Toimintaideoita. perhekahvilan vuoteen

Transkriptio

1 Toimintaideoita vuoteen

2 Sisältö Mannerheimin Lastensuojeluliitto on avoin kansalaisjärjestö, joka edistää lasten, nuorten ja lapsiperheiden hyvinvointia. MLL:n tavoitteena on lapsiystävällinen Suomi. Perhekahvilaohjaajalle s. 4 Tutustumisleikkejä s. 7 Leikkivinkkejä alku- ja loppuhetkeen s. 8 Julkaisija Mannerheimin Lastensuojeluliitto Toinen Linja Helsinki Käsikirjoitus Mari Korhonen LTO ja varhaiskasvatuksen maisteriopintojen harjoittelija, Helsingin yliopisto Muu työryhmä Jenna Honkanen LTO ja varhaiskasvatuksen maisteriopintojen harjoittelija, Helsingin yliopisto Mia Viljanen suunnittelija, MLL Valokuvat Laura Vesa, Minna Keso, Colourbox Ulkoasu Hahmo, Virma Taitto Virma Kiitokset: Merja Korpi perhe- ja vapaaehtoistoiminnan koordinaattori, MLL:n Järvi-Suomen piiri Leena Lano perhekahvilaohjaaja, MLL:n Tapiolan yhdistys Outi Niiranen perhekahvilavastaava MLL:n Palokan yhdistys MLL:n Tampereen osasto MLL tuntee perheiden arjen ja tarjoaa eri elämäntilanteissa vertaistukea, monipuolista vapaaehtoistoimintaa sekä osallistumisen ja vaikuttamisen mahdollisuuksia. Suomen suurimpaan lastensuojelujärjestöön kuuluu jäsentä, 558 paikallisyhdistystä, 10 piirijärjestöä ja keskusjärjestö. Vuosittain Lasten ja nuorten puhelin ja Nuortennetin kirjepalvelu vastaa noin yhteydenottoon. Vanhempainpuhelin ja Vanhempainnetin kirjepalvelu vastaa noin 900 yhteydenottoon. Yläkouluissa toimii noin MLL:n tukioppilasta, internetissä nuoria tukee noin 20 verkkotukaria eli verkk@ria. Lähes 1200 MLL:n kouluttamaa lasten hoitajaa työskentelee noin perheessä. Noin 500 MLL:n kouluttamaa tukihenkilöä tekee työtä perheiden ja nuorten parissa. MLL ylläpitää yli 530 perhekahvilaa, joissa kokoonnutaan noin kertaa. MLL:ssa toimii noin 310 vertaisryhmää ja muuta aikuisten ryhmää. MLL:n kerhoissa käydään yli kertaa. MLL järjestää koulujen alkaessa Hyvä alku koulutielle- ja Hyvä alku yläkouluun -kampanjat, joilla tavoitetaan yli ekaluokkalaisen ja noin seitsemäsluokkalaisen vanhemmat. MLL tarjoaa kaikenikäisille mahdollisuuden osallistua työhön lasten hyväksi. MLL:n toiminnan perusta on paikallinen vapaaehtoistoiminta. Syksy s. 10 Lorukorttiaskartelu s. 10 Omenaleimasimet s. 12 Marakasseja ja musisointia s. 14 Askarteluhetki kädenkuvista s. 16 Talvi s. 18 Perhekahvilan piparitalkoot s. 18 Suolasta syntyy luminen maisema s. 20 Ystävänpäivän yhteispiirustus s. 22 Talvinen temppurata s. 24 Kevät s. 26 Aurinkoaskartelu s. 26 Silkkipaperikukkia äitienpäiväksi s. 28 Siementen kylväminen s. 30 Paljain varpain kesälaitumelle s. 32 Loruliite s. 34 Toimintaideoita vuoteen 3

