Seikkula-Leino, J CLIL Learning: Achievement Levels and Affective Factors. Language and Education, vol. 21, no. 4,
|
|
- Jutta Heino
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Jaana Seikkula-Leino (November 15, 2013) List of Publications A) Peer-reviewed scientific articles A1) Original scientific article International Seikkula-Leino, Satuvuori, T., Ruskovaara, E., Hannula, H. submitted. How do Finnish teacher educators implement entrepreneurship education? Education & Training. Seikkula-Leino, J. Ruskovaara, E. Hannula, H. & Saarivirta, T Facing the Changing Demands of Europe: integrating entrepreneurship education in Finnish teacher training curricula. European Educational Research Journal, vol 11, no. 3, Troberg, E., Ruskovaara, E. & Seikkula-Leino, J Co-operatives in the entrepreneurship education at Finnish universities of applied sciences. International Journal of Co-operative Management, vol 5, no. 2, Seikkula-Leino, J & Troberg, E The role of co-operative entrepreneurship in the virtual learning environment of entrepreneurship education. International Journal of Co-operative Management, vol 5, no. 2, Seikkula-Leino, J Implementing entrepreneurship education through curriculum reform in Finnish comprehensive school. Journal of Curriculum Studies, vol 43, no. 6, Hytti, U, Stenholm, P., Heinonen, J. & Seikkula-Leino, J Perceived learning outcomes in entrerpeneurship education the impact of student motivation and team behaviour. Education and Training, vol 52, no. 8/9, (Highly Commended Award Winner at the Literati Network Awards for Excellence 2011 by Emerald publication). Seikkula-Leino, J., Ruskovaara, E., Ikävalko, M., Mattila, J & Rytkölä, T Promoting entrepreneurship education: the role of the teacher? Education and Training, vol 52, no. 2, Seikkula-Leino, J Realizing entrepreneurship education through curriculum reform dilemmas and prospects for the future. Inter ICSB online publication. Available in (selected as an exceptional research paper in the 2008 ICSB World Conference in Halifax, Canada) Seikkula-Leino, J CLIL Learning: Achievement Levels and Affective Factors. Language and Education, vol. 21, no. 4, Domestic Seikkula-Leino, J. Ruskovaara, E. Hannula, H. & Saarivirta, T. in print. Miten yrittäjyyskasvatus näkyy suomalaisen opettajankoulutuksen opetussuunnitelmissa? Yrittäjyyskasvatuksen tutkimusseuran aikakauskirja [How entrepreneurship education is realized in curricula of Finnish teacher education? The Finnish Scientific Association of Entrepreneurship Education Journal]. Kyrö. P, Mylläri, J & Seikkula-Leino, J Kognitiiviset, affektiiviset ja konatiiviset ulottuvuudet ja niihin liittyvät metavalmiudet yrittäjämäisessä oppimisessa [Cognitive, affective and conative constructs and their metareadiness in entrepreneurial and enterprising learning process]. Liiketaloudellinen aikakauskirja [The Finnish journal of business] 3,
2 A3) Contribution to book/other compilations International Ruskovaara, E., Rytkölä, T, Seikkula-Leino, J. & Pihkala, T. in print. Building a Measurement Tool for Entrepreneurship Education - a Participatory Development Approach in Fayolle, A., Kyrö, P. & Liñán, F. (eds.) Entrepreneurship Research in Europe Series. Edward Elgar. Seikkula-Leino, J, Ruskovaara, E. Ikävalko M., Kolhinen J. & Rytkölä, T Teachers reflections on entrepreneurship education: their understanding and practices. In Fayolle, A., Kyrö, P., Mets & Venesaar, U. (eds.) Conceptual Richness and Methodological Diversity in Entrepreneurship Research, European Research in Entrepreneurship. Cheltemham: Edward Elgar, Hannula, H., Ruskovaara, E., Seikkula-Leino, J. & Tiikkala, A Evaluating Finnish teacher educators as entrepreneurship educators in Kalliola Satu, Kettunen Pekka, Eskelinen Ossi, Kosonen Kati-Jasmin, Rostila Ilmari, Leander Anu (eds.) Improvement by Evaluation. Tampereen yliopisto. TamPub Electronic Publications Kyrö. P., Seikkula-Leino, J. J & Mylläri. J Meta processes of entrepreneurial and enterprising learning the dialogue between cognitive, conative and affective constructs. In Borch, J. B., Fayolle,A., Kyrö,P. & Ljungren, E. European Research in Entrepreneurship. Cheltemham: Edward Elgar, Seikkula-Leino, J Advancing entrepreneurship education in the Finnish basic education the prospect of developing local curricula. In A. Fayolle & P. Kyrö (eds.) The Dynamics between Entrepreneurship, Environment and Education. Cheltemham: Edward Elgar, Seikkula-Leino, J The development of entrepreneurship education through partnership model. In Kyrö, P., Speer, S. & Braun, G. (eds.) Evaluating, Creating and Experiencing Entrepreneurial and Enterprising Networks. Tampere: Juvenes, Seikkula-Leino, J The Development of CLIL through the Comprehensive School Curriculum Reform. In A. Koskensalo, J. Smeds, P. Kaikkonen & V. Kohonen (eds.) Foreign Languages and Multicultural Perspectives in the European Context / Fremdsprachen und multikulturelle Perspektiven im europäischen Kontext. Berlin: Lit Verlag, Seikkula-Leino, J CLIL pedagogy, learning and its future development. In T. Merisuo-Storm & M. Soininen (Eds.) Cultural diversity and its impact on education. Turun yliopisto. Kasvatustieteiden tiedekunnan julkaisusarja B: 76, Seikkula-Leino, J Measuring Individual School Achievement on the Basis of Quantitative Research: How Do Pupils Learn in CLIL? In Learning and Instruction on Multiple Context and Settings III. Proceedings of the Fifth Joensuu Symposium on Learning and Instruction, Joensuun yliopisto. Kasvatustieteiden tiedekunnan selosteita, N:o 96. Joensuu: Joensuun yliopistopaino, Domestic Ruskovaara, E., Seikkula-Leino, J., Hämäläinen, M. & Hannula, H. submitted. Yrittäjyyskasvatus opettajankouluttajien toiminnassa [Entrepreneurship education in actions of teacher educators]. Contribution to a book of entrepreneurship education that will be published by the University of Turku. Seikkula-Leino, J. & Ruskovaara, E. submitted. YVI-measurement tool practical help for teacher educators to self-evaluate their entrepreneurship education. Contribution to a book of entrepreneurship education that will be published by the University of Turku. Seikkula-Leino, J., Hytinkoski, P., Söderlund, S., Tiikkala, A. & Mäkitalo, T. submitted. Tulevaisuuden yrittäjyyskasvatuksen ympäristöt ja oppimispelien mahdollisuudet [The future learning environments of entrepreneurship education and the possibilities of learning games]. Contribution to a book of entrepreneurship education that will be published by the University of Turku.
