KAARILA- TIEDOTE. Kaarilan koulu Vallerinkatu TAMPERE Puh

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "11.8.2014 KAARILA- TIEDOTE. Kaarilan koulu Vallerinkatu 11 33270 TAMPERE Puh. 03 565 45310"

Transkriptio

1 KAARILA- TIEDOTE Kaarilan koulu Vallerinkatu TAMPERE Puh

2 Hyvät Kaarilan koulun oppilaat ja huoltajat! Hyvää alkavaa lukuvuotta Kello soi jälleen kotona ja koulussa. Toivottavasti kesä on tarjonnut mahdollisuuden purkaa väsymystä, rentoutua ja kerätä energiaa tulevaa lukuvuotta varten. Ajoittain julkisuudessa on keskusteltu lukuvuoden pirstomisesta lyhyempiin lomajaksoihin keskieurooppalaisen mallin mukaan. Ainakin tämän vuoden heinäkuun helteiden perusteella ajatus ei tunnu houkuttelevalta. Suomen kesä on lyhyt, ja oppilaat tarvitsevat pidemmän palautumisjakson. Kaksi vuotta sitten Kaarilan lukio siirtyi Tammerkosken lukion kanssa Sampolan kiinteistöön. Kaarilan koulu muuttui tällöin luokkien kouluksi. Oppilasmäärä on tänä lukuvuonna 400 oppilasta. Viides- ja kuudesluokkalaisia on 88 oppilasta ja yläkoulun oppilasmäärä on 312. Yläkoulun aloittavia seitsemäsluokkalaisia on 109 oppilasta viidellä rinnakkaisluokalla. Oppilaamme tulevat Hyhkyn, Kalkun, Harjun ja Raholan oppilasalueilta. Koulussamme on kädentaitojen painotusluokka. Tälle luokalle tulee oppilaita myös muualta. Opettajakuntaan kuuluu 40 opettajaa. Tärkeitä ihmisiä oppilaan arjessa ovat myös koulussa työskentelevät koulunkäynninohjaaja, koulusihteeri, vahtimestari, kouluterveydenhoitaja, kuraattori, koulupsykologi, siistijät ja Tampereen Aterian henkilöstö. Voimme aloittaa kouluvuoden huomattavasti helpommissa olosuhteissa kuin kahtena aiempana vuotena. Ilmastointiremontti ja tilamuutokset on toteutettu, alakoulun oppilaat ovat tottuneet uuteen kouluunsa ja seitsemännelle luokalle siirtyvistä monet ovat olleet jo Kaarilassa. Opettajakunnassa on vain vähän muutoksia. Tämä kertoo, että opettajat viihtyvät Kaarilan koulussa opetustyössään. Opettajien pysyvyys on myös hyvän opetuksen laadun perusta. Uuden koulumuodon myötä opetuksessa aineenopettajien erityisosaamista on voitu hyödyntää alakoulussa ja luokanopettajien erityisosaamista on tuotu yläkouluun. Koko koulun yhteisten teemapäivien ja juhlien avulla voimme kehittää yhteisöllisyyttä. Toki kehitettävää löytyy aina, mutta nyt tiedämme alueet, joita pitää kehittää. Suomalaisen peruskoulun tulevaisuudesta käydään vilkasta keskustelua. Ajankohtaisia keskusteluaiheita ovat mm. oppivelvollisuusiän nosto, heikentyneet Pisa-tutkimuksen oppimistulokset, uusi opetussuunnitelma v. 2016, uusi opiskelijahuoltolaki, koulujen työrauha. Oppivelvollisuusiän nosto puhuttaa lähes päivittäin. Vastustajat epäilevät, että oppivelvollisuus ei tuo lisää tukea niille nuorille, joiden elämäntilanne on vaikea tai valmiudet jatko-opintoihin heikot. Yhteiskunnassa tapahtuva laajamittainen tiedon ja teknologian lisääntyminen haastaa koulut ja opettajat edistämään tulevaisuuden taitoja. Suomessa on ollut tapana korostaa koulutuksen merkitystä hyvän tulevaisuuden kivijalkana. Nyt on kuitenkin aika kysyä, mikä on koulussa opetettujen taitojen merkitys tulevaisuudessa ja millaista maailmaa koulu nykyisellään rakentaa. Tämä ei tarkoita ainoastaan tietotekniikan nykyistä parempaa hyödyntämistä vaan tapoja, jotka kannustavat oma-aloitteisuuteen ja vuorovaikutukseen, projekti- ja tiimityöskentelyyn, ongelmanratkaisutaitojen kehittämiseen. Oppilaat ovat nykyään maailmankuvaa rakentaessaan yhä vähemmän sidoksissa välittömään ympäristöönsä, kuten kouluun. Median ja ikätovereiden merkitys kasvattajina korostuu, kun nuoren ulottuvilla on älykännyköiden myötä mahdollisuus nopeaan tiedonhakuun. Sosiaalinen media tuo nuorten ulottuville paitsi kansallisen myös globaalin kulttuurin. Hyvät oppilaat! Painotan teille valintojenne merkitystä tulevaisuudelle. Tulevaisuus on kiinni valinnoistamme, ihminen on aina vastuussa valinnoistaan. Voimme valita asenteemme, suhtautumisemme, tahtomme ja tekomme. Toivon, että koulu tarjoaa teille oppimisen iloa ja onnistumisen tunteita. Kehityksen polut ja vauhti ovat yksilöllisiä, mutta toisen puolesta ei voi oppia. Se on tehtävä itse. Tänä vuonna on nähtävissä, että Tampereen lukioihin pääsy tai mieluisan jatko-opintopaikan saanti peruskoulun jälkeen on entistä vaikeampaa. Muistakaa, että ahkerointi on aloitettava heti! Opiskelun ei tarvitse olla helppoa, oma työ ja ponnistelu ovat opintomenestyksen keskeinen kivijalka. Älykännykällä

3 pystyy nopeaan tiedonhankintaan, mutta koulussa saa yleissivistystä. Tavoitteenamme on, että toimintakulttuurissamme korostuu yhteisöllisyys, yhteistoiminta, avoin vuorovaikutus ja toisten ihmisten kunnioittava kohtaaminen. Perheen tuki ja kodin ja koulun välisen yhteistyön toimivuus ovat avainasemassa oppilaan oppimisessa, kasvamisessa ja terveen itsetunnon kehittämisessä. Tästä koulutiedotteesta saatte tietoa lukuvuoden tapahtumista, aikatauluista ja koulumme toimintatavoista. Yhteyttä voimme pitää Helmin, sähköpostin, puhelimen sekä kirjepostin avulla. Tuhansienkin kilometrien taival alkaa yhdestä askeleesta Tarja Höyssä Kaarilan koulun rehtori YHTEYSTIEDOT Kaarilan koulu Vallerinkatu Tampere Puhelin (kanslia) Kotisivut: Rehtorin sähköpostiosoite: Opettajien sähköpostiosoitteet: PUHELINNUMEROITA Rehtori Tarja Höyssä / Apulaisrehtori Timo Vehmasaho Koulusihteeri Maiju Valkama-Tammiranta Vahtimestari Jari Laine Opinto-ohjaajat Kaija Salminen Helena Heinonen Terveydenhoitaja Sisko-Liisa Riihimäki Koulukuraattori Eija Laitinen Opettajainhuone

