viipurista lähtöisin s. 3 Koulua hallin vintillä s. 5 He opettivat meitä s. 14 Pitkä matka Maunulaan s. 19 Ajankuvia s. 25 Paluu Maunulaan s.

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "viipurista lähtöisin s. 3 Koulua hallin vintillä s. 5 He opettivat meitä s. 14 Pitkä matka Maunulaan s. 19 Ajankuvia s. 25 Paluu Maunulaan s."

Transkriptio

1 viipurista lähtöisin s. 3 Koulua hallin vintillä s. 5 He opettivat meitä s. 14 Pitkä matka Maunulaan s. 19 Ajankuvia s. 25 Paluu Maunulaan s. 29 Rehtori Onni Lehtokari 1

2 Onnittelut 100-vuotiaalle Maunulan yo61 - ryhmä syntyi viitisen vuotta sitten. Silloin muuta- ma aktiivi alkoi etsiä yhteyksiä entisiin luokkatovereihin. Vähitellen kokoon saatiin ryhmä, joka innostui muistelemaan koulunkäyntiä ja opettajia puolen vuosisadan takaa. Muistelun ohessa kerättiin ku- via, muistoja koulusta ja ajasta "sähköiseen piironkiin". Osallistumi- nen keväällä 2011 riemuylioppilaina koulun lakkiaisjuhlaan innosti avaamaan piirongin laatikot ja jakamaan muistoja. Syntyi kooste Kalliosta Kuusikkotielle, joka nostaa esiin edeltäjäkou- lun Vaasanrinteen yksityislyseon ja Maunulan yhteiskoulun elämää vuosina Maunulan yo61 - ryhmän näkökulmasta. Tapio hoiti kuvaurakan, ja yhteistyönä syntyneen koosteen kursi kokoon Raili. Kiitokset kaikille työhön osallistuneille aikalaisille. Menneen ajan uudelleen piirtäminen omalla kynällä oli aika ajoin riemastuttavan hauskaa. Harvalla koululla on sellainen vaikeuksien voittamisen historia kuin Maunulalla on. Maunulan yhteiskoululle kiitokset menneistä oppi- vuosista, menestystä ja onnistumisia tulevaisuuden tielle. Valokuvat: Maunulan yo61 -ryhmän arkisto Maunulan yo61 -ryhmä Maunulan yo61 -ryhmä 2

3 Maunulan yhteiskoulun juuret ovat Viipurissa, jossa koulu aloitti toimintansa 17. syyskuuta 1913, vuokrahuoneessa, yhden luokan poikakouluna. Viipurin Realikoulun opintie alkoi. Puutteelliset koulutilat vaihtuivat komeaan koulurakennukseen, kun itsenäistymisen jälkeen vuonna 1918 koulu sai käyttöönsä enti- sen venäläisen koulun rakennuksen Hovioikeudenkatu 1:ssä. Koulu- rakennus on kunnostettuna pystyssä tänäkin päivänä. Käypä kat- somassa Viipurin vierailullasi. Hyvät opetustilat mahdollistivat koulun kehittymisen ja laajentumi- sen. Kun koulu seuraavan kerran pakon edessä muutti talvella 1939, koulu oli kasvanut ja koulun nimi muutosten mukana. Evakkoon Helsinkiin lähti Viipurin Realikoulu, Maanviljelys- ja Kauppalyseo. Helsingissä oli aloitettava taas alusta. Väliaikainen koulutila saatiin Vapaaopisto Kalliolan tiloista Vaasanrinne- nimiseltä kadulta (nyk. Kalliorinne). Jälleen koulua ryhdyttiin pitämään rakennuksessa, jolla oli venäläinen menneisyys. Vuonna 1911 valmistuneessa rakennuksessa oli toiminut kenraali- kuvernööri Bobrikoffin nimeä kantanut venäläinen kansakoulu. Vii- purin aikaiset oppilaat löysivät kouluunsa Helsingissä, mutta viipuri- laisesta nimestä oli luovuttava ja poikakoulu muutettava yhteiskou- luksi. Viipurin Realikoulu, Maanviljelys- Kauppalyseon koulurakennus Hovioikeudenkatu 1. Kuva on kirjasta Maunulan yhteiskoulu 60 vuotta s. 8 3

4 Vaasanrinteen yksityislyseo oli syntynyt. Uusi nimi sai kouluhallituk- sen vahvistuksen 16. syyskuuta Koulu aloitti sodan jaloissa uudessa ympäristössä ja uudenlaisena. Ensimmäiset tyttöoppilaat tulivat poikajoukkoon. "Syksyllä 1942, jolloin itärajallamme käytiin jatkosotaa, jonka häiri- öt eivät heijastuneet Helsinkiin juuri muuna kuin ilmahälytyksinä, tuli allekirjoittaneesta (Kaisa Saarinen- Rydberg) koulun VI luokan oppilas Vastaanotto, jonka sain, ei ollut kovinkaan mieltä ylen- tävä, joskaan en siitä masentunutkaan. Luokassa olevat pojat kään- sivät minulle mielenosoituksellisesti selkänsä, ja joku murahti: "Saamarin likat, kun tulevat pilaamaan hyvän koulun." Satuin olemaan ensimmäinen tyttö, joka "pilasi" VI luokan, mutta en jää- nyt ainoaksi. Ennen kuin lukuvuosi oli lopussa, oli luokassa mitä parhain sopu ja kitkaton yhteishenki Yksi pojistamme oli saanut loman rintamalta juuri lakkiaispä- vänämme. Hän ojensi luokkamme poikien nimissä kullekin tytölle keltaisen, hiukan ruskeanpunaisella kirjotun kauniin ruusun. Se oli samalla anteeksipyyntö siitä, että he kerran, kauan sitten, olivat olleet sitä mieltä, että tytöt tulivat pilaamaan hyvän koulu." (Maunulan yhteiskoulu 60 vuotta s ) Kalliolan rakennus sijaitsi Vaasanrinteen (nyk. Kalliorinne) loivan mäen päällä. Rakennus purettiin luvulla ja sa- malle paikalle rakennettiin nykyinen Kalliolan rakennus. Kuva Kalliolan vanhasta rakennuksesta Sturenkadun puolel- ta. Kuva on Helsingin Sanomista toukokuulta

5 Helsingin pommitusten jälkeen Kalliolan rakennus oli vaurioitunut ja koulu oli ilman tilaa. Syksyllä 1944 koulu muutti jälleen, nyt Helsinginkatu 1:een, rakennukseen, jonka alakerrassa toimi Vaasanhalli. Koulu muutti, mutta nimi säilyi. Vaasanrinteen yksityis- lyseo aloitti syksyllä 1944 tiloissa, joissa "Tossu" (Helsingin II lyseo, nyk. Kuvataidelu- kio) oli toiminut vuodesta "Maunulan yhteiskoulun vaiheissa Vaasanrinteen yksityislyseon aika muodosti oman, erikoisen yhtenäisen jaksonsa. Se oli sodan jälkeisen siirtolaisuuden aikaa, uuteen maaperään juurtumisen kautta Sodan jälkeen Vaasanrinteen yksityislyseon oppilasmäärä kasvoi jatkuvasti, ja jo alunperinkin ahtaat koulutilat kävivät entistäkin riittämättömämmiksi. Luovalla tavalla opettajat ja oppilaat kuitenkin asettuivat sinne, mistä tilaa löytyi: oppitunteja pidettiin luokkahuoneiden lisäksi koulun aulassa, portaikossa, kokoelmahuoneessa, opettajain- huoneessa ja jopa rehtorin kansliassa." (maisteri Elisa Jääskeläinen koulun 90- vuotishistoriikissa s. 13. Taustakuva on Kimmo Pälikön kortti, Hämeentie.) 5

6 Tapio 1955 Ihailin Pentti Laihoa yli kaiken Käännettiin harjoituskirjan kappa- leita ruotsista suomeen ja päin- vastoin. Herra takoi päähämme kielioppia ja knoppikohtia. Ylioppi- laskirjoituksen yhdeksän pisteen virheistä kasvoi pelottava mörkö tai uhkaavan musta pilvi tulevai- suutemme taivaalle. Oppiaine on luku sinänsä, silkat opinnolliset tavoitteet näkkileipää. Opettajan huumori, kuiva ja väliin purevan ivallinen, kyyniset ja lakoniset toteamukset, ilmeettömällä naamalla katederilta heitetyt, suurinta herkkua. Kärsimättömyyden tai kiukun kohteeksi joutumi- sen mahdollisuus hirvitti samalla, kun letkaukset huvittivat. Äärim- mäisen harvoin kuullut kehut sielua hyväilevää hunajaa. Lehtori karisti meistä turhia luuloja; tuolla ammattikoulun portilla nojailee kavereita, jotka lukeneisuudellaan jättävät teidät mennen tullen varjoonsa. Tyhmyys on synneistä kamalin, hän saattoi saarnata. Mitä miehen jäänsinisen katseen takana liikkui jäi ikuisesti arvailu- jen varaan. Vakavissaanko puhui, vaiko kurillaan kiusotteli? Miten leiviskänsä loppujen lopuksi hoiti? Minä otin jutut tosissani Sen yleissivistyspuolen ja tietämyksen kartuttamisen. Kannoin kir- jastosta klassikkoja iässä, jolloin minulla ei voinut olla valmiuksia kohdata niitten haasteita. Kahlasin teoksia kannesta kanteen mes- tarini tehtäväksiannosta. Joskus sorruttuani viihteen puolelle mi- nuun iski huono omatunto. Henkistä laiskuutta minun on yhä edel- leen vaikea sulattaa omalla tai kenenkään muunkaan kohdalla. Pakkomielteenomaista lukuharrastustani kuvaa hyvin seuraava ta- paus. Kun eräässä vaiheessa en saanut unen päästä kiinni, luikahdin toistuvasti kirja kainalossa vessaan. Yösydännä. Äiti tavoitti minut pytyltä Schopenhauerin Pessimistinen elämänviisaus polvillani. Ru- pesi seuraamaan toimiani ja huolestui siinä määrin, että otti yhteyt- tä tuolloin luokanvalvojanamme toimineeseen mainittuun lehtoriin, suureen innoittajaani. Harmikseni en muista, mitä ohjeita muori oli saanut. Miten tapaustani oli puhelimessa käsitelty? Koulussa asiaa ei koskaan otettu esille. Tätä maikkaa en unohda ikinä. Esikuvaani niin hyvässä kuin pahas- sakin. Tapio Niemi 72 v. 6

