Joan Mirón Tor Arnen Marikki Hakolan Kaija Saariahon Jean-Baptiste Barriérin Jouni Tommolan Anitra Lucanderin Yang Fudong Jaume Plensa

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Joan Mirón Tor Arnen Marikki Hakolan Kaija Saariahon Jean-Baptiste Barriérin Jouni Tommolan Anitra Lucanderin Yang Fudong Jaume Plensa"

Transkriptio

1 1 / 2 011

2 Näyttelyohjelmisto Joan Miró, Henkilö, lintu,tähti, 6/IX77. Courtesy Galerie Lelong. Photo Fabrice Gibert. Successió Miró, ADAGP/KUVASTO Joan Miró + Miró ja suomalaista fantasiaa Espanjalaisen taiteilijan Joan Mirón ( ) näyttely keskittyy veistoksiin, joiden rinnalla nähdään maalauksia ja grafiikkaa. Näyttelyn tematiikka liikkuu veistosten ja maalausten yhteisen muotokielen ja ideoiden ympärillä. Mukana seitsemän Mirósta inspiroitunutta suomalaistaiteilijaa. Tor Arne Maalauksia viideltä vuosikymmeneltä Tor Arnen (s. 1934) näyttely on hänen ensimmäinen yksityisnäyttelynsä taidemuseossa. Vaikka Arnen maalaukset perustuvat havaintoihin, kokemuksiin ja muistoihin maisemista sekä luonnosta, ne eivät esitä mitään muuta kuin itseään. Tor Arne, Nimetön, Kuva Jussi Tiainen Piipää Remix Videoteos Piipää Remix perustuu vuonna 1987 toteutettuun audiovisuaaliseen performanssiin Piipää ja siitä taltioituun videomateriaaliin. Se sisältää kolme mediataiteilija Marikki Hakolan ohjaamaa videoteosta sekä aiemmin esittämätöntä materiaalia kuten Kaija Saariahon ja Jean-Baptiste Barriérin säveltämän ja Jouni Tommolan sanoittaman neljän laulun sarjan Tulkkien laulut. Marikki Hakola, Piipää Remix. Kroma Anitra Lucander Värin runoilija Anitra Lucanderin ( ) retrospektiivissä on maalauksia, kollaaseja, piirustuksia ja grafiikkaa. Näyttely kuuluu EMMAn klassikkosarjaan, jossa esitellään suomalaisen modernismin suuria nimiä. Yang Fudong Yang Fudong (s.1971 Peking) on kiinalaisen nykytaiteen merkittäviä liikkuvaan kuvaan erikoistuneita taiteilijoita. Fudongin useita teoskokonaisuuksia käsittävä näyttely täyttää EMMAn mediatilat. Yang Fudong, Seven Intellectuals in Bamboo Forest, osa 5, 91 41, Pysyvästi Saastamoisen säätiön taidekokoelmaa Anitra Lucander, Asetelma, 1954, Saastamoisen säätiön taidekokoelma. Kuva Matti Ruotsalainen. Saastamoisen säätiön taidekokoelmasta on pysyvästi esillä lähes 500 teosta, jotka täyttävät puolet EMMAn näyttelytiloista. Kokoelmaripustukseen sisältyy nykytaiteeseen painottuva Punainen -näyttely, joka herkuttelee punaisen eri sävyillä. Teokset edustavat kattavasti kuvataiteen kenttää video- ja valokuvataiteesta maalauksiin ja veistoksiin. Esillä yli 40 teosta, jotka ovat lähes kaikki eri taiteilijoilta. Saastamoisen säätiön taidekokoelman taiteilijoista esittelyssä Jaume Plensa, sivu 18. Kannen teos: Joan Miró, Nainen ja linnut, 1972, pronssi, Courtesy Galerie Lelong. Photo Fabrice Gibert. Successió Miró, ADAGP/KUVASTO 2011.

3 Hei toi veistos on isompi kuin mä EMMA Espoon modernin taiteen museon lehti Seuraava lehti ilmestyy kesäkuussa JULKAISIJA EMMA Espoon modernin taiteen museo PÄÄTOIMITTAJA Leena Joutsenniemi Toimitusneuvosto Ari Karttunen Päivi Karttunen Nana Salin Päivi Talasmaa Taitto Station MIR Oy Painopaikka Art-Print Oy painos: Museoista on viime aikoina keskusteltu poikkeuksellisen vilkkaasti. Keskustelun virikkeenä ovat olleet määrälliset seikat, kävijäluvut suhteessa taloudellisiin panoksiin. Taustalla väijyvät tyypilliset lamakauden ajatukset säästämisen ja tehokkuuden tarpeesta. Julkinen keskustelu on tärkeää, mutta sitä vaivaa yksi huomattava puute, kysymys siitä, miksi esineitä ja taideteoksia ylipäänsä pannaan näytteille. Eikö riittäisi, että katselemme kuvakirjoja, ostamme postikortteja, kuukkeloimme nettiä tai sormeilemme sitämikäsenniminytmukaolikaan. Kun tutustumme johonkin henkilöön facebookin tai muun virtuaaliyhteyden kautta, uskommeko saavamme oikean ja täydellisen käsityksen keskustelukumppanistamme ilman livekontaktia? Kokemus osoittaa, että voimme mennä raskaasti vikaan, vaikka meitä ei tietoisesti edes yritettäisi höynäyttää valepersoonilla tai muulla vääristelyllä. Sama koskee esineitä ja aivan erityisesti taideteoksia. Jopa maalaukset ja grafiikan lehdet ovat kolmiulotteisia esineitä, joiden materiaalista, pintarakenteesta, koosta, väreistä ja tunnelmasta hyväkin jäljenne antaa pelkän aavistuksen. Taideteoksen kohtaaminen on vuoropuhelua. Ennen kuin tervehditään, tehdään perushavainnot: Hei, tää veistos on mua isompi, näyttää aika ärjyltä. Sitten mennään jo pidemmälle: Mitä sä yrität sanoa, tarvitaaks tulkkia? Teos puhuu muotonsa, kokonsa, materiaalinsa ja väriensä avulla. Tätä puhetta on mahdoton jäljentää aidosti, olipa meillä laitteessa kolmedeetä tahi ei. Museot kieltävät esineidensä koskettelun, mutta silmän välittämä mielikuva kosketusaistimuksista on välttämätön elämyksen rakennusaine. Toistaiseksi näiden aistimusten simuloiminen virtuaalisesti ei luonnistu. Taideteosten tiedolliset ainekset, esimerkiksi aihe ja rakenne, ovat vain osa taiteen kokemusta. Syvempää ja kokonaisvaltaisempaa merkitystä ei tavoita muuten kuin vaivautumalla teoksen äärelle. Kielen näennäisesti abstraktit ilmaisut paljastavat, että taidetta katsoessa saamme yhteyden syvään mutta todelliseen sielunkerrokseen. Sanomme, että jokin koskettaa tai liikuttaa meitä. Puhumme myös värien hehkusta tai lämmöstä ja voimme kokea ne fyysisesti, vaikka kysymys ei ole samasta asiasta kuin lämpöpatterin hehkussa. Monet taideteokset voivat jäädä meille etäisiksi, mutta niin jäävät monet ihmisetkin. Joskus vuoropuheluun tulee takkua ja keskustelukumppani alkaa ärsyttää. Taide on yhtä herkkä kokemuksen ja mielipiteiden jakaja. Taideteos on kuitenkin ihmistä sitkeämpi dialogin ylläpitäjä. Siitä pitävät museot huolen. Osoitteenmuutokset, tilaukset (lehti on maksuton) ja palaute: Museon yhteystiedot takakannessa. Markku Valkonen museonjohtaja 3

4 Mirón fantastiset henkilöt Teksti Markku Valkonen Kuvat Courtesy Galerie Lelong. Photo Fabrice Gibert. Successió Miró, ADAGP/KUVASTO Joku taiteen ystävä on tokaissut katalonialaisesta taidemaalarista ja kuvaveistäjästä Joan Mirósta ( ): Jos minä poimin maasta kiven, se pysyy kivenä, mutta jos Miró poimii kiven, siitä tulee Mirón taideteos. Taiteen tekeminen ei edes Joan Mirón kaltaiselle mestarille ollut aivan näin helppoa magiaa, vaikka hänen teoksensa luovat vaikutelman leikiten syn tyneestä maailmasta. Taiteilijan varhaisista maalauk sista näkee kuinka rajusti ja kömpelösti hän koetti ilmaista jotakin itselleen tärkeää tunnetta ja näkemystä. Merkityksellinen käänne tapahtui 1920-luvulla. Surrealistinen taidesuuntaus vapautti Mirón suoran todellisuuden kuvaamisesta ja vei hänet lähelle abstraktia taidetta. Mistään elämälle vieraasta Toteemi, 1971, pronssi. Pää, 1974, pronssi. 4

5 Miró EMMAssa muutoksesta ei kuitenkaan ollut kysymys. Mirón teosten vapaassa kuvatilassa seikkailevat oikukkaat hahmot, miehen ja naisen kuvamerkit samoin kuin aurinko, kuu ja tähdet. Mirón taiteen värikkyys ja hulvaton muotojen leikki ovat vahvistaneet hieman erheellistä käsitystä hauskasta taiteilijasta. Totta on, että Mirón teoksissa on paljon komiikkaa ja groteskia huumoria, mutta samalla kertaa ne voivat olla surumielisiä ja traagisia. Niiden ilmaisuvoima on parhaimmillaan järisyttävä. Maalaustaide ja grafiikka eivät tarjonneet Mirólle riittävää ilmaisukanavaa, ja hän ryhtyikin vuoden 1930 tienoilla kokeilemaan kuvanveistoa. Taiteilija itse totesi, että hän halusi tuhota maalaustaiteen. Ilmaus oli lähinnä vertauskuvallinen, mutta sillä oli merkittävät seuraukset: 1940-luvulta lähtien Miró ajoittain keskittyi pelkästään kuvanveistoon. Hänen tärkeimmät materiaalinsa olivat keramiikka ja pronssi. EMMAn näyttely painottuu Joan Mirón veistostuotantoon, vaikka mukana on reilu annos niin maalauksia, piirroksia kuin grafiikkaakin. Mestarin taidetta ei ole aiemmin näin laajasti Suomessa esitelty, kaikkiaan teoksia on noin sata. Mirón veistosten nimet ovat tavallisesti yksinkertaisia kuten Nainen ja lintu tai Henkilö. Nämä persoonat ovat kuitenkin uskomattomia luomuksia. Silmät löytyvät helposti, mutta sitten rinnan tai käden, linnun tai kuun ja tähden etsiminen voi viedä hetken. Kun juonen päästä on saanut kiinni, Mirón teokset alkavat elää kuin fantastisen näytelmän henkilöt. Tanssija, 1981, pronssi. < Henkilö, 1978, pronssi. > 5