4 LUOKANOPETTAJAT 5A 5B 6A 6B Kati Haanpää Kauko Kyynäräinen Mirka Virta (Jussi Mäkelän sij.) Pilvi Korhonen LUOKANVALVOJAT 7A 7B 7C 7D 7E 8A 8B 8C 8D 8E 9A 9B 9C 9D 9E Johanna Lahtinen Heikki Merenhovi Anni Palmu Johanna Muukkonen Jukka Nikkilä Ritva Hoivassilta Elina Lehtinen Annukka Eskelinen (Ulla Kuusikon sij.) Sirpa Syrjä Jussi Pouta Tiina Tiitinen Tiina Rautanen Timo Vehmasaho Tiina Savolainen Antti Ikäläinen HENKILÖKUNTA OPETTAJAT AINERYHMITTÄIN Nimen perässä on lukujärjestyksessä käytetty opettajan nimen lyhenne Äidinkieli Heinonen Eeva (virkavapaalla) EHE AI Syrjä Sirpa (sij.) SSY AI Lahtinen Johanna JLA AI ja ilmaisutaito Rautanen Tiina TRA AI ja HY Kielet Höyssä Tarja THÖ RU, VE Kulmala Arja AKU EN Lehtinen Emilia EML RU Lintujärvi Mika (virkavapaalla) MLI EN Muukkonen Johanna (sij.) JMU EN Pälviranta Maria MPÄ RA Tolppi Riikka RTO EN Verkama Outi OVE RU, SA Uskonto ja elämänkatsomustieto Lehtinen Elina ELE UE, ET Historia ja yhteiskuntaoppi Rautanen Tiina TRA HI,YH ja AI Savolainen Tiina TSA HI ja YH Tolppi Riikka RTO HI

5 Biologia ja maantieto Jutila Heikki HJU BI, GE Huhdankoski Ritva RHU BI, GE Matemaattiset aineet Hoivassilta Ritva RHO MA, FY, KE Ikäläinen Antti AIK MA, FY, KE Kauppi Mari MKA MA, FY, KE Pouta Jussi JPO MA, FY, KE Vankka Anna AVA MA, FY, KE Vehmasaho Timo TVE MA, AT Liikunta ja terveystieto Kuusikko Ulla (virkavapaalla) UKU LI, TE Eskelinen Annukka (sij.) AES LI, TE Kokkonen Tero TKO LI, TE Nikkilä Jukka JNI LI, TE Kuvataide Jernvall Hanni HJE KU Musiikki Merenhovi Heikki HME MU Käsityö Leppiniemi Mika MLE KS (TN) Tiitinen Tiina TTI KS (TS) Kotitalous Mölsä Hanna HMÖ KO Palmu Anni APA KO Oppilaanohjaus Heinonen Helena HHE OP Salminen Kaija KSA OP Luokanopettajat Haanpää Kati KHA 5A Kyynäräinen Kauko KKY 5B Mäkelä Jussi (virkavapaalla) JMÄ 6A Virta Mirka (sij.) MVI Korhonen Pilvi PKO 6B Erityisluokanopettajat (Raholan luokat) Knuuttila Jyri Latvala Panu JKN PLA Laaja-alainen erityisopetus Kallamäki Päivi PKA ER Noutia Ilona INO ER

6 KOULUN PÄIVITTÄINEN TYÖAIKA 5-7 luokat 1.tunti Päivänavaus tunti tunti Ruokavälitunti tunti tunti tunti tunti tunti luokat 1.tunti Päivänavaus tunti tunti tunti Ruokavälitunti tunti tunti tunti tunti Harjun srk pitää perjantaisin päivänavauksen. Koulupastorina toimii Pasi Hakkarainen. KOULUN TYÖ- JA LOMA-AJAT LUKUVUONNA Syyslukukausi Syysloma Kevätlukukausi Talviloma Pääsiäisloma Lukuvuoteen sisältyy yksi lauantaina pidettävä koulupäivä. Koulupäivä on KEITTIÖN TERVEHDYS Tampereen Ateria huolehtii Kaarilan koulun kouluruokailusta. Keittiömme toimii palvelukeittiönä. Tarjoamme oppilaille koulupäivinä lounaan, jonka lisäksi oppilaiden on mahdollista ostaa iltapäivisin välipalaa kipsasta. Kipsa on avoinna maanantaista torstaihin klo välitunnin aikana. Tarjolla on erilaisia tuotteita, esim. lämpimiä juomia, täytettyjä sämpylöitä, suolaisia ja makeita piirakoita, mehuja ja hedelmiä. Erityisruokavaliot pitää ilmoittaa lukukauden alkaessa terveydenhoitajalle. Keittiössämme työskentelevät seuraavat henkilöt: Palveluvastaava Hanna Lehtonen Ruokapalvelutyöntekijä Taina Kotiranta Ruokapalvelutyöntekijä Pirjo Lehikoinen Toivotamme oppilaat tervetulleiksi käyttämään tuottamiamme palveluja. Ruokailua koskevissa kysymyksissä voitte kääntyä palveluvastaavan puoleen puh POISSAOLOT Sairauspoissaoloista pitää ilmoittaa välittömästi luokanvalvojalle tai luokanopettajalle puhelimitse tai Helmijärjestelmän kautta. Lomia anottaessa on syytä huomioida poissaolon vaikutus oppilaan koulutyöhön. Ennalta tiedossa oleviin poissaoloihin lupa anotaan kirjallisesti etukäteen. Lomakkeita saa kansliasta, luokanvalvojalta tai lomakkeen voi tulostaa koulun kotisivuilta. Luokanvalvoja myöntää luvan enintään viiden päivän mittaiseen poissaoloon. Rehtorilta anotaan yli viiden työpäivän pituiset lomat.

7 HELMI-VIESTINTÄ Helmi-reissuvihko on oppilaiden, opettajien ja huoltajien väliseen viestintään tarkoitettu sähköinen yhteydenpitoväline. Sieltä huoltaja näkee helposti lapsensa tulevat kokeet, arvosanat ja poissaolot. Helmiviestinnän välityksellä onnistuu myös kodin ja koulun välinen tiedottaminen oppilaaseen liittyvissä asioissa, esim. tuntikäyttäytyminen. Lisäksi Helmi-viestinnästä löytyvät koulun opettajat sekä heidän yhteystietonsa. Helmireissuvihon käyttöä varten huoltaja tarvitsee tietokoneen ja internet-yhteyden tai puhelimen, jossa on datayhteys. Mikäli huoltajalla ei ole mahdollisuutta käyttää internet-selaimella toimivaa Helmi-reissuvihkoa, tulee luokanvalvojan kanssa sopia vaihtoehtoisesta tavasta tiedottamiseen. Alakoulun tunnukset ovat käytössä oppilaan siirtyessä yläkouluun. Samoin uusien viidesluokkalaisten vanhat tunnukset ovat voimassa siirryttäessä Kaarilaan. Jos huoltaja on unohtanut salasanansa, hän voi saada uuden salasanan Helmi-sivuston Apua-painikkeen lomakkeen kautta. Tämä vaatii toimiakseen, että huoltaja on syöttänyt sähköpostiosoitteensa omiin tietoihinsa. Uusi sähköpostiosoite toimitetaan tuohon sähköpostiosoitteeseen. Tarvittaessa voit ottaa yhteyttä Kaarilan koulun Helmi-vastaavaan Timo Vehmasahoon. s-posti: Huolehdithan siitä, että yhteystiedot ovat ajan tasalla! Muistathan, että käyttäjätunnus ja salasana ovat vain huoltajien käyttöön! KASVATUSKESKUSTELUT KAKE Koulussamme on käytössä kasvatuksellisen keskustelun käytäntö. Tavoitteenamme on vähentää jälki-istuntojen määrää, sitouttaa oppilaat paremmin koulun sääntöihin, tukea nuoren kasvua ja koulunkäyntiä sekä lujittaa koulun ja kodin välistä yhteistyötä. Koulun järjestyssääntöjä rikkonut oppilas ohjataan kasvatukselliseen keskusteluun eli ns. kake-keskusteluun. Oppilas voi saada lähetteen keskusteluun esim. myöhästelyn, toistuvan oppitunneilla tapahtuvan häiritsevän käytöksen, luvattoman koulun alueelta poistumisen tai tupakoinnin vuoksi. OPPIKIRJAT Koulu antaa lukuvuoden työn ajaksi oppilaalle kirjat käyttöön. Kirjat ovat kuitenkin koulun omaisuutta ja ne on palautettava lukuvuoden oppimäärän täytyttyä asianomaiselle aineenopettajalle. Oppilas on velvollinen korvaamaan puuttuvan tai turmellun oppikirjan. Oppilas on velvollinen huolehtimaan myös muista saamistaan tarvikkeista esim. monisteista. Niitä ei jaeta kuin yksi kappale kullekin oppilaalle. Jos monisteen hukkaa, oppilas kustantaa itselleen uuden. LÖYTÖTAVARAT Löytötavarat viedään ala-aulan löytötavarakaappiin, josta niitä voi itse käydä etsimässä. Pienempiä esineitä esim. puhelimia, matkakortteja, kelloja tai koruja voi kysyä suoraan vahtimestarilta puh tai siistijöiltä puh LÄKSYPARKKI Koulussamme toimii läksyparkki oppilaiden kouluajan jälkeen. Oppilas ohjataan läksyparkkiin, mikäli hän on jättänyt läksynsä tekemättä tai haluaa tehdä kotitehtäviä opettajan ohjaamana. TUKIOPETUS Perusopetuslain 16 mukaan opinnoissa tilapäisesti jälkeen jääneille tai muutoin erityistä tukea tarvitseville tulee antaa tukiopetusta. Aloite tukiopetukseen voi tulla oppilaan, huoltajan tai opettajan taholta.

