VIIRU JA PESONEN: VIIRUN SYNTYMÄPÄIVÄ Ruotsi, 1999
|
|
- Mari Hänninen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 VIIRU JA PESONEN: VIIRUN SYNTYMÄPÄIVÄ Ruotsi, 1999 Ohjaus: Albert Hanan Kaminski Käsikirjoitus: Torbjörn Jansson Suomenkieliset äänet: Jukka Voutilainen, Johanna Matila, Jarmo Koski, Veli-Matti Karén, Eija Soriola Kesto: 75 min. Genre: piirrosanimaatio Ikäraja: 3 Oppimateriaalin tehtävät on suunniteltu 3-6 -vuotiaiden varhaiskasvatukseen. Viiru ja Pesonen ovat järvellä kalassa. Kesken kaiken tuuli yltyy ja alkaa sataa lunta. Kaiken lisäksi tulee pimeää. Eksyksissä myrskyn keskellä ystävykset joutuvat etsimään suojaa ihan oikeasta iglusta. Siellä Viiru ja Pesonen muistelevat kuluneen vuoden tapahtumia: Ajatella Viirun syntymäpäiviä vietettiin kahdesti! Entäpä kerta, kun kettu tuli käymään ja silloin Pesonen päätteli, että kanala on parasta lukita. Mutta Viirun mielestä olisi ollut parempi teljetä naapuri lukkojen taa. Mieleen muistuu myös päivä, jolloin kukko saapui kanalaan ja kuinka Pesonen rakensi oman joulukuusen. Kerran Pesonen oli happamalla päällä, vaikka Viiru halusi kalaan. Silloin Viiru sanoi: Kyllä sinä kalaan haluat et vaan tiedä sitä vielä. Uuden vuoden myrskyinen yö vain jatkuu, ja saas nähdä miten kaverusten käy. Yksi asia on ainakin varma: Viiru ja Pesonen tulevat aina olemaan ystäviä. Animaatioelokuva sisältää Sven Nordqvistin kuvakirjoista tarinat Viirun syntymäpäivät, Viiru ja Pesonen kettujahdissa, Viiru puijaa Pesosta, Viiru ja Kososen Kukko, Viiru ja Pesonen saavat jouluvieraita VIHJEITÄ ELOKUVAN KÄSITTELYYN Ennen elokuvan katselua Lainataan kirjastosta Sven Nordqvistin kuvakirjat: Viirun syntymäpäivät, Viiru ja Pesonen kettujahdissa, Viiru puijaa Pesosta, Viiru ja Kososen Kukko, Viiru ja Pesonen saavat jouluvieraita Tutustutaan vuodenaikoihin. Tutkitaan eri kuvakulmia ja tunnistetaan niitä kirjan kuvista. 1
2 1. Vuodenaikaympyrä a. Jokaiselle lapselle jaetaan kuvanpuolikas, kuvien aiheena on jotain vuodenaikoihin liittyvää. Yksi lapsi kerrallaan alkaa kertoa mitä hänen kuvassaan on. Kuulemansa perusteella toiset koettavat selvittää, onko itsellä kerrotun kuvan toinen puoli. Kun pari löytyy, alkaa seuraava lapsi kertoa mitä hänen kuvassaan on. Pohtikaa yhdessä mitä tarkoitetaan vuodenajoilla? Mikä vuodenaika nyt on? Mistä niin päättelette? b. Herätelkää muistista muistoja ja tiedonmurusia eri vuodenaikoihin liittyen leikkimällä Laiva on lastattu -leikkiä. Tällä kertaa laiva lastataan talveen liittyvillä asioilla. Jatkakaa laiva on lastattu kevääseen liittyvillä asioilla jne... c. Rakentakaa seinälle suuri vuodenaikaympyrä. Kirjoittakaa kuukausien nimet oikeiden vuodenaikojen yhteyteen. Liittäkää jokaisen vuodenajan ajankohtaan liittyvä väri- tai kuvasymboli. d. Laulakaa vuodenaikoihin ja kuukausiin liittyviä lauluja, kuten: Aakkosloru; säv. Esa Helasvuo, san. Tuula Kallioniemi ABCDEFG Kevät kohisee... Rati riti ralla; Suomalainen kansansävelmä, san. Marja Konttinen Kevätsää; Saksalainen kansanlaulu, suom san. Samppa Asunta Kevätsää lämmittää... Mä kuljin metsätietä; kansanlaulu. Mä kuljin metsätietä, ol suvi parhaillaan... Syysretki; Ruotsalainen kansansävelmä, san. Maisa Krokfors Lähtekäämme metsään... Kuukaudet; säv. Ilkka Kuusisto, san. Pia Perkiö Tammikuu on pakkas kuu Kuvakulmia Kun kuvataan niin kameralla kuin piirtäenkin erilaisia tilanteita tai paikkoja käytetään kuvakerronnassa hyväksi erilaisia kuvakulmia. Ne ovat yläkulma eli lintuperspektiivi, silmäntaso sekä alakulma eli sammakkoperspektiivi. Kuvakulmien käytöllä voidaan vaikuttaa sekä kuvattavaan kohteeseen että katsojassa syntyviin mielikuviin. Kun henkilöä kuvataan alakulmasta näyttää kuvattava suurelta ja mahtavalta, jopa pelottavalta. Tämä kuvakulma on pienille lapsille varsin tuttu. Myös sankareita kuvataan usein alakulmasta käsin. Yläkulmasta kuvattaessa kohde kutistuu pieneksi, kuten esimerkiksi näkötornista tai parvekkeelta katsottaessa tapahtuu. Jos kohteen ja katsojan tasaarvoisuutta ja läheisyyttä halutaan korostaa käytetään silmäntason kuvakulmaa. a. Ryhmän lapset muodostavat pareja. Jokaiselle parille annetaan A4-kokoinen pahvikehys, jonka keskellä on suorakaiteen muotoinen noin postikortin kokoinen aukko. Tarkastelkaa parin kanssa vuorotellen kehyksen läpi toisianne tai muuta sovittua kohdetta. Kiivetkää tuolille tai pöydälle katsomaan yläkulmasta, lattialle makaamaan nähdäksenne alakulmasta käsin... b. Lapset voivat piirtää tai kertoa miltä eri kohteet näyttivät eri kuvakulmista tarkasteltuina. Voitte myös pohtia yhdessä millaisia mielikuvia ylä- ja alakulma voivat katsojassa synnyttää. Milloin katsoja kokee kuvan kohteen esim. pelottavana. c. Tutkikaa Viiru ja Pesonen kirjoja. Etsikää ja nimetkää sieltä mitä kuvakulmia niissä on käytetty. Pohtikaa miten kuva muuttuu kuvakulman muuttuessa. Miten kuvakulmia käytetään kuvakerronnassa hyväksi? Työskentelyn aikana tulevat myös elokuvan tarinat tutuiksi! Suurin osa kirjojen kuvista on kuvattu silmäntasolla, mikä varmasti auttaa katsojaa pääsemään helpommin osalliseksi tapahtumiin, olemaan tasavertainen kirjan hahmojen kanssa. Yläkulma-kuvissa katsoja tuntee itsensä selvästi ulkopuoliseksi tapahtumien seuraajaksi, kuten Viiru ja Kososen kukko kirjan s.21 jossa kaikki seuraavat Jussi-kukkoa liiterin katolla. Viiru puijaa Pesosta kirjassa on monta alakulmasta kuvattua piirroskuvaa, jolla on mahdollisesti helpotetaan kirjan lukijan samaistumista juuri pieneen Viiru-kissaan, joka yrittää piristää apealla päällä ja omissa oloissaan olevaa Pesosta. 2
