Varia Tennistien opiskelijoiden lehti. Nro

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Varia Tennistien opiskelijoiden lehti. Nro. 2 2014"

Transkriptio

1 Varia Tennistien opiskelijoiden lehti Nro

2

3 Sisällysluettelo Toimitus... 4 Kasvot lehden takana Pääkirjoitus... 5 Toivotamme viihtyisiä lukuhetkiä! Varia valistaa Vantaalla... 6 Missä kaikkialla Varia vaikuttaa? Variasta työllistyy Parhaiten työllistyvät varialaiset Skool! Vantaan ammatillinen koulutus täytti 50 vuotta Attoilua hyvässä hengessä Tennistien atto-opet haastattelussa Varia Hair & Beauty -kilpailussa Varian parturi-kampaajat loistivat osaamisellaan Puusta lavasteiksi Pieni katsaus Kansallisoopperan työssäoppijoihin Kuka pitää jöötä keittiössä? Tennistien ruokalan palveluohjaaja haastattelussa Oppilaasta yrittäjäksi Jututimme Variasta valmistuneita yrittäjiä Ulkomaille oppimaan Opiskelua kansainvälisesti Kestävä kehitys Mitä se on? Koulumme Keke-ryhmäläiset kertovat! Pelialan ammattilaiseksi KAMK:in opiskelija tarkastelussa 16 askelta ensimmäiseen kotiin Aika itsenäistyä ja muuttaa pois vanhempien luota! Hyvää ruokaa opiskelijabudjetilla Herkuttele halvalla! Korishuumaa Lumon lukiossa Lukio ja amis ottivat mittaa toisistaan koriskentällä Mobiilipelit, joita sinäkin haluat pelata! Parhaat pelit löytyvät älyluuristasi Festarikesä Missä on käyty ja missä kannattaa käydä Muotigallup Vaatteet on aatteet Tove Jansson palasi Ateneumiin Muumien luoja toki paljon muutakin Helsinki Photography Biennial Ekologisuus puhuttaa valokuvataiteen museossa Nuorten ääni Nikolaos Oppilaskunnan supliikki keulakuva haastattelussa Amistesti Mikä ala sopii sinulle parhaiten? Matka jatkuu mutta minne? Infoa jatko-opinnoista 2

4

5 Projektivastaava Ari Jokinen Ulkoasu Tuuli-Helinä Huotari Karoliina Kökkö Kannet Patricia Eskelinen Toimitus Elisa Nyberg Fransesca Poutala Janita Piironen Jenni Vistiaho Jesse Henriksson Karoliina Kökkö Laura Kytömäki Matleena Kaisto Mert Fidan Miikka Oja Patricia Eskelinen Sonja Heikkilä Tuuli-Helinä Huotari Paino Multiprint Markkinointi ja kustannus Vantaan ammattiopisto Varia Kuva: Minna Manninen, Nore Tiihonen

6 Pääkirjoitus Tänäkin vuonna me Varian kuvallisen ilmaisun valmistuvat opiskelijat kokosimme yhdessä lehden tarjotaksemme sinulle oikein mieluisan lukuhetken. Lueskelet siis jo peräti toista numeroa Hä?-lehden historiassa. Ideoimme lisää kiinnostavia artikkeleja, jututimme mahtavia tyyppejä ja poimimme heidän kertomuksistaan helmet talteen. Jätimme myös oman kädenjälkemme lehden ulkoasuun. Tässä numerossa kuulemme niin Varian henkilökuntaa, opiskelijoita kuin jo valmistuneita oppilaitakin. Ennen kaikkea Hä? on meidän opiskelijoiden lehti; meidän suunnittelema, toteuttama ja myös luettavaksi tarkoitettu. Laitoimme siis parhaat vinkkimme jakoon koskien niin opiskelijabudjetilla toteutettavia reseptejä kuin valmisteluita muuttaessa ensimmäiseen omaan kotiin. Lehdessä on myös juttua jatko-opinnoista sekä yrittäjyyden ylä- ja alamäistä, kaiken muun mukavan lisäksi. Lopuksi haluaisimme vielä kiittää kaikkia teitä, joiden työpanosta ilman tämä lehti olisi reippaasti laihempi. Tästä porukasta mainittakoot mm. mainiot haastateltavat, kuvien ottamiseen osallistuneet Minna, Nore ja Sabina, Marja Istala Kumpunen Ateneumista sekä Tiina Salmia Helsinki Photography Biennialista. Juttujen oikolukemisesta kiitos kuuluu Kirsti Kortesmaalle sekä TEKUKUN13-ryhmälle. Viihtyisiä hetkiä lehtemme parissa! Toimitus kuittaa. 5

7 VARIA Teksti: Elisa Nyberg, Sonja Heikkilä, Fransesca Poutala Kuvat: Kari Paajanen Kuvitus: Laura Kytömäki VALISTAA VANTAALLA Variassa järjestetään nuoriso-opetusta neljässä eri toimipisteessä kuudella eri opetusalalla. Esittelemme nyt tarkemmin, missä toimipisteet sijaitsevat ja minkä alan ammattilaisia niistä valmistuu.

8 Talvikkitien toimipiste Talvikkitie 119, Vantaa Koulutusalat/tutkinnot Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto lähihoitaja Rälssitien toimipiste Rälssitie 13, Vantaa Koulutusalat/tutkinnot Autoalan perustutkinto ajoneuvoasentaja autokorinkorjaaja Lentokoneasennuksen perustutkinto lentokoneasentaja Logistiikan perustutkinto autonkuljettaja linja-autonkuljettaja yhdistelmäajoneuvonkuljettaja lentoasemahuoltaja varastonhoitaja

9 Tennistien toimipiste Tennistie 1, Vantaa Koulutusalat/tutkinnot Hiusalan perustutkinto parturi-kampaaja Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto kokki tarjoilija Kiinteistöpalvelujen perustutkinto kiinteistönhoitaja Kone- ja metallialan perustutkinto koneistaja levyseppähitsaaja Vocational Qualification in Hotel and Restaurant Services Restaurant Cook Kuvallisen ilmaisun perustutkinto kuva-artesaani, graafinen suunnittelu Rakennusalan perustutkinto talonrakentaja Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto sähköasentaja Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani maalausala puuala vaatetusala restaurointiala näyttely- ja messurakentaja Talotekniikan perustutkinto putkiasentaja ilmanvaihtoasentaja

10 Ojahaantien toimipiste Ojahaantie 5, Vantaa Koulutusalat/tutkinnot Elintarvikealan perustutkinto leipuri-kondiittori Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto mikromekaanikko Matkailualan perustutkinto matkailuvirkailija Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto lähihoitaja Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto automaatioasentaja / sähköasentaja Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto elektroniikka-asentaja / ICT-asentaja Turvallisuusalan perustutkinto turvallisuusvalvoja

11 VARIASTA Teksti: Varian tiedotus Kuva: Kari Paajanen Kuvitus: Patricia Eskelinen työllistyy

12 Variasta valmistuvat opiskelijat työllistyvät pääkaupunkiseudulla parhaiten. Vantaan ammattiopisto Varia sai jälleen valtakunnallista tunnustusta opiskelijoidensa hyvästä työllistymisestä ja jatkokouluttautumisesta tutkinnon suorittamisen jälkeen. Tuloksellisuusrahoitusmittarien perusteella Variasta valmistuneet opiskelijat sijoittuivat työelämään edellisvuosia paremmin ja olivat myös kiinnostuneista jatkamaan opintojaan. Varia sai työllistymisestä korkeimmat pisteet pääkaupunkiseudun muihin vastaaviin monialaisiin ammattioppilaitoksiin verrattuna. Tuloksissa näkyi Varian panostus myös opettajien ja muun henkilöstön kehittämiseen. Varia sai tänä vuonna tuloksellisuusrahaa euroa, josta oppisopimuskoulutuksena järjestetyn ammatillisen lisäkoulutuksen osuus on noin euroa. Tunnustuksen merkittävimpiä mittareita ovat opiskelijoiden työllistyminen ja jatkokouluttautuminen. Vuosittain jaettavan tuloksellisuusrahan saaminen oli Varialle jo viides peräkkäinen. Mikä tuloksellisuusrahoitus on? Ammatillisen koulutuksen tuloksellisuusraha jaetaan vuosittain niille koulutuksen järjestäjille, jotka onnistuvat täyttämään parhaiten asetetut tuloskriteerit. Ammatillisen koulutuksen tuloksellisuusrahoitus otettiin käyttöön vuonna Tuloksellisuuden perusteella jaettavan rahoituksen tavoitteena on tukea ammatillisen koulutuksen laadun kehittämistä ja parantamista sekä kannustaa koulutuksen järjestäjiä pitkäjänteiseen ja tavoitteelliseen kehittämistyöhön. Tulosrahoituksen myöntäminen perustuu valtakunnalliseen tulosrahoitusmittaristoon, jossa arvioidaan opiskelijoiden sijoittumista työelämään ja jatko-opintoihin sekä opintojen vähäistä keskeyttämistä ja opintojen suorittamista määräajassa. Henkilöstön osalta arvioinnissa käytetään mittareina opettajien kelpoisuutta ja henkilöstön kehittämiseen suunnattuja voimavaroja. 11

