oppimaa.fi edustore.fi
|
|
- Jarmo Pakarinen
- 4 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Hyvinvoinnin edistäminen varhaiskasvatuksessa ja koulussa oppimaa.fi edustore.fi Lisätiedot: Helena Lehtimäki
2 Tervetuloa Oppimaahan! Nyt myös Edustoressa Oppimaa auttaa varhaiskasvatuksen, opetuksen ja sotealan työntekijöitä ja alan opiskelijoita ottamaan käyttöön uusia menetelmiä hyvinvointimme edistämiseksi Vuorovaikutteinen verkkokurssi on kustannustehokas työkalu henkilöstön täydennyskoulutukseen. Opiskelu tapahtuu itsenäisenä verkko-opiskeluna tutustumalla videoihin ja oppimateriaaleihin. Aihepiirien vieminen tiimipalavereiden keskusteluihin vahvistaa oppimista ja toimintakulttuuria. Kurssiin sisältyvä keskustelufoorumi on yhteisöllinen opiskelun ja kehittämisen väline. Kursseilla voi suorittaa myös opintopisteitä. Kurssi oli hyvin rakennettu, kuten muutkin käymäni Oppimaan kurssit. Videot tekevät kurssista helposti seurattavan ja innostavat käymään kurssin tiiviiseen tahtiin loppuun. Kurssi sopii kaikille opettajille. (erityisopettaja) Ehdoton vahvuus on se, että koulutuksen voi suunnata omaan lapsiryhmään ja voimme opiskella tiimeissä.(lto) Tällaiseen koulutukseen sitoutuminen on tärkeää. Koulun johdolla on tärkeä rooli. (erityisopettaja) 1. Määrittele. - Mikä on henkilöstön täydennyskoulutuksen muutostavoite? Onko tavoitteesta yhteisymmärrys? Onko sillä esimiehen ja johdon tuki? Onko se strategian mukainen? 2. Opiskele. - Opiskeluryhmä valitsee vetäjän ja päättää opiskelurytmistä. Kurssilaiset opiskelevat itsenäisesti verkossa ja osallistuvat keskustelufoorumiin. Sen lisäksi ryhmä kokoontuu säännöllisesti keskustele- maan opitusta ja sen juurruttamisesta. Esimies kannustaa ja mielellään myös osallistuu. 3. Sovella. - Työyhteisön yhteisen opiskelun voima on siinä, että opitut asiat siirtyvät keskusteluihin, sitten kokeiluihin ja hyviksi havaitut käytännöt arkeen. 4. Juurruta. - Hyvät toimintamallit juurtuvat kun esimies ja johto tukevat kulttuurin muutosta ja antavat työntekijöille mahdollisuuden vaikuttaa. 5. Vaikuta. - Palveluiden suuret linjat ja rahoitus määritellään kuntastrategissa. On tärkeää, että kuntapäättäjät kuulevat kentän ääntä. Toimialajohdon tehtävänä on viedä viestiä kuntapäättäjille.
3 Nepsy-oireilevien lasten ja nuorten tunnistaminen ja tukeminen Nepsy-lapsi varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa 5 op ISBN Perustietoa neuropsykiatrisista häiriöistä, niiden tunnistamisesta ja kuntoutuksesta varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen näkökulmasta. Asiantuntija lastenpsykiatri Anita Puustjärvi. Kurssiin sisältyy tietoa myös nepsy-palveluista, menetelmistä sekä järjestöjen ja kokemusasiantuntijoiden työstä. Moduulit: 1. Miten tunnistan kehitykselliset neuropsykiatriset häiriöt? 2. Nepsyoireiden vaikutuksia 3. Häiriön arvioimisesta 4. Kuntoutus ja hoito 5. ADHD 6. Autismikirjon häiriö 7. Tic-oireet ja Touretten oireyhtymä 8. Aistitiedon käsittelyn vaikeudet 9. Lapsen kasvu ja kehitys 10. Kokemusasiantuntijat 11. Tukea perheille (tukena ilmainen Perheiden Oppimaa -kurssi). Vuosilisenssi/hlö 60,48 (alv 0) 75 (alv 24%). edustore.fi, oppimaa.fi Nepsy-lapsi koulussa 5 op ISBN Perustietoa neuropsykiatrisista häiriöistä, niiden tunnistamisesta ja kuntoutuksesta perusopetuksen näkökulmasta. Asiantuntija lastenpsykiatri Anita Puustjärvi. Kurssiin sisältyy tietoa myös nepsy-palveluista, menetelmistä sekä järjestöjen ja kokemusasiantuntijoiden työstä. Moduulit: 1. Miten tunnistan kehitykselliset neuropsykiatriset häiriöt? 2. Nepsyoireiden vaikutuksia 3. Häiriön arvioimisesta 4. Kuntoutus ja hoito 5. ADHD 6. Autismikirjon häiriö 7. Tic-oireet ja Touretten oireyhtymä 8. Aistitiedon käsittelyn vaikeudet 9. Lapsen kasvu ja kehitys 10. Kokemusasiantuntijat 11. Tukea perheille (tukena ilmainen Perheiden Oppimaa -kurssi). Vuosilisenssi/hlö 60,48 (alv 0) 75 (alv 24%). edustore.fi, oppimaa.fi Nepsy-asiakkaan tunnistaminen ja ohjaaminen 8 op ISBN Kurssi auttaa tunnistamaan henkilön, jolla on neuropsykiatrisia oireita. Se ohjaa ottamaan käyttöön menetelmiä ja toimintatapoja, joilla edistetään hänen keskittymistään ja opiskelukykyään. Kurssi sopii erityisesti nuorten ja nuorten aikuisten parissa työskenteleville kouluissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa. Kurssilla on neljä kouluttaajaa: lastenpsykiatri Anita Puustjärvi, KM, erityisopettaja Suvi Lehto, YTM, psykol. maisteri Taina Laane ja koulutusjohtaja Kirsi Saukkola. Moduulit: 1. Miten kohtaan asiakkaan ratkaisukeskeisesti? 2. Miten tunnistan kehitykselliset neuropsykiatriset häiriöt? 3. Mitä ovat toiminnanohjauksen taidot? 4. Miten arvioin neuropsykiatrisen asiakkaan palvelutarpeen? 5. Miten ohjaan nepsy-asiakasta eteenpäin? 6. Työkaluja asiakastyöhön Vuosilisenssi/hlö 96,77 (alv 0) 120 (alv 24%) edustore.fi, oppimaa.fi
