Tiedotuslehti Lukuvuosi

Transkriptio

1 Tampereen steinerkoulun Tiedotuslehti Lukuvuosi

2 TAMPEREEN STEINERKOULU Muotialantie Tampere Toimisto koulun työaikoina ma pe klo (03) Vuosirehtori Simo Taimi... (03) , Apulaisrehtori / lukion vuosirehtori Miia Bergman Toiminnanjohtaja / talouspäällikkö Ilkka Kaakkolammi... (03) , Alaluokkien opettajainhuone... (03) Yläluokkien opettajainhuone... (03) Opinto-ohjaaja Heli Arminen... (03) , Teknisen työn tilat... (03) Kouluterveydenhoito Tarja Taimi, tarja.taimi@tampere.fi Koulupsykologi Emma Järveläinen (ma, ke pe) Koulukuraattori Tuija Nevala (ti pe) Viestintä- ja markkinointisuunnittelija Emmi Marttinen Vahtimestari Tapani Koskinen Kiinteistönhoitaja Toni Anttila Oppilasravintola Osuuskunta Tampereen Timjami... (03) Timjamin Juhlat tähän numeroon voi myös laittaa tiedon erityisruokavaliota noudattavien lasten poissaoloista Iltapäivätoiminta 1A ja 3 A (Hurinki) B ja 3 B (Hurinki) , A (koulu) B (koulu) Esiluokat Teerentien esiluokka... (03) ja Teerentie 7, Tampere Sinilinnun esiluokka Muotialantie 77, Tampere paivakoti@sinilintu.info PÄÄKIRJOITUS Tänä lukuvuonna koulullamme on edessä opetussuunnitelman uudistaminen, sillä ensi vuoden elokuussa uudet opetussuunnitelmat ja uusi tuntijako tulee ottaa käyttöön. Viime lukuvuoden Opetushallituksen laatimien perusteiden pohjalta on työstetty Suomen steinerkouluille yhteisiä opetussuunnitelman perusteita, ja tänä vuonna jokainen koulu laatii niiden pohjalta uudet opetussuunnitelmansa. Aina kun totuttuja asioita pitää muuttaa, herää monille epäilys muutoksen seurauksista. Usein pelätään muutoksen johtavan johonkin huonompaan. Muutoksen kyseenalaistaminen voi olla tervettä, ja hyvin toimivien ratkaisujen puolustaminen on tärkeää, mutta muutoksen pelkäämiselle ei silti saa antaa valtaa. Muutos on aina yhtenä elementtinä mukana kaikessa, joka on elävää. Steinerkoulun ja steinerpedagogiikan ideoiden elinvoimaisuus näkyy steinerkouluissa ympäri maailmaa. Koulut mukautuvat toimimaan hyvinkin erilaisissa kulttuureissa. Aika ajoin nousevat esiin seuraavan kaltaiset kysymykset: Onko steinerpedagogiikka ajanmukaista? Mitä annettavaa satavuotiaalla pedagogisella idealla enää on? Näiden kysymysten rinnalle voi nostaa myös vastakysymyksen: Vanhentuvatko ideat vai vanhentuvatko vain idean ilmenemistavat? Jos ottaa esimerkiksi idean vapaudesta, tasa-arvosta tai vaikkapa kauneudesta, niin kaikille on selvää, että nämä ideat ovat vanhoja, mutta kuolleita ne eivät ole. Ne ovat eläneet ihmisten mielissä jo kauan aikaa sitten, ja niin ne elävät vielä nyt ja tulevaisuudessakin. Ihmisten ajatukset näistä ideoista sen sijaan ovat ajan kuluessa muuttuneet suuresti. Moni asia, jota tänään pidetään kauniina, ei ihmisten mielestä ennen välttämättä ollut sitä. Steinerkoulun opetussuunnitelma on aina ollut kompromissi steinerpedagogiikan idean ja reaalimaailman välillä. Jo ensimmäisen steinerkoulun opetussuunnitelma vuonna 1919 Stuttgartissa oli kompromissi yhteiskunnan säädösten ja vallitsevan kulttuurin kanssa. Jos muutosta vastustava haluaa pitää tiukasti kiinni juuri tuosta ensimmäisestä opetussuunnitelmasta, niin silloin hän oikeastaan haluaa alkuperäisen idean sijasta pitää kiinni kompromissista, joka tuolloin tehtiin. Opetussuunnitelmaa uudistettaessa tulee steinerpedagogiikan ideaa taas tutkia uudelleen ja ottaa siitä lähtökohta uudistustyölle. Ideasta lähtevä, parasta kompromissia tälle ajalle etsivä työskentely kirkastaa uudelleen myös omassa mielessämme elävän kuvan steinerkoulusta, ja mahdollisesti jopa muuttaa tämän kuvan lähemmäs aitoa ideaa steinerpedagogiikasta. Toimitus: Emmi Marttinen ja Mirja Räisänen Taitto: Emmi Marttinen Painopaikka: Eräsalon kirjapaino 2 Tampereen steinerkoulu