13 Skool! Tennistiellä kokoonnuttiin yhdessä juhlimaan merkkivuotta ruoan, juoman sekä esitysten parissa. Vantaan ammattikoulutoiminnan perustamisesta tuli syksyllä 2013 kuluneeksi 50 vuotta. Helsingin maalaiskuntaan perustettu ensimmäinen ammattikoulu oli Tikkurilan ammattikoulu, joka aloitti toimintansa Hiekkaharjussa syksyllä Opiskelijamäärä on kasvanut vuosien myötä alojen ja toimipisteiden lisääntyessä neljästäsadasta yli kolmeentuhanteen. Juhlatarjoiluna oli kokkiopiskelijoiden loihtima kolmen ruokalajin herkkuateria. Tarjolla oli mm. prässätyä kuhaa, rosepaistettua sorsanrintaa sekä paahdettua valkosuklaamoussea. 50-vuotisjuhlat Syyskuun viidentenä päivänä 2013 järjestettiin Tennistien toimipisteessä kutsuvieraille tarkoitettu 50-vuotisjuhla. Varian opiskelijat olivat aktiivisesti mukana tekemässä juhlasta ikimuistoista. Kokkija tarjoilijaopiskelijat hoitivat juhlien tarjoilun. Puuseppäopiskelijat valmistivat juhlavieraille lahjoitetun Varian mitalla -lahjan. Kuvallisen ilmaisun opiskelijoiden toimesta hoitui juhlakutsun ja menun graafinen suunnittelu sekä juhlatunnelmien tallentaminen valokuviin. Musiikkiesityksiäkin juhlissa kuultiin. Varian opiskelija Christian Niiranen esitti juhlavieraille kolme omaa räp-henkistä kappalettaan ja Varian opettajista ja oppilaitospastoreista koostunut Variaattori-yhtye viihdytti juhlavieraita useamman kappaleen ajan. Juhlan ohjelmanumerona nähtiin myös kuvallisen ilmaisun opiskelijoiden tekemä 50-vuotisvideo, jossa kuultiin ja nähtiin oppilaitoksen toiminnassa mukana ollutta henkilökuntaa ja yhteistyökumppaneita. Juhlapuheenvuorojen pitäjät olivat Opetushallituksen pääjohtaja Aulis Pitkälä, Ravintolakolmio-ryhmän hallituksen puheenjohtaja Heimo Keskinen ja Vantaan apulaiskaupunginjohtaja Elina Lehto-Häggroth. 12

14 AMMATILLISTA KOULUTUSTA Vantaalla jo 50 vuotta Teksti: Maarit Aho, Ari Jokinen Kuvat: TEKUKUY12 Myös kulttuurialan koulutus täytti 30 vuotta tänä vuonna.

15 ATTOILUA Teksti: Elisa Nyberg, Miikka Oja Kuva: Miikka Oja, Elisa Nyberg hyvässä hengessä Haastattelimme Tennistien attoaineiden opettajia Jyrkiä, Riikkaa ja Ainoa. Jos vaikka esittelisitte itsenne ihan aluksi! Jyrki: Mä olen Jyrki Lappi, matikan opettaja, opetan myös fysiikkaa ja kemiaa. Sydämeltäni olen kemian opettaja, se on se mitä eniten haluan opettaa. Riikka: Olen Riikka Mikkola, opetan englantia ja ruotsia. Aino: Heikkisen Aino olen, ruotsinopettaja. Milloin aloitit opettajan työt? J: Tää on mun eka työpaikka opettajana. Eli mä oon vaihtanut alaa ja nyt mä oon opettajana. Tää on se mun juttu. R: Minä taas olin vuonna 2011 Itävallassa apulaisopettajana, se oli ehkä semmonen ensimmäinen opettajakokemuspaikka. Silloin syksyllä 2011 aloitin työt, elikkä oisko tää sit kolmas täysi vuosi. A: Alotin 2012 jouluna täällä. Tää on mun ensimmäinen opettajatyöpaikka. Koska aloitit Tennistiellä? R: Vuonna 2012 aloitin. J: Mä oon alottanut Tämä on neljäs vuosi. Mikä on mukavinta opettajana? R: Hankala kysymys! Ehkä kaikken mukavinta on saada ihmiset hoksaamaan jotakin, tai että kun näkee sellasen ilmeen naamalla, että ahaa, tää meneekin tällä tavalla! Se ei välttämättä aina oo se mitä yrittää opettaa, se voi olla joku toinenkin juttu. Tulee semmosia mukavia hetkiä ja hyviä keskusteluita opiskelijoiden kanssa. J: Kun minä saan oppilaat oppimaan, niin se on se mun juttu, se tuntuu hyvältä. A: No se että mikään päivä ei oo samanlainen, vaikka tietysti lukujärjestys toistuu, mutta että aina oppitunnit on erilaisia ja tilan- teet erilaisia, että tässä ei pääse tylsistymään. Se on mukavinta. Entä haastavinta? R: Ehkä se on varmaan just se kääntöpuoli, kun ei kaikki halua oppia. Ihan täysin ymmärrän sen et ei oo sataprosenttinen motivaatio päällä, että voi olla ehkä nolla prosenttinen motivaatio, että miten sais jotenki mukaan tekemään jotain. J: Ja se haaste just on se, joka toisaalta on se mukava asia, että kuinka saa ihmiset laskemaan. Eli se on se, kuinka mä saan ne ottamaan sen kynän käteen et ne tekee niitä tehtäviä. Kun siinä onnistuu, ni sithän ne jo oppii, kun ne laskee. R: Ehkä se on jotenkin se yrittämisen pelko mitä monilla on, tai epäonnistumisen pelko. Että sitten ei edes uskalla yrittää tai halua yrittää. Ylittämään jonkun semmosen rajan joka estää tekemästä. Se on se haaste. A: Toisaalta se on se kolikon kääntöpuoli, että ne tilanteet vaihtuu ja niihin pitää improvisoida. Se on oikeestaan se sama asia, vaan kaks eri puolta sitten. Kaikkeen ei voi aina valmistautua, täytyy hyväksyy, että niit tilanteita tulee sitte aina uusina yhtäkkiä ja sitten pitää pystyy toimimaan. Mitä muuta teidän vastuualueisiin kuuluu opettamisen lisäksi? R: Mä oon nyt ollut mukana tekemässä tätä Verkko-Variaa. Sitä oon ollut kehittämässä ja varmaan jatkan niiden verkko-opintojen parissa jonkun verran. J: Sähköistä päiväkirjaa me täytetään, mutta ei mulla oo mitään muuta. Valmistelen tunnit ja pidän ne, merkkaan kuka oli läsnä ja arvioidaan, mutta mulla ei oo muita vastuita. En oo ryhmänohjaaja tai mitään muuta, olen vain matikan ja fyken opettaja ja sitten myös valinnaisista ympäristötietoa opetan. R: Esimerkiksi viime vuonna olin järjestämässä kulttuurin opettajille opintoretkeä Pietariin. Semmosia ehkä yleisiä juttuja saattaa tulla vastaan mitä tehdään, mut ei oo varsinaista vastuuta. Ei taida olla kenelläkään meistä atto-opettajista? J: Ei. Me vaan opetetaan. Miten pidätte hyvää ilmapiiriä yllä atto-opettajien kesken? J: Sen lisäksi että meillä on karkkia ja muuta tässä, meillä on väripäiviä. Sitten jos jollakin on haastetta, murhetta, ongelmaa, niin me kuunnellaan toisiamme, tuetaan toisiamme, että täällä on hyvä ilmapiiri. R: On. Ne väripäivät on ollu yllättävän hauskoja, vaikka se on hyvin pieni asia, niin sit se on jotenki semmosta kivaa yhdessä tekemistä, joka toisaalta näkyy sitten myös ulospäin. J: Ja se oli kiva, kun opettajat teki näytelmän. Se oli tämmönen, joka hienosti sanottuna ryhmäytti meitä vielä enemmän. R: Mä oon ymmärtänyt, että tämä on tämmönen atto-opettajien perinne, että kevätjuhlassa on ollu näytelmä useampana vuonna peräkkäin, eikö ookki? J: Kyllä. R: Se on meillä tässä seuraavaks työn alla, pitäis alkaa suunnittelemaan, että mitä ensi keväänä. Millaisia näytelmiä teillä on sitten aikaisemmin ollut? J: Meil on ollut muunmuassa tämmönen aika, 60-luvusta nykyaikaan ja joka vuosikymmeneltä on ollu tämmösiä pieniä sketsejä ja klipsejä. Tämän vuosikymmenen näytelmä, 70-luvun, 80-luvun, 90-luvun R: Tehtiin alunperin siihen Varia 50v-juhlaan, mutta 14