7 Elsa Linko opetti meille keskikoulussa englantia. Hän oli tiukka opettaja kaikin tavoin. Vaati moitteetonta läksyjen osaamista, käytöstä, puhetta ja pukeutumista luvun puolivälissä muotia olivat täyskellot, erittäin värikkäät huopahameet. Luokallamme oli Aila, jolla mielestäni oli aivan tyrmäävän ihana vihreä huopahame ja siinä patellavyö! Aila oli järjestäjä. Kauniisti niiaten hän näytti läksyn ja ojensi opetta- jalle kynän päiväkirjaan kirjoittamista varten. Linko vilkaisi sivulle ja ampaisi seiso- maan. Luokan tyrmistykseksi nosti kätensä, osoitti ovea ja sanoi tiukasti: "Tanssiais- mekossako sinä minun tunnilleni tulet. Mene ulos." Raili luvulla oli tavallista, että oppilaita oli paljon, usein yli 40. Tilanahtaudesta johtuenkoulua käytiin "vuorotellen" - toiset aamuvuorossa toiset iltavuorossa tai päivällä oli kahden tunnin tauko ja sitten koulu jatkui. Paikkoja oppikoulussa ei riittänyt kaikille. Karsinta alkoi varhain. Ensin oli osoitet- tava kelpoisuutensa ja läpäistävä pääsykokeet. Sittenkään ei vielä ollut varmaa, että paikka oppikoulussa aukenisi. Hyväksytty, mutta ei ole paikkaa. Luokan oppilaat olivat hyvin eri- ikäisiä. Toiset tulivat oppikouluun 4. luokalta, toi- set vasta 6.luokalta ja sitten vielä luokalle jäämiset. Koulunkäynnistä oppikoulussa oppilas maksoi lukukausittain. Jos luvut eivät suju- neet toivotusti, saattoi edessä olla koulun keskeytys. "Koulumme oppilasmäärä on vuosi vuodelta kasvanut Työskentelymme Kallion kaupunginosassa on jatkunut ahtaassa vuokrahuoneistossa ja on siinä tänä vuonna työskennellyt 14 luokkaa, joissa on ollut 470 oppilasta." Koulun vuosikertomus vuo- delta Taustakuvana on Vaasanrinteen yksityislyseon 1.B keväällä

8 Poikaluokka 5A ennen tunnin alkua Vaasiksessa Pääsin oppikouluun. Helsinginkadun toisessa päässä seisoo vieläkin vaatimaton kaksi- kerroksinen rakennus, Vaasanhalli. Sen yläkerrassa äärettömän ahtaissa ja epäkäytännöllisissä tiloissa toimi uusi kouluni. Kurvin kuulussa mutkassa, Hämeentien korvassa, Marjatankallion juurel- la. Evakkokoulu Viipurista rehtoreineen ja opettajineen. Tapio Välituntipiha oli hallin katolla. Näkymä Vaasankadulle. Kadun toi- sella puolella oli konditoria. Sieltä sai muruja. Paperipussissa oli rikkoutuneita leivonnaisia tai jopa leivoksen palasia sattumina. Ruokatunnilla rynnättiin alas kadulle ja hallin pitkän käytävän pe- rälle. Possuja ja limukaa. Mistä markat? Tapio Verkkoaidan takana oli bensa- asema ja Vaasan- katu. Ehon leipomo oli puuta- lon piharakennuksessa. Muodikkaasti pukeutu- neet viidesluokkalaiset välitunnin vietossa

9 1.lk 2.lk 3.lk 4.lk 9

10 1.lk 2.lk 3.lk 4.lk 5.lk sam1747 (kopio).jpg 10

11 Nahkiaiset. Muistathan? Tie teinikuntaan kulki NAHKIAISTEN kautta. Oli keskettävä isojen järjestämät kastajaiset, jotta nahka saisi teinin arvon, teinikunnan jäsenyyden ja teinikortin, joka oli avain eri kou- lujen kouluhippoihin. "Nahka syöttää nahkaa." Me olimme Markus- sedän ja kaurapuuron kasvattama ikä- luokka. Olihan kaurapuuron maistuttava vielä teiniksi pyrkivällekin. Kuinka monta nakkimakkaraa pitkä on raitiovaunu 7:n pysäkki Helsinginkadul- la? Nahka ratkaisee. Nahkojen hiihtokilpailut Helsinginkadulla syksyllä

12 Vaasanrinteen yksityislyseon 5. - luokkalaiset luokkaretkellä Kööpenhaminassa keväällä Valvojana matkalla oli lehtori Saima Tuomola miehensä ja pienen tyttärensä kanssa. Kuva kertoo paljon ajasta: jenkkikassit, poikien popliinitakit, tyttöjen per- manentit ja ulsterit. Millainen olisi tämänpäivän 16- vuotiaiden luokkaretkikuva? Vaasanrinteen 4.- luokkalaiset luokkaretkellä Aulangolla Valvojana maisteri Martta Taskinen, joka oli poikaluokan luokanvalvoja. Joillakin tytöillä jo ajanmukaisesti pitkät housut, anorakki ja onpa jollain jo ko- ristossut jalassa. Muoti vaikuttaa. 12

13 Keskikoulun päättyessä oppikoulua oli käyty 5 luokkaa. Osa oppilaista jätti kou- lun silloin. Osa kekskikouluun päättä- neistä meni töihin, osa johonkin ammat- tiin valmistavaan oppilaitokseen ja osa jatkoi lukiossa. Vaasiksessa oli perinne, että keskikou- lun viimeisenä koulupäivänä tytöt tuli- vat lapsiksi jälleen ja pukeutuivat pikku- tytöiksi, tulivat kouluun nuken tai nallen kera. Viidennellä luokalla hankittiin luok- kasormus ja luokkapusero. Tytöillä oli sininen pusero, jossa edessä iso valkoi- nen V. Keskikoulun päättyessä 1958 Vaasanrinteen viidensillä luokilla oli 60 oppilasta. Heistä 32 siirtyi lukioon. Täydennystä kuudenteen luokkaan tuli muista kouluista ja luokallejääneistä, joten Maunulan yhteiskoulun ensimmäisessä 6. luokassa oli 40 oppilasta. 13

14 Rehtori Onni Lehtokarista pitivät kaikki. Leppoisa ja helposti lähes- tyttävä reksi, joka ei nöyryyttänyt oppilasta. Lempeästi mekin hänestä abeina lauloimme "Suloisessa Suomes- samme" - laulun sävelin. * Ensi reksi Maunulamme, Vaasiksen myös rehtori, aikoinaan jo Viipurissa, saksan alkeet opetti. Rehtorimme Onni Lauri, kouluneuvoksemme suloisin, lapsinansa meitä hoiti, niin kuin isä ainakin. *abilaulusta Kuva on Maunulan yhteiskoulu 60 vuotta - kirjasta. Varhaisimmista opettajistamme kuvasta puuttuvat Pentti Laiho, Aares Salli, Lyyli Hakkarainen ja Hellin Sivori. Eka jumppamaikka Mörri, oli möreä- ääninen viipurilaisen proto- tyyppi, ikää jo huomattavasti, mutta kipit rekillä sujuivat pukukin päällä. Lempinimi tuli sukunimestä Meurman vaikka saattoi äänel- läkin olla osansa. Mörri muistutti Lamperia, kotitalomme talon- miestä, viipurlaine hääki. Tapio Mörri tuli tutuksi myös tytöille, koska opetti alaluokilla tytöille ma- tikkaa. 14