8 Tukiopetus järjestetään oppituntien ulkopuolella. Oppilaan päivittäiselle työskentelylle säädetty enimmäistuntimäärä ei koske tukiopetusta. Tukipetusta ei anneta lomamatkoista aiheutuviin poissaoloihin. ERITYISOPETUS Koulussa toimivat erityisopettajina Päivi Kallamäki (7.-9.luokat, puh ) ja Ilona Noutia (luokat 5,6 ja osa yläkoulun luokista, puh ). He antavat osa-aikaista erityisopetusta oppilaille, joilla on oppimis- tai sopeutumisvaikeuksia. Osa-aikainen erityisopetus on yleisopetusta täydentävää ja luonteeltaan ennaltaehkäisevää, korjaavaa ja oppilaan kehitystä ja oppimista tukevaa pienryhmä- ja yksilöopetusta. Erityisopetukseen ohjaaminen on kasvatuksellinen toimenpide, jonka tarkoituksena on parantaa oppilaiden oppimisedellytyksiä sekä oppilaiden että opettajien työskentelyolosuhteita. Opetuksen lähtökohtana ovat oppilaiden yksilölliset edellytykset ja tarpeet. Oppilaat ohjataan erityisopetukseen erityisopettajan tekemän alkukartoituksen, aineenopettajien havaintojen, oppilashuoltoryhmän aloitteen perusteella tai oppilaan huoltajien toivomuksesta. OPPILASHUOLTO Oppilashuollon tavoitteena on, että oppilas kokee koulun turvalliseksi ja viihtyisäksi työskentely-ympäristöksi, jossa hän saa tarvitsemaansa ohjausta ja tukea arjessa sekä apua ongelmatilanteissa. Oppilashuollon avulla pyritään ehkäisemään ja tunnistamaan oppimisen esteitä, oppimisvaikeuksia sekä muita ongelmia ajoissa ja puuttumaan niihin. Oppilashuoltoa toteutetaan yhteisöllisenä ja yksilökohtaisena oppilashuoltona. Yhteisöllinen oppilashuolto on koko koulua tukevaa ensisijaista ja ennaltaehkäisevää toimintaa. Yksilökohtaisella oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaalle annettavia kouluterveydenhuollon palveluja, oppilashuollon psykologi- ja kuraattoripalveluja sekä yksittäistä oppilasta koskevaa monialaista oppilashuoltoa. Oppilaan asioita hoidetaan aina luottamuksellisesti. Ratkaisuja pulmatilanteisiin etsitään yhdessä oppilaan ja hänen vanhempiensa kanssa laadittujen suunnitelmien ja sovittujen pelisääntöjen mukaan. KOULUKURAATTORI JA KOULUPSYKOLOGI Koulukuraattori on ehkäisevään lastensuojelutyöhön erikoistunut koulun sosiaalityöntekijä edistää lasten ja nuorten sosiaalista hyvinvointia., arjen sujumista ja vuorovaikutussuhteita työskentelee yhteistyössä vanhempien ja koulun henkilökunnan kanssa (konsultaatio) kokoaa verkostoja lapsen ja nuoren hyväksi osallistuu oppilashuoltotyön kehittämiseen ja kouluyhteisön hyvinvoinnin edistämiseen Koulukuraattori tukee ja auttaa oppilaita muun muassa poissaoloihin, käyttäytymiseen, kiusaamiseen, kaverisuhdeongelmiin, perhetilanteisiin, tunne-elämään ja vapaa-aikaan liittyvissä asioissa. Oppilas voi hakeutua koulukuraattorin luokse oma-aloitteisesti tai vanhempien pyynnöstä. Jos huoli lapsen tai nuoren tilanteesta on ilmennyt koulussa, yhteydenotto voi tulla myös opettajalta tai oppilashuollolta ja koulun muilta työtekijöiltä. Koulukuraattori voi myös itse ottaa yhteyttä oppilaaseen. Vanhemmat voivat ottaa yhteyttä koulukuraattoriin myös tarvitessaan neuvontaa ja ohjausta lasten ja nuorten elämään ja vanhemmuuden tukemiseen liittyvissä asioissa. Tällaisia kysymyksiä ovat esimerkiksi kasvatusasiat, pelaaminen ja internetin käyttö, vapaa-ajan vietto, päihteiden käyttö ja seurusteluasiat. Koulukuraattori osallistuu tarvittaessa yksittäisten oppilaiden asiaa käsittelevien monialaisten asiantuntijaryhmien työskentelyyn. Lisäksi hän osallistuu tarvittaessa monialaiseen yhteistyöhön oppilaan pedagogisen tuen suunnittelussa sekä tarjoaa siihen liittyvää konsultaatiota.

