Is there anything that can be done in the present to make future better?

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Is there anything that can be done in the present to make future better?"

Transkriptio

1 Boda Boda, border, border polkupyörätaksi on saanut nimensä Ugandan rajalle pyrkiviltä asiakkailta Busiassa Muistiinpanoja heinäkuulta 2012, Kenia Busia, Riikka Ajanki Is there anything that can be done in the present to make future better? Tämä amerikkalaisen tutkijan Helena Halperin viisaasti asettama kysymys haastattelemilleen kenialaisnaisille voisi olla myös Kenfin Bridgen ry:n toimintaa kuvaava ajatus. Projekti Busian alueella toimii tässä hetkessä, mutta tavoitteet yltävät pitkälle tulevaisuuteen. Orpojen ja haavoittuvien lasten, sekä heidän huoltajiensa tukeminen tuo konkreettista helpotusta perheiden jokapäiväiseen elämään, mutta uusien toimintamallien ja ajattelutapojen myötä projektin vaikutukset tulevat olemaan huomattavasti kolmea vuotta pidemmät. Projektin piiriin kuuluvat perheet on valittu suuresta määrästä hakijoita. Perheiden lapset ovat joko täysin orpoja ja huoltajana toimii lähisukulainen tai joku muu aikuinen, tai sitten heillä on elossa joko isä tai äiti. Vanhemmat ovat usein kuolleet aidsiin jota kyseisellä alueella on sairastanut pahimmillaan lähes 10% väestöstä. Projektissa on neljä toiminnallista tasoa. Projektilla on johtajat sekä Suomessa että Keniassa. Suomesta projektia johtaa Katriina Maramwendo yhdessä Kenfin Bridge ry:n hallituksen kanssa. Keniassa projektin johdossa työskentelee Herbert Muchesi. Hänen apunaan projektin toteutuksesta vastaa seitsemän henkinen tiimi. Tiimiläisten asemapaikkana toimii Kenfin Bridgen toimisto. Jokaisella tiimiläisellä on oma vastuualueensa. Tehtävänä voi olla esim kirjanpito, raportointi, Family Files järjestelmän päivitys, koululounaan toteutus jne. Varsinaisesta kontaktista apua saaviin perheisiin huolehtivat kotityöntekijät. Jokaisen kotityöntekijän vastuulla on tällä hetkellä noin kolme perhettä. Heidän tehtävänään on vierailla perheissä ja osallistua kuukausittain pidettäviin kokouksiin joissa kerätään tietoa perheiden tilanteesta kuukausiraporttien muodossa. Perheitä projektin piirissä on nyt 27 ja luku kasvaa liki 80 perheeseen vuoden 2012 loppuun mennessä. Apu, jota perheet ovat tähän mennessä saaneet on kattanut esimerkiksi lasten koulumaksut tulevan kolmen vuoden ajalta, koulupuvut ja kengät. Lisäksi perheet ovat saaneet uusien viljelykasvien siemeniä ja opastusta tehokkaaseen viljelyyn. Monen perheen pihalla ruohoa maasta nyhtää myös kavereitaan hyväkuntoisempi vuohi, jonka projekti on lahjoittanut. Tulevaisuudessa perheitä opastetaan lypsämään vuohtaan mikä ei ole ollut tapana tällä alueella. Teini ikäiset tytöt ovat saaneet kuukautissiteitä ja kanan. Yhteys kanan ja kuukautisten välillä on se, että tytöt voivat tulevaisuudessa hankkia kuukautissuojia kananmunista hankkimillaan rahoilla. Apua malarian ehkäisyyn on annettu jakamalla perheille moskiittoverkot.

2 Tärkeä osa projektia on valistustyö, jonka tarkoituksena on ehkäistä hivin leviämistä ja kasvattaa seuraavan sukupolven elämänhallinnan taitoja. Tämä työ tuottaa onnistuessaan projektin pitkäkestoisimpia tuloksia. Äidin ja viiden lapsen koti Busian keskustassa. Koteja, kohtaloita ja kasvavaa kiitollisuutta Osallistuin kahden kotityöntekijän Helenin ja Salomen mukana kotikäynteihin. Kotien fyysiset puitteet kertoivat konkreettisesti köyhyydestä ja puutteesta. Usein pienessä huoneessa asui koko perhe. Myös huoltajien kehot ja kasvot toistivat tarinaa. Monessa tapauksessa näin, että he joutuvat ponnistelemaan voimavarojensa äärirajoilla koettaessaan järjestäessään toimeentuloa perheilleen pesemällä pyykkiä, siivoamalla, työskentelemällä pellolla tai muissa jua kali töissä eli hanttihommissa. Sen lisäksi, että he monesti ovat vakavasti sairaita ja heidän oma päivittäisen ateriansa saanti ei ole mitenkään itsestään selvää. Tästä huolimatta näiden huoltajien vastuulla ovat kaikki projektin 200 lasta. He ovat korvaamattoman tärkeitä henkilöitä juuri näiden lasten elämässä. Helenin kanssa ensimmäinen vierailukohteemme oli Lennyn koti. Valtavan toppatakin sisään piiloutunut pikkuruinen isoäiti toimi huoltajana neljälle 5 14 vuotiaalle lapsenlapselleen joiden äiti on kuollut. Tämä sitkeä hiv positiivinen nainen sairastaa repivänä yskänä oireilevaa tuberkuloosia. Hän on saanut tautiin lääkitystäkin, mutta epäselväksi jäi miksi tauti on aina vain edennyt pahemmaksi. Ehkä tuberkuloosin lääkitys, joka vaatii onnistuakseen säännöllisen ja katkeamattoman annostelun, on ollut liian vaativa toteuttaa. Myös hänen pojallaan, lasten isällä on sama tauti. Perheen makuu ja olohuonetila herätti pahan aavistuksen, että myös lapsilla voi olla suuri riski sairastua tuberkuloosiin, kun he nukkuvat ja oleilevat tiiviisti tautia sairastavien kanssa. Kun kysyn onko lapset testattu hivin tai tuberkuloosin vuoksi, saan kieltävän vastuksen. Keskustelussa paljastuu myös ettei isoäiti ole uskaltanut ilmoittaa projektiin kuin kaksi huollettavaansa kaksi muuta ovat toistaiseksi avun ulkopuolella. Hän selitti pelänneensä ettei lapsia oteta mukaan jos heitä on liian monta samasta perheestä. Tämä väärinkäsitykseen pohjautuva virhe pyritään korjaamaan seuraavassa valinnassa. Kysyessäni Lennyltä mitä hän toivoo projektilta tulevaisuudessa hän toteaa, että hän on saanut niin paljon ja on niin kiitollinen saamastaan, ettei voi toivoa enempää. Hän oli onnistunut uuden keittiöpuutarhansa tehokkaammassa viljelyssä erinomaisesti. Sadostaan saamilla rahoilla hän oli pystynyt hankimaan yhden uuden kattopellin palasen majan katon uusimista varten. Majan korsista koottu katto ammottavine reikineen kaipakin kipeästi kunnostusta. Yksi kattopelti maksaa n. 950 Khs (9,50 e), joten koko katon uusiminen on