15 Saima Tuomola Oli Mendelin sääntö * oli Darvinin oppi oli Mendeli ja Darvin Kun minä maailmalle koulusta lähden, niin molempia varmasti tarviin. Kauhein, suorastaan painajaismainen muisto ensimmäisistä oppikouluvuosista liittyy kasvien keräämiseen. Kesäloman aikana niitä piti koota ja prässätä joku kymmenen. En ikinä tahtonut päästä hommassa alkuun. Määrä kasvoi mie- lessäni aina vain suuremmaksi. Ahdistus vei lopulta yöunet. Kaikki kukkaset tuntuivat kuihtuvan, ennen kuin pääsin niitä korjaamaan. Tapio Opettaja Hakkarainen. Nimen kuultuani ajatukseni siirtyvät kysy- mään, eikös hän ollut Lyyli? Muisteluni jatkuu. Mieleen nousee tuokiokuva, joka sijoittuu keskikouluaikaan. Opettaja Hakkarainen, luokan edessä, ilmaisi ilonsa ja innostuksensa, kun hän kotiaineita tarkastaessaan oli törmännyt minun Kivennavan murteella kirjoit- tamaani tekstiin. Aihetta en enää muista. Muistan kyllä, että mum- moni oli 1957 aikoihin muuttanut evakkotilaltaan Hämeestä Helsin- kiin ja kävi lähes päivittäin kotonani. Hänen jokapäiväinen puheensa oli edelleen Kivennavan murretta. Kotonani ei enää käytetty mur- retta kuin yksittäisissä sanoissa tai sanonnoissa. Minusta, luvun lopulla Kaisaniemen kansakoulussa koulunkäynnin aloitta- neesta, murrepuhe oli pika pikaa kitketty pois. Sellainen oli ajan henki eikä murteella puhuminen ollut fiksua kaupunkilaisuutta tai helsinkiläisyyttä. Muistan murteella kirjoittamisen olleen vaikeaa jopa työlästä. Ko- titehtävää tehdessäni olin joutunut kysymään paljon mummolta. Kirjoitin kuulomuistista, koska murteella tehtyä tekstiä en ollut kos- kaan nähnytkään. Ehkä tehtävän vaikeuden vuoksi muistan niin hyvin opettaja Hakka- raisen vilpittömän ihastuneen palautteen. Palaute meni syvimpään sisimpääni, ja jopa taisi vähän vahvistaa minäkuvaani kahden kult- tuurin ihmisenä: karjalaisena ja helsinkiläisenä! Kyllikki Usein kyllä sattui, että nolla olimme. Anna-Liisa huokas silloin kovaa osaamme. Hän on varma repuista ja suruista, meitä ne ei vielä liioin sureta. Ja Honkavaara ja Honkavaar.a.. * Anna- Liisa Honkavaara Pidin historian tunneista, vaikka alkutunnin tiukka läk- syn kuulustelu joskus ahdisti. Mutta kun Honkavaara pääsi uuden läksyn valmistamiseen, nautin. Ahmin hänen kerron- taansa. Historian henkilöt heräsivät eloon, hallitsijat vehkeilivät ja kävivät sotansa siinä ja silloin. Ja mikä oli parasta - ne historialliset kuvataulut! Myöhemmin olen ymmärtänyt, että Honkavaara paitsi havainnollis- ti taulun avulla historiallisen tapahtuman, samalla myös opetti tul- kitsemaan kuvaa. Niitä tauluja oli paljon: Breitenfeltin taistelu, Anatominen luento, Kaarle Herttua herjaa Klaus Kurkea, Porvoon valtiopäivät, Turun yliopiston vihkiäiskulkue jne. Innostun vieläkin, kun jossain niitä tauluja näen. Raili On monta maikkaa muuta tää laulu heille soi, en sanoa voi muuta vain kiittää heitä voin. Näin muistan Lyyli Hakkaraisen, myös Mörrin, Lingon Elsan sen, on mielessäni Aarres Salli ja Hellin Sivori. * 15

16 Ota löysin rantein älä jännitä, vaikka harmittais tämä elämä. Ehkä jonakin herkkänä hetkenäs voisit meillekin kerran sä hymyillä * Pentti Laiho Laiho piti ruotsin tuntia ja kysyi jotain kielioppiasiaa K:lta. K alkoi ylirauhalli- seen tyyliinsä miettiä, mitä siihen vas- taisi. Laiho tokaisi: "P vastaa sillä ai- kaa, kun K nousee ylös." Laiholla oli koko ruotsin kielioppi mahdutettu pieneen sinikantiseen vihkoon. Viikon ajan hän oli opettanut siitä meille kielioppia. Parin viikon kuluttua hän teki muutaman ker- tauskysymyksen huonolla menestyksellä. Hän komensi K:n vetä- mään liidulla viivan taulun vasemmasta laidasta oikeaan. N puoles- taan sai käskyn viivan pois vasemmalta oikealle. "Tällaista teidän oppimisenne on", totesi Laiho kuivaan tyylinsä. "Kun saan teille opetetuksi jonkin ruotsin kielioppiasian, te ette kahden viikon pääs- tä muista siitä mitään." Pekka Oli menossa ruotsin koe. Kesken koehiljaisuuden Laiho puhkesi pu- humaan: "Sano nyt L se sana sille N:lle, että jättää sinut rauhaan." Eeva-Liisa Pentti Laihosta tuli minulle elämää suurempi esikuva. Tapio Abeina lauloimme Elisasta "Arvon mekin ansaitsemme" sävelin... Kirsti Näykki Näykki oli mainio jumppamaik- ka. Liikuntatilat Vaasanrinteessä eivät olleet kummoiset, mutta Kirsti vei jumppatunnit läpi tinkimättä. Tampuriinin säes- tyksellä marssittiin avorivis- töön, tehtiin taivutukset ja venytykset, laukkahypyt, eikä niin paljon satanut koskaan, etteikö olisi katusuunnistettu. Marjatta Kaarlo Mäkinen * Pilkut, pisteet paikoillensa eivät mennä tahtoneet.. An alfabeetistä selvää tehtiin, kirjallisuuden pariin veit. Kuka lohduttaisi pientä Nyytiä, eihän hälle voi antaa kyytiä... * Olen Kirsti, oon jumppamaikka aina kiltti ja iloinen. Ilmoista en koskaan piittaa oli kylmä tai sadesää. Mulle aina suulis paistaa, ja raikas ilma piristää. Mä juokseen teidät kaikki vaadin ja sukset mukaan talvisin, Mä olen reippauden esikuva, sill' abiturat sanoi niin. Elisa Jääskeläinen Elisa lähetti kotiini nähtäväksi aineeni, josta puuttuivat lähes koko- naan pilkut sekä pisteet, tai ne olivat väärissä paikoissa. Isäni allekir- joitti nähneensä aineen, kehotti minua kirjoittamaan alle rivin pilk- kuja ja pisteitä sekä opettajalle opastuksen: "Opettaja on hyvä ja ja ottaa näistä ja laittaa sinne, mistä puuttuu." Pekka Uskontoa ja psykolo- giaa opettaneelle Kaarlo Mäkiselle me abit lauloimme "Janne parka onne- ton" - sävelin. Ah, pinnoja jos sulta sais, * niin muuta toivoa ei vois. Kas neuvoistas me tiedämme mitä rakkaus on. 16

17 Irja Notkola Parahin maikka koulun, * Missimme verraton, opetti meitä myös joulun, silti suosioss' on. Missimme hermoille kovin se käy kun abeissa ei vielä älyä näy. Parahin maikka koulun, Missimme verraton. Missi oli luokanvalvojamme lukiossa. Hän oli vaativa opettaja ja suorastaan painosti op- pilaita sillä, että he eivät osaa mitään. Toi- saalta hän piti huolta meistä. Toisenlaisen kuvan hänestä sai, kun joutui menemään hänen kotiinsa Käpylään suorittamaan hylättyä sanakoetta. Minäkin siellä pari kertaa kävin. Missin olohuoneen pöydäl- lä oli iso kulho hedelmiä. Niitä hän au- liisti tarjoili laiskaläksyn suorittajille ja puheli pehmeällä, kiireettömällä äänellä. Martta Taskinen Vaasanrinteessä meillä oli pulpetit, joissa oli nostettava kansi eli ns. paukuteltava malli. Kansien sisä- puolelle oppilaat kirjoittelivat kai- kenlaisia ja kaikentasoisia viestejä. Kerran P.K. oli kiinnittänyt sisäkan- teen ottamansa kuvan tytöstä, jolla oli mekko uskaliaasti vedetty polvi- en yläpuolelle. Manta näki kuvan ja sydämistyi siitä niin, että nosti ka- tederilla omia helmojaan ja kysyi, onko muka kaunista. Poikajoukko kuunteli nenänpää valkoisena, eikä kukaan uskaltanut vastata sitä tai tätä. Kerran Missi pääsi Hesarin sivulle toisen missin seurassa: Innostuin matikasta vasta lukiossa, ja helppoahan se sitten oli. Man- ta oli erinomainen opettaja. Trikka meille tervaa oli * eikä neuvot auttaneet. Määritelmistä emme aina ytimiä löytäneet. Kiitos sulle Manti kulta mennehistä vuosista. Kauniin muiston meille jätät, kouluajast armaasta. Muutin toisesta koulusta Maunu- laan lukioluokille. Manta sai asen- teeni matikkaa kohtaan muuttu- maan. Kävin mielelläni hänen va- paaehtoisilla lisätunneillaan. Jaakko Mantan abilauluun meitä innotti "Joulupuu on rakennettu". Kuva: Helsingin Sanomat / 50 vuotta sitten

