua ja arviointia on tehty henkilökunnan kokouksissa koko lukuvuoden ajan. TOIMIKUNTIIN JA TYÖRYHMIIN KUULUMINEN Rehtori Marja-Liisa Nevalainen on kuulunut kauneudenhoitoalan koulutustoimikuntaan sekä Yksityisten ammatillisten oppilaitosten liiton hallitukseen saakka. Apulaisrehtori Anna-Liisa Halsas-Lehto on valittu Yksityisten ammatillisten oppilaitosten liiton hallitukseen alkaen. OPETUSHOITOLA VERSO Heikkinen Kati, kosmetologi, työpaikkaohjaaja Paronen Sari, kosmetologi, työpaikkaohjaaja saakka Rahikkala Riikka, kosmetologi Pyrhönen Taru, kosmetologi alkaen 7

8 JÄSENYYS ERI YHTEISÖISSÄ Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry Comité International D Esthétique Et De Cosmétologie (CIDESCO) European Forum of Technical and Vocational Education and Training (EFVET) Suomen Cidesco ry Yksityisten ammatillisten oppilaitosten liitto ry (YAOL) TYÖSUOJELU Opiston työsuojelupäällikkönä toimii rehtori Marja-Liisa Nevalainen. Työsuojeluvaltuutettu on Kaisa Sjöblom, 1. varavaltuutettu Taina Raivio ja 2. varavaltuutettu on Pia Tuomi. TYÖTERVEYSHUOLTO Henkilökunnan työterveyshuollosta on tehty sopimus Lääkärikeskus Aavan kanssa. Lisäksi vakinaiselle henkilökunnalle on otettu ryhmäsairausvakuutus, joka kattaa lääkäripalkkiot ja lääkkeet. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITTELUSTA JA TOTEUTTAMISESTA VASTAAVA TOIMIELIN ARVIOINTITOIMIKUNTA Toimielimeen kuuluivat: Kallunki Soile, kosmetologi, yrittäjä, puheenjohtaja Heikkinen Kati, kosmetologi, työpaikkaohjaaja, jäsen Lahdensuo Heini, oppilaskunnan puheenjohtaja, opiskelijajäsen Raivio Taina, ammatinopettaja, jäsen Saure Mervi, kosmetologi, jäsen Tanska-Lonka Nina, kosmetologi, jäsen Westerlund Siru, ammatinopettaja, työssäoppimisen koordinaattori, sihteeri OPISKELUOIKEUDEN KESKEYTTÄMISESTÄ JA PALAUTTAMISESTA VASTAAVA TOIMIELIN ( alkaen) Koskinen Marita, puheenjohtaja (koulutuksen järjestäjän edustaja, hallituksen puheenjohtaja) Lahdensuo Heini, oppilaskunnan puheenjohtaja (opiskelijoiden edustaja) Männistö-Ojainmaa Sari, ammatinopettaja (opettajien edustaja, kuraattori) Raivio Taina, ammatinopettaja (opiskelijahuoltoryhmän edustaja) RUOKAILU SKY-Opiston kahvila Mini Bar Pisa Sirkka Salminen OPPILAITOKSEN TILAT Pajuniityntie 3, Helsinki, 1240 m 2 Isännöinti: Johanna Pietiläinen, Newsec Asset Management Oy Kiinteistöhuolto: Kinpal Oy TILOJEN SIISTEYS ORClean Oy TIETOTEKNINEN TUKI IT Consulting Nurminen Ky LUKUVUODEN OPETUS SYYSLUKUKAUSI , syysloma vko 43 KEVÄTLUKUKAUSI , talviloma vko 8 Lauantaikoulupäivät: , ja

9 Tapahtumia ELOKUU Ulkoilupäivä Seurasaaressa SKYO-Open golf-kutsukisa Pickalassa SYYSKUU 5.9. Jätetyöpaja ja Hätäensiapukurssi Tutustumisilta uusien opiskelijoiden perheenjäsenille 25.9 Tuotepäällikkö Susanna Kaipio Tamrosta vierailulla Taitaja semifinaaliin valintakilpailu SKY-Opiston opiskelijoiden kesken LOKAKUU Aikuiskoulutushaku tammikuussa 2013 alkavalle iltalinjalle Miina Tyvijärvi ja Emmi Rönkkönen kertomassa estenomiopinnoista LAUREA:ssa Jätetyöpaja Mr Kotake, Osakalaisen CIDESCO koulun omistaja vierailulla Ammattiin palaavat kosmetologit kurssin päätöstilaisuus Kosmetologipäivät Ensiapukurssi EA Professional Beauty -messut MARRASKUU Kosmetologikoulu Hymyn opiskelijat ja opettajat vierailulla JOULUKUU Studia messut Valintakokeet tammikuussa 2013 alkavalle iltalinjalle SKY:n seniorit joulukahvilla Seurasaaren joulupolku tapahtuma Töölön aikuislukion rehtori Marja-Leena Ruha-Tuomola vierailulla Puurojuhla 9

10 TAMMIKUU Kosmetiikkaneuvojan osatutkinto Yksilöllisen käsityön päivät HELMIKUU Yksilöllisen käsityön päivät Avoimet ovet ja koulutusinfot Kosmetiikkaneuvojan osatutkinto Vieraita Opetushallituksesta Kivelän sairaalan Kauneutta kaikille tapahtuma Ystävänpäivän te ta Camilla ja Leonna Aho vierailulla MAALISKUU Henkilökunnan suunnittelupäivä Kosmetiikkaneuvojan osatutkinto 6.3. Itävaltalainen kauneudenhoitoalan opettaja Isabella Diermaier seuraamassa opetusta Helsinki Hair and Beauty 2013 tapahtuma Pia Wikström tekemässä pro gradu tutkielmaan liittyvää kyselyä opiskelijoille Aurinkokustannuksen kirjanjulkistamistilaisuus HUHTIKUU EAT -näyttötutkinto NY Uskalla yrittää finaali Lohjalla Urheilulääketiede 2013 seminaari EAT näyttötutkinto Kiirastorstain teemapäivä TOUKOKUU Development of Joint Learning Material for Beauticians, 3rd Transnational Meeting Valintakokeet 8.5. Uusi rehtori Maria Korpi aloitti CIDESCO tutkinto Taitaja finaali Joensuussa 21.5 Oppilaskunnan vuosikokous Näyttötutkinto Näyttötutkinto Arviointi päättyy Arviointitoimikunnan kokous Lukuvuoden päättäjäiset KESÄKUU 3.6. Henkilökunnan suunnittelu- ja palautepäivä 10