4 Ratkaisukeskeiset menetelmät Ratkaisukeskeinen työote koulussa 5 op ISBN Tutustut ratkaisukeskeiselle lähestymistavalle perustuvaan työmenetelmään, jonka avulla saat kontaktin lapsiin ja samalla herätät heissä innon omien ongelmiensa ratkaisemiseen. Kurssi sopii erityisesti perusopetukseen. Kouluttaja on Maiju Ahola, KM, luokanopettaja ja ratkaisukeskeisen koulutuksen asiantuntija. Moduulit: 1. Ratkaisukeskeisen opiskeluhuollon periaatteet 2. Vaikuttavat tekijät ja oletukset 3. Työmenetelmät 4. Mini-interventiot. Lisäksi tehtäviä ja lopputentti. Vuosilisenssi/hlö 60,48 (alv 0) 75 (alv 24 %). edustore.fi, oppimaa.fi Lapsen kohtaaminen ratkaisukeskeisesti 3 op ISBN Kurssi esittelee kouluttaja Kirsi Saukkolan kehittämän ns. Mininepsykoulutuksen sekä varhaiskasvatuksen että perusopetuksen näkökulmasta. Kurssin käytyäsi hahmotat ratkaisukeskeisen työtavan vaikutuksen oppilaisiin ja työyhteisöön, tunnet neuropsykiatrisen valmennuksen perusteet ja osaat hyödyntää ratkaisukeskeisiä kysymysmalleja ja menetelmiä opetustyössä. Moduulit: 1. Taustatietoa nepsy-valmennuksesta 2. Ratkaisukeskeiset kysymysmallit 3. Ratkaisu- ja voimavarakeskeisiä menetelmiä 4. Prosessin hallintaa 5. Työyhteisön toimintakulttuuri. Lisäksi harjoituksia ja lopputentti. Vuosilisenssi/hlö 36,29 (alv 0). 45 (alv 24 %) edustore.fi, oppimaa.fi Johdatus ratkaisukeskeiseen ajatteluun ISBN Kurssilla tutustut ratkaisukeskeisen ajattelun perustyökaluihin. Kouluttaja on pitkän uran tehnyt sosiaalipsykologi Tapani Ahola, joka esittelee elävällä tavalla sekä teoriaa että käytäntöä tarinoiden höystämänä. Mukana mm. ratkaisukeskeisen työskentelyotteen visuaalinen kuvaus kuudessa minuutissa sekä terapiatapaamisen demoistunnot. Moduulit. 1. Ratkaisukeskeisyys Suomeen 2. Teoriaa I 3. Käytännön työ I 4. Teoriaa II. 5. Käytännön työ II 6. Terapeutin työ. 7. Tuulan terapiaistunnot Vuosilisenssi / hlö 24,19 (alv 0). 30 (alv 24 %) edustore.fi, oppimaa.fi
5 Nepsy-kokemusasiantuntijat Matka erityislapsesta onnelliseksi aikuiseksi 1 op ISBN Kokemusasiantuntijat tarjoavat kasvattajille hyödyllistä ja käytännönläheistä tietoa kasvatustyön tueksi. He auttavat meitä ymmärtämään mm. neuropsykiatrisiin häiriöihin liittyvää lasten käyttäytymistä. Aleksi Lehtinen on ADD-kokemusasiantuntija ja hän toimii myös neuropsykiatristen valmentajien kouluttajana. Aleksi kertoo kurssilla oman tarinansa. Millaista tukea hän on saanut ja millaista tukea hän olisi toivonut kasvattajilta. Kun perheeseen syntyy erityislapsi, koko perheen tilanne muuttuu. Aleksin äiti, Kirsi Saukkola, kertoo miten erityislapsi on kasvattanut häntä itseään. Moduulit: 1. Aleksi-kokemusasiantuntija 2. Lapsuus 3. Kouluikä 4. Peruskoulun jälkeen 5. Ympäristön tuki 6. Kasvattajille 7. Erityislapsi perheessä Vuosilisenssi/hlö. 12,10 (alv 0). 15 (alv 24%) edustore.fi oppimaa.fi Onnellinen kasvattaja ISBN Jo lapsena Pyry tunnisti itsessään nepsy-piirteitä mutta ei koskaan saanut diagnoosia. Niinpä hän on itse etsinyt keinoja, joiden avulla oppia toimimaan omien tarpeidensa mukaan erilaisissa ympäristöissä. Pyryn tarina auttaa meitä ymmärtämään, miten voisimme tukea erityislapsia lapsuudesta lähtien - olipa heillä diagnoosi tai ei. Kurssi soveltuu erityisesti ilmaisuaineiden parissa työskenteleville Moduulit. 1. Miten minusta tuli minä? 2. Erityislasten draamaprojekti 3. Opiskelua ja kokemuksia Vuosilisenssi/hlö 12,10 (alv 0) 15 (alv 24 %) edustore.fi oppimaa.fi
6 Muksuoppi ja menetelmän soveltaminen Muksuoppi 3 op ISBN Muksuoppi on psykiatri Ben Furmanin työtovereineen kehittämä vaikuttavaksi osoittautunut lasten ongelmien ratkaisumenetelmä. Sen avulla autetaan lapsia oppimaan uusia taitoja ja voittamaan psyykkisiä ongelmia lapsiystävällisellä ja ratkaisukeskeisellä tavalla. Moduulit: 1. Muksuopin tausta 2. Muksuopin askeleet I. 3 Muksuopin askeleet II 4. Muksuopin askeleet III 5. Muksuopin erityiskysymyksiä 6. Kysymyksiä ja vastauksia Vuosilisenssi 36,29 (alv 0) 45 (alv 24 %) edustore.fi oppimaa.fi Muksuoppi asiakastyössä ISBN Muksuoppi-ohjaaja Maija-Riita Hirvonen esittelee, miten hän hyödyntää Muksuoppia asiakastyössä lasten ja perheiden kanssa. Se kertoo todellisista elämäntilanteista ja niiden myönteisistä ratkaisuista. Malli yhdistää päiväkodin ja koulun asiakastyöhön. Kurssi on hyödyllinen kaikille lasten ja perheiden parissa työskenteleville Moduulit: 1. Johdanto 2. Aikuisten rooli 3. Muksuoppi-työkalut 4. Taitojen oppiminen Ilmainen. oppimaa.fi Mestariluokka ISBN Mestariluokka on luokanopettaja Maiju Aholan kehittämä menetelmä, jonka taustalla on Muksuoppi. Menetelmä edistää koululuokan hyvän ilmapiirin syntymistä ja oppilaiden koulunkäyntitaitoja. Kurssi soveltuu erityisesti esi- ja alakoulun opettajille. Moduulit: 1. Mestariluokan synty 2. Menetelmän haltuunotto 3. Tavoitteet ja hyöty 4. Projekti hahmottuu 5. Kannustaminen 6. Mestariluokassa tapahtuu 7. Mestariluokka saa tuloksia 8. Mini-interventiot Vuosilisenssi/hlö. 60,48 (alv 0). 75 (alv 24 %) edustore.fi oppimaa.fi