3 Tiikkala, A. & Seikkula-Leino, J Yrittäjyyskasvatuksen arviointi perus- ja toisella asteella [The evaluation of entrepreneurship education in primary and secfondary education]. Kerhokeskuksen antologia [The Antology of Finnish Centre of School Clubs], Hytti, U., Stenholm, P., Heinonen, J. & Seikkula-Leino, J Motivaation ja ryhmätyöskentelyn vaikutukset yritysideointiin [The effects of motivation and groupwork in venture generation] in Yrittäjämäinen oppiminen: tavoitteita, toimintaa ja tuloksia [Enterprising learning: aims, actions and results]. Turun yliopisto, Turun kauppakorkeakoulu ja Kasvatusteiden tiedekunta, Pihkala T. Ruskovaara E, Seikkula-Leino, J & Pihkala, J Yrittäjyyskasvatus monikerroksisena ilmiönä kohti yrittäjyyskasvatuksen arviointijärjestelmää [Entrepreneurship education as a multilayered phenomenoen - towards the avaluation system of entrepreneurship education] in Yrittäjämäinen oppiminen: tavoitteita, toimintaa ja tuloksia [Enterprising learning: aims, actions and results]. Turun yliopisto, Turun kauppakorkeakoulu ja Kasvatusteiden tiedekunta, Ruskovaara, E., Rytkölä, T., Seikkula-Leino, J. & Troberg, E Opettajien toteuttama yrittäjyyskasvatus ja reflektoinnin merkitys [Teachers realizing entrepreneusrhip education and the meaning of reflection] in Yrittäjämäinen oppiminen: tavoitteita, toimintaa ja tuloksia [Enterprising learning: aims, actions and results]. Turun yliopisto, Turun kauppakorkeakoulu ja Kasvatusteiden tiedekunta, Tiikkala A., Seikkula-Leino J., Ruskovaara, E., Hytinkoski P., & Troberg, E Yrittäjyyskasvatuksen arvioinnin kehittäminen [Developing the evaluation of entrepreneurship education] in Yrittäjämäinen oppiminen: tavoitteita, toimintaa ja tuloksia [Enterprising learning: aims, actions and results]. Turun yliopisto, Turun kauppakorkeakoulu ja Kasvatusteiden tiedekunta, Seikkula-Leino, J. & Tiikkala, A Yvistä energiaa yrittäjyyskasvatukseen! [Energy from Yvi for entrepreneurship education] in Juuso, H., Kielinen, M., Kuure, L. & Lindh, A. (eds.) Koulun kehittämisen haaste. Näkökulmia harjoittelukouluissa tapahtuvaan tutkimukseen. [The challanges of school in development. Prospects for the research in teachers training schools]. Oulun yliopiston opetuksen kehittämisyksikön julkaisuja. Dialogeja 13. Kansikas, J., Kyrö, P., Römer-Paakkanen, T Miten meistä tuli me yksilöistä yhteistoimintaan [ How we became we from individual level to cooperation], In S. Kansikas, P. Kyrö, T. Römer- Paakkanen & J. Seikkula-Leino (eds.) Yrittäjyyskasvatuksen muotoutuva maisema Yrittäjyyskasvatuksen identitettiä rakentamassa [The shaping landscape of entrepreneurship education building the identity of entrepreneeurship education]. Jyväskylän yliopisto, taloustieteiden tiedekunta Seikkula-Leino, J Kumppanuusmalli vahvistamassa aikomuksia yrittäjyyskasvatukseen [Partnership model enhancing the intentions for entrepreneurship education]? In S. Kansikas, P. Kyrö, T. Römer-Paakkanen & J. Seikkula-Leino (eds.) Yrittäjyyskasvatuksen muotoutuva maisema Yrittäjyyskasvatuksen identitettiä rakentamassa [The shaping landscape of entrepreneurship education building the identity of entrepreneeurship education]. Jyväskylän yliopisto, taloustieteiden tiedekunta, 176, Seikkula-Leino, J Yrittäjyyskasvatuksen kehittyminen opetussuunnitelmauudistuksessa [The development of entrepreneurship education through curriculum reform ]? In P. Kyrö, H. Lehtonen & Ristimäki, K. (eds.) Yrittäjyyskasvatuksen monia suuntia [The different trends of entrepreneurship education ].Tampere, Tampereen yliopistopaino, Seikkula-Leino, J Lähtökohtia vieraskielisen opetuksen kehittämiseen [Aspects for developing content and language integrated learning]. In J. Smeds, K. Sarmavuori, E. Laakkonen & R. D. Cillia (Eds.) Multicultural Communities, Multilingual Practice. Monikulttuuriset yhteisöt, monikielinen käytäntö. Turun yliopiston julkaisuja. Sarja B osa 285. Scripta Lingua Fennica Edita Turku: Åbo University Press, Seikkula-Leino, J Oppilaiden oppiminen vieraskielisessä opetuksessa ja vieraskielisen opetuksen tulevaisuus [Pupils learning and future development in content and language integrated teaching]. In K. Sajavaara & S. Takala (Eds.) Kielikoulutus tienhaarassa [Language education in crossroads]. The University of Jyväskylä, Institute of Applied linguistics. Jyväskylä: Jyväskylä University Press,
4 Seikkula-Leino, J Miten oppilaat oppivat vieraskielisessä opetuksessa? Oppilaiden suoriutumistasot ja affektiiviset tekijät vieraskielisessä opetuksessa [How do pupils learn in content and language integrated teaching? Pupils achievement levels and affective factors in content and language integrated teaching]. In A. Virta and 0. Marttila (Eds.) Opettaja, asiantuntijuus ja yhteiskunta. Ainedidaktinen symposium [Teacher, professionalism and society. Subject didactical symposium February 7, 2003]. The University of Turku, Faculty of Education, Teacher-Training Department. Publication Series B: 72. Turku, Painosalama, A4) Article in conference publication International Tiikkala, A., Seikkula-Leino, J., Sunila, O., Hannula, H.& Hietanen, L. in print. Learning entreprneurship education collaboratively by developing Finnish teacher education curricula. Paper published in the conference proceedings of the European Summer University, ESU-conference, August 2013, Lisbon, Portugal, 23 p. Hytinkoski, P., Kiilavuori, T. & Seikkula-Leino, J Learning environments of entrepreneurship education. In J. Heiskanen, H. Henrÿ, P. Hytinkoski & T. Köppä (Eds.) New Opportunities for Cooperatives: New Opportunities for People. Proceedings of the 2011 ICA Global Research Conference, August, 2011, Mikkeli, Finland Publications 27, Ruskovaara E., Pihkala T., Rytkölä T. & Seikkula-Leino J Proposing a Model of a Supporting System of Entrepreneurship Education. Paper published in the conference proceedings of ISBE 2011 conference, 9 10 November, Octagon, Sheffield, UK, 11 p. Hytinkoski, P, Kiilavuori, T. & Seikkula-Leino, J Learning environments of entrepreneurship education. Paper published in the conference proceedings of PICA Global Research Conference Finland, August, Mikkeli, Finland, 12 p. Ruostesaari, M-L., Seikkula-Leino, J., Troberg, E., Tiikkala, A Entrepreneurship Education as part of Corporate Responsibility. Paper published in the conference proceedings of ICSB 2011 World Conference, Back to the Future: Changes in Perspective of Global Entrepreneurship and Innovation, June 2011, Stockholm Sweden, 16 p. Ruostesaari, M-L, Troberg, E. & Seikkula-Leino, J Does entrepreneurship education as part of corporate responsibility bring additional value to innovation processes? Paper published in the conference proceedings of ESC International Symposium on "Sustainability and Innovation", Dijon, France April 6.-7, 15 p. Ruskovaara E., Pihkala T., Rytkölä T. & Seikkula-Leino J Entrepreneurship in Entrepreneurship Education - Practices in Finnish Basic and Secondary Education Level. Paper published in the conference proceedings of 56rd Annual ICSB World Conference, Back to the Future: Changes in Perspectives of Global Entrepreneurship and Innovation, June 2011, Stockholm, Sweden, 20 p. Ruskovaara E., Pihkala T., Rytkölä T. & Seikkula-Leino J Building a Measurement Tool for Entrepreneurship Education - a Participatory Development Approach. Paper published in the conference proceedings of European Summer University, ESU-conference, September 2011, Seville Span, 18 p., ISBM DL: SE Ruskovaara E., Pihkala T., Rytkölä T. & Seikkula-Leino J Entrepreneurship Education in a Classroom What s about Entrepreneurship there? European Summer University, ESU-conference, September 2011, Seville Span. Tiikkala, A., Ruostesaari, M., Seikkula-Leino, J., & Troberg, E Values of Entrepreneurship Education in EU-countries. Paper published in the conference proceedings of European Summer University, ESU-conference, September 2011, Seville Span, 19 p.
