Ikäihmisten perhehoidon valmennus. Riitta Lappi-Khabbal, TtM Sosiaalitalouden tutkimuskeskus, Diakoniaammattikorkeakoulu.

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1 Ikäihmisten perhehoidon valmennus, TtM Sosiaalitalouden tutkimuskeskus, Diakoniaammattikorkeakoulu

2 Valmennuksen tarkoitus ja tavoitteet 1. Taata jokaiselle ikäihmiselle tasavertainen mahdollisuus päästä hyvin valmentautuneeseen perheeseen 2. Antaa ikäihmisten perhehoitajuutta harkitseville perheille mahdollisuus saada ennalta riittävästi tietoa tehtävästä, jotta he voivat tehdä tietoon perustuvan päätöksen ikäihmisten perhehoitajaksi ryhtymisestä 3. Taata ikäihmiselle hyvä hoito ja huolenpito niin, että perhehoitajalla on riittävästi tietoja ja taitoja vastata ikäihmisen yksilöllisiin tarpeisiin ja tehdä yhteistyötä ikäihmistä koskevissa asioissa muiden ihmisten kanssa

3 Perhehoitajan valmiudet Pitää huolta ikäihmisen hyvinvoinnista Auttaa ja tukea ikäihmistä hänen omien voimavarojensa hyödyntämisessä ja toimintakyvyn ylläpitämisessä Mahdollistaa ja tukea ikäihmisen ja hänen läheistensä yhteydenpitoa Tehdä yhteistyötä ikäihmisen asioissa Sitoutua perhehoitajan tehtävään

4 7x3 tuntia+kotikäynti Alustava suunnitelma: elo-lokakuu 2012 tiistaisin, alkaen Valmennus Koulutuspaikka voi olla kiertävä, osallistujien mukaan; sovitaan kuntien kanssa erikseen Vierailu jossain perhekodissa, mikäli mahdollista (Etelä- Savossa ei vielä ole yhtään) Kirjallisia, henkilökohtaisia etätehtäviä eri osioihin liittyen (6 kpl)

5 Alkuselvitykset: Valmennuskokonaisuus 1. Ikäihmisten perhehoitajaksi hakevan perustietolomake: asunto-olosuhteet, terveydentila, taloudellinen tilanne sekä perhetilanteen ja taustan selvitys (jätetään kunnalle) 2. Kotikunnan lausunto hakemukseen ikäihmisten perhehoitajaksi Valmennus tehtävineen ja kotikäynti (kunta hyväksyy perhehoitajan sekä hänen kotinsa tarkoituksenmukaisuuden ja turvallisuuden) Loppuarviointi

6 Ikäihmisten perhehoitajien ennakkovalmennus Perhehoitajien rekrytointi, informaation antaminen (ennakkotieto, perhehoidon toimintaohje), ehdottomien esteiden läpikäyminen (perustietolomake, kotikunnan lausunto), valmennus käynnistyy TAPAAMISTEN TEEMAT 1 Tietoa perhehoidosta Kotitehtävät 2 Turvallisuutta pysyvyydestä ja jatkuvuudesta 3 Vanhuus ei tule yksin kivistää ja kolottaa Kotitehtävät Kotitehtävät 4 Ikäihmisen hyvä arki Kotitehtävät 5 Ikäihminen ja perheet muutoksessa Kotitehtävät 6 Kokemuksia perhehoidosta Kotitehtävät 7 Perhehoitajan asema Perhetapaaminen Kehitystehtävä Yhteinen arviointi ja tietoinen päätös: Haluanko ja kykenenkö perhehoitajaksi? Yhteinen arviointi loppuraportti. 6 Perhehoitoliitto

7 Loppuarviointi Perustuu ryhmätapaamisiin, kotitehtäviin ja perhetapaamiseen sekä niiden yhteydessä esiin tulleisiin asioihin Kirjataan myös kehittämistarpeet ja osallistujan kommentit Kirjallinen arviointi perhehoitajan valmiuksista (sekä osallistujan että kouluttajan arvio yhteinen arviointi) Vasta kunnan kanssa allekirjoitettu toimeksiantosopimus tekee perhehoitajaksi