3 pitkä prosessi, mutta ajatus siitä, että pelto tuottaa satoa yli oman tarpeen, antaa mahdollisuuden suunnitella elämää yhtä päivää pidemmälle. Hieho on perheelle kuin pieni pankki. Oman vuohen voi astuttaa projektin hyvät geenit omaavalla pukilla ja kasvattaa näin joko oman karjan lukumäärää tai myydä kilejä eteenpäin. Viimeistään Eunicen kodissa vieraillessamme alan hahmottamaan miten monenlaisia haasteita ns. kenialainen sosiaaliturva, eli se ettei muuta sosiaaliturvaa ole kuin oma perhe, tuottaa. Tarkastellessamme perheen keittiöpuutarhaa ja Helenin opastaessa asiantuntevasti perheen äitiä viljelyssä, luen Family Files tiedoista, että perheeseen kuuluu myös mielenterveysongelmainen setä. Kysyn ohimennen asiasta, enkä todellakaan toivo tai edes halua tavata häntä, koska kokemukseni mielenterveysongelmaisista Afrikassa ovat olleet pääsääntöisesti uhkaavia henkilöiden aggressiivisuuden vuoksi. Minut kuitenkin ohjataan pellon reunassa sijaitsevan vajan ovelle ja silmien tottuessa pimeään huomaan, että vajan likaisella lattialla todellakin makaa mies jalat vatsan päälle koukistettuina. Hän ei kiinnitä meihin mitään huomiota, vaan raapii vain jalkojaan. Helen alkaa läksyttää Eunicea asumuksen siivottomasta kunnosta ja kysellessäni tarkemmin miehen tarinaa kuulen ensimmäistä kertaa jigaseista loisista joita ihmiset saavat jalkoihinsa likaisista asumuksistaan. Loiset syövät ihoon reikiä, jotka sitten tulehtuvat todella kipeiksi haavaumiksi ja lopulta estävät kävelemisen. Helenin mukaan mies on passiivinen ja rauhallinen, mutta loisten aiheuttama ongelma tekee hänen elämästään sietämätöntä. Voin vain kuvitella minkälainen painolasti tämä kuolleen aviomiehen veli on Eunicelle. Helenin mukana miehen majan desifiointiin lähettämäni myrkky, uudet vaatteet, viltti ja haavan puhdistusaineet otetaan vastaan suurella kiitollisuudella. Mies ei varsinaisesti kuulu projektimme piiriin, mutta mielestäni tällaisissa tapauksissa on tärkeää reagoida. Ei pelkästään oman mielenrauhan vuoksi, vaan myös siksi, että annamme viestin siitä, että myös mielenterveysongelmaisilla on ihmisarvo. Tämä ei ole mitenkään itsestään selvää kun puhutaan äärimmäisen köyhyyden keskellä elävistä ihmisistä. Ainoa hoitomuoto, jota hänen kaltaisensa passiivinen, ei muita uhkaava mieleltään sairas henkilö saa on rukous.

4 Helen on itse hyvä esimerkki ja oivallinen asiantuntija tehokkaan viljelyn saralla. Hän itse pystyy huolellisesti suunnittelemallaan viljelyllä tuottamaan satoa myös myyntiin ja siten keräämään toimeentuloa suurelle perheelleen. Kenialaiseen tapaan hän kiittää Jumalaa hyvästä multasormestaan. Kierroksen viimeisessä kodissa kohtaan voimakkaan ja energisen kolmekymppisen Annetin. Hänen huolettavanaan on yhteensä seitsemän lasta. Neljä on hänen omiaan ja kolme on vain siirtynyt hänen huollettavikseen erilaisten elämänkohtaloiden myötä. Hän sanoo olevansa terve ja tiedosta ilahtuneena lataan täyden laidallisen seksivalistusta ilmoille. Tämä aiheuttaa hymyjä joita on vaikea tulkita: hämmennystä, yhteisymmärrystä vai puhdasta huvittuneisuutta? Haluan kuitenkin viestittää hänelle kuinka tärkeää hänen hyvinvointinsa on koko lapsikatraalle ja selitän kuinka tarjoamme projektissa sekä konkreettista apua että valistusta. Kouluruokaa Kenfinin toimistolta kannattaa jonottaa. Lautanen täyttyy ääriään myöten ugalista tai riisistä ja pavuista. Jälkiruuaksi tarjotaan tuore hedelmä. Tässä kodissa havaitsen positiivisuutta jota muissa perheissä oli vaikea löytää. Neljä sisarusta asuu lähekkäin ja auttavat toinen toisiaan. Yhdellä veljistä on jopa pieni kauppa tien poskessa josta meille kiidätetään Fantaa ja Coca Colaa juotavaksi. Ymmärrän että eleellä ilmaistaan kiitollisuutta projektille ja kieltämättä juoma tulikin tarpeeseen käveltyjen kilometrien jälkeen. Seuraavana päivänä vierailemme toisen kotityöntekijän Salomen kanssa kolmessa kodissa. Hänen kanssaan emme suuntaa pitkille punaisille teille vaan pysyttelemme Busian keskustan tuntumassa. Ehkä tästä syystä päivän teemaksi nousevat ahtaat asumisolot ja korkeat vuokrat. Ensimmäinen emäntämme Emily kiertää

5 pesemässä pyykkejä ja kerää näin shillinki kerrallaan perheelleen ruokarahat (n Khs/ päivä). Parinsadan shillingin päivätuloista on vaikea säästää joka kuukausi vuokraan tarvittavat 2500 Khs. Vuokraisäntä on jo useaan otteeseen käynyt uhkailemassa häädöllä. Oman talon rakentaminen, jonka kustannukset ovat n Khs on kuitenkin melkein mahdoton unelma tällä ansaitsemistavalla. Köyhyysloukkoon valoa tuokin nyt vain se, että lapset ainakin saavat päivittäisen ruuan koululounaan merkeissä ja äiti voi keskittyä oman ruokansa hankkimiseen. Seuraavan perheen yksinhuoltajaisä Geoffrey on siinä mielessä onnellinen mies, että hänellä on oma talo melko keskeisellä paikalla Busian esikaupunkialuetta. Isällä tuntuu muutenkin olevan elämänhallinta kunnossa, koska hän ainoana haastattelemistani vanhemmista ilmoitti, että puhuu suoraan teini ikäisten lastensa, tytön ja pojan, kanssa hiv/aidsista, josta myös itse kärsii. Iloisena yllätyksenä meille näytettiin vadillinen kananmunia, jotka tyttärelle lahjoitettu kana oli muninut. Everlin, viimeinen tapaamamme huoltaja asustaa viiden lapsensa kanssa melkein Busian päätien varressa. Näin hänet usein istumassa ystäviensä kanssa talon toisella puolella olevan liikkeen edustalla. Oma asunto ei olekaan oleskeluun sopiva tila vaan lähinnä patjojen ja tavaroiden säilytyspaikka. Kun patjat illalla levitetään tämän pikkuruisen huoneen lattialle ei varmasti yksikään sentti jää käyttämättä. Kun kysyn Everliniltä puhuuko hän tärkeistä valistusasioista tai omasta hiv positiivisuudestaan teini ikäisten lastensa kanssa hän pyörittää päätään ja sanoo ettei voi. Salome kiirehtää selittämään ettei tällaisille arkaluontoisille keskusteluille kerrassaan ole mahdollisuutta taloudessa jossa ei ole hetkeäkään yksityisyyttä. Yllätyn kun tämänkin kodin pihamaalta löytyy pieni tehokkaasti viljelty maatilkku vaikka olemmekin aivan Busian urbaanissa ytimessä. Kotityöntekijänä Salome ja Helen ovat hyvin erilaisia. Helen on maalaisnainen ja tuntee hyvin viljelykasvit. Salome taas on Nairobin yliopistosta valmistunut työtön akateemikko. Helen pystyi suvereenisti antamaan napakoita käytännön ohjeita kotikäynneillään, kun taas Salomen vahvuutena oli laajempien analyysien teko. Hän oli esimerkiksi huomannut, että suurin osa lapsista on testaamatta. Hänen mielestään syynä on se, että klinikoilta usein sanotaan ettei lapsia testata, kuin vasta sitten, kun he itse osaavat pyytää testiä. Ongelmaan ratkaisuksi hän ehdotti vuokralääkäriä joka keskitetysti testaisi kaikki projektin lapset toimistolla yhden päivän aikana. Keskustelimme hänen kanssaan myös siitä miten ihminen ylipäätään voivat parantaa elintasoaan Keniassa jos lähtökohtana on se köyhyystaso jossa perheet tällä hetkellä elävät. Hänen mielestään ainoa vaihtoehto on se, että lapset koulutetaan pitemmälle kuin vain peruskouluun asti. Pelkällä peruskoulutasolla he päätyvät helposti samaan taloudelliseen ahdinkoon kuin vanhempansa. Toisaalta korkea koulutuskan ei Keniassa enää takaa vakaata elämää, kun työttömyysaste on korkea. Eikä kaikista voi tulla opettajia joilla toistaiseksi on parhaimmat mahdollisuudet työllistyä. Ratkaisut taloustilanteeseen alkavat kuulostaa samalta kuin Suomessa pitäisi ryhtyä pienyrittäjäksi. Jos pysytyt kehittämään palvelun tai tuotteen jota myydä on mahdollista hankkia enemmän kuin vain se rahamäärä, joka menee päivittäiseen ruokaan. Itse haluan uskoa, että tulevan sukupolven elämää helpottaisi suuresti se ettei hiv/aids ongelma enää runtelisi yhtä voimakkaasti heidän elämäänsä kuin heidän vanhempien ja iso vanhempiensa elämää. Moni perhe varmasti olisi paremmassa asemassa, jos lasten molemmat vanhemmat olisivat elossa. Kestettävä köyhyys muuttuu kurjuudeksi usein juuri siinä vaiheessa kun toinen huoltaja kuolee. Samoin sairastamisen vaikutukset näkyivät huoltajissa selvästi, ja koska heidän pääasialliset tulonlähteensä muodostuvat aloista, jotka vaativat fyysistä ponnistelua on selvää etteivät voimat tahdo riittää. Myös henkiselle puolelle tarvitaan tukea. Epätoivoisen tuntuinen elämäntilanne rasittaa mieltä niin etteivät oma ongelmanratkaisukyky ja aloitteellisuus enää toimi. Tässä tehtävässä kotityöntekijöillä ja tiimiläisillä voi olla paljon annettavaa. He voivat osoittaa asioita joihin pitää tarttua ja tarjota konkreettista apua ongelmien hoitamiseen. Myös perheiden muodostama oma apuryhmä voisi toimia tässä roolissa tulevaisuudessa. Jos huoltaja esim sairastuu eikä pääse töihin jonkun pitäisi huolehtia, että perhe saa kuitenkin päivittäisen ruokansa. Tai jos kodissa on ongelmia esim. loisten kanssa siivous ja desifioimisapu olisi tarpeen. Hyvin konkreettisia asioita.