11 LAVI-hanke Syyskuussa 2011 käynnistyi kansainvälinen Leonardo da Vinci kumppanuushanke Development of Joint Learning Material for Beauticians, jonka koordinaattorina toimii Rîgas Kosmêtikas skola. Sky-Opiston kanssa kumppaneina on myös Latvijas kosmêtiku un kosmetologu asociâcija Latviasta ja Eesti Esimene Erakosmeetikakool Virosta. Hankkeessa tehdään yhteistä englanninkielistä opetusmateriaalia ja luodaan työssäoppimispaikkojen verkosto Latviaan, Viroon ja Suomeen. Hankkeen toinen kanainvälinen kokous oli Tallinnassa Vierailulle osallistuivat toisen lukuvuoden opiskelijat Ida Saukkomaa, Milla-Reetta Hartikainen, Maiju Kuurto, Heini Lahdensuo, Lina Mäki-Leppilampi ja opettajat Ditte Bremer, Anna-Liisa Halsas-Lehto, Eija Liuska, Taina Raivio, Sari Männistö-Ojainmaa ja työpaikkaohjaaja Kati Heikkinen. Hankkeen päätöskokous 3 rd Transnational Meeting järjestettiin SKY-Opistolla Latviasta osallistui 8 opettajaa ja neljä opiskelijaa, sekä Virosta 5 opettajaa ja 6 opiskelijaa. Päivien ohjelmassa oli mm. valmiiden opetusmateriaalien esittelyä, jalkahoitoja, Helsinki opaskierros ja paljon kansainvälistä tunnelmaa! 11

12 Taitaja 2013 Yleisö pääsi seuraamaan ammattiin opiskelevien nuorten SM-kilpailua ja samalla tutustumaan eri ura- ja koulutusvaihtoehtoihin Joensuun Areenalla Ammattitaidon SM-kilpailuissa oman alansa Suomen mestaruudesta kilpaili 400 nuorta 40 alalta. Kauneudenhoitoalan kahdeksan finalistia tekivät yhdeksän kilpailutehtävää kolmen päivän aikana. Tehtävät koostuivat kasvo-, jalka-, vartalonhoidoista sekä kynsien koristelusta, ehostuksesta, sokeroinnista ja myyntitehtävästä. SKY- Opistoa kisassa edusti Tuulia Timonen. Tapahtumassa oli noin kävijää. Urheilulääketiede seminaari Kaksi ammatinopettajaa ja ryhmä opiskelijoita olivat tekemässä juhlameikkejä jo perinteeksi muodostuneessa urheilulääketieteen seminaarissa Viking Mariellalla. Ehostuksia tehtiin laivan keulaosassa, joten meikattavat pääsivät samalla ihailemaan upeaa merimaisemaa. Ajanvarauslistat täyttyivät jälleen miltei kokonaan ja asiakkaamme olivat tyytyväisiä ehostuksiin. Hyvinvointi Oppilaitoksessa vietettiin perinteiset hyvinvoinnin teemapäivät ystävänpäivänä ja kiirastorstaina Luennot käsittelivät työssä jaksamista ja voimavarojen hankintaa opiskelijan näkökulmasta. Kiirastorstaina maalasimme lisäksi pääsiäismunia ja opiskelijoilla teetettiin kaksi kyselytutkimusta, joista toinen liittyi hyvinvointiin ja toinen yhdenvertaisuuteen ja tasa-arvoon. Joulupolku Löytyisikö tähän kasvomaalauskuvaa joulupolulta? Teimme jälleen monta lasta iloiseksi osallistuessamme Seurasaaren Joulupolku tapahtumaan. Opiskelijaryhmä ammatinopettaja Taina Raivion kanssa oli meikkaamassa ensin polulla eläinhahmoina työskennelleet vapaaehtoistyöntekijät, jonka jälkeen tehtiin poskimaalauksia ja eläinaiheisia meikkejä lapsille iltaan asti. Vaikka töitä tehtiin ripeästi, kasvoi maalauksia haluavien jono välillä pitkäksi. Työn lomassa soihduilla valaistu polku loi ihanaa jouluista tunnelmaa. 12

13 Kauneutta kaikille Toiminnan ajatuksena on kauneudenhoitopalvelujen tuottaminen yksilöille ja ryhmille, joiden ei ole sosiaalisten tai terveydellisten syiden takia mahdollista niitä saavuttaa. Opiskelijoiden on mahdollista kohdata erilaisia, eri elämäntilanteissa olevia asiakkaita. Lukuvuoden on kauneutta kaikille toimintaan liittyen tehty mm. seuraavia vierailuja: Helsingin ensikoti, Oulunkylä Tiistain hyvinvointiryhmässä opiskelijat ovat ilahduttaneet äitejä tekemällä hoitoja neljä kertaa syyslukukauden aikana. Munkkiniemen palvelukeskus, Helsinki Opiskelijaryhmä 11A luokalta vieraili Munkkiniemen palvelukeskuksessa. Opiskelijat jakautuivat osastolle sekä päivätoiminnan puolelle. Päivän aikana tehtiin monta käsihoitoa, lyhyttä kasvohoitoa sekä kulmien kestovärjäyksiä. Riistavuoren palvelukeskus Huhtikuussa opiskelijaryhmä 11 C vieraili Riistavuoren palvelukeskuksessa. Ryhmä teki hoitoja palvelukeskuksen asukkaille päivän aikana. Kivelän Sairaala Ystävänpäivä, Anna hyvän kiertää tapahtuma Laajin ja jo perinteinen Kauneutta kaikille tapahtumista oli tänäkin lukuvuonna Kivelän sairaalan ystävänpäivätapahtuma. Siihen osallistui lähes kaikki Opiston opiskelijat sekä opettajat. Luokat hajaantuivat ympäri sairaalaa ja tekivät ystävänpäivälahjana yli 100 hoitoa. Lilinkoti Helsinki Mielenterveyskuntoutujien päivätoimintaryhmälle kävi 11 C ryhmä tekemässä hoitoja Lisäksi Kosmetologina toimiminen terveydenhuollon toimintaympäristössä tunteihin on sisältynyt hoitotyötä eri kohteissa mm. 11 C teki palvelukeskus Merikaaressa kuntoutujien päiväryhmälle pikakasvohoitoja, hierontoja ja kestovärjäyksiä. Myös monivuotinen yhteistyö Helsingin kaupungin omaishoidon tuen kanssa on jatkunut. 13

14 Nuori yrittäjä OPPILAITOKSESSA toteutettiin toisen vuosikurssin opiskelijoiden yrittäjyysopinnot, työssäoppimisjakso ja yrittäjyyden ammattiosaamisen näyttö Nuori Yrittäjyys ry:n (NY) Vuosiyrittäjänä ohjelman mukaisesti. Jakson pituus oli kuusi opintoviikkoa, joka oli sijoitettu koko lukuvuodelle. Opiskelijat oppivat oman toimintansa kautta tiimityöskentelyä, ongelmanratkaisua, omien ideoiden kokeilua ja toteuttamista sekä vastuunottamista omasta työstä. Ohjelmassa mukana oleva ryhmän opiskelijat perustivat neljä kauneudenhoitoalan yritystä: Cherish, la belle vie, M&M ja HipLip. Näistä kahdella yrityksellä oli tuotteina kauneudenhoitopalveluja ja kahdella palvelujen lisäksi myös itse suunniteltuja ja valmistettuja kosmetiikkatuotteita. NY-yritykset toimivat pääasiassa oppilaitoksen tiloissa, mutta toimintaa oli myös erilaisilla messuilla, kuten Yksilöllisen käsityön päivillä, Uskalla yrittää aluekarsintamessuilla ja saman tapahtuman finaalissa Lohjalla. Aluekarsinnan 30:stä NY-yrityksistä kuusi valittiin finaaliin ja SKY-Opiston Cherish ja HipLip olivat finaaliin valittujen joukossa! Opiskelijoiden kokemuksia NY-yrittäjyydestä: M&M NY M&M on huulirasvoja tekevä NYyritys, jonka ohella teemme myös erilaisia hoitoja. Kotona valmistamamme huulirasvat ovat luonnollisia eivätkä ne sisällä mitään säilöntäaineita. Huulirasvojen tuoksut ovat mango, banaani, minttu ja luonnollinen ylellinen mehiläisvahan tuoksu. Olemme oppineet paljon yrityksen toiminnasta ja kokemus on ollut antoisa ja mielenkiintoinen. Olemme päässet 14