8 Tietoinen päätös ikäihmisten perhehoitajuuteen liittyen 1. Minulla on halu ja valmiudet ryhtyä ikäihmisten perhehoitajaksi 2. Minulla on valmiudet, mutta en halua ikäihmisten perhehoitajaksi 3. Haluaisin ryhtyä ikäihmisten perhehoitajaksi, mutta minulla ei ole valmiuksia 4. Minulla ei ole valmiuksia enkä myöskään halua ryhtyä ikäihmisten perhehoitajaksi

9 Kohti uusia polkuja Lisätietoja ja yhteydenotot Oman kunnan vanhuspalveluista vastaava viranhaltija Diakin kouluttajat:, Tuomo Lyhty, Kuva-alue (optionaalinen)

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目 录 一 发 展 基 础 和 面 临 形 势 ( 一 ) 发 展 成 就 1. 办 学 目 标 与 思 路 更 加 明 确 2. 学 科 专 业 建 设 取 得 新 突 破 3. 人 才 培 养 质 量 不 断 提 高 4. 科 研 实 力 和 社 会 服 务 能 力 显 著 增 强 5. 师 资 常 州 工 学 院 十 三 五 事 业 发 展 规 划 (2015 年 12 月 18 日 中 共 常 州 工 学 院 委 员 会 二 届 三 次 全 委 会 审 议 通 过 ) 目 录 一 发 展 基 础 和 面 临 形 势 ( 一 ) 发 展 成 就 1. 办 学 目 标 与 思 路 更 加 明 确 2. 学 科 专 业 建 设 取 得 新 突 破 3. 人 才 培 养 质 量 不 断 提 高

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2 / 2016/01/ No. -A- -B :45 Fine Hard ST -1 FN 1 FVALUE = 980 Bib Code Time Points / 2016/01/31 -B- 09:45 1 094 01310094 56.14 0 2 090 01310090 56.19 0.05 0.87 3 091 01310091 56.28 0.14 2.44 4 089 01310089 56.31 0.17 2.97 5 104 01310104 56.43 0.29 5.06 6 107 01310107 57.01 0.87 15.19

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春 华 秋 实 CHUNHUAQIUSHI 鲜 花 固 然 美 丽, 但 往 往 一 季 的 繁 华 过 后 便 悄 悄 淡 出 人 们 的 视 线 所 以, 我 们 更 愿 意 做 一 棵 树, 春 华 秋 实, 生 生 不 息! 耐 得 住 冬 的 寂 寞, 经 得 起 春 的 锤 炼, 看 得

春 华 秋 实 CHUNHUAQIUSHI 鲜 花 固 然 美 丽, 但 往 往 一 季 的 繁 华 过 后 便 悄 悄 淡 出 人 们 的 视 线 所 以, 我 们 更 愿 意 做 一 棵 树, 春 华 秋 实, 生 生 不 息! 耐 得 住 冬 的 寂 寞, 经 得 起 春 的 锤 炼, 看 得 春 华 秋 实 CHUNHUAQIUSHI 鲜 花 固 然 美 丽, 但 往 往 一 季 的 繁 华 过 后 便 悄 悄 淡 出 人 们 的 视 线 所 以, 我 们 更 愿 意 做 一 棵 树, 春 华 秋 实, 生 生 不 息! 耐 得 住 冬 的 寂 寞, 经 得 起 春 的 锤 炼, 看 得 清 夏 的 繁 华, 才 能 迎 来 硕 果 累 累 的 秋 日 CONTENTS 目 录 第 一

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托管协议

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、, 敬 啟 者 : 招 標 承 投 小 食 部 營 辦 商 及 學 生 午 膳 飯 盒 服 務 現 誠 邀 7 月 31 日 貴 機 構 承 投 提 供 隨 付 的 投 標 附 表 上 所 列 的 服 務, 合 約 期 由 2016 年 9 月 1 日 至 2019 年 投 標 書 及 報 價 表 ( 見 附 件 一 ) 必 須 填 具 一 式 兩 份, 並 放 置 信 封 內 封 密 信 封 面 應

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项 目 的 健 康 运 行 三. 教 学 质 量 监 控 学 校 加 强 对 合 作 办 学 项 目 的 管 理, 成 立 了 专 门 的 管 理 机 构 学 校 设 有 中 英 联 合 管 理 委 员 会, 由 两 校 校 院 两 级 领 导 教 授 和 其 他 工 作 人 员 组 成, 负 责 南 京 工 业 大 学 与 谢 菲 尔 德 大 学 合 作 举 办 材 料 科 学 与 工 程 专 业 本 科 教 育 项 目 自 评 报 告 一. 办 学 基 本 情 况 2015 年 我 校 与 英 国 谢 菲 尔 德 大 学 正 式 签 署 合 作 协 议 两 校 本 着 优 势 互 补 共 同 发 展 的 原 则, 采 取 3+1 培 养 模 式, 合 作 举 办 材 料 科 学 与 工 程