6 Mirón jäljillä New York 981) ainen (1 s, eistos N a, Teksa v ll e n e ó ir lu Joan M eumin a Saks. s u M rt A hen Kimbell va: Step rth. Ku Fort Wo 967) eistos (1 aping -v useon -m ó Girl Esc ir M ió Joan Fundac. la il s s tera Pariisi Barcelona Mont-roig Palma de Mallorca an. kusta nan kes Näkymä ESPANJA Normandia Mirón ió Joan Fundac arcelo autuu B eelta av piha-alu Kuvat ja teksti Tiina Penttilä Barcelona Joan Miró syntyi Barcelonassa. Mirón vahva yhteys Kataloniaan, sen maaperään ja kulttuuriin on nähtävissä läpi hänen yli 60 vuotta kestäneen uransa, joka sai sysäyksensä taideopinnoista Barcelonassa ja kaupungin innostavasta, uutta kansainvälistä Kataloniaa etsivästä ilmapiiristä. Miró kuuluu 1900-luvun vaihteen mielikuvitusta ja omaperäistä ilmaisua luoneiden katalaanien Antoni Gaudín ja Salvador Dalín aikalaisiin. Gaudín tavoin Mirón tuotannosta löytyy Barcelonasta useita julkisia maamerkkejä. Paitsi että aurinko, tuuli, sade ja pöly vain paransivat veistoksia piti taide Mirósta tuoda ihmisten ulottuville. Mirón keraaminen seinämaalaus toivottaa matkailijan tervetulleeksi Barcelonan lentokentällä, palan Mirón maailmaa jalkojensa alla voi tuntea La Ramblan keraamisella Pla de Os -katukiveyksellä ja monumentaalista Miróa voi aistia 22 m korkean Nainen ja lintu -veistoksen juurella Parc de l Escorxadorilla. 6 Useiden julkisten veistosten lisäksi Barcelonasta löytyy myös suurin Miró -taidekokoelma ja arkisto Fundació Joan Miró (avattu 1976). Museo sijaitsee Montjüicin kukkulalla, jonka suureen hautausmaahan Miró haudattiin an punainen maaperä, vuoristoilman raikkaus. Maalta löydetyt luontokappaleet ja esineet puolestaan jatkavat elämäänsä monissa Mirón veistoksista. Mont-roig Unelmoin isosta ateljeesta. Miró, 1938 Miró sai pitkään haaveilemansa suuren työtilan vuonna 1956, kun Son Abrinesiin Palma de Mallorcalla valmistui hänen arkkitehtiystävänsä Josep Lluis Sertin suunnittelema ateljee. Miró työskenteli Studio Sertissä kuolemaansa asti. Mirólla oli Palmassa myös Son Boter -ateljeet, joissa hän teki mm. grafiikkaa. Vuonna 1979 Miró ja hänen vaimonsa Pilar Juncosa perustivat Fundació Pilar i Joan Miró -säätiön, jonka ideana on taata yleisölle mahdollisuus tutustua taiteilijan ateljeetiloihin ja Palmassa syntyneeseen tuotantoon. Ateljeetilojen lisäksi museokävijät pääsevät pe- Kun olen täällä, tunnen suurta rakkautta kaikkiin asioihin. Rakastan jokaista pientä olentoa, jokaista ruohonkortta. Miró, Mirón perheen maatilasta Tarragonassa, Etelä-Kataloniassa, tuli hänen maalauspaikkansa kesäisin. Juuri Tarragonan maalaismaisemasta löytyivät monet Mirón kuva-aiheista: myyttiset johanneksenleipäpuut, hyönteiset, etanat, käärmeet, vuoret, kasvit. Mirón paletin sinisissä, keltaisissa, punaisissa ja vihreissä sävyissä suodattuvat välimerellinen milloin raaka, milloin läpikuultava, runollinen valo, kataloni- Palma de Mallorca

7 POEM, 1976 Mirón S tud Sert -ate io ljee, Fundac ió Pilar i J oan Mir ó á Mallo rca. Kuva A ntoni R einés, A scent of jasmine Music of hair Japan Calligraphy of insect wings Circles of a river going round stem bamboo body of women. Sash of joy Tokio Miró 15/I/76 Joan Miró: Selected Writings and Interviewes. Edited by Margit Rowell, Cambridge, MA, da Capo Press 1996, 288. YHDYSVALLAT New York Joan M iró: Kuulintu, Paris-A telier -a teljee rehtymään Mirón myöhäistuotantoon Rafael Moneon säätiölle suunnittelemassa museossa (1992). Säätiöstä on tullut Mirón toivoma dynaaminen taiteen keskus, jossa kannustetaan uusia sukupolvia taiteen tekoon ja tehdään Miró-tutkimusta. RANSKA Pariisi Siellä löysin kaiken sen mitä olen, kaiken miksi tulen Miró, 1924 Ratkaisevan suunnan Mirón taiteilijuuteen näytti dadan ja surrealismin valtaama 1920-luvun Pariisi. Mirón useista ateljeista Pariisissa yksi tärkeimmistä oli 45 rue Blomet n ateljee, jossa Miró maalasi vuodet Osoitteessa oli useiden taiteilijoiden, kuten Alfred Boucherin, Pablo Gargallon, André Massonin ja Robert Desnos n ateljeet luvulla osoit-. teessa vierailivat niin Pablo Picasso, André Breton kuin Paul Eluard. Vuodesta 1969 paikka on ollut Square de l Oiseau lunaire (Kuulinnun aukio) Mirón sinne luovuttaman veistoksen nimen mukaisesti. Aukion yhdeltä laidalta löytyy nykyään myös yksi Pariisin kaupungin ylläpitämistä lukuisista amatööritaiteilijoille tarkoitetuista Paris-Ateliers -ateljeista, joissa järjestetään taide- ja taidekäsityökursseja aikuisille ja lapsille. Tasavaltalaisena Pariisi merkitsi Mirólle myös turvapaikkaa hänen ollessaan siellä maan paos sa Espanjan sisällissodan aikana Normandia Toisen maailmansodan alettua Mirón perhe, vaimo ja tytär, muuttivat Normandiaan Varengeville-sur-Meriin. Täällä Miró aloitti yhden tunnetuimmista maalaussarjoistaan: Konstellaatioita -sarjan. Pidän tehtaista, yövaloista, lentokoneesta nähdystä maailmasta. Miró, 1959 Mirón ensimmäiset näyttelyt New Yorkissa olivat jo 1930-luvun alussa, mutta taiteilija matkusti ensimmäisen kerran New Yorkiin vasta Miró viipyi tuolloin 9 kuukautta Yhdysvalloissa ja tapasi muuan muassa Jackson Pollockin. Mirón kansainvälinen läpimurto alkoi Yhdysvalloista 1940-luvulla. Pierre Matisse Galleryn liki vuosittaiset näyttelyt 1930-luvulta lähtien olivat pohjustaneet Mirón mainetta, joka kasvoi etenkin MOMAn Miró-retrospektiivin jälkeen Taiteilijan teoksia on kiertänyt näyttelyissä ympäri Yhdysvaltoja ja julkisia veistoksia löytyy niin Chicagosta kuin Kansasista. JAPANI Tokio Hokusai sanoi haluavansa tehdä viivan ja pisteen havaittaviksi, siinä kaikki. Miró, 1924 Miró matkusti Japaniin ensimmäisen kerran vasta 1960-luvulla, vaikka oli aina ihaillut japanilaisen taiteen yksinkertaisuutta. Ensimmäisellä matkallaan hän tapasi japanilaisen runoilijan Shujo Takiguchin, joka oli kirjoittanut ensimmäisen Miró-monografian. Osakan Expo -maailmannäyttelyyn 1970 Miró suunnitteli veistoksia Gas-paviljonkiin. Uran viime vuosina japanilaisen kalligrafian vaikutus näkyy Mirón tuotannossa selkeästi. 7

8 Rolf Sandqvist, Huvipuisto, 1955, litografia, EMMAn kokoelma. Kuva Ari Karttunen. Miró ja suomalaista fantasiaa EMMAssa Mirón kuvamaailma oli ehtymätön. Aikalaisilleen ja uusille suku polville hän oli innoittaja ja tiennäyttäjä, niin kuin aina suuret taiteilijat. Miró ja suomalaista fantasiaa -näyttely antaa seitsemän suomalaisen taiteilijan näkökulman Mirón taiteeseen. Ole Kandelin, Ernst Mether-Borgström, Rolf Sandqvist, Max Salmi, Kauko Lehtinen, Antti Vuori ja Kari Huhtamo ovat jokainen luoneet oman persoonallisen kuvamaailmansa, mutta samalla heidän taiteestaan löytyy hengen heimolaisuutta Mirón kiehtovaan ja mielikuvitukselliseen taiteeseen. Teksti Hannele Savelainen Ole Kandelin Ernst Mether-Borgström Rolf Sandqvist Max Salmi Kauko Lehtinen s Antti Vuori s Kari Huhtamo s Vanhemman sukupolven taiteilijoiden Ole Kandelinin, Ernst Mether-Borgströmin ja Rolf Sandqvistin taide liittyy sodanjälkeisiin modernistisiin pyrkimyksiin, jolloin taiteeseen haettiin uutta abstraktia ilmaisua. Mirón taiteeseen heidät yhdistää mm. abstraktisten, pehmeiden ja orgaanisten muotojen leikittely, puhtaat värit ja moniselitteisiä kuvioita yhdistävät ohuet, mustat ääriviivat. Mirón hienostunut surrealismi, salaperäiset merkit ja symbolit vetosivat myös Turun koulun surrealistisen perinteen kasvatteihin Max Salmeen ja Kauko Lehtiseen. Salmella Mirón vaikutus näkyy lapsenomaista ilmaisua tavoittavissa ihmishahmoissa, kuvapinnan jaottelussa ja lintu- ja kuu-aiheissa, Lehtisellä puolestaan erityisesti hienossa viivankäytössä ja kekseliäissä tarinoissa. Mirón tavoin sekä Ole Kandelin että Max Salmi halusivat hyödyntää taiteessaan myös surrealistien korostamaa alitajuista, automaattista työskentelytapaa. Mirón veistotaiteessa on mielikuvituksen lentoa, ja samaa leikin ja oivaltamisen iloa on myös Antti Vuoren värikkäissä veistoksissa. Kuin muistumina Mirón bio morfisista kuvioista Kari Huhtamon käsissä kovakin materiaali, teräs, muuntuu orgaanisiksi, sen suelleiksi muodoiksi. Taiteen maailma on rajaton, eivätkä vaikutteet ole koskaan yksiselitteisiä tai ehdottomia. Miró ja suomalaista fantasiaa -näyttely avaa yhden erilaisen polun Mirón maailmaan. 8

9 Tor Arne EMMAssa Maalaus, , öljy kankaalle, yksityiskokoelma. Kuva Jussi Tiainen Haluaisin osata tuottaa iloa Tor Arne (s. 1934) on suku polvensa merkittävimpiä maala reita. Hän on taiteilijoiden taiteilija, kollegojen ja asian tuntijoiden suuresti arvostama, mutta yleisön keskuudessa vähemmän tunnettu. Yksi syy saattaa olla taiteilijassa itsessään. Hän ei ole välittänyt taide maailman peleistä eikä parras valoista. Hän on viih tynyt ateljeessaan ja keskittynyt syventämään teoksiaan, joita hän on tähän saakka esittänyt lähinnä gallerianäyttelyissä. Teksti Timo Valjakka Tor Arne voisi hyvin olla yleisön rakastama taiteilija. Sen lisäksi, että hänen öljymaalauksensa, akvarellinsa ja öljypastellinsa ovat vastustamattoman kauniita, ne pohjautuvat meille kaikille yhteisiin havaintoihin, kesäöiden hiljaisuuteen ja aamun ajattomiin hetkiin ennen auringon ensimmäisiä säteitä. Tyypillinen Arnen öljymaalaus on matala, leveä ja korostetun horisontaalinen. Usein symmetrinen kuvarakenne myötäilee pehmeästi kankaan reunojen suuntia ja antaa paljon tilaa valolle ja värille. Kysymykset maalaustensa väistämättä sisältämistä mielleyhtymistä, vaikkapa merellisistä auringonlaskuista, Arne kuittaa lyhyesti. Itse asiassa koko tuota assosiaatioproblematiikkaa on mahdoton välttää, kaikessa voi nähdä jotakin jos niin tahtoo. Samalla hän lainaa amerikkalaista kuvanveistäjää Isamu Noguchia: Me olemme kaikki ne maisemat, jotka me olemme nähneet. Tor Arne opiskeli Vapaassa taidekoulussa 1950-luvulla opettajinaan Sam Vanni ja Unto Pusa. Vuosina hän toimi Vapaan taidekoulun opettajana ja vuodesta 1966 rehtorina, johtaen myös koulun ansiokasta julkaisutoimintaa. Arne kertoo saaneensa varhaisimmat vaikutteensa eurooppalaisesta modernismista. Myöhemmin niiden rinnalle ja jopa edelle nousi amerikkalainen maalaustaide, etenkin abstrakti ekspressionismi luvulta Arne muistetaan etevänä som mittelijana ja konkretismiin keskittyneen Ryhmä 4:n jäsenenä luvun kuluessa hän vähitellen hylkäsi konkretismin tarkasti piirretyt muodot ja tasaiset väripinnat ja siirtyi vahvasti maalaukselliseen ilmaisuun, jossa murretuilla väreillä on keskeinen rooli. Hän uskoo, että murretut värit aktivoivat emotionaalisen kokemuksen syntyä, kun taas kirkkaat ja voimakkaat värit vain pistelevät silmiin, 9