3 Uusi tuntijakoasetus tulee muuttamaan joissain aineissa opetustuntien määrää. Tuntimäärän muuttuminen vaikuttaa opetuksen sisältöjen laajuuteen, ja siten aiheuttaa muutoksia. Sen ei silti tarvitse käytännössä vaikuttaa steinerpedagogiikan toteutumiseen, jossa on enemmänkin kysymys laadusta kuin määrästä. Koulun opettajakunnan tehtävänä on huolehtia steinerpedagogiikan toteutumisesta koulussa, siis pitää huolta steinerpedagogiikan ideasta. Kun tätä pedagogista ideaa sovitetaan opetussuunnitelmatyössä nykyisiin säädöksiin ja nykykulttuuriin, täytyy ottaa huomioon sekä huoltajien että opiskelijoiden näkemykset, kokemukset ja heiltä tuleva palaute. Asennoitumisestamme riippuu tuntuuko muutoksen tuuli kylmältä vai lämpimältä. Toivomuksenani on, että hyvällä yhteistyöllä se osoittautuu yhtä lämpimäksi kuin tämän lukuvuoden alun sää! Hyvää alkanutta lukuvuotta kaikille! Simo Taimi vuosirehtori TUNNETKO JO WILMAN? Koulussamme käytetään Wilma-järjestelmää, joka on tarkoitettu ensisijaisesti opettajien ja oppilaiden sekä opettajien ja huoltajien väliseen viestintään. Lisäksi Wilmaa käytetään koulun yleiseen tiedotukseen. Wilma-tunnukset ja ohjeet Wilmaan rekisteröitymiseen lähetetään huoltajille kotiin postitse. Wilmaa voidaan käyttää esimerkiksi viestien lähettämiseen, poissaolojen merkitsemiseen, kotitehtävien ja kokeiden ajankohtien tiedottamiseen, kurssien valitsemiseen, oppilaiden suoritusten arviointiin ja työjärjestysten selaamiseen. Wilma-viestejä lähetetään pikaviesteinä ja tiedotteina. Omat ilmoitusasetuksensa voi säätää Wilmassa niin, että Wilmaan saapuneista pikaviesteistä ja tiedotteista saa ilmoituksen omaan sähköpostiosoitteeseensa. Näin ei tarvitse alituiseen kirjautua Wilmaan nähdäkseen, onko sinne tullut viestejä. Mikäli et halua sähköposti-ilmoituksia, muista kirjautua Wilmaan säännöllisesti. Wilmaan kirjaudutaan internet-selaimen kautta. Wilma-sovelluksen voi ladata ilmaiseksi myös Windows- ja Android-puhelimeen Google Play -kaupasta. Wilman kirjautumisosoite on Lisätietoa Wilma-tunnuksista: Muistathan seurata myös koulun kotisivuja Niiltä löydät esimerkiksi yhteystietomme sekä tietoa koulun käytännöistä ja tapahtumista! Olemme myös Facebookissa: KOULUN MAKSUT TUKIMAKSUT Huoltajien maksamat tukimaksut käytetään jokaisen oppilaamme parhaaksi. Tukimaksujen avulla koulumme pystyy tarjoamaan esimerkiksi laajan oppilashuollon. Meillä työskentelevät oma psykologi ja kuraattori. Lisäksi oppilaamme saavat nauttia päivittäin laadukasta luomuruokaa Timjamin osuuskuntakeittiöstä. Tukimaksujen turvin voimme myös toimia omassa koulurakennuksessa, jossa on pedagogisesti suunnitellut, värikkäät tilat. Tilat palvelevat steinerkoulun monimuotoista opetusta, jota on tuntimääräisestikin enemmän kuin valtakunnallisessa opetussuunnitelmassa. Tukimaksut määräytyvät seuraavasti (10 kk vuodessa) 1. lapsi lapsi lapsi ja seuraavat 10 Tukimaksu on vapaaehtoinen. Mikäli tukimaksua ei voi maksaa tai