7 Kun lapsi tai nuori tekee väärin Alaikäisten rikoksiin puuttuminen ISBN Koulut tarvitsevat yhteiset toimintamallit kouluissa tapahtuvien lainvastaisten tekojen varalle. Tutustu Etelä-Karjalassa kehitettyyn toimintamalliin ja ota käyttöön: - Mitkä ovat 12 yleisintä lainvastaista tekoa koulumaailmassa? - Mitä koulun tulee tehdä, kun teko muuttuu lainvastaiseksi? - Miten järjestetään keskustelut, joiden avulla tekoja ehkäistään? Asiantuntijat: - ylikonstaapeli Matti Hirvonen, Kaakkois-Suomen poliisilaitos - vanhempi rikoskonstaapeli Joni Mukala, Kaakkois-Suomen poliisilaitos - nuorten oikeusedustaja Seija Heikkeri, Eksote - koulukuraattori Laura Saukko, Eksote Lopetetaan puhe koulukiusaamisesta. Nyt puhumme oppilaiden lainvastaisista teoista, jotka voivat johtaa monen lapsen syrjäytymiseen. Ilmainen. edustore.fi. oppimaa.fi Vastuunportaat 2 op ISBN Vastuunportaat on työkalu, jonka avulla lapsia ja nuoria ohjataan ottamaan vastuu vääristä teoistaan. Menetelmä sopii hyvin tueksi Alaikäisten rikoksiin puuttuminen -kurssiin. Tapani Ahola, VM, psykoterapeutti, esittelee videoissa menetelmän keskeiset periaatteet ja luokanopettaja Maiju Ahola kertoo, miten menetelmää sovelletaan koulumaailmassa. Kurssi soveltuu sekä koulun että opiskeluhuollon henkilöstölle. Moduulit. 1. Johdanto 2. Menetelmän taustanäkemukset 3. Vääriin tekoihin puuttuminen 4. Myöntäminen ja ymmärtäminen 5. Anteeksipyyntö ja sovittaminen 6. Lupaaminen ja vastuuntunto 7. Vastuunportaita eteenpäin. Vuosilisenssi/hlö. 26,16 (alv 0). 30 (alv 24 %) edustore.fi. oppimaa.fi
8 Hyvinvoinnin edistäminen Koulun Oppimaa ISBN Ilmainen palvelu esittelee hyviä käytänteitä, menetelmiä ja oppimateriaaleja koulutyöhön. Koulun Oppimaa on opettajan ja opiskeluhuollon yhteinen työkalupakki. Lyhyet videot ja ladattavat ohjeistukset helpottavat uusien menetelmien käyttöönottoa ja myönteistä toimintakulttuurin muutosta. Toimii hyvin yhdessä Perheiden Oppimaan kanssa. Ilmainen. edustore.fi. oppimaa.fi Hyvinvoiva koulu ISBN Kurssin tavoitteena on herättää perusopetuksen ammattilaisten kiinnostus oman työyhteisönsä toimintakulttuurin kehittämiseen hyvien esimerkkien avulla. Tutustumme Lappeen päiväkotikoulun toimintakulttuuriin Lappeenrannan Sammonlahdessa. Koulussa on kehitetty lapsilähtöinen hyvinvointimalli, jonka myönteinen vaikutus näkyy kyselyissä: 90 % oppilaista tulee kouluun mielellään joka aamu. Kun koulun henkilöstö tutustuu Lappeen koulun toimintaan, jokaisesta koulusta voi kehittyä hyvinvoiva, oppiva työyhteisö. Vuosilisenssi/hlö 12,10 (alv 0). 15 (alv 24 %) edustore.fi oppimaa.fi Varhaiskasvatuksen toimintakulttuuri ISBN Kurssin tavoitteena on herättää varhaiskasvatuksen ammattilaisten ja alan opiskelijoiden kiinnostus oman työyhteisönsä toimintakulttuurin kehittämiseen hyvien esimerkkien avulla. Kurssilla tutustumme Lappeen päiväkotiin, joka toimii koulun yhteydessä. Näin siirtymä varhaiskasvatuksesta esiopetuksen kautta perusopetukseen tapahtuu sujuvasti. Yhteinen toimintakulttuuri koulun kanssa vahvistaa kaikkien hyvinvointia. Vuosilisenssi/hlö 12,10 (alv 0). 15 (alv 24 %) oppimaa.fi
9 Perheiden tukeminen Perheiden Oppimaa ISBN Ilmainen, valtakunnallinen verkkopalvelu lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin edistämiseen. Palvelu jakaa hyödyllistä tietoa ja mahdollistaa vertaistuen keskustelufoorumilla. Tämän ilmaisen palvelun avulla päiväkodit ja koulut voivat tarjota hyödyllistä tietoa koteihin vain jakamalla palvelun linkkiä. Kurssi sopii erityisesti perheen aikuisille, joskus myös lapsille. Ilmainen edustore.fi oppimaa.fi Vanhempainkurssi ISBN Ben Furmanin Vanhempainkurssin avulla vanhemmat saavat eväitä myönteisen vuorovaikutuksen rakentamiseen niin lasten kuin aikuistenkin kanssa. Mukana hauskoja harjoituksia, joiden avulla koko perhe nauttii taas yhdessäolosta. Kurssi soveltuu 3-vuotiaiden ja sitä vanhempien lasten vanhemmille, kasvatuskukmppaneille ja kasvatusalan ammattilaisille. Vuosilisenssi/hlö 24,19 (alv 0) 30 (alv 24 %) oppimaa.fi
10 Oppimaa-verkkokurssien hankkiminen Oppimaan verkkokauppa oppimaa.fi Edustore edustore.fi Kurssien tilaaminen laskulla Organisaatioiden kurssit tilataan laskutuksella ilmoittamalla alla olevat tilaustiedot osoitteeseen Kurssin nimi / opiskelijoiden nimet ja sähköpostit / tai opiskelijoiden lukumäärä Tilaajan yhteystiedot - Tilaajan nimi - Y-tunnus - Yhteyshenkilö - Puhelinnumero - Sähköposti Laskutustiedot - Laskutusosoite - Postinumero ja postitoimipaikka Sähköinen laskutus - Välittäjätunnus - Verkkolaskutusosoite - OV-tunnus Helena Lehtimäki toimitusjohtaja, tuottaja, vastaava päätoimittaja helena.lehtimaki at oppimaa.fi Oppimaa Oy