10 Jos maalaus herättää sinussa jotain, iloitse siitä. Maalauksessa on jotain elävää, niin sinussakin. Tor Arne

11 Nimetön, 1982, öljy kankaalle, EMMAn kokoelma. Kuva Ari Karttunen kuten amerikkalainen maalari Ad Reinhardt tapasi sanoa. Arne työstää maalauksiaan pitkään, joskus vuosia, kunnes satunnainen karsiutuu pois ja ollaan oleellisen äärellä. Maalausprosessi on hänelle ensiarvoisen tärkeä. Se on ainoa mahdollisuus mennä johonkin tuntemattomaan. Se on minulle ainoa mahdollisuus olla luova. Työprosessiin kuuluu hyvin nopeita ja hyvin hitaita työvaiheita ja väistämättä myös epäonnistumisia. Useimmiten aloitan maalauksen väärällä tavalla: eilispäivä sitoo kunnes huomaan, että se sitoo, ja silloin on paras aloittaa taas alusta. Arne lainaa Ellen Thesleffin sanoja: I konsten skall man överrumpla sig själv. Kysymys maalauksen valmistumisesta askarruttaa häntä. En tiedä koskaan, milloin maalaus on valmis. Maalarille pitäisi riittää, että hän on löytänyt jotain. Maalaushan on joko jotain tai ei yhtään mitään, hän sanoo. Kaikenlaisilla käsityksillä valmiista maalauksesta olen ainakin minä pilannut monta maalausta. Arnen teokset ovat muutamaa poikkeusta lukuun ottamatta vailla nimeä, paikkaa ja päivämäärää, ja niiden vahva visuaalisuus saa niitä kuvailevat sanat tuntumaan raskailta ja kömpelöiltä. Taiteilija itse kokee sanat esteiksi ja rasittaviksi ja suhtautuu niihin epäluuloisesti. Toisaalta hän ei myöskään halua ohjata katsojan kokemusta. Jos maalaus herättää sinussa jotain, iloitse siitä. Maalauksessa on jotain elävää, niin sinussakin, Arne kirjoitti Haluaisin osata tuottaa iloa, hän sanoo joulukuussa 2010, retrospektiivisen näyttelynsä alla. 11

12 EMMA on liikkumisesteetön. Palvelumme soveltuvat myös liikkumis esteisille ja kehitys vammaisille. Opastukselle on mahdollisuus varata käyttöön oppaan ääntä vahvistava laite. Enemmän irti taiteesta! = lapsille suunnatun ohjelman merkki OHEISOHJELMISTO kevät 2011 Varaukset ja ilmoittautumiset: ma pe klo 9 12, p. (09) Varaustiedustelun voi tehdä myös netissä: TAPAHTUMAT OPASTUKSET TYÖPAJAT Tarinoita punaisesta -esitykset la 5.3. ja su 6.3. kts. s. 14 S-asiakasomistajapäivä su 6.3. HOK-Elanto tarjoaa 50 ensimmäiselle opaskirjasen Miró-näyttelyyn. Ohjelmassa opastuksia, työpaja ja Metropolian opiskelijoiden tarinateatteria. klo 11 Tarinoita punaisesta -esitys lapsille alk. 7 v. klo Tarratyöpaja klo 13 Taidetunti Joan Miró -näyttelyyn klo 14 Taidehaltijan tunnilla Satuja Mirósta, lapsille alk. 4 v. klo 14 Tarinoita punaisesta -esitys kaiken ikäisille klo 15 Taidevartti Joan Miró -näyttelyssä klo Tarratyöpaja klo 16 Tarinoita punaisesta -esitys kaiken ikäisille Lasten tapahtuma: Taidehaltijoiden sirkus la 26. su klo Taikaa ja temppuja perheille Circus Helsinki opettaa jongleerausta ja ilahduttaa fantasiaesityksillä, Teatteri Ilmi Ö kut suu Elämysautomaattiin. Pihalla pääsee ponin kyytiin, työpajassa Tarrataikuri. Viikonlopun huipentaa räppäri Puhuva Kone Elastisen kanssa. Nenä päähän ja koko perheen voimin sirkus tunnelmaan! Ohjelma-ajat kotisivuiltamme. S-asiakasomistajapäivinä 6.3., ja pääsy S-Etukortilla 5 (norm. 10 ). Alle 18-v. ilmaiseksi. 12 YLEISÖOPASTUKSET Sisältyvät museolipun hintaan. TAIDEVARTTI sunnuntaisin klo 16 Teosvalinnat 6.3. alkaen Joan Miró -näyttelystä. Kesto 15 min. Poikkeukset: Su 6.3. Taidevartti klo 15 ( ei klo 16). Su Taidevarttien sijasta lasten tapahtuma. Taidetunti lauantaisin klo 14 ja sunnuntaisin klo 13. Kesto 45 min. TAIDEHALTIJAN TUNTI sunnuntaisin klo 14 Lasten opastus alk. 4-v. Kesto min. VARATTAVAT OPASTUKSET Ryhmä max. 25 henkilöä Hinta 45 / la-su 70 Varaus on tehtävä viim. 3 arkipäivää ennen opastusta. TAIDEVARTTI on tietoiskumainen opastus, joka tutustuttaa yhteen teokseen kerrallaan. Opas on ryhmän käytettävissä vartin jälkeen keskustelua varten. Kesto 15 min. TAIDETUNTI on opastus valittuun näyttelyyn. Kesto 45 min. TAIDEHALTIJAN TUNTI on päiväkoti-ikäisille (alk. 4-v.) ja 1 2 -luokkalaisille suunnattu lasten opastus. Kesto min. Ajalla Näkövammaisille: TAIDETUNTI Saastamoisen säätiön taidekokoelmassa Kesto 45 min. Ryhmä 3-5 hlöä. Virkistyspäivä? Syysretki? Synttärit? Tutustu näyttelyyn tekemällä itse! Alle 18-vuotiaat 80 / ryhmä, aikuiset 100 / 120 / ryhmä tai juhlavat Taidekuohut 200 / ryhmä. Hinnat sisältävät opastuksen näyttelyssä ja ohjatun työskentelyn materiaaleineen. Taidekuohuille, Taidehaltijan pajakutsuille ja Taidekaffeille varaukset 1 viikko ennen pajaa, muut varaukset viim. 3 arkipäivää ennen. Aikuis- ja yritysryhmille: TAIDEKUOHUT Miró-jumppa Tee arjesta juhla tai vietä merkkipäivääsi EMMAssa! Tekniikkana rentouttava piirrosjumppa. Ateljeetilassa valmistetaan oma taide-etiketti viinipullolle. EMMA-lahjakassi jokaiselle. Kesto 1,5 h. Ryhmä max. 20 hlöä. Hinta: 200 / ryhmä + menun hinta Menu sisältää EMMA Cava -tervetulomaljat sekä cocktailpaloja ja virvokkeita valinnan mukaan. Taidekuohut voi tilata myös ilman koristelua, tarjoilua ja lahjoja, jolloin hinta ryhmälle on 100 / 120.

13 UUTTA! Perheille: WEEGEEN REPPUREISSUT Reppureissut tutustuttavat lapset Näyttelykeskus WeeGeen museoihin. Suositusikä: 4 12 v. Lainaa reppu tehtävineen lipunmyynnistä! Lapsille alk. 4-v: TAIDEHALTIJAN PAJAKUTSUT Kesto: ohjattu osuus EMMAssa 1,5 h, jonka jälkeen omatoiminen juhla-ateria Cafe WeeGeellä. Ryhmä: max. 15 lasta + 5 aikuista. Hinta: 80 / ryhmä ja valinnainen menu 6,70 / lapsi Miró-näyttelyn ajan teemana Yhtä pelleilyä Taitoratsastaja, leijonankesyttäjä vai klovni? Kutsut pohjautuvat sirkuksen sosiaalisuuteen sekä Mirón käyttämiin perusväreihin ja -muotoihin. Ikäihmisille: TAIDEKAFFET Mosaiikkisirkus to 10.3., 7.4., 5.5. ja klo Värikkäitä mosaiikkitöitä Joan Mirón ja Antoni Gaudin hengessä. Osallistu kerran tai useammin! Kesto 2 h. Materiaalimaksu 5 / kerta käteisellä. Järjestämme myös avoimia työpajoja tapahtumien yhteydessä. OMIN PÄIN PIENI MATKAOPAS MIRÓ-NÄYTTELYYN Opaskirjanen esittelee monenmoisia houkutuksia ja näyttelyn must see -kohteet. Myynti: EMMA Shop, hinta 3 OIKOTIET Oikotiet-sarjassa on nyt seitsemän erilaista reittiä. Kierrä kokoelmanäyttelyssä tunnettujen henkilöiden johdolla! Esitteet ovat maksuttomia. ÄÄNIOPASTUS Koiran ja suden välissä -näyttely kuvataiteilija, kirjailija Hannu Väisäsen opastamana. Kielet: suomi, ruotsi, englanti, ranska. Kesto 15 min. Lainattavat ipod-laitteet EMMA infosta, 1. krs. TAITEILIJATAPAAMISET JA LUENNOT Museolipun hinnalla ke 9.3. klo 17 Kuvataiteilija Elina Merenmies ja taidegraafikko Outi Heiskanen: Surrealistiset hahmot taiteessani ja suhteeni Joan Mirón teoksiin ke klo 18 Aiheena taidemaalari Tor Arne ke 6.4. klo 18 FT Timo Kaitaro: Miró ja materiaalien mielikuvitus ke 4.5. klo 18 Vuoden nuori taiteilija Anna Tuori kertoo taiteestaan. to klo Avoimet ovet Tapiolan vierasateljeessa, Nallenpolku 1 B Sveitsiläinen kuvataiteilija Oliver Minder Yhteistyössä: Suomen Taiteilijaseuran ateljeesäätiö ja EMMA. Vapaa pääsy. KOULUILLE EMMAn opeinfossa ke 9.3. klo kuulet kevään näyttelyistä sekä oheisohjelmistosta. Tutustu Joan Mirón maailmaan opastuksella. Ilmoittautumiset 2.3. mennessä varaus numeroon. Kampanja kouluille 4.3. alkaen: Tarjoamme 5 opastusta ja 5 työpajaopastusta maksutta ilmaisopastukset jaetaan varausjärjestyksessä. Yksi opastus per koulu. Kampanja koskee kaikkia peruskouluja sijainnista riippumatta. Kevään 2011 ajan alennetut hinnat: opastukset ja työpajat 20 / kouluryhmä Espoolaisille kouluille kokoelmaopastus ja Kulps! maksutta. Oppituntia valmistelevat opettajat pääsevät EMMAan ilmaiseksi. MUUTOKSET MAHDOLLISIA PÄIVÄKODIT, ALAKOULUT lk: Yhtä pelleilyä -työpaja Kesto 1,5 h. Max. 20 hlöä. Suuremmat ryhmät voidaan puolittaa ja varata kaksi rinnakkaista työpajaopastusta. YLÄKOULUT lk, LUKIOT Tervetuloa Joan Miró -teemaopastuksille ja taiteilijatapaamiseen! ke klo Taiteilijatapaamisessa Vuoden nuori taiteilija Anna Tuori Espoolaisten koulujen Kulps!-opastuksien kesto kevään ajan 45 min. aiemman vartin sijaan. Näyttelykeskus WEEGEEN KESÄLEIRIT vuotiaille Leireillä puuhataan ja liikutaan Näyttely keskuksen viidessä eri museossa. WeeGeen kesäleireillä sukelletaan tarinoiden maailmaan tekemisen kautta Ilmoittautuminen 1.3. alkaen kotisivujemme kautta: 13