3 Perhekahvilaohjaajalle Monilla paikkakunnilla perhekahvila on MLL:n näkyvin toimintamuoto ja lapsiperheiden tärkeä kohtaamispaikka. Perhekahvilassa toimitaan MLL:n ohjeiden ja arvojen mukaisesti, joita ovat lapsen ja lapsuuden arvostus, yhteisvastuu, inhimillisyys ja yhdenvertaisuus. Toiminnan periaatteina ovat avoimuus, ilo, kumppanuus, osallisuus ja arjen arvostus. MLL:n perhekahvilakyselyn 2014 mukaan perheet arvostavat vapaata keskustelua, lapsille tarkoitettua ohjattua tekemistä sekä mukavaa tunnelmaa ja rentoa ilmapiiriä. Monet vanhemmista toivovat perhekahviloihin lapsille ohjelmaa ja yhteistä tekemistä enemmänkin. Toivottua ohjelmaa ovat muun muassa erilaiset askartelut, retket, yhteiset leikit sekä jumppa-, musiikki-, satu- ja loruhetket. Tämä materiaali tarjoaa perhekahvilaohjaajalle ideoita mukaviin lasten ja aikuisten yhteisiin toimintahetkiin. Materiaali sisältää eri vuodenaikoja mukaillen 12 tehtäväkorttia sekä joukon muita toimintaideoita. Niiden avulla voit järjestää melko pienelläkin valmistelulla lapsille ohjelmaa perhekahvilassa. Mielekäs ohjelma lisää lasten viihtymistä perhekahviloissa. Toimintaideoissa on huomioitu lapsille tärkeät tavat toimia: leikki, liikkuminen, tutkiminen sekä taiteellinen kokeminen ja tekeminen. Kysy rohkeasti kävijöitä myös toiminnan järjestämiseen. Perhekahvilakyselyn mukaan noin kolmasosa kävijöistä voisi osallistua yhteisen toimintahetken ohjaamiseen tai järjestämiseen. Voit pyytää, esimerkiksi yhdessä yhdistyksen perhekahvilavastaavan kanssa, myös oman alueesi piiristä perhekeskustoiminnan koordinaattoria perhekahvilakäynnille ohjaaman toiminnallisen lasten ja aikuisten hetken ja alustamaan keskustelua. Kuunnelkaa myös lasten toiveita ja ajatuksia ohjelman suunnittelussa ja toteutuksen aikana. Lapset voivat osallistua yhteisiin hetkiin omalla tyylillään ja tehdä myös aloitteita ja ehdotuksia, jotka rikastuttavat toimintaa. Kohtaamisella on merkitystä Perhekahvilakyselyn mukaan vanhemmat tulevat perhekahviloihin, koska toivovat leikkiseuraa lapsille sekä haluavat kohdata muita paikkakunnalla asuvia, samassa elämäntilanteessa olevia ja saada itse juttuseuraa. Perhekahvilakävijöille on tärkeää tunne siitä, että he pääsevät keskusteluihin mukaan. Kun perhekahvilaan tulee uusi vanhempi lapsineen, ystävällinen vastaanotto on tärkeää, jotta kävijä tuntee olonsa tervetulleeksi. Lisäksi uuden perheen voi olla helpompi päästä juttuun mukaan yhteisen toiminnan kautta. Yhdessä tekeminen on merkityksellistä kävijöiden niin lasten kuin aikuisten keskinäisen vuorovaikutuksen ja kohtaamisen edistämiseksi. Leikit, loruhetket ja askartelu tuovat ihmisiä lähemmäs toisiaan sekä vahvistavat myönteistä ilmapiiriä. Yhteisen tekemisen lomassa on helppo keskustella. Samalla syntyy myös yhteisiä hauskoja kokemuksia, naurua ja ilon hetkiä. Kun perhekahvilassa aikuiset ohjeistavat lapsia yhdessä askarteluihin, lapsilla on tilaisuus saada ohjeita muiltakin kuin omalta vanhemmaltaan. Vanhemmat puolestaan saavat toisiltaan malleja siihen, kuinka lasta innostetaan, neuvotaan tai rohkaistaan tekemään yhteistyötä muiden lasten kanssa. Tärkeintä ei ole lopputulos, vaan se, että lapset ja aikuiset saavat kokea yhdessä tekemisen iloa ja leikkimieltä. Miten liikkeelle? Osa tehtäväkorttien ideoista on sinulle ehkä tutumpia kuin toiset. Toimintaideat ohjeineen on koottu erityisesti ympäristöä ja arkea ajatellen. Valitse perhekahvilakauden ohjelmaan itsellesi ja kävijöille mieluisat ideat. Aineisto innostaa perheitä kokeilemaan ideoita myös kotona. Ideoiden toteutus ei edellytä kalliita materiaaleja. Voit testata askarteluideoita ensin itse. Näin saat parhaiten tuntuman siihen, miten tehtävä toimisi perhekahvilassanne. Lisäksi voit soveltaa ideoita omaan perhekahvilaan toimiviksi. Oman innostuksesi ja voimavarojesi mukaan voit järjestää lisäksi yhteisiä aloitus- tai päätöshetkiä. Myös niistä on koottu ehdotuksia. Materiaalin alussa on myös joitain tutustumisleikkejä, joiden avulla perhekahvilakävijät voivat esittäytyä toisilleen. Yhteinen leikki-, laulu- tai loruhetki alussa tai lopussa ei ole välttämätön, mutta se rytmittää yhdessäoloa ja auttaa lapsia ja aikuisia tutustumaan toisiinsa. Tehtävät on suunniteltu siten, että niihin voivat osallistua aikuiset ja yli 1-vuotiaat lapset yhdessä. Poikkeavat ikäsuositukset mainitaan erikseen. Tehtävien kesto on noin minuuttia. Jokaisessa tehtäväkortissa on ohjeet osallistujille. Tehtäväkortin viereinen sivu on suunnattu perhekahvilaohjaajalle. Siinä kerrotaan ennakkovalmisteluista, tarvikkeista ja annetaan lisävinkkejä. Voit varata askarteluihin tarvittavat välineet ja tehtäväkortin pöydille myös vapaasti kävijöiden käytettäviksi. Perhekahvilat ovat monille lapsiperheille hyvin tärkeitä. Sekä kävijät että ohjaajat kokevat toiminnan vaikuttavan myönteisesti heidän hyvinvointiinsa, sosiaalisen verkostoonsa ja mielialaansa. Kiitos, että olet yksi MLL:n vapaaehtoisista ja tukemassa perheiden hyvinvointia. Tämä materiaali toivottavasti innostaa sinua edelleen tehtävässäsi. Iloisia hetkiä perhekahvilassa! Jaa vastuuta On hyvä, jos perhekahvilalla on useampia ohjaajia. Ota myös kävijät mukaan ohjelman suunnitteluun. Varaa esimerkiksi perhekahvilakauden alusta yksi kerta yhteiselle suunnittelulle, jolloin kävijät voivat kertoa ideoitaan ja toiveitaan. Myös kauden aikana tuleville ideoille kannattaa olla avoin. VINKKI! Muista MLL:n kylämummit ja -vaarit. Vapaaehtoinen kylämummi tai -vaari voi leikittää lapsia perhekahvilassa tai ohjata askartelua. Kysy lisää omasta paikallisyhdistyksestä tai MLL:n piiristä. 4 Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 5

4 Tutustumisleikkejä Perheet tulevat perhekahvilaan, koska toivovat leikkiseuraa lapsille ja haluavat tutustua oman alueen lapsiperheisiin. Vanhemmat usein tukevat lapsiaan hakeutumaan toistensa seuraan ja leikkimään yhdessä. Perhekahvilaohjaajana voit edesauttaa myös aikuisten tutustumista toisiinsa helppojen tutustumisleikkien avulla. Etunimien opettelu ja yhteiset tutustumis- tai esittäytymishetket luovat avoimen ja toiset huomioivan ilmapiirin, mikä vaikuttaa siihen, että kaikki tuntevat olonsa tervetulleiksi, tulevat huomioiduksi ja löytävät juttuseuraa. Tutustumistavan on tärkeää olla sellainen, jossa kukaan ei joudu kiusalliseen tilanteeseen tai kertomaan itsestään enempää kuin tuntee sopivaksi. Seuraavassa on ideoita, joita voit ohjaajana ottaa käyttöön perhekahvilakävijöiden esittäytymiskierroksen ohjaamiseksi. Havainnoi kuitenkin ensin ohjaamasi ilmapiiriä: mikä harjoituksista sopii teidän perhekahvilaanne? Ideoita esittäytymiseen Esittäytymiskierros Esittäytymiskierroksen kysymykset voivat olla yksinkertaisia: kuka olet, mistä tulet, minkä nimiset ja ikäiset lapset ovat mukana ja mistä sait tietää perhekahvilasta. Yhdistä esittäytymiseen myös jokin leikkimielinen lisäkysymys. Valitse yksi: Jos olisit eläin/kukka/soitin/keittiöväline/urheilulaji tai muu vastaava, mikä eläin/kukka/soitin/keittiöväline/urheiluväline tai muu vastaava olisit? Perustele valinta. Millä adjektiivilla kuvailisit itseäsi? Valitse adjektiivi, joka alkaa samalla kirjaimella kuin oma nimi. Syntymäpäivä Pyydä osallistujia muodostamaan ympyrä, jossa leikkijät seisovat syntymäkuukauden mukaan syntymäpäiväjärjestyksessä. Voitte tehdä esittäytymiskierroksen tässä piirissä, ja jokainen mainitsee syntymäkuukautensa. Harrastusvälineen paino Idea on tässä sama kuin yllä, mutta nyt pyydä osallistujia muodostamaan rivi harrastusvälineen painon perusteella. Osallistujat arvioivat, kuinka paljon harrastusväline painaa, mutta eivät vielä kerro muille, mistä välineestä on kyse. Kun rivi on muodostunut painojen järjestyksessä, kukin saa esitellä itsensä ja kertoa, mikä oma harrastusväline on. Millainen aamuni oli -jana Pyydä osallistujia asettumaan janalle siihen kohtaan, mihin aikaan he heräsivät aamulla. Osoita, missä janan päät ovat. Toiseen ääripäähän sovitaan esimerkiksi kello 6 ja toiseen kello 9. Oma paikka etsitään keskustellen. Kun paikka janalla on löytynyt, voitte tehdä nimikierroksen ja jokainen voi halutessaan kertoa, mihin kellon aikaan heräsi, tai lapsi heräsi. Näin keskustelua voi syntyä enemmänkin lasten heräämisajoista tai uniasioista. Lasten kuulumiskierros Voitte ottaa myös lapset mukaan tutustumishetkeen. Tämä leikki sopii yli 3-vuotiaille. Kysele nallen tai muun leluhahmon avulla lasten kuulumisia heidän ikänsä huomioiden (esimerkiksi oma nimi, millä olet tänään tullut perhekahvilaan ja mitä haluaisit tehdä tänään perhekahvilassa). Lelu voi kiertää lapselta toiselle. Voit heittää nallen tai muun pehmeän lelun lapselle, joka vastauksensa jälkeen heittää sen, esimerkiksi oman vanhempansa avustuksella, takaisin sinulle. Lapset jaksavat näin keskittyä toimintaan, koska on jännää odottaa, milloin oma vuoro tulee. 6 Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 7