15 toteuttamaan omia visioitamme ja ideoitamme yrityksen edetessä ja yhteistyö on alun hankaluuksien jälkeen sujunut moitteettomasti. Marika ja Melissa 11A la belle vie NY Meidän yrityksemme nimi on la belle vie ja teemme selluliittihoitoa ongelmaalueille Yon-Kan tuotteilla. Idea tähän yritykseen lähti siitä kun mietimme jotain naisille suunnattua hoitoa. Päädyimme kiinteyttävään selluliittihoitoon, joka myös hoitaa arpijuovia. Tämä hoito sopii siis kaikille naisille iästä riippumatta ja näin saisimme laajan asiakaskunnan. Tästä kurssista olemme oppineet yrittäjyydestä paljon uutta. Emme tienneet kuinka paljon vastuuta ja työn ulkopuolista työtä liittyy yrittäjyyteen. Olemme ylpeitä saavutuksiimme yrittäjyydessä, sillä saimme yrityksen toimimaan ja opimme paljon - alkuepäilyksistä huolimatta. Tämän paremmin ei voi yrittäjyyttä oppia! Jasmin, Mona ja Sara 11A HIPLIP NY HIPLIP:n yritysidea on käsintehdyt, täysin vegaaniset ja säilöntä ja väriaineettomat huulivoiteet. Ne sisältävät huulia hoitavaa hamppuvahaa, karitevoita ja manteliöljyä. Valikoimaan kuuluu neljä eri tuoksuista voidetta: suklaa, mansikka, kookos-persikka ja tuoksuton natural. Kaikki käyttämämme raakaaineet ovat kasvipohjaisia, eikä mitään raaka-aineistamme ole myöskään testattu eläimillä. Koska ekologinen ajattelu on osa ideologiaamme, ovat myös hylsymme kierrätettäviä. Etikettimme on suunnitellut Taideteollisen korkeakoulun oppilas Heta Huttunen. Miia ja Inka 11A Cherish Ny Cherish Ny:n tuotteisiin ja palveluihin kuuluvat hellävaraiset tuoksusaippuat, Cuddle My Skin reseptikirja sekä kirjan ohjeisiin perustuvat hoidot. Cuddle My Skin reseptikirjaan koottiin kotikosmetiikkakirjojen ja internetin avulla erilaisia ohjeita kotikosmetiikan tekoon. Halusimme valita raaka-aineiksi mahdollisimman yksinkertaisia ja helppotekoisia ohjeita, joiden raaka-aineet löytyvät jääkaapista ja hedelmäkorista. Kokemus Ny-yrittäjänä on ollut meille kaikille todella hieno ja ainutlaatuinen. Oman yrityksen perustaminen on vaatinut kärsivällisyyttä, tunnollisuutta ja ahkeruutta. Sen lisäksi tiimityöskentelytaidot kuten toisten mielipiteiden huomiointi ovat olleet opettavaisia ja välillä haastaviakin asioita. Lina, Johanna, Juuli ja Leena 11A 15

16 Lukuvuoden opetus 12A 12B 11A Ihon hoito asiakaspalvelussa Ihon hoito hoitolassa Kasvojen ihon hoito ja klassinen hieronta Vartalon ihon hoito ja klassinen hieronta Käsien ja jalkojen ihon hoito Anatomia ja fysiologia Ihon rakenne ja toiminta, ihomuutokset ja ihotaudit Ainesosa- ja tuotetuntemus Hygienia, työturvallisuus ja Ihonhoidon ohjaus hoitolassa Ohjaus ihonhoidossa Kestovärjäys ja perusehostus Yrittäjyys ja yrityksen perustaminen Ravintotietous, terveysliikunnan ohjaus ja ergonomia Ihon hoito asiakaspalvelussa Ihon hoito hoitolassa Kasvojen ihon hoito ja klassinen hieronta Vartalon ihon hoito ja klassinen hieronta Käsien ja jalkojen ihon hoito Anatomia ja fysiologia Ihon rakenne ja toiminta, ihomuutokset ja ihotaudit Ainesosa- ja tuotetuntemus Hygienia, työturvallisuus ja kestävä kehitys Ihonhoidon ohjaus hoitolassa Ohjaus ihonhoidossa Kestovärjäys ja perusehostus Yrittäjyys ja yrityksen perustaminen Ravintotietous, terveysliikunnan ohjaus ja ergonomia Anatomia ja fysiologia Ihonhoidon ohjaus asiakaspalvelussa Yrittäjyys kauneudenhoitoalan yrityksessä Yrittäjyys ja yrityksen perustaminen Täydentävä ehostus Täydentävät ihonhoidot hoitolassa Yrittäjyys kauneushoitolassa Täydentävä ihon hoito Täydentävät ihonhoidot asiakaspalvelussa Äidinkieli Toinen kotimainen kieli ruotsi Fysiikka ja kemia Liikunta Terveystieto 16

17 11 B 11 C 10 A Anatomia ja fysiologia Ihonhoidon ohjaus asiakaspalvelussa Yrittäjyys kauneudenhoitoalan yrityksessä Yrittäjyys ja yrityksen perustaminen Täydentävä ehostus Täydentävät ihonhoidot hoitolassa Yrittäjyys kauneushoitolassa Täydentävä ihon hoito Aromahieronta täydentävissä ihonhoidoissa Kansainvälinen tutkinto Anatomia ja fysiologia Englanti asiakaspalvelussa Ruotsi asiakaspalvelussa Laskentatoimi Täydentävä ihon hoito Täydentävät ihon hoidot asiakaspalvelussa Täydentävät ihon hoidot työelämässä Terveydenhuollon asiakkaan ihon hoito ja asiakaspalvelu Kasvojen lymfahieronta Ihon hoito terveydenhuollon toimintaympäristössä Kylpylähoitojen perusteet ja asiakaspalvelu Aromahieronta Ihon hoito kylpylässä Näyttötutkinto ja tutkintoon harjaantuminen Kansainvälinen tutkinto ja tutkintoon harjaantuminen Täydentävä ihonhoito Kansainvälinen tutkinto ja tutkintoon harjaantuminen Kylpylähoitojen perusteet Aromahieronta Ihon hoito kylpylässä Ammattitaidon syventäminen Työelämään valmistava työssäoppiminen Äidinkieli Englanti asiakaspalvelussa Matematiikka Fysiikka ja kemia Syventävä asiakaspalvelu Yhteiskunta-, yritysja työelämätieto Liikunta Terveystieto 17