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北 京 化 工 大 学 2016 年 部 门 预 算 二 〇 一 六 年 四 月 2

北 京 化 工 大 学 2016 年 部 门 预 算 二 〇 一 六 年 四 月 2 2016 年 预 算 公 开 1 北 京 化 工 大 学 2016 年 部 门 预 算 二 〇 一 六 年 四 月 2 目 录 一 学 校 概 况 ( 一 ) 学 校 基 本 情 况 ( 二 ) 部 门 预 算 单 位 构 成 二 2016 年 部 门 预 算 报 表 ( 一 ) 财 政 拨 款 收 支 预 算 总 表 ( 二 ) 一 般 公 共 预 算 财 政 拨 款 支 出 表 ( 三 ) 财

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Microsoft Word - 托管协议FINAL 20051223.doc

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正畸 儿科 粘膜 预防 外科 修复 种植

正畸 儿科 粘膜 预防 外科 修复 种植 A 系 E 健 康 大 百 科 E E E E E E AA AA AA AA AA AA 列 丛 书 编 委 会 主 任 丁 向 阳 北 京 市 人 民 政 府 主 编 方 来 英 北 京 市 卫 生 局 副 主 编 赵 春 惠 北 京 市 卫 生 局 编 委 ( 按 姓 氏 笔 画 排 序 ) 丁 辉 北 京 妇 产 医 院 马 长 生 北 京 安 贞 医 院 王 天 有 首 都 儿 科 研 究

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57v05-輸出

57v05-輸出 篫業特產 文圖 篫曉洪 屏東科技大學木材科學與設計系教授 森林特產物的開發潛力 自古以來 森林即與人類生活產生極 下九類 即工藝材料類 食用類 香料 為密切的關係 翻閱世界的歷史 可說人 類 藥用類 單寧與染料類 樹脂類 油 類的文化來自於森林 記得美國森林學家 脂蠟類 觀賞植物類及飼料類等 佛諾曾說 如果地球是人類的搖籃 則森 稱豐富時 許多森林特 (副) 產物曾被大量 林將是人類的保母 台灣為一海島

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国泰基金管理有限公司 2005 2005 2005 8 23... 1... 2... 3... 5... 7... 8... 16... 20... 21... 22 1 184703 2000 4 26 500,000,000 2009 11 30 2000 6 30 1 2 3 4 1600 31 200122 700 22-23 200001 021-23060282 021-23060283 xinxipilu@gtfund.com

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2 2004 2 310130B Email: tomo_bwe971@yahoo.co.jp 12 16 Noah s Ark Rainbow MFA 1 1 2 4, p.31 3 5 http://www.mizuho-ri.co.jp/research/economics/pdf/asia-insight/asia-insight040120.pdf 4 5 6 ,,, 2003.1/2, pp.29-54

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目 录 一 办 学 基 本 情 况...1 ( 一 ) 学 校 概 述...1 ( 二 ) 办 学 基 本 条 件...2 ( 三 ) 教 育 质 量 保 障...3 1. 政 府 履 职...3 2. 管 理 机 制...3 3. 大 学 章 程 建 设...4 4. 办 学 经 费...4 二 开 封 大 学 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 开 封 大 学 2014 年 12 月 目 录 一 办 学 基 本 情 况...1 ( 一 ) 学 校 概 述...1 ( 二 ) 办 学 基 本 条 件...2 ( 三 ) 教 育 质 量 保 障...3 1. 政 府 履 职...3 2. 管 理 机 制...3 3. 大 学 章 程 建 设...4 4. 办 学 经

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1.毕业生基本情况 安 徽 工 程 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2014 年 12 月 目 录 引 言...I 一. 毕 业 生 基 本 情 况...1 1.1 规 模 与 结 构...1 1.1.1 毕 业 生 人 数...1 1.1.2 性 别 分 布...3 1.1.3 政 治 面 貌 分 布...4 1.1.4 民 族 分 布...5 1.1.5 生 源 地 分 布...6 1.2

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