18 Maija Lehtokari Olavi Varma Matti Tiilikainen Yhteiskoulussa Maunulan saksaa Maija opettaa. Pojat pääsee helpommalla, tytöt laiskanläksyn saa. Vaatteille on Maija heikko. Muotia hän seuraa ain. Maanantai on hälle peikko aikaisin kun nousta saa. * Reilu olit meille * niin kuin kavereille, etkä koskaan suuttunut. Voltin heitit sinä, kuperkeikan minä. Tasan ei käy onnen lahjat. opin minä sentään jotakin, niin kuin varmaan täytyykin. Kunto olla pitää. Joka poikaa tietää. Muuten ei pärjätä. * Viisi kertaa viisi no! Vieköön nytten hiisi. Tikku olet vainen paras apulainen. Olet neropatti, matikassa suur, fysiikassa Matti. Kokeiss' huono tuur. * Arvo Peltomaa * Sä päästithän meitä esiintymään ja taululle laskuja laskemaan. Usein vapaaehtoisia ollut ei, ja itse sä laskusi loppuun veit. Maunulan yhteiskoulun opettajat keväällä 1959 Tiilikainen tuli opettajaksemme jo Vaasanrinteessä. Hän edusti uutta sukupolvea, oli nuori. Oppilaille hän tuli tutuksi teinikunnan kuraattorina. Salme Voutilainen * Taidehistoriaa sä päähämme pänttäsit, oma Tipu kultamme. Taidesuunnat oli selkeesti hallittava ja maalarit tunnettava. Sinun kultaisuutesi valloitti ja tiedot päästämme karkoitti. Väliaikaista kaikki kai on. 18

19 Maunulan yhteiskoulun 1oo- vuotinen koulutaival on todellinen sit- keyden ja toimimisen menestystarina. Harvalla suomalaisella kou- lulla on takanaan sellainen historiallisten tapahtumien sarja kuin Maunulan yhteiskoululla on. Viipurissa koulu muuttui ajan vaatimusten mukaan reaalikoulusta kolmiosaiseksi Viipurin Realikoulu Maanviljelys- ja Kauppalyseoksi. Sota katkaisi 8- luokkaiseksi oppikouluksi muuttuneen koulun tien Viipurissa. Muutto Helsinkiin ja koulutyön jatkaminen uusissa oloissa eivät olleet itsestäänselvyyksiä. Koulutilojen löytämiseksi oli tehtävä taas töitä, kuten silloin Viipurissa koulun alkuaikoina. Koulun vuonna 1944 alkanut aika Helsingin Kalliossa sai päätös- sinettinsä 15 vuotta myöhemmin. Vuonna 1955 koulun edustajat allekirjoittivat sopimuksen koulutalon perustamiseksi Maunulaan, ja vuonna 1959 päättyi Vaasanrinteen yksityislyseon aika. Viipurista lähtöisin oleva koulumme muutti omaan upeaan koulutaloon Mau- nulan Kuusikkotielle. Maunulan yhteiskoulu oli syntynyt! Me Vaasiksen viiskytlukulaiset tuskin tiesimme, missä Maunula on. "Hallin vintillä" opiskelimme puutteellisissa oloissa. Luokkien ikku- noista veti, pakkanen pyrki käytävään hatarasta pihaovesta ja ope- tusvälineistä oli kova puute. Kaikki oli vanhaa, mutta "Vaasiksen henki" eli. Varojen keruu Maunulan koulua varten teki meidätkin osalliseksi uuden koulun rakentamisesta. Järjestettiin myyjäisiä ja juhlia. Vai- kein tehtävä (ainakin niille oppilaille, jotka keruun tekivät eivätkä saaneet rahaa kotoa) oli rahalipukkeiden myynti ovelta ovelle. Ovikellon soitto. - Päivää. Lahjoittaisitteko rahaa Maunulan yhteiskoulun raken- nusrahastoon? - Minne ihmeen Maunulaan? Monet olivat ne Helsinginkadun ja Hämeentien talojen rappu- käytävät, joissa ovikelloa soitet- tiin ja rahaa kerättiin. Kiitos kalliolaiset! Koulu sai uu- det tilat ja Maunula koulunsa. Ja oppilaat, jotka toivat keräys- lipukevihkosen summaa vas- taavan rahamäärän kouluun, saivat koulun osakekirjan. Tal- lessa on vieläkin. 19

20 Keskustelimmeko, me oppilaat, muutosta Maunulaan? Meistä tuli Maunulan yhteiskoulun 6. luokka, eli olimme alin lukioluokka. Osa meistä muodosti koulun ensimmäisen pitkää matematiikkaa opiske- levien ryhmän, jota ylioppilaskirjoituksiin saakka opetti maisteri Martta Taskinen. Olimme käyneet viisi ensimmäistä oppikoululuokkaa Kallion sydä- messä, ja valtaosa meistä oli kantakaupungin alueelta. En muista, että koskaan opettajien aikana kukaan olisi puhunut slangia saati sitten kirjoittanut; murrekin jo oli jotenkin "alempaa kieltä". Pentti Laiho opetti possesiivisuffiksit tehokkaasti. Jos pyysit: "Saanks men- nä hakemaan mun laukun käytävästä." Et päässyt, mutta jos korjasit "mun laukkuni" pääsit. Maunulan yhteiskoulu lakkiaispävänä Aineen aiheena Maunulaan muutto oli. Kauniisti hehkuttaen Kallion kasvatit kuvailivat ympärillä olevaa metsikköä, autottomuutta ja koulun valkeita seiniä. Entä jos aineen olisi silloin kirjoittanut Kallion slangilla: "Joku sano, et skole muuttaa Bärtsistä jonneki skutsii. Sinne ei mee edes spora. Snaijaaks? Me tullaa stuiduiks jossai landel. Siel vaa suulis skriidaa ja fogelit sjungaa." Maunulan yhteiskoulun kuudesluokkalaiset keväällä Keski- koulun poika- ja tyttöluokka yhdistettiin. Meitä oli paljon ja luokak- semme saimme ison luokan. Vaikka Vaasanrinteestä tuotiin paljon vanhaa kalustoa, me saimme uudet pulpetit. "Paukuteltavan pul- san" aika oli melkein ohi. Kuvassa meneillään on ruotsin tunti. Taus- talla oikealla Pentti Laiho. 20

21 Maunula toi koulutyöhön paljon uutta. Enää ei joka aamu kokoon- nuttu aamuharatauteen saliin, vaan oli keskusradio! Tavanomaisten koulujuhlien lisäksi ensimmäiset vuodet toivat kouluun myös use- ammankin mieleenpainuneen juhlan. Oli maanpuolustusjuhla, rehtorin syntymäpäivä, muotokuvan pal- jastus ja koulutalon vihkiäisjuhla, joka on jäänyt mieleen isosta lau- suntakuorosta. Kuorossa oli mukana eri- ikäisiä oppilaita, ja se esitti opettaja Lyyli Hakkaraisen johtamana koulun vaiheista kertovan moniosaisen runokoosteen. Ylevän isänmaallinen "Viestinkantaja" teki vaikutuksen. Sen oli kir- joittanut matematiikan opettajamme Martta Taskinen. Mikä taito ja osaaminen. Katkelma kohdasta Koulu kalliolla (kaikki kuorot): Kallioss' on perusmuuri, sit' ei myrsky myötään vie. Yllä kaartuu taivas suuri, rajaton on tähtein tie. Leivon laulu, pilven piirto, säde päivän, kukkamaa, kuusen kuiske, metsän siinto, kiireen, kiihkon karkoittaa. Meillä nyt reksinä Veijola on * Upeen koulun hän sai. Hän abeille on aivan tuntematon, mutta matikkaa opettaa kai. Entiset oppilaat Heimon tunne nyt meitä ne ei, kun Tossun parhaimman maikan nyt Maunulan koulu se vei. Heimo Veijola Olimme rehtori Heimo Veijolan ensimmäiset ylioppilaat Maunulassa. Kuva lakituksesta keväällä Ensimmäisen entisen rehtorimme Onni Lehtokarin mukaan nimetyn sti- pendin saivat vuonna 1953 koulun aloittaneet ja 1961 ylioppilaaksi pääs- seet Jaakko H. ja Vesa V. 21

22 Koulun vuosikertomus vuodelta 1960 mainitee, että koulun kerho- toiminta on ollut tavallista vilkkaampaa. Uudet koulutilat aktivoivat toimintaan oppituntien ulkopuolella. Teinikunnan piiriin syntyi mo- nenlaista toimintaa. Oli talouskerho, keskustelukerho, kemianker- ho, kirjallisuuskerho. Keskustelukerho yritti ottaa ottaa ohjelmaan- sa myös politiikan. Aika ei kuitenkaan ollut vielä kypsä. Erityisen suosittu luokallamme oli talouskerho. Vaasanrinteessä opiskellessamme meillä ei ollut käsityötä eikä kotitaloutta, koska siellä ei ollut näiden opetukseen tiloja. Nyt otimme takaisin. Koulun kotitalousopettaja lupautui vetäjäksi. Me keräsimme keskuudes- tamme rahat tarvikkeisiin ja kokkasimme kerran viikossa kotitalous- luokassa. Kuka tuli kerhoon kokkaamisen, kuka tyttöjen takia, mutta ruokaa opittiin laittamaan, jopa täytetyt paprikat valmistuivat! Teinikunnan juhla- ateria vuonna 1960 koulun kotitalousluokas- sa. Juhla- aterialle olimme kutsuneet rehtori Onni Lehtokarin, teinikunnan kuraattorin Matti Tiilikaisen ja varakuraattorin Kirsti Näykin sekä luokanvalvojamme Irja Notkolan. Alakuvassa rehtori Lehtokarin vieressä selin kerhon vetäjänä toiminut koti- talousopettaja. Hänelle kiitokset puolivuosisataa sitten tehdys- tä hyvästä työstä! 22