6 Projektin antama aineellinen tuki antaa perheille helpotusta määrätystä osasta perheen menoja ja toivottavasti tämä huojennus vaikuttaa myös henkiseen puoleen elvyttävästi siten, että huoltajien on mahdollisuus ajatella hieman toiveikkaammin omaa ja lastensa tulevaisuutta. Auringon laskiessa jopa rekkojen nostattamat pölypilvet muuttuvat kauniiksi. Yhteenvetoja ja ajatuksia Seurattuani parin päivän ajan kotityöntekijöiden työtä olin hyvin vaikuttunut ja myös vakuuttunut siitä, että heillä on hyvä kontakti projektin perheisiin. Huomasin kuinka monipuolisiin asioihin he joutuivat ottamaan kantaa. Toivoisin, että he eivät väsy huomioimaan perheiden tarpeita ja niitä pieniäkin merkkejä ongelmista, jotka vaativat reagointia ja toimenpiteitä. Tästä esimerkkinä ovat jigas loisten ilmaantuminen ja varsinkin pikku Franceskan tapaus. Vaikka pienen tytön kärsimys oli ilmiselvää, toimenpiteet ongelman taltuttamiseksi eivät kuitenkaan luultavasti olisi alkaneet ilman Katriinan ja Varpun puuttumista asiaan. Tämä on surullista ja valitettavaa. Toivottavasti terveyskassan perustaminen vaikuttaa siten, että 1000 Khs lääkkeiden ja n. 600Khs kodin desifioimisaineiden osto olisi mahdollista, jos lisää vastaavia tapauksia ilmenee. Pidän hyvänä parannuksena sitä, että myös tiimiläiset ovat nyt tiiviimmässä kontaktissa kotityöntekijöiden kanssa mentor järjestelyjen myötä. Toimistolla asioita hoitaessa voi helposti kadota kosketuspinta varsinaisiin asiakkaisiin ja heidän elämänsä todellisuuteen. Olin mukana palaverissa jossa Katriina esitteli tiimille kotityöntekijöitä koskevan mentor idean. Tiimiläisten reaktioista huomasi ettei idea ollut kaikille mieluisa. Mielestäni on käsittämätöntä etteivät tiimiläiset miellä kotityöntekijöitä osaksi projektin työntekijäjoukkoa (tämä tuli ilmi Katriinan teettämästä itsearviointikyselystä). Toivottavasti asenne paranee yhteistyön myötä. Mielestäni tiimiläisten ja kotityöntekijöiden välien pitäisi olla hyvin suorat ja ammattimaiset tietojen, ongelmien ja ratkaisujen jakoa varten. Tästä ja muutamasta muustakin tapauksesta tuli mieleen, että muutama työnohjauksellinen tunti tai harjoitus voisi selkeyttää tiimiläisten kuvaa omasta perustehtävästään ja myöskin omasta työajan käytöstään. Tärkeä on myös etteivät he kadota näkyään työstä ja kadota kutsumustaan. Kärsimyksen ja puutteen jatkuva läsnäolo voi turruttaa kirkkaimmankin mielen.

7 Tiimityöntekijöillä on myös hyvä mahdollisuus tavata projektin lapsia koululounaan merkeissä, ja huomasinkin, että esim. Maina jututti jonottavia lapsia kysellen heille annetuista kengistä (jos ne eivät olleet jalassa), koulumenestyksestä, terveydestä jne. Tämä on mielestäni hyvä käytäntö. Projektiin osallistuvista huoltajista ja todennäköisesti lapsistakin monet sairastavat hiviä ja/tai tuberkuloosia. Molemmissa sairauksissa säännöllinen lääkitys on olennaista. Tuberkuloosissa säännöllinen lääkitys myös estää taudin leviämisen. Projektissa voisi miettiä keinoja joilla osallistujia voitaisiin muistuttaa säännöllisestä lääkityksestä. Lapsille lääkkeitä voisi tietysti jakaa kouluruokailun yhteydessä. Nairobin slummialueella Kiberassa sosiaalityöntekijät saattavat lähettää tekstiviestejä muistuttaakseen asiakkaitaan lääkkeistä. Onko projektilla mahdollisuuksia tämän tyyppiseen tukitoimintaan? Suoraa viestintää valistustarkoituksessa. Lasten testaaminen klinikoilla todettiinkin jo hankalaksi lähinnä asennekysymysten vuoksi. Salomen ehdotus vuokralääkärin palkkaamisesta on varmasti toteuttamiskelpoinen idea. Mutta jos ja kun osa lapsista todetaan positiiviseksi minkälaisia tukitoimenpiteitä he itse ja huoltajat tulevat tarvitsemaan? Miten lapselle kerrotaan asiasta ja miten voimme antaa hänelle toiveen hyvästä elämästä sairaudesta huolimatta? Uskon, että lasten testaaminen on henkisesti hyvin raskasta ja moni vanhempi varmasti välttelee asiaa myös pelon vuoksi. Hiv leimaa lapsen koko elämää ja moni vanhempi tietää omasta kokemuksestaan miten valtava taakka asia on myös sosiaalisessa mielessä. Karmaiseva esimerkki taudin leimaavasta vaikutuksesta oli, kun kuulimme tapauksesta jossa yhtä projektin lapsista oli opettajan toimesta kiusattu koulussa perheen hiv/aids ongelmasta. Tämä kertoo mielestäni sen ettei asiaan vieläkään osata suhtautua neutraalisti saati sitten rakentavasti. Mielestäni tästä syystä vaitiolovelvollisuutta tulisi korostaa entistä enemmän sekä tiimiläisille että kotityöntekijöille. Samoin toimistolla pitäisi ehdottomasti olla huone, jossa tämän tyyppisistä asioista voisi keskustella ilman koko ryhmän ja mahdollisten ulkopuolisten läsnäoloa. Huomasin tilanteen kisallisuuden, kun Lenny Auma tuli käymään toimistolla kertoakseen minulle tuberkuloositutkimuksestaan. Kun kysyin onko hän päässyt röntgeniin (olin antanut hänelle rahaa tätä tutkimusta varten), joku tiimiläisistä alkoi selittämään, että hän on hiv positiivinen ja se vaikuttaa tutkimuksiin. Huomasin kuinka vaivaantuneelta Lenny näytti, koska paikalla oli minun lisäkseni paljon muitakin ihmisiä. Vaikka kaikki kuuluivatkin työryhmään tällä kertaa, olisi hienotunteisempaa jos omasta terveydentilastaan ei tarvitsisi puhua ison ihmisryhmän keskellä.

