Ammatillisen koulutuksen tulosalueen operatiivisen palvelusopimuksen 2013 seurantalomake

Transkriptio

1 Ammatillisen koulutuksen tulosalueen operatiivisen palvelusopimuksen 2013 seurantalomake Toiminta ja resurssit Toteuma Tavoite 2013 Menot t ¹ t t t Tulot t ¹ t t t Netto t ¹ t t t Nuorten ammatillisen t t t koulutuksen menot¹ Nuorten ammatillisen 992 t t t koulutuksen tulot¹ Nuorten ammatillisen koulutuksen toteutuneet valtiosuudet menot¹ tulot¹ toteutuneet valtiosuudet ilm. vasta tilinpäätöksen t t t t t t 182 t 45 t - ilm. vasta tilinpäätöksen t t Opetustuntien määrä 28 h/ ov 28 h/ov 28 h/ov Vuosi² Oppisopimuksen lisäkoulutus² Oppisopimuksen -³ Oppisopimuksen osaamisohjelman lisäkoulutus³ 28 (59 pt) Hojks opiskelijoiden määrä³ Htv³ 409,3 411,3 418 Sairauspoissaolo³ 2,3 % 2,2% 2,7 % ¹Raportoidaan kumulatiivinen tulos ²Kesäkuussa ensimmäisen laskentapäivän tilanne ja vuoden lopussa vuosikeskiarvo ³Kuukauden lopun keskiarvo Tavoitteet Mahdollistetaan mipuolinen ja korkeatasoinen opetus Tarjta-arvioinnin tekeminen aloituspaikkapäätösten Kärki- ja työvoimapulaalojen aloituspaikat BIO kemianalan (16) laboratorioalan (16) lääkealan (20) LOGISTIIKKA logistiikan Palvelujohtaja, tulosaluejohtaja, Kesäkuun lopun tilanneraportti Arviointi tehty aloituspaikkapäätöksen Osuuspaikoista 52 54

2 MATKAILU JA PAL- VELU hotelli- ja ravintola- ja cateringalan matkailualan MERI JA TEKNOLO- GIATEOLLISUUS ke- ja metallialan SOSIAALI- JA TER- VEYSALA KOTITYÖ- JA PUH- DISTUSPALVELUALA Eri tutkintojen määrä oppisopimuksessa Alle tavoiteajojen opintojen suorittaneiden määrä Pilotit, jossa ainakin yksi tutkinn osa toisesta tutkinnosta Opiskelijatyytyväisyyskyselyn kysymys: Saan riittävästi ohjausta opiskeluuni Henk. kunnan koulutukseen käytetyt eurot/hlö Toiminnanohjausjärjestelmän vaiheittainen käyttöön ottaminen Johtava oppisopimustarkastaja ja koko henkilöstö raporteissa lopun raportissa lopussa 133 kpl 151 kpl rehtorit ja laatukoordinaattori Yhteensä Maramerkomi pilotti käynnissä Maramerkomipilotti Tyytyväinen tai erittäin tyytyväinen opintojen ohjaukseen 82% opiskelijan polku -kyselyyn vastanneista Oppisopimuksessa vastaus Saan riittävästi ohjausta opiskeluuni (1-4) 3,54 SAP:sta tilit henkilöstön koulutus ja sisäinen henkilöstön koulutus Yht ,37. 0,6 % palkkamenoista ja 263 e/ htv. Käyttöönottovaiheessa. Systemaattinen toiminnan arviointitoiminta käynnissä. Palautteen perusteella järjestel- 150 eri tutkintoa 40 (4 %) Yksi pilotti käynnissä 3,5 (asteikko 1-5) 400 euroa/ hlö (1,4 % palkkakuluista) Järjestelmä täydessä käytössä 2015