23 Koululaiset painakaatte koulun penkkilöitä lukekaatte läksyjä ja valvokaatte öitä hei tuutimarullaa... Hyvästi nyt hyvästi nyt koululaiset jääkää nyt mä teitä tunne en, tuskin enää näänkää hei tuutimarullaa... *

24 Maunulan yhteiskoulun abit syksyllä 1960, ja kaikki mukana valmiina lakitettaviksi toukokuussa

25 Meidän luokkamme, joka kirjoitti ylioppilaaksi vuonna 1961, vietti riemuylioppilasvuotta eli 50. juhlavuotta koulun kevätjuhlissa kaksi vuotta sitten. Oli hauskaa taas nähdä entisiä kavereita ja käydä vanhassa koulussa. Emmehän me olleet muuttuneet juuri ollen- kaan! Osa meistä on pitänyt yhteyttä siitä lähtien. Riemuylioppilaita Maunulan Yhteiskoulun rapuilla vuonna 2011, 50 vuotta ylioppilaaksi pääsyn jälkeen. Kuvan otti matikan maikka ja myöhemmin reksi Matti Tiilikainen. Teksti: Tuula De Rita (o.s. Aro) Oppikouluun oli 50 vuotta sitten pääsykokeet! Kun nyt käydään peruskoulu ja pyritään sitten lukioon, ammattikou- luihin ym. keskiarvon ja kiinnostuksen perusteella, me pyrimme kansakoulun neljänneltä luokalta oppikouluun pääsykokeen kautta. Suurin osa luokastamme aloitti oppikoulun vuonna - 53, osa olym- piavuonna Niihin aikoihin kouluun oli pääsykokeet, joista mie- leeni ovat jääneet kysymykset: Mitä on pohjavesi? Ja mitkä ovat maankuoren kerrokset? Hui! Taitaisivat jäädä vastaamatta tänä päivänä! Noihin aikoihin oppikouluissa oli vielä tyttö- ja poikaluokkia. Aika oli köyhää sodan jälkeen ja varattomien perheiden lapset voivat päästä vapaaoppilaiksi tai puolivapaaoppilaiksi kuten minä. Luku- kausimaksun sai silloin kokonaan tai puoliksi ilmaiseksi. Tuon ajan muotia Vanhoista luokkakuvista näkyy, että alaluokilla kaikilla tytöillä oli hameet, joillakin oli rusetti päässä. Pojilla oli paljon golfarihousuja, jotka ulottuivat polven alle. Tukat olivat kaikilla lyhyitä ja siistejä, tytöillä oli paljon polkkatukkaa. Luokkakuvaa varten joku tyttö oli 25

26 pannut jopa helmet kaulaan, oli se niin juhlallista! Moni istui kädet ristissä! Kolmannelta luokalta lähtien kuviin tulivat jo monilla pojilla farkut, koristossujakin alkoi näkyä. Tytöt olivat edelleen hameissa, puseron päällä oli usein ohut villatakki. Luokkakuvia alettiin ottaa usein kou- lun pihalla, joten turha pönötys jäi pois. Ylemmillä luokilla tytöillä näkyy jo permanentteja ja pojat ovat pynttäytyneet luokkakuviin pukuihin! Kodit olivat viisikymmentäluvulla pieniä. Helpotusta toi kesäaikaan se, että monilla perheillä oli pikku mökki Ruskeasuolla, Vallilassa tai Kivinokassa. Meillä oli Lauttasaaressa. Sinne meidän viisihenkinen perheemme muutti kimpsuineen polkupyörillä heti, kun koulut lop- puivat. Siellä vietimme koko kesän. Nuorisokulttuuri löi läpi Vuoden 1956 syksyä pidetään ainakin Helsingissä nuorison läpimur- tovuotena.sen vertauskuvaksi nousi elokuvateatteri Edisonissa esi- tetty filmi Rock around the clock. Filmin pääosassa oli Bill Haley. Oppikoulunuoret kontra työläisnuoret olivat selkeästi omat ryh- mänsä. Työläisnuorissa oli paljon lättähattuja ja stadin kundeilla alkoi näkyä Elviksen innoittamia fledoja, otsakiehkuroita - vai mik- si niitä sanoisi? Teinikunnat järjestivät teinitansseja, jotka olivat kilttejä tilaisuuksia nykyajan menoon verrattuna. Opettajia ja muistaakseni oppilaiden vanhempiakin oli valvomassa. Moni nuori, minäkin, kävi joululomalla Satakunnan talolla järjeste- tyn tanssikurssin. Tytöillä oli 50- luvulla vähemmän vapaa- aikaa kuin pojilla, sillä heidän oli tehtävä myös kotitöitä. Stadin slangia en muista meidän juurikaan puhuneen. Kaupungin järjestämästä nuorisotyöstä nousi esiin erityisesti Ha- kaniemessä toiminut Haka- kerho. Elannon leffakerhokin oli suosit- tu. Televisio mullisti elämän! Suurin mullistus oli television tulo vuosikymmenen lopulla. Harvoilla oli siihen varaa, joten sitä käytiin ihmettelemässä varakkaampien kavereiden luona. Tuon ajan idoleitamme olivat esimerkiksi Bill Ha- leyn ohella Elvis, Rock Jerry, James Dean ja Paul Anka, jonka kon- sertti vuonna 1959 veti Linnanmäen täyteen. Minäkin olin häntä katsomassa aidan takana. Myös moottoripyörät ja nahkatakit alkoivat olla kova sana, me tytöt jäljittelimme Brigitte Bardotia ruudullisissa pönkkämekoissa, joiden alla oli monta alushametta. Huulissa oli vaaleanpunaista, sinkkipastaa muistuttavaa väriä. Meillä oli keltainen teinikortti ja hämyisiä kouluhippoja. Pian tulivat twist, rauta- lanka ja Beatles. Me nuo- ret hullaannuimme kai- kesta uudesta, halusim- me romuttaa vanhan maailman ja luoda itse oman muotimme ja mu- siikkimme Nuorisolehti Ajan Sävel välitti kansainväliset nuorisokulttuurin uutiset Suomeen. 26

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

TEHTÄVÄKORI Monisteita matikkaan. Riikka Mononen

TEHTÄVÄKORI Monisteita matikkaan. Riikka Mononen ---------------------------------------- TEHTÄVÄKORI Monisteita matikkaan Riikka Mononen ---------------------------------------- Tehtäväkori 2016 TEHTÄVÄKORI Monisteita matikkaan -materiaali on kokoelma

Lisätiedot

Simo Sivusaari. Nuori puutarhuri

Simo Sivusaari. Nuori puutarhuri Simo Sivusaari Simo Yrjö Sivusaari syntyi 26.10.1927 Vaasassa. Hän kävi kolmivuotisen puutarhaopiston ja on elättänyt perheensä pienellä taimi- ja kukkatarhalla. Myynti tapahtui Vaasan torilla ja hautausmaan

Lisätiedot

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä. Sakke aloittaa peruskoulun, Eetu ja Karim menee yhdeksännelle luokalle ja Julija, Emma ja Jenna aloittavat kahdeksannen luokan ja ovat siitä innoissaan. Emma ja Julija ovat ottaneet Jennan mukaan ja Jennakin

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011 q-toset 6a-luokan lehti numero 2/2011 Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja Kirsi Jokela Mitä koulua kävitte? -Kävin Sorvaston koulua. Millaista siellä oli? -Tosi kivaa. Siellä

Lisätiedot

I Perusteita. Kuvien ja merkkien selitykset... 2. Aika arvot... 3. Lämmittelyharjoituksia... 4. Rytmiharjoituksia... 7. Duettoja...

I Perusteita. Kuvien ja merkkien selitykset... 2. Aika arvot... 3. Lämmittelyharjoituksia... 4. Rytmiharjoituksia... 7. Duettoja... I Perusteita Kuvien ja merkkien selitykset... 2 Aika arvot... 3 Lämmittelyharjoituksia... 4 Rytmiharjoituksia... 7 Duettoja... 11 Rumpukappaleet... 13 Simppeli... 13 Kolmijalka... 14 Antius... 15 Afro...

Lisätiedot

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen?