5 Leikkivinkkejä alku- ja loppuhetkeen Oman lelun esittely Tämä leikki sopii yli 4-vuotiaille. Kokoontukaa lasten ja aikuisten kanssa piiriin, esimerkiksi istumaan lattialle. Jokainen lapsi saa näyttää vuorollaan oman lelunsa ja kertoa, mikä lelu se on ja millaisia leikkejä sillä voi leikkiä. Tarvittaessa aikuinen auttaa kertomaan lelusta. Myös muilta lapsilta voidaan kysellä, mitä he lelulla leikkisivät. Lasten kanssa voidaan harjoitella lelupiirissä myös värien tunnistamista: Nosta lelusi ylös, jos siinä on keltaista. Pienemmät tarvitsevat aikuisen apua, mutta isommat tunnistavat värit jo itse. Kun värit ovat hallussa, voidaan leikkiä soveltaa, esimerkiksi Nosta lelusi ylös, Jos leluesittelykierroksen jälkeen halutaan leikkiä Kimleikkiä, kannattaa esittelykierros pitää lyhyenä, jolloin esimerkiksi kerrotaan vain, minkä lelun on tuonut mukanaan ja näytetään se muille. Näin lapset jaksavat keskittyä leikkiinkin. Lelujen esittelyn jälkeen lapsia kannattaa kannustaa leikkimään leikkikaluilla yhdessä toisten lasten kanssa. Aikuiset voivat olla mukana. Lelupäivä-ideaa voi soveltaa myös oman kirjan esittelyyn, jolloin lapsi saa kertoa, mikä kirjan nimi on ja mistä se kertoo. Teemalelupäivä voi olla myös vaikkapa nukke- tai autopäivä. Pehmolelupäivänä voidaan pehmolelun esittelyn jälkeen tehdä nallejumppa. Nallen kanssa voi esimerkiksi kävellä, pyörähdellä, pomppia tai nallea voi heitellä yhdessä vanhemman tai toisen lapsen kanssa. Keksikää yhdessä lasten kanssa lisää kivoja liikkeitä. Nallejumppa sopii erityisen hyvin alle 4-vuotiaiden kanssa toteutettavaksi. jos siinä on jotain pehmeää/terävää/kovaa/rapisevaa/kilisevää ja niin edelleen. Leluesittelykierroksen jälkeen leluilla voidaan leikkiä myös Kim-leikkiä. Lelut laitetaan piirin keskelle lattialle. Lapset sulkevat silmänsä ja aikuinen, tai joku lapsista, ottaa lattialta yhden lelun pois ja piilottaa sen esimerkiksi huivin alle. Tämän jälkeen muut lapset avaavat silmänsä ja yrittävät arvata, mikä leluista puuttuu. Pizzarentoutus lapselle Lapsi on pizzataikina, joka lepää lattialla. Vanhempi vaivaa ja kaulii ensin taikinan (pyörittelee ja kierittelee lasta hellästi lattialla). Sitten pizzapohjan päälle sivellään ketsuppia (vanhempi sivelee lapsen kehoa kädellään joka puolelta). Seuraavaksi asetellaan salamit (vanhempi painelee hellästi kämmenellään lapsen kehoa eri puolilta). Päälle vähän ananaspaloja ( nipistellään hellästi lasta). Lopuksi vielä juustoraastetta päälle (juoksutellaan sormenpäitä ympäri lapsen kehoa). Kun pizza on valmis, sen saa syödä (vanhempi haukkaa lasta, esimerkiksi vatsasta). VINKKI! Vanhempainnetin pienten lasten leikkivinkeistä löydät vaikkapa Hiiri keittää puuroa -sormileikin ja Körötystä maantiellä -leikin, jossa lapsi matkustaa vanhemman sylissä. fi/vanhempainnetti/lasten_ leikit/pienten_lasten_leikit Tunnustelupussi Voitte kokeilla myös tunnustelupussia aloitus- tai lopetushetken leikkinä. Tarvitset kangaspussin ja erimuotoisia ja -tuntuisia esineitä. Laita pussiin samaan teemaan liittyviä esineitä tai sekaisin erilaiselta tuntuvia esineitä. Luonnonmateriaalit kannattaa pitää omassa pussissaan. Ideoita esineiksi Luonnosta kerätyt: kivi, käpy, lehti, kaarna Pehmeät: sukka, pieni pehmolelu, huovutusvilla, löysä lankakerä, pumpuli, vaahtomuovipallo Kovat: lego, puupalikka, monet lasten lelut Pyöreät: tennispallo, golfpallo, sählypallo, pingispallo Sileät: sileä kivi, höyhen tai sulka, sileän kankaan pala Pienet: nappi, makaroni (Ei näitä, jos perhekahvilassa on ihan pieniä lapsia!) Tunnustelupussi pienten lasten kanssa Kokoontukaa piiriin lattialle. Lapset saavat vuorotellen nostaa pussista yhden esineen. On jännittävää ottaa esine pussista, jonka sisälle ei näe. Nimetään yhdessä esineet ja kerätään ne kasaan lattialle. Kun kaikki esineet on nostettu, tutkikaa niitä. Aikuinen voi auttaa esimerkiksi kertomalla: Nämä kaikki esineet ovat pehmeitä, jonka jälkeen yhdessä tunnustellaan, ovatko esineet todella pehmeitä (voiko niitä rutistaa ja puristaa tai tuntuvatko ne pehmeiltä poskea vasten). Lopuksi esineet laitetaan takaisin pussiin. VINKKI! Tunnustelupussileikki ei välttämättä vaadi suuria etukäteisvalmisteluja, vain kangaspussin. Leikkiä voidaan soveltaa myös niin, että lapset ja aikuiset keräävät yhdessä pussiin tiloista löytyviä esineitä, joita sitten arvaillaan. Ota pussista jotain pehmeää ja koeta samalla arvata, minkä pehmeän esineen löysit. Jos mukana on isompia lapsia, voidaan leikkiä jatkaa niin, että aikuinen pyytää lasta nostamaan pussista määrätyn esineen, esimerkiksi ota pussista villasukka. Lapsi nostaa pyydetyn esineen katsomatta pussiin. Vastaavasti lapsia voidaan pyytää nostamaan jokin pehmeä/kova/sileä/pyöreä tai muu vastaava esine. Samalla vuorossa oleva lapsi koettaa arvata silmät suljettuina nostamansa esineen. Loppulaulu Kivana loppulauluna perhekahvilassa toimii esimerkiksi Tule ystäväksi. Kokoontukaa seisten piiriin. Aikuiset ja lapset ottavat toisiaan kädestä. Pienimmät lapset voivat olla myös sylissä. Piiri pyörii samalla kun lauletaan. Sanojen mukaisissa kohdissa taputetaan, tömistetään ja hypähdetään. Laulun sanat ja nuotit löydät kirjasta Tule ystäväksi, Jukka Salmisen lastenlauluja. Gummerus Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 9