9 Kaarilan koulun koulukuraattori Eija Laitinen Puh Koulupsykologin työn tavoitteena on yhteistyössä oppilaiden, huoltajien ja opettajien kanssa pyrkiä ennaltaehkäisemään ja ratkaisemaan koulunkäyntiin ja oppimiseen liittyviä pulmia. Vanhemmat tai oppilas itse voivat ottaa suoraan yhteyttä koulupsykologiin työskentelyn aloittamiseksi. Oppilas voi tulla koulupsykologin asiakkaaksi myös opettajan tai koulun ja oppilashuollon muiden työntekijöiden aloitteesta. Oppilas voi käydä koulupsykologin vastaanotolla keskustelukäynneillä esimerkiksi sosiaalisiin taitoihin, tunneelämään, keskittymiseen liittyvissä asioissa tai kriisin kohdatessa. Koulupsykologi kartoittaa tarvittaessa tutkimuksin oppilaan oppimisvalmiuksia. Neuvotteluissa vanhempien ja opettajien kanssa etsitään ratkaisuja oppilaan koulunkäynnin ja psyykkisen hyvinvoinnin tukemiseksi. Työskentely tapahtuu yhteistyössä vanhempien kanssa ja on luottamuksellista. Koulupsykologi osallistuu yhteisöllisen oppilashuollon suunnitteluun ja toteutukseen sekä antaa tarvittaessa konsultaatiota oppilaan pedagogisen tuen suunnittelussa. Koulupsykologin tavoittaa parhaiten puhelimitse, helmi-viestillä, sähköpostilla tai koulun aikuisten kautta. Kaarilan koulussa koulupsykologi työskentelee tiistaisin. Pääasiallinen työhuone sijaitsee Raholan koululla. Koulupsykologi Hanna Hölttö Puh KOULUTERVEYDENHOITAJA Terveydenhoitaja Sisko-Liisa Riihimäki puh on koululla ma-pe. Terveydenhoitaja tarkastaa kaikki oppilaat vuosittain. Jokaiselle oppilaalle laaditaan yksilöllinen kouluterveydenhoitosuunnitelma, jonka mukaan oppilaan kasvua ja kehitystä seurataan. Kouluterveydenhuollossa jatketaan tehoste- ja perusrokotuksia rokotusohjelman mukaan. Terveystarkastuksiin kutsutaan myös oppilaan huoltajat 5. ja 8. luokalla ja tarvittaessa muilla luokka-asteilla.. Terveydenhoitajaan voi ottaa yhteyttä kaikissa oppilaan terveyttä, sairautta, kehitystä sekä terveyskäyttäytymistä koskevissa asioissa. Kesken koulupäivää sairastuneen oppilaan lähettää kotiin opettaja tai terveydenhoitaja. KOULULÄÄKÄRI Ajanvaraus koululääkärille terveydenhoitajalta. Koululääkäri tarkastaa kaikki oppilaat 5. ja 8. Luokalla, muilla luokka-asteilla tarvittaessa. Koulunkäyntiin liittyvissä terveydellisissä ongelmatilanteissa oppilaat ohjataan koululääkärille. Ammatinvalinta-asiat painottuvat lääkärintarkastuksessa vuosiluokilla 7-9. Oppilaiden sairaanhoidosta huolehtivat pääsääntöisesti oppilaiden omat väestövastuulääkärit asuinpaikan mukaisilla terveysasemilla. KOULUTAPATURMAT Koulutapaturmilla tarkoitetaan koulumatkalla tai kouluaikana sattunutta tapaturmaa. Ensiavun antaja (terveydenhoitaja, lääkäri, opettaja) ohjaa potilaan tarvittaessa alueen terveysasemalle tai TAYS:in ensiapu Acutaan ja ottaa yhteyttä huoltajaan. Kaikille oppilaille, myös ulkokuntalaisille, on tapaturman hoito Tampereen kaupungin terveyskeskuksen terveysasemalla maksuton. Hoitoon ohjaajan täyttämä koulutapaturmalähete on edellytys korvausten saamiseksi. Huoltajan käyttäessä omatoimisesti yksityisiä sairaanhoitopalveluita, kustannuksia ei korvata.

10 HAMMASHOITO Tarkastuksia järjestetään 1., 3., 5., 7. ja 9.- luokkalaisille. Lisäksi tehdään yksilölliseen tarpeeseen perustuvia tarkastuksia. Alle 12-vuotiaille lähetetään kutsu, joka sisältää kehotteen varata aika. Huoltaja voi varata ajan sähköisen asioinnin kautta tai puhelimitse. Kutsu sisältää ohjeet ajanvarausta varten. Yli 12-vuotiaille ja yksilölliseen tarpeeseen perustuviin tarkastuksiin lähetetään kutsu, johon on valmiiksi merkitty tuleva vastaanottoaika. Alle 18-vuotiaiden suun ja hampaiden hoito on maksutonta, peruttamattomasta poisjäännistä peritään kuitenkin yli 15-vuotiailta 33,80 euron maksu. Erikoishammashoito, kuten oikomishoito, on keskitetty pääsääntöisesti tietyille vastaanotoille. Hammashoitolan toiminta on ympärivuotista eikä rajoitu ainoastaan koulupäiviin, joten oppilasta hoidetaan myös koulutuntien ulkopuolella ja loma-aikana. OPPILAANOHJAAJAT Oppilaanohjauksen tavoitteena on edistää koulutyön tuloksellisuutta, lisätä hyvinvointia koulussa sekä ehkäistä syrjäytymistä. Vuosiluokilla 7-9 oppilaanohjauksesta vastaavat pääsääntöisesti oppilaanohjaajat. Ohjaus muodostuu luokkamuotoisesta, henkilökohtaisesta ja pienryhmäohjauksesta. Oppilasta tuetaan jatko-opiskeluvalinnoissa ja ohjataan käyttämään yhteiskunnan tarjoamia ohjaus-, neuvonta- ja tietopalveluita. Oppilaanohjaajat järjestävät työelämään tutustumista. Myös vanhempien toivotaan tarvittaessa ottavan yhteyttä oppilaanohjaajaan näissä asioissa. Oppilaanohjauksen lehtori Kaija Salminen, puh Ohjattavat luokat: 7B, C, D, E, 8A, B, D, 9A, B, C ja E Oppilaanohjauksen lehtori Helena Heinonen puh Ohjattavat luokat: 7A, 8C, E, 9D TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN Työelämään tutustuminen eli TET on yksi yleisimmistä työelämän ja koulun yhteistyömuodoista. Se on myös osa peruskoulussa opiskeltavaa työelämätietoutta, jonka tavoitteena on parantaa oppilaan työelämän tuntemusta ja arvostusta. Samalla on tarkoitus herätellä mielenkiintoa tulevaa ammatinvalintaa kohtaan omakohtaisten kokemusten avulla. 9-luokkalaiset tutustuvat työelämään kahden viikon ajan Työpäivän pituus on kuusi tuntia. Oppilaat on vakuutettu kaupungin toimesta, eikä heille makseta palkkaa. Oppilaat saavat työelämään tutustumisesta erillisen tiedotteen opinto-ohjaajilta.

11 TAPAHTUMAKALENTERI HUOMIO Tapahtumakalenteria täydennetään lukuvuoden aikana. Koulun kotisivuilla on tietoa ajankohtaisista tapahtumista. Koeaikataulut ilmoitetaan myöhemmin Helmi-järjestelmän kautta. ELOKUU Koulu alkaa SYYSKUU Ryhmäyttämisiä 7. luokilla Valokuvaus luokkien vanhempainilta klo LOKAKUU Syysloma luokkien vanhempainilta TET-viikot 9.luokilla MARRASKUU JOULUKUU Joulujuhla, syyslukukauden päätös TAMMIKUU 5.1. Koulu alkaa HELMIKUU Talviloma MAALISKUU HUHTIKUU Pääsiäisloma TOUKOKUU Koulu loppuu

12

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

määritelty opetussuunnitelman perusteissa: Nousiainen määritelty opetussuunnitelman perusteissa: - edistää lapsen ja nuoren oppimista sekä tasapainoista kasvua ja kehitystä - oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien sekä koulunkäyntiin liittyvien

Lisätiedot

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Piirros Iita Ulmanen Oppilashuolto Oppilashuollolla tarkoitetaan huolenpitoa oppilaiden oppimisesta ja psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista.

Lisätiedot

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 14.1.2013

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 14.1.2013 TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu Lielahden koulu Oppilaita on yhteensä 607 - yläkoulussa 324 - alakoulussa 283 Luokkia - 7. luokkia 5 kpl, 106 oppilasta - 8. luokkia 5 kpl, 106 oppilasta

Lisätiedot

KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016

KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016 KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016 Mikä sitten muuttuu? Yläkouluun tullessasi opiskelu muuttuu entistä itsenäisemmäksi. Opiskelu saattaa tuntua aluksi vapaammalta, mutta oma vastuusi asioiden hoitamisesta

Lisätiedot

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto Oppilashuolto on oppilaiden fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtimista. Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä

Lisätiedot

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto 11.2.2013 Arja Korhonen Järvenpään kaupunki Arja Korhonen 1 Kolmiportaisen tuen tavoitteena: Oppilaita tuetaan suunnitelmallisesti etenevän ja vahvistuvan

Lisätiedot

Tervetuloa Hannunniitun kouluun!