Lisätiedot

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri Puuha- Penan päiväkirja by: Basil ja Lauri Eräänä päivänä Puuha-Pena meni ullakolle siivoamaan, koska hänen ystävänsä Plup- Plup tulee hänen luokse kylään ja Plup-Plup kutsuu Keke Keksin, joka on hyvin

Lisätiedot

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma NALLE PUH Olipa kerran Nalle Puh. Nalle Puh lähti tapaamaan veljeään. Nalle Puh ja hänen veljensä nauroi itse keksimäänsä vitsiä. Se oli kuka on Nalle Puhin veli. Vastaus oli puhveli. Sitten he söivät

Lisätiedot

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä Lennä, kotka, lennä Afrikkalainen kertomus Mukaillut Christopher Gregorowski Lennä, kotka, lennä 5 Muuan maanviljelijä lähti eräänä päivänä etsimään kadonnutta vasikkaa. Karjapaimenet olivat palanneet

Lisätiedot

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä.

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä. M istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä. Poika meni metsään. Hän katseli ympärilleen ja huomasi satuja

Lisätiedot

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset sanat selkeät sanat CC Kirsi Alastalo 2016 Kuvat: Papunetin kuvapankki, www.papunet.net, Sclera

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean Nettiraamattu lapsille Jeesus parantaa sokean Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom Mikun koekuvausmateriaali MUSTA RUUTU. Kuulemme musiikkia. Ruudun oikeaan ala-laitaan ilmestyy grafiikkaa: SANNA on POKEttanut sinua. S0 INT.

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi. Viima Viima Teräs ei ole mikään paha poika, mutta ei hän kilttikään ole. Hänen viimeinen mahdollisuutensa on koulu, joka muistuttaa vähän akvaariota ja paljon vankilaa. Heti aluksi Mahdollisuuksien talossa

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Toivoa maailmalle! Paikallinen seurakunta on maailman toivo

Toivoa maailmalle! Paikallinen seurakunta on maailman toivo Toivoa maailmalle! Paikallinen seurakunta on maailman toivo (Matt 16:18) Ja mina sanon sinulle: Sina olet Pietari, ja ta lle kalliolle mina rakennan seurakuntani, eiva tka tuonelan portit sita voita. (Matt

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Kokemuksia kerhotoiminnasta Kokemuksia kerhotoiminnasta Kerhopäivinä koulussa on aina myönteinen sutina. Ovat oppilaat ja ohjaajat sama hehku kasvoillaan touhottamassa sinne tänne. Siinä tulee rehtorinakin tunne, että tämähän toimii!

Lisätiedot

JOULUMAA Joulumaahan matkamies jo moni tietä kysyy; Sinne saattaa löytää, vaikka paikallansa pysyy Katson taivaan tähtiä ja niiden helminauhaa

JOULUMAA Joulumaahan matkamies jo moni tietä kysyy; Sinne saattaa löytää, vaikka paikallansa pysyy Katson taivaan tähtiä ja niiden helminauhaa JOULUMAA Joulumaahan matkamies jo moni tietä kysyy; Sinne saattaa löytää, vaikka paikallansa pysyy Katson taivaan tähtiä ja niiden helminauhaa Itsestäni etsittävä on mun joulurauhaa Joulumaa on muutakin

Lisätiedot

Rakennus- ja ympäristölautakunta 252 16.12.2015 655/11.01.00/2014. Rakennus- ja ympäristölautakunta 16.12.2015 252

Rakennus- ja ympäristölautakunta 252 16.12.2015 655/11.01.00/2014. Rakennus- ja ympäristölautakunta 16.12.2015 252 Rakennus- ja ympäristölautakunta 252 16.12.2015 Päätös / ympäristölupahakemus / Syväsatama, jätteiden loppusijoittaminen ja hyödyntäminen satamakentän rakenteissa, Kokkolan Satama / Länsi- ja Sisä-Suomen

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

REIPPAAN TYTöN URAPOLKU. Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio

REIPPAAN TYTöN URAPOLKU. Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio REIPPAAN TYTöN URAPOLKU Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio Olipa kerran reipas tyttö, joka oli niin reipas ettei hänestä tarvinnut huolta kantaa. Hän piti puolensa, ilmaisi asiansa, lunasti lupauksensa

Lisätiedot

Mattijuhani Koponen VALKEUDEN LAPSET 1965

Mattijuhani Koponen VALKEUDEN LAPSET 1965 Mattijuhani Koponen VALKEUDEN LAPSET 1965 Mattijuhani Koponen 1965, 2005 1 2 On ahdasta ja sokeat ohjaavat täällä sokeita. On vaikeaa toimia vaikeaa työskennellä. Älä periksi anna, valitse kivisin tie;

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot vastausta Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot vesa.raasumaa@gmail.com Muokkaa tätä lomaketta Tiivistelmä Olen 5% Tyttö 5 % Poika 5 % 5% Vuosiluokkani on 8,% 3,8% 7. 5 % 8. 8. % 9. 7 3.8 % 5% Alakouluni

Lisätiedot

Peltolan uutiset. Peltola Golfin jäsenlehti. Seiskaväylä,kuvan otti Kenttämestari Mikko Juhannuksena 2011 klo 20.30

Peltolan uutiset. Peltola Golfin jäsenlehti. Seiskaväylä,kuvan otti Kenttämestari Mikko Juhannuksena 2011 klo 20.30 Peltolan uutiset Peltola Golfin jäsenlehti Seiskaväylä,kuvan otti Kenttämestari Mikko Juhannuksena 2011 klo 20.30 Kädessäsi on Peltola Golfin ensimmäinen jäsenlehti. Sähköpostiin ja Peltolan nettisivuille

Lisätiedot

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu Kiveen hakattu 2/2013 Aleksis Kiven peruskoulu Sisällysluettelo Pääkirjoitus Minun proggikseni 3 Proggislogokilpailu 2013 5 Sarjakuvia 6 Koulu alkoi ja musiikki soi 10 Koululehti sai nimen 12 Lomatoivoituksia

Lisätiedot

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle.

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. Hän rakastaa minua. Tietenkin minä rakastan häntä. Kyllä minä uskon, että hän rakastaa minua... Hänhän on vaimoni! Joskus hän sanoo sen ääneenkin. Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. On hyvä

Lisätiedot

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa Matka Kiinassa Reissu lähti liikkeelle 30.10.2016 Helsinki Vantaa -lentokentältä. Mukaan lähti 7 opiskelijaa ja ensimmäiseksi 1,5 viikoksi kolme opettajaa: Jarno, Arttu ja Heimo. Kaikkia vähän jännitti,

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Perusopetuskysely 2016 Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Taustatietoja Kysely toteutettiin toukokuun lopulla 2016 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4099 oppilaan 7966:lle huoltajalle

Lisätiedot

1. Kaikki kaatuu, sortuu August Forsman (Koskimies)

1. Kaikki kaatuu, sortuu August Forsman (Koskimies) olo q» date reliioso olo 7 K (2003) KE2a7 1. Kaikki kaatuu, sortuu uust Forsma (Koskimies) olo 14 olo 21 3 3 3 3 3 3 3 3 Ÿ ~~~~~~~~~~~ π K (2003) KE2a7 uhlakataatti (kuoro) - 2 - Kuula: - 3 - uhlakataatti

Lisätiedot

RAHA JA LAPSET Lasten käsityksiä rahasta -tutkimus

RAHA JA LAPSET Lasten käsityksiä rahasta -tutkimus SUOMEN RAHAPAJA RAHA JA LAPSET Lasten käsityksiä rahasta -tutkimus Lokakuu 2010 Toimitusjohtaja Tina Wessman & KTT Mirjami Lehikoinen/Qualitems Oy 10/2010 1 TAVOITE Kartoittaa ala-aste-ikäisten lasten

Lisätiedot

Usko, toivo ja rakkaus

Usko, toivo ja rakkaus Makku Lulli-Seppälä sko toivo a akkaus 1. Ko. 1 baitoille viululle alttoviululle a uuille op. kummityttöi Päivi vihkiäisii 9.8.1986 iulu a alttoviulu osuude voi soittaa sama soittaa. Tavittaessa alttoviulu

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

Yhtenäiskoulu. Louhentie 3 00610 HELSINKI PL 3312 00099 HELSINGIN KAUPUNKI. www.ynk.edu.hel.fi YHTENÄISKOULU. opas. peruskoulun.

Yhtenäiskoulu. Louhentie 3 00610 HELSINKI PL 3312 00099 HELSINGIN KAUPUNKI. www.ynk.edu.hel.fi YHTENÄISKOULU. opas. peruskoulun. Yhtenäiskoulu Louhentie 3 00610 HELSINKI PL 3312 00099 HELSINGIN KAUPUNKI www.ynk.edu.hel.fi YHTENÄISKOULU opas peruskoulun luokille 7 9 Yhtenäiskoulun 7. - 9. luokkien tuntijako Vuosiluokka 7 8 9 Kaikille

Lisätiedot

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Beersebassa. Siellä sekä Aabraham, Iisak

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

Eila Väänänen Eila Marjatta Väänänen, o.s. Tahvola

Eila Väänänen Eila Marjatta Väänänen, o.s. Tahvola Eila Väänänen Eila Marjatta Väänänen, o.s. Tahvola, syntyi 22.1.1922 Lappeella ja kävi kansakoulun 1928 1934 Lappeen Simolassa ja lyseon pääosin Viipurissa 1934 1939. Eila 13-vuotiaana Eila ja äiti Irene

Lisätiedot

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi TEE OIKEIN Kumpi on (suuri) suurempi, Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) valoisampi kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) halvempi kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) helpompi

Lisätiedot

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Oppitunti 14 Persoonapronominit - Verbien taivutus (Preesens) minä

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Oppitunti 14 Persoonapronominit - Verbien taivutus (Preesens) minä Oppitunti 14 Persoonapronominit - Verbien taivutus (Preesens) 1 minä Minä olen. Minä laulan. Minä tanssin. Minä maalaan. Minä väritän. Minä piirrän. Minä otan. Minä myyn. Minä istun. = Olen. = Laulan.