maksaa vain osan, asiasta ilmoitetaan sähköpostitse osoitteeseen Tukimaksulaskut lähetetään saatekirjeineen koteihin syys- ja kevätlukukauden alussa. AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN MAKSUT Koulu järjestää kaupungin palveluntuottajana aamu- ja iltapäivätoimintaa 1. ja 2. luokkalaisille. Vanhemmilla on mahdollisuus valita kahdesta vaihtoehdosta. Tampereen kaupungin lasten ja nuorten palvelujen lautakunnan päätöksen mukaan normaali maksu, 120, mahdollistaa osallistumisen iltapäivätoimintaan joka päivä koulun päättymisestä kello saakka. Lyhennetyssä vaihtoehdossa, 60, lapsi on iltapäivätoiminnassa enintään kolme tuntia päivässä tai enintään kolme iltapäivää viikossa. Pelkkään aamutoimintaan osallistuminen maksaa 40 kuukaudessa. Iltapäivätoimintaan otetaan myös kolmasluokkalaisia mahdollisuuksien mukaan, jolloin maksu on niin sanottu päiväparkkimaksu 7 / päivä. Laskutus tapahtuu koulun toimistosta kuukausittain. ESILUOKAN MAKSUT Iltapäivätoiminta Teerentien esiluokan maksu on 250 kuukaudessa, josta vähennetään Kelalta haettava lasten yksityisen hoidon tuki ja mahdollinen hoitolisä. Tamperelaisilla on ollut lisäksi mahdollisuus saada niin sanottua Tampere-lisää. Vanhempien tuloista riippuen maksuksi jää enintään n. 186 kuukaudessa ja alle 10 päivän jaksosta enintään 93 kuukaudessa. Laskutus tapahtuu koulun toimistosta kuukausittain. LUOMURUOKAMAKSU Teerentien esiluokkalaisten vanhemmat voivat halutessaan maksaa vapaaehtoisen luomuruokamaksun. Maksun suuruus on 90 euroa lukukaudessa (laskutus neljässä erässä, á 45, yht. 180 /lukuvuosi). Vapaaehtoinen luomuruokamaksu auttaa pitämään esikoululaisille tarjotun ruuan laadukkaana ja maistuvana. LUOKKIEN KASSAT Monilla luokilla on lisäksi erilaisia omia projekteja ja keräyksiä, joista vanhemmat päättävät yhdessä opettajan kanssa. Tampereen steinerkoulu

4 KOULUN VAKUUTUKSISTA Koulun oppilaat on vakuutettu tapaturman varalta Pohjola-konsernissa. Korvaukset ja vakuutusmäärät henkilöä kohden ovat: Hoitokorvaus tapaturman varalta 8.500,00 Haittakorvaus tapaturman varalta ,00 Kuolinkorvaus tapaturman varalta 1.262,00. Vakuutusyhtiö tiedottaa ryhmätapaturmavakuutuksesta seuraavasti: Koululaisvakuutuksen perusteella korvataan tapaturmat, jotka sattuvat varsinaisella kouluajalla, opetuksen aikana, voimisteltaessa, välitunnilla sekä otettaessa osaa koulun opetus- ja työsuunnitelman puitteissa järjestämiin yhteisiin urheilusuorituksiin, retkeilyihin, käynteihin näyttelyissä, museoissa, tehtaissa jne. sekä matkalla suorinta tietä kouluun tai koulusta. Vakuutus on voimassa myös ulkomailla opetus- ja työsuunnitelman mukaisten luokkaretkien ja leirikoulujen aikana. Vakuutus käsittää myös käytännöllisissä harjoittelutöissä ja välittömillä työmatkoilla sattuvat tapaturmat. Vakuutuksesta ei korvata sairauden aiheuttamaa tapaturmaa, puremisesta syntyneitä hammasvammoja vaikka vamman olisi aiheuttanut ulkopuolinenkin tekijä, esim. kivi ruoassa eikä eräitä muita erikseen mainittuja tapauksia. Vakuutusyhtiö on antanut maksujen ja korvausten hoitamisesta seuraavat käytännön ohjeet: tapaturmasta tehdään koulun kautta vahinkoilmoitus vakuutusyhtiölle perheet eivät hae mahdollisia Kela-korvauksia, korvaus saadaan täysimääräisenä Pohjolasta monissa ensiapuvastaanotoissa, kuten TAYSin poliklinikalla laskun voi pyytää lähettämään suoraan