Tervetuloa Hannunniitun kouluun! Tervetuloa Hannunniitun kouluun! Yhdessä kulkien, matkalla kasvaen, kaikesta oppien. - Saara Mälkönen 2015- PERUSOPETUS Perusopetuksen on annettava mahdollisuus monipuoliseen kasvuun, oppimiseen ja terveen

Lisätiedot

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS www.nurmijarvi.fi KUUKAUSI TOIMENPIDE VASTUUHENKILÖ LÄSNÄ LOMAKKEET TAI MUU KIRJALLI- NEN MATERIAALI ELOKUU 7. luokkalaisten ryhmäyttämiset syyskuun loppuun

Lisätiedot

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma SISÄLLYS 1 Ohjauksen järjestämisen rakenteet, sisällöt, tavoitteet ja toimintatavat... 4 1.1 Vuosiluokat 1-2... 4 1.1.1 Tavoitteet... 4 1.1.2 Sisällöt

Lisätiedot

Tervetuloa. koululaisen vanhemmaksi

Tervetuloa. koululaisen vanhemmaksi Tervetuloa koululaisen vanhemmaksi Lukuvuosi 2016-2017 Syyslukukausi ti 16.8. ke 21.12.2016, lisäksi 5.12. on vapaapäivä Syysloma to 13.10. su 16.10. Kevätlukukausi ke 4.1. la 3.6.2017 Talviloma ma 20.

Lisätiedot

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi Lukuvuosi - Yksikkö Esiopetusryhmän nimi Esiopetusryhmän henkilöstö Lukuvuoden painotusalueet Esioppilaiden määrä Tyttöjä Poikia LUKUVUODEN TYÖAJAT Syyslukukausi / 20 - / 20 Syysloma / 20 - / 20 Joululoma

Lisätiedot

koulun toimintasuunnitelma ja toimenpideohjeet opettajalle koulupoissaolojen varalle

koulun toimintasuunnitelma ja toimenpideohjeet opettajalle koulupoissaolojen varalle koulun toimintasuunnitelma ja toimenpideohjeet opettajalle koulupoissaolojen varalle Johdanto Lasten ja nuorten koulupoissaolot ovat huolestuttava ja vakava sekä usein vaikeasti hoidettava ilmiö. Poissaololla

Lisätiedot

OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu

OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi 2011-2012 Mukkulan peruskoulu 1. OPPILASHUOLLON TOIMINTA-AJATUS Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä

Lisätiedot

Kalkkisten koulu 2015 2016

Kalkkisten koulu 2015 2016 Lukuvuosisuunnitelma Kalkkisten koulu 2015 2016 yhteystiedot koulu Lähiosoite Kenttätie 5 Postinumero 17240 Postitoimipaikka Kalkkinen Puhelin 03 7671008 Sähköposti kalkkistenkoulu@asikkala.fi Kanslia

Lisätiedot

LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013

LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013 LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013 Hyvät vanhemmat Toivotan Lepolan koulun uusille ja vanhoille oppilaille ja henkilökunnalle lämpimästi tervetuloa taas uuteen lukuvuoteen. Lukuvuositiedote on ensimmäistä

Lisätiedot

Vuosisuunnitelma. Opettajat. Toiminta-ajatus / keskeiset tavoitteet. Koulun perustiedot. Oppilasmäärä luokittain. Tuntikehys.

Vuosisuunnitelma. Opettajat. Toiminta-ajatus / keskeiset tavoitteet. Koulun perustiedot. Oppilasmäärä luokittain. Tuntikehys. Harhalan koulu Sivu 1/6 Vuosisuunnitelma Koulun perustiedot Koulu:Harhalan koulu Ylläpitäjä:Kaupungm ylläpitämä koulu Koulumuoto:Ala-asteen koulu Oppilasmäärä luokittain Suunnitelma l. luokka 5 2. luokka

Lisätiedot

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT I MINULLA EI OLE HUOLTA OPETUS-, PERHE- (kouluterveydenhuolto) ja TERVEYSPALVELUT (kuntoutus) SEKÄ PERHEIDEN OMATOIMISUUS TÄYDENTÄVÄT

Lisätiedot

Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016

Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016 Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016 Karstulan peruskoulu muodostuu Tolppilasta, vuosiluokat 0 6 ja Laaksolasta, vuosiluokat 7 9. Yhteystiedot Laaksola Tolppila osoite Koulutie 13,

Lisätiedot

Oppilashuolto Koulussa

Oppilashuolto Koulussa 1.8. 2014 Oppilashuolto Koulussa Keskeistä uudessa oppilas- ja opiskelijahuoltolaissa Kokoaa yhteen oppilas- ja opiskelijahuoltoa koskevat säännökset, jotka aiemmin olleet hajallaan lainsäädännössä. Korostetaan

Lisätiedot

koulun nimi Valmistava opetus

koulun nimi Valmistava opetus ASIKKALAN KUNTA koulun nimi Valmistava opetus LUKUVUOSISUUNNITELMA (PA9 ) 2016-2017 YHTEYSTIEDOT Koulu Lähiosoite: Perusopetukseen valmistava opetus Tallukantie 1 Postinumero ja postitoimipaikka 17200

Lisätiedot

Konginkankaan koulu lukuvuonna

Konginkankaan koulu lukuvuonna Konginkankaan koulu lukuvuonna 2016-2017 Tiedote kotiin Kasvun ja oppimisen lautakunnan puh.joht. Seppo Ruotsalainen 040 510 6806 Koulun johtokunnan puheenjohtaja Jari Halttunen 040 779 1029 Kaupungin

Lisätiedot

1. Kolmiportainen tuki

1. Kolmiportainen tuki 1 1. Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Suunnataan pedagogiseen selvitykseen perustuen, opetuspäällikön päätöksellä oppilaalle, jonka selviytyminen perusopetuksesta edellyttää yksilöllisiä opetusjärjestelyjä.

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

OPPILASHUOLTO. Oppilashuoltoryhmä (OHR) Kouluruokailu

OPPILASHUOLTO. Oppilashuoltoryhmä (OHR) Kouluruokailu OPPILASHUOLTO Oppilashuolto on toimintaa, jolla edistetään ja ylläpidetään oppilaan hyvinvointia, hyvää oppimista, tervettä kasvua ja kehitystä. Tavoite on edistää myös koulun yhteisöllisyyttä, myönteistä

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Helsinki 27.2.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki eriyttäminen opetuksessa huomioidaan oppilaan opetusta voidaan

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Seinäjoki 5.3.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA Lukuvuodelle 2014-2015 Isokylän Koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Isokylän koulu tarjoaa muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia tietoja, taitoja ja valmiuksia sekä tukee

Lisätiedot

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen OSALLISUUS Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen Monipuoliset yhteistyökokemukset Oppilaiden osallistuminen suunnitteluun Oppilaskunta yhteistyön

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi 2014-2015

Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi 2014-2015 Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi 2014-2015 Koulun alkaessa Vuodet eivät ole veljiä keskenään! Kun viime kouluvuosi polkaistiin käyntiin tutuilla opettajilla ja muulla henkilökunnalla, niin tämä vuosi

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Kauniainen, Kasavuori. Joulukuu 2013

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Kauniainen, Kasavuori. Joulukuu 2013 Pääkaupunkiseudun. luokkien palvelukyky Kauniainen, Kasavuori Joulukuu 0 Väittämät koko kunnan alueella Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristö Kauniainen, n= KOULUPAIKAN MÄÄRÄYTYMINEN. Lapsellamme on

Lisätiedot

Vastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44

Vastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44 Vastausten määrä: 87 Tulostettu 30.4.2015 8:39:44 Poiminta Koulu = 12 (Riihikallion koulu) Taustatiedot Koulu Riihikallion koulu 87 100% Vastausten määrä: 87 Yleistä 1. Koulun jokapäiväinen toiminta on

Lisätiedot

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio 7.3 Tehostettu tuki Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea

Lisätiedot

Oppilaanohjauksen malli

Oppilaanohjauksen malli Espoon kristillinen koulu Oppilaanohjauksen malli Elina Palosaari 2015 Sisällys Espoon kristillisen koulun oppilaanohjauksen malli 1. Ohjauksen toteutuminen käytännössä Henkilökohtainen ohjaus Luokkamuotoinen

Lisätiedot

Tervetuloa lukioon. Aloitusinfoa

Tervetuloa lukioon. Aloitusinfoa Tervetuloa lukioon Aloitusinfoa Ryhmänohjaaja Päivi Franzon Tavoitat minut parhaiten sähköpostitse: paivi.franzon@edukouvola.fi Koulupäivän aikana voit yrittää myös puhelimitse opettajainhuone: 020 615

Lisätiedot

ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA

ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA Suunnitelmassa kuvataan oppilaanohjauksen järjestämisen rakenteet - ohjauksen eettiset periaatteet toimintatavat -vuosikellot alakoulu ja yläkoulu työn

Lisätiedot

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle 2015-2016. Koulu

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle 2015-2016. Koulu KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA Lukuvuodelle 2015-2016 Isokylän Koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Isokylän koulu tarjoaa muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia tietoja, taitoja ja valmiuksia sekä tukee

Lisätiedot

Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen esija perusopetuksessa ja toisen asteen koulutuksessa.

Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen esija perusopetuksessa ja toisen asteen koulutuksessa. Lasten ja nuorten kanssa työskentelevien mahdollisuudet lihavuuden ehkäisyssä. Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen esija perusopetuksessa ja toisen asteen koulutuksessa. Opetusneuvos Marjaana Manninen,

Lisätiedot

Oppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) 2629 653 050 3101653. apulaisrehtori Matti Palmunen (02) 2629 257 050 4323625

Oppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) 2629 653 050 3101653. apulaisrehtori Matti Palmunen (02) 2629 257 050 4323625 LUOSTARIVUOREN KOULUN OPISKELUOPAS 2015 2016 1 Oppilaan nimi: luokka: KOULUN YHTEYSTIEDOT LUOSTARIVUOREN KOULU Luostarinkatu 13, 20700 Turku http://info.edu.turku.fi/luostarivuori/ KOULUN HENKILÖKUNTA

Lisätiedot

TERVETULOA ATALAN KOULUUN! Vanhempainilta

TERVETULOA ATALAN KOULUUN! Vanhempainilta TERVETULOA ATALAN KOULUUN! Vanhempainilta 26.4.2016 T A M P E R E E N K A U P U N K I OHJELMA Perustietoja Atalan koulusta ja ekaluokista Aamu- ja iltapäivätoiminta / Eppukerho, harrastusmahdollisuudet

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 2 Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

Perusopetuksen laadun huoltajakysely 2014

Perusopetuksen laadun huoltajakysely 2014 Perusopetuksen laadun huoltajakysely 0 Tuusulan kunnan perusopetuksen huoltajakysely toteutettiin maaliskuussa 0. Sähköiseen kyselyyn vastasi 8 perusopetuksen.,. ja 9. luokkien oppilaiden huoltajaa. Yleistä,,0,8,,,,,.

Lisätiedot

OPS Minna Lintonen OPS

OPS Minna Lintonen OPS 26.4.2016 Uuden opetussuunnitelman on tarkoitus muuttaa koulu vastaamaan muun yhteiskunnan jatkuvasti muuttuviin tarpeisiin. MINNA LINTONEN Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmassa määrin

Lisätiedot

Länsi-Asikkalan koulu koulun nimi. YHTEYSTIEDOT Koulu Lähiosoite: Hilliläntie 207 Postinumero ja postitoimipaikka Kurhila

Länsi-Asikkalan koulu koulun nimi. YHTEYSTIEDOT Koulu Lähiosoite: Hilliläntie 207 Postinumero ja postitoimipaikka Kurhila ASIKKALAN KUNTA LUKUVUOSISUUNNITELMA (PA9 ) Länsi-Asikkalan koulu 2015-2016 koulun nimi YHTEYSTIEDOT Koulu Lähiosoite: Hilliläntie 207 Postinumero ja postitoimipaikka 17430 Kurhila Faxinumero Kanslia Rehtori

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Kauniainen. Tammikuu 2015

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Kauniainen. Tammikuu 2015 Pääkaupunkiseudun. luokkien palvelukyky Kauniainen Tammikuu 201 Väittämät / Kauniainen vs. koko pk-seutu Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristö Kauniainen=8: Väittämien jakaumat Vuosivertailu Kauniainen

Lisätiedot

Ohjaussuunnitelma Esi- ja perusopetus

Ohjaussuunnitelma Esi- ja perusopetus Ohjaussuunnitelma Esi- ja perusopetus 1.8.2016 2 Sisällysluettelo 1 Oppilaanohjaus... 3 2 Oppilaanohjauksen eettiset periaatteet... 3 Itsemääräämisoikeus... 3 Totuudellisuus... 3 Luottamuksellisuus...

Lisätiedot

Oppilashuollon toimintasuunnitelma

Oppilashuollon toimintasuunnitelma KIRKONKYLÄN YHTENÄISKOULU Oppilashuollon toimintasuunnitelma 2016-2017 27.9.2016 Koulun koko henkilökunta osallistuu päivittäiseen oppilashuoltotyöhön Oppilashuolto Perusopetuksessa olevalla oppilaalla

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Mänttä-Vilppulan perusopetuksen oppilashuoltosuunnitelma

Mänttä-Vilppulan perusopetuksen oppilashuoltosuunnitelma Mänttä-Vilppulan perusopetuksen oppilashuoltosuunnitelma 1. ARVIO OPPILASHUOLLON KOKONAISTARPEESTA Mänttä-Vilppulassa perusopetusta annetaan luokille 1-6 Savosenmäen koulussa, Koskelan alakoulussa, Vilppulankosken

Lisätiedot

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 13.10.2016 13.10.2016 Kaurialan lukio Mistä kouluun liittyvistä asioista olette keskustelleet kotona? Yhteystietoja koulumme kotisivut: www.kktavastia.fi/ ryhmänohjaajan sähköpostiosoite:

Lisätiedot

MUHOKSEN KUNTA. Laitasaaren alakoulu

MUHOKSEN KUNTA. Laitasaaren alakoulu MUHOKSEN KUNTA Laitasaaren alakoulu TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI 2015 2016 KOULU- JA OPPILASTIEDOT LUKUVUONNA 2015-2016 2 KOULUTIEDOT koulun nimi Laitasaaren alakoulu koulun osoite Hotintie 22, 91510 Rova

Lisätiedot

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus Laki perusopetuslain muuttamisesta 642/2010 Erityisopetusta

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät Sivistystoimiala 18.5. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti Kahden tutkinnon kotiväenilta ti 11.10.2016 Kahden tutkinnon opinnot Jyväskylän ammattiopistossa koulutuspäällikkö Taina Roivainen Arjessa sattuu ja tapahtuu opinto-ohjaaja Tarja Nykänen ja Sirpa Puikkonen

Lisätiedot

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 Perusopetusta sääteleviä lakeja ja muita säännöksiä: - Perusopetuslaki 628/1998, muutettu useita kertoja - Perusopetusasetus

Lisätiedot

POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA

POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA 1 POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA OPISKELUPAIKKATIEDOT Pohjankartanon koulu Suvantokatu 1 90140 OULU Puhelinnumerot Opettajainhuone 08 5571476 Kanslia 08

Lisätiedot

8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki

8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki Tuen tarpeiden arviointi ja tarvittavan tuen tarjoaminen kuuluvat opettajan työhön ja kaikkiin opetustilanteisiin. Tuki rakennetaan opettajien sekä tarvittaessa muiden

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Opiskeluhuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto - Ajankohtaista Kuopio 26.3.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies, STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

JOHDATUS KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖHÖN Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen kouluyhteisössä -seminaari Jyväskylä

JOHDATUS KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖHÖN Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen kouluyhteisössä -seminaari Jyväskylä JOHDATUS KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖHÖN Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen kouluyhteisössä -seminaari Jyväskylä 4.9.2008 Pirjo Immonen-Oikkonen Opetusneuvos OPH KE/OH www.edu.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen

Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen - oppilaslähtöinen näkökulma Helsinki 27.4.2012 Marja Kangasmäki Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Tehostettu tuki Yleinen tuki Oppimisen ja koulunkäynnin

Lisätiedot

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Muonion kunta AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Sivistyslautakunta 3.4.2012 59 Sisällys 1. TOIMINTA-AJATUS JA TOIMINNAN TAVOITTEET... 3 2. AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SUUNNITTELU JA SISÄLTÖ...