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa)

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible for

Lisätiedot

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla.

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla. Ranska Chamonix Niin tällänen blogikin pitäis kirjottaa. Meinasin että kirjotan ihan mitä olen Ranskassa tehny ja lisäilen sinne tänne kuvia, en oo mitenkään blogin kirjottaja tyyppiä. 3.1 Lähin Kittilästä

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

Kasvatus- ja opetuslautakunta Perusopetuksen koulun hyvinvointiprofiili

Kasvatus- ja opetuslautakunta Perusopetuksen koulun hyvinvointiprofiili Kasvatus- ja opetuslautakunta 53 11.08.2014 Perusopetuksen koulun hyvinvointiprofiili KOLA 53 Valmistelija / lisätiedot: Perusopetusjohtaja Mari Routti, puh. 040 837 2646 etunimi.sukunimi@lappeenranta.fi

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Kirjainkiemurat - mallisivu (c)

Kirjainkiemurat - mallisivu (c) Aa Ii Uu Ss Aa Ii Uu Ss SII-LIN VII-LI-KUP-PI I-sot, pie-net kir-jai-met, sii-li neu-voo aak-ko-set. Roh-ke-as-ti mu-kaan vaan, kaik-ki kyl-lä op-pi-vat! Ss Har-joit-te-le kir-jai-mi-a li-sää vih-koo-si.

Lisätiedot

VALITUSOSOITUS (Poikkeamisluvat 36)

VALITUSOSOITUS (Poikkeamisluvat 36) VALITUSOSOITUS (Poikkeamisluvat 36) Valitusaika Ympäristöteknisen lautakunnan lupajaoston päätökseen saa hakea muu tos ta va littamalla Pohjois-Suomen hallinto-oikeuteen kirjallisella va li tuk sel la.

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

JAAKOBIN PAINI. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Penuelissa, matkalla Harranista, Laabanin luota takaisin luvattuun maahan.

JAAKOBIN PAINI. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Penuelissa, matkalla Harranista, Laabanin luota takaisin luvattuun maahan. Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JAAKOBIN PAINI 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Penuelissa, matkalla Harranista, Laabanin luota takaisin luvattuun maahan. b)

Lisätiedot

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe 120 Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe 107 114 100 87 93 Oppilasmäärä 80 60 40 20 0 3 5 7 14 20 30 20 30 36 33 56 39 67 48 69 77 76 56 65 35 25 10 9,75 9,5 9,25 9 8,75 8,5 8,25 8 7,75 7,5 7,25 7

Lisätiedot

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

Ranska, Chamonix TAMMIKUU Ranska, Chamonix TAMMIKUU Tulin Ranskaan 2.1.2013 Riitan & Katjan kanssa. Oltiin hotelilla, joskus 9 jälkeen illalla. Sain oman huoneen ja näytettiin pikaisesti missä on suihkut ja vessat. Ensimmäisenä

Lisätiedot

yökerhon takaoven. Se jysähti äänekkäästi seinää vasten ennen kuin hän astui kujalle. Hän

yökerhon takaoven. Se jysähti äänekkäästi seinää vasten ennen kuin hän astui kujalle. Hän 5 Suuttumus sai toimimaan hätiköidysti. Ei kovin hyvä juttu, Stacia ajatteli työntäessään auki yökerhon takaoven. Se jysähti äänekkäästi seinää vasten ennen kuin hän astui kujalle. Hän muistutti itselleen,

Lisätiedot

ELIA OTETAAN TAIVAASEEN

ELIA OTETAAN TAIVAASEEN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) ELIA OTETAAN TAIVAASEEN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Elia otettiin taivaaseen jossakin Jordanin itäpuolella, Jerikon kohdalla.

Lisätiedot

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet Tämä asiakirja sisältää opiskelijoiden antaman palautteen opettajan Metropoliassa vuoteen 2014 mennessä opettamista kursseista. Palautteet on kerätty Metropolian anonyymin sähköisen palautejärjestelmän

Lisätiedot

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE JO ITSENÄISTYNEILTÄ- ITSENÄISTYVILLE NUORILLE Talla.... vihkolla haluamme jakaa kokemuksiamme teille. Omilleen-toiminnan kokemusasiantuntijaryhmä on suunnitellut vihkon sisällön. Ryhmään on osallistunut

Lisätiedot

Women MX Camp Joutsa 9-10.6.2007

Women MX Camp Joutsa 9-10.6.2007 Moi! Olen Emma ja olen 10 v. Olen ajanut motocrossia noin 3 ja puoli vuotta ja tämänhetkinen pyöräni on KTM 85cc SX. Ajan Botnia Dirt Riders (BDR) seurassa Vaasassa. Olen osallistunut Women MX Camp: iin,

Lisätiedot

Kuningas Daavid (2. osa)

Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 21/60 www.m1914.org Bible for Children, PO

Lisätiedot

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat Kummikirje 1-2016 3.5. 2016 Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat Olen uusi Venäjän alueen kummityön kordinaattori Ammi Kallio. Tämä on ensimmäinen kummikirje, jonka kirjoitan teille alueelta.

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

Pääkirjoitus: Oppilaskunnan kuulumiset: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero.

Pääkirjoitus: Oppilaskunnan kuulumiset: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero. VILU Kevät 2016 Pääkirjoitus: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero. Penkkarit ja vanhojen tanssit menivät vilauksessa ja loma tulee vastaan, vaikka kuinka yrittäisit sitä vältellä. Luntakin on satanut,

Lisätiedot

Siipirikko laululintu

Siipirikko laululintu Ismo Vuorinen Siipirikko laululintu runoja Siipirikko laululintu Ismo Vuorinen Ulkoasu: R. Penttinen Kustantaja: Mediapinta, 2010 ISBN 978-952-235-170-8 SIIPIRIKKO LAULULINTU Siipirikko seassa sirpaleiden

Lisätiedot

Työssäoppimiseni ulkomailla

Työssäoppimiseni ulkomailla Työssäoppimiseni ulkomailla Nimeni on Jenna Virtanen suoritin kuukauden 7.2.-11.3.2015 Pintakäsittely alan työharjoittelusta Espanjassa Fuerteventuran Corralejossa. Työskentelin kauppakeskuksessa nimeltä

Lisätiedot

-mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi. siisti - siistin - siistimpi

-mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi. siisti - siistin - siistimpi MILLAINEN? vertailu -mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi kevyt - kevyen - kevyempi siisti - siistin - siistimpi iloinen - iloisen hidas hitaan - iloisempi - hitaampi -mpi (komparatiivi) KAKSITAVUISET,

Lisätiedot

TIMO LOUHIKARI: RONDO

TIMO LOUHIKARI: RONDO TIMO LOUHIKARI: AVAINKOHTAUS 1. INT. IN TALO, ETEINEN PÄIVÄ Ovikello soi, Rondo menee avaamaan oven, TV:n ääni pauhaa taustalla. Oven takana seisoo Artsi apureidensa kanssa. Katohan, huhu piti paikkansa.

Lisätiedot

PIETARI KIELTÄÄ JEESUKSEN

PIETARI KIELTÄÄ JEESUKSEN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) PIETARI KIELTÄÄ JEESUKSEN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Jerusalemissa, temppelin lähellä, Ylimmäisen papin palatsin pihalla.

Lisätiedot

TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU

TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU a) TEKSTIVIESTIN KIRJOITTAMINEN Hei Minna! (Hei!) (Kiitos viestistä(si).) Asia lyhyesti Terveisin Minna / T. Minna / Terveisin Minna Aho (MUISTA LÄHETTÄJÄ!!!) Kirjoita tähän

Lisätiedot

PUHEKIELEN PRONOMINIT

PUHEKIELEN PRONOMINIT PUHEKIELEN PRONOMINIT Mä: mua, mut, mussa, musta, muhun, mulla, multa, mulle Sä: sua, sut, sussa, susta, suhun, sulla, sulta, sulle Pk. Mä luulen, et huomenna mul on aikaa. Kk. Luulen, että huomenna minulla

Lisätiedot

Selvityksen perusteella esitetään seuraavaa:

Selvityksen perusteella esitetään seuraavaa: Varhaiskasvatus- ja 25 17.03.2016 koulutuslautakunta Henkilöstö- ja työllisyysjaosto 29 19.04.2016 Virkojen perustaminen ja tuntiopettajien siirtäminen virkoihin 89/01.01.00/2013 VARKOLK 17.03.2016 25

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible

Lisätiedot

Kirjoita dialogi (yksi tai monta!)