16 näkökulmat on aina tervetulleita. R: Minä lupasin leipoa Minna Canthin kakun! Kahvia juodaan. Sitähän me tehdään. J: Kyllä, aamulla ensimmäinen mitä tehdään. Voi olla, että koneen laittaa päälle, mut ei sitäkään, ensin laitetaan kahvi tippumaan. Siitä se päivä lähtee. Kyllä atto-opettajana kelpaa hymyillä! Kuvassa vasemmalta oikealle: Kirsti Kortesmaa, Pekka Nieminen, Aino Heikkinen, Jyrki Lappi, Riikka Mikkola ja Marjo Väänänen. esitettiin vasta sitten kevätjuhlassa. Ja tossa aulassa sitten tänä lukuvuonna opiskelijoille. Tokihan ne kevätjuhlat on kaikille avoimia, että tervetuloa seuraamaan! Mitäs teillä oli silloin sitä edeltävänä vuonna? Mä en sillon ollut vielä. J: Meillä oli semmonen näytelmä kuin Iso paha susi ja kaksi pientä porsasta. Siellä oli sitten Kultakutri tai Ruusunen joka oli nukkunut 99,9 vuotta ja oli kaks pientä porsasta ja iso paha susi. R: Hyödynnetään ideoita mitä tulee tässä elämässä vastaan. Entäpä tuo väripäivä? J: Sinä päivänä me valitaan tietty väri. Kaikki laittavat vaikka sinisen paidan tai vaaleanpunaisen paidan tai keltaisen paidan, tai vaikka mekon. Huomenna taitaa olla joku väripäivä. Sateenkaaripäivä! R: Mä luulen et se varmaan lähti jostain ystävänpäivästä? Oli se pinkki päivä. Sit todettiin et se oli hauskaa ja pitäis tehä useemminkin. Kertokaa näistä teidän muista tempauksista? J: On ollu mörköpäivä tai tommosta, että ollaan pukeuduttu niin, että on verta valunu. Halloweenpäivää ja tämmöstä. Ollaan jotenki meikattu johonki suuntaan. R: Niin ja sitten meillä YT-ajoilla, eli mikä on meillä varattu tämmöseen toiminnan suunnitteluun, niin me ollaan käyty kävelykokouksilla Kuusijärvellä. J: Kuusijärveä kierrettiin kahteen kertaan ympäri ja pidettiin kokousta. Mä tuun joka aamu hymyillen töihin. Musta on kiva olla opettaja. R: Se on itseasiassa aika hyvä juttu, koska sillon ku pääsee täältä seinien sisältä ni ajatukset lähtee virtaamaan vähän eri tavalla ja tulee semmosta vähän erilaista keskustelua. Viime keväänä me pidettiin piknik-kokous. J: Ja sit me ollaan käyty oopperaa tuijottamassa. R: Joo eli yritysvierailuja! J: Yritysvierailuja, eli ei sitä näytelmää, vaan kierretty siellä ja tutustuttu ja näin. R: Eli me atto-opettajatkin halutaan tutustua teidän opiskelijoiden työpaikkoihin. Halutaan tietää, että minkälaisia taitoja ne työnantajat teiltä odottaa, jos ajatellaan ruotsia, matematiikkaa, äidinkieltä. Käytiin Stockmannilla. Siellä oli aika hyvä se rekrytointi, hr-päällikkö. Sieltähän tuli tämä, että asenne ratkaisee. Monia taitoja pystyy oppimaan työelämässä, mutta se että on oikee asenne, että edelleen uskaltaa ylittää niitä rajoja, niin se on tärkeää. Nyt me ollaan maaliskuussa menossa SGN Groupille. Mitä Tennistien attojen yhteisissä tapaamisissa tapahtuu? R: Nythän meillä on tulossa semmonen Minna Canthin päivä Ideana se, että kutsutaan muut atot paikalle ja keskustellaan sitten asioista jotka koskee meitä kaikkia. A: Ehkä semmosta ideoiden vaihtoa vois varmaan kans olla siinä, kun pyöritään samojen oppiaineiden parissa kuitenkin. Uudet ideat ja Jos voisitte kuvailla toistenne persoonia jotenkin? A: Tää tulikin äkkiä. Me ollaan mun mielestä perusluonteeltaan kaikki semmosia aika idearikkaita ja positiivisia, siis meillä on semmonen tosi hyvä positiivinen yhteishenki. R: Siinä ollaan samanlaisia, että tykätään heittäytyä. A: Nii! Semmoset hullut ideat harvoin jää toteuttamatta. No kyl niistä osa jää toteuttamatta, mut siis se et ideoidaan kaikkee semmosta välillä. J: Minkälainen mä oon? R: Sä haluat auttaa ja opettaa. Sulle on hirveen tärkeetä, että ihmiset ymmärtää ja sä käytät siihen paljon aikaa. Semmonen sä oot. A: Ja valmis auttamaan myös meitä, esimerkiksi kopiokoneen kanssa ja mitä tahansa ikinä muutakaan, ni Jyrki tulee paikalle ja auttaa. R: Aina löytyy aikaa siihen, että auttaa toista. J: Minkälainen on Riikka? A: Riikka on mun mielest tosi omistautunu opetusaineilleen. Sieltä paistaa semmonen aito innostus niitä aineita kohtaa ja se, että haluu kehittää sitä opetustaan sillä, et se oikeesti palvelee opiskelijoita. Mun mielest näkyy semmonen tosi voimakkaasti. Ja tosi iloinen ja tämmöinen auttavainen myös on Riikka. J: Minkäslainen on Aino? R: Aino Me ollaan kaikki auttavaisia! J: Me ollaan! Mutta se tekee tästä niin kivan. R: Aino on kyllä tosi positiivinen ihminen. En kyllä muista milloinka viimeks olisin kuullut valituksen sanaa. J: Se on tosi hyvä, et jos jollakin meistä on huono päivä tai rankkaa töissä, ni sit muut kannattelee, auttaa ja sillon löytyy apu kun sitä tarvitaan. R: Siihen myös panostetaan, meillä on semmonen positiivisten asioiden vihko. J: Aina ku on joku hyvä asia, ni kirjotellaan siihen. Positiivisten asioiden vihko, sinne laitetaan aina vaan hyviä juttuja. Olisko vielä jotain viimesiä sanoja? R: Nyt vähän harmittaa, että Kirsti ja Pekka ja Marjo eivät päässeet paikalle tähän haastatteluun. Meillä on semmonen hyvä ja vahva porukka, että tää kyllä antaa tosi paljon omaan työhön. Se on tärkeetä, että työkaverit on semmosia joitten kanssa viihtyy. J: Musta on kiva tulla tänne töihin. Mä tuun joka aamu hymyillen töihin. Musta on kiva olla opettaja. 15