Lisätiedot

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA korostaa ennalta ehkäisevän ja varhaisen tuen merkitystä tehostettu tuki (yleisten tukitoimenpiteiden tehostaminen määrällisesti ja laadullisesti sekä opetuksen järjestäminen

Lisätiedot

KÄRSÄMÄEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN KOULUJEN OHJAUSSUUNNITELMA. Käytössä alkaen. Hyväksytty Opetustoimen lautakunnassa 29.6.

KÄRSÄMÄEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN KOULUJEN OHJAUSSUUNNITELMA. Käytössä alkaen. Hyväksytty Opetustoimen lautakunnassa 29.6. 1 KÄRSÄMÄEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN KOULUJEN OHJAUSSUUNNITELMA Käytössä 1.8.2016 alkaen Hyväksytty Opetustoimen lautakunnassa 29.6.2016 2 Sisällys 1 Oppilaanohjauksen järjestämisen rakenteet ja toimintatavat...

Lisätiedot

4 OPISKELUN YLEINEN TUKI 4.1 KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ

4 OPISKELUN YLEINEN TUKI 4.1 KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ 4 OPISKELUN YLEINEN TUKI 4.1 KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ Lapsi ja nuori elää samanaikaisesti sekä kodin että koulun vaikutuspiirissä. Tämä edellyttää näiden kasvatusyhteisöjen vuorovaikutusta ja

Lisätiedot

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9 HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9 Suomenkielinen koulutusjaosto 17.9.2013 HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PERUS-

Lisätiedot

Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana

Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana Pirjo Koivula Opetusneuvos Opetushallitus 16.4.2009 Opiskelun ja hyvinvoinnin tuen järjestämistä koskeva perusopetuslain sekä esi- ja perusopetuksen

Lisätiedot

Toivalan koulun opetussuunnitelma

Toivalan koulun opetussuunnitelma Toivalan koulun opetussuunnitelma 1. ARVOT JA TOIMINTAKULTTUURI Toivalan koulun arvoja ovat yhteisöllisyys, yhteistyö ja turvallisuus. Koulun toiminnan tavoitteena on luoda turvallinen ja virikkeellinen

Lisätiedot

Syksy saapuu hiljalleen, siirtää kesän eiliseen..

Syksy saapuu hiljalleen, siirtää kesän eiliseen.. Syystervehdys! Syksy saapuu hiljalleen, siirtää kesän eiliseen.. No niin on uusi lukuvuosi taas lähtenyt liikkeelle. Uudet oppilaat ja ohjaajat ovat kotiutuneet kouluumme. Oppilaita on nyt 22, joten hieman

Lisätiedot

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Lapinlahden kunta Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.8.2012 Peruspalvelulautakunta xx.xx.2012 Tämä opetussuunnitelma perustuu opetushallituksen määräykseen DNO

Lisätiedot

YHTEISTYÖ OPPILAAN JA HUOLTAJIEN KANSSA. Kodin tuki, koulunkäynnissä auttaminen (esim. yhteiset toimintatavat, läksyt, kokeet, riittävä lepo jne.

YHTEISTYÖ OPPILAAN JA HUOLTAJIEN KANSSA. Kodin tuki, koulunkäynnissä auttaminen (esim. yhteiset toimintatavat, läksyt, kokeet, riittävä lepo jne. YLEINEN TUKI Aloitetaan HETI tuen tarpeen ilmetessä. Ei vaadi testausta tai päätöstä. On yksittäinen pedagoginen ratkaisu sekä ohjaus- ja tukitoimi, jota toteutetaan joustavasti. Tuki järjestetään opettajien

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Helsinki. Maaliskuu 2014

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Helsinki. Maaliskuu 2014 Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky Helsinki Maaliskuu 2014 Väittämät / Helsinki vs. koko pk-seutu Koulupaikka, oppimiskäsitys ja -ympäristö Helsinki=960: Väittämien jakaumat Vuosivertailu Helsinki

Lisätiedot

Vanhemmat mukana oppilaitoksen hyvinvointia rakentamassa

Vanhemmat mukana oppilaitoksen hyvinvointia rakentamassa Vanhemmat mukana oppilaitoksen hyvinvointia rakentamassa Oppilas- ja opiskelijahuollosta kohti uutta opiskeluhuoltoa Kansalliset kehittämispäivät XIV Ulla Siimes, toiminnanjohtaja Suomen Vanhempainliitto

Lisätiedot

Kysely kodin ja koulun välisestä yhteistyöstä/kaikki alueet

Kysely kodin ja koulun välisestä yhteistyöstä/kaikki alueet (avokysymysten vastaukset erikseen) N= 138 Taustakysymykset Opetusalue 12 ( 9% ) Alue 1 (Jokikylän, Kuivaniemi ja Olhava) 29 ( 21% ) Alue 2 (Alaranta, Ojakylä ja Pohjois-Ii) 62 ( 45% ) Alue 3 (Asema, Hamina

Lisätiedot

Yhteisiä asioita

Yhteisiä asioita Yhteisiä asioita 3.9.2014 Koulun järjestyssäännöt ja muut yhteiset sopimukset (mm. ruokailu, liikuntakäytänteet, mobiililaitteiden käyttö) Pihan yhteiskäyttö ja pihasta huolehtiminen Liikennekäyttäytyminen

Lisätiedot

Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori

Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori Oppilaiden tukimuodot Eriyttäminen, joustavat järjestelyt, yhteisopettajuus 14.3.2013 Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Tuija Vänni

Lisätiedot

Kenelle kerho on suunnattu, miten oppilaat ilmoittautuvat ja miten osallistujat valitaan, mikäli halukkaita on enemmän kuin tilaa?

Kenelle kerho on suunnattu, miten oppilaat ilmoittautuvat ja miten osallistujat valitaan, mikäli halukkaita on enemmän kuin tilaa? KERHOSUUNNITELMAN TEKEMINEN (Tiedoston voi ladata koulun nettisivun linkeistä) Luettuasi Liite 1 ja 2, vastaa seuraaviin kysymyksiin ja toimita vastaus, eli kerhosuunnitelma, rehtorille Mikä on oppilaskerhon

Lisätiedot

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Perusopetuskysely 2016 Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Taustatietoja Kysely toteutettiin toukokuun lopulla 2016 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4099 oppilaan 7966:lle huoltajalle

Lisätiedot

LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9

LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9 LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9 Normaalikoulun paikallinen sisältö 1 SISÄLLYSLUETTELO: LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9 15.3 Vuosiluokkien 7-9 opetus Rauman normaalikoulussa... 3 15.3.1 Siirtyminen kuudennelta luokalta

Lisätiedot

Espoon perusopetuksen opetussuunnitelman luku 5.4. Oppilashuolto

Espoon perusopetuksen opetussuunnitelman luku 5.4. Oppilashuolto 5.4 Oppilashuolto Oppilashuollosta on tullut yhä tärkeämpi osa koulun perustoimintaa. Se liittyy läheisesti koulun kasvatus- ja opetustehtävään. Oppilashuollon tavoitteena on oppilaan kokonaisvaltaisen

Lisätiedot

Kampus. tulevaisuuden ajatuksia. rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio

Kampus. tulevaisuuden ajatuksia. rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio Kampus tulevaisuuden ajatuksia rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio 1 Uudistuksen aika 2 3 4 Opetussuunnitelma 2016- Laaja-alaiset kokonaisuudet - jatkuva kokonaisuus Monialaiset

Lisätiedot

Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu

Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen Kivirannan koulun moniammatillinen yhteistyö joustavasti ja tavoitteellisesti Kivirannan koulu Oppilaita 320 16 opetusryhmää 2 pienryhmää luokanopettajia 16, kieltenopettajia

Lisätiedot

Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat

Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat Luku Sivunro Turun opsissa 1.4 (s 9) Koulun tasaarvosuunnitelma Otsikko Asiat Koulun opetussuunnitelmassa laaditaan erilliseksi liitteeksi.