8 Kuullessani että kaikki huoltajat eivät välttämättä halua testauttaa lapsiaan mietin pitäisikö ja voisiko tämän tyyppiseen projektiin liittyä velvoitteita tai jopa pakotteita. Voisiko projektiin hakeville perheille sanoa ehdoksi projektiin pääsemiselle, että projektissa kaikki lapset testataan tai että lapset on testattava ennen projektiin pääsemistä? Onko jotain muita asioita joihin perheiden tulisi sitoutua saamaansa apua vastaan? Ja positiivisempaa on tietysti puhua palkitsemisesta kuin pakotteista. Hyvät käytännöt ja toimenpiteet palkittaisiin projektissa konkreettisella avulla. Vierailun aikana vakuutuin projektin tarpeellisuudesta ja myös tajusin miten laajaa avun tarve on. Mielestäni on hyvä, että konkreettinen apu on hyvin arkipäiväistä ja yksinkertaista. Asennepuolella voidaan sitten kehitellä haastavampiakin metodeja esim. kuvataiteen käyttöä. Projektilla on varmasti vaara paisua ja rönsyillä, koska havaintoja uusista avun tarpeista tulee koko ajan. Joihinkin on hyvä reagoida, mutta osasta pitää vain todeta, etteivät ne kuulu tähän suunnitelmaan. Tämä on mielestäni haastavinta koko hommassa. (Ajatuksia herättävänä yksityiskohtana huomaan kodin seinällä olevan vedenpuhdistussuodattimen. Kun kysymme sen alkuperää meille kerrotaan että muutama vuosi aikaisemmin kylillä kierteli ryhmä eurooppalaisia jakamassa näitä suodattimia ja opettamassa niiden käyttöä. Toisessa perheessä taas kuulen projektista jossa köyhille perheille rakennettiin taloja. Onko missään kirjattuna ylös miten monen erillisen projektin piiriin kukin alue kuuluu? Kenian kokonaisesta kansantulosta 8% muodostuu ulkomaalaisesta avusta mikä on tietysti vähän esim Tansanian 40% verrattuna))

9 Evelyn tekee karttakuvaa kodistaan, Maina piirtää unelmiaan. Taidesessiossa syntyi myös opettavaiset sarjakuvat vuohien ylläpidosta ja käsien pesusta. Johdanto kuvien maailmaan Koska projektissa on tarkoitus käyttää kuvataidetta yhtenä apuvälineenä valistus ja voimauttamistyössä, järjestettiin tiimiläisille oma tutustuminen kuvallisen työskentelyn maailmaan. Päivitys kuvataiteen kenttään tuli varmasti tarpeeseen, koska monen kokemukset ja tiedot kuvataiteesta olivat perua alakouluajoilta. Johdantona aiheeseen kerroin kuvien erilaisista tehtävistä itseilmaisun apuna, terapiana ja viestinnän välineinä. Ajatus siitä, että kuvallinen ilmaisu on kommunikaatiota sai ainakin Herbertin innostumaan asiasta. Mietimme yhdessä minkälaisia kuvallisia tai taiteellisia asioita kenialaisessa arkipäivässä on läsnä ja kaikille olivat tuttuja ainakin seinämaalaukset. Esimerkkinä kuvien terapeuttisesta käytöstä esittelin ryhmälle body mapping metodin jota Keniassa on käytetty aidsia sairastavien ihmisten voimauttamisessa. Jätin toimistolle kirjasen jossa projektiin osallistuvat kertoivat elämästään ja tekemistään kuvista. Halusin, että tiimiläiset kokeilevat myös itse kuvan tekemistä ja mietin muutamia harjoituksia joissa sisältökeskeisyys ja viestintä ovat keskeisessä roolissa. He saivat itse valita tekevätkö muistikartan omasta kotiympäristöstään, röntgenkuvan omista ajatuksistaan, toiveistaan tai peloistaan, vai tutustuvatko maailman sarjakuvat metodiin toteuttamalla oman sarjakuvan. Ripustettuamme valmiit työt toimiston terassin seinille totesimme, että jokainen kuva kertoi valtavasti tekijänsä ajatuksista ja maailmasta jossa hän elää. Rohkaisin tiimiläisiä miettimään voisivatko he jotenkin käyttää kuvallisia harjoituksia kohdatessaan projektin lapsia esim leiripäivinä tai tyttöjen ja poikien illoissa. Toiminnallisuus syventää monesti kokemusta huomattavasti ja auttaa omaksumaan uusia asioita. Samoin tiimiläiset voisivat saada tietoa lasten elämästä kuvien kautta. On helpompi puhua kuvan avulla kuin ilman tätä konkreettista apua. Toimistolle jäi laatikollinen taidetarvikkeita, sekä myös tiedot siitä mistä tarvikkeita voi ostaa ja minkä hintaisia ne ovat. Kaikki tarvittavat välineet löytyivät Busian keskustan kirjakaupoista.

10

11

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan: Kero, mitä menet tekemään. Malli: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan. Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

Materiaali sisältää Powerpoint-diojen selitykset ja oppilaille monistettavia tehtäviä.

Materiaali sisältää Powerpoint-diojen selitykset ja oppilaille monistettavia tehtäviä. DENNIKSEN tarina - opettajan materiaali Opettaja, tämä materiaali on suunniteltu avuksesi. Voit hyödyntää materiaalia joko kokonaan tai osittain. Materiaali soveltuu käytettäväksi sekä luokkatilassa että

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset 2014-2015: Kokemusasiantuntijoiden viestit Kohtaamisessa tärkeää: Katse, ääni, kehon kieli Älä pelkää ottaa vaikeita asioita puheeksi: puhu suoraan,

Lisätiedot

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen ELÄMÄN HALLINTA & HYVÄ ARKI ITSEVARMA URHEILIJA MYÖNTEINEN ASENNE MOTIVAATIO & TAVOITTEEN ASETTAMINEN Myönteinen asenne Pidä hyvää huolta sisäisestä lapsestasi,

Lisätiedot

PERHEINTERVENTIO PÄIHDETYÖSSÄ. Toimiva lapsi & perhe menetelmät ammattilaisen arjen apuna 26.2.2008 Anne Ollonen

PERHEINTERVENTIO PÄIHDETYÖSSÄ. Toimiva lapsi & perhe menetelmät ammattilaisen arjen apuna 26.2.2008 Anne Ollonen PERHEINTERVENTIO PÄIHDETYÖSSÄ Toimiva lapsi & perhe menetelmät ammattilaisen arjen apuna 26.2.2008 Anne Ollonen - Toimiva lapsi&perhe menetelmäkoulutus syksy 06 kevät 07 Beardsleen perheinterventio, lapset

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Senioribarometri 2006. SEINÄJOEN KAUPUNKI SOSIAALI- JA TERVEYSKESKUS / HJ www.seinajoki.fi

Senioribarometri 2006. SEINÄJOEN KAUPUNKI SOSIAALI- JA TERVEYSKESKUS / HJ www.seinajoki.fi Senioribarometri 2006 Senioribarometrin tarkoitus Päätimme heti pilotoida myös Senioribarometrin, sillä vanhemman väestön tarpeet ja toiveet ovat meille tärkeitä sekä toiminnallisesti että taloudellisesti.