14 Matkan päätteeksi teksti Katja Tukiainen EMMA:n Matkalla -taideprojekti kasvoi nuorten kanssa aikuisuuteen teksti Nana Salin Vuonna 2010 EMMA toteutti vuoden mittaisen taideprojektin Tapiolan SOS-lapsikylän nuorille. Matkalla -nimiseen yhteisötaiteelliseen projektiin osallistui noin kaksikymmentä yli 12-vuotiasta tyttöä ja poikaa. Projekti käsitti taiteilijatapaamisia ja työpajoja, joissa toteutettiin yksi mittava yhteisteos sekä henkilökohtaisia teoksia. Kevään teemana oli eri-ikäisten ihmisten kohtaaminen. Nuoret toteuttivat seniori ryhmän kanssa kookkaan seinämaalauksen Tapiolaan, Länsimetron työmaa-aitaan EMMAn oppaan Hans- Peter Schüttin ja museolehtorin Veera Jalavan avulla. Syksyllä nuorten kanssa pohdittiin aikuiseksi kasvamista kuvataiteilija Katja Tukiaisen kanssa. Matkalla-projektin tavoitteena oli tarjota nuorille uusia elämyksiä ja tapoja kokea lähiympäristönsä ja sen ihmiset merkitykselliseksi itselleen. Nuorille avautui mahdollisuus myös ymmärtää itseään paremmin kuvan keinoin ja oppia kulttuuripalveluiden luontevaa käyttöä. Projekti toteutettiin Koneen Säätiön myöntämällä apurahalla. Länsimetro Oy tarjosi tilan ja välineet ulkoseinämaalaukseen. Matkalla -projektin Alter Ego/Toinen minä -työpaja antoi nuorille syksyn osiossa mahdollisuuden ideoida ja toteuttaa oma toinen minä -hahmo suurikokoisena maalauksena. Omakuvahahmot sahattiin muotoonsa jykevästä mdf-puupuristelevystä, jolloin teoksiin saatiin kolmiulotteisuuden tuntu. Ryhmän toimiminen museoympäristössä antoi ammattimaisten teosmateriaalien käytön lisäksi myös erikoislaatuisen tilaisuuden ripustaa nuorten teokset esille museon tiloihin. Nuoret työskentelivät rohkeasti itselleen uusien materiaalien kanssa ja sisällöllisesti uskallustakin vaativaan tehtävään ryhtyminen oli nuorten mielestä jännittävää ja palkitsevaa. Ohjaajana en välttämättä kuullut kaikkien henkilökohtaisimpia tarinoita, joita nuorten hahmoihin liittyy, koska jotkut asiat ovat nuorille hyvin intiimejä. Siitä huolimatta jokainen työskentelyn kautta koettu asia on nuorelle merkittävä, ja nuoret keskustelivat aiheesta myös keskenään ja kylän aikuisten kanssa, ja dialogi jatkuu yhä. Pienet tarinat, joita nuoret hahmojensa valmistamisen yhteydessä kertoivat ansaitsivat tulla kerrotuksi. Taidepedagogina arvelen että lähes jokaisella hahmolla oli voimaannuttava vaikutus tekijälleen. Hahmoissa nuoret ovat tehneet näkyväksi unelmiaan, haaveitaan ja mielikuvia itsestään. Nuoret saivat EMMAssa näytteilläolon jälkeen hahmot mukaansa lapsikylään. Kylä järjesti hahmoista myös oman näytte - lynsä joulukuussa. Kokonaisuutena työpajan ohjaaminen ja nuorten kanssa työskentely oli haasteellinen ja palkitseva kokemus. Nuoret kertoivat oppineensa värien sekoittamista, maalaamista ja eräs oppilas kertoi oppineensa mm. pyytämään anteeksi. Vaikkei viimeksi mainittu kuulunutkaan varsinaiseen opetussuunnitelmaani, kertoo se ryhmän työskentelyn rehellisyydestä ja projektiin sitoutumisesta myös tunnetasolla. Anna Tuori, Melankolia, Saastamoisen säätiön kokoelma. Kuva: Matti Ruotsalainen. Tule kokemaan Punainen tarinateatterin välityksellä! Saastamoisen säätiön taidekokoelman teemanäyttely Punainen herkuttelee punaisen lukuisilla eri sävyillä. Näyttelyyn poimitut 40 teosta edustavat eri aikakausia ja kuvataiteen koko kenttää. Metropolia Ammattikorkeakoulun esittävän taiteen opiskelijat herättävät Punaisen eloon kokemuksina, muistoina ja tarinoina. Katsojien ilmaisemat ajatukset ja tunteet punaisesta esitetään improvisoituina draamoina ja tarinateatteriksi kutsutun menetelmän muotoina. Maaliskuun ensimmäisenä viikonloppuna Punainen elää niin katsottuna kuin kerrottuna kokemuksena. Visuaalinen muuttuu liikkeeksi ja ääneksi, yksilöllinen kokemus yhteisölliseksi. Taidemuseosta tulee osallistavan teatterin näyttämö. Tarinoita Punaisesta -esitykset: Lauantaina 5.3. klo 14 ja 16 Sunnuntaina 6.3. klo 11 (esitys omis - tettu lasten tarinoille, alk. 7 v.), 14 ja 16 kaikille Kesto: 45 min 14

15 Taidehaltijoiden sirkus Lastentapahtuma Taidehaltijoiden Sirkus, houkuttaa lapsiperheet hulluttelemaan taidemuseoon ja klo Viikonloppu on pullollaan sirkusaiheista ohjelmaa ja kiinnostavia esiintyjiä. Yhteistyössä Fruity Junior ja Hartwall. LA Circus Helsingin Fantasiaesitykset Sairaalaklovnit pitävät yllä iloista ilmapiiriä ja pöljäilevät yleisesti Poniratsastusta pihalla Tarra taikuri Satuja Miróssa Circus Helsingin Koreografiaesitys Satuja Punaisesta Circus Helsingin Juggling corner Circus Helsingin Koreografiaesitys Satuja Mirossa, ELÄMYS AUTOMAATTI, Teatteri Ilmiö Circus Helsingin Koreografiaesitys Näyttelykeskus WeeGeen leirit saivat innostuneen vastaanoton Teksti Katja Koskela Kuva Ari Karttunen SU Circus Helsingin Fantasiaesitykset Poniratsastusta Sairaalaklovnit pitävät yllä iloista ilmapiiriä ja pöljäilevät yleisesti Tarrataikuri Satuja Miróssa Circus Helsingin Koreografiaesitys Satuja Punaisessa ELÄMYSAUTOMAATTI, Teatteri Ilmiö Circus Helsingin Koreografiaesitys PUHUVA KONE Circus Helsingin Juggling corner Circus Helsingin Koreografiaesitys Reppureissuja koko tapahtuman ajan. Me kaikki sanottiin WAU! - Riikka, 8 v. - WeeGeen leiritoiminta vuotiaille lapsille starttasi viime kesänä. Leireillä puuhattiin kaikissa näyttelykeskuksen museoissa sekä Galleria Aarnissa ja Espoon kuvataidekoulussa. Reilut 100 reipasta leiriläistä pääsi muun muassa tutustumaan arkeologin työhön, tekemään aurinkokelloja ja maalaamaan helteisellä piha-alueella. Lapsi on ollut neljällä eri leirillä ja tämä oli hänestä paras, koska sai tehdä itse niin paljon. - leiriläisen äiti - Palaute lämmitti niin suunnittelijoiden kuin ohjaajienkin mieliä: lapset tykkäsivät monipuolisesta ohjelmasta ja vanhemmat kiittelivät järjestelyjä onnistuneiksi. Vanhemmat antoivat leirin kokonaisarvosanaksi peräti 4,7 asteikoilla 1 5. Pääsenhän ensi kesänäkin samalle leirille? -Ida, 7 v.- Tästä on ilo jatkaa ilmoittautuminen ensi kesän leireille alkaa EMMAn kotisivuilla 1.3. Viisipäiväiset leirit pidetään arkisin klo 9 16 kesäkuun viikoilla 23, 24, 25 ja 26 sekä elokuun viikoilla 31 ja 32. Osallistuminen edellyttää, että lapsella on ensimmäinen kouluvuosi takanaan. Ohjelmasta vastaavat EMMA, KAMU Espoon kaupunginmuseo, Suomen kellomuseo, Helinä Rautavaaran museo ja Suomen lelumuseo Hevosenkenkä. Lähde seikkailuun! Lisätietoja, varauslomake ja hinnat: Aika kului niin nopeasti. Mä haluaisin, että olis vielä viikko lisää. - Rasmus, 7 v. - 15

16 Videoteos PIIPÄÄ REMIX perustuu vuonna 1987 toteutettuun audiovisuaaliseen performanssi PIIPÄÄ ja siitä taltioituun videomateriaaliin. EMMA tuo taidehistoriallisesti merkittävän PIIPÄÄ performanssin uudessa restauroidussa, audiovisuaalisessa muodossaan jälleen yleisön ulottuville kaksikymmentäneljä vuotta alkuperäisen ensiesityksen jälkeen. PIIPÄÄ REMIX sisältää kolme mediataiteilija Marikki Hakolan vuosina ohjaamaa performanssiin pohjautuvaa videoteosta Telephone (8 30 ), Cricket (7 ) ja Gyrus (14 30 ). Teos sisältää myös muuta aiemmin esittämätöntä performanssista tallennettua materiaalia. 16 Aukeaman kuvat Kroma 2011

17 Audiovisuaalinen performanssi PIIPÄÄ oli 80-luvun lopun suomalaisessa kulttuurissa poikkeuksellinen esittävää taidetta, elektronista taidetta ja audiovisuaalista projisointiteknologiaa yhdistelevä näyttämöteos. Sen ensi-ilta oli Vanhalla Ylioppilastalolla, Helsingissä. Ensi-iltaa seurasi kolmetoista esitystä täysille katsomoille sekä samana syksynä kaksi esitystä Tukholmassa. PIIPÄÄn aihe on dystopia tulevaisuuden tietoyhteiskunnasta. Teoksessa teknologia toimii valvonnan ja vallankäytön välineenä tuhoten asteittain ihmisten ominaispiirteet, sosiaalisen elämän ja psyyken. Lopulta jäljellä on vain totalitaarinen yhteiskunta, simuloitu, manipuloitu maailmankuva, pirstomielisten samuus. PIIPÄÄn sisältöä ja toteutusta suunniteltiin kollektiivisesti yli kahden vuoden ajan. Työryhmä kehitteli materiaalia eri kokoonpanoissa ja työskenteli improvisoiden ja work shopien avulla. Esityksen dramaturgiset päälinjat ovat Marikki Hakolan ja Jouni Tommolan käsialaa. Tommola kirjoitti lyriikan ja Hakola ohjasi video-osuudet ja vastasi taiteellisesta koordinoinnista ja tuotannosta. Kaija Saariahon ja Jean-Baptiste Barriéren säveltämästä elektroakustisesta musiikista PIIPÄÄ REMIXissä kuullaan mm. laulusarja Tulkkien laulut. PIIPÄÄ performanssissa esiintyivät Tomi Salmela, Riikka Hakola, Juha Haanperä, Sanna Kekäläinen, Kirsi Monni, Ari Tenhula ja Tiina Helisten. Taiteelliseen toteutukseen osallistuivat mm. Veli Granö, Marja Kanervo, Kimmo Koskela ja Taina Relander. PIIPÄÄ REMIX videoteoksen on suunnitellut ja ohjannut Marikki Hakola. Äänen remasterointi Epa Tamminen. Kuvan remasterointi Talvi Digital ja Post Control. Tuotantoa ovat tukeneet ESEK/LUSES AV-jaosto, Taiteen keskustoimikunta, AVEK ja EMMA. Tuotanto Kroma Productions Oy PIIPÄÄ REMIX videoteos ensiesitetään EMMAssa