Lisätiedot

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki lisäopetuksessa. Pirjo Koivula Opetushallitus

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki lisäopetuksessa. Pirjo Koivula Opetushallitus Oppimisen ja koulunkäynnin tuki lisäopetuksessa Pirjo Koivula Opetushallitus 17.3.2015 HYVÄ KOULUPÄIVÄ Laadukas perusopetus, ennaltaehkäisevät toimintatavat, yhteisöllisyys, välittävä ja kannustava ilmapiiri,

Lisätiedot

Uudenkaupungin yhtenäiskoulun perustamisen selvitys keväällä 2011

Uudenkaupungin yhtenäiskoulun perustamisen selvitys keväällä 2011 Uudenkaupungin yhtenäiskoulun perustamisen selvitys keväällä 2011 Selvityksen laatijana viranhaltijapäätöksen mukaisesti perustettu työryhmä. Työryhmän jäsenet: Jukka Silvola, rehtori, työryhmän puheenjohtaja

Lisätiedot

Lapsiasiavaltuutetun näkökulma perusopetuksen tulevaisuudesta. Maria Kaisa Aula Helsinki

Lapsiasiavaltuutetun näkökulma perusopetuksen tulevaisuudesta. Maria Kaisa Aula Helsinki Lapsiasiavaltuutetun näkökulma perusopetuksen tulevaisuudesta Maria Kaisa Aula 18.2.2010 Helsinki 1 YK:n lapsen oikeuksien sopimus ja koulu Kaikki lapset ovat samanarvoisia Julkisen vallan päätöksissä

Lisätiedot

Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016

Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016 Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016 MIKÄ MUUTTUU YLÄKOULUUN SIIRRYTTÄESSÄ? (1/5) Hallinnollisesti ei mikään siirrytään peruskoulun luokalta 6 luokalle 7. Mutta

Lisätiedot

Kysely huoltajille ja oppilaille

Kysely huoltajille ja oppilaille Kysely huoltajille ja oppilaille Kysely huoltajille ja oppilaille tammikuussa 2013 Kysely lähetettiin kaikille 20 000 oppilaan huoltajille Wilman kautta Kyselyyn vastasi 3400 huoltajaa Sekä 2500 oppilasta

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

LUKUVUOSITIEDOTE KUHANIEMEN KOULU

LUKUVUOSITIEDOTE KUHANIEMEN KOULU LUKUVUOSITIEDOTE 2016-2017 KUHANIEMEN KOULU Kouluvuoden työajat 2016 2017 : Syyslukukausi 10.8. 21.12.2016 Syysloma viikolla 42 17.10. 23.10.2016 Joululoma 22.12.2016 8.1.2017 Kevätlukukausi 9.1. 3.6.2017

Lisätiedot

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN!

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN! TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN! Laanilan lukio 15.8.2016 VANHEMPAINILLAN MENU Yhteinen osio (juhlasalissa noin 30 min) o o o Millainen on Laanilan lukio? o Opiskelijat Salla Huotari ja Konsta Parttimaa sekä

Lisätiedot

Kotkansaaren koulu. Keskuskoulu

Kotkansaaren koulu. Keskuskoulu Kotkansaaren koulu Keskuskoulu Lukuvuositiedote 2013-2014 Kotkansaaren koulu Keskuskoulun toimipiste Keskuskatu 28 48100 KOTKA opettajat 234 4533 kanslia 234 4531 rehtori Anu Tiilikainen 234 4536 tai

Lisätiedot

yhtenäisperuskoulu = luokka-asteet 1-9 lukuvuonna Metsokankaan koulussa opiskelee noin 1030 peruskoululaista ekaluokkalaisia ilmoittautunut

yhtenäisperuskoulu = luokka-asteet 1-9 lukuvuonna Metsokankaan koulussa opiskelee noin 1030 peruskoululaista ekaluokkalaisia ilmoittautunut Metsokankaan koulu yhtenäisperuskoulu = luokka-asteet 1-9 lukuvuonna 2015-16 Metsokankaan koulussa opiskelee noin 1030 peruskoululaista ekaluokkalaisia ilmoittautunut 173 1-6 luokkalaisia noin 860 7-9

Lisätiedot

Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa

Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa HYÖDYNNETTY OPPILASHUOLLON KÄSIKIRJAA SEKÄ LUOKANOHJAAJAN KÄSIKIRJAA Oppilashuollon käsikirja s. 15 Huoli

Lisätiedot

Lukio alkaa

Lukio alkaa 15 Lukio alkaa 14.8.2015 Mitä Kuuluu? Mitä lukio tuo tullessaan? Uudet kaverit Uudet toimintatavat Valitset itse opintosi Kotitöitä Tee töitä tasaisesti, priorisoi Anna itsellesi oikeus lukea - päivittäin

Lisätiedot

1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa

1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa Opiskeluhuollon opas 1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa 1. Johdanto Oppilas- ja opiskeluhuoltolaki (1287/2013) tuli voimaan

Lisätiedot

JYVÄSKYLÄN NORMAALIKOULUN PERUSKOULUN JA LUKION OHJAUSSUUNNITELMA. 1. Ohjauksen järjestämisen rakenteet ja toimintatavat

JYVÄSKYLÄN NORMAALIKOULUN PERUSKOULUN JA LUKION OHJAUSSUUNNITELMA. 1. Ohjauksen järjestämisen rakenteet ja toimintatavat JYVÄSKYLÄN NORMAALIKOULUN PERUSKOULUN JA LUKION OHJAUSSUUNNITELMA Jyväskylän Normaalikoulun ohjaussuunnitelmassa kuvataan perusopetuksen oppilaanohjauksen ja lukion opinto-ohjauksen järjestämisen rakenteet,

Lisätiedot

TIETOARKKU ELOKUU 2008. Ristinarkun koulu

TIETOARKKU ELOKUU 2008. Ristinarkun koulu TIETOARKKU ELOKUU 2008 Ristinarkun koulu 1 Hyvä Tietoarkun lukija Hyvä Tietoarkun lukija Uusi lukuvuosi on alkanut. Virkistävän kesäloman jälkeen on hyvä aloittaa Ristinarkun koulun kolmaskymmeneskolmas

Lisätiedot

VYK ANIANPELLON KOULU koulun nimi. YHTEYSTIEDOT Koulu Lähiosoite: Koulumestarintie 1 Postinumero ja postitoimipaikka VÄÄKSY

VYK ANIANPELLON KOULU koulun nimi. YHTEYSTIEDOT Koulu Lähiosoite: Koulumestarintie 1 Postinumero ja postitoimipaikka VÄÄKSY ASIKKALAN KUNTA LUKUVUOSISUUNNITELMA (PA9 ) VYK ANIANPELLON KOULU 2016-2017 koulun nimi YHTEYSTIEDOT Koulu Lähiosoite: Koulumestarintie 1 Postinumero ja postitoimipaikka 17200 VÄÄKSY Faxinumero Kanslia

Lisätiedot