varhaiskasvatukseen ja kouluihin
Pikaopas Vaikuttavuutta verkkokoulutuksella varhaiskasvatukseen ja kouluihin Määrittele Opiskele Sovella Juurruta Vaikuta Vuorovaikutteinen verkkokurssi työyhteisön yhteiseen opiskeluun Tämä opas tarjoaa
LisätiedotRatkaisukeskeisyyden historiaa Lappeenrannassa
Ratkaisukeskeisyyden historiaa Lappeenrannassa Kirsi Saukkola Psykiatrinen sairaanhoitaja Ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmentaja Työnohjaaja ETELÄ-SUOMEN OPPIMISEN JA KASVUN TUEN PÄIVÄT 21.3.2018
LisätiedotETAPPI-TUKI 03/12/2018
ETAPPI-TUKI Etappi-tuki on tarkoitettu Vaasan kaupungin omille oppilaille 1-9lk:lle Etappi-tukeen haetaan alueellisen ertu-ryhmän kautta hakemuksella Etappi-tuki on tarkoitettu niille oppilaille, joiden
LisätiedotTervetuloa! Kaisli Syrjänen, Nina Hotma
Tervetuloa! Kaisli Syrjänen, Nina Hotma Perheet Keskiöön! on STEAn rahoittama järjestöjen perhekeskustoiminnan kehittämis- ja koordinaatiohanke 70 järjestön yhteisen hankkeen päätavoitteena on kiinnittää
LisätiedotNeuropsykiatrisesti oireilevien lasten, nuorten ja heidän perheidensä palveluverkko Etelä-Pohjanmaalla. Leena Lähdesmäki 1
Neuropsykiatrisesti oireilevien lasten, nuorten ja heidän perheidensä palveluverkko Etelä-Pohjanmaalla Leena Lähdesmäki 1 Neuropsykiatriset häiriöt Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö; ADHD, ADD, muut
LisätiedotOppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten
Oppilashuolto lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto Oppilashuolto on oppilaiden fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtimista. Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä
LisätiedotYHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1
YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1 Iloa lapselle ja nuorelle Vanhempaintoiminta joukkovoimaa hyvän elämän puolesta Vanhempaintoiminta
LisätiedotKuntaseminaari Eskoon Asiantuntijapalvelut
Kuntaseminaari 24.5.2017 Eskoon Asiantuntijapalvelut Ulla Yli-Hynnilä Henkilöstö esimies lääkäri (1) psykologi (3) psykiatrinen sairaanhoitaja (2) puheterapeutti (2) kuntoutussuunnittelija (1) toimintaterapeutti
LisätiedotOPPIVA YHTEISÖ - YHTEISÖLLINEN KOULU
OPPIVA YHTEISÖ - YHTEISÖLLINEN KOULU 12.11.2015 Leena Nousiainen Rondo Training Oy Puh. 044-2913621 www.rondotraining.fi E-mail: leena.nousiainen@rondotraining.fi OPPIVA YHTEISÖ YHTEISÖLLINEN KOUL Mitä
LisätiedotOppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa
Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Piirros Iita Ulmanen Oppilashuolto Oppilashuollolla tarkoitetaan huolenpitoa oppilaiden oppimisesta ja psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista.
LisätiedotYHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA
KUTSU ESAVI/5965/2016 Etelä-Suomi 21.6.2016 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Miten ohjaan yksilön ja ryhmän taitoja tukemaan uuden opetussuunnitelman mukaista oppimista? Tervetuloa
LisätiedotKoulutuksellinen tasa-arvo kehittämishanke 2013-2015. Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut
Koulutuksellinen tasa-arvo kehittämishanke 2013-2015 Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut Koulutuksellinen tasa-arvo -hankkeessa kehitetään lasten ja nuorten sekä lapsiperheiden palvelukokonaisuutta
Lisätiedot1. Lapsi on päähenkilö omassa elämässään
Satakieli-teesit 1. Lapsi on päähenkilö omassa elämässään Lapsuus on arvokas ja merkityksellinen aika ihmisen elämässä se on arvojen ja persoonallisuuden muotoutumisen aikaa. Jokaisella lapsella on oikeus
LisätiedotNEPSY-TYÖRYHMÄ Klo 9-12 Tampereen virastotalo, rh 2, 5. krs Pirkanmaan LAPE
NEPSY-TYÖRYHMÄ 12.12.2017 Klo 9-12 Tampereen virastotalo, rh 2, 5. krs Pirkanmaan LAPE AAMUPÄIVÄN OHJELMA Esittäytymiskierros Edellisen kerran muistio Pari sanaa LAPEsta ja nepsy-työryhmästä Nepsy-palveluiden
LisätiedotFamilyBoost. Vanhemmuuden voimalähde
on suomalainen verkkosivusto, joka tarjoaa luotettavaa ja helposti omaksuttavaa perhepsykologista tietoa sekä psykologien luotsaamia verkkokursseja lapsiperheiden vanhemmille. Lisää jaksamista vanhempana
LisätiedotTavoitteena nykyistä lapsi- ja perhelähtöisemmät, ennaltaehkäisevät ja vaikuttavat palvelut
Tavoitteena nykyistä lapsi- ja perhelähtöisemmät, ennaltaehkäisevät ja vaikuttavat palvelut Hankekokonaisuuden neljä osiota 1. Toimintakulttuurin muutos 2. Perhekeskustoimintamalli 3. Varhaiskasvatus,
LisätiedotAmmatillisten opintojen suorittaminen työpajalla
Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla Ammatillisten oppilaitosten ja työpajojen välinen yhteistyön toimintamalli Hämeenlinnan seudulla Tämä julkaisu on toteutettu osana Yty-hankkeen toimintaa.