koululle. TIMJAMIN PALSTA KOULUPÄIVÄN JÄLKEEN Koulun vakuutus kattaa kotimatkan silloin, kun lapsi lähtee suoraan koulusta kotiin. Opettajat eivät voi huolehtia oppilaiden turvallisuudesta koulun tiloissa ja pihamaalla koulun jälkeen. MIKÄ ON TAPATURMA? Tapaturma on äkillinen, ulkoinen ruumiinvamman aiheuttava tapahtuma, joka sattuu vakuutetun tahtomatta. Tapaturmaksi katsotaan myös vakuutetun tahtomatta äkillisen voimanponnistuksen ja liikkeen yhteydessä syntynyt vamma, johon on annettu lääkärinhoitoa 14 vuorokauden kuluessa vammautumisesta. Tapaturmana korvataan myös vakuutusehdoissa erikseen mainitut, vakuutetun tahtomatta sattuneet vahinkotapahtumat, kuten hukkuminen, lämpöhalvaus, auringonpisto ja paleltuminen. MITÄ VAKUUTUS KORVAA? Oikeus hoitokorvaukseen syntyy, kun hoitokorvauslajin voimassaoloaikana vakuutetulle sattuneesta tapaturmasta aiheutuu hoitokuluja. Hoitokulut korvataan siltä osin kuin niistä ei ole tai ei olisi ollut oikeutta korvaukseen sairausvakuutuslain tai jonkin muun lain nojalla. Hoitokulun korvaamisen edellytyksenä on, että vamman tutkimus tai hoito on lääkärin määräämä. Vakuutuksesta korvataan kustannukset tapaturman aiheuttaman leikkaus- tai kipsaushoidon jälkeisestä välttämättömästä lääkärin määräämästä hoitolaitoksessa annettavasta fysikaalisesta hoidosta. Tapaturmaa kohti korvataan yksi fysikaalinen hoidon jakso, johon voi sisältyä enintään 10 hoitokertaa. Haittakorvaukseen eivät vaikuta vammautuneen yksilölliset olosuhteet kuten ammatti tai harrastukset. Täydestä pysyvästä haitasta (haittaluokka 20) maksetaan tapaturman sattuessa voimassa ollut vakuutusmäärä. Osittaisesta pysyvästä haitasta maksetaan haittaluokan osoittama osa vakuutusmäärästä. Jos vakuutettu kuolee tapaturmaisesti, edunsaajalle maksetaan kertakorvaus. MIKSI MEILLÄ SYÖDÄÄN SITÄ MITÄ SYÖDÄÄN? Kouluruoka, tuo tunteita herättävä arkinen asia, josta kaikilla on sanottavaa ja kerrottavaa. Koululounas on monelle päivän odotettu hetki, merkittävä osa koululaisen päivittäistä ateriarytmiä. Oppilasravintola Timjamin tärkeät tehtävät ovat oppilasruokailusta huolehtiminen ja toimiminen osana koulun ruokakulttuurikasvatusta. Tähän me suhtaudumme intohimoisesti, ja käynnistämme yhdeksännen toimintavuotemme riemuiten siitä, miten ilolla meidät on otettu jälleen vastaan ensimmäisinä kouluviikkoina. Koulullemme myönnettiin keväällä 2013 Kouluruokadiplomi, joka on tunnustus ravitsemuksellisesti, kasvatuksellisesti ja ekologisesti kestävän kouluruokailun edistämisestä. Tämän tunnustuksen on mahdollistanut avoin yhteistyö kouluyhteisömme kanssa. Koulussamme on toiminut jo viisi vuotta kaikille avoin kehittämisfoorumi, PIPPURIRYHMÄ. Pippurissa kehitetään kouluruokailua ja kahvilaa sekä tehdään päätöksiä yhdessä kohti vielä parempaa tulevaisuuden kouluruokaa. Kokoonnumme kaksi kertaa lukukaudessa. Kaikki kouluyhteisömme jäsenet ovat lämpimästi tervetulleita. Etenkin meidän tärkeimmät asiakkaamme, oppilaat! Kaikki rohkeasti mukaan kehittämään. Seuraa ilmoittelua koulun sivuilla ja ilmoitustauluilla seuraavasta Pippurin kokouksesta syksyllä ja tule mukaan! MITÄ EI KORVATA? Korvattavia ovat vain tapaturman seuraamukset. Sairaudesta ja rasituksesta vähitellen aiheutuneet vammat eivät ole tapaturmia. Jos vammaan on olennaisesti myötävaikuttanut tapaturmasta riippumaton sairaus tai vika, korvausta maksetaan vain siltä osin kuin vamma on aiheutunut tästä tapaturmasta. Osuuskunta Tampereen Timjami toivottaa kaikille ihanaa syksyä! 6 Tampereen steinerkoulu Opiskelijamme Taneli jammailee ruokasalissa pirtelön voimalla. 7