5 Seikkula-Leino, J Entrepreneurship Education Development through a Curriculum Reform? in Mets, T. (ed.) Towards Entrepreneurial Regions. Universities & Innovation Networks Challanged by the Knowledge Society. Paper published in the conference proceedings of Second Bebart Conference Proceedings: Selected Papers, 26 27, October, Tartu, Estonia, 15 p. Tiikkala A., Ruskovaara E., Rytkölä, T. & Seikkula-Leino, J., & Troberg Eliisa Evaluation and values of entrepreneurship education. Paper published in the conference proceedings of ESU Conference 2010 University of Tartu, August, Tartu, Estonia. ISBN , 12 p. Ruskovaara E., Pihkala T., Rytköla, T. & Seikkula-Leino, J Teachers Working Approaches in Entrepreneurship Education. Paper published in the conference proceedings of ESU Conference 2010 University of Tartu, August, Tartu, Estonia. ISBN , 16 p. Tiikkala, A., Ruskovaara, E., Rytkölä,T., Seikkula-Leino, J. Jussila, I & Troberg, E Do we need evaluate entrepreneurship education? And what do teachers say? FinPin coneference proceedings. Innovation and Entrepreneurship in Universities. Paper published in the conference publication of International FinPin conference, April, Joensuu, Finland, 46 p. Ikävalko, M., Ruskovaara, E. & Seikkula-Leino, J Rediscovering teacher s role in entrepreneurship education. Paper published in the conference proceedings of EFMD 2009 Entrepreneurship Conference February 2008, EAE - Institución Superior de Formación Universitaria S.L., Barcelona, Spain, 21 p. Pihkala, T., Ruskovaara, E., Seikkula-Leino, J. Pihkala, J Entrepreneurship education as a multilayered phenomenon a steering system for entrepreneurship education. Paper published in the conference proceedings of ESU conference 2009 on entrepreneurship, 8-12 September, Benevento, Italy, 19 p. Seikkula-Leino, J, Ruskovaara, E., Ikävalko, M., Mattila, J & Rytkölä, T Teachers realizing entrepreneurship education their practices and reflections. Paper published in the conference proceedings of ESU conference 2009 on entrepreneurship, 8-12 September, Benovento, Italy, 18 p. Seikkula-Leino, J, Ruskovaara, E., Ikävalko, M., Mattila, J & Rytkölä, T Teachers as learners promoting entrepreneurship education. Paper published in the conference proceedings of the 20th NFF Conference 'Business as Usual', August 2009, Turku/Åbo, Finland, 15 p. Seikkula-Leino, J Implementing entrepreneurship education through curriculum reform? Paper published in the conference proceedings of 2008 International Council for Small Business, ICSB, World Conference Proceedings, Advancing Small Business and Entrepreneurship, From Research to Results, June 2008, Halifax, Nova Scotia, Canada. ISBN: , 20 p. Kyrö, P., Seikkula-Leino, J. & Mylläri, J How cognitive, conative and affective self-regulating abilities interplay in entrepreneurial and enterprising learning? Paper published in the conference proceedings of ESU conference 2008 on entrepreneurship, August 2008, Bodo, Norway, 20 p. Seikkula-Leino, J Key Elements in Developing Entrepreneurship Education Knowledge, Attitudes, Culture and Methodicalness. Paper published in the conference proceedings of ICBS World Conference June Turku, Finland, 15 p. Seikkula-Leino, J The Local Curriculum Reform Process and Entrepreneurship Education Development. In European Summer University Conference 2006 on Entrepreneurship and Entrepreneurship Education Research. Conference Proceedings. University of Tampere August Hämeenlinna, Finland, Seikkula-Leino, J Does curriculum reform make difference for entrepreneurship education development? In S. Ingle & M. Neuvonen-Rauhala (eds.) Promoting Entrepreneurship by Universities. Series C Articles, reports and other current publications, part 59. The proceedings of the 2nd
6 International FINPIN 2008 Conference, Hämeenlinna, Finland, April 20-22, Lahti University of Applied Sciences. Tampere: Juvenes Print, Tiikkala, A., Seikkula-Leino, J., Sunila, O., Hannula, H. & Hietanen, L Learning entrepreneurship education collaboratively by developing Finnish teacher training curricula. Paper published in the conference proceedings of ESU 2013 Conference and Doctoral Programme Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), Business Research Unit, Lisbon, Portugal 19th to 23th August 2013, 23 p. Domestic Tiikkala, A. & Seikkula-Leino, J., Sunila. O., Hannula, H., Ruskovaara, E. & Hietanen, L Korkeakoulujen opetussuunnitelmien kehittäminen yrittäjyyskasvatusta yhteisöllisesti oppimassa suomalaisessa opettajankoulutuksessa [Developing curricula of higher education learniong entrepreneurship education cooperaticely in Finnish teacher education]! Paper published in the conference publication of YKTT-päivät [The Finnish Conference of Entrepreneurship Education], , Tampere, 20 p. Hannula, H., Seikkula-Leino, J. & Lepistö, J Yrittäjyyskasvatusta ohjaavat strategiat suomalaisessa opettajankoulutuksessa [The Strategies Guiding Finnish Teacher Education]. Paper published in the conference publication of YKTT-päivät [The Finnish Conference of Entrepreneurship Education] 5 6 October 2011, Lappeenranta, Finland, 9 p. Seikkula-Leino, J., Hannula, H. & Saarivirta, T. & Ruskovaara, E Miten yrittäjyyskasvatus näkyy suomalaisen opettajankoulutuksen opetussuunnitelmissa? Paper published in the conference publication of YKTT-päivät [The Finnish Conference of Entrepreneurship Education], 5 6 October, 2011, Lappeenranta, Finland, 23 p. Tiikkala, A., Ruostesaari, M-L, Seikkula-Leino, J. & Troberg, E Yrittäjyyskasvatuksen taustalla vaikuttavat arvot EU-maissa [The values grounding entrepreneurship education in EU-countries]. Paper published in the conference publication of YKTT-päivät [The Finnish Conference of Entrepreneurship Education] 5 6 October 2011, Lappeenranta, Finland, 18 p. Pihkala, T., Ruskovaara, E., Seikkula-Leino, J. & Rytkölä, T. (2011). Entrepreneurship education - what is really happening in class rooms? ]. Paper published in the conference proceedings of YKTT-päivät [The Finnish Conference of Entrepreneurship Education] 5 6 October 2011, Lappeenranta, Finland, ISBN , 23 p. Punnonen, H. & Seikkula-Leino, J Yrittäjämäisten valmiuksien kehittyminen perusopetuksen 5. luokalla. [The Development of enterprising readiness in comprehensive school, 5th graders]. Paper published in the conference proceedings of YKTT-päivät [The Finnish Conference of Entrepreneurship Education], 31 September -1 October, Turku, Finland, 46 p. Ruskovaara, E., Pihkala, T., Rytkölä, T., & Seikkula-Leino, J Opettajien hyödyntämät opetusmenetelmät, työtavat ja käytännöt yrittäjyyskasvatuksessa [The methods used, working approaches and practices of teachers in entrepreneurship education]. Paper published in the conference proceedings of YKTT-päivät [The Finnish Conference of Entrepreneurship Education], 31 September -1 October, Turku, Finland, 13 p. Tiikkala A., Ruskovaara, E., Rytkölä, T., Troberg E. & Seikkula-Leino, J Yrittäjyyskasvatuksen arvot ja arvioinnin lähtökohdat [The values and the starting points of evaluation in entrepreneurship education]. Paper published in the conference proceedings of YKTT-päivät [The Finnish Conference of Entrepreneurship Education], 31 September -1 October, Turku, Finland, 12 p. Heinonen, J., Hytti, U. & Seikkula-Leino, J Yritysidean hahmottamisen mekanismit tuottaako aktiivinen toiminta parempia ideoita ja oppimistuloksia? Yrittäjyyskasvatuksen puheenvuoroja: kohti yrittäjyyden monimuotoista oppimista ja opettamista. In Juha Kansikas & Kari Karjalainen & Tanja Kontinen & Tytti Solankallio (eds.) N:o 358/2009. School of Business and Economics, University of Jyväskylä, 14 p.
7 Pihkala, T., Ruskovaara, E., Seikkula-Leino, J. Pihkala, J Yrittäjyyskasvatus monikerroksisena ilmiönä yrittäjyyskasvatuksen ohjausjärjestelmä [Entrepreneurship education as a multilayered phenomenon the steering system of entrepreneurship education]. Paper published in the conference proceedings of YKTT-päivät [Finnish conference of entrepreneurship education], 1-2 October, Jyväskylä, Finland, 19 p. Seikkula-Leino, J, Ruskovaara, E., Ikävalko, M., Mattila, J & Rytkölä, T Opettajien toteuttama ja reflektoima yrittäjyyskasvatus [Realized and implemented entrepreneurship education by teachers] Paper published in the conference proceedings of YKTT-päivät [Finnish conference of entrepreneurship education], 1-2 October, Jyväskylä, Finland, 15 p. Seikkula-Leino, J, Sjölund, J., Leinonen, K., Jussila, I. & Tiikkala, A Yrittäjyyskasvatuksen virtuaalinen oppimisympäristö [The virtual learning environment of entrepreneurship education] Paper published in the conference proceedings of YKTT-päivät [Finnish conference of entrepreneurship education], 1-2 October, Jyväskylä, Finland, 8 p. Kyrö. P, Mylläri, J & Seikkula-Leino, J Kognitiiviset, affektiiviset ja konatiiviset itsesäätelytaidot yrittäjämäisesä oppimisessa [Cognitive, affective and curative self regulation abilities in entrepreneurial learning]? Yrittäjyyteen kasvamisen prosessi [Growing to be an entrepreneur]. Paper published in the conference proceedings of Yrittäjyyskasvatuksen tutkija- ja toimijatapaaminen [The Finnish conference of entrepreneurship researchers and actors], , HSE Pienyrityskeskus, Mikkeli, 15 p. Tiikkala, A.,Seikkula-Leino, J. Ruskovaara, E., Hytinkoski, P. & Troberg, E Arviointi yrittäjyyskasvatuksessa [The evaluation of entrepreneurshp education]. Paper published in the conference proceedings of YKTT-päivät [Finnish conference of entrepreneurship education], 1-2 October, Jyväskylä, Finland, 18 p. Seikkula-Leino, J Miten kumppanuusmalli tukee aikomuksia toteuttaa yrittäjyyskasvatusta [How partnership model supports the intentions to realize entrepreneurship education]? In Yrittäjyyteen kasvamisen prosessi. Yrittäjyyskasvatuksen tutkija- ja toimijatapaaminen [Growing to be an entrepreneur. Paper published in the conference proceedings of YKTT-päivät, , HSE Pienyrityskeskus, Mikkeli, 14 p. B) Non-peer-reviewed scientific writings B1) Writing in scientific journal Seikkula-Leino, J Promoting Entrepreneurship in the Finnish Comprehensive School. In National Council for Graduate Entrepreneurship. Available in 17 p. Seikkula-Leino, J Yrittäjyyskasvatuksen kehittämisen suunnat koulutuksessa ja yhteiskunnassa [The trends of entrepreneurship education development in education and in society]. Kasvatus [Finnish journal of education], 4, Seikkula-Leino, J Yrittäjyyskasvatus perusopetuksen opetussuunnitelmassa [Entrepreneurship education in curriculum]. In A.-L Huttunen & A.-M. Kokkonen (Eds.) Kasvatustieteen päivät Jyväskylässä. Koulutuksen kulttuurit ja hyvinvoinnin politiikat Also available in B4) Article in conference proceedings Ruostesaari, M-L., Troberg, E., & Seikkula-Leino, J Entrepreneurship Education as part of Corporate Responsibility. Entrepreneurship education as a part of corporate responsibility Case: Cooperative company S Group, Finland. Paper published in the conference proceedings of ICA Global Research Conference Finland, August, Mikkeli, Finland, 29 p. Ruskovaara, E., Pihkala, T., Rytkölä, T. & Seikkula-Leino, J Entrepreneurship Education Practices Results from the Pilot Data. Paper published in the conference proceedings of The 33rd
