1. TYÖJÄRJESTYKSET. Syksyinen tervehdys!

Transkriptio

1

2 Syksyinen tervehdys! Ryhmäkokomme on tänä vuonna 22 oppilasta (13 tyttöä ja 9 poikaa). Ohessa muutamia tiedotettavia asioita luokkamme toimintatavoista näin lukuvuoden alkuun. 1. TYÖJÄRJESTYKSET Viikkotuntimäärä 6.-luokalla on 23 tuntia viikossa + syyslukukauden kestävä valinnaisaine + vapaaehtoinen kieli niillä, jotka ovat sen valinneet. Luokkaa opettavissa opettajissa on jokunen muutos, mutta pääosin ovat pysyneet samoina kuin viime vuonna. Työjärjestys on voimassa jouluun asti. Pääosin opiskelemme eri oppiaineissa 22 oppilaan ryhmänä. Luokka on jaettu kahteen osaan yhdellä matematiikan tunnilla. Uskonnot (UE/UK) ja käsityöt (TS/TN) oppilaiden huoltajan kanssa tekemien valintojen mukaan. Yksi äidinkielen tunti sekä yksi matematiikan tunti viikossa opiskellaan palkitettuna. Tämä tarkoittaa sitä, että kaikki neljä 6. luokkaa jaetaan tarkoituksenmukaisiin pienempiin ryhmiin viidelle tai kuudelle eri opettajalle ottaen huomioon lasten yksilöllinen oppiminen. Matematiikan palkki on kertaava tunti. Äidinkielen palkissa painopiste syksyllä on lukemisessa ja kirjallisuudessa ja keväällä kirjoittamisessa. Reaaliaineet HI, FK ja BG opiskelemme jaksotetusti niin, että keskitymme aina yhteen oppiaineeseen kerrallaan. Aloitamme biologialla jolloin FKja HI-kirjat säilytetään koululla omissa lokeroissa. Liikuntatunteja varten on suuntaa antava ajankäyttösuunnitelma, jotta oppilaat osaavat ottaa oikeat varusteet mukaansa. Tarkemmat tiedot varusteista opettajalta viikoittain.

3 2. TUKIOPETUKSET Tukiopetusta voidaan antaa, jos oppilas on jäänyt tai jäämässä tilapäisesti jälkeen opiskelussa. Tukiopetus voi olla myös ennaltaehkäisevää. Tukiopetus ei ole rangaistus vaan oppilaan etu saada lisäopetusta. Jos oppituntien puitteissa tapahtuva yksilöllinen ohjaus osoittautuu riittämättömäksi, niin tukiopetusta voidaan antaa tarpeen mukaan ja sitä KANNATTAA MYÖS PYYTÄÄ. Jatkan edellisvuosien käytäntöä eli varaan viikoittain aamuajan klo matematiikan/äidinkielen tukiopetusta varten, jonne sitten saa ilmoittautua, jos haluaa kertausta. Toisinaan kutsun oppilaita tukiopetukseen kerraksi tai pariksi, jos näen sen tarpeelliseksi. Syyslukukaudella ma/äi tukiopetus tiistaiaamuisin. Erityisopettaja tarjoaa palkkien lisäksi tukitunteja 6.-luokkalaisille eri oppiaineissa joko koulupäivän aikana tai lukujärjestyksen ulkopuolella aamuisin tai iltapäivisin. Näihin ei ilmoittauduta vaan oppilaat kutsutaan tunneille. Toiveita tuesta saa esittää, jos joku asia tuntuu vaikealta. Erityisopettaja ilmoittelee näistä tarkemmin.

