Lapsimäärä: 1. lk 17 lasta 2. lk 16 lasta 3. lk 1 lapsi Yhteensä siis 34 lasta, joista osa-aikaisia (10 pv / kk) oli keskimäärin 12 lasta.

Transkriptio

1

2 YHTENÄISKOULUN ILTAPÄIVÄTOIMINTA Lapsimäärä: 1. lk 17 lasta 2. lk 16 lasta 3. lk 1 lapsi Yhteensä siis 34 lasta, joista osa-aikaisia (10 pv / kk) oli keskimäärin 12 lasta. Lapset tulivat iltapäiväkerhoon klo välillä, neljään eri aikaan. Aikaisin koulusta tulleet lapset tekivät kynällä tehtävät läksyt heti kun tulivat iltapäiväkerhoon. Lukuläksyt jätettiin kotiin, jotta vanhemmatkin osallistuvat lastensa läksyjen seuraamiseen. Läksyjen teon jälkeen lapset saivat puuhailla omia leikkejään ja pelejään luokassa. Aikaisin tulleet lapset kerkesivät joskus käydä ulkona jo ennen välipalaa. Läksyjenteko rytmitti päivää hyvin ja myöhään olleet lapset jaksoivat vielä tässä vaiheessa keskittyä läksyihin. Välipala syötiin päivittäin n. klo yhtenäiskoulun ruokalassa. Sen jälkeen menimme ulos sään salliessa, jossa lapset saivat touhuta omatoimisesti. Yhtenä päivänä viikossa meille oli varattu liikuntasalivuoro. Liikuntasalissa olimme aina alkuun ohjattuja yhteisiä leikkejä ja pelejä, jonka jälkeen lapset saivat jälleen touhuta omatoimisesti. Päivän viimeinen tunti meni leikkien ja pelaten IP- luokassa tai ulkona. Muutoksia normaaliin päiväohjelmaan toivat: - ohjatut liikuntaleikkituokiot liikuntasalissa joka viikko - erilaiset ohjatut askartelut kerran kuukaudessa - luistelupäivät ulkojäillä - lukuisat mäenlaskupäivät jäähallin rinteessä - retket urheilukentälle - retket liikennepuistoon - retki Kotitanhujen leikkikentälle - retki Soriksen leikkikentälle - makkaranpaistoretki laavulle - teemajuhlat ( pikkujoulut, pääsiäisyllätys, vappudisko ) - lelupäivät - lautapelipäivät - levyraatipäivät - Bingo-päivät Muutoksia normaaliohjelmaan toivat lisäksi muutamat opiskelijat, jotka harjoitteluidensa ohessa järjestivät meille toimintatuokioita. Iltapäivätoiminta on katsottu todella tarpeelliseksi sekä opettajien että vanhempien kannalta.

3 Yhtenäiskoululla yhteistyö koko koulun henkilökunnan kanssa toimi hyvin. IP-kerhotila on osoittautunut aivan mahtavaksi, se on kooltaan hyvä ja valoisa ja siellä on riittävästi väljyyttä leikkejä varten. Lisäksi tilavat säilytystilat ovat tärkeitä, jotta saamme kaikki IP-kerhon tavarat mahtumaan hyvin paikoilleen, ja lasten on sieltä omatoimisesti helppo valita tekemistä itselle. Oma IP-kerhotila auttaa myös lapsia sisäistämään, että koulupäivä loppuu ja siirrytään IPkerhoon. Ja se on todella tärkeää, koska IP-kerhohan ei saisi tuntua sille, että koulupäivä jatkuisi. SAMMALSELÄN ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTAKERTOMUS Lapsimäärä 1.lk. 17 lasta 2.lk. 7 lasta Pienluokka 5 lasta Muu koulu 1 lapsi Yhteensä siis 30 lasta, joista osa-aikaisia (10pv/kk) oli n.15 lasta. Lapset saapuivat iltapäiväkerhoon välisenä aikana. Klo lapset leikkivät omia leikkejään luokassa/kirjastossa/ulkona. Klo lähdimme ulos, jossa aika kului mukavasti pulkkamäessä, hiihtäen, luistellen, pururadalla, areenalla tai muuten vaan pihalla telmien. Monipuolinen ympäristö mahdollistaa hienosti liikkumisen pihallamme. Ulkoilun jälkeen teimme osan läksyistä, joka toimi myös rauhoittumishetkenä touhukkaaseen porukkaamme. Välipalan söimme sitten Välipalan jälkeen osa porukasta teki läksynsä osittain. Klo meillä olikin sitten saliaika, jonka vietimme pelaillen ja leikkien. Temppurata, jalkapallo, polttopallo ja roikkuminen köysissä ja renkaissa oli suosittua. Päivän viimeiset tunnit vietimme sään salliessa ulkona tai sisällä leikkien ja pelaillen. Tänä vuonna saimme rahalahjoituksen vanhempainyhdistykseltä, joilla ostimme iltapäiväkerholle lautapelejä, pelikortteja, palloja ja värityskirjoja. Muutoksia päiväohjelmaan toivat retket leikkikentille, joenvarteen ja kellarigalleriaan. Keskiviikko disco oli myös suosittu kikattavan kakkiaisen kera. Joka perjantai meillä oli lelupäivä, jolloin lapsi tai tuoda yhden lelun kotoa. Isänpäiväksi teimme avaimenperät, jossa roikkui iloinen toukka, jouluksi teimme porot aaltopahvirullasta, myös joulusukat riippuivat käytävällä. Peikkokylä ilmestyi myös ilahduttamaan oppilaita käytävään. Äitienpäiväksi teimme upeat sormukset alumiinilangasta. Muita askarteluja oli tupsuörkit, lumiukot, pääsiäistiput ja puputaulut. Lukuvuoden aikana meillä oli 2 opiskelijaa ja yksi TET opiskelija yläasteelta. Muutama opiskelija kävi tekemässä myös lisätunteja ip:n puolella.