8 Annual ISBE Conference, Looking to the Future: Economic and Social Regeneration through Entrepreneurial Activity, 3 4 November 2010, London, Great Britain, 12 p. Tiikkala, A., Ruskovaara, E., Rytkölä,T., Seikkula-Leino, J. Jussila, I & Troberg, E Entrepreneurship education in Finnish Basic Education Level: Who, how and what to evaluate? In Marja- Leena Neuvonen-Rauhala (ed.) Innovation and entrepreneusrhip in Universities. The Proceedings of the 3rd International FINPIN 2010 Conference, p Hytti, U, Stenholm, P., Heinonen, J. & Seikkula-Leino, J Teaching students to generate business ideas - focusing on student motivation and students teams. In Marja-Leena Neuvonen-Rauhala (ed.) Innovation and entrepreneusrhip in Universities. Paper published in the conference publication of The Proceedings of the 3rd International FINPIN 2010 Conference, p Kyrö, P., Seikkula-Leino, J. & Mylläri, J How the dialogue between cognitive, conative and affective constructs in entrepreneurial and enterprising learning process is explicated through concept mapping? Paper published in the conference proceedings of 3rd international conference on concept mapping September, Tallinn and Helsinki, 8 p. Kyrö, P. Seikkula-Leino, J. & Mylläri, J Meta processes of entrepreneurial and enterprising learning - the dialogue between cognitive, conative and affective constructs. Paper published in the conference proceedings of 15th Nordic Conference on Small Business Research - Challenges for Entrepreneurship and Small Business Development in the Context of European Enlargement May 2008, Tallinn, Estonia, 24 p. Seikkula-Leino, J & Kyrö, P Learning Entrepreneurial and enterprising readiness. In S. Ingle & M. Neuvonen-Rauhala (eds.) Promoting Entrepreneurship by Universities. Series C Articles, reports and other current publications, part 59. The proceedings of the 2nd International FINPIN 2008 Conference, Hämeenlinna, Finland, April 20-22, Lahti University of Applied Sciences. Tampere: Juvenes Print, Ruskovaara, E. & Seikkula-Leino, J Measurement Tool for Entrepreneurship Education. Paper published in the conference proceedings of EFMD 2009 Entrepreneurship Conference February 2008, EAE - Institución Superior de Formación Universitaria S.L., Barcelona, Spain, 12 p. Seikkula-Leino, J The process of Entrepreneurship Education Development through Curriculum reform. Paper published in the conference proceedings of The Internationalizing Entreprenurship Education & Training Conference July Gdansk, Poland, 16 p. Seikkula-Leino, J Yrittäjyyskasvatuksen tulevaisuus tutkimus, opetussuunnitelma ja käytäntö [The future of entrepreneurship education development research, curriculum and practice]. In Yrittäjyyskasvatuksen tutkija- ja toimijatapaaminen [The conference of entrepreneurship education researchers and practitioners], Vaasa February 9 10, 2007, 3 p. Available in internet Seikkula-Leino, J & Kyrö, P Developing entrepreneurial end enterprising readiness through selfregulation. Paper published in the conference proceedings of the 5th International Conference on Researching Work and Learning 2-5 December Cape Town, South Africa, 10 p. Seikkula-Leino, J Entrepreneurship Education through Curriculum Reform? In Towards Entrepreneurial Regions: Universities & Innovation Networks challenged by the Knowledge Society. Second Bebart Conference. Conference Proceedings: Articles October Tartu, Estonia, Seikkula-Leino, J Promoting Entrepreneurship in the Finnish Comprehensive School. In The Internationalizing Entreprenurship Education & Training Conference. Innovative Formats for Entrepreneurship Education Teaching July São Paulo, Brazil, Seikkula-Leino, J Entrepreneurial Education through Curriculum Reform. Paper published in the conference proceedings The Internationalizing Entreprenurship Education & Training Conference. School of Management, University of Surrey July Surrey, The Great Britain, p. 10.
9 Seikkula-Leino, J Pupils Achievement Levels and Affective Factors in Content and Language Integrated Learning (CLIL). In 21st World Congress of Modern Language Associations, Identity and Creativity in Language Education. Rand Afrikaanas University (RAU). 2-5 July Johannesburg, South Africa, C) Scientific books (monographs) C1) Published scientific monographs Seikkula-Leino, J Opetussuunnitelmien paikallinen uudistus perusopetuksessa vuosina [The local curriculum reform of basic education in ]. Turun yl iopiston kasvatustieteiden tiedekunnan julkaisuja A: 215, Turun normaalikoulu [The publication series of Faculty of Education A: 215, Teacher Training School]. Turku: Painosalama. Seikkula-Leino, J Perusopetuksen opetussuunnitelmauudistus ja yrittäjyyskasvatuksen kehittäminen. Paikallinen opetussuunnitelmatyö yrittäjyyskasvatuksen näkökulmasta [The curriculum reform in basic education and the development of entrepreneurship education]. Opetusministeriön julkaisuja [Publications of Finnish Ministry of Education] 2006:22. Koulutus- ja tiedepolitiikan osasto [The department of education and science policy]. Helsinki: Yliopistopaino. Also available in Seikkula-Leino, J Opetussuunnitelmauudistus ja yrittäjyyskasvatuksen toteuttaminen [Curriculum reform and the implementation of entrepreneurship education]. Opetusministeriön julkaisuja [Publications of Finnish Ministry of Education] 2007:28. Koulutus- ja tiedepolitiikan osasto [The department of education and science policy]. Helsinki: Yliopistopaino. Available in internet C2) Edited book, compilation, conference proceeding or special issue of journal Kansikas, J., Kyrö, P., Römer-Paakkanen, T. & Seikkula-Leino, J. (Eds.) Yrittäjyyskasvatuksen muotoutuva maisema Yrittäjyyskasvatuksen identitettiä rakentamassa [The shaping landscape of entrepreneurship education building the identity of entrepreneeurship education]. Jyväskylän yliopisto, taloustieteiden tiedekunta. Seikkula-Leino, J (Ed.) Klikkaako CLIL? Katsaus vieraskieliseen opetukseen ja vinkkejä sen käytännön toteutukseen [What s CLIL about? Approaches to content and language integrated teaching and ideas for teaching in practice] Publication series 1/2002. Turku, Turku University, Teacher-Training School: Typopress. D) Publications directed at societies of experties D1) Article in professional journals Seikkula-Leino, J Oppilaan tukeminen vieraskielisessä opetuksessa [Pupil s support in content and language integrated teaching]. Tempus, 5, Seikkula-Leino, J Opetussuunnitelmauudistus tukee vieraskielisen opetuksen kehitystä [Curriculum reform promotes the development of content and language integrated leaning]. Tempus. 2004, 5, Seikkula-Leino, J Heikotkin oppilaat oppivat vieraskielisessä opetuksessa [Also weak pupils learn in content and language integrated teaching]. Tempus, 3,
10 D2) Article in professional hand or guide book or in a professional data system, or text book material Seikkula-Leino, J Esimerkki toiminnallisesta historian opettamisesta: viikingit ja muovailuvaha [An example of functional history teaching: Vikings and play dough]. In J. Seikkula-Leino (Ed.) Klikkaako CLIL? Katsaus vieraskieliseen opetukseen ja vinkkejä sen käytännön toteutukseen [What s CLIL about? Approaches to content and language integrated teaching and ideas for teaching in practice] Publication series 1/2002. Turku, Turku University, Teacher-Training School: Typopress, Koota, K. & Seikkula-Leino, J Miten rakennan vieraskielistä opetustani? Muistilista [How do I construct my content and language integrated teaching? A memory list]. In J. Seikkula-Leino (Ed.) Klikkaako CLIL? Katsaus vieraskieliseen opetukseen ja vinkkejä sen käytännön toteutukseen [What s CLIL about? Approaches to content and language integrated teaching and ideas for teaching in practice] Publication series 1/2002. Turku, Turku University, Teacher-Training School: Typopress, 79. Seikkula-Leino, J Mitä on vieraskielinen eli CLIL-opetus? Vieraskielisen opetuksen taustaa [What is content and language integrated teaching? The background to content and language integrated teaching]. In J. Seikkula-Leino (Ed.) Klikkaako CLIL? Katsaus vieraskieliseen opetukseen ja vinkkejä sen käytännön toteutukseen [What s CLIL about? Approaches to content and language integrated teaching and ideas for teaching in practice] Publication series 1/2002. Turku, Turku University, Teacher-Training School: Typopress, 3-5. Seikkula-Leino, J Näkökulmia opetuksen laaja-alaiseen suunnitteluun [Perspectives of implementing teaching extensively]. In J. Seikkula-Leino (Ed.) Klikkaako CLIL? Katsaus vieraskieliseen opetukseen ja vinkkejä sen käytännön toteutukseen [What s CLIL about? Approaches to content and language integrated teaching and ideas for teaching in practice] Publication series 1/2002. Turku, Turku University, Teacher-Training School: Typopress, Seikkula-Leino, J Näkökulmia vieraskielisen opetuksen toteutuksesta Suomessa ja Turun normaalikoulussa [Approaches to implementing content and language integrated teaching in Finland and at Turun normaalikoulu; teacher-training school]. In E. Valde (Ed.) Normaaliopettaja. Opiskelukäytäntöjä Turun normaalikoulusta. Turun normaalikoulun julkaisuja [The normal teacher. Teaching practices from Teacher Training School. The publication of teacher training school]1/1998. Turku: Typopress, D5) Text book or professional handbook or dictionary Seikkula-Leino, J. & Tiikkala, A Seven booklets for developing enterprising organization - tasks for managers and workers themes of these seven books: Kohti yrittäjämäistä organisaatiota [Towards enterprising organization] Töihin on hyvä tulla [It is great to come to work] Kohti tavoitteita ja uusia mahdollisuuksia [Towards goals and new possibilities] Mielihyvä ja pätevyyden tunne tuovat tuloksellisuutta [Pleasure and feeling of competence promote success] E) Publications directed at the general public E1) Popular article, newspaper article Seikkula-Leino, J Suomi tarvitsee asenneosaajia [Finland needs people who capable with their attitudes]! Aurora-lehti 1/2012. Seikkula-Leino, J Yrittäjyys on asenne [Entrepreneurship is an attitude]. March 23, Opettaja-lehti. Delfino, J., Seikkula-Leino, J. & Ruohonen T Brittiläinen Jane Delfino esitteli oppejaan Turussa nolaamisen pelko estää oppilaita luovaan yritteliäisyyteen koulussa [British Jane Delfino presented her ideas of education in Turku Being afraid of snubbing prevents students enterprise in schools]. September 7, Turun Sanomat.