Kirjoita dialogi (yksi tai monta!) Kirjoita dialogi (yksi tai monta!) Poliisilaitos Kela Posti Pankki Työvoimatoimisto Poliisiasema Trafi Katsastus Poliisilaitos Kela Posti Pankki Työvoimatoimisto Poliisiasema Trafi Katsastus Maistraatti

Lisätiedot

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla Minulta kysytään usein "Miksi Suomi" ja jos sanon totuuden - Suomi oli minun 3 valitsenut. Mun ensimmäinen oli Holland ja toinen oli Belgia. - Halusin

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Pöytäkirjan 34, 35, 39, 40, 41, 42 :t. Sovellettava lainkohta: Kuntalaki 91 (365/1995).

Pöytäkirjan 34, 35, 39, 40, 41, 42 :t. Sovellettava lainkohta: Kuntalaki 91 (365/1995). MUUTOKSENHAKUOHJEET MUUTOKSENHAKUKIELTO Pöytäkirjan 34, 35, 39, 40, 41, 42 :t. Valmistelua ja täytäntöönpanoa koskevaan päätöksen ei saa hakea muutos ta. Sovellettava lainkohta: Kuntalaki 91 (365/1995).

Lisätiedot

Kenguru Ecolier, ratkaisut (1 / 5) 4. - 5. luokka

Kenguru Ecolier, ratkaisut (1 / 5) 4. - 5. luokka 3 pisteen tehtävät Kenguru Ecolier, ratkaisut (1 / 5) 1. Missä kenguru on? (A) Ympyrässä ja kolmiossa, mutta ei neliössä. (B) Ympyrässä ja neliössä, mutta ei kolmiossa. (C) Kolmiossa ja neliössä, mutta

Lisätiedot

Puente de la Reina- Estella 30.4.

Puente de la Reina- Estella 30.4. AÑO SANTO 2010-39 päivää Santiagon tiellä - Matti Rasilainen Puente de la Reina- Estella 30.4. 5. päivä: Puente la Reina - Estella 30.4. pe pop 09 alt(m) km km yht klo askelmitt. Puente la Reina (alb.

Lisätiedot

Vapaa-aikalautakunnan vuoden 2015 talousarvion käyttösuunnitelman hyväksyminen

Vapaa-aikalautakunnan vuoden 2015 talousarvion käyttösuunnitelman hyväksyminen Vapaa-aikalautakunta 3 12.02.2015 Vapaa-aikalautakunnan vuoden 2015 talousarvion käyttösuunnitelman hyväksyminen Vapaa-aikalautakunta 3 Valmistelija: Vapaa-aikapäällikkö Anne Koivisto Kaupunginvaltuusto

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Piirrä kuvioita suureen laatikkoon. Valitse ruutuun oikea merkki > tai < tai =.

Piirrä kuvioita suureen laatikkoon. Valitse ruutuun oikea merkki > tai < tai =. Piirrä kuvioita suureen laatikkoon. Valitse ruutuun oikea merkki tai < tai =. 1 Valitse ruutuun oikea merkki tai < tai =. ------------------------------------------------------------------------------

Lisätiedot

Savi tykkää käden lämmöstä. Se muovautuu helpommin, kun se lämpiää, Sirkka sanoi. Vähän niin kuin ihmisetkin, minä sanoin.

Savi tykkää käden lämmöstä. Se muovautuu helpommin, kun se lämpiää, Sirkka sanoi. Vähän niin kuin ihmisetkin, minä sanoin. Kaisa TAPAN I BAGGE Kotona TAMMI Kaisa TAPAN I BAGGE Kotona Kuvittanut Hannamari Ruohonen Kustannusosakeyhtiö Tammi Helsinki Kannen kuva: Hannamari Ruohonen Kannen ja typografian suunnittelu: Laura Lyytinen

Lisätiedot

Sohvalle vai lenkille?

Sohvalle vai lenkille? Sohvalle vai lenkille? 7.5.15 Aleksi Perkiö 8lk Isojoen Koulukolmio Sisällysluettelo Aleksi Perkiö, Sohvalle vai lenkille? 7.5.15 1. Johdanto...3 2. Tulokset...4 2.1 Mikä satuolento haluaisit olla?...4

Lisätiedot

Valmistelija hallintopäällikkö Marja-Leena Larsson:

Valmistelija hallintopäällikkö Marja-Leena Larsson: Kaupunginhallitus 251 05.10.2015 Kaupunginhallitus 291 09.11.2015 Kaupunginhallitus 305 23.11.2015 Kaupunginhallitus 325 18.12.2015 Kaupunginhallitus 35 01.02.2016 SOSIAALITYÖN JOHTAJAN VIRAN TÄYTTÄMINEN

Lisätiedot

Yksinäisyys palvelutaloasukkaiden kokemana

Yksinäisyys palvelutaloasukkaiden kokemana Yksinäisyys palvelutaloasukkaiden kokemana Suomalaisten yksinäisyys hankkeen työpaja Seinäjoki 17. 18.2.2016 Jari Pirhonen, Elisa Tiilikainen, Marjut Lemivaara Taustaa Tieteellinen artikkeli, jonka aiheena

Lisätiedot

1. HYVÄ YSTÄVÄ. Ystävällinen Iloinen Luotettava Avulias Rehellinen Reipas Ei juorua Osaa pitää salaisuudet

1. HYVÄ YSTÄVÄ. Ystävällinen Iloinen Luotettava Avulias Rehellinen Reipas Ei juorua Osaa pitää salaisuudet 1. HYVÄ YSTÄVÄ Ystävällinen Iloinen Luotettava Avulias Rehellinen Reipas Ei juorua Osaa pitää salaisuudet 2 2. HYVÄ YSTÄVÄ Oletko itse ystävänä sellainen, minkä ominaisuuden kirjoitit? a. En koskaan 0

Lisätiedot

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 1 Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 Hepreankielisessä sanassa eikev on hyvin paljon tarkoitusta. Ensimmäinen tarkoitus on: johdonmukainen, askel askeleelta eteenpäin. Sana eikev tarkoittaa myös kantapäätä. Kaikkivaltias

Lisätiedot

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista Elina Nurmikari kehittämispäällikkö Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö 26.10.2016 Tämän päivän köyhä opiskelija on tulevaisuuden

Lisätiedot

Perustiedot - Kaikki -

Perustiedot - Kaikki - KMO 13+ RTF Report - luotu 27.05.2015 15:22 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet final 13+ 73 40 23 Yhteensä 73 40 23 Perustiedot 1. Ikäni on (39) Ikäni on 2. Olen ollut oppilaana (36) Olen ollut oppilaana

Lisätiedot

RAPORTTI ISMMN KONFERENSSISTA 2014 ERI KANSAKUNNAT, YKSI KAIPAUS HENKEÄSALPAAVA AVAJAISSEREMONIA

RAPORTTI ISMMN KONFERENSSISTA 2014 ERI KANSAKUNNAT, YKSI KAIPAUS HENKEÄSALPAAVA AVAJAISSEREMONIA 2 RAPORTTI ISMMN KONFERENSSISTA 2014 ISMMN Johtajuuskonferenssi 2014 jumalan miehen, pastori Chrisin, kanssa oli historiallinen ja elämää muuttava. Se oli erityisen muutoksen ja Pyhän Hengen välittämisen

Lisätiedot

CCI-sanomat 5 19.8.2014

CCI-sanomat 5 19.8.2014 Kyösti Meriläinen Aihe: VL: CCI-sanomat 4 / 28.7.2013 CCI-sanomat 5 19.8.2014 CCI-sanomat uudistuu Turun tuomiokirkon poika- ja koulutuskuoro Turun konservatorion poikakuoromuskari CCI-sanomissa tiedotetaan

Lisätiedot

Valmistelija hallintopäällikkö Marja-Leena Larsson:

Valmistelija hallintopäällikkö Marja-Leena Larsson: Kaupunginhallitus 251 05.10.2015 Kaupunginhallitus 291 09.11.2015 Kaupunginhallitus 305 23.11.2015 Kaupunginhallitus 325 18.12.2015 Kaupunginhallitus 35 01.02.2016 Kaupunginhallitus 53 22.02.2016 Kaupunginhallitus

Lisätiedot

JAKSO MITEN MATKA ALKAA?

JAKSO MITEN MATKA ALKAA? Otavan asiakaspalvelu Puh. 0800 17117 asiakaspalvelu@otava.fi Tilaukset Kirjavälitys Oy Puh. 010 345 1520 Faksi 010 345 1454 kvtilaus@kirjavalitys.fi 1. painos 2015 Kati Aavikko, Satu Arjanne, Sanna Halivaara

Lisätiedot

Opettajan tehtävänä on lukea tehtävänannot ja kirjata lasten vastaukset ylös näyttelyyn tutustumisen ohessa

Opettajan tehtävänä on lukea tehtävänannot ja kirjata lasten vastaukset ylös näyttelyyn tutustumisen ohessa ETELÄ-KARJALAN MUSEO Opetusmateriaalia näyttelyyn Kolme karjalaista kaupunkia Kolme karjalaista kaupunkia kertoo Lappeenrannan, Viipurin ja Käkisalmen keskeisistä vaiheista. Lappeenranta sopii näiden kaupunkien

Lisätiedot