Lisätiedot

MINÄ MUUTAN. Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle

MINÄ MUUTAN. Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle MINÄ MUUTAN Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle Kirsi Timonen, projektityöntekijä Vammaispalvelujen valtakunnallinen kehittämishanke 2010-2012 MINÄ MUUTAN Olet suuren muutoksen edessä. Uuteen kotiin

Lisätiedot

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 1 Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 Hepreankielisessä sanassa eikev on hyvin paljon tarkoitusta. Ensimmäinen tarkoitus on: johdonmukainen, askel askeleelta eteenpäin. Sana eikev tarkoittaa myös kantapäätä. Kaikkivaltias

Lisätiedot

Mies ja seksuaalisuus

Mies ja seksuaalisuus Mies ja seksuaalisuus Kun syntyy poikana on Kela-kortissa miehen henkilötunnus. Onko hän mies? Millaista on olla mies? Miehen keho eli vartalo Kehon kehittyminen miehen kehoksi alkaa, kun pojan vartalo

Lisätiedot

SYNNYTYSKESKUSTELU. Kätilöopiston Sairaala synnytysosasto 14. 1/2015. N. Harjunen. M-L. Arasmo. M. Tainio.

SYNNYTYSKESKUSTELU. Kätilöopiston Sairaala synnytysosasto 14. 1/2015. N. Harjunen. M-L. Arasmo. M. Tainio. SYNNYTYSKESKUSTELU Kätilöopiston Sairaala synnytysosasto 14. 1/2015. N. Harjunen. M-L. Arasmo. M. Tainio. Synnytyskeskustelu käydään lapsivuodeosastoilla ennen perheen kotiutumista ja tähän hetkeen on

Lisätiedot

MAYN PERHEEN UUTISKIRJE, JOULUKUU 2012

MAYN PERHEEN UUTISKIRJE, JOULUKUU 2012 MAYN PERHEEN UUTISKIRJE, JOULUKUU 2012 "Kunnia Jumalalle korkeuksissa, ja maassa rauha ihmisten kesken, joita kohtaan hänellä on hyvä tahto!" Luuk.2:14 Rakkaat kanssamatkaajamme! Tämä joulun jälkeinen

Lisätiedot

Yksinäisyys lasten silmin. Ida Spets, sosiaalityön opiskelija

Yksinäisyys lasten silmin. Ida Spets, sosiaalityön opiskelija Yksinäisyys lasten silmin Ida Spets, sosiaalityön opiskelija Tutkimusaihe ja tutkimuskysymykset Lasten yksinäisyys lasten näkökulmasta Sadutusmenetelmällä lasten tieto näkyviin 1) Mitä lapset kertovat

Lisätiedot

JÄLKIHUOLLON HENKILÖKOHTAINEN TILANNEARVIO

JÄLKIHUOLLON HENKILÖKOHTAINEN TILANNEARVIO JÄLKIHUOLLON HENKILÖKOHTAINEN TILANNEARVIO Keminmaan kunta 2 Kunnantie 3, 94400 Keminmaa 1. ASUMINEN JA ARKI Olen tyytyväinen asuntooni Kyllä En En ikinä Noudatan asumiseen liittyviä sääntöjä Viihdyn kotona

Lisätiedot

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,

Lisätiedot

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Maarit Mykkänen, Savon Vammaisasuntosäätiö Kehitysvammaliiton opintopäivät 2015 Tuetusti päätöksentekoon -projekti Projektin toiminta-aika: 2011-31.7.2015

Lisätiedot

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (yli 10-vuotiaalle)

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (yli 10-vuotiaalle) LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (yli 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSEN NÄKEMYS ITSESTÄÄN Me ihmiset olemme erilaisia ja meissä on erilaisia luonteenpiirteitä. Kerro itsestäsi, miten

Lisätiedot

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET Kuolevan potilaan kohtaaminen Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET Mikä tämän esityksen tavoite on? Saada neuvoja kuolevan ihmisen kohtaamiseen. Saada

Lisätiedot

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? o 3 kertaa viikossa tai useammin o 1 3 kertaa viikossa o 1 3 kertaa kuukaudessa o Harvemmin

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 15.1.2015 Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Annalan päiväkoti on perustettu vuonna 1982 ja se sijaitsee omalla isolla tontillaan keskellä matalaa kerrostaloaluetta. Lähellä on avara luonto

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? 1 3 kertaa viikossa tai useammin 2 1-3 kertaa viikossa 3 1-3 kertaa kuukaudessa

Lisätiedot

JEESUS PARANSI SOKEAN BARTIMEUKSEN

JEESUS PARANSI SOKEAN BARTIMEUKSEN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) JEESUS PARANSI SOKEAN BARTIMEUKSEN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Jerikon kaupungin lähellä. Jeriko on Juudeassa oleva kaupunki

Lisätiedot

Nainen ja seksuaalisuus

Nainen ja seksuaalisuus Nainen ja seksuaalisuus Kun syntyy tyttönä on Kela-kortissa naisen henkilötunnus. Onko hän nainen? Millaista on olla nainen? Naisen keho Kun tytöstä tulee nainen, naiseus näkyy monella tavalla. Ulospäin

Lisätiedot

Henkilökohtaisen avun hakeminen. Työpaja

Henkilökohtaisen avun hakeminen. Työpaja Henkilökohtaisen avun hakeminen Työpaja 10.10.2013 Vammaispalvelulaki - Henkilökohtainen apu liittyy vammaispalvelulakiin. - Vammaispalvelulaki uudistui 1.9.2009. - Vammaispalvelulakia muutettiin, jotta

Lisätiedot

Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä

Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä PAAVO KEVÄTSEMINAARI 2014 Teema: Tutkimus ja käytäntö vuoropuhelussa 21.3.2014 Tutkija Riikka Haahtela, Tampereen yliopisto Esityksessäni vastaan

Lisätiedot

kielipassi Moduuli 1

kielipassi Moduuli 1 kielipassi Moduuli 1 minä ja lähipiiri MINÄ / IHMINEN / MODUULI 1 / A1.3 Osaan kertoa perustiedot itsestäni kirjallisesti ja suullisesti. Osaan vastata henkilötietokysymyksiin. Osaan täyttää henkilötietolomakkeen.

Lisätiedot

Lapsiperheiden yksinäisyys ja vapaaehtoistoiminta Hanna Falk, tutkija, VTT HelsinkiMissio

Lapsiperheiden yksinäisyys ja vapaaehtoistoiminta Hanna Falk, tutkija, VTT HelsinkiMissio Lapsiperheiden yksinäisyys ja vapaaehtoistoiminta Hanna Falk, tutkija, VTT HelsinkiMissio HelsinkiMissio HelsinkiMissio on uskonnollisesti ja poliittisesti sitoutumaton sosiaalialan järjestö, joka toimii

Lisätiedot

Lastensuojelu Suomen Punaisen Ristin toiminnassa

Lastensuojelu Suomen Punaisen Ristin toiminnassa Lastensuojelu Suomen Punaisen Ristin toiminnassa Koulutusmateriaali vapaaehtoisille SPR/ Päihdetyö / Kati Laitila Koulutuksen tavoite Edistää lasten ja nuorten turvallisuuden, terveyden, oikeuksien ja

Lisätiedot

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu 2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä

Lisätiedot

Omat rajat ja turvaohjeet

Omat rajat ja turvaohjeet Omat rajat ja turvaohjeet Jokaisella ihmisellä on oikeus omaan kehoonsa. Se tarkoittaa, että myös sinä päätät itse, kuka saa koskettaa sinua. Sinä saat myös päättää, mihin paikkoihin toinen ihminen saa