11 Kanerva, I. & Seikkula-Leino, J Turkulainen yrittäjyyskasvatushanke ehdolla malliksi muille EUmaille [The project of entrepreneurship education from Turku running as a model for other European Union countries]. April 14, Turun Sanomat. Seikkula-Leino, J Tarvitaanko yrittäjyyskasvatusta [Do we need entrepreneurship education]?. April 4, Varsinais-Suomen Yrittäjä. Seikkula-Leino, J Yrittäjyyskasvatus osaksi opetusta [Entrepreneurship education a part of teaching]. March 29, Kauppalehti. Seikkula-Leino, J Yrittäjyyskasvatuksella elinvoimainen yhteisö [Empowerful society through entrepreneurship education]. Osuustoiminta. Johdon ja hallinnon ammattilehti 6, 53. Seikkula-Leino, J Koulujen yrittäjyyskasvatus käynnistyy hitaasti [Entreprenurship education takes steps slowly]. Varsinais-Suomen Yrittäjät, 1. Seikkula-Leino, J Kunnat toivovat uusia työtapoja yrittäjyyskasvatukseen [Municipalities hope new methods to realize entrepreneurship education]. Verkkouutiset, Nykypäivä, November, 26. Seikkula-Leino, J Koulujen yrittäjyyskasvatukseen ehdotetaan suunnitelmallisuutta [Entrepreneurship education needs better design]. Verkkouutiset, Nykypäivä, August 11, Seikkula-Leino, J Nuorena on yritys väännettävä [As a young you need to start your enterprise]. Turun Sanomat, August 13. Seikkula-Leino, J Yrittäjyys pitäisi tuoda perusopetukseen [There is a need to have entrepreneurship in comprehensive schools]. Tekniikka ja talous [Journal of Technology and Economy], August 11. Seikkula-Leino, J Yrittäjyyskasvatusta selkiytettävä perusopetuksessa [Entrepreneurship education needs clarification in comprehensive schools]. Edu.savonlinnanseutu.fi, August 16. Seikkula-Leino, J Osa oppitunneista ruotsiksi [Part of studies in Swedish]. Helsingin Sanomat, Vieraskynä. March 11, 69, 5. Seikkula-Leino, J Puhe promoottoreille [Speech to promoters]. In Degree ceremonies Committee (Eds.), Degree Ceremonies of the University of Turku, May 24, Uusikaupunki: Newprint, Seikkula-Leino, J Heikotkin oppilaat menestyvät vieraskielisessä opetuksessa [Also weak pupils succee in content and language integrated learning]. November 29, Turun Sanomat. Seikkula-Leino, J Vieraskielinen opetus sopii kaikille [Content and language integrated learning is suitable for everybody]. November 28, Länsi-Suomi. Seikkula-Leino, J Vieraskielinen opetus sopii kaikille [Content and language integrated learning is suitable for everybody]. November 28, Satakunnan Kansa. Seikkula-Leino, J Miten yrittäjyydestä opitaan oikeasti [How we learn about entrepreneurship in a real way]? In Vaurula, K. (ed.) Yrittäjyystarinoita Kymenlaaksosta [Entrepreneurship stories from Kymenlaakso region]. Kouvola: YES-keskus / Kouvola Innovation, kehityspalvelut, 8-9. G) Thesis G1) Master s thesis, diploma work, upper higher vocational diploma Seikkula-Leino, J Älykkäät alisuoriutujat peruskoulun viidennellä ja kahdeksannella luokalla sekä heidän minäkuvansa [Intelligent underachievers in 5th and 6th grades and their self-image]. Pro gradu. Turun yliopisto. Rauman opettajankoulutuslaitos
12 G3) Doctoral Thesis, monography Seikkula-Leino, J Miten oppilaat oppivat vieraskielisessä opetuksessa? Oppilaiden suoriutumistasot, itsetunto ja motivaatio vieraskielisessä opetuksessa [How do pupils learn in content and language integrated teaching? Pupils achievement levels, self-esteem and motivation in content and language integrated teaching]. (Publication Series C: 190. Script a Lingua Edita). The University of Turku, Turku: Painosalama. I) Audiovisual materials and programmes in information and communication technology (ICT) I1) Audiovisual materials Seikkula-Leino, J., & working group Learning environment of entrepreneurship education, see Delfino, J., Seikkula-Leino, J. & Ruohonen T Yrittäjyyskasvatuksen kehittäminen Turun normaalikoulussa, ideoita Manchester Academysta [Developing entrepreneurship education in Turku Teacher Training School - ideas from Manchester Academy]. September 6, Alueuutiset, Varsinais- Suomi. Seikkula-Leino, J Yrittäjyyskasvatuksen kehittäminen Varsinais-Suomessa ja EU:ssa [Developing entrepreneurship education in the region of Southwest Finland and in EU]. April 11, Alueuutiset, Varsinais-Suomi. Meriläinen, M., Mustaparta, A.-K., Seikkula-Leino, J Perusopetus. Vieraskielinen ja kielikylpyopetus. Edu.Fi. Opetushallitus. [Internet material conserning CLIL development in curricula development and teacherhood]. The National Board of Education. Available in Seikkula-Leino, J Att lära svenska i finnspråkiga skolor [Learning Swedish in schools where medium of instruction is Finnish]. March 14, Radio Vega.
4. Keskeisimmät tehdyt toimenpiteet: Jaana Seikkula-Leino nimitettiin yrittäjyyskasvatuksen professoriksi Lappeenrannan teknilliseen yliopistoon.