6 Syksy Lorukorttiaskartelu Yhdessä loruilu vahvistaa aikuisen ja lapsen välistä tunnesidettä. Lorukortteja voi askarrella yhdessä lasten kanssa, mikä on myös innostava tapa tutustua lorujen maailmaan. Lorukortit on helppo ottaa esiin sopivalla hetkellä niin kotona kuin perhekahvilassa. Esimerkiksi sadeloru johdattelee sadeaiheiseen askarteluun ja pukemiseen liittyvä loru keventää pukemistilannetta. kopioita loruarkista (liite) kartonkia kyniä saksia valmiiksi leikattuja korttipohjia, jotka sopivat lorujen teemaan sekä valmiita kuvia esimerkiksi lehdistä. Kuvia kortteihin voit etsiä myös osoitteesta papunet.net/tietoa/ kuvatyokalu/fi. Mukavia loruja löydät esimerkiksi näistä kirjoista: Torvinen, J., Zsuzsa, D.: Harakka huttua keittää ja muita suomalaisia lastenloruja. Satukustannus Koski, M. & Kolehmainen, M.: Västäräkki vääräsääri ja yli 600 muuta suomalaista lastenlorua, kansanrunoa ja hokemaa. Karisto Lumme, L. & Helakisa, K.: Suomen lasten runotar. Otava Lorupussi Kokoontukaa piiriin ja laittakaa lorukortit pussiin tai koriin, josta lapset saavat niitä nostaa. Erilaisia kuvia voi käyttää johdattamaan paitsi loruihin myös erilaisiin lauluihin. Osallistujat voivat loruilla tai laulaa: Kuka saa, kuka saa lorupussiin kurkistaa? Tillin, tallin tömpsin. Maija saa, Maija saa lorupussiin kurkistaa. Tillin, tallin tömpsin. Kun pussista tulee auton kuva, lauletaan esimerkiksi Bussilaulu. Pupujussin kuvaan sopii Jänis istui maassa ja niin edelleen. Lorukorttivaihtarit Jokainen osallistuja, tai aikuinen lapsen kanssa, tekee yhtä korttimallia useampia kappaleita tai jokaiselle yhden (jos osallistujia on sopiva määrä). Sitten vaihdetaan kortteja, jolloin kaikki saavat monta erilaista lorukorttia. Monilla on lorupussi kotonakin. Vinkkaa kävijöille, että he tuovat myös omat lorupussinsa perhekahvilaan lorunvaihtokerralle. Askarrellaan lorukortteja Ohjeet: Valitse lapsen kanssa mieluisimmat lorut liitteestä tai muistelkaa omia lempilorujanne. Kirjoita tai leikkaa ja liimaa loru kartongille. Kortista tulee lapselle entistä kiinnostavampi, jos kortti on lorun teeman muotoon leikattu, esimerkiksi pupulorussa pupu, sadelorussa pilvi tai sateenvarjo, ystävyyslorussa sydän ja niin edelleen. Loruun sopivan kuvan voi myös piirtää pahville tai leikata lehdestä. Sanojen ja kuvien yhteensopivuus luo lapselle selkeämmän mielikuvan lorun sisällöstä. Anna lapsen koristella kortteja värittäen tai piirtäen. Syksy saapuu loruillen 10 Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 11

7 Omenaleimasimet Monet hedelmät ovat kauniita halkaistuina. Käyttämällä halkaistuja hedelmiä leimasimina syntyy helposti taideteoksia. Lapselle luontainen halu tutkia toteutuu, kun hän saa tutustua kokonaisiin ja halkaistuihin hedelmiin kaikilla aisteillaan. Ihmeteltävää riittää myös siinä, kun lapsi saa värittää hedelmää ja nähdä, miten kuvio syntyy paperille. Leimasintyössä tehdään oma taideteos ja tutkitaan hedelmiä. Tämä askartelu on hyvä toteuttaa perhekahvilakerran alkupuolella, koska töille kannattaa varata kuivumisaikaa. ja välineet: suojaliinoja pöydille hedelmiä (syksyyn sopivat omenat, mutta esimerkiksi sitruunakin käy leimasimeksi) sormivärejä ja paperia tai kangasta ja kangasvärejä, siveltimiä Mahdollisesti kori, musiikkia ja kartongista leikattuja omenoita tai palloja. Hedelmät kannattaa pestä etukäteen ja halkaista jo hyvissä ajoin ennen askartelua, jotta ne ennättävät kuivahtaa. Tutkimista varten kahvilaan on hyvä varata myös kokonaisia hedelmiä.muistathan huomioida lasten mahdolliset allergiat. Omenoiden lisäksi kotimaisista kasviksista myös porkkana ja sipuli sopivat syksyisiksi leimasimiksi. Voit pyytää kävijöitä tuomaan hedelmiä kotoa tai kotipihalta. Loruilkaa yhdessä perhekahvilakerran alussa tai lopussa omenaloru (katso liite). Teemaan sopii myös leikki, jossa lapset keräilevät musiikin tahdissa yhteiseen koriin huoneeseen levitettyjä kartongista leikattuja omenoita. Askarrellaan oma leimasin Ohjeet: Anna lapsen tutustua hedelmiin kaikilla aisteillaan: katsella kokonaista ja halkaistua hedelmää rinnakkain ja tutkia, miten erilaiselta ne näyttävät. Anna lapsen myös kosketella, haistella ja maistellakin hedelmiä. (Muistahan huomioida lapsen mahdolliset allergiat.) Levittäkää siveltimellä tai sormin väriä hedelmän puolikkaalle. Painakaa hedelmä väripuoli alaspäin tiukasti paperille tai kankaalle. Huomio! Väriä ei kannata levittää liikaa, jotta työ ehtii kuivahtaa ennen kotiin viemistä. o-o-omena, pyöreä ja punainen 12 Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 13