Lisätiedot(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus
(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus 2017 2018 Sisällys 1 Toimintayksikön esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma 1.1 Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelman
LisätiedotYhteisöllinen opiskeluhuolto PKKY:ssä
Yhteisöllinen opiskeluhuolto PKKY:ssä Opiskeluterveyspäivä Opiskeluyhteisön hyvinvointi 16.11.2016 Jatta Herranen jatta.herranen@pkky.fi Lähtökohdat 2 Tavoitteenamme on olla arvostettu ammatillisen koulutuksen
LisätiedotPerheet Keskiöön! Perheet keskiöön! On STEAn rahoittama järjestöjen perhekeskustoiminnan kehittämis- ja koordinaatiohanke
Perheet keskiöön! Lape-info 28.2.2019 Järjestöagentti Matti Virtasalo Perheet Keskiöön! On STEAn rahoittama järjestöjen perhekeskustoiminnan kehittämis- ja koordinaatiohanke 2018 2020. 1 70 järjestön yhteisen
LisätiedotKEMIANLUOKKA GADOLIN OPPIMISEN JA OPETUKSEN TUEKSI
Kemian opetuksen päivät 2009 KEMIANLUOKKA GADOLIN OPPIMISEN JA OPETUKSEN TUEKSI Koordinaattori Maria Vänskä Yhteistyöhanke, jonka toimintaa tukevat kemian alan yritykset, kemian laitos, opetushallinto
LisätiedotValtakunnalliset lastensuojelupäivät. #lastensuojelupäivät2018 #tasavertainenarki
Valtakunnalliset lastensuojelupäivät #lastensuojelupäivät2018 #tasavertainenarki ErinOmainen-hanke Kainuun sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymä Kuulit sä meitä? - Erityislapsiperheiden moninaiset
LisätiedotSosiaaliset taidot ja vuorovaikutus
Nepsy+ Sisällysluettelo Sosiaaliset taidot ja vuorovaikutus... 3 Laaja-alaiset oppimisvaikeudet... 4 Mielen hyvinvoinnin tukeminen... 5 Vahvuuslähtöisyys... 6 Kehitysvammaisuuden kirjo... 7 Työnohjausta
Lisätiedotmääritelty opetussuunnitelman perusteissa:
Nousiainen määritelty opetussuunnitelman perusteissa: - edistää lapsen ja nuoren oppimista sekä tasapainoista kasvua ja kehitystä - oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien sekä koulunkäyntiin liittyvien
LisätiedotKOULUA JA ELÄMÄÄ VARTEN. PILVI HÄMEENAHO, FT Tutkijatohtori, Suomen Akatemia (hanke )
KOULUA JA ELÄMÄÄ VARTEN PILVI HÄMEENAHO, FT Tutkijatohtori, Suomen Akatemia (hanke 2015-2018) JYU. Since 1863. 4.12.2017 Kohteena erityinen tuki Kodin, koulun ja sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten
LisätiedotHyvinvointioppiminen varhaiskasvatuksessa
Hyvinvointioppiminen varhaiskasvatuksessa 8.12.2015 Hyvinvointioppiminen varhaiskasvatuksessa Arjenlähtöistä osallisuutta lapsen hyvinvoinnin turvaamiseksi. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma - tukee lapsen
LisätiedotLASTEN VUORO VANHEMPAINILLAT. kevät 2017 Tarjous
LASTEN VUORO VANHEMPAINILLAT kevät 2017 Tarjous LASTEN VUORO VANHEMPAINILLAT MyTeamin LASTEN VUORO VANHEMPAINILLAT tarjoavat opetus ja varhaiskasvatuksen yhteisöille työkaluja lapsilähtöisen ja osallistavan
LisätiedotMeri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma
Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma SISÄLLYS 1 Ohjauksen järjestämisen rakenteet, sisällöt, tavoitteet ja toimintatavat... 4 1.1 Vuosiluokat 1-2... 4 1.1.1 Tavoitteet... 4 1.1.2 Sisällöt
LisätiedotHyvän ohjauksen kriteerityö
Hyvän ohjauksen kriteerityö Oppilaan- ja opinto-ohjauksen kansalliset kehittämispäivät 29.4.2014 Opetusneuvos Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö 21. vuosituhannen oppimisen taidot
LisätiedotIlmastovastuun oppimisen kysely 2019
Ilmastovastuun oppimisen kysely 2019 Kysely ilmastovastuun oppimisesta oppilaille, opiskelijoille, opettajille ja koulutuksen toimijoille ja sidosryhmille Kevät 2019 Ilmastovastuu koulutuksessa -vaikutusohjelma
LisätiedotYhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori
Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto Leena Nousiainen / Rondo Training Oy 11.1.2013 Pori Keskeisiä linjauksia Uuteen lakiin ehdotetaan koottavaksi lainsäädännössä nyt hajallaan olevat oppilas-
LisätiedotFamilyBoost. Vanhemmuuden voimalähde
FamilyBoost on suomalainen verkkosivusto, joka tarjoaa luotettavaa ja helposti omaksuttavaa perhepsykologista tietoa sekä psykologien luotsaamia verkkokursseja lapsiperheiden vanhemmille. Haluaisitko olla
LisätiedotFamilyBoost. Vanhemmuuden voimalähde
FamilyBoost on suomalainen verkkosivusto, joka tarjoaa luotettavaa ja helposti omaksuttavaa perhepsykologista tietoa sekä psykologien luotsaamia verkkokursseja lapsiperheiden vanhemmille. Haluaisitko olla
LisätiedotKehittämispäivä Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut
Koulutuksellinen tasa-arvo kehittämishanke 2013-2015 Kehittämispäivä 20.8.2014 Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut Koulutuksellinen tasa-arvo -hankkeessa kehitetään lasten ja nuorten
LisätiedotKasvatuksen ja koulutuksen toimialan tulospalkkiotavoitteet vuonna
Kasvatuksen ja koulutuksen toimialan tulospalkkiotavoitteet vuonna 2018 6.3.2018 1 1. Helsingissä joustavat elinikäisen oppimisen polut ottavat huomioon erilaisten oppijoiden tarpeet, 30 % Mittarit: Varhaiskasvatus
LisätiedotNivelvaiheet. Johanna Wahlman Pontuksen päiväkotikoulu, Lappeenranta
Nivelvaiheet Johanna Wahlman Pontuksen päiväkotikoulu, Lappeenranta Pontuksen päiväkotikoulu pähkinänkuoressa 2017 toimintansa aloittanut solumallin koulu - pian kaksivuotias! Eri-ikäiset lapset soluissa
LisätiedotHippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät 2016-2017
Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät 2016-2017 LUKISIEPPARI Ryhmä on tarkoitettu lapsille, joilla on luku- ja kirjoitustaidon vaikeuksia. Tavoitteena on fonologisten ja nopean nimeämisen taitojen
LisätiedotKoulutuksen toteutus. Savonia-ammattikorkeakoulu, Haukisaarentie 2, Iisalmi. Vähintään 15 ja enintään 25 henkilöä