4 IISVEDEN ILTAPÄIVÄKERHO 0 lk 2 lapsi 1 lk 12 2 lk 6 Yhteensä siis 20 lasta, joista 10 pv / kk oli keskimäärin 10 lasta. Iisveden iltapäiväkerho on toiminnassa ma-pe klo Kuitenkin niin että esim. tänä vuonna maanantaisin ja perjantaisin iltapäiväkerho alkoi jo klo kun 1.lk tai 2.lk loppui koulu jo klo Ruokailemme välipalan noin klo Tänä vuonna meillä on ollut ryhmässämme noin 20 lasta. Jotka ovat olleet eskareista aina 3.lk asti. Peruspäivä iltapäiväkerhossa esim. tänä vuonna sujui seuraavasti: klo aloitimme 15 min ulkoilu (välitunnin ajan), jonka jälkeen siirrymme läksyjen tekoon. Läksyjen teon jälkeen riippuen kelistä, haluista, tiloista jne. siirrymme saliin, ulos tai luokkaan. Pelailemaan, leikkimään, piirtämään, värittämään, soittamaan soittimia jne. Noin klo siirrymme kelistä riippuen ulos. Klo iltapäiväkerho päättyy ja viimeisetkin lapset suuntaavat koteja kohti. Vuosi pitää toki sisällään erilaisia tapahtumia ja harjoittelijoita, syntymäpäiviä, juhlapäiviä, MM-kisoja, jotka tuovat paljonkin vaihtelua arjen rutiineihin. Esimerkiksi kaikki Suonenjoen iltapäiväkerholaiset kokoontuvat 1-2 kertaa vuoden aikana temmeltämään kaikki yhdessä. Lisäksi olemme joka vuosi muutaman kerran tehneet itse välipalamme: paistaneet makkaraa ja vaahtokarkkeja, tehneet itse pizzaa, pullia tai pipareita jne. Harjoittelijoilla on yleensä ns. näyttöviikko jolloin tulee erilaisia kokonaan uusia juttuja tehtäväksi. Ip-päivien ilmoittamisvälineenä ollaan pyritty käyttämään Wilmaa. Wilma on toiminut vanhemmista riippuen vaihtelevasti, kuten joka vuosi. LEMPYYN ILTAPÄIVÄTOIMINTA 0lk: 4 1lk: 4 2lk: 4 3lk: 1 Yhteensä siis 13 lasta. Joista kokopäiväläisiä 8 lasta ja loput 5, oli kymmenen päiväläisiä. Iltapäivätoimintaan lapset saapuivat klo 12.15, paitsi ti jo Usein miten aloitimme päivämme ulkoilulla. Välipalalle tulimme n Välipalan jälkeen tehtiin läksyt ja niillä, joilla ei ollut läksyjä pääsivät omiin leikkeihin, joita oli legot, majojen tekoa, piirtelyt ym. Ennen ulkoilua luimme kirjaa lapsille. He saivat maata säkkituoleilla ja kuunnella satua ja levätä. Lukuhetken jälkeen lähdimme jälleen ulkoilemaan. Lapset haettiin viimeistään klo 17.

5 Iltapäivätoiminnassa toiminta pohjautuu lasten lukumäärän mukaan ja millaisella fiiliksellä lapset ovat. Lapsia ohjaamassa on ollut kaksi ohjaajaa, mutta eri päivinä. Anni Hänninen on ollut maanantait ja Jaana Kukkonen tiistait ja torstait. Keskiviikkoa ja perjantaita vaihdeltiin viikoittain. Näin myös toiminta on ollut monipuolista. Muutoksia päivärytmiin toivat: - Syksyllä tehtiin askartelussa keppihevoset. Se oli iso urakka kaikilta. - Pelattiin jalkapalloa, hypättiin pituutta, majojen rakentelua metsikköön. - Joulun alla paistettiin pipareita ja tehtiin jouluaskarteluja - Retkiä rantaan makkaranpaistoon tai eväsretkelle tai kun oli kuumat kelit, siirryimme rannalle leikkimään hiekkaleluilla ym. Tutkittiin luontoa, kasveja, kerättiin vadelmia ja mustikoita. - Talvella laskettiin pulkkamäessä, luisteltiin, hiihdeltiin ja tehtiin lumilinnoja ym. Lempyyllä yhteistyö koko henkilökunnan kanssa toimi hyvin. Saimme käyttää koulun tiloja ja tavaroita. Ainoan puutteen on ollut, että kunnollista vaatteiden kuivatuskaappia ei ole ja toisinaan, jos olisi kunnon liikuntasali, niin voisi huonoilla keleillä liikkua sisällä.