4 TYÖJÄRJESTYS 6C Jaksot 1 ( ) ja 2 ( ) KLO MA TI KE TO PE RA RU Ella Niina MA* UE MA.A 9.15 Karuna Karuna Päivi Kuitia 4A SA Heli Kuitia5 B MA.B MA-palkki* ÄI MA Reaali ÄI-palkki* ÄI ÄI* KU Liisa TeijoKU1 Reaali Reaali KU Liisa TeijoKU1 MU Anne MU Anne Karuna/MU Karuna/MU TS Katriina InkalaTS TS Katriina InkalaTS Ruokailu Ruokailu Ruokailu Ruokailu Ruokailu TN Jukka RuukkiTN2 TN Jukka RuukkiTN Reaali LI VAL UK Veromäki LI EN * Laukko6A Välipala EN Laukko6A UE Päivi RA Ella Karuna Kuitia 4A SA Heli Kuitia5B RU Niina Karuna TS Katriina InkalaTS VAL UK Veromäki Reaali = BG, FK ja HI, joita opiskelemme jaksotettuna yhtä oppiainetta kerrallaan. Aluksi kaikki reaalitunnit biologiaa. Oppiaineen perässä pienellä opettaja sekä solu ja luokkatila, mikäli opetusta antaa joku muu kuin oma opettaja muualla kuin omassa luokassa. TN Jukka RuukkiTN2 OPPIAINEET JA OPETTAJAT Tuomas Muhonen, luokanopettaja, äidinkieli (ÄI), matematiikka (MA), Historia (HI), Fysiikka-kemia (FK), Biologia ja maantiede (BG), Liikunta (LI) Päivi Kotilainen, evankelisluterilainen uskonto (UE), Eugenia Swezdo, katolinen uskonto (UK) OPPILAS OPISKELEE VAIN TOISTA NÄISTÄ, englanti (EN) Anne Tanskanen, musiikki (MU) Liisa Kemppainen, kuvataide (KU) Katriina Lumiaho, tekstiiltyö (TS), Reima Pulli, tekninentyö (TN) Heli Sahlstedt, saksa (SA) Niina Elf, ruotsi (RU) Ella Väinölä, ranska (RA) Susanna Kahelin, erityisopettaja (tähdellä merkityillä tunneilla)

5 LIIKUNNAN AJANKÄYTTÖSUUNNITELMA SYKSY 2014 KEVÄT 2015 JAKSO 1 JAKSO 3 VIIKOT VIIKOT 34 Tavoitteena kestävyys ja 2 Tavoitteena kestävyys ja 35 nopeus 3 tasapaino Lajeina mm. perusliikunta, 5 Lajeina mm. hiihto, luistelu, 38 jalkapallo ja suunnistus 6 sulkapallo, sähly, jääpelit, uinti Varustus: 8 Varustus: Luistelua ja hiihtoa 41 Ulkoliikuntavarustus, sateen 9 säiden mukaan, varalta sisävarustus sisäliikuntavarustus huonon 10 sään varalle JAKSO 2 JAKSO 4 VIIKOT VIIKOT 42 Tavoitteena ketteryys ja rytmi 13 Tavoitteena voima ja koordinaatio 44 Lajeina mm. lentopallo, koripallo, tanssi ja telinevoimistelu Varustus: Sisäliikuntavarustus Lajeina mm. voimistelu, musiikkiliikunta, pelit ja leikit, pesäpallo Varustus: ulko/ sisäliikuntavarustus Tarkemmat ohjelmat opettajalta viikoittain

6 3. LUOKAN KÄYTÄNTEITÄ Oppilaat ovat tottuneet hieman erilaisiin sääntöihin kotonaan ja koulussa eri luokilla ja eri opettajien opetuksessa. Lukuvuoden alussa päivitimme luokan säännöt. Luokan säännöt tiedotteen lopussa. - Hyvällä työskentelyllä ja kohteliaalla käytöksellä luokka voi ansaita hymynaamoja taululle. Neljä hymynaamaa voi vaihtaa sitten palkintotuntiin, jolle oppilaat saavat ehdottaa kivaa tekemistä. Sääntölipsumisista tulevat mökönaamat luonnollisesti hidastavat hymynaamojen ansaitsemista. - Koulutyötä häiritsevistä liiallisista, toistuvista unohduksista tieto kotiin ja nämä vaikuttavat myös negatiivisesti oppiaineen numeroon. - Järjestäjävuorot pareittain tai kolmen ryhmissä. Järjestäjän tehtävät helpottuvat, kun jokainen pitää pöytänsä puhtaana ja nostaa roskat lattioilta roskakoreihin. Järjestäjän muistilista tiedotteen lopussa. - Tuolit pöydille, kun viimeinen tunti omassa luokassa päättyy. - Johtuen luokkatilojen vaihdoista päivän aikana, koulupäivän aikana tarvittavat kirjat ja välineet kannattaa kuljettaa repussa mukanaan. - Jos tarvitset jotain luokasta oven ollessa lukittuna niin naapuriluokkien opettajat avaavat oven kohteliaasti pyydettäessä. - Mitään arvokasta omaisuutta ei kannata jättää luokkaan tai naulakoille. Kotiavaimet kulkevat taskussa tai repussa ja kännykän tarpeellisuutta koulussa kannattaa harkita tarkkaan. - Hammaslääkäriajoista yms.. menoista kannattaa ilmoittaa tuntia pitävälle opettajalle sekä kavereille ettei aika pääse unohtumaan. Puhelinmuistutus on myös OK, mutta kannattaa ilmoittaa opettajalle tästä tunnin alussa.