5 SOITINKUULUMISIA HALUAN MYYDÄ OSTAA VUOKRATA OPPILASKÄYTTÖÖN VIULUN, KOKO (YMPYRÖI): 1/4 2/4 Muun soittimen: Luokka ja nimi: Puhelin: 3/4 4/4 SOITTOSTIPENDIT Koululla on mahdollisuus tukea lasten soittoharrastusta, jos se on taloudellisista syistä mahdotonta. Määräraha on pienehkö, joten siitä voidaan antaa osittaista tukea soittomaksuihin, ei soittimien ostamiseen. Etusija annetaan yksinhuoltajien ja työttömien perheille. Soittostipendin anomuslomakkeita saa koulun kotisivuilta, koulun toimistosta ja opettajilta. Toimittakaa soittostipendianomukset mennessä koulun osoitteeseen Tampereen Rudolf Steiner -koulu, Muotialantie 79 81, Tampere. Kuoreen merkintä soittostipendianomus. HUOM! Puutteellisesti täytettyjä anomuksia ei käsitellä. Taidekoulu Tuulikellon oppilaiden soittostipendit maksetaan suoraan oppilaitokselle. JÄSENEKSI KOULUYHDISTYKSEEN Oppilaiden huoltajien ja henkilökunnan liittyminen kouluyhdistyksen jäseniksi tapahtuu kirjallisesti. Se käy kätevästi leikkaamalla tämä lomake ja palauttamalla se täytettynä toimistoon. LIITYMME TAMPEREEN STEINER -KOULUYHDISTYKSEEN (Tampereen Steiner -kouluyhdistys r.y.) täydellinen nimi täydellinen nimi ammatti ammatti / / allekirjoitus allekirjoitus 8 Tampereen steinerkoulu

6 HENKILÖKUNTA OPETTAJAT Aalto Heini kotitalous lk Aaltonen Ilkka liikunta p Ahonen Sanna kuvataide, elämänkatsomustieto p Arminen Heli opo, työelämään tutustuminen p Berg Sanna matematiikka p Bergman Miia lukion vuosirehtori matematiikka p Dahlman Riitta erityisluokan opettaja p Grönroos Stina englanti p Hakonen-Paatero Leena 7. B -luokan opettaja p Heikkala Eija 13. A:n luokanvalvoja, ruotsi p Heikkinen Sanna 4. B -luokan opettaja p Hirvonen Milja uskonto, psykologia p Honkonen Tuija 5. A -luokan opettaja p Huida Hannele saksa p Huida Juha 11. A:n luokanvalvoja, historia, yhteiskuntaoppi Hyrkkönen Petra tekstiilityö Hytönen Mirjami Kalliokoski Anu erityisopettaja Kaunisvesi- Kaakkolammi Maria Korhonen Päivi eurytmia p Koskinen Annamaija viulunsoitonopettaja Kotanen Ritva musiikki Kreivi Rita erityisopettajan sijainen Kuisma Marja-Liisa tekstiilityö p Kuismin Karoliina Kuivajärvi Jenni 2. B -luokan opettaja Kunnasvaara Mika 8. A -luokan opettaja Laaksonen Saara fysiikka, matematiikka, kemia Lamberg Jenni 11. A:n luokanvalvoja englanti, liikunta p Lang Ilona eurytmiasäestäjä p Lehtonen Pirjo-Annikki äidinkieli, S2 Leikkanen Antti 9. B:n luokanvalvoja, äidinkieli ja kirjallisuus p Liukko Janne 12. A:n luokanvalvoja tekninen työ p Luhtalo Pirjo 9. A:n luokanvalvoja, ruotsi, espanja p Lännenpää Maria 1. A -luokan opettaja p Majamaa Sini 1. B -luokan opettaja Metsberg Hanna-Kaisa kemia, matematiikka Mettälä Hanna-Leena 8. B -luokan opettaja p Mustakallio Saara 3. A -luokan opettaja p Müller Hannele 10. B:n luokanvalvoja, saksa p Niemi Mira 7. A -luokan opettaja p Niinistö Katariina opintovapaa Pieniniemi Anne Maija 6. B:n luokanopettaja p Pylvänäinen Liisa 3. B -luokan opettaja, ev. lut. uskonto p Ranki Anna eurytmiasäestäjä Ranto Heini hoitoeurytmia, eurytmia p Rickman Annina Rintala Lenita 2. A -luokan opettaja p Salmela Jukka