RAPORTTI TYÖRYHMÄN TOIMINNASTA lv. 2008-2009 1. Työryhmän nimi: Yrittäjyyskasvatuksen työryhmä 2. Koordinaattori: Pentti Mankinen Jäsenet: Anne Tiikkala, Anu Waltari, Jaana Seikkula-Leino, Kaisu Kyröläinen,
LisätiedotConstructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland
Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research
LisätiedotTeacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland
Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland www.helsinki.fi/yliopisto This presentation - Background
LisätiedotStudents Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student
Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical
LisätiedotProAgria. Opportunities For Success
ProAgria Opportunities For Success Association of ProAgria Centres and ProAgria Centres 11 regional Finnish ProAgria Centres offer their members Leadership-, planning-, monitoring-, development- and consulting
LisätiedotSuomalainen koulutusosaaminen vientituotteena
Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Case Saudi Arabia EduCluster Finland Ltd. Anna Korpi, Manager, Client Relations AIPA-päivät Kouvolassa 11.6.2013 11.6.2013 EduCluster Finland Ltd Contents
Lisätiedotwww.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned
OPINTOJEN TEHOKKUUS, LAATU JA PEDAGOGISET RATKAISUT työelämä- ja opiskelijalähtöiset pedagogiset ratkaisut amk-koulutuksessa 16.9. Työpaja I: Opintojen tehokkuus ja laatu www.arcada.fi DIAK to be Arcada
LisätiedotInnovative teaching practices
Innovative teaching practices Juho Norrena 23 th January 2012 University of Jyväskylä, Agora Center Supervisors From Teacher Education in Computer Science: PhD Leena Hiltunen and professor Tommi Kärkkäinen
LisätiedotA new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks
A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks Salla Sipari, PhD, Principal Lecturer Helena Launiainen, M.Ed, Manager Helsinki Metropolia
LisätiedotSuomalaisten korkeakoulujen osallistuminen EU-Canada-ohjelmaan: Hankkeet (EU-CANADA cooperation in higher education and vocational training)
Lisätietoa ohjelmasta: http://ec.europa.eu/education/eu-canada/doc1563_en.htm 1996 Hankekuvaukset Euroopan komission verkkopalvelussa: http://ec.europa.eu/education/eu-canada/doc1832_en.htm Promoting student
LisätiedotHUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY
HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY Kaisa Sinikara, University Librarian, Professor and Elise Pirttiniemi, Project Manager, Helsinki University Library Ellen Namhila,
LisätiedotBuilding a Pyramid Project Workshop, of April, Larissa, Greece
Building a Pyramid Project Workshop, 15-17 of April, Larissa, Greece Nuorelta yrittäjältä vaadittavien tietojen, taitojen ja kompetenssien tunnistaminen ja niiden kehittäminen opetuksessa Özerk Göker Pyramid
LisätiedotCURRICULUM VITAE
CURRICULUM VITAE 16.2.2017 Full name: Satu Marita Rinkinen Date of birth: 25.01.1985 Place of birth: Lahti, Finland Phone +358 50562 3752 E-mail: satu.rinkinen@lut.fi EDUCATION 12/2016 Doctor of Science
LisätiedotResearch in Chemistry Education
Research in Chemistry Education The Unit of Chemistry Teacher Education, Department of Chemistry, University of Helsinki Chemistry Education Centre Kemma, National LUMA Centre, University of Helsinki Prof.
LisätiedotYVIn ohjausryhmän 9. kokous TERVETULOA! 29.10.2013 Keskuskauppakamari
YVIn ohjausryhmän 9. kokous TERVETULOA! 29.10.2013 Keskuskauppakamari Esityslista 1. Kokouksen järjestäytyminen ja kokoonpanon toteaminen 2. Kokouksen avaus 3. Hankkeen tilannekatsaus a. Hankkeen tilanne
LisätiedotAalto University School of Engineering Ongelmaperusteisen oppimisen innovatiivinen soveltaminen yliopisto-opetuksessa
Aalto University School of Engineering Ongelmaperusteisen oppimisen innovatiivinen soveltaminen yliopisto-opetuksessa Cleantech gaalan iltapäiväseminaari 20.11.2013 Helena Mälkki & Petri Peltonen Aalto-yliopisto,
LisätiedotKASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA
UTA.FI/EDU TAMPEREEN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Faculty of Education University of Tampere, Finland 1 Kasvatustieteiden tiedekunta koulutamme tulevaisuuden eduksi. TAMPEREEN YLIOPISTO Suhteessa
LisätiedotTuloksia ja kokemuksia / results and experiences
EUROPEAN REGIONAL DEVELOPMENT FUND INTERREG IVC 2007-2013 interregional cooperation across Europe Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences Interreg IVC/ Interreg Europe 26 May 2015, Helsinki INTERREG
LisätiedotKeskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE
Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Koordinaattorin valinta ja rooli Selection and role of the coordinator Painopiste: tiede hallinto
LisätiedotTIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo
TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,
LisätiedotMatti Sarvimäki. July 2010. 10/2009 Senior Researcher Government Institute for Economic Research, Helsinki
Department of Economics Aalto University School of Economics P.O. Box 21240, 00076 Aalto Helsinki, Finland Tel: +358(0)40 304 5515 m.sarvimaki@lse.ac.uk http://hse-econ./sarvimaki/ Matti Sarvimäki July
LisätiedotECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana
ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä
LisätiedotYVI. Yri'äjyyskasvatus ope'ajankoulutukseen! 1.8.2010 31.7.2013
YVI Yri'äjyyskasvatus ope'ajankoulutukseen! 1.8.2010 31.7.2013 Koordinoiva organisaatio: Turun normaalikoulu Projektijohtaja Projektisuunnittelija, varajohtaja Jaana Seikkula-Leino, KT Anne Tiikkala, KM
LisätiedotEuropean Certificate for Quality in Internationalisation. Mafi Saarilammi Korkeakoulujen arviointineuvosto
European Certificate for Quality in Internationalisation Mafi Saarilammi Korkeakoulujen arviointineuvosto Quality and Internationalisation BORDERLESS (INTER)CONNECTED DISTINCTIVE Assessment of Internationalisation
LisätiedotREFRESH EDUCATION! BETTER QUALITY AND EQUAL RESULTS IN BASIC EDUCATION
REFRESH EDUCATION! BETTER QUALITY AND EQUAL RESULTS IN BASIC EDUCATION CREATING A MOTIVATION AND SUCCESSFUL LEARNING ENVIRONMENT FOR ALL International seminar initiated by the Finnish Ministry of Education
LisätiedotMATKAILUALAN TIETEELLISIÄ LEHTIÄ julkaisufoorumin tasoluokittain
MATKAILUALAN TIETEELLISIÄ LEHTIÄ julkaisufoorumin tasoluokittain 11042014 Julkaisufoorumin päivitysten vuoksi tasoluokka kannattaa aina tarkistaa julkaisufoorumin julkaisukanavan haku -sivulta: http://www.tsv.fi/julkaisufoorumi/haku.php?lang
LisätiedotOPPIMINEN ja SEN TUKEMINEN Supporting learning for understanding
OPPIMINEN ja SEN TUKEMINEN Supporting learning for understanding Vetäjät: Jonna Malmberg jonna.malmberg@oulu.fi Tutkimusryhmä: Oppimisen ja Koulutusteknologian Tutkimusyksikkö (LET) LET tutkii (1) Conceptual
LisätiedotFROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland
FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland Tiina Merikoski, Landscape Architect (M.Sc) Aalto University School of Science and Technology Department of Architecture
LisätiedotParadoxes of educational improvement: The Finnish experience
Scottish Educational Review, 43 (1), 3-23. Paradoxes of educational improvement: The Finnish experience Pasi Sahlberg ABSTRACT INTRODUCTION 3 term remains controversial. FROM PERIPHERY TO LIMELIGHT 4 entire
LisätiedotVertaispalaute. Vertaispalaute, /9
Vertaispalaute Vertaispalaute, 18.3.2014 1/9 Mistä on kyse? opiskelijat antavat palautetta toistensa töistä palaute ei vaikuta arvosanaan (palautteen antaminen voi vaikuttaa) opiskelija on työskennellyt
LisätiedotFaculty of Agriculture and Forestry. Forestry
Faculty of Agriculture and Forestry Promoting the sustainable use of bioresources by high level teaching based on scientific research Maatalous-metsä tieteellinen tiedekunta Faculty of Agriculture and
LisätiedotDiaari Luokka AP RP 3 CB41 HealthAccess / Access to Distant Markets in Health and Wellness Nähtävänäolo Tallinn Science Park Tehnopol
1 Head of Managing Authority Merike Niitepõld Päätöspvm 25.08.2017 150 / 2017 AP RP 3 CB41 HealthAccess / Access to Distant Markets in Health and Wellness Nähtävänäolo 28.8.2017 Tallinn Science Park Tehnopol
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset
Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Matti Taajamo Ammatillisen koulutuksen tutkimusseminaari 21.1.2016 Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä (kansallinen tutkimus- ja kehittämishanke)
LisätiedotTekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes
Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation DM 607668 03-2011 Expertise and networks for innovations Tekes services Funding for innovative R&D and business Networking Finnish and global
LisätiedotSmart specialisation for regions and international collaboration Smart Pilots Seminar
Smart specialisation for regions and international collaboration Smart Pilots Seminar 23.5.2017 Krista Taipale Head of Internaltional Affairs Helsinki-Uusimaa Regional Council Internationalisation
LisätiedotHankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi
Ideasta projektiksi - kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Erasmus+ -ohjelman hakuneuvonta ammatillisen koulutuksen kumppanuushanketta
LisätiedotKoulutusvienti - Suomen uusi aluevaltaus? Jan-Markus Holm, Toimitusjohtaja, FT
Koulutusvienti - Suomen uusi aluevaltaus? Jan-Markus Holm, Toimitusjohtaja, FT Mitä tapahtuu juuri tällä hetkellä? Uunituoreet OECD:n PISA-tutkimuksen tulokset Suomen putoaminen kärjestä Suomen kuvalehti
LisätiedotTT Eija Hanhimäki Helsingin yliopisto
TT Eija Hanhimäki Helsingin yliopisto Väitöskirjaprojekti alkaa Vuoden 2006 alusta Comenius-projektiin tutkijaksi gradu saatava valmiiksi tammikuussa 2006 Valmistuminen teologian maisteriksi 03/2006 Tutkimustyö
LisätiedotLast%update:%September%19,%2015% Publications%follow%the%classification%of%the%Finnish%Ministry%of%Education%and%Culture%in%2010%
Last%update:%September%19,%2015% Publications%follow%the%classification%of%the%Finnish%Ministry%of%Education%and%Culture%in%2010% A. RefereedScientificArticles(vertaisarvioidut%tieteelliset%artikkelit)
LisätiedotDate(s) of dissemination activity. Which audiences were targeted in the dissemination activity University of Oulu, Finland.