3 Elokuvan katsomisen jälkeen Tutkitaan kylmiä ja lämpimiä värejä. Tunnistetaan ja harjoitellaan erilaisia tunnetiloja. Tarkastellaan eri vuodenaikojen tunnuspiirteitä. Muistellaan ja vietetään syntymäpäivää. Keskustellaan auttamisesta ja autetaan toisia. 3. Kuvia jäätyneistä kaloista a. Minkä värinen jää on? Millä väreillä voidaan kuvata kylmää? Onko lumi aina valkoista? Keskustelkaa mitkä väreistä tuntuvat kylmiltä ja mitkä ovat lämpimiä. Laittakaa pöydälle erivärisiä väriliituja, piirustuspapereita tai vaikkapa postikorttikuvia. Ryhmitelkää niitä kylmiin ja lämpimiin. Laittakaa omaan kasaan ne värit, joista ette ole oikein varmoja. Keskustelkaa yhdessä mitä niillä väreillä voisi kuvata, ovatko ne asiat mielestänne kylmiä vai lämpimiä. b. Neuvokas Pesonen sahasi jäätyneet kalat kalapaloiksi ja rakensi niistä Viirun kanssa iglun. Rakentakaa kalatöistä jäätyneiden kalojen kuvaseinä. Kalakuvia kynttilällä tai vahaliidulla Tarvitaan:A4-kokoista valkoista piirustuspaperia, kynttilän pätkiä tai valkoisia ja pastellin sävyisiä vahaliituja, sinistä vesiväriä, vesikuppi ja siveltimiä. Piirtäkää valkoiselle paperille kalankuvia joko kynttilän pätkiä tai valkoisia / pastellin sävyisiä vahaliituja käyttäen. Mitä voimakkaampaa jälkeä teette, sitä näyttävämpi lopputuloksesta tulee. Laveeratkaa lopuksi kalakuvat vesivärin sinisen eri sävyillä. Frottage-kalat Tarvitaan: A4-kokoista valkoista piirustuspaperia, jätekartongin palasia, kylmän värisiä vahaliituja sekä sinitarraa. Leikatkaa jätekartongista kalankuvia. Asetelkaa kalankuvat valkoisen piirustuspaperin alle ja kiinnittäkää piirustuspaperi sinitarralla pöytään kiinni. Hangatkaa vahaliidun lappeella väriä paperin yli niin, että paperin alla olevien kalojen muodot hahmottuvat esiin. Lopuksi voitte valkoisella vahaliidulla värittää kuvasta joitan pieniä yksityiskohtia esiin. 4. Erilaisia tunteita Piirroselokuvassa käydään läpi monenlaisia tunnetiloja, kuten; kalasaaliista innostumista, kettujahdin nostattamaa jännitystä ja odotusta, Jussi-kukon aiheuttamaa riemastusta ja haltioitumista kanoissa, samalla kun Viiru oli lähinnä kiukkuinen ja mustasukkainen. Pesosen loukkaantuminen juuri ennen joulua aiheutti harmia, pettymystä, mutta lopulta iloisen yllätyksen kautta syvän onnen tunteen. Entä miltä tuntui se jakso, jossa Pesonen vain murjotti ja ärisi, kunnes Viiru onnistui huiputtamaan ukkoa? a. Istukaa piirissä ja kokeilkaa ilmein ja elein erilaisia tunnetiloja. Millainen olisi iloinen Viiru-kissa? Entä miltä se näyttäisi surullisena, kiukkuisena, yllättyneenä, pelokkaana, epätoivoisena... Seuraavaksi lähtekää liikkeelle. Ohjaaja ehdottaa eri tunnetiloja, joissa Viiru-kissat kulkevat: surullisesti, iloisesti, pettyneesti, pelokkaasti, kiireisesti, rohkeasti, jne.. Jos olisitte Pesosen kanoja, kuinka silloin liikkuisitte? Kokeilkaa olla kanoja eri tunnetiloissa. Jatkakaa liikkumista tilassa siten, että ohjaaja ehdottaa erilaisia tapoja liioitella liikkumista, kuten kävellään varpaillaan, kyykyssä, jalat sisäänpäin tai ulospäin käännettyinä, leuka pystyssä, takapuoli pystyssä, kädet ylhäällä, sivuilla jne.. Lopuksi laittakaa musiikkia soimaan niin, että lapset saavat liikkua vapaasti musiikkiin eläytyen. b. Piirtäkää elokuvasta. Keskustelkaa kuvien perusteella keitä kuvissa on ja mihin elokuvan tapahtumiin tai tilanteiseen ne liittyivät? Keskustelkaa yhdessä elokuvasta; mikä pelotti, mikä oli hauskinta, jännittävintä tai surullisinta. c. Onko sinulle käynyt koskaan niin, että olet herännyt aamulla huonolla tuulella ts. olet noussut väärällä jalalla? Oletko joskus ollut kateellinen kaverille tai siskolle/ veljellesi? Oletko joskus kokenut mielestäsi sellaista vääryyttä jossain asiassa, että sinua on kiukuttanut oikein kovasti? Miten olet selvinnyt sellaisista tilanteista? Miten Viiru sai Pesosen huonotuulisuuden pois? 3
4 d. Tutkikaa Viiru ja Pesonen kirjojen kuvia. Etsikää ja tunnistakaa niistä erilaisia tunnetiloja piirroshahmojen ilmeiden ja asentojen perusteella. Keskustelkaa yhdessä mihin tapahtumiin eri tunnetilat liittyvät. Tehtävää voidaan käyttää myös a-tehtävässä virikkeenä. 