musiikki Sarasin Liisa eurytmia Siippainen Tanja biologia, maantiede, terveystieto Silvennoinen Aulikki 6. A -luokan opettaja viikonloppuseminaari p Suurla Marja taidehistoria, kuvataide, et, filosofia p Sädekoski Marianne 4. A -luokan opettaja p Taimi Simo vuosirehtori p , Tiusanen Marja-Leena eurytmia p Tuononen Raija vapaa Tuores Lasse 10. A -luokanvalvoja, englanti p Ulkuniemi Sirpa hoitoeurytmia p Vasama Veijo ensiapu Viitanen Marja-Leena ranskan kerho p Viljanen Riikka 5. B -luokan opettaja p Vuorinen Kirsi eurytmiasäestäjä MUU HENKILÖKUNTA Aittokallio Jaana vastaava ohjaaja p Anttila Toni kiinteistönhoitaja p Barkowa Liudmila ohjaaja p Glad-Abdulkadir Zahra ohjaaja p Harjunheimo Maria koulunkäyntiavustaja Hyvönen Johanna ohjaaja p Järveläinen Emma koulupsykologi p Järvinen Sirkku ohjaaja p Kaakkolammi Ilkka talouspäällikkö, toiminnanjohtaja p , Korkiamäki Merja koulunkäynninohjaaja Koskinen Tapani vahtimestari p , Marttinen Emmi viestintä- ja markkinointisuunnittelija p Nevala Tuija koulukuraattori (ti pe) Ryhänen Kaisa Räisänen Mirja koulusihteeri p Salo Seija erityisavustaja, työsuojelupääll., op. sijainen p Tuominen Marketta koulunkäyntiavustaja p Turkulainen Ljudmila toimistosihteeri, kirjanpitäjä p ESILUOKKIEN JA PÄIVÄ- KOTIEN HENKILÖKUNTA TEERENTIEN ESILUOKKA Teerentie 7, Tampere p. (03) tai Komonen Rauni iltapäivähoitaja Mikkonen Sinikka esiluokan opettaja sinikka.mikkonen@ tampereensteinerkoulu.fi Mäenpää Elina esiluokan opettaja elina.maenpaa@ tampereensteinerkoulu.fi Valasvaara Mervi iltapäivähoitaja TEERENTIEN PÄIVÄKOTI Teerentie 7, Tampere p. (03) tai (keittiö) teerentie@tampereensteinerpaivakoti.fi Grönvall Heli Mustikat Kivelä Elina päiväkodin johtaja, vt (klo ) Mansikat Lilja Inkeri Mustikat Liukkonen Jyrki Mansikat Miettinen Nina Puolukat Orre Virve kokki Ruokolainen Eeva Puolukat SINILINNUN ESILUOKKA Muotialantie Tampere p paivakoti@sinilintu.info Pisto Laura päiväkodin johtaja Kanerva Susanna esiluokan opettaja Törmänen Satu esiluokan opettaja SINILINNUN PÄIVÄKOTI Muotialantie Tampere p paivakoti@sinilintu.info Auranen Anton lähihoitaja Haavisto Mari keittiövastaava Kuosa Joonatan siviilipalvelusmies Lehtonen Suvi-Maaria varhaiskasvattaja Lindfors Roope siviilipalvelusmies Malinen Teija lähihoitaja Mäkinen Nonna-Nina lähihoitaja Salo Eeva-Liisa esiluokan opettaja, päiväkodin varajohtaja Sarasin Liisa eurytmisti Savilahti Riitta lähihoitaja Vaskisalo Noora varhaiskasvattaja 10 Tampereen steinerkoulu

7 TAMPEREEN STEINERKOULUN OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLTO Koulussa toimii opiskeluhuollon suunnittelusta ja kehityksestä vastaava opiskeluhuollon ohjausryhmä. Ohjausryhmä vastaa oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuudesta. Toiminnan pääpaino on yhteisöllisen oppilas- ja opiskelijahuollon suunnittelussa, kehittämisessä ja arvioinnissa. Ohjausryhmän opiskelijahuollon toimijat tekevät lisäksi tiivistä yhteistyötä myös Tampereen seudun eri koulutuksenjärjestäjien toisen asteen koulutuksen yhteisen ohjausryhmän kanssa. LUOKAT 1 8 Oppilaitoskohtaiseen oppilashuoltoryhmään kuuluvat erityisopettajat ja erityiseurytmiaopettajat, rehtori, terveydenhoitaja, koulupsykologi ja koulukuraattori. Oppilashuoltoryhmä vastaa perusopetukseen liittyvästä oppilashuollollisesta kokonaisuudesta. Tämä ryhmä toimii myös oppilaiden