8 Marakasseja ja musisointia Yhdessä askarreltu ikioma soitin tuntuu arvokkaalta ja näyttää niin lapselle kuin aikuiselle, miten pienellä vaivalla kierrätysmateriaaleista voi luoda jotain hienoa. Pieni lapsi nauttii, kun saa itse tuottaa erilaisia ääniä. Tämä askartelu sopii yli 3-vuotiaille! tyhjiä purkkeja (esimerkiksi kierrekorkillinen vitamiinipurkki) kuivia herneitä, riisiä tai makaronia paperia liimaa teippiä mahdollisuuksien mukaan myös tilkkuja, tarroja tai muuta koristeluun sopivaa Pyydä kävijöitä tuomaan kauden alussa tai edellisellä kerralla kotona tyhjiksi jääneitä purkkeja mukanaan. Huomio! Jos mukana on ihan pieniä lapsia, valvokaa, etteivät he laita suuhunsa täytteitä. Voit myös varata askarteluun kontaktimuovia, jolla purkin voi vielä korkkeineen päällystää. Aloittakaa perhekahvilakerta sateeseen tai syksyyn liittyvällä lorulla. Päätöshetkeen sopii jokin syksyinen laulu itse tehdyillä marakassisoittimilla säestäen, esimerkiksi Nalle Puhin sadelaulu, Kaksi pientä peikkolasta tai jokin muu sinulle ja kävijöille tuttu laulu. Jos olet varannut soittimiin erilaisia täytteitä, voitte myös kuunnella, miten erilaista ääntä syntyy herneistä, riisistä tai makaronista. Yksi tapa koristella oma soitin on sujauttaa purkki lapsen pieneksi jääneeseen sukkaan. Pyydä kävijöitä ottamaan pieneksi jäänyt sukka mukaan perhekahvilaan tai kerro vinkki kotona toteutettavaksi. Sataa, sataa, ropisee Tehdään marakassisoitin ja sateen ääniä Ohjeet: Valitkaa itsellenne purkki. Koristelkaa purkki yhdessä lapsen kanssa mieleiseksenne. Purkki koristellaan piirtämällä paperille kuvia ja liimaamalla tai teippaamalla paperi purkin kylkeen. Pienten paperipalasten liimaaminen purkin kylkeen saattaa olla helpompaa kuin yhden ison paperin kiinnittäminen. Soittimen voi koristella myös liimaamalla purkin kylkeen tarroja tai muuta koristeluun sopivaa. Täyttäkää purkki esimerkiksi kuivilla herneillä, riisillä tai makaroneilla. Lopuksi korkki kierretään hyvin kiinni. Aikuinen auttaa tässä. Sitten vain musisoimaan ja sateen ropinaa tuottamaan! Huomio! Jos mukana on ihan pieniä lapsia, valvokaa, etteivät he laita suuhun täytteitä. Aikuinen voi vielä päällystää purkin korkkeineen kontaktimuovilla, jottei se aukea. 14 Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 15

9 Askarteluhetki kädenkuvista Idea on painaa lasten kädet sormiväreillä paperille. Käsiin kirjoitetaan, mistä käden omistaja tykkää ja kädenkuvat liitetään lehdiksi yhteisen puun oksille. Sormiväriaskartelun avulla aivan pienimmätkin saavat tuntumaa väreihin ja pystyvät itse osallistumaan askarteluun aikuisen avustuksella. Kokoamalla kädenjälkilehdet yhteiseen puuhun, kaikki voivat myös lukea toistensa lempiasioista. suojaliinoja pöydille paperia sormivärit sakset kyniä, pieniä paperilappuja kiinnittämiseen teippiä tai sinitarraa. Jos perhekahvilatilaan sopii yhteistaideteos, askartele kartongista puu seinälle. Tällöin kädenkuvat kiinnitetään lehdiksi yhteiseen puuhun. Jokainen saa etsiä omalle lehdelleen mieluisan paikan. Katsokaa yhdessä, minkälaisia lehtiä kukin on tehnyt. Lapset voivat halutessaan kertoa, mistä kukin tykkää tai mitä haluaisi tehdä perhekahvilassa. Kun yhteisessä puussa näkyvät lasten ja aikuisten kädenjäljet, kävijät voivat myös lukea toistensa lempiasioista ja tutustua näin toisiinsa. Voit käyttää tietoja apuna myös ohjelman kehittämisessä ja suunnittelussa. Laulakaa ennen askartelua tai perhekahvilakerran lopuksi jokin syksyinen laulu, esimerkiksi Lehdet lentää. Laulun aikana lapset voivat heitellä ilmaan erivärisiä huiveja. Sanat ja sävel löytyvät ainakin kirjasta Laulun aika (WSOY). Painakaa käden kuvat yhteiselle isolle paperille, jos saksien käyttö perhekahvilassa on hankalaa. Isolle paperille voi hahmotella myös valmiiksi puun, jonka oksalle jokainen käy painamassa kädenjälkensä. Paperille tehdyn puun voi myös sen kuivuttua kääriä rullalle ja katsoa mahtuisiko se kaappiin tai säilytystilaan, josta sen voi ottaa kokoontumiskerroilla esille. Jos askarreltua puuta ei ole mahdollista jättää perhekahvilatilaan, lapset saavat viedä painamansa kädenkuvat kotiin. Tehdään kädenkuvista lehtiä yhteiseen puuhun tai onnittelukorttiin Ohjeet: Valitkaa lapsen kanssa yhdessä mieluinen väri. Sivelkää väriä käteen ja painakaa käsi paperille. Myös aikuinen voi painaa kädenkuvansa. Voit myös piirtää käden ääriviivat kynällä, jos se tuntuu mukavammalta. Kun painatte tai piirrätte aikuisen ja lapsen tai lasten käsien kuvat vierekkäin, voitte tutkia käsien kokoeroa. Leikatkaa kädenkuvat irti paperista. Kirjoittakaa kädenkuvaan tai pienelle erilliselle paperilapulle (jos sormiväri ei ole kuivunut) käden omistajan nimi ja asioita, joista hän pitää. Aikuinen kirjaa asioita aivan pienimpien puolesta, mutta isommat lapset voivat itse kertoa lempiasioitaan. Kirjoittakaa lapulle myös esimerkiksi toiveita, mitä haluaisitte tehdä perhekahvilassa. Teipatkaa paperilappu kädenkuvaan. VINKKI! Painakaa paperille lapsen molemmat kädet ja liimatkaa toinen kuva esimerkiksi syntymäpäiväkorttiin! lentävät lehdet 16 Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 17

10 Talvi Perhekahvilan piparitalkoot Lapset ja aikuiset pitävät usein yhteisistä leivontahetkistä. Jos perhekahvilatiloissa leipominen ei ole mahdollista, tehkää pipareita kartongista piparimuottien avulla tai koristelkaa valmiita pipareita. Yhdessä aikuisen kanssa tekeminen ja oman valmiin tuotoksen näkeminen tarjoavat lapselle arvokkaan kokemuksen, joka parhaimmillaan vahvistaa itsetuntoa ja tarjoaa elämyksiä. ruskeaa kartonkia piparimuotteja erilaisia välineitä koristeluun (tarroja, paperinpalasia, kimalleliimaa, tussit) tai vaihtoehtoisesti valmiita pipareita pursotettavaa tomusokeria pieniä makeisia. Loruilkaa yhdessä alussa tai lopussa joulu- tai leivontaloruja: esimerkiksi Teen, teen tattusia Lasta leivotaan ja silitellään lorun tahdissa. Lopussa haukataan suulla vatsaa kutitellen. Jos olette koristelleet oikeita pipareita, viettäkää samalla kertaa myös pikkujoulut. Varaa pipareiden kaveriksi mehua, kahvia tai vaikka glögiä. Askarrellaan pipareita kartongista tai koristellaan oikeita piparkakkuja VINKKI! Ohjeet kartonkiaskarteluun: Piirtäkää piparimuottia apuna käyttäen pipari ruskealle kartongille. Leikatkaa pipari irti. Koristelkaa pipari herkullisen näköiseksi. Pienimmätkin voivat osallistua koristeluun. Jokainen saa tehdä piparista omannäköisensä. Kartonkisesta piparista saa joulukoristeen tekemällä siihen reiän ja laittamalla narun reiästä. Kartonkinen pipari on myös kiva joulukortti! Piparitalkoot! 18 Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 19