18 Ylhäällä. Opiston voittoisa tiimi (vasemmalta oikealle) Sanna Vuojolainen, Emmi Clewer, Wilhelmiina Lappveteläinen ja Tiina Huhtasalo. Vasemmalla. Sanna Vuojolainen sijoittui futurististen meikkien sarjassa neljänneksi. Oikealla. Tiinalla Huhtasalo voitti ammattilaisten häämeikki sarjan. 18

19 Hair&Beauty Harjoittelu tekee mestarin HAIR&BEAUTY tapahtuman yhteydessä järjestettiin meikkikilpailuja, joihin kutsuttiin osallistujia alan oppilaitoksista. SKY-Opisto osallistui ensimmäistä kertaa kilpailuun. Opistomme Avoimien ovien tapahtuman yhteydessä järjestettiin meikkikilpailuun lähtevien opiskelijoiden kesken semifinaalit. Semifinaalia markkinoitiin koulun sisällä, ja halukkaita kilpailijoita semifinaaliin osallistui kolme ja semifinalistien meikit olivat loistavia. Koska kilpailussa oli eri kategorioita, päätettiin lähettää kaikki kolme semifinalistia Finlandiatalossa pidettäviin kilpailuihin. Opiskelijat harjoittelivat kilpailua varten ahkerasti. Opettaja Emmi Clewer antoi teknisiä ohjeita, ideoita ja neuvoja meikkeihin. Innostus oli käsin kosketeltavaa. Aina kun opiskelijoilla oli vapaata, he harjoittelivat kilpailutöitään meikkiluokassa. Opiskelijoiden omalla ajalla tekemät työselosteet, kokonaisuuksien suunnittelu huomioiden puvut, hiukset, kynnet ja korut hioutuivat näyttäviksi kokonaisuuksiksi. Ja se kannatti Ensimmäinen kilpailupäivä Hair&Beauty tapahtumassa. Ensimmäinen kilpailu oli opiskelijasarja futuristisessa meikissä. Kilpailijoita oli seitsemän ja tunnelma oli keskittyneen jännittynyt. Kilpailijat tekivät loistavia töitä ja kun kilpailuaika oli kulunut, he poistuivat kisa-alueelta ja tuomarit aloittivat haasteellisen arvioinnin. SKY-Opiston opiskelija Sanna Vuojolainen onnistui työssään erinomaisesti. Seuraavaksi vuorossa oli ammattilaissarjan Kesän 2013 häämeikki, joissa kilpailijoita oli neljä. Maskeeraajan ammattiin jo aiemmin valmistunut, opiskelijamme Tiinalla Huhtasalo toteutti upean häämeikin ja työskentely sujui rauhallisen varmoin ottein. Kokonaisuus oli häikäisevän hieno. Tämän jälkeen oli vielä 30-luvun meikki opiskelijasarjassa, ja sen jälkeen selviäisivät tulokset. Palkintojen jako alkoi ja jännitys oli suuri. Futuristisessa meikissä Sanna sijoittui hienosti neljänneksi, saaden stipendin kilpailusta. Sitten oli ammattilaisten häämeikin palkintojen jaon vuoro. Taas jännitimme ja kun toiseksi tulleen meikkaajan sijoitus selvisi, tiesimme Tiinan voittaneen. Onnittelut alkoivat jo ennen, kuin Tiinan voitto edes julkaistiin. Tiina voitti, upealla työllään ja onnistuneella kokonaisuudellaan. Tunnelma oli upea ja kaikilla oli iloinen mieli ja fiilis oli mitä mahtavin. Iloitsimme aidosti sijoituksista ja tästä oli hyvä lähteä seuraavaan päivään. Vuorossa oli Wilhelmiina Lapveteläisen opiskelijasarjan häämeikki Kilpailu eteni edellisten tapaan, mutta tässä kategoriassa kilpailijoita oli eniten, kaksitoista. Wilhelmiinan rauhallisuus ja harjoittelun tuoma varmuus näkyivät itse kilpailussa. Hän teki töitä hymyssä suin mutta keskittyneesti edeten. Wilhelmiina oli panostanut paljon työselosteeseen, jota kilpailua seuranneet messuvieraat ihastelivat ja valokuvasivat. Kun kilpailuaika päättyi, kilpailijat poistuivat alueelta ja tuomarit pääsivät haastavaan työhönsä. Häämeikki kategoriassa oli upeita meikkejä sekä hienoja kokonaisuuksia, puvuin, hiuksin, yms. yksityiskohdin. Wilhemiinan työn jälkeen oli vuorossa vielä ammattilaisten 30-luvun meikki ja sen jälkeen taas odotetut palkintojen jaot. Jännitys oli aivan uskomaton, kun jäljellä oli enää yksi palkinto, ensimmäinen sija ja kilpailijoita paljon. Ja upeaa voitto Wilhelmiinalle! Aivan loistava päätös tälle hienolle viikonlopulle, enempää ei olisi voinut toivoa, kun Opisto nappasi kisoista kaksi voittoa ja yhden neljännen sijan. Vaikka voitto ja sijoittuminen tuntuvatkin hyvältä, tärkeintä oli kuitenkin se, että opiskelijat uskalsivat osallistua kilpailuun saaden paljon kokemusta ja itseluottamusta meikkaamisessa. Onnea kaikille! Wilhelmiina Lapveteläinen voitti opiskelijoiden häämeikkisarjan upealla kokonaisuudella. 19

20 Kauneudenhoitoalan perustutkinto OPPILAITOKSESSA on järjestämisluvan mukaisesti 130 opiskelijaa. Ryhmäkoko on 16 opiskelijaa. Iltaisin opiskelee 3 ryhmää, muut ovat päiväopetuksessa. Perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista, vapaasti valittavista tutkinnon osista ja ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista. Lukion koko oppimäärästä tai toisen alan ammatillisesta perustutkinnosta luetaan hyväksi 40 opintoviikkoa. Perustutkinnossa on valittavissa kaksi koulutusohjelmaa: Kosmetologin koulutusohjelma, sekä Kauneudenhoidon ja tuoteneuvonnan koulutusohjelma. Kosmetologin koulutusohjelma 120 ov Ammatilliset tutkinnon osat 90 ov Ihon hoito 30 ov Ihonhoidon ohjaus 10 ov Ehostus 5 ov Kauneudenhoitoalan yrittäjyys ja yritystoiminta 10 ov Täydentävät ihonhoidot Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Vapaasti valittavat tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat Kauneudenhoidon ja tuoteneuvonnan koulutusohjelma Ammatilliset tutkinnon osat Ihon hoito Ihonhoidon ohjaus Ehostus Kauneudenhoitoalan yrittäjyys ja yritystoiminta Kauneudenhoito- ja tuoteneuvonta Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Vapaasti valittavat tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov 15 ov 10 ov 20 ov 120 ov 90 ov 30 ov 10 ov 5 ov 10 ov 20 ov 15 ov 10 ov 20 ov Ammatillinen täydennyskoulutus AMMATILLISEN TÄYDENNYSKOULUTUKSEN vastuuhenkilönä on toiminut lukuvuonna estenomi, ammatinopettaja Emmi Clewer. Täydennyskoulutuskurssit on suunniteltu täydentämään ja syventämään työelämässä toimivien kosmetologien ammattitaitoa. Useat kurssitoiveet ovatkin tulleet toiveina työelämästä, joiden mukaan täydennyskoulutus kurssit ovat myös muotoutuneet. Joillekin lyhytkursseille otettiin mukaan myös loppusuoralla olevia kauneudenhoitolan opiskelijoita. Lukuvuonna aloitti jo toisen kerran Kauneudenhoidon ja tuoteneuvonnan osaamisalan, ammattinimike kosmetiikkaneuvoja koulutusohjelman toteuttaminen täydennyskoulutuksena. Koulutus kestää täydennyskoulutuksessa vuoden monimuoto-opiskeluna. Täydennyskoulutuksen järjestelyissä on pyritty ottamaan huomioon työelämälähtöinen mahdollisuus osallistua kursseille, joten yhä useampia kursseja järjestetään myös iltaopetuksena. Toivottu Ammattiin palaavien kosmetologien kurssi toteutettiin jälleen syyskuussa jo toisen kerran iltakurssina. Kurssille osallistui 10 innokasta kosmetologia päivittäen tietojaan ja taitojaan. LUKUVUODEN AIKANA TOTEUTUNEET TÄYDENNYSKOULUTUSKURSSIT SYYSLUKUKAUDELLA Aromaterapian kertaus Ammattiin palaavat kosmetologit Kasvolymfan peruskurssi Aukeavatko incit? syventävää ainesosatietoutta Kuumakivihieronta Intialainen päähieronta Kasvolymfan kertauspäivä Yrityksen kotisivut jatkokurssi Kosmetiikkaneuvojan osatutkinto KEVÄTLUKUKAUDELLA Kosmetiikkaneuvojan osatutkinto Vartalolymfan peruskurssi Kuumakivihieronta Morsiusmeikki 20