Lisätiedot

PK 22.8.2014. Kysely lastensuojelutarpeen selvitysvaiheen yhteistyötahoille Neuvolat ja varhaiskasvatus Päijät-Häme, kevät 2014

PK 22.8.2014. Kysely lastensuojelutarpeen selvitysvaiheen yhteistyötahoille Neuvolat ja varhaiskasvatus Päijät-Häme, kevät 2014 Kysely lastensuojelutarpeen selvitysvaiheen yhteistyötahoille Neuvolat ja varhaiskasvatus Päijät-Häme, kevät 2014 Kyselyn taustaa - Toiveet ja tarpeet yhteistyön tiivistämiseen ja yhteiseen toimintamalliin

Lisätiedot

Vertaistukiryhmä ja saattohoitorinki urbaanissa Afrikassa; uusia sosiaalisen pääoman muotoja Afrikkalaisen yhteisöllisyyden murentuessa

Vertaistukiryhmä ja saattohoitorinki urbaanissa Afrikassa; uusia sosiaalisen pääoman muotoja Afrikkalaisen yhteisöllisyyden murentuessa Vertaistukiryhmä ja saattohoitorinki urbaanissa Afrikassa; uusia sosiaalisen pääoman muotoja Afrikkalaisen yhteisöllisyyden murentuessa TT Auli Vähäkangas, DIAK Etelä, Järvenpää Diakonian tutkimuksen päivä

Lisätiedot

Millainen maailmani pitäisi olla?

Millainen maailmani pitäisi olla? Millainen maailmani pitäisi olla? Luomme itsellemme huomaamattamme paineita keräämällä mieleen asioita joiden pitäisi olla toisin kuin ne ovat. Tällä aiheutamme itsellemme paitsi tyytymättömyyttä mutta

Lisätiedot

VASTASYNTYNEIDEN LÄÄKKEETTÖMÄT KIVUNHOIDON MENETELMÄT

VASTASYNTYNEIDEN LÄÄKKEETTÖMÄT KIVUNHOIDON MENETELMÄT VASTASYNTYNEIDEN LÄÄKKEETTÖMÄT KIVUNHOIDON MENETELMÄT 11.4.2016 OPAS VANHEMMILLE EFJKVF Joskus pienimmät asiat ottavat suurimman paikan sydämessäsi. A. A. Milne, Nalle Puh Emmi Ristanen, Laura Kolari &

Lisätiedot

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi. Viima Viima Teräs ei ole mikään paha poika, mutta ei hän kilttikään ole. Hänen viimeinen mahdollisuutensa on koulu, joka muistuttaa vähän akvaariota ja paljon vankilaa. Heti aluksi Mahdollisuuksien talossa

Lisätiedot

Lastensuojelullisen Huolen Arvioinnin Työväline VANHEMMAN JA PERHEEN ELÄMÄNTILANNE

Lastensuojelullisen Huolen Arvioinnin Työväline VANHEMMAN JA PERHEEN ELÄMÄNTILANNE Lastensuojelullisen Huolen Arvioinnin Työväline VANHEMMAN JA PERHEEN ELÄMÄNTILANNE Valma-hanke 2004-2005 Lastensuojelullisen huolen arvioinnin työväline on kokonaisuudessaan tarkoitettu välineeksi silloin

Lisätiedot

TOIMIVA LAPSI & PERHE KOULUTUS LAPSET PUHEEKSI, VERKOSTOT SUOJAKSI

TOIMIVA LAPSI & PERHE KOULUTUS LAPSET PUHEEKSI, VERKOSTOT SUOJAKSI TOIMIVA LAPSI & PERHE KOULUTUS LAPSET PUHEEKSI, VERKOSTOT SUOJAKSI Ennaltaehkäisevän lapsikeskeisen työmenetelmän kehittäminen ja työskentelyn keskeiset periaatteet vanhemman sairastaessa 1.Riski- eli

Lisätiedot

Oma käyttäytyminen eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa

Oma käyttäytyminen eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa Oma käyttäytyminen eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa Ihminen käyttäytyy eri paikoissa eri tavalla. Olet varmasti huomannut, että julkisissa paikoissa käyttäydytään eri tavalla kuin yksityisissä paikoissa.

Lisätiedot

(Huom! Tämä dia taustatietona vanhempainillan vetäjälle. Tätä diaa ei näytetä vanhemmille.)

(Huom! Tämä dia taustatietona vanhempainillan vetäjälle. Tätä diaa ei näytetä vanhemmille.) 1 (Huom! Tämä dia taustatietona vanhempainillan vetäjälle. Tätä diaa ei näytetä vanhemmille.) 2 8.- ja 9.-luokkalaisista (14 16v) 5 % käyttää alkoholia kerran viikossa tai useammin ja 13 % käyttää alkoholia

Lisätiedot

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA Annamari Mäki-Ullakko, Ilmarinen, 5.11.2015 ESITYKSEN SISÄLTÖ 1. Oma jaksaminen on perusta 2. Työyhteisössä jokainen vaikuttaa ja on vastuussa 3. Ammattitaidon

Lisätiedot

Oikotie.fi. Case: Elämäni Talot

Oikotie.fi. Case: Elämäni Talot Oikotie.fi Case: Elämäni Talot Brief Oikotien asuntopalveluun lisää kävijöitä viraalileviämiseen painottuvalla kampanjalla. Tiesimme, että ihminen haluaa Liittää itseensä myönteiseksi koettavia asioita

Lisätiedot

K-market Erottajan valikoimat ovat monipuoliset ja kauppias on itse päässyt vaikuttamaan myymäläilmeeseen todella paljon.

K-market Erottajan valikoimat ovat monipuoliset ja kauppias on itse päässyt vaikuttamaan myymäläilmeeseen todella paljon. EROTTAJALLA KAUPAKSI KÄYVÄT KAIKKI 21.07.2015 K-market Erottaja luo Helsingin keskustaan rennon kyläkauppafiiliksen, jossa kuitenkin on keskikaupungin tunnelmaan sopivaa tyyliä ja laatua. Uuden kaupan

Lisätiedot

T U K E M A A N M A A I L M A N RUOKAOHJELMAA

T U K E M A A N M A A I L M A N RUOKAOHJELMAA T U K E M A A N M A A I L M A N RUOKAOHJELMAA Haluamme kertoa La La La (Brazil 2014) -videolla Maailman ruokaohjelmasta ja sen tärkeästä taistelusta nälkää vastaan. Shakira ja Activia tukevat yhdessä Maailman

Lisätiedot

Adoptiomaatapaamisen järjestäminen

Adoptiomaatapaamisen järjestäminen Adoptiomaatapaamisen järjestäminen 2016 Aina tulee yllätyksiä. Hyvällä suunnittelulla turvaa paljon, reagointikyvyllä ja hyvillä hermoilla pelastaa kaiken. Tekijä: Julia Kurki 2 Vapaaehtoistyö tapahtuman

Lisätiedot

Banana Split -peli. Toinen kierros Hyvin todennäköisesti ryhmien yhteenlaskettu rahasumma on suurempi kuin 30 senttiä. Ryhmien

Banana Split -peli. Toinen kierros Hyvin todennäköisesti ryhmien yhteenlaskettu rahasumma on suurempi kuin 30 senttiä. Ryhmien Banana Split -peli Tavoite Esitellä banaanin tuotantoketju (mitä banaanille tapahtuu ennen kuin se on kuluttajalla) ja keskustella kuka saa mitä banaanin hinnasta. Kuinka peliä pelataan Jaa ryhmä viiteen

Lisätiedot

AARTEENETSINTÄÄ PORKKANAMAALLA Opettajien kokemuksia suomalaisten koulupuutarhojen toiminnasta ja ruokajärjestelmäopetuksesta