pedagogiseen tukeen liittyvissä asioissa. LUOKAT 9 13 Opiskelija- ja oppilashuollon oppilaitoskohtaisesta toteutuksesta ja organisoinnista vastaavat opiskelija- ja oppilashuoltoryhmät. Oppilaitoskohtaiseen opiskelijahuoltoryhmään kuuluvat koulukuraattori, koulupsykologi, opintoohjaaja, apulaisrehtori ja terveydenhoitaja sekä kutsuttaessa luokan- ja aineenopettajat. Opetussuunnitelman mukainen oppilas- ja opiskelijahuolto Tarvittaessa kootaan oppilaan / opiskelijan tueksi monialainen asiantuntijaryhmä. Aloite ryhmän kokoamiseen voi tulla keneltä tahansa. Periaatteena on, että huoli oppilaasta / opiskelijasta tulisi ilmaista mahdollisimman pienellä kynnyksellä. Monialaisen asiantuntijaryhmän toiminnan periaatteista on tarkempi kuvaus opetussuunnitelmassa. REHTORI Simo Taimi simo.taimi@tampereensteinerkoulu.fi puh. (03) ja APULAISREHTORI Miia Bergman miia.bergman@tampereensteinerkoulu.fi puh. (03) ja KOULUTERVEYDENHUOLTO Kouluterveydenhoitaja Tarja Taimi puh Parittomina keskiviikkoina myös terveydenhoitaja Sofia Kulmala, p KOULULÄÄKÄRI Åhlman Pia Koululääkärin vastaanotto on tiistaisin kello Koululääkäri suorittaa terveystarkastukset ja ammatinvalintaan liittyvät tarkastukset. Yhteydenotot terveydenhoitajan kautta. HAMMASHUOLTO Hammashuolto tapahtuu kunkin oppilaan osoitteen mukaisessa lähimmässä hammashoitolassa. Ulkokuntalaisilla on myös halutessaan oikeus Tampereen hammashuollon palveluihin. Ajanvaraus Tampereen kaupungin keskitetystä hammashuollosta puh. (03) (ma pe klo 8 17). Lisätietoja Tampereen kaupungin internetsivuilta osoitteesta: KOULUPSYKOLOGI Koulupsykologilta voi saada keskustelu- ja tutkimusapua oppilaan koulunkäyntiin ja oppimiseen sekä psyykkiseen hyvinvointiin liittyvissä asioissa. Koulupsykologi Emma Järveläinen emma.jarvelainen@tampereensteinerkoulu.fi puh (ma, ke pe) KOULUKURAATTORI Koulukuraattorityö on koulun sosiaalityötä. Työ on yhteistyötä sekä vuorovaikutusta oppilaiden, vanhempien, opettajien ja muiden oppilaan psykososiaaliseen verkostoon kuuluvien kanssa. Työn tavoitteena on oppilaiden hyvinvoinnin, myönteisen kokonaiskehityksen ja koulunkäynnin tukeminen sekä hyvinvoinnin edistäminen kouluyhteisössä sosiaalityön keinoin. Tämä edistää varhaisen puuttumisen ja tuen toteutumista. Oppilaat tulevat koulukuraattorin luokse omasta aloitteestaan tai opettajan, vanhemman tai koulun ulkopuolisen tahon aloitteesta. Kuraattori on tavattavissa neljänä päivänä viikossa, tiistai perjantai. Koulukuraattori Tuija Nevala tuija.nevala@tampereensteinerkoulu.fi (ti pe) OPINTO-OHJAAJA / OPO Opinto-ohjaaja työskentelee kaiken sen parissa, mikä liittyy opiskeluun ja opintojen etenemiseen yläluokilla. Työtä ovat esimerkiksi kurssivalinnoissa ohjaaminen, niiden etenemisen seuraaminen, opiskelutekniikoiden opettaminen ja jatko-opiskelupaikkojen haussa avustaminen. Opinto-ohjaaja on yhteydessä kaupungin muihin oppilaanohjaajiin niin peruskoulukuin lukioasteellakin ja toimii tiiviissä yhteistyössä koulumme kuraattorin, psykologin, erityisopettajien ja luokanvalvojien kanssa. Lisäksi opinto-ohjaaja on koulumme yhteyshenkilö vaihto-oppilaskysymyksissä. Opinto-ohjaaja Heli Arminen heli.arminen@tampereensteinerkoulu.fi puh tai (03) ERITYISOPETUS / PIKKUTUNNIT Pikkutuntien tarkoitus on auttaa oppilasta silloin, kun oppiminen on haasteellista. Jakson aikana tunnilla käydään 1 3 