7 - Klo 15 tai pitempään asti kestävinä päivinä oppilaat voivat nauttia välipalan. Välipala nautitaan välitunnin aikana ruokalassa, ei käytävillä tai ulkona. - Ennen ruokailua hiljentyminen, josta alkaa ruokarauha. Ruokailussa ei kiirehditä ja jokainen istuu pöydässä 15 minuuttia, jonka jälkeen kiitokset keittiölle ja paluu luokkaan viimeistelemään annettu tehtävä. - Toiminta pienissä riitatilanteissa: 1. Yritetään ensin opettajan luvalla sopia riita keskenään käytävällä tai tyhjässä luokkatilassa keskeyttämättä muiden työskentelyä. 2. Pyydetään opettaja tuomariksi. Tarvittaessa annetaan tunteiden tasaantua yön yli. 3. Verso tai KiVa-tiimi, jos asiaa ei saada selvitettyä. 4. Kun asia on selvitetty jokaista jotenkuten tyydyttävällä tavalla (yleensä joutuu jokainen joustamaan vaatimuksissaan), asia unohdetaan eikä siihen enää palata, jos tulee uusia riitoja. - Rästikokeet ensisijaisesti tiistai-iltapäivisin klo 14 auditoriossa jolloin ei tarvitse olla poissa muusta opetuksesta. Tällöin ovat myös jälki-istunnot, mutta hiljaa istuminen ilman tekemistä on tylsää eikä sinne kannata hankkiutua.

8 4. KOTITEHTÄVÄT Kotitehtäviä tulee aina, koska asioita kertaamalla ne opitaan paremmin. Lisäksi kotitehtävät kasvattavat omaan vastuuseen ja työn tekoon. Läksytehtävät kannattaa tehdä aina samana päivänä, kun ne on annettu. Lukuläksyn muistaa parhaiten, kun sen lukee seuraavaa tuntia edeltävänä päivänä. Katso aina lukujärjestyksestä, mitä oppiaineita on seuraavana päivänä ja tarkasta, oletko tehnyt kotitehtävät. Pakkaa myös tarvittavat kirjat ja välineet reppuusi edellisen päivän aikana. Muista myös liikuntavälineet, jos seuraavana päivänä ovat liikuntatunnit. Tarkasta kalenterista, milloin luokalla on kokeita ja aloita valmistautuminen hyvissä ajoin. Älä jätä viimeiseen iltaan. OHJEITA KOTITEHTÄVIEN TEKEMISEEN: ÄIDINKIELI Lue otsikko/otsikot, katso kuvat ja lue mahdolliset kuvatekstit Silmäile läksy kokonaan ja mieti, mistä se kertoo Lue läksy tarkasti niin monta kertaa, että muistat ja ymmärrät sen Pohdi vastaukset läksyn alussa ja lopussa oleviin kysymyksiin Tee mahdolliset työkirjatehtävät MATEMATIIKKA Palauta tunnilla opeteltu asia mieleen kirjan opiskeluruudun avulla Tee tehtävät huolellisesti, muista siisti vihkotyö. Arvioi, ovatko saamasi vastaukset oikein REAALIAINEET (BG, FK, HI, US) Läksy koostuu yleensä tehtävistä ja lukuläksystä. Jos ei ole kirjallisia tehtäviä, lukuläksynä on viimeksi tunnilla käsitelty kappale Silmäile viimeksi käsitelty kappale, näin palautat mieleesi viimeksi tunnilla käsiteltyjä asioita Tee tehtävät Lue läksykappale ajatuksen kanssa läpi. Tutki samalla piirrokset, kartat ja kuvat