303 Kauneudenhoito Palvelut 303 Kauneudenhoito Lajivastaavat

303 Kauneudenhoito Palvelut 303 Kauneudenhoito Lajivastaavat Palvelut 303 Kauneudenhoito Lajivastaavat Mari-Anne Laamo Koulutuskeskus Salpaus mari-anne.laamo(at)salpaus.fi puh. 044 708 0246 1 / 10 Päivi Björninen Koulutuskeskus Salpaus paivi.bjorninen(at)salpaus.fi

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan

Lisätiedot

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov G. Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV 1.1. Työtehtävän suunnittelu Yrittäjyysosaaminen ja työelämätaidot Yrittäjyyden perus 3 ov - yrittäjyys ja yrittäjyyden

Lisätiedot

Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE. Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto

Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE. Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE LÄHIHOITAJA - Lähellä sinua Sosiaali- ja terveysalan opistolla tarjoamme Sinulle mahdollisuuden hankkia ihmisläheisen ammatin, jonka työllistymisnäkymät

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen

Lisätiedot

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2015 ja kevät 2016

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2015 ja kevät 2016 Hyvinvointi ja palveluala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Otavankatu 4 50100 MIKKELI SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE syksy 2015 ja kevät 2016 Työelämän edustajina,

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammatilliset tutkinnot Yhteensä yli 350 kpl erilaisia tutkintoja

Lisätiedot

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen Hyria Koulutus Oy esittäytyy 1 HYRIA / Leena Hietanen 25.11.2014 Toimipisteet Hyvinkäällä: HYRIA HYVINKÄÄ Karankatu 3 5 rautatieasema HYRIA HYVINKÄÄ Uudenmaankatu 20 muuttamassa Karankadulle, mahdollisesti

Lisätiedot

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Sisältö 1. Suomen koulutusjärjestelmä 2. Ammattitaidon hankkiminen (näyttötutkinto ja ammatillinen peruskoulutus) 3. Arviointi KORKEAKOULUTUTKINTO

Lisätiedot

SUOMEN KOSMETOLOGIEN YHDISTYKSEN OPISTO

SUOMEN KOSMETOLOGIEN YHDISTYKSEN OPISTO SUOMEN KOSMETOLOGIEN YHDISTYKSEN OPISTO Toimintakertomus 2011-2012 Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opisto Pajuniityntie 3, 00320 Helsinki Puh. (09) 8386 160 Fax (09) 8386 1611 www.skyo.fi Ulkoasu: Viestintä

Lisätiedot

Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opisto Pajuniityntie 3, 00320 Helsinki Puh. (09) 8386 160 Fax (09) 8386 1611 www.skyo.fi

Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opisto Pajuniityntie 3, 00320 Helsinki Puh. (09) 8386 160 Fax (09) 8386 1611 www.skyo.fi SUOMEN KOSMETOLOGIEN YHDISTYKSEN OPISTO TOIMINTAKERTOMUS 2013-2014 Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opisto Pajuniityntie 3, 00320 Helsinki Puh. (09) 8386 160 Fax (09) 8386 1611 www.skyo.fi SUOMEN KOSMETOLOGIEN

Lisätiedot

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi N TUTKINTOKOHTAINEN OSA LUONNONTIETEIDEN ALA Datanomi Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 85/011/2014 (sisältää

Lisätiedot

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA TIEDOTE 1(5) TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA 1.8.2015 Tutkinnon perusteet muuttuvat valtakunnallisesti syksyllä 2015, ja kaikki oppilaitoksen opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintonsa

Lisätiedot

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen

Lisätiedot

SUOMEN LÄHI- JA PERUSHOITAJALIITTO SUPER. Työtä lähellä ihmistä

SUOMEN LÄHI- JA PERUSHOITAJALIITTO SUPER. Työtä lähellä ihmistä SUOMEN LÄHI- JA PERUSHOITAJALIITTO SUPER Työtä lähellä ihmistä SuPer Lähi- ja perushoitajan oma liitto Suomen lähi- ja perushoitajaliitto SuPer on Suomen suurin sosiaali- ja terveydenhuoltoalan toisen

Lisätiedot

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä Opintoviikoista osaamispisteisiin, ECVET Round Table - keskustelutilaisuus Helsinki ma 9.12.2013 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi

Lisätiedot

Paula Kukkonen 19.4.2012

Paula Kukkonen 19.4.2012 Paula Kukkonen 19.4.2012 1 Työhön kuntoutuksen ja työelämään valmennuksen toimiala = työssä ja työpaikoilla tapahtuva valmennus, sosiaalinen työllistäminen ja lakisääteinen ammatillinen kuntoutus Toimialan

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Media-assistentti Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS 19.-20.3.2009, Helsinki Marget Kantosalo Maahanmuuttajien ammatillinen koulutus 19.-20.3.2009 www.oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla AMMATILLISEN KOULUTUKSEN

Lisätiedot

Kaupan lähiesimieskoulutus

Kaupan lähiesimieskoulutus Kaupan lähiesimieskoulutus -uutta osaamista kaupan kentälle -Tiiminvetäjä -Tuoteryhmävastaava -Lähiesimies Kauppiaitten Kauppaoppilaitos Koulutus pähkinänkuoressa Perustana opetusministeriön työnjohtokoulutuskokeilu

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteuttaminen

Työssäoppimisen toteuttaminen Työssäoppimisen toteuttaminen 1 Sisällöt Määritelmät Valmistautuminen työssäoppimisen ohjaamiseen Mitä meidän työyhteisössä voi oppia? Yhteistyö oppilaitoksen kanssa Tutkinnon perusteiden merkitys työssäoppimisessa