18 HIUKSET JA JÄÄ VEISTOKSEN METAFORA Vapaasti assosioiva juttutuokio kuva taiteilija Jaume Plensan kanssa lokakuun lopussa 2010 alkaa ja päättyy EMMAn pysyvän kokoelman teokseen HAIR ICE vuodelta1999. Kerroit, että kirjoitat runoja silloin kun se Meillä kotona isä luki aina, kirjoja ja lisää tuntuu tarpeelliselta. Sinulla on teoksessasi kirjoja. Hän soitti myös vähän pianoa. nuo kaksi sanaa ice ja hair jää ja Ajatus värähtelystä on peräisin sieltä. KUN hiukset. Tuon kauden teoksesi pohjaavat OLIN LAPSI, MENIN PIANON SISÄÄN usein ristiriitaan. Hiukset ja jää, kaaos ja PIILOON. Siinä oli liukuovet, ja kun kotona sylki esiintyvät tuonaikaisissa teoksissasi. oli ongelmia En soita itse mitään instrumenttia, mutta EN IKINÄ UNOHDA NIITÄ - Monissa teoksissani on kyse ruumiin ja sielun dualismista, käsittelen sitä paljon VÄRÄHTELYJÄ PIANON SISÄLLÄ, pölyn työssäni. Esimerkiksi valoteoksissani on tuoksua pianon sisällä, siinä oli jotain sisällä jollain tavalla liikkuva valo. Se voisi erityistä. Ja sitten tekstit, se että meillä olla sielu, jota emme koskaan löydä ruumiin oli kotona tekstejä. Eräänä päivänä kaikki sisältä. Kyse on siis tästä tärkeästä kysymyksestä: MISSÄ SIELU ASUU? Aina kun tarvit- välineenä. Löysin William Blaken palautui mieleeni, ja päätin käyttää tekstiä hyvin - Näin näyttelysi CHAOS - SALIVA kymmenen vuotta sitten Palacio de Velázquezissa Madridissa, muistan kaikki ne gongit oliko niitä yhdeksän paria? Plensa vastaa huvittuneena: Kaksi paria! Aina kun muistelen tuota näyttelyä, minusta tuntuu myös, että niitä oli paljon enemmän. Jostain syystä tila voimisti jollain tavalla kuvaa, ei pelkästään ääntä. Se oli hyvin outoa, koska niitä oli vain kaksi paria, symmetrisesti aseteltuna, palatsin molemmin puolin. Keskilattialla olivat kaikki symbalit--- ja niihin putoilivat vesipisarat, jotka synnyttivät äänen. Molemmat /gongit ja symbalit/ olivat sukua toisilleen sikäli, että symbalit kuiskailevat. Siinä on kyse luonnon metronomista, siitä miten pisarat putoilevat katsojan lainkaan puuttumatta asiaan. Ne vain mittaavat aikaa. Joka 8 10 sekunti tippuu yksi pisara ja osuu symbaaliin, samalla kun muut odottavat vuoroaan. Lopulta ne hiljenevät ja odottavat, että katsoja ottaa nuijan käteen ja iskee gongia. Kyseessä on siis täysin erilainen lähestymistapa, vaikka teokset kuuluvatkin samaan perheeseen. Kun katsoja lyö gongia, tapahtuu jotain, jokin saa katsojan hymyilemään tai tuottaa onnellisuuden tunteen. Gongin värähtelyt kulkevat kehon läpi ja gongista ja katsojasta tulee yksi. Koska en työstä aineellisia elementtejä vaan materiaalien värähtelyjä jotka laajenevat ja täyttävät tilan, AJA- TUS SIITÄ, ETTÄ YKSI AJATUS TÄYTTÄÄ ÄÄRETTÖMYYDEN, ON TÄRKEÄ TYÖL- LENI. Jos lyö gongia, ääni syntyy metallin värähtelystä. Se ei ole musiikkia, se on vain materiaalin värähtelyä. Samoin kuin me värähtelemme, jos joku koskee meitä. Mutta koska meidät on tehty eri materiaalista, ääni on hyvin matala. Mutta ihmiset siis värähtelevät. Ja tuo kaunis ajatus, että EHKÄ AJATTELU ON YKSI TAPA, JOLLA semme sitä, emme löydä sitä. Missä osassa ruumista se on? Käsitys ruumiista tilana ja sielusta ajatuksena on keskeinen piirre työssäni. Hiukset puolestaan ovat jotain, johon pukeudutaan, jota pidetään päällä. Hiukset liittyvät suojaamiseen, HIUKSET TOIMIVAT SUOJAUTUMISEN VERTAUS- KUVANA. Jää puolestaan edustaa ongelmia ja meidän on vastustettava sitä. HIUKSET EDUSTAVAT MYÖS PIMEYTTÄ, JOTAIN HÄMÄRÄÄ, INTIIMIÄ. Siinä mielessä ne liittyvät sylkeen. ME SYNNYMME ÄIDIN SISÄLLÄ OLEVASTA PIMEYDESTÄ. Sylki on neste, jonka avulla asiat tulevat ulos, ja me voimme kommunikoida. Vastakohdat liittyvät siis toisiinsa. Jää taas luultavasti siksi, että olen kotoisin Välimeren maasta on minulle eksoottista, JÄÄ MERKITSEE VAARAA. Mutta se voi myös merkitä ON- NEA, koska minun kulttuurissani lumentulo tarkoittaa, että vuodesta tulee runsas ja onnekas. Kun Barcelonassa sataa lunta, se on kuin valon juhla. Välimeren kulttuurissa rakastan nimenomaan sitä, että siinä on ristiriita. Sitä tuntee olevansa kotona missä tahansa Välimeren alueella. Mutta siihen liittyy myös sama ristiriita. En esimerkiksi osaa uida. Äitini oli aivan epätoivoinen, koska Välimeren alueella on häpeä, jos ei osaa uida. Mutta minä en osaa edes kellua ja ihmiset katsovat minua kieroon. Muistan, miten eräänä päivänä ystäväni Israelissa veivät minut Kuolleelle merelle ja minä kelluin! Olin niin onnellinen, minä uin, sinä päivänä tunsin itseni maailmankaikkeuden kuninkaaksi! Se merkitsi, ettei vika ollut minussa, olin vain yrittänyt vuosikaudet uida väärässä meressä. Löysit oikean paikan! JOKAISEN PITÄISI LÖYTÄÄ ITSELLEEN OIKEA MERI. Se oli valtava vertauskuva. Luulen, että se saattoi tapahtua vain tässä varhain ja myös Shakespearen. Molemmat olivat minulle avaimia. Shakesperen Macbeth oli tavattoman tärkeä ja Blaken Helvetin sananlaskut. Molemmat auttoivat minua kasvamaan ihmisenä. Luultavasti siksi, että jos heidän ajatuksiaan seuraa vähän syvemmälle, he puhuvat molemmat kuvanveistosta niin kuin minä ymmärsin, että kuvanveistäjän pitää olla. Minusta siinä on kyse kuvanveistosta, koska me työskentelemme hyvin materiaalisten elementtien kanssa mutta emme pysty kuvailemaan Se mitä minä teen tänään on vaikea toteuttaa teoksessa huomenna. Voisin ehkä tehdä siitä tekstin, mutta en voi puhua teoksessa itsessään. Teokset puhuvat aina jostain abstraktista. Macbeth ei siis surmannut ihmistä, hän murhasi unen. KUN SOTILAAT PIIRITTÄVÄT MACBETHIN LINNAA, HE KIINNITTÄVÄT KYPÄRIINSÄ PUUN OKSIA. MACBETHISTÄ TUNTUU KUIN KOKO METSÄ LIIKKUISI, MUTTA EI SE OLE METSÄ, VAAN NAAMIOITUNEET SOTILAAT, JOTKA LIIKKUVAT. SIINÄ ON KYSE KUVANVEISTOSTA. Macbethissä on runsaasti noita vertauskuvia. Blakelta löytyy runsaasti ideoita, joista voi löytää voimaa tehdä veistoksia. Hänen teoksensa ovat omituinen sekoitus hyvin matalaa ja korkeaa kulttuuria. Hän kirjoitti: Kylvöaikaan opi, satoa korjatessa opi, talvella nauti. Voi viettää kokonaisen vuoden miettimällä tuota yhtä ja hämmästyttävää lausetta. Ja Ylettömyyden tie vie viisauden palatsiin. Tai Kaikki, mihin on mahdollista uskoa, on totuuden kuva. Näitä sitaatteja riittää, jotka olivat teini-ikäiselle niin jännittäviä. Minä olen 55-vuotias, mutta ne ovat minusta edelleen jännittäviä, olen siis ikuinen teini. William Blake eli samanlaista elämää kuin me nyt, koska hän eli kahden vuosisadan KEHOMME VÄRÄHTELEE, LAAJENEE JA TÄYTTÄÄ TILAN. pienessä paikassa, jota kutsutaan Välimeren kulttuuriksi. Siinä on aina jokin ristiriita. risteyskohdassa. Hänen piti kehittää itselleen täysin yksin tietty eettinen ja IHMINEN ON KAIKKEA TAI EI MITÄÄN. moraalinen asenne. Blake kuitenkin jostain Pidän siitä valtavasti, tiedäthän? syystä kosketti asioita, jotka ovat myös 18

19 osa minun luonnettani, vaikka hän ei olekaan samasta kulttuurista kuin minä. Minusta tuntuu kuin hän olisi ikään kuin veli. Hair-Ice on teos, jonka kanssa pitää olla vuorovaikutuksessa. Teoksen äärellä voi myös ymmärtää, millainen katsoja on. Jotkut ihmiset ovat suorasukaisia, toiset ovat hienovaraisempia. Jotkut panevat värähtelyt merkille paremmin, toisten mielestä se on taas vain typerä. Joskus veistos ei ole esine itsessään, vaan se on veruke ihmisille katsoa omaa itseään. Se on kuin peili. SIINÄ ON VEISTOKSEN KAUNEUS: TEOS EI LIIKU VAAN KATSOJA LIIKKUU. Siinä mielessä se on hyvin taolainen. Parvi ei liiku vaan katsojan sydän liikkuu. Paluumatkalla kokoelmanäyttelystä Plensa pysähtyy EMMAn museoassistentti Eeva Tuomen silppurin kohdalla ja kysyy, mihin tekstit joutuvat, niitä voi joskus vielä tarvita tai joitain sanoja voi hävitä! Teosturvallisuuden vuoksi kongin ääntä voit kuulla ainoastaan opastetuilla kierroksilla. PLENSA Jaume Plensaa haastatteli Päivi Karttunen Kuva Ari Karttunen aastamoisen säätiön S kokoelmataiteilijoita 19