5. Vuodenajat a. Keskustelkaa elokuvasta kuvakirjojen avulla. Tarkastelkaa kirjojen kansia. Mitä Viiru ja Pesonen niissä tekevät? Sepittäkää omia tarinoita kansikuvien pohjalta pienissä ryhmissä. Mihin vuodenaikaan elokuvan eri tarinat sijoittuvat? Mistä niin päättelette? Mitä Viiru ja Pesonen tekevät eri vuoden aikoina? Piirtäkää kuvia elokuvan eri tarinoista ja kiinnittäkää niitä vuodenaika kalenteriin. Voitte myös käyttää 4.b-tehtävän piirroskuvia. b. Mitä talvella voi tehdä? Esimerkkejä talvipuuhista ulkona: Kenen jäljet Lähtekää ulos etsimään lumesta jälkiä. Löydättekö pihamaalta jälkiä, jotka voisivat olla Viirun tai Pesosen? Mitkä löytämistänne jäljistä ovat ihmisen ja mitkä eläinten jättämiä jälkiä? Millä tavoin jäljet on tehty, esim. auton renkaan jälki? Tunnistatteko eläimiä jälkien perusteella? Leikki: Yksi aikuisista menee piiloon ja toiset yrittävät jälkiä seuraamalla löytää piiloutujan. Lumen maalaaminen Rakentakaa yhdessä suuri lumilinna. Maalatkaa lumilinnan seinämiin kalojen kuvia. Lunta voidaan maalata värjätyillä vesillä. Nestemäiset pullovärit soveltuvat hyvin värivesien tekemiseen, esim. 2rkl väriä 3 litraan vettä. Maalaamiseen käyttäkää maalipensseleitä. Värivesiä kannattaa tehdä riittävän suuri määrä ennen työskentelyn alkua. Tai muotoilkaa lumesta eri mallisia kaloja. Myös lumisohjoa voi värjätä ja käyttää sitä rakenteluun ja muovailuun. Lumisohjoa voidaan valmistaa ämpärissä laittamalla ämpäriin ensin 1 litra värillistä vettä 5 litran ämpäriin. Sitten ämpäriin lisätään lunta niin paljon, että sohjosta tulee sopivan vahvuista muovailtavaksi käsin tai lapion avulla. Huom! Suojatkaa vaatteenne tarvittaessa sadevaatteilla. c. Mitä keväällä tai syksyllä voi tehdä? Esimerkkejä kevät- ja syyspuuhista ulkona: Valokuvaajaleikki Asettukaa pareittain, siten että kaksi lasta seisoo peräkkäin. Edessä oleva lapsi on kamera ja takana seisova kameran käyttäjä. Kameran käyttäjä kuljettaa silmät sidottua / kädet silmien edessä kameraa sopivan maiseman tai kohteen eteen ja avaa kameran silmät. Kohdetta katsotaan lyhyesti ja silmät peitetään uudelleen ja jatketaan matkaa uuden kohteen luokse. Kolmen kuvan jälkeen vaihdetaan osia. Lapsia on hyvä muistuttaa, että kameraa on kuljetettava varoen. Miltä tuntuu Etsikää ja tunnustelkaa erilaisia asioita luonnosta. Etsikää jotain mikä voisi tuntua yhtä pehmeältä kuin Viirun turkki, yhtä piikikkäältä kuin Pesosen parta, yhtä sileältä kuin kananmuna, jne.. Keksikää yhdessä lisää tunnusteluasioita elokuvaan liittyen. Tunnustelkaa niitä myös silmät kiinni. 6. Syntymäpäivät a. Tehkää jokaisesta lapsesta oma syntymäpäiväkortti, jossa on lapsen nimi, syntymäaika ja valokuva. Jokainen lapsi saa kiinnittää oman syntymäpäiväkorttinsa oikealle kohdalle vuodenaikakalenteriin. Muistatteko kuinka monta kertaa vuodessa Viiru vietti syntymäpäiväänsä? b. Muistelkaa millaisia ongelmia Viiru ja Pesonen kohtasivat Viirun synttärikakun leipomisessa? Miten he ratkaisivat ongelmat? Leipokaa yhdessä synttärikakku. Sokerikakun ohje: 4 kananmunaa, 1½ dl sokeria, 2dl vehnäjauhoja, (1 tl leivinjauhetta) Vatkaa munat ja sokeri kuohkeaksi, vaaleaksi vaahdoksi. Vaahto on valmista, kun voit piirtää kahdeksikon vaahdon pintaan vatkaimesta valuvalla taikinalla. Sekoita kuivat aineet keskenään ja lisää se siivilän läpi varovasti sekoittaen. Kaada taikina voideltuun ja korppujauhotettuun vuokaan. Paista uunin alatasossa 175 asteen lämmössä noin 30 min. Leikkaa jäähtynyt kakkupohja kahteen osaan. Kostuta kakun osat mehulla. Laita kakkupohjan 4
5 päälle banaania, marjoja tai hilloa, ja aseta kakun toinen osa täytteen päälle. Vatkaa kermavaahto ja koristele kakku makeisilla, hedelmillä tai marjoilla. c. Järjestäkää koko ryhmän yhteiset synttärikestit, jossa lauletaan, leikitään ja syödään kakkua. Syntymäpäiväjuhlissa voitte laulaa lauluja Ken onpi syntynyt tammikuussa ylös nouskohon tai Paljon onnea vaan; eri kielillä laulettuna. d. Lukekaa Tittamari Marttisen runosta Lasten vuosi ne kuukaudet, joiden aikana joku ryhmän lapsista on syntynyt. Mitä siinä kerrotaan eri kuukausista ja vuodenaikojen askareista? Lasten vuosi Tammikuussa lapsen tukka lentää tuiskutuulessa, lumipyry kutittelee, hymynkare huulessa. Helmikuussa lapsen elämä on satumaista, helmihangella kun vietetään jo laskiaista. Maaliskuussa lapset kasvaa niin kuin silmut puiden,vahvoja ja kauniita on lapset maaliskuiden. Huhtikuussa aurinkoinen sulattaa pois jäätä, uteliaat kukkalapset nostaa valoon päätä. 7. Auttaminen a. Keskustelkaa mitä elokuva kertoi auttamisesta. Muistelkaa missä eri tilanteissa joku auttoi toista. Esimerkiksi Kosonen auttoi Pesosta ja Viirua elokuvan lopussa. Naapurit auttoivat ja toivat joulun Viirulle ja Pesoselle. Viiru auttoi kanoja tipujen hoitamisessa, jne.. b. Oletko sinä auttanut joskus toista? Miltä auttaminen tuntui sinusta? Millaisissa asioissa sinä voit tarvita toisen apua? Onko joku auttanut sinua? Kerro millaisessa tilanteessa. Miltä sinusta tuntui kun sait apua? Millä tavoin sinä voisit auttaa kotona tai päiväkodissa? Sopikaa jokaiselle lapselle oma auttamistehtävä. Tehtävät voivat olla pieniä arkisia askareita, esimerkiksi ruokailuun liittyeen. Pohtikaa millä tavoin voisitte joka päivä auttaa kaveria tai vanhempiasi. Oppimateriaalin on laatinut luokanopettaja Annika Henriksson. Toukokuussa lasten leijaleikit valtaa taivaan, kevään päivänsankarit nyt astuu pilvilaivaan. Kesäkuussa kaikki lapset ovat villikoita, kesälapsia ei kukaan rohkeudessa voita. Heinäkuussa lapset kantaa kukkaseppeleitä, valoisassa yössä pitkin seikkailujen teitä. Elokuussa lapset korjaa lauleskellen satoa, poskista ei hymykuopat kasvimaalla katoa. Syyskuussa kirmaa lapsikatras puistotiellä valloillaan, kiljahdellen hyppivät ne lehtimereen kirjavaan. Lokakuussa lapset kertoo sienillekin satuja, saappaissa kun samoilevat sateisia katuja. Marraskuussa lapset leikkii silmät säkenöiden, lasten posket hehkuvat kuin liekit kynttilöiden. Joulukuussa lapset kulkusina kilisevät, joulutanssin tahdissa näin tontut vilisevät. 5
AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3
AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,
LisätiedotKasvis-juustopiirakka ( 1 uunipellillinen) Pohja 150-200g margariinia 7 dl vehnäjauhoja 2 ½ dl vettä 40 g hiivaa 1 tl suolaa
Kasvis-juustopiirakka ( 1 uunipellillinen) Pohja 150-200g margariinia 7 dl vehnäjauhoja 2 ½ dl vettä 40 g hiivaa 1 sipuli 1 valkosipulin kynsi 3 porkkanaa 200 g vihreää papua (pakaste) 2 rkl margariinia
LisätiedotAlkupiiri (5 min) Lämmittely (10 min) Liikkuvuus/Venyttely (5-10min) Kts. Kuntotekijät, liikkuvuus
Lisätiedot
Sanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia
Sanomalehtiviikko Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia Esiopetukseen, 3. 7.2.2014 ala- ja yläkouluun sekä lukioon ja ammatilliseen oppilaitokseen Sanomalehtiviikko: esiopetus Vastatkaa vuoronperään
LisätiedotPieniä ihmeitä keittiössä
Pieniä ihmeitä keittiössä SAGAn & Vappu Pimiän reseptivinkit MARINOIDUT MUNAKOISOT SAGAN & VAPPU PIMIÄN reseptivinkit KUHAA KAPRIS-SITRUUNAVOISSA Leikkaa munakoiso reiluiksi viipaleiksi (paksuus noin ½
LisätiedotENNAKKOTEHTÄVÄT SEIKKAILIJAT
ENNAKKOTEHTÄVÄT SEIKKAILIJAT TEHTÄVÄ 1 Kliffa-leivos Kesto: n. 1-1,5 h Tehtävä: Leivotaan Kliffa-teemaisia leivoksia! Ohessa on helpot reseptit kekseihin sekä niiden kuorrutetta varten. Voitte halutessanne
LisätiedotRunebergin päivä lähestyy tässäkö vuoden hittitorttu?
Runebergin päivä lähestyy tässäkö vuoden hittitorttu? Vuoden 2012 Runebergin päivä sattuu sunnuntaille, joten valtaosalla suomalaisista on hyvin aikaa leipoa ja loihtia maittavat leivonnaiset itse. Kokeile
LisätiedotELÄVÄ VEISTOS -TAIDEPAJA OPETTAJAN OPAS
ELÄVÄ VEISTOS -TAIDEPAJA OPETTAJAN OPAS Elävä veistos -taidepaja Elävä veistos -taidepajan teemoina ovat ihmiskeho, liike ja roolit. Työskentelymuodot ovat leikillisiä ja pajan sisältö suhteutetaan lasten
LisätiedotLAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)
LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSI JA HÄNEN PERHEENSÄ Vanhempasi ovat varmaankin kertoneet Sinulle syyn siihen, miksi olen halunnut tavata Sinua.
LisätiedotAskarrellaan lorukortteja
Askarrellaan lorukortteja Valitse lapsen kanssa mieluisimmat lorut liitteestä tai muistelkaa omia lempilorujanne. Kirjoita tai leikkaa ja liimaa loru kartongille. Kortista tulee lapselle entistä kiinnostavampi,
LisätiedotLUMIUKKOPOLKU LEIKKEJÄ TAPAHTUMAN ALKUUN TAI LOPPUUN:
LUMIUKKOPOLKU Lumiukkopolku leikkeineen toimii kivana koko perheen talvitapahtumana. Kaikkia leikkejä ja polkutauluja ei tarvitse käyttää samassa tapahtumassa, jo 4-5 taulua voi riittää. Tauluja ei ole
Lisätiedot3. kappale (kolmas kappale) AI KA
3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3.1. Kellonajat: Mitä kello on? Kello on yksi. Kello on tasan yksi. Kello on kaksikymmentä minuuttia vaille kaksi. Kello on kymmenen minuuttia yli yksi. Kello on kymmenen
LisätiedotParitreenejä. Lausetyypit
Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on
Lisätiedot4.1 Samirin uusi puhelin
4. kappale (neljäs kappale) VÄRI T JA VAATTEET 4.1 Samirin uusi puhelin Samir: Tänään on minun syntymäpäivä. Katso, minun lahja on uusi kännykkä. Se on sedän vanha. Mohamed: Se on hieno. Sinun valkoinen
LisätiedotHEDELMÄKAKKU VINKKI! 3 4 rkl rommia, viskiä tai konjakkia (baarikaapin pullonpohjat kelpaavat hyvin)
HERKUT HEDELMÄKAKKU 6 dl vehnäjauhoja 1 rkl leivinjauhetta 4 dl vettä 180 g voita tai maidotonta margariinia 4 dl sokeria 180 g kuivattuja aprikooseja pilkottuina 3 munaa 375 g rusinoita 125 g coctailkirsikoita
LisätiedotMITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN?
MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? 1. MILLOIN? KOSKA? 2. MIHIN AIKAAN? 3. MINÄ PÄIVÄNÄ? 4. MILLÄ VIIKOLLA? 5. MISSÄ KUUSSA? 6. MINÄ VUONNA? 7. MILLÄ VUOSIKYMMENELLÄ? 8. MILLÄ
LisätiedotLevitä käsivartesi ja sano: Aaah, minä olen ihana. Piirrä silmät kiinni vasemmalla kädellä oma muoto kuvasi ja esittele itsesi muille. Halaa itseäsi.
Mistä kuva kertoo? Sano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista. Levitä käsivartesi ja sano: Aaah, minä olen ihana. Katso ympärillesi ja kerro viisi kaunista asiaa, jotka näet. Piirrä silmät kiinni vasemmalla
LisätiedotHelppoja reseptejä Fortini Multi Fibrellä
Helppoja reseptejä Fortini Multi Fibrellä Fortini täydennysravintojuoma Fortini Multi Fibre -täydennysravintojuomia voi nauttia jääkaappikylminä raikkaina pirtelöinä sellaisenaan. Joskus tarvitaan kuitenkin
LisätiedotMONSTERIN JÄLJILLÄ. ohje lapsiryhmien omatoimikierrokselle
MONSTERIN JÄLJILLÄ ohje lapsiryhmien omatoimikierrokselle Kiasmassa asuu ujo monsteri, joka rakastaa taidetta. Se on merkannut Kiasman neljännen kerroksen Face to Face-näyttelyyn (13.3.2015-7.2.2016) viisi
LisätiedotSano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista.
tekstit tehtävä sidor_layout 1 019-01-09 14:06 Sida 1 tekstit tehtävä sidor_layout 1 019-01-09 14:06 Sida tekstit tehtävä sidor_layout 1 019-01-09 14:06 Sida 3 Sano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista.