Lisätiedot

Kaupan lähiesimieskoulutus

Kaupan lähiesimieskoulutus Kaupan lähiesimieskoulutus uutta osaamista kaupan kentälle MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos Kirsti Jokiranta Työnjohtokoulutuskokeilun verkostopäivä 25.5.2009 Kauppiaitten Kauppaoppilaitos Miksi

Lisätiedot

MERCURIA paikkoja bisnesluokassa. 1 / 08 09

MERCURIA paikkoja bisnesluokassa. 1 / 08 09 MERCURIA paikkoja bisnesluokassa. 1 / 08 09 MERCURIAN TOIMINTA-AJATUS Mercuria tarjoaa korkeatasoisia koulutus-, tutkimus- ja kehittämispalveluita yhteistyössä kotimaisten ja kansainvälisten yritysten

Lisätiedot

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Tutkintojärjestelmän/perusteiden kehittämisen tahtotila

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Kauneudenhoitoalan perustutkinnon perusteiden (opetussuunnitelman ja näyttötutkinnon perusteiden) uudistaminen 12.12.2008 Taina Raivio Perusteiden uudistamistyön taustaa Päivitystarvetta vahvistivat kauneudenhoitoalan

Lisätiedot

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa Näyttötutkinnot Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa Tietoa näyttötutkinnoista tutkintoja järjestävistä oppilaitoksista työvoimatoimistoista oppisopimustoimistoista kirjastoista

Lisätiedot

perustutkinnon uudistaminen

perustutkinnon uudistaminen P t h t l d tilli Puutarhatalouden ammatillisen perustutkinnon uudistaminen Puutarhatalouden perustutkinto Työskenteleminen puutarha alalla Yrittäminen puutarha alalla Puutarhatuotannon koulutusohjelma/osaamisala

Lisätiedot

AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa

AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa Mikä on ammattilukiotoiminta Torniossa? Mitä tahansa ammatillista perustutkintoa opiskeleva opiskelija voi opiskella perustutkinnon rinnalle myös ylioppilastutkinnon

Lisätiedot

7.12.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi

7.12.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, TUTKINNON MUODOSTUMINEN JA VALINNAISUUS Opetushallitus infotilaisuus 7.12.2009 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa

Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa 21.5.2014 Sanna Penttinen Ammattikoulutuksen tutkintorakenne 52 perustutkintoa 190 ammattitutkintoa 132 erikoisammattitutkintoa Ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa

Lisätiedot

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET AMMATILLISEN TUTKINNON OSAN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN VALINNAISUUS 19.11.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

Välinehuoltoalan perustutkinto - koulutuskokeilu 2014-2018 Turun ammatti-instituutti Aikuiskoulutus Välinehuoltoalan perustutkinto

Välinehuoltoalan perustutkinto - koulutuskokeilu 2014-2018 Turun ammatti-instituutti Aikuiskoulutus Välinehuoltoalan perustutkinto Välinehuoltoalan perustutkinto - koulutuskokeilu 2014-2018 Turun ammatti-instituutti Aikuiskoulutus Välinehuoltoalan perustutkinto 18.5.2015 Erkkilä-Ojala Tarja 1 Koulutuskokeilut 2014-2018 Välinehuoltoalan

Lisätiedot

Helsingin kaupunki Opetusvirasto AMMATILLISENA PERUSKOULUTUKSENA SUORITET- TAVAN KAUNEUDENHOITOALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA

Helsingin kaupunki Opetusvirasto AMMATILLISENA PERUSKOULUTUKSENA SUORITET- TAVAN KAUNEUDENHOITOALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA Helsingin kaupunki Opetusvirasto AMMATILLISENA PERUSKOULUTUKSENA SUORITET- TAVAN KAUNEUDENHOITOALAN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA Helsingin palvelualojen oppilaitos 23.10.2011 1 KAUNEUDENHOITOALAN KUVAUS

Lisätiedot

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Laatija Tila Tieto- ja tietoliikennetekniikan

Lisätiedot

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi 2015-2016

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi 2015-2016 Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot Lukuvuosi 2015-2016 Kahden tutkinnon suorittaminen - ammatillinen perustutkinto ja yo-tutkinto Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää ammatilliseen perustutkintoonsa

Lisätiedot

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011 TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011 TI 1.2.2011 TYÖSSÄ OPPIMISEN OHJAAMINEN 8.00 -> Linjastoaamiainen (ruokala, Rustholli) 9.00 -> Työpaikkaohjaajan tietoperusta 9.30 -> Oppimis- ja

Lisätiedot

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja ARVIOIJAKOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja SISÄLTÖ 1. YLEISTÄ NÄYTTÖTUTKINNOISTA 2. TUTKINTORAKENNE 3. AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN 1. Tutkintotilaisuuden suorittamissuunnitelma

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen TUTKE 2

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen TUTKE 2 Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen TUTKE 2 TUTKE2-hanke Opetus- ja kulttuuriministeriö asetti 16.2.2012 ohjausryhmän työryhmän Ohjausryhmän tehtävänä on ohjata, linjata, tukea ja

Lisätiedot

OPETUSSUUNNITELMAT. Vaasan ammattiopisto

OPETUSSUUNNITELMAT. Vaasan ammattiopisto OPETUSSUUNNITELMAT Oppimista tavalla tai toisella - Opintopolut Vaasan ammattiopistossa Vaasan ammattiopisto Kivelä Koulutustakuu NYT!, Helsinki Suunnittelun lähtökohdat (2008) Vaasan ammattiopistossa

Lisätiedot

Keski-Suomen Yrittäjänaiset:

Keski-Suomen Yrittäjänaiset: Tervehdys kaikille ihanat Yrittäjänaiset. Vuosi alkaa olla lopuillaan ja on aika pikkuhiljaa rauhoittua Joulun viettoon, kukin tavallaan. Mennyt vuosi yhdistyksellämme oli varsin vaiherikas lukuisine tapahtumineen

Lisätiedot

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Välinehuoltoalan koulutuskokeilujen jaosto 16.3.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Lait

Lisätiedot

KANSAINVÄLISYYS OPETUSSUUNNITELMISSA 29.3.2011

KANSAINVÄLISYYS OPETUSSUUNNITELMISSA 29.3.2011 KANSAINVÄLISYYS OPETUSSUUNNITELMISSA 29.3.2011 Sirkka-Liisa Kärki Tutkinnot - yksikön päällikkö, opetusneuvos AMMATTIKOULUTUKSEN TUTKINTOJÄRJESTELMÄ Valmistavat ja valmentavat koulutukset (4) 52 ammatillista

Lisätiedot

MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos. www.facebook.com/mercuria.fi

MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos. www.facebook.com/mercuria.fi MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos www.facebook.com/mercuria.fi FAKTAA MERCURIASTA sijaitsee Länsi-Vantaalla Martinlaaksossa hyvien kulkuyhteyksien päässä perustettu 1908 omistajina Vantaan kaupunki

Lisätiedot

Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto 14.10.2011. paula.kukkonen@bovallius.fi 1

Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto 14.10.2011. paula.kukkonen@bovallius.fi 1 Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto 14.10.2011 paula.kukkonen@bovallius.fi 1 1) Bovallius - ammattiopiston ja Kuntoutus ORTON in esitys työhön kuntoutuksen ja työelämään valmennuksen