ADHD- /NEUROPSYKIATRINEN VALMENTAJA Neuropsykiatrinen valmennus on ohjauksellista kuntoutusta, jossa asiakasta ohjataan ja tuetaan kehittämään arjen- ja elämänhallintataitojaan. Lisäksi valmennus sopii
LisätiedotInnostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille
Innostunut oppilaskunta Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille Tervetuloa! 2,5 tuntia Kaksi osiota Vaikuttavat oppilaat Kannustavat aikuiset Teemaan johdattavat videot sekä keskustelu- ja
LisätiedotMLL. Tukioppilastoiminta
MLL Tukioppilastoiminta Tukioppilastoiminta on Peruskoulussa toimiva tukijärjestelmä, joka perustuu vertaistuen ajatukseen Tukioppilas on tavallinen, vapaaehtoinen oppilas, joka haluaa toimia kouluyhteisön
LisätiedotLataa Nuorten mielenterveyshäiriöt. Lataa
Lataa Nuorten mielenterveyshäiriöt Lataa ISBN: 9789522456465 Sivumäärä: 142 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 12.03 Mb Tämä opas tarjoaa nuorten parissa työskenteleville aikuisille tietoa yleisimmistä nuorten
LisätiedotTyönohjauksen erilaiset roolit Työnohjaajana kehittyminen ja oma hyvinvointi Työnohjauksen arviointi
Ratkaisukeskeinen työnohjaaja (80op) 13.4.2011 31.12.2013 Ratkaisukeskeisyys on ammatillinen kehittämis- ja ongelmanratkontamenetelmä, jossa pääpaino on voimavaroissa, taidoissa, onnistumisissa, luovuudessa
LisätiedotNuorten elämäntaitojen vahvistaminen 27.11.2013
Nuorten elämäntaitojen vahvistaminen 27.11.2013 Ulla Sirviö-Hyttinen, Suomen Lions liitto ry./ Lions Quest-ohjelmat Sanna Jattu, Nuorten keskus ry Anna-Maija Lahtinen, Suomen lasten ja nuorten säätiö Elämäntaidot
LisätiedotNEPSY-KEHITTÄMINEN Tuotokset ja jatkosuunnitelma
NEPSY-KEHITTÄMINEN Tuotokset ja jatkosuunnitelma Maakunnan LAPE-ryhmä 22.10.2018 Maria Antikainen ja Sari Miettinen Pirkanmaan LAPE Nepsy-palveluiden kehittäminen Pirkanmaan LAPEssa Lähtötilanne: Nepsy-palveluiden
LisätiedotOPS2016 painottaa toimintakulttuurin muutosta
OPS2016 painottaa toimintakulttuurin muutosta, projektitutkija 2.11.2016 OPS2016 Muovaa käsitystä oppimisesta Oppimisen ilo Oppijan aktiivinen rooli, ongelmanratkaisutaidot Monipuoliset oppimisympäristöt
LisätiedotVaikeat tilanteet esimiestyössä
Vaikeat tilanteet esimiestyössä Workshop esimiehille ja tiiminvetäjille 1.-3.10.2014 Suomen Yhteisöakatemia Oy Saarijärventie 5 B 14, Taitoniekantie 8 D 35 40200 Jyväskylä 40740 Jyväskylä www.sya.fi www.sya.fi
LisätiedotLeikki interventiona. Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa. Eira Suhonen 6.6.06
Leikki interventiona Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa Eira Suhonen 6.6.06 Erityispedagogiikka Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Interventio laaja-alainen systemaattinen
LisätiedotLAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ
LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ VIITEKEHYS POHJOIS-POHJANMAALLA Lasten ja perheiden palvelujen kokonaisuudistus Varhaiskasvatus ja koulu keskiössä mutta
LisätiedotOhjaava ja valmentava työote ohjauksessa
Ohjaava ja valmentava työote ohjauksessa Kouvolan seudun ammattiopisto Kati Pakkala & Kristina Ström Opevalmentaa.fi LUONNOS Valmentava työote ja valmentajan keinot Lähde: Pakkala & Ström. 2018. Ope valmentaa.
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?
KUTSU ESAVI/7752/2014 Etelä-Suomi 29.8.2014 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Tervetuloa Etelä-Suomen aluehallintoviraston järjestämään valmennukseen 7.-8.10. ja 11.11.2104 klo
LisätiedotPääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Kauniainen. Tammikuu 2015
Pääkaupunkiseudun. luokkien palvelukyky Kauniainen Tammikuu 201 Väittämät / Kauniainen vs. koko pk-seutu Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristö Kauniainen=8: Väittämien jakaumat Vuosivertailu Kauniainen
LisätiedotPääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Kauniainen, Kasavuori. Joulukuu 2013
Pääkaupunkiseudun. luokkien palvelukyky Kauniainen, Kasavuori Joulukuu 0 Väittämät koko kunnan alueella Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristö Kauniainen, n= KOULUPAIKAN MÄÄRÄYTYMINEN. Lapsellamme on
Lisätiedotparasta aikaa päiväkodissa
parasta aikaa päiväkodissa Lastentarhanopettajaliitto 2006 varhaiskasvatuksen laadun ydin on vuorovaikutuksessa lapsen kehitystä ja oppimista edistävät lapsen kiinnostus, uteliaisuus ja virittäytyneisyys
LisätiedotVANHEMMAN ALKOHOLINKÄYTÖSTÄ KÄRSIVÄN LAPSEN TUKEMINEN
VANHEMMAN ALKOHOLINKÄYTÖSTÄ KÄRSIVÄN LAPSEN TUKEMINEN PÄIHDEPÄIVÄT 11.10.2011 TAMPERE Annikka Taitto 1 A-KLINIKKASAATIÖ LAPSI JA VANHEMPIEN ALKOHOLINKÄYTTÖ OPAS VARHAISKASVATUKSEN TYÖNTEKIJÖILLE Maritta
LisätiedotP E R H E TO I M I N N A N VA S TA AVA M E R J A R I I KO N E N, F T P E R H E TO I M I N N A N K E H I T TÄ JÄ H A N N A - K A I S A L E H T I N I E
TIETOA, ILOA JA OSALLISUUTTA ERITYISLAPSIPERHEILLE MEIDÄN ERITYINEN PERHE -HANKE P E R H E TO I M I N N A N VA S TA AVA M E R J A R I I KO N E N, F T P E R H E TO I M I N N A N K E H I T TÄ JÄ H A N N
LisätiedotTYÖNOHJAAJAKOULUTUS, VALMENTAVALLA TYÖOTTEELLA, NLP-VIITEKEHYKSESSÄ OP
TYÖNOHJAAJAKOULUTUS, VALMENTAVALLA TYÖOTTEELLA, NLP-VIITEKEHYKSESSÄ 2018-2019 60 OP TYÖNOHJAAJA-KOULUTUS (5.) 2018-2019 KOUVOLASSA Porstua järjestää valmentavaan työotteeseen ja NLP viitekehykseen painottuvan
LisätiedotEtäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma
Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma 10.6.2013 Koonnut Virpi Soini 2. luokan tavoitteet tutustuu verkko-opiskeluun ja harjoittelee käytännön työtaitoja, kuten tekstintuottamista
LisätiedotEsiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma
Esiopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Nurmijärven kunta Varhaiskasvatuspalvelut Sivistyslautakunta x.1.2016 x www.nurmijarvi.fi Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat
LisätiedotVertaisarviointi pedagogisten innovaatioiden tunnistamisen, kehittämisen ja levittämisen välineenä
Vertaisarviointi pedagogisten innovaatioiden tunnistamisen, kehittämisen ja levittämisen välineenä Aalloilla ammatillista vetovoimaa, vaikuttavuutta ja verkostoja Nina Eskola, projektipäällikkö, Pirkanmaan
LisätiedotRyhmäilmiö: yhteisöllisyyden teoria. ja käytäntö
Ryhmäilmiö: yhteisöllisyyden teoria Mikä? Miksi? Miten kehitetty? Miten otettu vastaan? Mitä seuraavaksi? ja käytäntö Ryhmäilmiö pähkinänkuoressa Yksinkertainen työkalupakki nuorten ryhmien ohjaamiseen
LisätiedotOppimisen ja koulun käynnin tuki
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri / Valteri-koulu Oppimisen ja koulun käynnin tuki Erityisasiantuntemus: autismin kirjo, neuropsykiatriset häiriöt, kieli ja kommunikointi, kuuleminen, näkeminen, liikkuminen
LisätiedotNuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina
Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina Hyvien käytäntöjen levittäminen kentälle Kunta- ja koulukohtaisen kehittämistyön tukeminen Osaamisen lisääminen Oppilaiden = vertaisohjaajien koulutus
LisätiedotOPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa
OPS 2016 Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa Helsingin kaupungin peruskoulujen opetussuunnitelma LUKU 3 PERUSOPETUKSEN TEHTÄVÄT JA TAVOITTEET 3.1. Perusopetuksen tehtävä 3.2 Koulun kasvatus- ja
LisätiedotMIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA
MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA turvaverkon varmistaminen mielen- terveystaitojen oppiminen yhteisöllisen oppilaitoskulttuurin rakentaminen HYVINVOIVA OPPILAITOS voimavarojen tunnistaminen ja vahvistaminen
LisätiedotLAPSEN OIKEUKSIIN JA TIETOON PERUSTUVA TOIMINTAKULTTUURIN MUUTOS LAPSI- JA PERHEPALVELUIDEN MUUTOSOHJELMASSA
LAPSEN OIKEUKSIIN JA TIETOON PERUSTUVA TOIMINTAKULTTUURIN MUUTOS LAPSI- JA PERHEPALVELUIDEN MUUTOSOHJELMASSA Lapsen oikeuksien ajankohtaispäivä 14.11.2017 Projektipäällikkö Kati Honkanen, THL Hankepäällikkö
LisätiedotYhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle
Yhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle Marke Hietanen-Peltola, LT, ylilääkäri Kokkola 20.9.2018 Opiskeluhuoltoa toteutetaan Ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä
LisätiedotOPS Minna Lintonen OPS
26.4.2016 Uuden opetussuunnitelman on tarkoitus muuttaa koulu vastaamaan muun yhteiskunnan jatkuvasti muuttuviin tarpeisiin. MINNA LINTONEN Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmassa määrin
LisätiedotAnna Erkko Projektisuunnittelija
Biomedicum 5.11.2013 Lapsen ja nuoren mielenterveyden vahvistaminen oppilashuoltotyössä Anna Erkko Projektisuunnittelija Susanna Kosonen Projektisuunnittelija Suomen Mielenterveysseura Maailman vanhin
LisätiedotPunaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.
Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa. LUKU 4 YHTENÄISEN PERUSOPETUKSEN TOIMINTAKULTTUURI 4.5 Paikallisesti päätettävät asiat Toimintakulttuuri
LisätiedotMielenlukutaitoa lapsen kohtaamiseen
Mielenlukutaitoa lapsen kohtaamiseen Lapset ensin. Mielenlukutaitoa! Opas turvallisen lapsiryhmän rakentamiseen Mielenlukutaitoa! on varhaiskasvattajille tarkoitettu opas mentalisaatioon perustuvasta työtavasta.
LisätiedotEsipuhe... 13. Osa 1 Lapsen perustarpeiden tunnistaminen ja kohtaaminen
SISÄLLYS Esipuhe... 13 1 JOHDANTO... 17 Varhaiskasvatuksen muuttuvat tuulet... 17 Lapsen silmin -mallin perusperiaatteet... 18 Kaikki lähtee lapsen perustarpeista... 20 Osa 1 Lapsen perustarpeiden tunnistaminen
LisätiedotNuorisotyö ja koulu ne yhteen soppii!
Nuorisotyö ja koulu ne yhteen soppii! Minna Koirikivi, Centria-ammattikorkeakoulu Reetta Leppälä, Centria-ammattikorkeakoulu Mari Myllylä, Alavieskan kunta Paula Santapakka, Centria-ammattikorkeakoulu
LisätiedotSosio-emotionaaliset vaikeudet mikä avuksi? Jaana Jerkku
Käytöspaja Sosio-emotionaaliset vaikeudet mikä avuksi? 14.11.2013 Jaana Jerkku 1 Ihmisen kykyä tulla toimeen itsensä ja toisten kanssa Emotionaalinen viittaa ihmisen kykyyn tunnistaa omia tunnetilojaan
LisätiedotTULE OPISKELEMAAN! KASVATUS- JA OHJAUSALAN PERUSTUTKINTO
TULE OPISKELEMAAN! KASVATUS- JA OHJAUSALAN PERUSTUTKINTO POHJOIS-SAVON OPISTO KUOPIO Kasvatus- ja ohjausalan perustutkinto Toisen asteen ammatillinen koulutus Antaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden ammattikorkeakouluun
LisätiedotTOIMINNAN HAVAINNOINTI. Kysely Orimattilan ja Myrskylän perusopetuksen opettajille syksyllä 2015
TOIMINNAN HAVAINNOINTI Kysely Orimattilan ja Myrskylän perusopetuksen opettajille syksyllä 2015 HAVAINNOINNIN TAVOITE Kehittämistyön alkukartoitus Laadun arvioinnin työkalu kysely uusitaan vuosittain Uuden
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot
OPINTO-OPAS 2007 2008 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan laitos Sosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot ERITYISKASVATUKSEN ERIKOISTUMISOPINNOT, TUKEA LAPSELLE KUMPPANUUTTA KASVATTAJALLE
LisätiedotNeuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen
Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen Kemi 4.9.2015 Marja Koivusalo, lastenneurologian erikoislääkäri, Kolpeneen palvelukeskus Lasten ja nuorten normaali kehitys Normaalin
LisätiedotKeskustelun yhteenveto -Vaasa
Keskustelun yhteenveto -Vaasa Viisi tapahtumaa eri puolilla Suomea: Turku, Joensuu, Rovaniemi, Jyväskylä, Vaasa Päätapahtumana on ollut Erätauko-dialogi, jossa pureuduttu koulutukselliseen tasa-arvoon.