17 Varia HAIR & BEAUTY Teksti: Varian tiedotus, Matleena Kaisto Kuvat: Patricia Eskelinen -kilpailussa Varian parturi-kampaajat loistivat osaamisellaan sekä mielikuvituksellisilla töillään ja toivat voitot kotiin useista kilpailun kategorioista. Jututimme Iina Eskolaa kilpailun tunnelmista. Vantaan ammattiopisto Varian viisi ylioppilaslinjan parturi-kampaajaopiskelijaa otti osaa Helsinki Hair and Beauty kilpailutapahtumaan Finlandia-talolla. Varian opiskelijat osallistuivat kahteen hiusalan ammattilaissarjaan sekä kahteen meikkausalan opiskelijasarjaan. Kansainvälisestä kilpailijaryhmästä Varia erottui osaamisellaan ja mielikuvituksellisilla töillään kultasijoille Full Fashion Look ammattilaissarjassa (Iina Eskola) sekä 30-luvun meikki opiskelijasarjassa (Salli Timlin). Myös tuomaristo koostui eri Euroopan maiden edustajista. Kultasijojen lisäksi varialaiset taiteilivat tunnustusta Fantasy Hairstyle ammattilaissarjassa (Marika Nyrövaara, Minna Laine ja Salli Timlin) sekä Kesän 2013 häämeikki opiskelijasarjassa (Jonna Toikkanen). Hair and Beauty messu- ja kilpailutapahtuma järjestettiin Finlandia-talossa Helsingissä. Perinteisten Suomen mestaruus ja muiden hiuskilpailujen lisäksi tapahtuman ohjelmassa on myös meikkauskilpailut. Sekä hius- että meikkauskilpailussa on omat sarjansa ammattilaisille ja opiskelijoille. Tapahtuman järjestäjänä toimii vuosittain Suomen Hiusyrittäjät ry. Iina Eskola (vas.) ja kultaa tuonut kampaus Full Fashion Look -ammattilaissarjasta. Iina Eskola, mikä sai sinut osallistumaan Hair & Beauty kilpailuun? Meidän koululla kävi silloin viime vuodenvaihteen jälkeen pari tyttöä kertomassa niiden omista kokemuksista kisailusta ja et miten ne hommat toimii ja rohkaisivat siinä. Opettajatkin tietenkin kannusti meitä että kannattaa mennä jos kiinnostaa. Pari luokkalaistakin oli mun lisäksi kiinnostunut siitä. Ensin ajattelin että en mä tohon lähe mut sit mä lähin kuitenkin.

18 Miten valmistauduit kilpailuun? Ensin mä ainakin mietin semmosta värimaailmaa ja ihan muotoja ja tämmösiä et mikä mua itteeni kiinnostaa ja mikä sais haastaa mua tällä alalla, kun kuitenkin oli silloin vasta opiskelija. Mietin tietenkin että mitä siinä kategoriassa ja fashionissa halutaan. Jotenkin se oli aika selkee jo heti alusta että minkä tyyppistä sitten lähdin tekemään. Sittenhän mä tein sitä yhteensä jotain 18 tuntia sitä työtä. Minkälaisin odotuksin lähdit mukaan kilpailuun? Ainakin mä aattelin et kun oon vasta opiskelija että siellä on varmaan hirveesti kaikkia pro-tyyppejä että onkohan musta mihinkään. Varsinkin kun tää mun kategoria oli tää ammattilaissarja, että vähän silleen tottakai jännitti ja ehkä jopa nolotti että noh mä nyt meen sinne ja kattookohan ne muut että mitä tuo opiskelija nyt luulee itsestään. Mut sitten sinä kilpailupäivänä oli tosi hyvä fiilis jo aamulla, tuntui että tää näyttää tosi hyvältä ja että nyt mennään vaan. Sitten ei jännittänyt ollenkaan. Oliko kilpailu sinulle haastava? Oli joo, siinä oli ihan itkupotkuraivarien partaalla sitten viimeisenä päivänä et ei tästä tuu mitään, sitten vielä yritettiin ja siitä tuli hyvä. Aiotko jatkaa uraasi hius-alalla? Joo kyllä, nythän mä opiskelen teatteri maskeerausta tän vuoden ja valmistun tässä pian. Ja mähän tein tossa kampaamossa töitä vielä vähän aikaa sitten mut mä aattelin nyt keskittyä tähän kouluun loppukevään kun tulee noita näyttöjä. Mut et kyllä oon ihan miettiny et jos perustais oman liikkeen jossain vaiheessa sitten kun pääsee vähän taas kiinni. Tuliko voitto sinulle yllätyksenä? No joo ja ei. Tottakai silleen ajattelee kun oli vielä ihan alussa, että ei siinä mielessä odottanu. Mut mulla oli hyvä olo siitä työstä. Tottakai katto niitä muitakin töitä, että ei osannu arvata mut silti ei ollu mitenkään semmonen olo et eihän tää nyt näytä miltään. Et kyl sen ties et näyttää hyvältä. Tuntuuko hius-ala omalta jutulta? Kyllä, ihan ehdottomasti tykkään alasta. Ja noi kilpailut sitten mahdollisuuksien mukaan että nehän aina maksaa ja esimerkiksi nyt värit ja jos lähtee johonkin fantasia juttuihin niin kaikki ne materiaalit maksaa. Että koulussa se on siinä mielessä suositeltavaa että ainakin meidän Varia koulusta kaikki tulee koulun puolelta. Mitkä olivat fiilikset kilpailun jälkeen? Ihan mahtavat, et oli tosi ylpeä ittestään tietenkin. Tavallaan kaiken sen jälkeen mitä jännitti ja epäili niin sitten tietenkin oli ihan mahtava olo. Ja tuli myös itsevarmuutta koko alan suhteen.

19 Puusta lavasteiksi Teksti: Janita Piironen Kuvat: Fransesca Poutala Kävimme haastattelemassa kahta puualan työssäoppijaa Kansallisoopperassa. Hassan ja lavaste- aputuki eli pukki. Keitä olette? Kalle & Hassan: Kalle Kankaanranta, 17, ja Hassan Iqbali, 25, toisen vuoden puualan opiskelijoita. Miksi haitte tälle alalle? K: Jokin oli pakko valita, ja puuala kiinnosti edes jonkin verran. H: Edellinen työpaikka oli puualalta ja halusin koulutuksen siihen. Miksi tulitte juuri oopperaan työssäoppimaan? H: Opettaja hankki paikan. K: Ei aluksi pitänyt tulla Kansallisoopperaan työssäoppimaan, opettaja ehdotti tänne tulemista. Mihin sinun sitten piti alunperin mennä? K: Koivukylässä paikkaan, jossa tehdään ovia ja ikkunoita. Millaista on ollut? K: Kivaa. Hieno ja mielenkiintoinen paikka. Kauanko työssäoppiminen kestää? K & H: Kaksi kuukautta ja nyt ollaan puolessa välissä. Entä toivoisitteko sen kestävän pidempään? K: Voisi kestää kauemmin. H: Kaksi kuukautta on hyvä aika. Mikä olisi mieluinen työpaikka? K: Tämä Kansallisooppera voisi olla ihan kiva. H: En osaa sanoa, mutta jotain missä olisi puualan töitä. Mistä nautitte tässä työssä ja mistä ette? K: Kun saa jotakin aikaiseksi ja jos ei jotain osaa, niin se ärsyttää. H: Mulle kaikki on kivaa. Mikä palkkataso on suunnilleen tässä työssä? K: Ei se kai mikään paras ole. H: Noin kaksituhatta euroa kuukaudessa. K: Vähän ehkä paha sanoa, riippu ihan työpaikasta. Mitä teidän työhön on sisältynyt työssäoppimisen aikana? K: Lavasteita. H: Pukkeja. Mitä pukit ovat? H: Lavasteille aputukia. Kenelle suosittelisitte tätä alaa sekä työpaikkaa oopperassa? K: Kaikille, jotka tykkäävät tehdä käsillään. Kansallisoopperaa suosittelisin sellaisille, jotka tätä alaa ja paikkaa arvostavat. 18

20 KUKA PITÄÄ JÖÖTÄ Teksti: Mert Fidan Kuvat: Jesse Henriksson keittiössä? Pyysimme Tennistien ruokalan palveluohjaaja Siiri Tikkasta kertomaan työstään. Kuka olet? Nimesi? Kerro itsestäsi. Nimeni on Siiri Tikkanen, olen palveluohjaaja. Vastaan keittiön toiminnasta. Kuinka kauan olet ollut Variassa töissä? Olen ollut Variassa kolme vuotta ja palveluohjaajana vuoden. Ensimmäiset kaksi vuotta olin kokkina. Mitä tekee palveluohjaaja? Keittiön tilaukset, laskutukset ja ruoan valmistus. Pidän keittiön kurissa. Miksi valitsit varian? En aluksi valinnut. Vantaan kaupunki ehdotti minulle tämän paikan, koska näkivät minut päteväksi. Mitä teit ennen Variaa? Olin pitkän ajan töissä ravintolapuolella kokkina ja ravintolapäällikkönä. Mistä pidät eniten työssäsi? Pidän eniten siitä, että työni on vaihtelevaa ja yksikään päivä ei ole samanlainen. Mitä mieltä olet Varian opiskelijoista? Mukavaa porukkaa koko sakki. Mikä on lempiruokasi? Lempiruokani on lihaperunasoselaatikko. Teetkö ruokaa kotonasi? Aika vähän, laitan enimmäkseen valmisruokaa ja käyn lähellä olevassa pitseriassa. Olette viime aikoina tehneet biojätepunnituksia. Onko jätteen määrä vähentynyt? Lautasjäte on tippunut viisikymmentä kiloa. Keittiöjäte eli ruoan valmistuksessa kertyvä jäte on lisääntynyt. Syy tähän on, että ruokailijoita ilmoitetaan liikaa. Pyrimme vähentämään kertyvää jätemäärää. Olisiko vielä jotain mitä haluaisit sanoa? Viihdyn hyvin täällä, mukavat työkaverit ja henkilökunta. Varia on kiva paikka työskennellä. Siiri Tikkanen määrää ruokalassa.