Lisätiedot

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma Lisäopetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.10.2010 88 www.nurmijarvi.fi 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus... 3 2. Lisäopetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Soila Nordström Opetusneuvos / Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Ammatillinen aikuiskoulutus yksikkö 11.2.2015 Näyttötutkinnot: tilastotietoja Vuosina

Lisätiedot

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset Osa 1: Kestävän kehityksen asioiden johtaminen Arvot ja strategiat KRITEERI 1 Kestävä kehitys sisältyy oppilaitoksen arvoihin, ja niiden sisältöä

Lisätiedot

Opiskelu matkailualalla. Rauma 2015 WinNova

Opiskelu matkailualalla. Rauma 2015 WinNova Opiskelu matkailualalla Rauma 2015 WinNova Asiakaspalvelu Matkailualan asiakaspalvelutilanteissa oppii mm. Käyttämään kassaa ja erilaisia ohjelmistoja Käytöstapoja ja kohteliaisuutta Toimimaan erilaisten

Lisätiedot

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön! Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön! Ammattistartin kokeilun päätösseminaari Jyväskylä 13.4.2010 Opetusneuvos Ulla Aunola OPH/Ammattikoulutus/Tutkinnot Osaamisen ja sivistyksen asialla Valmistavien

Lisätiedot

Miten motivoitunut opiskelija huomioidaan meidän oppilaitoksessamme. Kirsi Coco Lähihoitajalajin ekspertti Keudan aikuisopisto

Miten motivoitunut opiskelija huomioidaan meidän oppilaitoksessamme. Kirsi Coco Lähihoitajalajin ekspertti Keudan aikuisopisto Miten motivoitunut opiskelija huomioidaan meidän oppilaitoksessamme Kirsi Coco Lähihoitajalajin ekspertti Keudan aikuisopisto 27.8.2014 Ovat harvassa? Monipuolista tekemistä Tekemistä oman tason mukaan

Lisätiedot

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma Opetussuunnitelma 3.0 /30.5.2014 1 (10) LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 1 Opintopolku asiakaspalvelun ja myynnin työtehtäviin asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi

Lisätiedot

Henkilökohtaistaminen, arvioinnin uudet käytännöt ja todistusmääräys

Henkilökohtaistaminen, arvioinnin uudet käytännöt ja todistusmääräys Henkilökohtaistaminen, arvioinnin uudet käytännöt ja todistusmääräys Opso ry:n syysseminaari 29.10.2015 Tampere Riikka Vacker opetusneuvos Henkilökohtaistaminen 1.8.2015 alkaen Valtioneuvoston asetus 794/2015,

Lisätiedot

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke 2012-2013. Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke 2012-2013. Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11. VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke 2012-2013 Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.2013 Kehittämiskohde: Opintopolut Mitä? Tutkintojen opintopoluissa toteutetaan

Lisätiedot

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin YHDESSÄ Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin AMISTO 2.1.2014 Anu Raudasoja HAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu 1.1.2014 YHDESSÄ Teemat: 1. Tutkinnon perusteista OPSiin 2. OPSista HOPSiin

Lisätiedot

Työssäoppiminen yrittäjänä. Leonardo da vinci hankkeiden päätösseminaari 14.5.2012

Työssäoppiminen yrittäjänä. Leonardo da vinci hankkeiden päätösseminaari 14.5.2012 Työssäoppiminen yrittäjänä Leonardo da vinci hankkeiden päätösseminaari 14.5.2012 TOY työssäoppiminen yri äjäna TOYn idea on tarjota opiskelijoille mahdollisuus kehi ää omaa yritysideaansa ja toteuttaa

Lisätiedot

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen Terttu Virtanen Aikuiskoulutusjohtaja Helsingin tekniikan alan oppilaitos Ammatillisen aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen oleellinen osa oppilaitosten

Lisätiedot

Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta. Arviointisuunnitelma Arviointisuunnitelma on osa Raahen Porvari- ja Kauppakoulun 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa Opetushallituksen määräyksiin perustuvien liiketalouden perustutkinnon (Dno

Lisätiedot

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista lukuvuosina 4 Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen kansallinen

Lisätiedot

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos , opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos OPH Koulutusala Opintoala / Osaamisala Koulutusohjelma Tutkintonimike Koulutuksen järjestäjä & Työelämä Opiskelija & Opettaja Koulutus Hakemus Koulutuksen

Lisätiedot

KAUNEUDENHOITOALAN PERUSTUTKINTO, (120 ov) OPETUSSUUNNITELMA 2010. Näyttötutkinto

KAUNEUDENHOITOALAN PERUSTUTKINTO, (120 ov) OPETUSSUUNNITELMA 2010. Näyttötutkinto KAUNEUDENHOITOALAN PERUSTUTKINTO, (120 ov) OPETUSSUUNNITELMA 2010 Näyttötutkinto SISÄLLYSLUETTELO KAUNEUDENHOITOALAN PERUSTUTKINTO, 120 ov... 3 TUTKINNON HENKILÖKOHTAISTAMINEN... 3 TUTKINTOTILAISUUDET

Lisätiedot

Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista Kauneudenhoitoalan perustutkinto, kosmetologi

Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista Kauneudenhoitoalan perustutkinto, kosmetologi 1 Suunnitelma jen toteuttamisesta ja arvioinnista Kauneudenhoitoalan perustutkinto, kosmetologi Tutkinnon osan nimi ja sen laajuus (osp) Pakolliset tutkinnon osat Ehostus 10 osp Ammatillisen perustutkinnon

Lisätiedot

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm

Lisätiedot

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista Koul Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO Kuv Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen kansallinen oppimistulosten

Lisätiedot

keho ja mieli Oulun Diakoniaopisto Innostavaa opiskelua Oulussa ja Ylitorniolla

keho ja mieli Oulun Diakoniaopisto Innostavaa opiskelua Oulussa ja Ylitorniolla Oulun Diakoniaopisto Innostavaa opiskelua Oulussa ja Ylitorniolla Ajankohtaiset koulutukset, kurssit ja hakuohjeet: www.oulundiakoniaopisto.fi keho ja mieli Monien mahdollisuuksien opisto Ammattikoulutus

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKE- TALOUDEN JA HALLINNON ALA Merkonomi Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Liiketalouden perustutkinnon tutkintokohtainen

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI

OPISKELIJAN ARVIOINTI OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Syyskuu 2015 Koonnut Irma Kettunen

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Syyskuu 2015 Koonnut Irma Kettunen VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA Syyskuu 2015 Koonnut Irma Kettunen Sisällys 1. Opiskelu peruskoulussa... 3 2. Opiskelu lukiossa... 4 3. Opiskelu ammattioppilaitoksessa ja ammatillisen koulutuksen

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus

Ammatillinen koulutus Ammatillinen koulutus pähkinänkuoressa AMMA projekti, 2005. Ammatillinen koulutus maahanmuuttajille. YLIOPISTOT 4-7 vuotta Suomen koulutusjärjestelmä AMMATTIKORKEA- KOULUT, 4 vuotta Suomessa kaikki käyvät