LisätiedotPUU PALAA PAKKO VAIHTAA HUHUU-LEIKKI
PUU PALAA PAKKO VAIHTAA HUHUU-LEIKKI PUU PALAA PAKKO VAIHTAA Keskellä on yksi leikkijä ilman omaa pesää. Ilman omaa pesää oleva leikkijä huutaa: Puu palaa, pakko vaihtaa!. Pesissä olevat leikkijät vaihtavat
LisätiedotTyövoima Palvelussuhdelajeittain %-jakautumat
Hallinto 2510 Hyvinvointitoimiala tammikuu 134,9 121,3-13,6 82,8 84,4 3,2 5,4 11,8 7,3 2,3 2,9 3,9 5,8 55,6 38,6 123,1 107,6 91,3 % 88,7 % helmikuu 133,9 118,8-15,1 82,3 83,4 3,9 5,5 11,1 7,6 2,6 3,6 8,1
LisätiedotLihakeitto. 500 g naudanlihaa 2 l vettä 10 maustepippuria 1 tl suolaa 2 porkkanaa 100 g lanttua tai naurista 1 sipuli 1 nippu lipstikkaa 8 perunaa
Lihakeitto 500 g naudanlihaa 2 l vettä 10 maustepippuria 2 porkkanaa 100 g lanttua tai naurista 1 sipuli 1 nippu lipstikkaa 8 perunaa Pane liha veteen kiehumaan. Kuori pintaan muodostuva vaahto ja lisää
LisätiedotKeski-Suomen luontomuseo
Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 0-1 lk. Tässä näet museon pohjapiirroksen. Se on meidän karttamme tällä kierroksella. Hei! Olen oppaasi Kalle. Kun teet ristikon saat tietää, mikä eläin minä olen. 1.
LisätiedotKaupunkiviljelyn verkkokurssi varhaiskasvatukseen. Helppoa, hauskaa ja lapsilähtöistä!
Kaupunkiviljelyn verkkokurssi varhaiskasvatukseen Helppoa, hauskaa ja lapsilähtöistä! Miksi lähteä mukaan? Kurssi antaa eväitä: lasten elämykselliseen ympäristökasvatukseen valtakunnallisen varhaiskasvatussuunnitelman
LisätiedotTekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi
MÄMMI Videovihko Mämmi on noin 10-vuotias ihan tavallinen koululainen, vaikka ulkomuodoltaan hän voi jonkun mielestä näyttääkin oranssilta läjältä. Mämmi pohtii kaikkien alakoululaisten tavoin elämän iloja
LisätiedotLepoa ja latausta. Max 3 pistettä I. Nojatkaa pareittain hetki selät tai tuolien selkämykset vastakkain. Voitte laskea pään toisen hartialle. 2 p.
Max 3 pistettä I. Nojatkaa pareittain hetki selät tai tuolien selkämykset vastakkain. Voitte laskea pään toisen hartialle. II. Sanokaa lopuksi parillenne jokin myönteinen asia. 1 p. Max 4 pistettä I. Mikä
LisätiedotAgavesiirappi. 275 g. Agavesiirappi on täysin luonnollinen makeuttaja. Koska se on sokeria hiukan makeampaa, pienempikin määrä riittää antamaan makua.
Agavesiirappi Agavesiirappia (agavenektari) kutsutaan Meksikossa myös hunajavedeksi. Agavesiirapin maku muistuttaakin jonkin verran hunajaa, ja nestemäisen koostumuksensa vuoksi sitä voi käyttää hunajan
Lisätiedot3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.
1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa
LisätiedotSanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. 2.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella
Sanomalehtiviikko KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. -luokkalaisille Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella MA Tänään katsomme ja kuuntelemme sanomalehteä. 1. Paljonko sanomalehti
LisätiedotSharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa
NÄYTESIVUT Sharie Coombes Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme TERVETULOA
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-5 v.
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-5 v. Lapsen omakuva (piirustus tai valokuva) Nimeni: Syntymäaikani: Päivähoitopaikka: alkoi: päättyi: MINÄ OLEN TÄLLAINEN 1 Sivu täytetään yhdessä lapsen kanssa kotona
LisätiedotMitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?
Mitkä ammatit sinua kiinnostavat? Mitkä asiat ilahduttavat sinua? Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä
LisätiedotMARJAISIA RESEPTEJÄ AMMATTILAISILLE
MARJAISIA RESEPTEJÄ AMMATTILAISILLE MARJAKASTIKKEET korkea marjapitoisuus valmistettu Suomessa aidoista marjoista ruoanlaittoon, jälkiruokiin ja leivonnaisiin OUT OF HOME -MYYNTI Myyntipäällikkö Mika Lund
LisätiedotKeski-Suomen luontomuseo
Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 1-2 lk. Tässä näet museon pohjapiirroksen. Se on meidän karttamme tällä kierroksella. Hei! Olen oppaasi Kalle. Kun teet ristikon saat tietää, mikä eläin minä olen. 1.
LisätiedotENNAKKOTEHTÄVÄT SUDENPENNUT
ENNAKKOTEHTÄVÄT SUDENPENNUT TEHTÄVÄ 1 Kliffa-leivos Kesto: n. 1-1,5 h Tehtävä: Leivotaan Kliffa-teemaisia leivoksia! Ohessa on helpot reseptit kekseihin sekä niiden kuorrutetta varten. Voitte halutessanne
LisätiedotKAPPALE 3 RADEK TUTUSTUU JUSSIIN. Tunnetko jo Jussin?
KAPPALE 3 RADEK TUTUSTUU JUSSIIN. Moi Radek! Moi! Tunnetko jo Jussin? En tunne. Hän on Jussi, meidän työkaveri. Hauska tutustua. Mä oon Radek. Ootko sä se uus puolalainen? Joo, kyllä olen. Hauska tutustua
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotSUOSITUIMMAT RESEPTIT
SUOSITUIMMAT RESEPTIT HUNAJA - LAVENTELILEIPÄ 300 g täysjyvävehnäjauhoja 200 g vehnäjauhoja 1 tl kuivattua laventelia 2 tl kuivahiivaa 1 ½ tl suolaa 30 g hunajaa 350 g vettä Sekoita kuiva-aineet keskenään.