21 OPPILAASTA yrittäjäksi Teksti: Elisa Nyberg Kuvat: Elisa Nyberg, Tefu Kasurinen, Miikka Oja Diep Truong ja Noora Jänönen, eli Dinowood, perustivat yrityksen valmistuttuaan puusepiksi Variasta. Myöskin Variasta valmistunut maalari Noora Leikas kantaa kortensa kekoon. Matkasimme Dinowoodin verstaalle Vihtiin kuulemaan, mistä kolmikon hommassa on kyse. Diep Truong tietää, että pintakäsittelyllä saa tuotteelle suojatun ja viimeistellyn pinnan. Esitelkäähän itsenne, eli keitä te olette, minkä ikäsiä ja koska valmistuitte? Noora: Olen Noora Jänönen, 21 vuotta, ja valmistuin Diep: Diep Truong, 25 vuotta, 2011 tais olla kun valmistuttiin. Miksi puuala, oliko ensimmäinen hakutoive? D: No se oli semmonen mitä mä olin harkinnut jo peruskoulussa, mut sitte mulle vaan naurettiin että ei sun arvosanoilla mennä mihinkään amikseen, että meet nyt lukioon siitä ja sillä sipuli! Mut se kuitenki jäi mulle sellaseks, et se oli sitä mitä mä halusin tehä. Ja joo oli puuala eka hakutoive, olin hakenu vaikka mihin puualalle ja pääsin kaikkiin. N: Oli ensimmäinen hakutoive, kyllä! Me käytiin yläasteella tutustuu Luksiaan, tai siis eihän se sillon ollut Luksia vaan Länsi-Uudenmaan koulutuskeskus, niin siellä tutustuu noihin artesaanialoihin. Sit mä aattelin et joku niist oli kiva, ja mun mielest puujutut näytti kivalta ja mä oon aina tykänny, ni sit mä aattelin et, no, what the hell! Miksi sitten Varia eikä Luksia? N: No koska mä en halunnu jäädä Vihtiin. Ku mä tiesin et Vihdissä on ne samat naamat. Ja mun mummi oli töis siel Variassa ni mä pääsin sen luo asumaan vähäksi aikaa, tosin emmä kyl hirveän kauaa asunu siellä. Miksi päätitte ryhtyä yrittäjäksi valmistumisen jälkeen? N: Koska ei ollu töitä puualalla. Ei ollenkaan. Ja oli tämmönen mahdollisuus et oli vanhempien luona tilat ja puolet koneista, koska mun faija osti niitä koneita sillon ku se innostu kauheesti ja näin. Sit mä aattelin, että voisin yrittää yrittää! D: Mä oon aina kyl halunnu ryhtyy yrittäjäks. En kyllä tiiä et minkä suhteen, mut nyt kävi näin. Tuli hyvät mahkut, niin piti ottaa ilo irti! No mikäs siinä yrittäjyydessä on sitten kivaa? N: No siis, varmaan just se, että tavallaan tekee itselleen töitä. Et just tasan sen verran ku sä teet töitä, niin sä saat rahaa, se on motivoivaa. Mut just et voi omat aikataulut säätää ja on sillä tavalla vapaampaa, ku et menis joka päivä kahdeksasta neljään toimistolle. D: Onhan tässä se vapaus, että saa ite päättää omat aikataulut, mut se saattaa hyvin kostautua. Mitä kannattaa ottaa huomioon ryhtyessään yrittäjäksi? N: Raha. Jos ottaa lainaa ni ottaa tarpeeks lainaa, koska sit ku se loppuu kesken ni sit ei oo kellään hauskaa! Et siis oikeesti se et suunnittelee kunnolla. Mä huomasin sen et mä ite en suunnitellut ihan, vaikka kaikki sitä painotti et pitää suunnitella. Tehä budjetit ja kaikki systeemit. Meni vähän toisella 20

22 jalalla sillon niin se vähän kostautui myöhemmin. Että valmistautuminen ja raha. D: Se että kestääkö sun pää. Onhan tässä omat paineet ja tää on hirveen silleen stressaavaa ja vastuullista, ku sä oot periaattees vastuussa kaikesta ja sun pitää hoitaa kaikki ite. Se ei oo sellasta et voi vaan palloilla. Minkälaisia tilauksia saatte? N: No siis meil alko silleen että tehtiin lähinnä yksityisille henkilöille pikkujuttuja. Nyt sit myöhemmin mä oon saanu meijän faijan kautta Amicalta hommia, ku nehän on aika iso yritys. Sieltä on tilattu noita ravintolakalusteita. Tos on kans vähän matkan päässä Aattelin, että voisin yrittää yrittää! se Puutyö Virtanen, niin mä oon sen kaa tehny toisille yrityksille. Verkostoitunut. Mutta aika suuri osa noista tuloista koostuu noist yksityisistä. Tehään siis kaikkee mikä liittyy huonekaluihin. Lähinnä just kaikkii mittatilauskalusteita, tai huonekaluja. Vähän vähemmän tämmöstä niinku niin sanottuu design-huonekaluu, et semmosta ei oo juuri ollenkaan. Vuoden sisällä ollu ehkä yksi semmonen. Ja loput on ollu mittatilaustöitä. D: Ollaan saatu tosi monipuolisesti kaikkea. Yllättävän paljon just mittatilaustöitä, uniikkeja kalusteita, ku vähä oli semmonen mielikuva et niit ei olis kauheesti, et ois ehkä enemmän jotai entisöintii tai muuta. Mut ne on jääny tosi vähälle, et on oikeestaan ollu enemmän näit kivoi hommii. Mieluisin duuni tähän asti? D: Varmaa joku semmonen, mikä on onnistunu. Esimerkiks semmoset yöpöydät oli tosi kivat ja ne oli tosi helpot. Toisaalta mä tykkäsin tehä shakkipöytää, ja toisaalta myös sitä kaiverruspöytää. Sellasta piperrystä, vaikka siinä meniki tosi kauan aikaa ja siitä ei mitään rahaa saanut, mutta kivaa tehdä. N: Joku semmonen mikä on onnistunu tosi hyvin! No ehkä itellä mieluisimmat on niitä mitä mä oon tehny skeiteistä, koska se on ollu vähän vapaampi duuni. Et on voinu itse suunnitella. Ei se kyl se ite tekeminen, siinä tuli vähän ongelmia sen takia ku ne on kaarevia joka suuntaan, ei ne oikee toiminu niinkuin aattelin. Mut et jos miettii kokonaisvaltasesti niin niist on ainaki tullu kaikist kivoimpii. Kerro vähän lisää tuosta skeittiprojektista. N: Mä tein semmosen yöpöydän niistä. Sit mä oon tehny kulhoja, sit mä oon tehny niistä koruja vähän, ja nyt mul on tulos kehyksii. Ne ei oikee onnistunu. Ne oottelee tossa kasassa sitte ku mä keksin et mitä mä teen niille Mut siis ylipäätään on kiva tehä vanhasta uutta, tein semmosen pöydän vanhasta ovesta. Tulee niin kivan näkösiä. Mikä on parasta puusepän työssä? N: Varmaan just ainaki itellä se, et pääsee suunnittelee ja toteuttaa. Sitku se on valmis ni sit se on semmonen kiva juttu, että pääsee tekemään käsillä. D: Periaatteessa se monipuolisuus. Mikään duuni nyt ei oo ollu samanlainen ku toinen, ja siin on aina se oma haaste. Ja sitte ku näkee sen lopputuloksen. Eikös se oo se koko pointti? No entäs ne huonot puolet sitten siinä puusepän työssä? D: No emmä tiiä, ei ehkä ihan puusepän työssä oo välttämättä mitään semmosta. N: No, varmaa sitten se, että ku aina sanotaan että puuseppää aina tarvitaan mut ei se kyl oo ihan niin. Ei ihmiset hirveesti tarvii puuseppää. Tai silleen, kyllähän ne varmasti arvostaa sitä, mut ku ei ihmiset oo välttämättä valmiita sitte maksaa siitä työstä. Sitten joutuu vähän väliä tekee jotain semmosta mikä ei välttämättä oo ihan puusepän hommaa. Noora Jänönen keskittyy mittailemaan. Puusepän työ on tarkkaa hommaa!