20 Eugène Ionesco: KALJU LAULAJATAR Suomennos Otso Kautto Ohjaus Koen De Sutter, Belgia Esitykset Revontulihallissa VIERAILUESITYKSIÄ Espoon Kaupunginteatterissa Eeva Litmanen: ENTÄS NYT EEVA? Familie Flöz, Saksa: INFINITA Kouvolan Teatteri: ENTÄS NYT VIRTANEN? Riksteatern, Ruotsi: BERGSPRÄNGARDÖTTRAR KELVOTTOMAT 4 kun sekään ei riitä Kassandrateatteri: Sofokles: ANTIGONE Vapaa teatteri: VINCENT RIVER Teater Rio Rose, Tanska: BATTLEFIELD , ja Elävien ajattelijoiden klubi Tulossa syksyllä 2011: Bertolt Brecht: Pikkuporvarihäät Bongaa Miró maailmalla! Oletko lähdössä reissuun? Mahdatkohan törmätä tavalla tai toisella Joan Miróon? Taiteilija eli ja vaikutti ympäri maailmaa (ks. sivu 6 ) ja toteutti useita julkisia veistoksia. Bongaa Miró ja julkaise kuva EMMAn Facebook-sivulla, palkitsemme sinut lahjakassilla. Heikki Nieminen, Aurinkotuuli, 1980, tinapronssilevy, EMMAn kokoelma. Kuva Mikko Mälkki. Nettisarja julkisista veistoksista Espoolaiset saivat ensimmäisen julkisen veistoksensa 1960-luvulla, mutta vasta luvun alussa niiden määrä alkoi merkittävästi kasvaa kulttuurilautakunnan tilausten ja taidekilpailujen kautta. Tänään EMMAn kokoelmassa, entisessä Espoon kaupungin kokoelmassa on lähes 40 veistosta, jotka sijaitsevat eri puolella Espoota. Vuoden 2011 nettisarja esittelee kuukausittain yhden espoolaisen julkisen veistoksen, joka kuuluu EMMAn kokoelmaan. Osallistu lehden lukijatutkimukseen Keräämme palautetta käsissäsi olevasta EMMA-lehdestä sekä nettisivuistamme. Oli simme iloisia, jos sinäkin antaisit kommenttisi lehden kehittämiseksi. Kysely löytyy osoitteesta. Kaikkien vastanneiden kesken arvomme EMMA Shopin tuotteita ja pääsylippuja. Miró-tuotteilla arki on yhtä taidetta. Vauvalle Miró-nokkamuki, isälle Miró-essu, äidille Miró-viuhka ja mummolle Miró taikakuutio. Itselle tai lahjaksi, tule tutustumaan monipuoliseen Miró-tuotevalikoimaan 4.3. alkaen. EMMA Shop WeeGee, 2.kerros Avoinna ti, to, pe 11-18, ke 11-20, la-su

LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA

LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA Susanna K. Lehto. Lasten ja nuorten taidekeskuksen arkisto Tervetuloa Villa Artun näyttelyihin, työpajoihin ja tapahtumiin! Pelattava näyttely

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan: Kero, mitä menet tekemään. Malli: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan. Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Toma Turlaite, 12, Kevätsunnuntai, Liettua, kansainvälinen lasten ja nuorten taiteen arkisto LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS KEVÄT 2015 OHJELMA

Toma Turlaite, 12, Kevätsunnuntai, Liettua, kansainvälinen lasten ja nuorten taiteen arkisto LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS KEVÄT 2015 OHJELMA Toma Turlaite, 12, Kevätsunnuntai, Liettua, kansainvälinen lasten ja nuorten taiteen arkisto LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS KEVÄT 2015 OHJELMA Tervetuloa Villa Artun näyttelyihin, työpajoihin ja koko

Lisätiedot

BALANSSIN JOOGAPAKETIT 2016

BALANSSIN JOOGAPAKETIT 2016 BALANSSIN JOOGAPAKETIT 2016 Esim. kokous-, tyky-, tyhy- ja virkistyspäivien ohjelmaan liitettäviä palveluita. Virkisty joogakävelyllä 60min 100 kävelyä hiljaisuudessa hiekkadyyneillä pitkospuita pitkin.

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille TEHTÄVÄEHDOTUKSIA Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille 1. Piirrä kuva kirjan päähenkilöstä. 2. Kirjoita postikortti jollekin kirjan henkilölle. 3. Tee kartta kirjan tapahtumapaikoista. 4. Piirrä

Lisätiedot

Osallistu kilpailuun Kesän 2017 parhaalle tapahtumalle nimi?

Osallistu kilpailuun Kesän 2017 parhaalle tapahtumalle nimi? Osallistu kilpailuun Kesän 2017 parhaalle tapahtumalle nimi? Kesäkuussa 2017 Lappeenrannassa nähdään ja koetaan sirkusta, kansantanssia ja teatteria lasten ja nuorten esittämänä, kun Nurtsi-nuorisosirkusfestivaali,

Lisätiedot

PIENI RETKI KUVAAN. Ohjeita kuvataiteen katsomiseen ja edelleen työstämiseen

PIENI RETKI KUVAAN. Ohjeita kuvataiteen katsomiseen ja edelleen työstämiseen PIENI RETKI KUVAAN Ohjeita kuvataiteen katsomiseen ja edelleen työstämiseen Sovella kohderyhmän ja iän mukaan. Perusasioita voidaan käsitellä jo ennen näyttelykäyntiä esim. teosluettelon kanssa. PERUSASIAT

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

Kesä 2015 elävää historiaa joka päivä!

Kesä 2015 elävää historiaa joka päivä! TALOMUSEO GLIMS Kesä 2015 elävää historiaa joka päivä! Kuva: Olli Hakamies Glimsintie 1, Espoo (Jorvin sairaalan vieressä) www.espoonkaupunginmuseo.fi TALOMUSEO GLIMS Glimsintie 1, 02740 Espoo (Jorvin

Lisätiedot

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä TYÖPAJAT 2015-2016 Sinulla on käsissäsi lyhyt selostus niistä kaikista työpajoista, joita voit valita ensi lukuvuodeksi. Kokeile eri mahdollisuuksia ja valitse rohkeasti uusia työpajoja. KATUTAIDE KERAMIIKKA

Lisätiedot

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT TYÖPAJAT 2016-2017 KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT Työpajaopinnot ovat opetussuunnitelman mukaisia syventäviä opintoja. Työpajaopinnot on tarkoitettu ensisijaisesti perusopinnot

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen?

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

JAKSO MITEN MATKA ALKAA?

JAKSO MITEN MATKA ALKAA? Otavan asiakaspalvelu Puh. 0800 17117 asiakaspalvelu@otava.fi Tilaukset Kirjavälitys Oy Puh. 010 345 1520 Faksi 010 345 1454 kvtilaus@kirjavalitys.fi 1. painos 2015 Kati Aavikko, Satu Arjanne, Sanna Halivaara

Lisätiedot

Keski-Suomen luontomuseo

Keski-Suomen luontomuseo Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 0-1 lk. Tässä näet museon pohjapiirroksen. Se on meidän karttamme tällä kierroksella. Hei! Olen oppaasi Kalle. Kun teet ristikon saat tietää, mikä eläin minä olen. 1.

Lisätiedot

Sinut ry:n lehti Testaa tietosi Sinuista. Nuoren kertomus: Sijoitustausta on ollut minulle voimavara

Sinut ry:n lehti Testaa tietosi Sinuista. Nuoren kertomus: Sijoitustausta on ollut minulle voimavara Sinut ry:n lehti 2014 Testaa tietosi Sinuista Nuoren kertomus: Sijoitustausta on ollut minulle voimavara Mikä tää on? Hyppysissäsi oleva lehti on sijaisperheiden nuorille suunnattu Sinutlehti. Suomen Sijaiskotinuorten

Lisätiedot

O L A R I N K O U L U

O L A R I N K O U L U Tervetuloa! Olarin koulun matematiikka- ja luonnontiedeluokan tiedotustilaisuuteen Olarin koulu Olarin lukion ja Olarin matematiikkaja luonnontiede lukion yhteydessä luokat 7-9 yksi pienluokka 8lk:lla

Lisätiedot

Syksyn hehku on lupaus tulevasta. Auringon kulta syksyn lehdissä kantaa talven yli kevääseen.

Syksyn hehku on lupaus tulevasta. Auringon kulta syksyn lehdissä kantaa talven yli kevääseen. Mikkelin seudun Kehitysvammaisten Tuki ry Jäsentiedote 2/2014 www.mikkelinkvtuki.fi Mikkelin seudun Kehitysvammaisten Tuki ry Jäsentiedote 2/2015 www.mikkelinkvtuki.fi Syksyn hehku on lupaus tulevasta.

Lisätiedot

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1) Kuvaukset 1 (6) Taide ja kulttuuri, valinnainen Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1) Tavoitteet Opiskelija kehittää luovuuttaan, yhteistyökykyään ja viestintätaitojaan rohkaistuu ilmaisemaan itseään itseilmaisun

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

KEURUU Kuntataiteilijat

KEURUU Kuntataiteilijat KEURUU Kuntataiteilijat Johanna Juvonen & Biagio Rosa 2015 projekti KUVATAIDE 1. Tuulensylin päiväkoti 1-5 -vuotiaat 2 "Tuulensyli 2015 sekatekniikka vanerille 80 x 120 cm & 160 x 120 cm julkinen teos

Lisätiedot

Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen. www.eksote.fi

Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen. www.eksote.fi Lapsen kielen kehitys II Kielen ja puheen kehityksen tukeminen www.eksote.fi Lapsi- ja nuorisovastaanotto Puheterapia 2010 PUHUMAAN OPPIMINEN Puhe on ihmisen tärkein ilmaisun väline. Pieni lapsi oppii

Lisätiedot

NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET

NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET RUDOLF KOIVU NÄYTTELYYN LIITTYVÄ NUKKETEATTERI NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET Itsekseen tekeville Nukketeatterissa voi leikkiä teatteriesitystä kokeilemalla nukeilla näyttelemistä erilaisissa lavasteissa.

Lisätiedot

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Oppitunti 14 Persoonapronominit - Verbien taivutus (Preesens) minä

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Oppitunti 14 Persoonapronominit - Verbien taivutus (Preesens) minä Oppitunti 14 Persoonapronominit - Verbien taivutus (Preesens) 1 minä Minä olen. Minä laulan. Minä tanssin. Minä maalaan. Minä väritän. Minä piirrän. Minä otan. Minä myyn. Minä istun. = Olen. = Laulan.

Lisätiedot

Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen

Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen Erityisopettaja Anne Kuusisto Neuvokas perhe Syömisen ja liikkumisen tavat lapsiperheen arjessa Tämän hetken lapset kuulevat paljon ruoka- ja liikkumiskeskustelua

Lisätiedot

TERVETULOA RIPPIKOULUUN!

TERVETULOA RIPPIKOULUUN! TERVETULOA RIPPIKOULUUN! Mikä ihmeen ripari? Edessäsi on nyt ainutkertainen elämän jakso, jolloin sinulla on mahdollisuus osallistua rippikouluun yhdessä ikätovereidesi kanssa. Rippikoulussa eli riparilla

Lisätiedot

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä:

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: Lapsen kanssa järjestetään kahdenkeskeinen arviointihetki 2 kertaa vuodessa: alkukartoitus ja seuranta puolen vuoden päästä. Tutustu

Lisätiedot

KANSALAISOPISTO TARJOAA TIETOA, TAITOA JA ELÄMYKSIÄ!

KANSALAISOPISTO TARJOAA TIETOA, TAITOA JA ELÄMYKSIÄ! ILOA VÄREISTÄ JA LUONNOSTA Päivämäärät 8.3.-7.6.2017 Kellonaika keskiviikkoisin klo 10.00-14.15 Piritan grafiikan luokka, Hämeentie 34 (Vanha valkoinen kaksikerroksinen kivitalo City-marketin vieressä).

Lisätiedot

TAIDETEOKSEN SISÄLLÄ. Kuvittele itsesi teoksen sisään noin 5 cm:n pituisena ja piirrä eteesi aukeava näkymä. Pystysuuntaiselle A3-arkille piirtämällä.