LisätiedotMinun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017
Minun elämäni Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, Nid Minä olen syntynyt Buriramissa Thaimaassa. Minun perheeni oli iskä äiskä 2 veljeä ja 2 siskoa. Minun
LisätiedotSIJAISSISARUUS NYT! TEHTÄVÄKIRJA
SIJAISSISARUUS NYT! TEHTÄVÄKIRJA KUN NÄET NÄITÄ KUVIA KIRJASSA, NIIN TIEDÄT MISTÄ ON KYSE: Pilviin voit kirjoittaa vastauksia kysymyksiin Huom! Tärkeää tietoa Onneksi olkoon uudesta sisaruksesta, jonka
LisätiedotTERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA
TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA KERROMME KULUNEEN VUODEN KUULUMISISTA JA VIIME VUODEN MIELEENPAINUVISTA TAPAHTUMISTA Talvella oli paljon pakkasta ja lunta. Paljon vaatteita päälle ja
LisätiedotTuija Takala. Hyvä päivä. Tehtäviä
Tuija Takala Hyvä päivä Tehtäviä Tehtävät on tehty kirjaan Hyvä päivä, jossa on 28 novellia eli lyhyttä kertomusta. Tehtäviä voi tehdä yksin, parin kanssa tai pienessä ryhmässä. Tehtävät sopivat nuorten
LisätiedotVEIJOLLA ON LASTENREUMA
VEIJOLLA ON LASTENREUMA T ässä on Veijo ja hänen äitinsä. Veijo on 4-vuotias, tavallinen poika. Veijo sairastaa lastenreumaa. Lastenreuma tarkoittaa sitä, että nivelet ovat kipeät ja tulehtuneet. Nivelet
LisätiedotMAINOSTILA MAINOSTILA MAINOSTILA. Maisema 2011. Luonto 2011 MAINOSTILA. Koko: 300 x 400 mm. + mainostila
Kalenterit 2011 Maisema 2011 Koko: 300 x 400 mm 12 lehteä, kansi + pohjapahvi vaikuttavat maisemakuvat tilaa omille merkinnöille 1022 Luonto 2011 Koko: 232 x 330 mm 12 lehteä, kansi + pohjapahvi raikkaat
LisätiedotTerveisiä Imatralta Poutapilvestä!
Terveisiä Imatralta Poutapilvestä! Nyt on jo kevät. Halusimme kertoa, kuinka kulunut talvi meillä sujui. Sää on ollut vaihteleva koko talven. Tällä hetkellä meidän pihalla on aika paljon lunta. Sää oli
LisätiedotPaahda ruisleipäviipaleita ja laita porkkanapestotahnaa leivän päälle, koristele persiljalla.
MENU 2 Ruisleipää porkkanapestolla Uuniperunaa kirjolohitäytteellä ja vihersalaattia Mustikkapiirakkaa ja tofujäätelöä Ohjeet ovat 4 :lle Ruisleipää porkkanapestolla Paahda ruisleipäviipaleita ja laita
LisätiedotKURR KURR. Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19)
Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19) KURR KURR Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia www.papunet.fi Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 2(19) OHJEET R-ÄÄNTEEN HARJOITTELUUN
LisätiedotAISTIT AVOINNA YMPÄRI VUODEN
Aistikahvilan saattaminen ympärivuotiseksi Deme-passi koulutus 2012-2013 LOMAKOTI ILONPISARA Toiminnan alku Aistikahvila sai alkunsa THL (terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen) Mental healthprojektista,
LisätiedotKiitollisuuspäiväkirjani
Kiitollisuuspäiväkirjani Nim Lu k Päiväkirjan suunnittelu ja toteutus 08 Viitottu Rakkaus viitotturakkaus.fi Kuvat MyCuteGraphics.com Kiitollisuuspäiväkirjan täyttöhjeita Voit tulostaa tätä sivua myös
LisätiedotVERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU
VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai
LisätiedotEväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista?
Liite Pienten Kielireppuun. Eväspussi Oman äidinkielen vahva hallinta tukee kaikkea oppimista. Tämän vuoksi keskustelemme kielten kehityksestä aina varhaiskasvatuskeskustelun yhteydessä. Kopio Kielirepusta
LisätiedotTehtäväpaketti. Kysyttävää tehtävistä, kisan kulusta tai nettisivujen käyttämisestä? Ota yhteyttä os. reiluluokka@kuvalehdet.fi
Tehtäväpaketti Koululaisen Reilu luokka 2009 -kilpailu jakautuu neljään aihealueeseen: minä, kaverit, meidän luokka ja meidän koulu. Jokaiseen aihealueeseen liittyy tehtäviä, joista koostuu kisan aikana
LisätiedotViipurilaisen Asikkalan Ratas- ruisleipää, porkkanapestolla Uuniperunaa kirjolohitäytteellä ja vihersalaattia Mustikkapiirakkaa ja tofujäätelöä
VOITTAJAMENU: Viipurilaisen Asikkalan Ratas- ruisleipää, porkkanapestolla Uuniperunaa kirjolohitäytteellä ja vihersalaattia Mustikkapiirakkaa ja tofujäätelöä Ohjeet ovat 4 :lle Ruisleipää porkkanapestolla,
LisätiedotAvarat aatokset ja älynväläykset
Max 3 pistettä I. Millä keinoilla voi huoltaa muistia ja aivoterveyttä? Keskustelkaa aiheesta. Kirjoittakaa viisi suosikkikeinoa II. Milloin olette viimeksi pelanneet muistipeliä? Kenen kanssa pelasitte?
LisätiedotMenu. Savuporopiiras Lohta Valkoviinikastikkeella Uuniperunat. Valkosuklaa-karpalo pannacotta
Menu Savuporopiiras Lohta Valkoviinikastikkeella Uuniperunat Valkosuklaa-karpalo pannacotta 8 Savuporopiirakka Pohja: 150 g pehmeää margariinia 1½ dl kaurahiutaleita 2½ dl vehnäjauhoja 1 dl juustoraastetta
LisätiedotLiikkeitä joka lähtöön
Julkaistu Eläkeläinen-lehdessä 5/2016 Hyvät Eläkeläinen lehden lukijat! Tällä palstalla aloitetaan uusi virikesarja liikkeitä, joita voitte tehdä yhdistyksien kerhoissa, kaverin kanssa lenkillä tai vaikkapa
Lisätiedot3. Oppimiseni Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä.
VIRVATULIKYSELY 7-8-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Monettako vuotta olet kuvataidekoulussa? 1. vuotta 32 % 9 2. vuotta 25 % 7 3. vuotta 11 % 3 4. vuotta 21 % 6 5. vuotta 11 % 3 2. Ilomittarit eli hymynaamat
LisätiedotEI MIKÄÄN NÄISTÄ. KUVITETTU MINI-MENTAL STATE EXAMINATION Ohjeet viimeisellä sivulla. 1. Mikä vuosi nyt on? 2. Mikä vuodenaika nyt on?
POTILAS: SYNTYMÄAIKA: TUTKIJA: PÄIVÄMÄÄRÄ: 1. Mikä vuosi nyt on? 2000 2017 2020 1917 EI MIKÄÄN NÄISTÄ 2. Mikä vuodenaika nyt on? KEVÄT KESÄ SYKSY TALVI 3. Monesko päivä tänään on? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
LisätiedotSharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu
NÄYTESIVUT Sharie Coombes Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme
LisätiedotArkipäivä kielen kehittäjänä
Arkipäivä kielen kehittäjänä Päivi Homanen 18.3.2013 Jyväskylä Ajatusta arkeen se on siinä! Päivä täyttyy lukemattomista tilanteista, joissa voi harjoittaa lapsen kieltä ja kuuloa. Joka päivä Syödään Puetaan
LisätiedotVIIRU JA PESONEN Ruotsi, 2000
VIIRU JA PESONEN Ruotsi, 2000 Ohjaus ja käsikirjoitus: Torbjörn Jansson Suomenkieliset äänet: Jukka Voutilainen, Johanna Matila, Jarmo Koski, Veli-Matti Karén, Eija Soriola Genre: piirrosanimaatio Kesto:
LisätiedotMAAILMAN NAPA. Vihkonen on osa Pop In hanketta, joka tekee työtä seksuaalista kaltoinkohtelua vastaan 2006-2008. apa_mv_a7.indd 1 4.6.