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 40 pistettä. Yhdellä

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä 6.10. 14.11.2014 Sisustusrakennusalan opiskelijat Anne Kinnunen ja Johanna Laukkanen Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto Ajatuksena oli lähteä työharjoittelujakson

Lisätiedot

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom Mikun koekuvausmateriaali MUSTA RUUTU. Kuulemme musiikkia. Ruudun oikeaan ala-laitaan ilmestyy grafiikkaa: SANNA on POKEttanut sinua. S0 INT.

Lisätiedot

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Kokemuksia kerhotoiminnasta Kokemuksia kerhotoiminnasta Kerhopäivinä koulussa on aina myönteinen sutina. Ovat oppilaat ja ohjaajat sama hehku kasvoillaan touhottamassa sinne tänne. Siinä tulee rehtorinakin tunne, että tämähän toimii!

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,

Lisätiedot

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN PUHUMISEN HARJOITUSTESTI Tehtävä 1 KERTOMINEN Kerro, mitä teet, kun sinua jännittää. Sinulla on kaksi minuuttia aikaa miettiä, mitä sanot ja 1,5 minuuttia aikaa puhua. Aloita puhuminen, kun kuulet kehotuksen

Lisätiedot

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille 1. Sukupuoli Vastaajien määrä: 113 2. Syntymävuosi Vastaajien määrä: 113 Vastaukset s.1999-2003 3. Oletko ollut mukana nuorisopalveluiden toiminnassa?

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE JO ITSENÄISTYNEILTÄ- ITSENÄISTYVILLE NUORILLE Talla.... vihkolla haluamme jakaa kokemuksiamme teille. Omilleen-toiminnan kokemusasiantuntijaryhmä on suunnitellut vihkon sisällön. Ryhmään on osallistunut

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Ylpeänä esittää: Tarinoita oppimisesta ja yrittäjyydestä

Ylpeänä esittää: Tarinoita oppimisesta ja yrittäjyydestä Ylpeänä esittää: Tarinoita oppimisesta ja yrittäjyydestä haluan lisää kokemusta lasten hoidosta, koska haluun kehittyä alan ammattilaiseksi. Haluan saada opiskelijana myös rahaa sellasella työllä mistä

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla.

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla. Ranska Chamonix Niin tällänen blogikin pitäis kirjottaa. Meinasin että kirjotan ihan mitä olen Ranskassa tehny ja lisäilen sinne tänne kuvia, en oo mitenkään blogin kirjottaja tyyppiä. 3.1 Lähin Kittilästä

Lisätiedot

Avoimet ovet esittelypolut

Avoimet ovet esittelypolut LIITE 1 1 (6) Avoimet ovet 2016 -esittelypolut Tervetuloa tutustumaan Jyväskylän ammattiopiston koulutustarjontaan 22. 24.11.2016 klo 9.00 14.00. Ruokataukoa pidämme klo 11.00 12.00, jolloin ei järjestetä

Lisätiedot

Kyselytutkimus. Lappeenrannan nuorisotoimen sometiimi

Kyselytutkimus. Lappeenrannan nuorisotoimen sometiimi Kyselytutkimus Lappeenrannan nuorisotoimen sometiimi Kysyimme Lappeenrantalaisilta lapsilta, nuorilta ja aikuisilta heidän mielikuvia nuorisotoimesta (painottaen nuoria). Näin he vastasivat. Lapset Lapset

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa Matka Kiinassa Reissu lähti liikkeelle 30.10.2016 Helsinki Vantaa -lentokentältä. Mukaan lähti 7 opiskelijaa ja ensimmäiseksi 1,5 viikoksi kolme opettajaa: Jarno, Arttu ja Heimo. Kaikkia vähän jännitti,

Lisätiedot

LAPSET PUHEEKSI KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSIA LASTENSUOJELUSSA

LAPSET PUHEEKSI KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSIA LASTENSUOJELUSSA LAPSET PUHEEKSI KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSIA LASTENSUOJELUSSA 24.2.2015 Salo Katri Inkinen, erityisperhetyöntekijä, Tl&p-menetelmäkouluttaja Lausteen perhekuntoutuskeskus, Vaalan Perheyksikkö, Turku MITEN KOULUTUSTA

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

Ranska, Chamonix TAMMIKUU Ranska, Chamonix TAMMIKUU Tulin Ranskaan 2.1.2013 Riitan & Katjan kanssa. Oltiin hotelilla, joskus 9 jälkeen illalla. Sain oman huoneen ja näytettiin pikaisesti missä on suihkut ja vessat. Ensimmäisenä

Lisätiedot

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla 1. Perustiedot a. Roosa Haapa, Hotelli-, ravintola-, cateringala, b. The Sandwich Company, The Diamond, Derry, Northern Ireland, http://www.thesandwichco.com/stores/thediamond.php

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

Kirjoita dialogi (yksi tai monta!)

Kirjoita dialogi (yksi tai monta!) Kirjoita dialogi (yksi tai monta!) Poliisilaitos Kela Posti Pankki Työvoimatoimisto Poliisiasema Trafi Katsastus Poliisilaitos Kela Posti Pankki Työvoimatoimisto Poliisiasema Trafi Katsastus Maistraatti

Lisätiedot

Henkilöpeli Uusia kasvoja viestintätiimissä

Henkilöpeli Uusia kasvoja viestintätiimissä Henkilöpeli Uusia kasvoja viestintätiimissä Posted on 14.8.2015 by helehilt Kirjaston viestintätiimi sai kesän lopulla lisäystä, kun Sofia Blanco Sequeiros aloitti korkeakouluharjoittelunsa viestinnän

Lisätiedot

TUEXI lasten, nuorten ja perheiden tukena

TUEXI lasten, nuorten ja perheiden tukena TUEXI lasten, nuorten ja perheiden tukena Turun alueen koordinaattori Karoliina Kallio KM ja Salon ja Paimion koordinaattori Sirpa Stenström sosiaaliohjaaja Miten nuori ohjautuu toimintaan? Kunnan ammattilainen

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

Pohdintaa osallisuuden arvosta: Case turvallisuuskahvilat

Pohdintaa osallisuuden arvosta: Case turvallisuuskahvilat Pohdintaa osallisuuden arvosta: Case turvallisuuskahvilat Harri Raisio & Alisa Puustinen DDI T&K-päivä 9.11.2016, Vantaa TURVALLISUUSKAHVILA Ketterä tapa osallistaa laaja joukko ihmisiä yhteiseen keskusteluun

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

Suora sitaatti niinkö tosiaan?

Suora sitaatti niinkö tosiaan? @MagSymp16 Suora sitaatti niinkö tosiaan? Lauri Haapanen viittä vaille tohtori toimittaja lauri.haapanen@helsinki.fi www.laurihaapanen.fi Twitter: @LauriHaapanen Esimerkki 1: Kulutusvalinnat Kulttuurilehti,

Lisätiedot

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen

Lisätiedot

TYÖELÄMÄYHTEISTYÖ OPINNÄYTETÖISSÄ

TYÖELÄMÄYHTEISTYÖ OPINNÄYTETÖISSÄ TYÖELÄMÄYHTEISTYÖ OPINNÄYTETÖISSÄ Opinnäytetöiden kehittäminen - valtakunnallinen verkostohanke Seminaari 11.2.2005, Oulu Riitta Rissanen Savonia-ammattikorkeakoulu TYÖELÄMÄYHTEISTYÖ OPINNÄYTETÖISSÄ OPISKELIJA

Lisätiedot

Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014

Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014 Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014 Janet Valliovuo ja Ramoona Rahja, Horaca11 Johdanto Lähdimme ulkomaille, koska halusimme kokeilla jotain erilaista ja kokeilla rajojamme. Halusimme lähteä Iso-Britanniaan,

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

KESKUSTELUJA KELASSA. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus 2007 2008 Kuopion kansalaisopisto

KESKUSTELUJA KELASSA. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus 2007 2008 Kuopion kansalaisopisto KESKUSTELUJA KELASSA Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus 2007 2008 Kuopion kansalaisopisto Materiaalin tekijät: Teksti: Mirja Manninen Ulkoasu/muokkaus: Sari Pajarinen Piirroskuvat:

Lisätiedot

Asukkaiden osallistumiskokemuksia Tampereen Tesoman asuinalueen kehittämisessä sekä kokemuksia kävelyhaastattelusta