Brief description of the An abstract: Verkkokeskustelu An abstract: Verkkokeskustelu A presentation: Keskustelu verkossa February 2006 http://www.helsinki.fi/sokla/ad200 6/AD_ohjelma_abstraktit.pdf February
LisätiedotAallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012
Aallonhuiput Aalto University Doctoral Student Association Lauri Kovanen, November 8th 2012 What? Founded in 2009 Common ground for different backgrounds Represents PhD students in Aalto and AYY Aalto
Lisätiedot2009 Doctor of Technology (Ph.D) defended at 13 th November
CV Sami Kärnä Name Sami Juhani Kärnä Contact details email. sami.karna@tkk.fi GSM +358 400 484 604 Born 1973 Nationality Finnish Organisation Helsinki University of Technology Faculty of Engineering and
LisätiedotKaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa
Kaksoistutkintoyhteistyö venäläisten yliopistojen kanssa Tulokset, mahdollisuudet ja haasteet KV-Kevätpäivät 22.5.2012 LAHTI Janne Hokkanen Director for International Affairs Lappeenranta University of
LisätiedotVapaan sivistystyön päivät , Jyväskylä Jan-Markus Holm
Vapaan sivistystyön päivät 30.-31.8.2018, Jyväskylä Jan-Markus Holm www.eduexcellence.fi 1 Finland - the home of world-class education Source: Youtube: Education Export Personal background in a nutshell
LisätiedotTyöelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY
Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY Master in Research and Innovation in Higher Education (MARIHE) Erasmus Mundus
LisätiedotInformation on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?
LisätiedotInformation on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve
LisätiedotKansallinen julkaisutyyppiluokittelu. Opetusministeriön julkaisutyyppiluokittelu National classification for publications on page 3.
1 / 5 Kansallinen julkaisutyyppiluokittelu Opetusministeriön julkaisutyyppiluokittelu 2010 National classification for publications on page 3. Julkaisutyyppi A Vertaisarvioidut tieteelliset artikkelit
LisätiedotSuomi innovaatioympäristönä maailman paras?
Suomi innovaatioympäristönä maailman paras? Pekka Ylä-Anttila 20.1.2011 Maailman paras? Evaluation of the Finnish National Innovation System (syksy 2009) Suomessa on edelleen hyvä ja toimiva innovaatiojärjestelmä,
LisätiedotNAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita
NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita NAO-ENO työseminaari VI Tampere 3.-4.6.2015 Projektisuunnittelija Erno Hyvönen erno.hyvonen@minedu.fi Aikuiskoulutuksen paradigman
LisätiedotLiiku Terveemmäksi LiikuTe 2010. Yleiset periaatteet vuoden 2010 järjestelyille
Liiku Terveemmäksi LiikuTe 2010 Yleiset periaatteet vuoden 2010 järjestelyille LiikuTe Neuvottelukunta 02 03 2010 Vuoden 2010 lähtöruutu 1. Edetään vuosien 2007 2009 kokemusten pohjalta 2. Tapahtumia toukokuussa
LisätiedotAmmatillinen opettajakorkeakoulu
- Ammatillinen opettajakorkeakoulu 2 JYVÄSKYLÄN KUVAILULEHTI AMMATTIKORKEAKOULU Päivämäärä 762007 Tekijä(t) Merja Hilpinen Julkaisun laji Kehittämishankeraportti Sivumäärä 65 Julkaisun kieli Suomi Luottamuksellisuus
LisätiedotPerustietoa hankkeesta
Perustietoa hankkeesta Kiina-verkosto on perustettu 1990 luvulla. Kam oon China verkoston nimellä toiminta on jatkunut vuodesta 2007 alkaen. Hankkeen hallinnoija: Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä 1.8.2012
LisätiedotThe role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges
The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges Lappeenranta, 5th September 2014 Contents of the presentation 1. SEPRA what is it and why does it exist? 2. Experiences
LisätiedotMiksi ja millaisella muutoksella tulevaisuuteen? Sivistystoimen ja oppilaitosjohtamisen päivät Maarit Rossi
Miksi ja millaisella muutoksella tulevaisuuteen? Sivistystoimen ja oppilaitosjohtamisen päivät 13.9.2017 Maarit Rossi Maarit Rossi, maarit.rossi@pathstomath.com Osa 1: Voiko tulevaisuuteen mennä vanhoilla
LisätiedotPerustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:
Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project Kam oon China- verkostoon kuuluu kaksitoista (12) koulutuksen järjestäjää eri puolilta Suomea. Verkosto on perustettu 1998 alkaen. Hankkeen hallinnoijana
LisätiedotGeneral studies: Art and theory studies and language studies
General studies: Art and theory studies and language studies Centre for General Studies (YOYO) Aalto University School of Arts, Design and Architecture ARTS General Studies General Studies are offered
LisätiedotI have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin
I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin 29.9.2011 Ulla Tissari Taustaa Euroopan laajuinen kysely,
LisätiedotOP1. PreDP StudyPlan
OP1 PreDP StudyPlan PreDP The preparatory year classes are in accordance with the Finnish national curriculum, with the distinction that most of the compulsory courses are taught in English to familiarize
LisätiedotExpression of interest
Expression of interest Avoin hakemus tohtorikoulutettavaksi käytäntö Miksi? Dear Ms. Terhi virkki-hatakka I am writing to introduce myself as a volunteer who have the eagerness to study in your university.
LisätiedotTYÖELÄMÄVALMIUDET YRITTELIÄISYYS JA MONIMUOTOINEN OHJAUS
TYÖELÄMÄVALMIUDET YRITTELIÄISYYS JA MONIMUOTOINEN OHJAUS Yrittäjyys EU-kansalaisen avaintaitona ja OKM:n koulutuksen yrittäjyyslinjaukset Post-doctoral researcher Elena Ruskovaara Director of Entrepreneurship
LisätiedotHOITOTYÖN OPETTAJAN SUBSTANSSIN OSAAMINEN JA SEN ARVIOINTI - tutkimushankkeen raportointi ja tuotokset
Turun yliopisto Hoitotieteen laitos Leena Salminen, 20.5.2012 HOITOTYÖN OPETTAJAN SUBSTANSSIN OSAAMINEN JA SEN ARVIOINTI - tutkimushankkeen raportointi ja tuotokset 1. Tieteelliset artikkelit Salminen
LisätiedotUUSIA TAPOJA OPPIMISEN ARVIOINTIIN
VOPE-seminaari 31.1.2014 UUSIA TAPOJA OPPIMISEN ARVIOINTIIN Mitä workshopissa tapahtuu? Osallistujat esittäytyvät Lämmittelykeskustelu: Mitä arviointi on? Erilaisia tapoja arvioida verkossa tapahtuvaa
LisätiedotEeva-Liisa Markkanen
11.11.2016 Eeva-Liisa Markkanen Agenda 1. Perspectives on involving pupils in the anti-bullying work at school 2. Case-examples from schools: 1. Sydän-Laukaan koulu 2. Viherlaakson koulu 3. Experiences
LisätiedotFinnish way to build competitiveness
Finnish way to build competitiveness Learning Clusters 12th TCI Annual Global Conference Jyväskylä, Finland 14.10.2009 Antti Valle MEE, Innovation Dept. Division of R&D investments Large firms 1 = Share
LisätiedotLähellä kaupungissa. Web-based learning environment relating to urban and geography studies
Lähellä kaupungissa Web-based learning environment relating to urban and geography studies Virpi Hirvensalo, Department of Geography and Geology, University of Turku GI Norden 9.6.2011 Project in a nutshell
LisätiedotInformation on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!