MAAILMAN NAPA Vihkonen on osa Pop In hanketta, joka tekee työtä seksuaalista kaltoinkohtelua vastaan 2006-2008 apa_mv_a7.indd 1 4.6.2007 22:32:08 Ketä sinä kosketit viimeksi? Miltä tuntui koskettaa? Miten
LisätiedotPupu Painokkaan pihapuuhakirja
Pupu Painokkaan pihapuuhakirja Turun Kaupungin Terveystoimi Tartuthan käpälään! --hei, näin me lähdetään! --pihapoluille leikkimään! --pupun loikkia hyppimään! Nurkkajussia Yksi leikkijöistä on nurkkajussi,
LisätiedotMa Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.
Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä. 3. Kuinka monta sivua tämän päivän lehdessä on? 2. Kumpaan suuntaan sanomalehti repeää paremmin, alhaalta ylös vai sivulta sivulle? Laita rasti oikean
LisätiedotMy Silence - Hiljaisuuden ääni Kuopion taidemuseo
b My Silence - Näyttely keskittyy hiljaisuuteen, teoksiin, jotka ovat vähäeleisiä ja pelkistettyjä, mutta yksinkertaisuudessaan syvällisiä ja vaikuttavia. Näyttelyssä ei ole teoslappuja. Olennaista on
LisätiedotTehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus
Tehtävät tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8 1 Tunteet kehossani Kirjoita tai piirrä, missä seuraavassa listatut tunteet tuntuvat kehossasi ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus Mukailtu lähde: mielenterveystalo.fi
LisätiedotTUOTTEIDEMME KÄYTTÖ-OHJEITA
TUOTTEIDEMME KÄYTTÖ-OHJEITA LILJOJEN VALMISTAMINEN SOKERIMASSASTA TAI MARSIPAANISTA Ota muotilla kuvio kaulitusta sokerimassasta. Pyöritä myös kukalle keskusta ja laita siihen koristeeksi heteitä ja emejä.
LisätiedotHarjoitustehtävä 1. Kiviä ja muita
Tehtävä 1. Jos kivet voisivat puhua 1 a. Etsi sellainen kivi, josta pidät. - Mistä löysit kivet? - Milloin löysit kiven? - Miksi valitsit juuri tämän kiven? 1 b. Esittele Esittele kivesi. Käyttäkää luovuutta
LisätiedotOhjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(15)
Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(15) Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia www.papunet.fi Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 2(15) OHJEET K-ÄÄNTEEN HARJOITTELUUN K-äänne:
LisätiedotReseptit TUOTE- RESEPTIT. www.leipurin.com
TUOTE- RESEPTIT www.leipurin.com 3 Fantasia-pohjat Pähkinä- Mantelipohja pohja 1.500 g 1.500 g Leipurin Fantasia-Mix 480 g 480 g Leipurin Rypsiöljy 240 g 240 g Whirl 720 g 720 g vesi 150 g - Hasselpähkinätäyte
LisätiedotPaloaukean päiväkoti. Eläimet mukana päiväkodin arjessa
Paloaukean päiväkoti Eläimet mukana päiväkodin arjessa Heti sisään astuessa me isin ja äidin kanssa tiedämme, mitä päiväkodissa tapahtuu tällä viikolla. Seinällä, melkein katossa asti on iso näyttö. Näytöllä
LisätiedotPUHUMINEN Harjoit- Osaa KUULLUN YMMÄRTÄMINEN Harjoit-Osaa. pvm pvm pvm pvm TAITOTASO A1 Suppea viestintä kaikkien tutuimmissa tilanteissa
PIENTEN KIELIREPPU SUOMEN KIELEN OPPIMISEN SEURANTA VARHAISKASVATUKSESSA JA ALKUOPETUKSESSA (sovellus eurooppalaisesta viitekehyksestä) Lapsen nimi : Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: PUHUMINEN Harjoit-
LisätiedotLily Murray. Ei hätää! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus ahdistaa tai stressaa
NÄYTESIVUT Lily Murray Ei hätää! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus ahdistaa tai stressaa Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme
LisätiedotNUTRIDRINK RESEPTIT. Kermainen rakuunakana riisillä (SE: Krämig dragonkyckling serveras med ris) Valmistusaika: 40 min (2 annosta)
NUTRIDRINK RESEPTIT 1. Kermainen rakuunakana riisillä 2. Tilli-tomaattilohi 3. Marjainen mannapuuro 4. Riisipuuro 5. Suklaamousse 6. Mokka-suklaapalat 7. Ananas-banaanismoothie 8. Banaanipannukakku 9.
Lisätiedotliikenneviikko Tehtäväpaketti 3. 6.-luokkalaisille päivitämme puheenaiheesi
L sten liikenneviikko Tehtäväpaketti 3. 6.-luokkalaisille päivitämme puheenaiheesi Tänään sukellamme liikennemerkkien runsaaseen maailmaan. Aivan aluksi sinun kannattaa etsiä päivän lehdestä liikennemerkkiaukeama.
LisätiedotTärkeät paikat. Jaa muistoja yhdessä sukulaisen tai ystävän kanssa. Kerro lapsuutesi tärkeistä paikoista. Leikkaa tästä kysymyskortit!
LUONNOS Sukumuistelupeli Tärkeät paikat Jaa muistoja yhdessä sukulaisen tai ystävän kanssa. Kerro lapsuutesi tärkeistä paikoista. Leikkaa tästä kysymyskortit! Voit myös keksiä itse lisää kysymyksiä! Jokainen
LisätiedotSOSIAALISESTI MONIMUOTOINEN KAUPUNKI. Liisa Häikiö & Liina Sointu Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto Ketterä kaupunki
SOSIAALISESTI MONIMUOTOINEN KAUPUNKI Liisa Häikiö & Liina Sointu Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto Ketterä kaupunki AAMUSTA ILTAAN ON KIINNI. JA YÖTKIN JOSKUS Se menikin sitten sillain,
LisätiedotMEDIAVÄYLÄ. Mediaväylältä löytyy: 3-vuotiaille Kuvaaminen 4-vuotiaille Ääni 5-vuotiaille Medialukutaito 6-vuotiaille Viestintä
MEDIAVÄYLÄ Mediaväylä on avoin menetelmätarjotin, joka tarjoaa mediakasvatuksellisia omatoimipajoja. Jokaiselle ikäryhmälle on suunniteltu oma sisältö, mutta pajat ovat vapaasti sovellettavissa eri-ikäisille.
LisätiedotMaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.
MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme. Etsi lehdestä vastaukset seuraaviin kysymyksiin: a) Mikä on lehden nimi? b) Mikä on lehden ilmestymisnumero? c) Kuka on lehden päätoimittaja? d)
LisätiedotOMPELUKONEAJOKORTTI H A R J O I T U K S I A O M P E L U K O N E E N H A L L I N T A A N. Piirrä oma ajorata
H A R J O I T U K S I A O M P E L U K O N E E N H A L L I N T A A N Piirrä oma ajorata Anna oppilaan piirtää oma ajorata itse: - Ohjaa aloittamaan kulmasta ja pitämään kynä kiinni paperissa koko ajan.
LisätiedotKuvallisia ruoka- ja leivontaohjeita
Kuvallisia ruoka- ja leivontaohjeita Ohjeiden käyttäjälle Nämä kuvalliset, vaiheittain etenevät ohjeet ovat syntyneet vuosien opetustyön tuloksena. Ohjeet on tarkoitettu sellaisille opiskelijoille, joilla
Lisätiedotlehtipajaan! Opettajan aineisto
Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,
LisätiedotALAKOULUT 1 2lk. Lukekaa Katri Kirkkopellon Molli (Lastenkeskus 2000) ja tutkikaa tarkkaan myös teoksen kuvia.
ALAKOULUT 1 2lk Lukekaa Katri Kirkkopellon Molli (Lastenkeskus 2000) ja tutkikaa tarkkaan myös teoksen kuvia. 1A) Pohtikaa, miksi Molli asuu linnassa, jonka piha on täynnä kieltokylttejä? IB) Kirjoittakaa
LisätiedotVäinön reseptit. Leivonnaiset ja jälkiruuat. Väinö Niskanen/Amiedu
Väinön reseptit Leivonnaiset ja jälkiruuat Väinö Niskanen/Amiedu Sisältö Korvapuustit Marjakiisseli Muikkukukko Muikkunyytit Muikkupiiraat Pullat Pääsiäistorttu Sämpylät Täytekakku Valkosipuli-basilikapatonki
LisätiedotLAUSETREENEJÄ. Kysymykset:
LAUSETREENEJÄ Kysymykset: Mikä - kuka - millainen? (perusmuoto) Mitkä ketkä millaiset? (t-monikko) Minkä kenen millaisen? (genetiivi) Milloin? Millainen? Minkävärinen? Minkämaalainen? Miten? Kenellä? Keneltä?
LisätiedotTOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU
TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU Toiminnallinen esiopetus on: Toiminnallinen esiopetus on tekemällä oppimista. Vahvistaa vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, sekä
LisätiedotNIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:
Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa
LisätiedotTankataulu Perunaliisterillä ja kirjan sivuilla päälystetty runotaulu
Tankataulu Perunaliisterillä ja kirjan sivuilla päälystetty runotaulu kirjan sivuja hiekkapaperia kehykset perunaliisteriä lankaa naulat/ruuvit TARVIKKEET (edellisellä sivulla oleellisimmat) - Taulun kehykset
Lisätiedot4.2 Tunnetaitojen opetussuunnitelma
4.2 Tunnetaitojen opetussuunnitelma 1 vko aihe toteutustapa tammikuu 1 oman kehon minun kehoni hahmottaminen peilin edessä oman kehon koskettaminen, oman selän katsominen pikkupeilin avulla (siellä se
Lisätiedotsyksy 2019 Riihimaen Nuorisoteatteri
syksy 2019.. Riihimaen Nuorisoteatteri Kattilakosken perhe lähtee lomalle, mutta saavat kesänaapurikseen eriskummallisen parivaljakon. Vauhtia ja koomisia tilanteita ei tästä tarinasta puutu, kun lapset
LisätiedotVARHAISKASVATUSSUUNNITELMA. DOMIK v. 2014/2015
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA DOMIK v. 2014/2015 Vuosi Domikissa etenee viikoittain vaihtuvien teemojen mukaan. Domikissa toteutetaan uutta varhaiskasvatussuunnitelmaa, joka on laadittu kaksikielistä perhepäiväkotia
LisätiedotLuonto kutsuu seikkailuun!
PERHE METSÄVUOSI 2011 Luonto kutsuu seikkailuun! Tekemistä luontoretkelle Lapsen vanhemmalle Jännittävä luonto on lähempänä kuin arvaat! Suhde luontoon rakentuu jo lapsena. Luonto herättää lapsen uteliaisuuden.
LisätiedotPikkuisten Mindfulness-kortit
Pikkuisten Mindfulness-kortit Leikkaa kortit irti. Taita poikkiviivan kohdalta sanallinen ohje kuvan taakse. Laminoi kortiksi. Kortteja voi käyttää kahdella eri tapaa. Silmät voi sulkea ja kuvitella tilanteen
LisätiedotLiikkeitä joka lähtöön
Julkaistu Eläkeläinen-lehdessä 5/2016 Hyvät Eläkeläinen lehden lukijat! Tällä palstalla aloitetaan uusi virikesarja liikkeitä, joita voitte tehdä yhdistyksien kerhoissa, kaverin kanssa lenkillä tai vaikkapa
LisätiedotOMINAISUUS- JA SUHDETEHTÄVIEN KERTAUS. Tavoiteltava toiminta: Kognitiivinen taso: Ominaisuudet ja suhteet -kertaus
Harjoite 12: Tavoiteltava toiminta: Materiaalit: OMINAISUUS- JA SUHDETEHTÄVIEN KERTAUS Kognitiivinen taso: Ominaisuudet ja suhteet -kertaus Toiminnan tavoite ja kuvaus: Oppilaat ratkaisevat paperi- ja
LisätiedotVihreä. pöytä. Kaskinauriista karviaiseen. Sasu Laukkonen Mariaana Nelimarkka
Vihreä Sasu Laukkonen Mariaana Nelimarkka pöytä Kaskinauriista karviaiseen Kaskinaurispasta Neljälle 12 kaskinaurista ½ punttia salviaa 100 g voita 1 dl parmesaania raastettuna Kuori nauriit ja kiinnitä
LisätiedotEnergiaa iltapäivään
Energiaa iltapäivään Herkullisia välipaloja koululaisille 1 Energiaa iltapa iva a n.indd 1 2.5.2006 07:46:37 Herkullisia välipaloja koululaisille Välipalat kuuluvat oleellisena osana lapsen päivään. Lapsi
LisätiedotTUPAKOINTI ENNEN JA NYT
1 TUPAKOINTI ENNEN JA NYT Alla näkyvät viivadiagrammit kertovat tupakkaa kokeilleiden ja päivittäin tupakoivien osuudet 12 18-vuotiaista nuorista vuosina 1981 2015. Vastatkaa viivadiagrammeja tulkitsemalla
LisätiedotTEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN
1 TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN A) Sisältökysymykset: 1. Miksi pojan nimeksi tuli Peukaloinen? 2. Millainen Peukaloinen oli lapsena? 3. Miten Peukaloinen ohjasi hevosta oikeaan paikkaan? 4. Mitä vastaan
Lisätiedot