Lisätiedot

Työelämälähtöinen opetussuunnitelma uraohjauksen tukena

Työelämälähtöinen opetussuunnitelma uraohjauksen tukena Työelämälähtöinen opetussuunnitelma uraohjauksen tukena Kiinni Työelämässä Mahis työhön projektin väliseminaari 11.11.2009 Liisa Metsola Ammattikoulutuksen kehittäminen - yksikkö Opetushallitus Ammatillisten

Lisätiedot

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Kauneudenhoitoalan perustutkinto

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Kauneudenhoitoalan perustutkinto Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Kauneudenhoitoalan perustutkinto Kuntayhtymäjohtaja-rehtorin hyväksymä kauneudenhoitoalan tutkinnon opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa, joka sisältää arviointitoimikunnan

Lisätiedot

OPPIJAN VERKKOPALVELUT

OPPIJAN VERKKOPALVELUT OPPIJA VERKKOPALVELUT eperusteet ehops Jukka Söderdahl Länsirannikon Koulutus Oy Winova 5.6.2014 1 Loogisen tason kansallinen oppijan verkkopalveluarkkitehtuuri 2 Kansalliset oppijan palvelut Käyttöönoton

Lisätiedot

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty

Lisätiedot

Työkykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa

Työkykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa Työkykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa Kuvaus prosessista Päivi Virtaharju Ritva Ylitervo Tiedottaminen työkykypassista henkilöstölle: läsnä 20 hlöä eri aloilta Tutustumiskokous työryhmään

Lisätiedot

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET 1 AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET Opiskelija täyttää itse hakemansa opintojakson tiedot eli mitä opintojaksoa tai opintojakson osaa hän hakee tunnustettavaksi. Samoin opiskelija

Lisätiedot

Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015. Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015. Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015

Lisätiedot

www.facebook.com/mercuria.fi MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos

www.facebook.com/mercuria.fi MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos www.facebook.com/mercuria.fi MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos FAKTAA MERCURIASTA sijaitsee Länsi-Vantaalla Martinlaaksossa hyvien kulkuyhteyksien päässä perustettu vuonna 1908 omistajina Vantaan

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Artesaani Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 53/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015

Lisätiedot

Näyttötutkintojen rahoitus. Olli Vuorinen

Näyttötutkintojen rahoitus. Olli Vuorinen Näyttötutkintojen rahoitus Olli Vuorinen Ammatillinen peruskoulutus tutkintoon johtava (opetussuunnitelmaperusteinen ammatillinen peruskoulutus) tutkintoon valmistava (näyttötutkintona suoritettavaan ammatilliseen

Lisätiedot

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012. Anu Anttila

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012. Anu Anttila Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012 Anu Anttila Yhteistyö ammatillisen koulutuksen kanssa on kiteytetty viiteen toimintamalliin 1. Työpajalla

Lisätiedot

Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä

Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä Satu Hekkala Johdanto Tämä artikkeli kertoo Oulun Diakoniaopiston opinto-ohjaussuunnitelman kehittämistyöstä ja esittelee lyhyesti opinto-ohjaussuunnitelman

Lisätiedot

Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta. Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus

Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta. Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus Näyttötutkinnot: tilastotietoja Vuosina 1995 2013 suoritettu yhteensä 153 486 ammatillista

Lisätiedot

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL 25.3.2014 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Säädökset

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii Oppisopimuskoulutus Tekemällä oppii Sopii kuin nakutettu Perustietoa oppisopimuksesta Oppisopimus on käytännöllinen tapa kouluttautua ja kouluttaa yritykseen ammattitaitoista henkilöstöä sekä kehittää

Lisätiedot

TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUS 3 OV

TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUS 3 OV TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUS 3 OV Määräykset ja ohjeet 2012:41 Opetushallitus ja tekijät Määräykset ja ohjeet 2012:41 ISBN 978-952-13-5271-3 (nid.) ISBN 978-952-13-5272-0 (pdf) ISSN-L 1798-887X ISSN 1798-887X

Lisätiedot

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Helmikuu 2015 Koonnut Irma Kettunen

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Helmikuu 2015 Koonnut Irma Kettunen VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA Helmikuu 2015 Koonnut Irma Kettunen Sisällysluettelo 1. Opiskelu peruskouluissa... 3 2. Opiskelu lukioissa... 4 3. Opiskelu korkeakouluissa... 6 4. Opiskelu

Lisätiedot

PERUSTEIDEN TOIMEENPANON SEURANTA: KYSELY KAIKILLE AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJILLE 1

PERUSTEIDEN TOIMEENPANON SEURANTA: KYSELY KAIKILLE AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJILLE 1 JÄRJESTÄJILLE 1 Taustatiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjätyyppi Kunta Kuntayhtymä Muu taustayhteisö Vastaajan nimi Vastaajan asema organisaatiossa Vastaajan sähköpostiosoite Vastaajan

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus

Työpaikkaohjaajakoulutus Työpaikkaohjaajakoulutus Aikuisten näyttötutkinnot 1 Luksia, Leena Rantanen- Väntsi Ammatillisen koulutuksen kehityshaasteet Arvomuutos ja kulutuskansalaisuus psykologisen sopimuksen murros Työelämän muuttuvat

Lisätiedot

Välinehuoltajan ammattitutkinto ja työ

Välinehuoltajan ammattitutkinto ja työ Välinehuoltajan ammattitutkinto ja työ Välinehuoltajan ammattitutkinto näyttötutkintona tai oppisopimuksella VÄLINEHUOLTAJAN AMMATTITUTKINNON SUORITTAMINEN Välinehuoltajan ammattitutkinto suoritetaan pääsääntöisesti

Lisätiedot

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Aikuisten maahanmuuttajien ammatillisten näyttötutkintojen kehittäminen hyvinvointialalla -hanke

Lisätiedot

YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s.

YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. Elämän eväät YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 5 KOTITALOUSOPETUS 20 ov s. 6 HAKEUTUMINEN KOULUTUKSIIN

Lisätiedot

TutkintoInfo 19.10.2015

TutkintoInfo 19.10.2015 TutkintoInfo 19.10.2015 Näyttötutkintojärjestelmä Luotiin 1994 säädetyllä ammattitutkintolailla & täydentävällä asetuksella Nykyinen asetus ammatillisesta aikuiskoulutuksesta 1.8.2015 Tutkintorakenteet

Lisätiedot

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI Valmis -hanke Salon seudun ammattiopisto Toimintamalli Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan ohjaaminen työelämään hotelli-,

Lisätiedot

2014 2015 Elämän eväät

2014 2015 Elämän eväät 2014 2015 Elämän eväät YLEISTÄ s. 3 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 5 AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA

Lisätiedot

Näyttötutkintojärjestelmän kehittäminen. 27.1.2015 Minna Bálint Opetushallitus

Näyttötutkintojärjestelmän kehittäminen. 27.1.2015 Minna Bálint Opetushallitus Näyttötutkintojärjestelmän kehittäminen 27.1.2015 Minna Bálint Opetushallitus Laadun itsearviointi eperusteet tutkinnon perusteisiin Ammatillisen koulutuksen kehittäminen Opetushallituksessa Perustutkintojen

Lisätiedot

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 1/2 Tutkinnon perusteisiin sisältyy erilaisia

Lisätiedot