Asukkaiden osallistumiskokemuksia Tampereen Tesoman asuinalueen kehittämisessä sekä kokemuksia kävelyhaastattelusta Asukkaiden osallistumiskokemuksia Tampereen Tesoman asuinalueen kehittämisessä sekä kokemuksia kävelyhaastattelusta Kaupunkitutkimuksen päivät, 28.-29.4.2016, Helsinki Jenna Taajamo, Itä-Suomen yliopisto

Lisätiedot

Iloa yhteistyöstä. Mielekäs ja tuloksekas koiraharrastus. Kati Kuula

Iloa yhteistyöstä. Mielekäs ja tuloksekas koiraharrastus. Kati Kuula Iloa yhteistyöstä Mielekäs ja tuloksekas koiraharrastus Kati Kuula 8.10.2016 Koirilla on oikeus hyvään elämään Meillä kaikilla on oikeus hyvään elämään Mitä kaikkea hyvää koiraharrastustoimintaan osallistumisesta

Lisätiedot

Yksinäisyys palvelutaloasukkaiden kokemana

Yksinäisyys palvelutaloasukkaiden kokemana Yksinäisyys palvelutaloasukkaiden kokemana Suomalaisten yksinäisyys hankkeen työpaja Seinäjoki 17. 18.2.2016 Jari Pirhonen, Elisa Tiilikainen, Marjut Lemivaara Taustaa Tieteellinen artikkeli, jonka aiheena

Lisätiedot

VAIN NAISASIAKKAITA VARTEN Asunnottomien naisten tulkintoja naiserityisestä asunnottomuustyöstä

VAIN NAISASIAKKAITA VARTEN Asunnottomien naisten tulkintoja naiserityisestä asunnottomuustyöstä VAIN NAISASIAKKAITA VARTEN Asunnottomien naisten tulkintoja naiserityisestä asunnottomuustyöstä Diakonian tutkimuksen päivä 7.11.2008 Riikka Haahtela, YTM, jatko-opiskelija sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön

Lisätiedot

PUHEKIELEN PRONOMINIT

PUHEKIELEN PRONOMINIT PUHEKIELEN PRONOMINIT Mä: mua, mut, mussa, musta, muhun, mulla, multa, mulle Sä: sua, sut, sussa, susta, suhun, sulla, sulta, sulle Pk. Mä luulen, et huomenna mul on aikaa. Kk. Luulen, että huomenna minulla

Lisätiedot

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla Minulta kysytään usein "Miksi Suomi" ja jos sanon totuuden - Suomi oli minun 3 valitsenut. Mun ensimmäinen oli Holland ja toinen oli Belgia. - Halusin

Lisätiedot

Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata!

Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! Matti tapasi uuden naapurin Jussin Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! M : Niin olet muuttanut uuteen taloon nyt. Miltä sinusta

Lisätiedot

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4.

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4. 1 Mervi Matinlauri Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö RAPORTTI 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA Paikka Veszprém, Unkari Aika 18.3. 12.4.2007 1. Taustatyö ja kohteen kuvaus Tavoitteenani

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu 2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri Puuha- Penan päiväkirja by: Basil ja Lauri Eräänä päivänä Puuha-Pena meni ullakolle siivoamaan, koska hänen ystävänsä Plup- Plup tulee hänen luokse kylään ja Plup-Plup kutsuu Keke Keksin, joka on hyvin

Lisätiedot

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma NALLE PUH Olipa kerran Nalle Puh. Nalle Puh lähti tapaamaan veljeään. Nalle Puh ja hänen veljensä nauroi itse keksimäänsä vitsiä. Se oli kuka on Nalle Puhin veli. Vastaus oli puhveli. Sitten he söivät

Lisätiedot

TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla

TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA - Oulun yliopiston Ohjaus- ja työelämäpalvelujen koulutusmateriaalia - mitä haluat mitä osaat millä ehdoilla TYÖNHAUN SUUNNITELMA Tavoite saavutettu? Haastattelu Aloita tästä: Mitä

Lisätiedot

Kasvattajan rooli leikkiä edistävissä ja rajoittavissa tekijöissä

Kasvattajan rooli leikkiä edistävissä ja rajoittavissa tekijöissä Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Kasvattajan rooli leikkiä edistävissä ja rajoittavissa tekijöissä Saija Turunen, tutkija, Ph.D. 1 Esityksen rakenne Tutkimuksen esittely Tutkimustulokset Aikuisen

Lisätiedot

AIKAMUODOT. Perfekti

AIKAMUODOT. Perfekti AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit

Lisätiedot

Puhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä

Puhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Puhelimen ostaminen Moi! Mä tarvisin uuden kännykän. Jaahas. Mitähän hintaluokkaa se saisi olla? No ei mikään ihan kauhean kallis, mutta siinä saisi olla hyvä akku, riittävästi muistia ja sellainen toimiva

Lisätiedot

Selvä Pyton. Mitä saisi olla? Vuoden ikäiselle tulisi. Selvä. Pistetään pussi tuota, ja joku pieni namupala aikuisillekin.

Selvä Pyton. Mitä saisi olla? Vuoden ikäiselle tulisi. Selvä. Pistetään pussi tuota, ja joku pieni namupala aikuisillekin. O-oletko sä masa? Riippuu kuka kysyy. Mammakerholaiset vinkkasivat, että täältä saisi kamaa. Sitten mennään sinisellä unella. Lapsi todennäköisesti herää kerran tai pari, mutta sammuu kyllä kuin saunalyhty.

Lisätiedot

Millainen on hyvä työhakemus?

Millainen on hyvä työhakemus? TYÖHAKEMUS- OPAS Millainen on hyvä työhakemus? Hyvä hakemus erottuu joukosta ja vastaa kysymykseen, miksi sinä olisit hyvä valinta tehtävään. Hakemuksessa voit tuoda omaa persoonaasi esiin, jopa ehkä enemmän

Lisätiedot

TIMO LOUHIKARI: RONDO

TIMO LOUHIKARI: RONDO TIMO LOUHIKARI: AVAINKOHTAUS 1. INT. IN TALO, ETEINEN PÄIVÄ Ovikello soi, Rondo menee avaamaan oven, TV:n ääni pauhaa taustalla. Oven takana seisoo Artsi apureidensa kanssa. Katohan, huhu piti paikkansa.

Lisätiedot

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11. VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke 2012-2013 Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.2013 7.11.2013 2 Miten vastataan työelämälähtöisyyteen?? 7.11.2013 3 7.11.2013

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form herttaoksanen@gmail.com 25 responses Edit this form View all responses Publish analytics Summary Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? 16% 28% 36% 20% Ei sovi. 5 20% Sopii melko hyvin. 9 36% Sopii hyvin.

Lisätiedot

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset sanat selkeät sanat CC Kirsi Alastalo 2016 Kuvat: Papunetin kuvapankki, www.papunet.net, Sclera

Lisätiedot

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet Tämä asiakirja sisältää opiskelijoiden antaman palautteen opettajan Metropoliassa vuoteen 2014 mennessä opettamista kursseista. Palautteet on kerätty Metropolian anonyymin sähköisen palautejärjestelmän

Lisätiedot

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään

Lisätiedot

Taitajaa taitavammin. Taitaja-päällikkö Pekka Matikainen Skills Finland ry

Taitajaa taitavammin. Taitaja-päällikkö Pekka Matikainen Skills Finland ry Taitajaa taitavammin Taitaja-päällikkö Pekka Matikainen Skills Finland ry 6. Miten hyvin kilpailulajisi järjestelyt mielestäsi sujuivat? 1=erittäin huonosti 2=huonosti 3=kohtalaisesti 4=hyvin 5=erittäin

Lisätiedot

Nyhkälä 29.1.2015 luokat 4.-6. ohjaava opettaja Sari Metsäkivi 30.1.2015 luokat 1.-3. ohjaava opettaja Heidi Rouvali

Nyhkälä 29.1.2015 luokat 4.-6. ohjaava opettaja Sari Metsäkivi 30.1.2015 luokat 1.-3. ohjaava opettaja Heidi Rouvali Kaikkien Ahmoon koulun oppilaiden kuuleminen lukuvuonna 2014-2015 1. Oppilasneuvostojen kuuleminen Ahmoo 28.1.2015 Mukana Silja Silvennoinen ja Eija Pajarinen Nyhkälä 29.1.2015 luokat 4.-6. ohjaava opettaja

Lisätiedot

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus Missä Neuvokas perhe työvälineet ja ideologia voivat auttaa ammattilaista? Asiakas ei ymmärrä miten tärkeä

Lisätiedot

A m mattilaisille on kysyntää!