TAIDETEOKSEN SISÄLLÄ. Kuvittele itsesi teoksen sisään noin 5 cm:n pituisena ja piirrä eteesi aukeava näkymä. Pystysuuntaiselle A3-arkille piirtämällä. PIIRUSTUS- JA SUUNNITTELUKOE ARKKITEHTUURIN JA MAISEMA-ARKKITEHTUURIN HAKUKOHTEET MAANANTAI 7.6.2010 KLO 10.00-12.00 1 TAIDETEOKSEN SISÄLLÄ Oheinen kuva esittää Richard Longin veistosta A Line in Scotland

Lisätiedot

Tyhjän tilan hallintaa

Tyhjän tilan hallintaa Teoksesta Vieraana pohjoisen valossa. 2009. Rovaniemi: Lapin yliopisto. Toimitus: Olli Tiuraniemi ja Marjo Laukkanen Kuvatoimitus: Pirjo Puurunen Graafinen suunnittelu: Annika Hanhivaara Tyhjän tilan hallintaa

Lisätiedot

PORVOON MUSEON OPETUSPALVELUT 2016

PORVOON MUSEON OPETUSPALVELUT 2016 PORVOON MUSEON OPETUSPALVELUT 2016 TERVETULOA KONKKARONKKAAN! Porvoon museon työpajatoiminta keväällä 2016 Holmin talon alakerrassa avautui maaliskuussa 2014 kokeellinen työpajatila - KONKKARONKKA. Uusissa

Lisätiedot

Taidetta Turun taidemuseossa

Taidetta Turun taidemuseossa Taidetta Turun taidemuseossa Turun taidemuseon toimintaa ylläpitää Konstföreningen i Åbo - Turun Taideyhdistys ry. Vuonna 1891 toimintansa aloittanut Taideyhdistys on perustettu edistämään taiteen harrastusta,

Lisätiedot

Esitutkimus. Asiakastyöpajat

Esitutkimus. Asiakastyöpajat Suomen käsityön museo selvitti syksyllä 2013 nuorten aikuisten museoissa käymättömyyden syitä ja kehitti palvelumuotoilukoulutuksen avulla omaa toimintaansa vastaamaan paremmin heidän tarpeitaan. Lopputuloksena

Lisätiedot

KONTIOLAHDEN KUNNAN. Onttolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

KONTIOLAHDEN KUNNAN. Onttolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma KONTIOLAHDEN KUNNAN Onttolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Onttolan päiväkodin henkilökunta: Touhula (3-5 v.) 040 5781151 Päiväkodinjohtaja Mervi Ignatius Lastentarhanopettaja Mirja Torniainen

Lisätiedot

Elisse Heinimaa / Luentojen tekstit Tallinnassa ja Tartossa REGGIO EMILIA -PEDAGOGIIKAN PERIAATTEITA JA PERUSKÄSITTEITÄ

Elisse Heinimaa / Luentojen tekstit Tallinnassa ja Tartossa REGGIO EMILIA -PEDAGOGIIKAN PERIAATTEITA JA PERUSKÄSITTEITÄ 1 Elisse Heinimaa / Luentojen tekstit 3. - 4.5.2013 Tallinnassa ja Tartossa REGGIO EMILIA -PEDAGOGIIKAN PERIAATTEITA JA PERUSKÄSITTEITÄ REGGIO EMILIAN PÄIVÄKOTIEN KASVATUSAJATTELUN OMINAISPIIRTEITÄ: PÄIVÄKOTI

Lisätiedot

Työelämän trendit, jotka muuttavat maailmaa Laatupäivät 23.5.2013

Työelämän trendit, jotka muuttavat maailmaa Laatupäivät 23.5.2013 Työelämän trendit, jotka muuttavat maailmaa Laatupäivät 23.5.2013 KIRSI PIHA Vanhemmat ihmiset tappavat itsensä työntekoon. Työpäivät ovat 13-tuntisia, lisäksi pitää hoitaa lapset ja viikonloputkin mietitään

Lisätiedot

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa 1 opettaja- Isak Penzev 21.0.3.2013 Jatkamme Johanneksen kirjeen tutkimista. Tämä oppitunti kuuluu opetussarjaan, jossa me tutkimme Uutta testamenttia. Kun me tutkimme

Lisätiedot

Simo Sivusaari. Nuori puutarhuri

Simo Sivusaari. Nuori puutarhuri Simo Sivusaari Simo Yrjö Sivusaari syntyi 26.10.1927 Vaasassa. Hän kävi kolmivuotisen puutarhaopiston ja on elättänyt perheensä pienellä taimi- ja kukkatarhalla. Myynti tapahtui Vaasan torilla ja hautausmaan

Lisätiedot

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi. Viima Viima Teräs ei ole mikään paha poika, mutta ei hän kilttikään ole. Hänen viimeinen mahdollisuutensa on koulu, joka muistuttaa vähän akvaariota ja paljon vankilaa. Heti aluksi Mahdollisuuksien talossa

Lisätiedot

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna 2016-2017 Piirros Mika Kolehmainen Aseman koulun valinnaisuudesta info-tilaisuus 4.-5. lkn huoltajille ja oppilaille 6.4 klo 18 valinnat tehdään huoltajan WILMAssa

Lisätiedot

P U M P U L I P I L V E T

P U M P U L I P I L V E T T U O M O K. S I L A S T E P U M P U L I P I L V E T Runoja TUOMO K. SILASTE Teokset: Matka, romaani; 2007 Rakkaani kosketa minua, runoja; 2007 Apolloperhonen, runoja; 2008 Rakastettu leskirouva Gold,

Lisätiedot

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY 2007 Mary K. Rothbart, D. E. Evans. All Rights Reserved. Finnish translation: Professor Katri Räikkönen-Talvitie and the Developmental Psychology Research Group, University of Helsinki, Finland The Adult

Lisätiedot

TUTKIMUSMATKA-PALVELUMALLIN KIRJALLISET OHJEET: Slogan: Äärettömyydestä maapallon ytimeen

TUTKIMUSMATKA-PALVELUMALLIN KIRJALLISET OHJEET: Slogan: Äärettömyydestä maapallon ytimeen TUTKIMUSMATKA-PALVELUMALLIN KIRJALLISET OHJEET: Slogan: Äärettömyydestä maapallon ytimeen Esittelyteksti (mainostyylinen): Koskaan ihminen ei ole tiennyt niin paljon kuin nyt. Mutta huomenna tiedämme taas

Lisätiedot

Kulttuuria ja urheilua -reitti Tehtävien avulla opit suomea. Opettaja voi koulussa valita ryhmälle sopivat tehtävät.

Kulttuuria ja urheilua -reitti Tehtävien avulla opit suomea. Opettaja voi koulussa valita ryhmälle sopivat tehtävät. Ohjeet Kulttuurikuntoilun tehtäviä varten Kulttuuria ja urheilua -reitti Tehtävien avulla opit suomea. Opettaja voi koulussa valita ryhmälle sopivat tehtävät. TEHTÄVÄT ENNEN KÄVELYÄ TEHTÄVÄ 1 Lue kävelyn

Lisätiedot

SUOMALAINEN ON SELLAINEN. Kuvataiteen Suomikuva Ateneumin kokoelmanäyttelyn pohjalta

SUOMALAINEN ON SELLAINEN. Kuvataiteen Suomikuva Ateneumin kokoelmanäyttelyn pohjalta SUOMALAINEN ON SELLAINEN Kuvataiteen Suomikuva Ateneumin kokoelmanäyttelyn pohjalta JORMA ETTO: SUOMALAINEN ON SELLAINEN (1974) Suomalainen on sellainen, joka vastaa kun ei kysytä, kysyy kun ei vastata,

Lisätiedot

Lasten museokesä 2013

Lasten museokesä 2013 Lasten museokesä 2013 Museoiden kesä on täynnä tapahtumia, ja moni niistä on tarkoitettu erityisesti lapsille. Haluaisitko kehrätä, oppia vanhan ajan valokuvauksesta ja otattaa itsestäsi visiittikorttikuvan

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma NALLE PUH Olipa kerran Nalle Puh. Nalle Puh lähti tapaamaan veljeään. Nalle Puh ja hänen veljensä nauroi itse keksimäänsä vitsiä. Se oli kuka on Nalle Puhin veli. Vastaus oli puhveli. Sitten he söivät

Lisätiedot

Tapiolan lukio. Opi ihmisestä. Opi elämästä. Opi maailmasta. Keskustele ja kyseenalaista.

Tapiolan lukio. Opi ihmisestä. Opi elämästä. Opi maailmasta. Keskustele ja kyseenalaista. Opi ihmisestä. Opi elämästä. Opi maailmasta. Keskustele ja kyseenalaista. Tapiolan lukio tarjoaa laajan sivistyspohjan sekä pitkän kulttuuritradition, jossa tiede ja taide kukoistavat. Suuren lukion laaja

Lisätiedot

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 15.1.2015 Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Annalan päiväkoti on perustettu vuonna 1982 ja se sijaitsee omalla isolla tontillaan keskellä matalaa kerrostaloaluetta. Lähellä on avara luonto

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Espoon kaupungin hyväksymät palveluntuottajat henkilökohtaisen avun palvelusetelijärjestelmään.

Espoon kaupungin hyväksymät palveluntuottajat henkilökohtaisen avun palvelusetelijärjestelmään. 1 (13) Espoon kaupungin hyväksymät palveluntuottajat henkilökohtaisen avun palvelusetelijärjestelmään. Serviceproducenter som godkänts av Esbo stad för servicesedelssystemet för personlig assistans. Huom!

Lisätiedot

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Me juhlimme tänään Jeesuksen taivaaseen astumista. Miksi Jeesus meni pois? Eikö olisi ollut parempi, että hän olisi jäänyt tänne. Helposti ajattelemme,

Lisätiedot

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI Alakoulun tehtävävihko Tämän vihkon omistaa: Luokka: Listassa on 70 eri tehtävävaihtoehtoa. Yhdestä kirjasta tehdään yksi tehtävä. Sovi opettajan kanssa minkä tehtävän

Lisätiedot

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä Lennä, kotka, lennä Afrikkalainen kertomus Mukaillut Christopher Gregorowski Lennä, kotka, lennä 5 Muuan maanviljelijä lähti eräänä päivänä etsimään kadonnutta vasikkaa. Karjapaimenet olivat palanneet

Lisätiedot

Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Tesoman päiväkodissa toimimme lasta kuunnellen ja kunnioittaen. Annamme lapselle turvaa, aikaa sekä mahdollisuuksia kokea ja tuntea onnistumisia

Lisätiedot

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin. Yhdessä enemmän Ei jätetä ketään yksin. Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Vapaaehtoistoiminta ja auttaminen tuottavat iloa ja tekevät onnelliseksi Onnelliseksi voit tehdä monella tavalla. Yksi tapa on tulla

Lisätiedot

Työtä nuorille ja hyvinvointia ikääntyneille kulttuurista- hanke

Työtä nuorille ja hyvinvointia ikääntyneille kulttuurista- hanke Työtä nuorille ja hyvinvointia ikääntyneille kulttuurista- hanke Toivotamme hyvää kesää ja kiitämme yhteistyöstä tästä on kiva jatkaa. Eri puolella Kaakkois-Suomea pilotoitiin luovia osallistavia ryhmätoimintoja

Lisätiedot

Taideakatemia/täydennyskoulutus,

Taideakatemia/täydennyskoulutus, CURRICULUM VITAE Anastasia HELMI Maria LEPPÄKOSKI GSM 0400 444499 helmi2.leppakoski@gmail.com www.kuvataiteilijamatrikkeli.fi/fi/taiteilijat/2555 Syntymäpaikka: Impilahti OPINNOT Taideakatemia/täydennyskoulutus,

Lisätiedot

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein.

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein. Mark.12:28-34: Muuan lainopettaja oli seurannut heidän väittelyään ja huomannut, miten hyvän vastauksen Jeesus saddukeuksille antoi. Hän tuli nyt Jeesuksen luo ja kysyi: "Mikä käsky on kaikkein tärkein?"

Lisätiedot

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita ovat: ilo, suru, pelko, viha, inho ja häpeä. Niitä on kaikilla ihmisillä. Ilo Ilon tunne on hyvä tunne.