LisätiedotEuropean Survey on Language Competences (ESLC) EU:n komission tutkimus vieraiden kielten osaamisesta EU-maissa www.surveylang.org
European Survey on Language Competences (ESLC) EU:n komission tutkimus vieraiden kielten osaamisesta EU-maissa www.surveylang.org ESLC pähkinänkuoressa PISA-tutkimusten kaltainen OECD Organization for
LisätiedotTutkimustietoa oppimisen arvioinnista
Tutkimustietoa oppimisen arvioinnista Miten arviointi suuntaa oppimista? Viivi Virtanen 28.2.2011 1/10 Millä keinoin opiskelijan saisi oppimaan sen mitä opetan? 2/10 Miten arviointi vaikuttaa siihen, miten
LisätiedotHops-ohjaus ja integratiivinen pedagogiikka
Hops-ohjaus ja integratiivinen pedagogiikka 13. joulukuuta, 2012 KT Laura Hirsto, Pedagoginen yliopistonlehtori, (laura.hirsto@helsinki.fi) TK Anneli Nahkola ja TM Sanna Lumikko Teologinen tiedekunta/
LisätiedotCo-Design Yhteissuunnittelu
Co-Design Yhteissuunnittelu Tuuli Mattelmäki DA, associate professor Aalto University School of Arts, Design and Architecture School of Arts, Design and Architecture design with and for people Codesign
LisätiedotAalto Service Factory
12/11/14 Service Factory and Business Collaboration Minna-Kaarina Forssén, D.Sc. (Eng.) Business Collaboration Manager Key strategic goal of Service Factory Promote multidisciplinary collaboration and
LisätiedotVaikuttavuus ja arviointi
Vaikuttavuus ja arviointi KA2 ammatilliselle koulutukselle Hanketyöpaja osa II Impact: Effect that the activities and results have on people, practices, organisations and systems Sustainability: Capacity
LisätiedotAssociation Regulation
Tuukka Pykäläinen AYYE 6/2013 Updates on their way! Association Regulation http://farm1.staticflickr.com/54/117048243_7cc6bb0b87_o.jpg The purpose of the regulation Defines the status, benefits and duties
LisätiedotOpetushallitukselle 24.lokakuuta 2012
Opetushallitukselle 24.lokakuuta 2012 Opetushallituksen yrittäjyyskasvatusta ja työelämätaitoja pohtiva työseminaari 24.10.2012, Helsinki, Opetushallitus Asia: Esitys yrittäjyyskasvatuksen huomioimisesta
LisätiedotNetwork to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi
Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi
LisätiedotMITEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN JA YLIOPISTOJEN UUDET RAHOITUSMALLIT VAIKUTTAVAT KORKEAKOULUJEN KV-TOIMINTAAN NYT JA TULEVAISUUDESSA?
Kv-kevätpäivät 2019 Joensuu Torstai 16.5.2019, Sessio D3 MITEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN JA YLIOPISTOJEN UUDET RAHOITUSMALLIT VAIKUTTAVAT KORKEAKOULUJEN KV-TOIMINTAAN NYT JA TULEVAISUUDESSA? OULUN AMMATTIKORKEAKOULU
LisätiedotUusi Opetussuunnitelma 2017 New Curriculum from 2017
Uusi Opetussuunnitelma 2017 New Curriculum from 2017 Department of Biological and Environmental Science Bio- ja ympäristötieteiden laitos Jari Ylänne 10.11.2015 Miksi halutaan uudistaa opetussuunnitelmaa
LisätiedotTervetuloa YVI-sirkukseen!
Tervetuloa YVI-sirkukseen! Henkekumppanien logot Jonna hoitaa tämän! YVIn tavoitteet suomalaisessa opettajankoulutuksessa: 1. Pedagogiset valmiudet, itsearviointimittariston kehittäminen 2. Verkostoyhteistyö
LisätiedotOpiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa
Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Annamaija Id-Korhonen Lahti University of Applied Sciences Lahden tiedepäivä 12.11.2013 tulevaisuuden palvelut 2020 Sosiaali-
LisätiedotPasi Mattila Jukka Miettunen
Pasi Mattila Jukka Miettunen Tulevaisuuden koulu -ohjelma Future School Of Finland City of Oulu Sir Ken Robinson Youngsters and modern learning environments Two Learning Environments: past and present
LisätiedotAPA-tyyli. Petri Nokelainen
APA-tyyli Petri Nokelainen petri.nokelainen@uta.fi American Psychology Association (APA, 2001). Yleisin sosiaalitieteiden käyttämä tyylikirjasto. Artikkelin teksti, jossa on viittaus (referointi) lähdeluettelossa
LisätiedotTehostettu kisällioppiminen tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opetuksessa yliopistossa Thomas Vikberg
Tehostettu kisällioppiminen tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opetuksessa yliopistossa Thomas Vikberg Matematiikan ja tilastotieteen laitos Tietojenkäsittelytieteen laitos Kisällioppiminen = oppipoikamestari
LisätiedotFinnish higher education system and the role of the governmental education and research policies
Finnish higher education system and the role of the governmental education and research policies Erja Heikkinen Counsellor for Science Affairs Department for Higher Education and Science Policy, Flexible
LisätiedotKielet. Professori Ritva Kantelinen Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto
Professori Ritva Kantelinen Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja perusopetuksen
Lisätiedot895 M ,26%*
17.4.2019 Tiedot pohjautuvat Euroopan komission 13.03.2019 päivättyyn hanketietokantaan Suomen avainluvut: 895 M 2068 14,26%* 1360 590 322 150 Suomalaisille osallistujille varmistunut rahoitus Suomalaisten
LisätiedotOpeka self evaluation tool for teachers and schools about their digital profiles Oppika self evaluation tool for students about their digital profiles
Opeka self evaluation tool for teachers and schools about their digital profiles Oppika self evaluation tool for students about their digital profiles Jarmo Viteli Research Director University of Tampere,
LisätiedotOhjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen
Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat 18.8.2016 Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Miksi ja miten studiot? Todellinen tarve: uudet maisteriohjelmat alkamassa
LisätiedotCross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa
Cross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa Korkeakoulujen kv-kevätpäivät toukokuu 2014 Tampere Sari Höylä Lehtori, kansainväliset
Lisätiedot23.5.2012 1 Rakentamisen näkymät EU-alueella ja Suomessa
23.5.2012 1 Rakentamisen näkymät EU-alueella ja Suomessa Pekka Pajakkala Senior Advisor, VTT President of EUROCONSTRUCT 2012 23.5.2012 2 Rakentamisen näkymät EU, CEE, SUOMI 1. VTT 2. TALOUDEN JA RAKENTAMISEN
LisätiedotMikkelin ammattikorkeakoulun ja Mikkelin Teatterin välinen strateginen kumppanuus alueellisen yhteistyön ja oppimisen muotona
Mikkelin ammattikorkeakoulun ja Mikkelin Teatterin välinen strateginen kumppanuus alueellisen yhteistyön ja oppimisen muotona 25.11.2011 Eeva Kuoppala Tutkimuskysymykset: 1) Miten MAMK:n ja Teatterin välinen
LisätiedotMiksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston
Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston ylioppilaskunta WHAT KIND OF COMPETENCES DOYOU THINK YOU LL NEED
LisätiedotOpettajan pedagoginen ajattelu
Oulun yliopisto / Kasvatustieteiden ja Opettajankoulutuksen yksikkö Sanna Järvelä & etunimi.sukunimi(at)oulu.fi http://oppiohja.wordpress.com/ Oppimisen ohjaaminen, opetuksen suunnittelu ja arviointi Opettajan
Lisätiedot1. Koskinen S, Koskenniemi J, Leino-Kilpi H & Suhonen R Ikääntyneiden osallisuus palveluiden kehittämisessä. Pro terveys 41 (2),
PUBLICATIONS 11.6.2014 Sanna Koskinen (IF = Impact Factor 2012) A Peer-reviewed scientific articles A1 Journal article (refereed), original research 1. Koskinen S, Hupli M, Katajisto J & Salminen L. 2012.
Lisätiedotelearning Trends and Case Examples from Finland IT in Education and HRM- Conference 26.11.2013 Ms. Piia Liikka
elearning Trends and Case Examples from Finland IT in Education and HRM- Conference 26.11.2013 Ms. Piia Liikka The Association of Finnish elearning Works as an unbiased, non-profit advocate for elearning
LisätiedotEntrepreneurship Society Social Innovation. *ship -project Antti Viitanen, project manager KyUAS
Entrepreneurship Society Social Innovation *ship -project Antti Viitanen, project manager KyUAS Context Entrepreneurship Societies in Finland Patteri Entrepreneurship Society of Kymenlaakso region *ship
LisätiedotBenchmarking Controlled Trial - a novel concept covering all observational effectiveness studies
Benchmarking Controlled Trial - a novel concept covering all observational effectiveness studies Antti Malmivaara, MD, PhD, Chief Physician Centre for Health and Social Economics National Institute for
LisätiedotKansainvälistyvä Keski-Suomi
Kansainvälistyvä Keski-Suomi 18.4.2008 Ritva Nirkkonen toimitusjohtaja Jyväskylän seudun kehittämisyhtiö Jykes Oy 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 Osuus, % Keski-Suomen teollisuuden
LisätiedotTutkijanuran ja -aseman kehittäminen (HR Excellence in Research)
Tutkijanuran ja -aseman kehittäminen (HR Excellence in Research) Tilannekatsaus 18.1.2017 Piia Löppönen Peruskirjan ja säännöstön käyttöönotto Komission ohjauksessa, Institutional HR-strategia prosessissa
LisätiedotKUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa!
KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College 2012-2013 Welcome - Tervetuloa! CONTENTS: Education system and adult education in Finland Kuopio Community College I I I I I I I I basic information main
Lisätiedot