11 Suolasta syntyy luminen maisema Suola-askartelussa suolaa käytetään kimallejauheena, jolla luodaan talvinen maisema. Suola on turvallinen askarteluväline, jota löytyy yleensä aina myös kotoa. Suola on myös helpompi siivota kuin helposti takertuva kimallejauhe. Tässä askartelussa lapset ja aikuiset huomaavat, miten yksinkertaisilla välineillä voi luoda hienon kuvan. Parhaimmillaan askartelu erilaisilla välineillä kehittää lapsen luovuutta. suojaliinoja pöydille kartonkia liimaa suolaa (esim. hienoa merisuolaa) kyniä. Esillä voi olla myös kuvia lumisesta luonnosta. Lumihiutaleiden koristelu Kartonkityön sijaan aikuiset ja isommat lapset voivat myös leikata paperilumihiutaleita, joiden pintaan sivellään liimaa ja ne koristellaan suolalla. Voit myös leikata koristeltavia lumihiutaleita ennakkoon perhekahvilakerralle. Lumihiutaleiden tanssi Musiikki on lapsen kehitykselle tärkeä elementti. Tanssi ja musiikin tahdissa omaehtoinen liikkuminen tuottavat myös mielihyvää. Lumihiutaleiden tanssi syntyy, kun lapset saavat tanssia vapaasti musiikin tahdissa huivien kanssa. Tarvitsette valkoisia huiveja tai muita valkoisia kangaspaloja, kuten harsovaippoja, sekä mieluiten instrumentaalimusiikkia (Katso Yhdistysnetistä ohje musiikin käyttöön perhekahvilassa). Tanssi-idea on helppo toteuttaa minkä tahansa talvisen kahvilahetken päätteeksi, mutta se sopii myös jonkun kerran toiminnaksi yksistään. Tanssille kannattaa antaa riittävästi aikaa niin, että lapset pääsevät kunnolla mukaan. Valoja himmentämällä voi kahvilaan luoda erityisen tunnelman tanssin ajaksi. Askarrellaan luminen maisema suolaa käyttäen Ohjeet: Lapset saavat levittää kartongille liimaa ympäriinsä tai piirtää liimalla esimerkiksi puita, teitä tai taloja. Jos paperi on iso, työn voi tehdä myös osissa, ettei liimapinta kuivahda ennen suolausta. Suolaa käytetään kimallejauheena, jota sirotellaan liiman päälle. Kopsutelkaa ylimääräinen suola pois. Paperilla on nyt luminen maisema. Tyhjiin kohtiin voi piirtää erilaisia lumessa tepastelevia eläimiä tai vaikkapa itsensä lumihommiin. Ennen joulua voi hangille piirtää vaikka tonttuja tai liimailla tonttutarroja. Lunta tulvillaan 20 Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 21

12 Ystävänpäivän yhteispiirustus Yhteisen piirustuksen tekeminen on mukavaa ja kasvattaa yhteishenkeä. Aivan pienetkin lapset voivat osallistua yhteiseen tekemiseen. Lopuksi nähdään, miten yhteistyöllä syntyi aivan erityinen taideteos. Yhteistä piirustusta tehdessä on mahdollista harjoitella myös oman vuoron odottamista ja toisten huomioimista. värikyniä tai vesivärit ja siveltimet iso paperi. Katsokaa lopuksi, miten hieno yhteisestä taideteoksesta tuli. Jutelkaa lasten kanssa, mitä kaikkea kuvassa näkyy. Yhteiseen alku- tai loppuhetkeen sopivat ystävyyteen liittyvät lorut. Tehkää jollakin toisella perhekahvilakerralla repimistyönä kartonki- tai paperipaloista kehykset työlle. Jos yhteistaideteokselle ei ole paikkaa perhekahvilatilassa, lahjoittakaa työ esimerkiksi läheiseen vanhainkotiin. Sopikaa vanhainkodin ja asiasta kiinnostuneiden perhekahvilakävijöiden kanssa, milloin mahdollisesti voisitte vierailla vanhainkodissa lahjoittamassa työn. Piirretään tai maalataan yhteinen ystävänpäiväkuva Ohjeet: Kiinnittäkää yksi suuri paperi (esimerkiksi A3-kokoisia papereita yhteen teipattuina) lattiaan tai seinään. Lapset saavat taiteilla rinnatusten tai omaan tahtiinsa yhteiselle paperille mieleisensä kuvan. Lopuksi lapset voivat halutessaan kertoa muille piirroksestaan. Ystäväni, tuttavani rati riti ralla 22 Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 23

13 leikkaa Talvinen temppurata Liikkuminen on lapselle luontaista. Mielikuviin yhdistettynä liikunta lähestyy leikkiä ja tempaa mukaansa. Pienessäkin tilassa on mahdollista järjestää temppurata. Temppuradan erilaiset pisteet on yksi tapa toteuttaa melko monipuolista liikuntaa. Talvella rataan voi yhdistää talvisia mielikuvia. Aivan pienetkin voivat osallistua temppurataan omalla tavallaan. Yhteistä rataa kierrettäessä opitaan myös odottamaan omaa vuoroa ja toisten lasten huomioon ottamista. ja välineet: paperipalloja tai hernepusseja ja kori, pari ämpäriä pitkä penkki, tuoleista tehty tai valmis ryömintätunneli mahdollisesti lakanoita ohuita tyynyjä pepun alle villasukkia tyhjiä talouspaperirullia maalarinteippiä. Ohjeet: Tilaan rakennetaan mahdollisuuksien mukaan erilaisia toimintapisteitä. Yhdessä pisteessä voi olla hernepusseja tai paperipalloja sekä kori tai ämpäri, johon lumipalloja heitetään. Lasten voi antaa myös tehdä itse omat lumipallonsa eli rutata paperista palloja (mieluiten paperinkeräyksestä napatuista papereista). Lumitunneliin pääsee konttaamaan laittamalla tuoleja peräkkäin tunneliksi ja virittämällä lakanan suojaksi reunoille (lakana ei ole välttämätön). Mäenlaskua voi harjoittaa niin, että lapsi istuu ohuen tyynyn tai jonkun muun liukuvan päällä ja aikuinen työntää häntä eteenpäin. Isompi lapsi voi hinata itseään eteenpäin takamus maassa. Jääkiekon pelaaminen onnistuu esimerkiksi niin, että yritetään lyödä paperipalloa talouspaperirullalla kumollaan olevaan ämpäriin. Kopioi ja leikkaa tehtäväsivun ohjeet erilleen ja laita jokaisen liikuntapisteen viereen erillinen ohje. Varaa tarvittavia välineitä eri pisteisiin ja anna lasten ja aikuisten itse suunnitella omat tapansa liikkua. Jos perhekahvilassa on riittävästi tilaa, ohuilla tyynyillä mäenlaskun voi jättää myös yhteiseksi hetkeksi perhekahvilakerran loppuun niin, että taustalla soi musiikki ja kaikki liukuvat samaan suuntaan. Jos paikalla on paljon kävijöitä, kuvitellun mäen päälle voi tehdä muutaman rivin ja jonon ja laskea vuorotellen. Yhteiseen aloitus- tai päätöshetkeen sopii myös keskustelu lasten kanssa: mitä kaikkea kivaa voi talvella tehdä ja mikä on lapsista kaikista mukavinta tekemistä talvella. Talvilauluista tähän sopii erityisesti laulu Talvella (Kultainen lastenlaulukirja, F-Kustannus 2009.) Eläinten jälkiä lumessa Onko lattiaan mahdollista teipata maalarinteipillä ympyröitä kuvaamaan eläinten, kuten jäniksen, ketun tai karhun, jälkiä? Tällä rastilla tai tehkää jälkiä eri rastien välille lapset voivat kokeilla eläinten jälkien mukaan hyppimistä. Heitelkää lumipalloja koriin. Kuka saa eniten osumia? leikkaa katkoviivaa pitkin katkoviivaa pitkin Lyökää kiekko maaliin! leikkaa katkoviivaa pitkin Sukeltakaa lumiseen tunneliin kontaten tai ryömien. Sovi aikuisten kanssa, että kaikki valvovat ja auttavat lapsia, jotta varmistetaan temppuradan turvallisuus. Pulkkakyytiä lapselle ja aikuiselle jumppaa. Työnnä lasta liukuvan alustan päällä. katkoviivaa pitkin leikkaa 24 Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 25