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Syyskuu Velkuan Kummelissa tiistaisin NAANTALIN SEURAKUNTA LÄÄKÄRIN VASTAANOTTOPÄIVÄT NAANTALIN 4H-YHDISTYS

Syyskuu Velkuan Kummelissa tiistaisin NAANTALIN SEURAKUNTA LÄÄKÄRIN VASTAANOTTOPÄIVÄT NAANTALIN 4H-YHDISTYS Syyskuu 2016 NAANTALIN SEURAKUNTA Syksyn toimintaa Velkualla Messu kirkossa su 11.9. klo 16.30. Risto Räty ja Tiina Lustig Kummelissa: Ehtoollishartaus ke 14.9. ja 12.10. klo 17. Marja Saantola ja Reini

Lisätiedot

"KORKI" Näyttelyvaihto Ars-Häme, Hämeenlinna/ PskovART, Pihkova

KORKI Näyttelyvaihto Ars-Häme, Hämeenlinna/ PskovART, Pihkova "KORKI" Näyttelyvaihto Ars-Häme, Hämeenlinna/ PskovART, Pihkova 2014-2015 "Dom na Nabereznoi"- PskovArt yhdistyksen galleria ja ateljeetilat Pihkovassa Riitta Kopra ja Pilvi Ojala osallistuivat Ars-Häme

Lisätiedot

Poniuutisia Englannista Laloushkat valloittavat. Kurkista pelitutkijan kaappiin

Poniuutisia Englannista Laloushkat valloittavat. Kurkista pelitutkijan kaappiin Numero 3 2014 10,00 Coquettenuket Voiko nuken rakastaa loppuun, VAI ONKO BARBIELLA TOIVOA LEIKIN JÄLKEEN? Poniuutisia Englannista Laloushkat valloittavat Terri Davisin tie NUKKETAITEILIJAKSI Kurkista pelitutkijan

Lisätiedot

Keski-Suomen luontomuseo

Keski-Suomen luontomuseo Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 1-2 lk. Tässä näet museon pohjapiirroksen. Se on meidän karttamme tällä kierroksella. Hei! Olen oppaasi Kalle. Kun teet ristikon saat tietää, mikä eläin minä olen. 1.

Lisätiedot

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

Usko. Elämä. Yhteys.

Usko. Elämä. Yhteys. Usko. Elämä. Yhteys. Aina kun kokoonnumme yhteen seurakuntana, haluamme, että usko, elämä ja yhteys näkyvät keskellämme. Me uskomme Jumalan yliluonnolliseen voimaan. Jumalalle ei ole mikään mahdotonta!

Lisätiedot

HAM on Helsingin kokoinen taidemuseo

HAM on Helsingin kokoinen taidemuseo Tiedote 19.5.2015 Helsingin taidemuseo uudistuu HAM on Helsingin kokoinen taidemuseo Helsingin taidemuseo HAM avaa uudistuneet tilansa Tennispalatsissa 25.9.2015. Avajaisnäyttelyt sisältävät helsinkiläisten

Lisätiedot

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla Minulta kysytään usein "Miksi Suomi" ja jos sanon totuuden - Suomi oli minun 3 valitsenut. Mun ensimmäinen oli Holland ja toinen oli Belgia. - Halusin

Lisätiedot

My Silence - Hiljaisuuden ääni Kuopion taidemuseo

My Silence - Hiljaisuuden ääni Kuopion taidemuseo b My Silence - Näyttely keskittyy hiljaisuuteen, teoksiin, jotka ovat vähäeleisiä ja pelkistettyjä, mutta yksinkertaisuudessaan syvällisiä ja vaikuttavia. Näyttelyssä ei ole teoslappuja. Olennaista on

Lisätiedot

Lasten osio. PIKI ideointipäivä 22.9.2009. PIKI verkkokirjasto projekti Leila Virta

Lasten osio. PIKI ideointipäivä 22.9.2009. PIKI verkkokirjasto projekti Leila Virta Lasten osio PIKI ideointipäivä 22.9.2009 PIKI verkkokirjasto projekti Leila Virta Osion nimi ja kohderyhmä Lapset vai lapsille? (vrt nuoret vai nuorille) Pääasiallinen kohderyhmä: lukutaitoiset lapset

Lisätiedot

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Beersebassa. Siellä sekä Aabraham, Iisak

Lisätiedot

Harjoitusten ideat on sovellettu Bret Nicholauksen ja Paul Lowrien Ajatusleikki-kirjasta

Harjoitusten ideat on sovellettu Bret Nicholauksen ja Paul Lowrien Ajatusleikki-kirjasta Harjoitusten ideat on sovellettu Bret Nicholauksen ja Paul Lowrien Ajatusleikki-kirjasta 1. Mikä olisi jännittävin paikka, jota haluaisit tutkia? 2. Jos voisit kutsua kenet tahansa maailmassa puhumaan

Lisätiedot

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu 2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä

Lisätiedot

Olga Chernh, Large circus, kansainvälinen lasten ja nuorten taiteen arkisto KEVÄT 2014 OHJELMA

Olga Chernh, Large circus, kansainvälinen lasten ja nuorten taiteen arkisto KEVÄT 2014 OHJELMA Olga Chernh, Large circus, kansainvälinen lasten ja nuorten taiteen arkisto KEVÄT 2014 OHJELMA TERVETULOA VILLA ARTUN NÄYTTELYIHIN, TYÖPAJOIHIN JA KOKO PERHEEN TAPAHTUMAPÄIVIIN! SIRKUS ARTTU 28.1. 30.3.2014

Lisätiedot

Leikitään! karoliina räty johanna saarinen 1

Leikitään! karoliina räty johanna saarinen 1 Leikitään! karoliina räty johanna saarinen 1 Teoskokonaisuus Karoliina Räty, Johanna Saarinen ja Ensi- ja turvakotien liitto, 2014 Toimittanut Karoliina Räty ja Johanna Saarinen, 2014 Sävel ja sanat kansanlauluja

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Lähdetään matkaan Tänään lähdetään hyvän paimenen matkaan. Aamulla paimen huomasi, että yksi hänen lampaistaan on kadoksissa. Tallella on 99 lammasta, mutta yksi,

Lisätiedot

Kun olin syönyt, menin nukkumaan. Naapuri kertoi, että hän oli ostanut uuden auton.

Kun olin syönyt, menin nukkumaan. Naapuri kertoi, että hän oli ostanut uuden auton. AIKAMUODOT PLUSKVAMPERFEKTI JA AIKAMUOTOJEN KERTAUSTA Kun olin syönyt, menin nukkumaan. Naapuri kertoi, että hän oli ostanut uuden auton. PLUSKVAMPERFEKTIN KÄYTTÖ PLUSKVAMPERFEKTI kertoo, mitä oli tapahtunut,

Lisätiedot

Hienovarainen ympäristön puolustaja

Hienovarainen ympäristön puolustaja Teoksesta Vieraana pohjoisen valossa. 2009. Rovaniemi: Lapin yliopisto. Toimitus: Olli Tiuraniemi ja Marjo Laukkanen Kuvatoimitus: Pirjo Puurunen Graafinen suunnittelu: Annika Hanhivaara Hienovarainen

Lisätiedot

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia 1 Mun perhe suomi äidinkieli suomi äidinkieli perhe äiti _ vaimo isä _ mies vanhemmat lapsi isoäiti tyttö isoisä poika isovanhemmat vauva sisko tyttöystävä poikaystävä veli Ootko sä naimisissa? * Joo,

Lisätiedot

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

Jäsenkirje / Kevät 2016

Jäsenkirje / Kevät 2016 Jäsenkirje / Kevät 2016 Hei MLL Kaarinan jäsen! Kiitos, että kuulut paikallisyhdistykseemme. Uusi jäsenyyskausi on startattu käyntiin osittain uudella hallituksella. Uusien ja vanhojen jäsenten yhteystiedot

Lisätiedot

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn PÄÄTTÖTYÖOPAS SISÄLLYSLUETTELO Mikä on päättötyö... 1 Päättötyö ja päättötodistus... 2 Milloin päättötyön voi suorittaa... 3 Miten päättötyö suoritetaan... 4 Portfolio... 5 Näitä asioita voisit portfoliossasi

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

1. pääministeri - Mari Kiviniemi tavata sunnuntai lyhyesti - Kiina pääministeri - Wen Jiabao

1. pääministeri - Mari Kiviniemi tavata sunnuntai lyhyesti - Kiina pääministeri - Wen Jiabao LAUSETYYPPIEN PIKAKERTAUS TEE LAUSE 1. pääministeri - Mari Kiviniemi tavata sunnuntai lyhyesti - Kiina pääministeri - Wen Jiabao Shanghai - vierailu yhteys 2. Yhdysvallat - avaruushallinto Nasa pitää torstai

Lisätiedot

Kepeästi nuotin vierestä

Kepeästi nuotin vierestä Teoksesta Vieraana pohjoisen valossa. 2009. Rovaniemi: Lapin yliopisto. Toimitus: Olli Tiuraniemi ja Marjo Laukkanen Kuvatoimitus: Pirjo Puurunen Graafinen suunnittelu: Annika Hanhivaara Kepeästi nuotin

Lisätiedot

PORTFOLIO Por+olion laa0misessa on hyvä huomioida seuraavia seikkoja

PORTFOLIO Por+olion laa0misessa on hyvä huomioida seuraavia seikkoja PORTFOLIO PORTFOLIO Por+olion laa0misessa on hyvä huomioida seuraavia seikkoja Por+olion sisältöä ja muotoa kanna>aa mie?ä ennen aloi>amista. Tavoi>eena on saada katsoja/ vastaano>ajan mielenkiinto pysähtymään

Lisätiedot

Koulupalvelut lukuvuosi 2012 2013

Koulupalvelut lukuvuosi 2012 2013 Koulupalvelut lukuvuosi 2012 2013 Vierailu Tekniikan museoon oli hauska. Toivottavasti näemme vielä! (tyttö, 3. lk) Tekniikan museo on kiinnostava, koska pidän keksinnöistä ja haluaisin itse keksijäksi.

Lisätiedot

Helsingin hauskin kaupunginosa on

Helsingin hauskin kaupunginosa on Helsingin hauskin kaupunginosa on TAAS auki! Tänä kesänä lapsiperheet huvittelevat 11 laitteessa maksutta. Pohjoismaiden laajin laitevalikoima saa uuden kummituselämyksen. Uskallatko astua sisään Suomen

Lisätiedot

- reggiolaisen pedagogiikan äärellä Taivalkosken vuororyhmis Vekkulissa

- reggiolaisen pedagogiikan äärellä Taivalkosken vuororyhmis Vekkulissa - reggiolaisen pedagogiikan äärellä Taivalkosken vuororyhmis Vekkulissa Reggio Emiliapedagogiikan juurilla Projektityöskentely Vekkulissa Reggio Emilia, Italia, 1940-luku Loris Malaguzzi Yhteisöllisyys

Lisätiedot

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset sanat selkeät sanat CC Kirsi Alastalo 2016 Kuvat: Papunetin kuvapankki, www.papunet.net, Sclera

Lisätiedot

kielipassi Moduuli 1

kielipassi Moduuli 1 kielipassi Moduuli 1 minä ja lähipiiri MINÄ / IHMINEN / MODUULI 1 / A1.3 Osaan kertoa perustiedot itsestäni kirjallisesti ja suullisesti. Osaan vastata henkilötietokysymyksiin. Osaan täyttää henkilötietolomakkeen.

Lisätiedot

HARJOITUKSIA VERBITYYPISTÄ 4

HARJOITUKSIA VERBITYYPISTÄ 4 HARJOITUKSIA VERBITYYPISTÄ 4 Verbityypin 4 tuntomerkit: - perusmuodon lopussa on -ata/ätä, joskus -ota, -ötä, -uta, -ytä: luvata: lupaan, pelätä: pelkäät, tuhota: tuhoaa, haluta: haluamme, älytä: älyää

Lisätiedot