3 Opettajien työelämäjaksot Työllistyminen ja jatkoopintoihin pääseminen tilastokeskuksen tilastojen mukaisesti Järjestetään lukioopettajien kanssa yhteisiä koulutuspäiviä Mobiilipedagogiikan hyödyntäminen piloottikoulutuksissa ja koko henkilöstö mää kehitetään edelleen 4 kpl. 7 kpl 81,55 % (valtak. keskiarvo 79,28 %) 1 koulutuspäivä sekä matematiikan opettajien kokous Sote-alan pilotti, kaupan alan pilotti 15 jaksoa (esitetään muutettavaksi 6 jaksoa) 85 % (nyt 84,7 %) 1-2 koulutuspäivää Kaksi pilottia käynnissä Kehitetään ennaltaehkäisevää toimintaa ja hyvinvointia Opinto-ohjaajat/ tutkintotavoitteiset ja lautakunta Nykytaso 1 / 420 Psykologien määrä/ tutkintotavoitteiset Kuraattorit/ tutkintotavoitteiset Urasuunnittelijat/ tutkintotavoitteiset Opiskelijatoiminnan koordinaattori Kunta10: Mittari: työn palkitsevuus (asteikko 1-4) Kelpoisten opettajien osuus Keskeyttämisprosentti Toteutettujen tasaarvokoulutusten lukumäärämäärä (kaikilla ollut mahdollisuus osallistua) tilanne 90,4 %. 90,6% 355 opiskelijaa 8,8% TAIhin laadittua tasaarvosuunnitelmaa esitelty henkilöstölle elokuussa 2013 VESO-päivissä kaikille opettajille. On perustettu Peltolan koulutalo tytöille Vähemmistösukupuolien tukiryhmät olemassa ja rehtorit 9,5 opintoohjaajaa (9,5/3800=1/ 400) 3 psykologia 2 kuraattoria 2 urasuunnittelijaa 1 oiminnan koordinaattori Tavoite: 1/ 350 3/3800 2/3800 2/3800 1/ 3800 kaikki yhteensä 1/230 Sama 2,4 2,5 84,5 % (nyt 84,2 %) alle 10% eli alle 380 opiskelijaa 1 / koulutalo Perustettu

4 Nuorisotakuun mukaiset oppisopimuspaikat käytössä Kaikki valmistavien ja valmentavien koulutusten paikat käytössä Johtava koulutustarkastaja Rehtori ja koulutuspäällikkö suunnattu ryhmä. Vuoden 33 % 100 % valma 37 / 45 startti 31/32 valku 17/20 87,6% 100 % Opiskelijapalautteen ottaminen ja opiskelijoiden kuuleminen koulutuksissa Yhteiset tapahtumat, joiden suunnitteluun opettajat ja ovat osallistuneet yhdessä Koulutuspäälliköt ja opettajat Valku 19/20 Valma 25/45 Startti 29/ 32 79,3% Opiskelijoita kuultu tammihelmikuussa Opintopalaute otettu käyttöön. Syksyllä sisäsissiä auditoinneissa kaikkien tutkintojen opiskelijoita kuultu. Jokaisessa koulutalossa toteutunut vähintään yksi tapahtuma. Toteutuu kaikissa koulutuksissa Jokaisessa koulutusyksikössä vähintään yksi tapahtuma Toiminnan tehostaminen Selvitetään opetukseen kohdentuva osuus vosyksikköhinnasta Rehtorit, koulutuspäälliköt ja vastuuopettajat 56% Selvitys tuotteistamisen Vos pt paikkojen käyttöaste Tilojen käytön seurantajärjestelmä otetaan käyttöön Yhteistyöryhmien (koulutuksenjärjestäjät, rehtorit ja oppisopimus) kokousten määrä opisk. On valmius ottaa käyttöön. Käyttö aloitetaan keväällä Yhteistyöryhmät: Koulutuksen järjestäjät, rehtorit, laatuvastaavat, oppisopimustoimistot. 100 % Käytössä Edustajamme mukana kaikissa yhteistyöryhmien kokouksissa Kestävä kehitys Energian kulutus (käyttösähkö ja vesi) rehtorit, koulutuspäälliköt ja ekotukihenkilöt lisääntynyt 1,1 % vähentynyt 6,06 % Kulutus vähenee 2 %

5 Kokeillaan yksikkökohtaisia linja-autolippuja, jotka ovat käytössä keskustan työpaikkakäynneillä Kopiokeissa oletuksena kaksipuolinen kopiointi Opiskelijakohtaiset tulostuskiintiöt Yksikkökohtaiset kierrätysastiat Kestävän kehityksen esille tuominen yksiköissä ja ekotukihenkilöt Kokeilu menossa Utien koulutalossa ja Tommilan koulutalossa Tulostimissa oletuksena kaksipuoleinen kopiointi Ei vielä käytössä 2013 Käytössä Käytäntö vaihtelee yksiköittäin Kokeilu menossa eri koulutaloissa Käytössä viimeistään syksyllä 2013 Selvitetään käyttöönot mahdollisuus Käytössä joka yksikössä Jokaisessa yksikössä korostetaan yhteisissä tilaisuuksissa/ kokouksissa kestävän kehityksen mukaisten toimintatapojen tärkeyttä