14 Kevät Aurinkoaskartelu Askarrelkaa jokaiselle lapselle oma tai yksi yhteinen aurinko. Säteisiin aikuiset kirjoittavat asioita, joista lapsi pitää. Askartelu sopii parhaiten 3 6-vuotiaiden lasten kanssa toteutettavaksi. Toisaalta pientenkin lasten vanhemmat voivat kirjoittaa asioita, joista heidän lapsensa pitävät tai mitä he itse toivovat perhekahvilalta. Hyödynnä tietoa perhekahvilakahvilahetkien suunnittelussa. keltaista kartonkia sakset kyniä liimaa. Jos jokainen tekee oman auringon, vanhempi auttaa kirjoittamaan lapsen nimen auringon keskelle ja säteisiin asioita, joista lapsi pitää. Perhekahvilan yhteistä aurinkoa varten tee valmiiksi suuri keltainen ympyrä, johon kävijät tekevät sopivan kokoisia säteitä. Kirjaa auringon keskelle teksti meidän perhekahvila. Käykää lopussa yhdessä läpi, minkälaisia asioita säteisiin kirjattiin. Loruilkaa Aurinko paistaa. Askarrellaan jokaiselle lapselle oma aurinko, jonka säteisiin kirjoitetaan asioita, joista lapsi pitää. Ohjeet kartonkiaskarteluun: Leikatkaa keltaisesta kartongista sopivan kokoisia säteitä keltaiseen ympyrään niin, että siitä tulee aurinko. Kirjoittakaa keltaisen ympyrän keskelle lapsenne nimi ja ikä. Kirjoittakaa säteisiin asioita, joista lapsenne tykkää. Kysy asioita lapselta, jos hän itse osaa kertoa. Liimatkaa säteet ympyrään. A k inko l Sanni 2-v Aurinko, aurinko lettuja paistaa Aurinko, aurinko lättyjä paistaa. Auringon lättyjä hauska on maistaa. Kiipeän puuhun, pistelen suuhun, loput voin heittää ukolle kuuhun. Sitten menenkin nukkumaan, pikku massuni pullollaan. Hellin Tynell Kirjasta Kureniemi, M. ja Tynell H. (toim.): Lasten Runotar. Valistus Muita loruja löydät liitteestä. Askarrellaan yhteinen aurinko. Kirjatkaa auringonsäteisiin toiveita ja palautetta. Ohjeet kartonkiaskarteluun: Leikatkaa keltaisesta kartongista yhteiseen isoon aurinkoon sopivia säteitä. Kirjoittakaa säteisiin asioita, jotka erityisesti saavat teidät hyvälle tuulelle täällä perhekahvilassa. Kysy lapselta, mistä hän pitää perhekahvilassa. Voitte kirjoittaa säteisiin myös toiveita siitä, mitä haluaisitte perhekahvilassa tehdä. Kysy toiveita myös lapselta. Liimatkaa säteet isoon keltaiseen ympyrään. A k inko l Meidän perhekahvila Aurinko, aurinko lettuja paistaa 26 Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 27

15 Silkkipaperikukkia äitienpäiväksi Silkkipaperiaskartelut ovat yksinkertaisia toteuttaa pienimpienkin kävijöiden kanssa. Silkkipaperin rutistelu on myös hyvää hienomotorista harjoittelua esimerkiksi kynäotetta varten. Silkkipaperista tehdyn kukka-askartelun voi osoittaa mummille tai äidille äitienpäivän aikoihin. erivärisiä silkkipapereita liimaa, paperia ja kyniä. Tikkukukkia varten villalankaa, narua tai teippiä keppejä (esimerkiksi puiset grillitikut, joista on leikattu terävä pää pois) vihreää myrkytöntä pulloväriä, jos tikku maalataan. Helpoin versio askartelusta on, että lapset saavat rutistella erivärisistä silkkipapereista kukkia, kastaa kukan liimaan ja liimata sen esimerkiksi vihreälle taustapaperille. Taustaksi käy myös valkoinen paperi, jonka voi värittää tai maalata vihreäksi (huomioikaa tällöin kuivumisaika). Tikkukukka-askartelu sopii toteutettavaksi yli 3-vuotiaiden kanssa. Varaa myös paperia töiden paketointia varten: askartelijat voivat tehdä paketointipaperin esimerkiksi piirtämällä ohuelle paperille kukkia tai muuta koristusta. Lisäksi kannattaa varata esimerkiksi muovipusseja töiden kotiinkuljetusta varten. Jos ehdit, maalaa tikut valmiiksi ennen perhekahvilakertaa. VINKKI! Äitienpäiväteemaan sopii seuraava leikki: Soudetaan, soudetaan pitkä matka mummolaan. Soudetaan, soudetaan joutuin mummon luokse. Mitä siellä tehdään? Lapsi ja aikuinen ovat jalat vastakkain, ottavat toisiaan käsistä kiinni ja vetävät toisiaan käsistä. Pienen lapsen kanssa aikuinen keikuttaa lasta. Lapsi kertoo, mitä tehdään. Sitten loruillaan tekemisestä esimerkiksi näin: Leikitään, leikitään mummolassa leikitään. Leikitään, leikitään. Sitten mennään nukkumaan. Tehdään silkkipaperikukkia äitienpäiväksi Ohjeet kukka-askarteluun paperille: Anna lapsen repiä ja rutistella silkkipaperia. Liimatkaa silkkipaperi kukaksi paperille. Kukkakedon silkkipaperikukille voi myös piirtää varret. Paketoikaa työ paperiin, niin saatte kuljetettua sen ehjänä kotiin. Ohjeet tikkukukka-askarteluun: Muotoilkaa silkkipaperista kukka, joka kiinnitetään langalla tai teipillä tikkuun. Maalatkaa tai värittäkää tikku vihreäksi. Anna kuivua. Paketoikaa kukka, niin saatte kuljetettua sen ehjänä kotiin. Tikkua voi käyttää esimerkiksi kukkakeppinä. Kukkia poimin, kukkia kannan, Ku kukk kk k kia ki ka k n nn n, na nan kauneimmat niistä äidille annan 28 Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 29