9 5. POISSAOLOT JA NIISTÄ ILMOITTAMINEN Koulusta ei voi olla poissa jäämättä jälkeen. Poissaolon sattuessa on asiasta ilmoitettava koululle. Poissaolosta voi ilmoittaa Wilman kautta tai tekstiviestillä suoraan opettajalle ( ). Etukäteen tiedetty poissaolo täytyy anoa. 1-3 päivän poissaolot luokanopettajalta, jolloin Wilma-viesti riittää. Pidemmät poissaolot rehtoreilta lomakkeella, joka on tulostettavissa koulun kotisivulta sekä Wilmasta. Poissaolon aikana opiskellut asiat oppilaan tulisi opiskella kotona (sairaana tietenkin oman jaksamisen mukaan), ettei jäisi pahasti jälkeen. Viikko-ohjelma on luettavissa Verkkokoulussa aina viimeistään viikon alussa. Sieltä näet viikon aikana opiskeltavat asiat, jos satut olemaan poissa. Tukiopetusta kannattaa pyytää, jos asia on ollut vaikeaa. 6. TIEDOTTAMINEN VERKKOKOULU: Verkkokoulu (6c-luokan nettisivu) sisältää: - viikko-ohjelmat ja läksyt - tapahtuma- ja koekalenteri - pysyvät, luokkaa koskevat tiedotteet Verkkokoulun avulla pyrin vähentämään paperitiedotteiden määrää ja tarvetta. Verkkokoulu ei vaadi salasanaa, vain toimivan nettiyhteyden. Viikko-ohjelman luemme luokassa oppilaiden kanssa aina viikon alussa ja kotiväkikin voi seurata sieltä viikon ajankohtaisia asioita. Verkkokoulu löytyy osoitteesta: WILMA (sähköinen reissuvihko): - Lyhyet, ajankohtaiset luokkaa koskevat tiedotteet (pyrin laittamaan kaiken tärkeän Verkkokoulun viikko-ohjelmaan, joten näitä ei pitäisi tulla paljon) - Yksittäiset, henkilökohtaisemmat oppilasasiat PAPERITIEDOTTEET: Koulun tiedottaminen on pääasiallisesti sähköistä. Palautusosan sisältävät tiedotteet ja kyselyt tulevat paperitiedotteina. Yritän muistaa aina ilmoittaa viikko-ohjelmassa, kun tällainen tiedote on oppilaille jaettu.

10 7. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Lapset voivat käyttäytyä hyvin eri tavalla kotonaan ja kouluympäristössä. Koulun tehtävänä on opetuksen lisäksi tukea kotien kasvatustyötä. Lapsen huoltajat ovat oman lapsensa asiantuntijoita ja tästä syystä on hyvä, että tieto kodin ja koulun välillä kulkee puolin ja toisin. Pyydänkin huoltajia ottamaan rohkeasti yhteyttä mieltä askarruttaviin asioihin liittyen. Yleisiä periaatteita tiedon vaihtoon: - Kiireelliset, erittäin akuutit asiat soittamalla ( ), jos et tavoita soittamalla niin jätä soittopyyntö tekstiviestinä ja ilmoita asian kiireellisyydestä. - Poissaolot Wilmalla tai tekstiviestinä. - Vähemmän kiireelliset, lyhyet asiat Wilmalla. Luen Wilmaa ainakin aamuisin n. klo 8 sekä iltapäivällä n. klo 16, joskus useammin. - Keskustelua vaativissa asioissa soittopyyntö Wilmaan tai tekstiviestinä. - Helpoimmat asiat (läksyt, aikataulut, kokeet, loma-ajan tehtävät yms..) 6.-luokkalainen harjoittelee hoitamaan itse koulussa opettajalta tai kavereilta kysymällä eli emme viestittele asioita hänen puolestaan. Vaikeissa asioissa (esim. kiusaaminen) emme jätä lasta pulaan. Arviointikeskustelut 6. luokalla järjestetään kevätlukukaudella maaliskuun loppuun mennessä. Arviointikeskustelussa arvioidaan oppilaan käyttäytymistä, työskentelytaitoja ja koulun käyntiä. Vanhempainiltoja yms: - ti 9.9. klo la kodin ja koulun yhteistyöpäivä - ke uusien 7.luokkien vanhempainilta klo 18.

11 LUKUVUOSI Opiskelen kunnolla ja panostan koulutyöhön. 2. Kuuntelen ja noudatan ohjeita. 3. En kiusaa ja tulen toimeen kaikkien kanssa. Osaan antaa anteeksi. Kunnioitan muita. 4. Viittaan, kun on asiaa. Puhun vain kun saan puheenvuoron. 5. Luokkaan tullessani menen hiljaa omalle paikalleni enkä sählää tunnilla. Loppukevennykseksi: - En leikkele verhoja. - En potkaise panssarilasia rikki. - Käytän kännykkää vain silloin, kun ope ei nää (kotona).

12 - Pyyhkii taulun tunnin jälkeen. - Auttaa opettajaa monisteiden ja tavaroiden jakamisessa. - Järjestää luokan siistiksi tarvittaessa. - Katsoo, että viimeisen tunnin jälkeen tuolit ovat pöydillä. - Merkitsee muiden opettajien tunneilta tulleet läksyt ja kokeet taululle. - Opettajan ollessa poissa luokasta, merkitsee pulisijoiden nimet taululle.

13 8. YHTEYSTIEDOT LUOKANOPETTAJA: Tuomas Muhonen p: sposti: Huoltaja pysyy kärryillä luokan asioista lukemalla Verkkokoulun viikkotiedotteen kerran viikossa sekä tarkastamalla kerran viikossa Wilman, onko sinne tullut lastasi koskevaa yksityisasiaa. Oikein hyvää alkanutta lukuvuotta! =) Tuomas-ope