krt / vko oppilaan tarpeen mukaan. A-luokat: Anu Kalliokoski (03) B-luokat: Rita Kreivi 1 2 luokan oppilaiden pikkutunteja toteutetaan myös ryhmissä, jotka kokoontuvat 4 6 viikkoa 1 2 kertaa viikossa. Ryhmäopetuksen tavoitteena on oppimisvalmiuksien ja / tai sosiaalisten ja yhteistyötaitojen vahvistaminen. Luokanopettaja ja erityisopettaja kokoavat ryhmät. A- ja B -luokat Riitta Dahlman, p Erityisopettajiin saa yhteyden koulun sähköpostin kautta (etunimi.sukunimi@ tampereensteinerkoulu.fi) tai jättämällä soittopyynnön opettajanhuoneeseen (03) HOITOEURYTMIA / PIKKUEUKKA Eurytmia on liikuntaterapiamuoto, joka on kehitetty koulun ja kasvavan lapsen tarpeisiin; se tukee lapsen ja nuoren kehitystä ja voi toimia yhtenä tukimuotona erilaisissa kehitysvaiheissa ja sairauksissa. Hoitojakso kestää noin 7 viikkoa, noin 30 minuuttia 2 3 kertaa viikossa. Koulussa toimivat hoitoeurytmistit: Heini Ranto ja Sirpa Ulkuniemi, p

8 Luovaa syksyä Taidekoulu Tuulikellosta! Tarjoamme soitonopetusta Steiner-koululla kouluajan jälkeen seuraavilla soittimilla, yksin tai pienryhmissä, kaiken ikäisille: viulu, sello, piano, poikkihuilu, saksofoni, klarinetti, kitara, lyyra ja kannel. Kysy muitakin soittimia! Syyskauden muuta tarjontaamme: Musiikki-improvisaatio/draama -ryhmä aikuisille Ryhmää vetävät näyttelijä Matti Pussinen-Eloranta ja Vesa Sädekoski Yhteyshenkilö Vesa Sädekoski, , Eurytmiaa aikuisille Lähde rohkeasti kokemaan eurytmian maailmaa! Vetäjä Aarne Väisänen, , Uutena aloittaa myös kuoro luokkalaisille ke klo krt, 115 Vetäjänä Aino Viren, , Nuorten aloittelevien kitararyhmä aloittaa syyskuussa 7krt 60min, 95e, väh. 4 hlöä. Ajankohta sovitaan osallistujien kesken. Vetäjänä Vesa Sädekoski, , vsadekoski@gmail.com Keväällä alkanut aikuisten kitararyhmä jatkaa syyskuussa Mukaan mahtuu vielä innokkaita kitaristeja, 7krt 60min, 95e. Vetäjänä Vesa Sädekoski, , vsadekoski@gmail.com Pariskuntien Yhteinen Sävel Päätimme auttaa pariskuntien "yhteisen sävelen" löytämisessä ja tarjoamme syksyn tunnit alennuksella. Voi kysellä toimistolta taikka opettajilta. Kansanmusiikkiryhmä aloittaa! Kaikille tuulikellolaisille avoin kansanmusiikkiryhmä aloittaa syksyllä. Vetäjinä Annamaija Koskinen sekä Vesa Sädekoski. 9 tapaamista, 30e. Lisätietoja Annamaijalta: , koskinen.annu@gmail.com AURORA-SALI Tiesitkö, että Tampereen steinerkoulun upeaa Aurora-salia vuokrataan erilaisiin kulttuuri-, konferenssi- ja koulutustapahtumiin? Salin vuokraustoiminta on osa koulun varainhankintaa. Suosittele Auroraa tutuillesi tai työpaikkasi tilaisuuteen! 320-paikkaiseen saliin liittyy kiinteästi 180-paikkainen luomuravintola Timjami, jonka ammattitaitoinen henkilökunta mahdollistaa erilaiset ateriapalvelut kahvitarjoiluista ja lounaista täysimittaisiin illallisiin. Lue lisää: Kysy lisää: Emmi Marttinen, emmi.marttinen@tampereensteinerkoulu.fi Syksyllä jatkuvat myös tutut - Ainon Soitinkaruselli luokkalaisille ti klo krt, Päiväkoti Sinilinnussa muskari sekä lyyraryhmä Ainon ja Lotan pitämänä sekä Annamaijan viuluryhmä - Päiväkoti Pihlajassa lyyraryhmä Liisan johdolla 90 - Orkesteri: syysloman jälkeen nuotinlukutaidon omaaville 30 Katso tarkemmat tiedot, hinnat ja ajankohdat sekä ilmoittaudu: 15

9 Lukuvuosi Syyslukukausi Syysloma vk 42, Kevätlukukausi Talviloma vk 9, Lomapäivä Tampereen steinerkoulu Muotialantie 79 81, Tampere