16 Siementen kylväminen Kevään ohjelmaan sopii kukan siementen, yrttien, rairuohon tai vaikka vehnänoraan kylväminen. Kylvötehtävässä lapset saavat kosketuksen myös elävään luontoon. Kukan tai ruohojen kasvun seuraaminen on lapsille antoisaa ja opettavaista. suojaliina pöydälle multaa kukan (esimerkiksi samettiruusu) siemeniä tai muita siemeniä ruokalusikoita tai pieniä lapioita purkkeja (esimerkiksi tyhjiä viilipurkkeja tai leikattuja maitopurkkeja) suihkupullo kastelemiseen mahdollisesti tarvikkeita purkin koristelemiseen (paperia, kyniä, liimaa, tarroja) muovipusseja töiden kotiin viemiseen. Voit varata myös kuvia kukista ja muista kasveista. Pyydä perhekahvilakävijöitä tuomaan kotoa tyhjiksi jääneitä viili- ja jogurttipurkkeja sekä lusikka istutushommiin. Jutelkaa yhdessä lasten kanssa, minkälaisia kevätpuuhia perheillä on tapana tehdä. Lapsille voi esittää apukysymyksiä: kuinka moni aikoo pyöräillä, kuinka monen kotona haravoidaan tai istutetaan kukkia ja niin edelleen. Kylvetään kukan, yrtin tai ruohon siemeniä Ohjeet: Tarkastelkaa lapsen kanssa ennen siementen kylvämistä, miten pieni siemen on. Voit myös havainnollistaa lapselle piirtämällä, kuinka siemen itää ja siitä kasvaa kasvi. Koristelkaa yhdessä purkki mieleiseksenne. Anna lapsen laittaa purkkiin multaa lusikalla tai pienellä lapiolla, upottaa multaan siemenet, peittää ne ja kastella. Seuratkaa kylvöstä ja kastelkaa tarpeen mukaan. Siemeniä itämään Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 31

17 Paljain varpain kesälaitumelle Jalan kuvan painaminen paperille sopii perhekahvilaan pienimpienkin ohjelmaksi. Tämän askartelun voi toteuttaa myös ulkona. Jalkapohjan siveleminen viileällä värillä ja siveltimellä tuottaa myös mukavia aistimuksia lapselle. Jalankuva on kiva muisto, jota voi tutkia lapsen kanssa myöhemminkin: näin pienet jalkasi olivat sinä keväänä. sormivärejä siveltimiä paperia tai vanha lakana. Pyydä kävijöitä tuomaan mukanaan pieni pyyhe jalkojenpesua varten. Kaikista riemastuttavinta lapsista on, jos he saavat tepsutella jalat maalattuina oikein ison paperin päällä, ja nähdä omien jälkiensä tarttumisen alustaan. Vanha lakana sopii myös tähän tarkoitukseen. Jos toteutatte askartelun kevään lopuksi, tehkää perhekahvilakerran lopuksi yhteinen kuulumiskierros. Kysykää esimerkiksi isommilta lapsilta, mikä on heidän mielestään kaikista kivointa kesässä. Loruillaan Silmä, silmä nenä, suu, poski, poski ja leukaluu. Käsi, käsi, massu ja napa, jalka, jalka ja varpaat. Silmä, silmä, nenä ja suu, sinuun äiti/isi/mummi/kummi rakastuu! Lorun aikana vanhempi/oma aikuinen koskee lapsen kehosta osaa, josta loruillaan. Lopuksi r u ti s t e t a a n. Lapset ja aikuiset voivat laittaa myös jalat vastakkain ja tutkia jalkojen kokoeroa. Jalat vastakkain voi myös soudella: Soudetaan, soudetaan pitkä matka mummolaan. Jalan kuva on mukava muisto tästä hetkestä Ohjeet: Sivele lapsen jalkapohjaan väriä. Tee se rauhassa niin, että lapsi ehtii tuntea pienen kutituksen ja aistia viileän värin levittämisen. Anna lapsen astua alustalle ja painaa siihen jalankuva. Jos et halua sotkea lapsen jalkaa, voit myös piirtää ja värittää jalankuvan yhdessä lapsen kanssa. Varpaan jäljet 32 Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 33

18 Suomalaisia kansanloruja Kirjoita tai leikkaa ja liimaa tekstejä lorukortteihin. Leivon, leivon pulla-lasta. Pulla-laps on taikinasta. Sikin sokin sukkaset, lakki sekä rukkaset! Pikku pupu järven jäällä, hyppii iloisella päällä. Silmät sill on rusinasta. Takkikin on nurinpäin. Pienet jäljet jälkeen jää, Korvat korpun koppurasta. KUKA KAIKEN SOTKI NÄIN? niitä pupu säikähtää. Silmä, silmä nenä, suu, Koko vuosi on kuin piiri, Jos on kevät taikka talvi, poski, poski ja leukaluu. Pois pilvi päivä päältä! Lennä, lennä leppäkerttu joka pyörii, pyörii, taikka synkkä syys, Käsi, käsi, massu ja napa, Anna päivän paistaa! Talvi oli, kesä tuli ison kiven juureen. kevät, kesä, syksy, talvi, aina olkoon välillämme jalka, jalka ja varpaat. Anna auringon loistaa, lumi suli pois! Siellä isäs äitis keittää vuorotellen hyörii. lämmin ystävyys. Silmä, silmä, nenä ja suu, pienten lasten sulle hyvää puuroo. sinuun äiti/isi/mummi/kummi lämmitellä! rakastuu! Oravalla puussa Kipposet, kapposet Omenan pomenan Nuku, niku Ulle dulle dof Kuu kiurusta kesään, käpy oli suussa. marjoja täyteen, piirun paarun naperoinen, kinkke laade kof puolikuuta peipposesta, Askeleita kuuli, tänä päivänä täyteen, suklaa puplaa pienen pojan/tytön koffe laade västäräkistä vähäsen, Halli-koiraks luuli. huomenna puolilleen. pomps! palleroinen! kinkke laade pääskystä ei päivääkään. Hyppäs männyn oksalta, ulle dulle dof. loukkas pienen jalkansa sekä pitkän pörröhännän. Etana, etana näytä sarves. Onko huomenna pouta? Plits plits litisee, sade täällä lotisee, minä luikin kotiin pois. Teen, teen tattusia, leivon, leivon leipäsiä, makoisia, maitoisia. Silitän, silitän, nakkaan, nakkaan uuniin ja suuhun! Maalari maalasi taloa, sinistä ja punaista. Illan tullen sanoi hän: Nyt minä menen pois! Peukaloputti, suomensutti, lottermanni, kultaralli ja pikkurilli. Tanssi mun vauvani, tanssi ja kiiku, eihän ne töppöset vanhana liiku. 34 Toimintaideoita vuoteen Toimintaideoita vuoteen 35

19 Kirjepalvelu Lasten ja nuorten puhelin Opas p. 116 sisältää 111 ideoita lasten ja aikuisten yhteisiin toimintahetkiin. Materiaalissa arkisin klo 14 17, on eri viikonloppuisin vuodenaikoja klo mukaillen 17 20, juhlapyhinä 12 tehtäväkorttia klo sekä muita puhelu toimintaideoita. on maksuton Opas ja tehtäväkortit on suunnattu MLL:n perhekahvilatoimintaan. Kirjepalvelu