A m mattilaisille on kysyntää! A m mattilaisille on kysyntää! 1 3 Sisältö Ammattilaisille on kysyntää Ammattilaisille on kysyntää... 3 Arvot... 5 Koulutusalat KSAO:ssa... 5 Koulutusväylät... 5 Organisaatio... 7 Nuoret... 9 Kansainvälinen

Lisätiedot

KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA

KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA ASIAOSAAMISEEN KESKITTYMINEN ON VÄÄRÄ FOKUS. ETSI ASENNETTA. Uuden työntekijän sopeutuminen uusiin tehtäviin voi viedä jopa

Lisätiedot

Osallistuja: Eräkeskus Wildernes Lodge Nurmijärvi-Sveitsi Northern Star Wildernes Lodge Vieki-Sveitsi Kaatrahovi Hotelli- Lieksan keskusta-venäjä

Osallistuja: Eräkeskus Wildernes Lodge Nurmijärvi-Sveitsi Northern Star Wildernes Lodge Vieki-Sveitsi Kaatrahovi Hotelli- Lieksan keskusta-venäjä Osallistuja: Eräkeskus Wildernes Lodge Nurmijärvi-Sveitsi Northern Star Wildernes Lodge Vieki-Sveitsi Kaatrahovi Hotelli- Lieksan keskusta-venäjä Master Pizza- Lieksan Keskusta-Turkki Pizzeria Slemani

Lisätiedot

Työssäoppimiseni ulkomailla

Työssäoppimiseni ulkomailla Työssäoppimiseni ulkomailla Nimeni on Jenna Virtanen suoritin kuukauden 7.2.-11.3.2015 Pintakäsittely alan työharjoittelusta Espanjassa Fuerteventuran Corralejossa. Työskentelin kauppakeskuksessa nimeltä

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

KUINKA ONNISTUN TYÖHAASTATTELUSSA? URAVALMENTAJA RIKU RIMMI TEKNIIKAN AKATEEMISET TEK

KUINKA ONNISTUN TYÖHAASTATTELUSSA? URAVALMENTAJA RIKU RIMMI TEKNIIKAN AKATEEMISET TEK KUINKA ONNISTUN TYÖHAASTATTELUSSA? URAVALMENTAJA RIKU RIMMI TEKNIIKAN AKATEEMISET TEK Riku Rimmi @TEK_akateemiset 2 99,0%, jos hakijoita on 100 99,5%, jos hakijoita on 200 99,7%, jos hakijoita on 300 1.

Lisätiedot

Päättötyö. PÄÄTTÖTYÖ sisältää teoksen tai teossarjan, sekä portfolion, joka kuvaa työskentelyä ja sen eri vaiheita.

Päättötyö. PÄÄTTÖTYÖ sisältää teoksen tai teossarjan, sekä portfolion, joka kuvaa työskentelyä ja sen eri vaiheita. Päättötyö PÄÄTTÖTYÖ sisältää teoksen tai teossarjan, sekä portfolion, joka kuvaa työskentelyä ja sen eri vaiheita. Päättötyö tehdään itsenäisesti oman idean pohjalta. Työtä tehdään sekä työpajassa että

Lisätiedot

Kohti duunia: työnhaun opas nuorille

Kohti duunia: työnhaun opas nuorille Kohti duunia: työnhaun opas nuorille Uudenmaan työ- ja elinkeinotoimisto 1 2013 Uudenmaan TE-toimisto/ Marina Misukka Perusohjeita työnhakuun - Kaiken perusta on oma aktiivisuutesi. Kyse on Sinun työnhaustasi,

Lisätiedot

201 vastausta. Tiivistelmä. Sukupuoli. Ikä. 1) Käytän Nuorisotiloja. Tyttö % Poika %

201 vastausta. Tiivistelmä. Sukupuoli. Ikä. 1) Käytän Nuorisotiloja. Tyttö % Poika % 201 vastausta Tiivistelmä Sukupuoli Tyttö 100 50 % Poika 101 50 % Ikä 6lk 23 11 % 7lk 38 19 % 8lk 44 22 % 9lk 52 26 % Lukio/ammattikoulu 36 18 % Olen vanhempi kuin edelliset vastausvaihtoehdot 8 4 % 1)

Lisätiedot

Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi 11.3.2015 Satu Myller ja Nina Juhava

Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi 11.3.2015 Satu Myller ja Nina Juhava Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi 11.3.2015 Satu Myller ja Nina Juhava 10-12 asiantuntijaluentoa vuosittain 1 000 osallistujaa Teemoina mm. työnhaun uudet tuulet, työnantajien

Lisätiedot

TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI

TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI OPISKELE UUTTA AIKUISENA TYÖN OHELLA TAI KOKOPÄIVÄISESTI Tredussa opiskelet oman opiskelusuunnitelmasi mukaan. Koulutusta tarjotaan 20:lle eri

Lisätiedot

Opinvipinää

Opinvipinää Opinvipinää 4.11.2016 Haku Lappiaan Yhteishaku www.opintopolku.fi 21.2. 14.3.2017 Kaikilla aloilla myös yo-paikkoja Jatkuva haku suoraan oppilaitokseen Yhteishakuaikana keskitetysti, jos jo aiempi ammatti

Lisätiedot

Työssäoppimassa Espanjassa

Työssäoppimassa Espanjassa 1 Johanna Karjalainen M11A Työssäoppimassa Espanjassa 17.2. 3.4.2014 Mistä kaikki lähti? Opettaja kysyi eräänä päivänä koko luokalta ketkä olisi kiinnostuneet lähtemään työssäoppimaan ulkomaille. Totta

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Millainen maailmani pitäisi olla?

Millainen maailmani pitäisi olla? Millainen maailmani pitäisi olla? Luomme itsellemme huomaamattamme paineita keräämällä mieleen asioita joiden pitäisi olla toisin kuin ne ovat. Tällä aiheutamme itsellemme paitsi tyytymättömyyttä mutta

Lisätiedot

Työpahoinvoinnin alkeet. Alueelliset nuorten työpajapäivät Syötekeskus Maija Saviniemi

Työpahoinvoinnin alkeet. Alueelliset nuorten työpajapäivät Syötekeskus Maija Saviniemi Työpahoinvoinnin alkeet Alueelliset nuorten työpajapäivät Syötekeskus 12.11.2014 Maija Saviniemi Miksi olen pessimisti? Miksi tarkastelemme työtä pahoinvoinnin näkökulmasta? Onko työpahoinvoinnissa edes

Lisätiedot

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen- Elämän kartat -3. koulutustapaaminen- Käydään läpi kotitehtävä Mieti lomakkeen avulla asioita jotka toimivat hyvin elämässäsi joihin toivoisit muutosta. Asioita, joita haluaisit muuttaa elämässäsi voidaan

Lisätiedot

Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus. Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto

Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus. Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto Tuotteita käyttävistä ihmisistä on tullut parempia mainoksia, kuin perinteisistä medioista Miksi näin on? 3

Lisätiedot

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava JAKSON❶TAVOITTEET 1. Tutustu jaksoon 1. Kotona, koulussa ja kaupungissa. Mikä aiheista kiinnostaa sinua eniten? 2. Merkitse rastilla tärkein tavoitteesi tässä jaksossa.

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia Jaakon elämä Emme uskoneet, että selviät, Emme uskoneet, että saisimme pitää sinut, Sinua hoivattiin, puolestasi rukoiltiin, välillä rukousta ei voinut lopettaa, se jatkui herkeämättä, hiljaa mielessä.

Lisätiedot

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista Elina Nurmikari kehittämispäällikkö Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö 26.10.2016 Tämän päivän köyhä opiskelija on tulevaisuuden

Lisätiedot

Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä

Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä PAAVO KEVÄTSEMINAARI 2014 Teema: Tutkimus ja käytäntö vuoropuhelussa 21.3.2014 Tutkija Riikka Haahtela, Tampereen yliopisto Esityksessäni vastaan

Lisätiedot

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia 1 Mun perhe suomi äidinkieli suomi äidinkieli perhe äiti _ vaimo isä _ mies vanhemmat lapsi isoäiti tyttö isoisä poika isovanhemmat vauva sisko tyttöystävä poikaystävä veli Ootko sä naimisissa? * Joo,

Lisätiedot

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita ovat: ilo, suru, pelko, viha, inho ja häpeä. Niitä on kaikilla ihmisillä. Ilo Ilon tunne on hyvä tunne.

Lisätiedot

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Sukupuoli ja ikä Haastattelin Kirjasto 10:ssä 14 henkilöä, joista seitsemän oli naisia (iät 24, 25, 36, 36, 50,

Lisätiedot

Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015

Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015 Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015 Johdanto Aloimme etsimään työssäoppimispaikkaa ulkomailta, koska olimme kiinnostuneet mahdollisuudesta

Lisätiedot