LisätiedotKOTIEN OPS-OPAS. OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan ARVOT
KOTIEN OPS-OPAS OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan - mitkä arvot ohjaavat koulun toimintaa - millainen oppimiskäsitys ohjaa oppimista - mitä milläkin vuosiluokalla opiskellaan - miten opiskellaan
LisätiedotAloitusseminaari Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön. Kaarina Salonen
Aloitusseminaari 10.5.2011 Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön Kaarina Salonen Periaatteet toimintasuunnitelma ja perustehtävä ovat kaikilla lähtökohtana jokin sellainen asia, joka tulisi kehittää toiminnassa
LisätiedotKoulun rooli syrjäytymiskehityksessä
Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Nuorten syrjäytymisen ehkäisy tilannekartoituksesta toimintaan Helsinki14.8.2012 Koulupudokkaat Suomessa (2010) 193 oppilasta
LisätiedotOsaamisen kehittäminen edellyttää oppiainerajat ylittävää yhteistyötä
OPS 2016 Yhteistyön ja luottamuksen kulttuuri Lisääntyvä yhteistyön tarve Osaamisen kehittäminen edellyttää oppiainerajat ylittävää yhteistyötä Opetuksen eheys edellyttää opettajien yhteissuunnittelua
Lisätiedot~IMATAA RAJAT YLITTÄVÄÄ VOIMAA
~IMATAA Yhteiset hyödyt Lyseo/la + tasapuolisuus: molempien koulujen oppilaatja henkilökunta kahdessa talossa + pienet oppilaat saavat toimia heille mitoitetuissaja heidän tarpeensa huomioivassa Lyseossa
LisätiedotPerusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät Sivistystoimiala 18.5. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat
LisätiedotLAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ
LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ HYVINVOIVA KASVUYHTEISÖ- PROSESSI HYVINVOINTI JA SEN JOHTAMINEN MUODOSTUVAN MAAKUNNAN HAASTEET JA MAHDOLLISUUDET LAPE
LisätiedotOpetussuunnitelmauudistus opettajan näkökulmasta. Uudistuva esiopetus Helsinki Lastentarhanopettajaliitto puheenjohtaja Anitta Pakanen
Opetussuunnitelmauudistus opettajan näkökulmasta Uudistuva esiopetus Helsinki 4.12.2014 Lastentarhanopettajaliitto puheenjohtaja Anitta Pakanen Uudistus luo mahdollisuuksia Pohtia omaa opettajuutta Pohtia
LisätiedotMonilukutaito kärkihankkeena kehittämisohjelman esittely. Media mahdollisuuksien maailma varhaiskasvatuksessa ja nuorisotyössä, 1.11.
Monilukutaito kärkihankkeena kehittämisohjelman esittely Media mahdollisuuksien maailma varhaiskasvatuksessa ja nuorisotyössä, 1.11.2016 Varkaus 1 Monilukutaito Monilukutaidolla tarkoitetaan erilaisten
LisätiedotElämyksi kehittämisseminaari
Elämyksi myksiä sisält ltävä kehittämisseminaari Könkäällä 31.3.2008 Anne Korva Merja Saukkoriipi EVÄIT ITÄ ELÄMÄÄ ÄÄN N RYHMÄT Ylitorniolla ja Pellossa pidetty: pienten lasten vanhemmille eri työntekij
LisätiedotOppimista tukeva, yhteisöllinen arviointi
Oppimista tukeva, yhteisöllinen arviointi Nokia 16.9.2015 Päivi Nilivaara 1 17.9.2015 Mikä edistää oppimista? Resurssit Opiskeluun käytetty aika Palautteen anto Tvt opetusvälineenä Kotitausta Luokalle
LisätiedotUUSI OPETUSSUUNNITELMA OPPIVA YHTEISÖ miten teemme sen?
KUTSU ESAVI/4699/2015 Etelä-Suomi 28.5.2015 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Tervetuloa Etelä-Suomen aluehallintoviraston järjestämään valmennukseen 15. 16.9. ja 29.10.2105
LisätiedotNEUROPSYKIATRINEN VALMENNUS OPPIMISEN TUKENA
NEUROPSYKIATRINEN VALMENNUS OPPIMISEN TUKENA 10.3.2015 HELSINGIN MESSUKESKUS MERI-JOHANNA FABRITIUS PSYKIATRINEN SH, PSYKOTERAPEUTTI YET, NEUROPSYKIATRINEN VALMENTAJA Henkilöillä, joilla on oppimisvaikeuksia,
LisätiedotTyöpaikkaohjaajakoulutus Kouvolan seudun ammattiopistossa
Ideoita ohjauksen haasteisiin Työpaikkaohjaajakoulutus Kouvolan seudun ammattiopistossa Carry on - kärryllinen työkaluja ohjaukseen Työpaikalla järjestettävässä koulutuksessa työpaikkaohjaajaa saattaa
LisätiedotMiksi koulu on olemassa?
Miksi koulu on olemassa? Oppilaan hyvinvointi Oppilaan hyvinvointi Oppimisen ilo Uskallus ottaa vastaan tehtäviä Halu ponnistella Usko omiin mahdollisuuksiin Suomalaisen koulutuspolitiikan vahvuuksia
LisätiedotAAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA
Muonion kunta AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Sivistyslautakunta 3.4.2012 59 Sisällys 1. TOIMINTA-AJATUS JA TOIMINNAN TAVOITTEET... 3 2. AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SUUNNITTELU JA SISÄLTÖ...
LisätiedotValteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja.
Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja. Valteri tukee lähikouluperiaatteen toteutumista tarjoamalla monipuolisia palveluja yleisen, tehostetun ja erityisen
LisätiedotSavonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin. Johanna Venäläinen
Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin Johanna Venäläinen Kenelle ja miksi? Lähtökohtana ja tavoitteena on - tarjota opiskelijoille vaihtoehtoinen
LisätiedotVISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.
VISIO Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla. MISSIO (TOIMINTA-AJATUS) Nuorten Suomi on palvelujärjestö, joka edistää nuorten toimijuutta
LisätiedotKohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017
Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017 kohtaa lapsen Välittää lapsista aidosti ja on töissä heitä varten Suhtautuu lapsiin ja heidän tunteisiinsa ja tarpeisiinsa empaattisesti On
Lisätiedot