AARTEENETSINTÄÄ PORKKANAMAALLA Opettajien kokemuksia suomalaisten koulupuutarhojen toiminnasta ja ruokajärjestelmäopetuksesta AARTEENETSINTÄÄ PORKKANAMAALLA Opettajien kokemuksia suomalaisten koulupuutarhojen toiminnasta ja ruokajärjestelmäopetuksesta Pro gradu tutkielma, Pinja Sipari 2013 Puutarhakasvatus on ympäristökasvatusta

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible

Lisätiedot

Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA 21.4.2016

Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA 21.4.2016 Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA 21.4.2016 Tytti Solantaus 2016 1 I LAPSET PUHEEKSI KESKUSTELUUN VALMISTAUTUMINEN 1. Lapset puheeksi keskustelun tarkoitus Lapset puheeksi keskustelun pyrkimyksenä on

Lisätiedot

Lapsiperheiden yksinäisyys Perheaikaa.fi nettiluento Katariina Pelkonen, HelsinkiMissio

Lapsiperheiden yksinäisyys Perheaikaa.fi nettiluento Katariina Pelkonen, HelsinkiMissio Lapsiperheiden yksinäisyys 7.4.2016 Perheaikaa.fi nettiluento Katariina Pelkonen, HelsinkiMissio Mitä yksinäisyys on? THL:n mukaan jopa 400 000 ihmistä Suomessa kärsii yksinäisyydestä. Suomalaisista joka

Lisätiedot

Ihminen toimii parhaimmillaan, luovimmillaan ja innovaatiokykyisimmillään, kun lähtökohdaksi otetaan kunkin olemassa olevat vahvuudet.

Ihminen toimii parhaimmillaan, luovimmillaan ja innovaatiokykyisimmillään, kun lähtökohdaksi otetaan kunkin olemassa olevat vahvuudet. Ihminen toimii parhaimmillaan, luovimmillaan ja innovaatiokykyisimmillään, kun lähtökohdaksi otetaan kunkin olemassa olevat vahvuudet. Coachingin tavoitteena on asiakkaan parempi itsetuntemus sekä asiakkaan

Lisätiedot

Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ

Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ Talentum Helsinki 2015 Copyright 2015 Talentum Media Oy ja kirjoittajat Kansi, ulkoasu ja kuvitus: Maria Mitrunen 978-952-14-2411-3 978-952-14-2412-0

Lisätiedot

Anna-Kaisa Ikonen Työllisyysfoorumin avauspuhe: Tampereella 5.6.2015. Arvoisa seminaariväki, Tervetuloa tämän vuoden työllisyysfoorumiin!

Anna-Kaisa Ikonen Työllisyysfoorumin avauspuhe: Tampereella 5.6.2015. Arvoisa seminaariväki, Tervetuloa tämän vuoden työllisyysfoorumiin! Anna-Kaisa Ikonen Työllisyysfoorumin avauspuhe: Tampereella 5.6.2015 Arvoisa seminaariväki, Tervetuloa tämän vuoden työllisyysfoorumiin! Hienoa nähdä täällä näin paljon osanottajia. Päivän teemana on Kuohuntaa

Lisätiedot

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään

Lisätiedot

Yksintulleiden alaikäisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin 32 alaikäisyksikössä vuoden 2016 aikana. Vastaajia oli noin 610.

Yksintulleiden alaikäisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin 32 alaikäisyksikössä vuoden 2016 aikana. Vastaajia oli noin 610. YHTEENVETO 10.10.2016 Maahanmuuttovirasto/ Vastaanottoyksikkö ALAIKÄISYKSIKÖIDEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO 2016 Taustaa Yksintulleiden alaikäisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Hampaasi ovat tärkeät. Tarvitset niitä joka päivä.

Hampaasi ovat tärkeät. Tarvitset niitä joka päivä. Hampaasi ovat tärkeät. Tarvitset niitä joka päivä. Hampaasi ovat tärkeät Tarvitset hampaitasi joka päivä kun syöt, naurat ja puhut. Ehjät hampaat ja terve suu ovat tärkeitä hyvän elämän edellytyksiä. Mene

Lisätiedot

Liisa Välilä Kataja Parisuhdekeskus ry www.perheenparhaaksi.fi

Liisa Välilä Kataja Parisuhdekeskus ry www.perheenparhaaksi.fi Liisa Välilä Kataja Parisuhdekeskus ry www.perheenparhaaksi.fi PARISUHTEEN JA PERHEEN HYVINVOINTI Parisuhde on kahden ihmisen välinen tila, joka syntyy yhteisestä sopimuksesta ja jota molemmat tai jompikumpi

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin. Yhdessä enemmän Ei jätetä ketään yksin. Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Vapaaehtoistoiminta ja auttaminen tuottavat iloa ja tekevät onnelliseksi Onnelliseksi voit tehdä monella tavalla. Yksi tapa on tulla

Lisätiedot

Kotiutuskäytännöt Kokemäellä

Kotiutuskäytännöt Kokemäellä Kotiutuskäytännöt Kokemäellä Kotihoidon näkökulmia kotiutukseen Kokemäen nykytilanteesta Vuonna 2013 alkuvuodesta ollut viimeksi tk sairaalassa pitkäaikaisia potilaita Tk sairaalassa keskim. 10 kokemäkeläistä

Lisätiedot

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan

Lisätiedot

Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku. Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken.

Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku. Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken. Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken.) Todistan, että ei ole mitään todellista palvomisen arvoista jumalaa

Lisätiedot

Project SIerra, A Family and a Future

Project SIerra, A Family and a Future Project SIerra, A Family and a Future Soroptimist International ja Hope and Homes for Children -järjestöjen nelivuotinen yhteistyöprojekti 2007 2011. Sierra Leone perustietoja Pinta-ala: 71 740 km² Asukasluku:

Lisätiedot

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14 KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14 Tervetuloa täyttämään kysely! Koulutunnus: Oppilaiden tilannekartoitussalasana: Kirjaudu kyselyyn KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14 Kukaan

Lisätiedot

Vanhempien alkoholinkäyttö ja lasten kokemat haitat

Vanhempien alkoholinkäyttö ja lasten kokemat haitat Vanhempien alkoholinkäyttö ja lasten kokemat haitat Marja Holmila 18.9.2012 Marja Holmila: Vanhempien ja aikuisten alkoholinkäyttö lapsen näkökulmasta 1 Esityksen rakenne 1. Päihteitä ongelmallisesti käyttävien

Lisätiedot

Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä

Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä Lomake annetaan etukäteen huoltajille mietittäväksi. Lomakkeen lopussa on lapsen kehitystä suojaavia tekijöitä kotona ja koulussa, ja

Lisätiedot

Nuorten tulevaisuusseminaari Kirkko 2020

Nuorten tulevaisuusseminaari Kirkko 2020 Nuorten tulevaisuusseminaari Kirkko 2020 Nuorteniltapaketti - Kirkon rakentajat Tämä ohjelmamateriaali on tarkoitettu toteutettavaksi nuortenillassa, nuorten leirillä tai isoskoulutuksessa. Ohjelman voi

Lisätiedot

Asumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa

Asumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa Asumisen suunnitelmani Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa Asumisen suunnitelmani Jos suunnittelet muuttoa, on hyödyllistä pohtia etukäteen, millaiset asiat ovat sinulle tärkeitä

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Lisätiedot

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / 24.4. muistio Parasta ja hyödyllistä hankkeessa on ollut Tapaamiset. On tutustuttu toisiimme ja eri kaupunkien matkailutiloihin. Muiden tekemisen peilaaminen omaan toimintaan

Lisätiedot

Työn voimavarat ja vaatimukset kaupan alalla

Työn voimavarat ja vaatimukset kaupan alalla Taulukkoraportti Työn voimavarat ja vaatimukset kaupan alalla Tässä taulukkoraportissa verrataan kaupan esimiesten ja myymälätyöntekijöiden työn voimavaroja, vaatimuksia ja hyvinvointia. Kysely toteutettiin

Lisätiedot

Rauhala. on maakunnan paras maatila! Kannattavin Tehokkain Haluttu ja mukava työpaikka. Hyvää elämää ihmisille ja eläimille

Rauhala. on maakunnan paras maatila! Kannattavin Tehokkain Haluttu ja mukava työpaikka. Hyvää elämää ihmisille ja eläimille Rauhala on maakunnan paras maatila! Kannattavin Tehokkain Haluttu ja mukava työpaikka Hyvää elämää ihmisille ja eläimille Yrityksen perustiedot Omistajat: Ismo ja Miika Takkunen Ismo vastaa tilanjohtaminen

Lisätiedot

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY 2007 Mary K. Rothbart, D. E. Evans. All Rights Reserved. Finnish translation: Professor Katri Räikkönen-Talvitie and the Developmental Psychology Research Group, University of Helsinki, Finland The Adult

Lisätiedot

Ensitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa?

Ensitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa? Ensitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa? Materiaali hoitosuhdekeskusteluihin Selkomukautus Ensitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa? Opas on tehty Arjen mieli -hankkeessa,

Lisätiedot

Pk-yritys - Hyvä työnantaja 2014 Työolobarometri

Pk-yritys - Hyvä työnantaja 2014 Työolobarometri Pk-yritys - Hyvä työnantaja 2014 Työolobarometri 1 Yritysten määrän kehitys 1990-2013 290 000 282635 270 000 266062 263 001263759 266909 262548 250 000 252 815 230 000 210 000 209151 207493 203542 205468

Lisätiedot

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa Erityistarpeita vai ihan vaan perusjuttuja? Usein puhutaan autismin kirjon ihmisten kohdalla,

Lisätiedot

AAMUNAVAUKSEN TEEMA: LIIKUNTA RAVINTO LEPO MUU, MIKÄ? AIHE: KESTO: VIIKON HAASTE (huomioi valitsemanne teema): AAMUNAVAUKSEEN TARVITTAVAT VÄLINEET:

AAMUNAVAUKSEN TEEMA: LIIKUNTA RAVINTO LEPO MUU, MIKÄ? AIHE: KESTO: VIIKON HAASTE (huomioi valitsemanne teema): AAMUNAVAUKSEEN TARVITTAVAT VÄLINEET: AAMUNAVAUKSEN TEEMA: LIIKUNTA RAVINTO LEPO MUU, MIKÄ? AIHE: KESTO: VIIKON HAASTE (huomioi valitsemanne teema): AAMUNAVAUKSEEN TARVITTAVAT VÄLINEET: Hyvää huomenta kaikille! Tänään puhutaan kouluruokailusta.

Lisätiedot

Työterveys Akaasia. Asiakaskysely 2015 Sanallisten vastausten yhteenveto. 1 Akaa Akaa - Ikaalinen - Sastamala

Työterveys Akaasia. Asiakaskysely 2015 Sanallisten vastausten yhteenveto. 1 Akaa Akaa - Ikaalinen - Sastamala Työterveys Akaasia Asiakaskysely 2015 Sanallisten vastausten yhteenveto 1 Akaa Mistä ilmenee, että tth ei tunne toimialaanne? Ei tunneta työn vaatimuksia, työn riskit ovat vieraita Ei tiedetä, mitä työpaikalla

Lisätiedot

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen?

Lisätiedot

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä. Sakke aloittaa peruskoulun, Eetu ja Karim menee yhdeksännelle luokalle ja Julija, Emma ja Jenna aloittavat kahdeksannen luokan ja ovat siitä innoissaan. Emma ja Julija ovat ottaneet Jennan mukaan ja Jennakin

Lisätiedot

Ryhmämuotoinen työskentely lasten ja vanhempien tukena eron jälkeen

Ryhmämuotoinen työskentely lasten ja vanhempien tukena eron jälkeen Ryhmämuotoinen työskentely lasten ja vanhempien tukena eron jälkeen Pirpana ry:n koulutuspäivä Kuntatalo 13.5.2013 Riitta Mykkänen-Hänninen kouluttaja, työnohjaaja Samanaikaiset ryhmäprosessit Vanhempia

Lisätiedot

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita ovat: ilo, suru, pelko, viha, inho ja häpeä. Niitä on kaikilla ihmisillä. Ilo Ilon tunne on hyvä tunne.

Lisätiedot

PRIDE-kotitehtävä VIIDES TAPAAMINEN. Lapsen oikeus perhesuhteisiin PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Kotitehtävä 5 / Sivu 1

PRIDE-kotitehtävä VIIDES TAPAAMINEN. Lapsen oikeus perhesuhteisiin PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Kotitehtävä 5 / Sivu 1 Kotitehtävä 5 / Sivu 1 Nimi: PRIDE-kotitehtävä VIIDES TAPAAMINEN Lapsen oikeus perhesuhteisiin Perhe ja perhesuhteiden ylläpitäminen ovat tärkeitä mm. lapsen itsetunnon, identiteetin ja kulttuurisen yhteenkuuluvuuden

Lisätiedot

Reetta Minkkinen

Reetta Minkkinen 28.4.2016 Reetta Minkkinen Perhe Koska kertaus on opintojen äiti (minun) kirjani. (sinun) kirjasi. hänen kirjansa. (meidän) kirjamme. (teidän) kirjanne. heidän kirjansa. Muistatko: 5 perheenjäsentä 5 eläintä

Lisätiedot

Sinä olet kuin Miina, koska...

Sinä olet kuin Miina, koska... Sinä olet kuin Miina, koska... Autat ihmisiä. Teet parhaasi. Toimit rohkeasti. Kannat vastuuta. Puolustat heikompia. Tarkkailet maailmaa. Opettelet uusia asioita. Ryhdyt työhön reippaasti. Teet jotain

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

Näkökulma freetyöhön. 12.3.2014 Viestintätoimisto Hermes 1

Näkökulma freetyöhön. 12.3.2014 Viestintätoimisto Hermes 1 Näkökulma freetyöhön Tiina Komi Viestintätoimisto Hermes Ky tiina.komi@kolumbus.fi Puh. 040 5634768 Tervetuloa kotisivuilleni: www.kolumbus.fi/tiina.komi 12.3.2014 Viestintätoimisto Hermes 1 Esityksen

Lisätiedot

ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa. Aistit.

ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa. Aistit. ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa Aistit. Aistien maailma Ympäristön havainnointi tapahtuu aistien välityksellä. Tarkkailemme aistien avulla jatkuvasti enemmän tai vähemmän tietoisesti

Lisätiedot

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat Kummikirje syksy 2016 25.11.2016 Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat Kiitos teille kaikille tuesta ja esirukouksista Viipurin turvakodin toiminnan puolesta! Teidän avullanne lapsen elämä muuttuu

Lisätiedot

KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA

KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA ASIAOSAAMISEEN KESKITTYMINEN ON VÄÄRÄ FOKUS. ETSI ASENNETTA. Uuden työntekijän sopeutuminen uusiin tehtäviin voi viedä jopa

Lisätiedot

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Ilves

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Ilves Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille Ilves 1. Joukkue / ryhmä, jossa lapsi on mukana 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Ringettekoulu F E D C B 2. Vastaaja isä 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Lisätiedot

YHTEENVETO 1/3. Vakka-Suomen seudun liikenneturvallisuussuunnitelma. Koulukyselyn tulokset 29.9.2014

YHTEENVETO 1/3. Vakka-Suomen seudun liikenneturvallisuussuunnitelma. Koulukyselyn tulokset 29.9.2014 Vakka-Suomen seudun liikenneturvallisuussuunnitelma Koulukyselyn tulokset 29.9.2014 YHTEENVETO 1/3 Koulukysely suoritettiin 1. 19.9.2014 ja kysely onnistui erinomaisesti. Vastausmäärä oli 1299 kpl, mikä

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot