WORDPRESS- BLOGIJÄRJESTELMÄ

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "WORDPRESS- BLOGIJÄRJESTELMÄ"

Transkriptio

1 WORDPRESS- BLOGIJÄRJESTELMÄ MATHM Verkkopalvelun käyttökelpoisuus ja arviointi Ryhmä: Harmaantuva nörtti Kari Vahtolammi,

2 MATHM / Wordpress 2 1 Yleistä Verkkopalvelun kuvaus Käytettävät menetelmät W3C- organisaation validaattorit HTML- validaattori CSS- validaattori Validaattorien tarkoitus Nielsenin heurestiikat Yksinkertainen ja luonnollinen dialogi Käyttäjien oma kieli Muistikuorman minimointi Käyttöliittymän yhdenmukaisuus Palautteen anto käyttäjälle Selkeä poistuminen eri tiloista Oikopolkujen käyttö Selkeät virheilmoitukset Virhetilanteiden välttäminen Selkeä dokumentaatio Quality Model for Web Sites- malli Palvelun arviointi Arviointi validaattoreilla HTML- koodin validointi CSS-koodin validointi Yhteenveto Arviointi Nielsenin heurestiikoilla Yksinkertainen ja luonnollinen dialogi Käyttäjien oma kieli Muistikuorman minimointi Käyttöliittymän yhdenmukaisuus Palautteen anto Selkeä poistuminen eri tiloista Oikopolut Selkeät virheilmoitukset Virhetilanteiden välttäminen Selkeä dokumentaatio Yhteenveto Quality Model for Web Sites- malli Tekninen toteutus Esitystapa Sisältö Navigointi... 28

3 MATHM / Wordpress Vuorovaikutus Muut tekijät Yhteenveto Yhteenveto arvioinneista Kehitysehdotukset Yhteenveto Lähteet... 34

4 MATHM / Wordpress 4 1 YLEISTÄ Opintojaksolla on tarkoitus oppia arvioimaan verkkopalveluita. Opintojakson osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää mitä arvioinnilla tarkoitetaan sekä ymmärtää millaisia haasteita subjektiivisuus, moniarvoisuus ja kontekstuaalisuus asetttaa verkkopalveluiden laadukkuuden arvioinnille. Opiskelija osaa myös määritellä keskeiset laadukkuuden arvioinnin osa-alueet ja hallitsee niiden perusteoriat. Lisäksi opiskelija osaa soveltaa arviointimalleja omassa arviointityössään sekä osaa valita soveltuvat arviointimenetelmät ja tiedonhankintatavat arvioinnin kohteen mukaan. Opiskelija osaa laatia raportin arviointituloksista ja pystyy arviointitiedon pohjalta muodostamaan johtopäätöksiä sekä tekemään perusteltuja kehittämisehdotuksia verkkopalvelun laadun kehittämiseksi., TTY Opinto-opas [1]. Yhtenä osuutena kurssin suorittamiselle on verkkopalvelun arviointi. Itse olen valinnut arvioitavaksi palveluksi bloggausalustan eli WordPress ohjelmiston. Alustaan tutustutaan lähinnä ylläpitäjän ja toimittajan kannalta. Työn tarkoituksena on saada realistinen kuva palvelun käytettävyydestä sekä mahdollisista räätälöintitarpeista. Työ koostuu verkkopalvelun esittelystä, arviointimenetelmien kuvaamisesta, arvioinneista sekä mahdollista palvelun tai työmenetelmien kehittämistarpeista. Työssä rajataan ylläpitäjän käyttämien palveluiden arviointi seuraaviin: Palvelun perusasetukset Käyttäjien lisäys, poisto sekä ylläpito Teemojen ja niihin liittyvien asetusten ylläpito Toimittajan osalta arvioidaan lähinnä artikkelien luomista sekä mediatiedostojen ylläpitoa. Lisäksi arvioidaan mekaanisten työkalujen avulla käyttöliittymän teknistä tasoa.

5 MATHM / Wordpress 5 2 VERKKOPALVELUN KUVAUS Työssä arvioidaan WordPress bloggausalustaa. Kyseinen bloggausalusta on yleisesti käytetty open source- tuote, joka voidaan asentaa omalle palvelimelle tai käyttää erilaisten yhteisöpalveluiden kautta. Kyseistä palvelua voidaan käyttää esimerkiksi osoitteen kautta. Työssä arvioidaan kuitenkin omalle palvelimelle asennettua palvelua, jolloin sen tutkiminen on yksinkertaista. Palvelusta tutustutaan lähinnä ylläpitonäkymään, johon tutustutaan sekä ylläpitäjän sekä toimittajan rooleissa. Kuva 1. WordPress- käyttöliittymä. Palvelu on valittu tutustuttavaksi siksi, että se on hyvin yleisesti käytetty tapa julkaista omia blogeja sekä internet, extranet sekä intranet- ympäristöissä. Ja palvelua voi helposti rajata erilaisille käyttäjäryhmille. Palveluun tutustutaan perusasennuksen mukaisella kokoonpanolla. Niinsanottuja plugineita eikä teeman vaikutuksia oteta huomioon, vaan arviointi suoritetaan asennuksen jälkeisellä versiolla. Palvelu on asennettu Louhi Oy:n www-hotelliin ja siitä käytetään englanninkielisellä käyttöliittymällä varustettua versiota. Asennuksessa on jätetty kaikki perusasetukset asennuksen jälkeiseen tilaan ja teemaksi on valittu Wordpressin perusteema Twenty

6 MATHM / Wordpress 6 Eleven 1.2. Teemalla on mahdollista muokata myöskin blogin ylläpitokäyttöliittymää ja tästä syytä käytetään perusteemaa.

7 MATHM / Wordpress 7 3 KÄYTETTÄVÄT MENETELMÄT Työn arviointisuunnitelmassa päätettiin käyttää seuraavia menetelmiä palvelun ylläpitoliittymän arvioinnissa. Mekaaninen tarkistus suoritetaan W3C- organisaation HTML- sekä CSS- validaattoreilla. Palvelua arvioidaan myös Nielsenin heurestiikoiden sekä Quality Model for Web Sites- mallin avulla. [1] 3.1 W3C- organisaation validaattorit HTML- ja CSS- validoinnin tarkoituksena on ensisijaisesti tarkistaa tekijän tekemät syntaksi- ja rakennevirheet käyttöliittymän HTML- ja CSS- tiedostoista. Validoinnin avulla dokumentti tarkistetaan valittua dokumentin tyyppimääritystä vasten. [3] Validointi on yksi työvaihe uuden verkkopalvelun luomisessa, mutta se ei takaa hyvää saavutettavuutta tai käytettävyyttä. Sen avulla saadaan vain selvitettyä, että palvelu vastaa standardeja. Validointi on kuitenkin tärkeä työtehtävä ja se kuuluisi suorittaa aina sivustoa toteutettettaessa sekä tarkistettaessa. Tässä työssä validaattoreiden avulla tarkistetaan yleisesti sivuston toiminta html- ja cssmäärityksiä vastaan. Mikäli validointi suoritetaan virheettä, niin sivuston oletetaan toimivan yleisimmillä selaimilla HTML- validaattori HTML- validaattorin avulla sivustolta tarkistetaan HTML- merkkauksen oikeellisuus. W3C- sivujen mukaan HTML- merkkauksessa tarkistetaan sekä kielioppi, oikeellisuus sekä sanasto. [4] Tarkistuksen avulla voidaan suorittaa mekaaninen arviointi palvelun toimimisesta yleisimmillä selaimilla. Validointi ei takaa sivun laadukkuutta muussa merkityksessä kuin HTML- syntaksin osalta. Käytännössä validoinnin onnistuminen takaa sern, että sivusto toimii yleisimmillä selaimilla. Mutta validointi ei kuitenkaan takaa sivuston hyvää saavutettavuutta tai esteettisesti hyvää ulkoasua.

8 MATHM / Wordpress CSS- validaattori CSS- validaattorilla tarkistetaan tyylisivujen toiminta. Normaalisti W3C- organisaation tarkistin tarkistaa tyylisivut CSS 2.1- määrityksen mukaisesti. [5] Myös tämäkään tarkistus ei vielä takaa hyvälaatuista tai helposti saavutettavaa sivustoa. Tarkistus on edelleen mekaaninen työvaihe, jolla tarkistetaan tyylisivujen kirjoitusasu sekä sanasto Validaattorien tarkoitus Validaattoreilla tarkistetaan sivuston tekninen toiminta ja arvioidaan samalla sen toimintaa eri selaimilla. Mikäli tarkistus menee läpi, niin sivuston voidaan olettaa toimivan yleisimmillä selaimilla. 3.2 Nielsenin heurestiikat Nielsenin heurestiikat ovat yksinkertainen ja suoraviivainen tapa löytää palvelusta ongelmia. Niiden tarkoitus on löytää käytettävyysongemia palvelusta. Jacob Nielsen kuvaa niitä heurestiikoiksi, koska ne ovat lähinnä sääntöjä eikä suinkaan käytettävyysohjeita. [6] Sirpa Riihiaho on esitellyt Asiantuntija arviot- dokumentissa heurestiikoiden käyttöä ja sen perusteella kuvataan niiden käyttö tässä harjoituksessa. [7] Normaalisti heurestiikoiden käyttö vaatisi noin 3-5 arvioijaa, joiden työn tulokset yhdistetään. Valitettavasti tässä työssä arviointi on suoritettu kahden hengen voimin. Pääkäyttäjän osuuden arvioin itse. Toimittajan käyttöliittymän arvioinnissa käytin apuna avopuolisoani, joka harjoittelee bloggaamista. Käytettävien sääntöjen avulla luokitellaan palvelun ongelmat viidelle eri tasolle kymmenen tarkistuskohdan mukaan: 0. Ei ongelmaa 1. Kosmeettinen ongelma 2. Vähäinen ongelma 3. Suuri 4. Katastrofaalinen ongelma Palvelusta arvioidaan sääntöjen mukaan kymmenen eri kohtaa. Kohdat ovat:

9 MATHM / Wordpress 9 1. Käytetäänkö yksinkertaista ja luonnollista dialogia 2. Käytetäänkö käyttäjien omaa kieltä 3. Minimoidaanko muistikuorma 4. Onko käyttöliittymä kauttaaltaan yhdenmukainen 5. Palautteen anto käyttäjälle 6. Selkeä poistuminen eri tiloista 7. Oikopolkujen käyttö 8. Selkeät virheilmoitukset 9. Virhetilanteiden välttäminen 10. Selkeä dokumentaatio Yksinkertainen ja luonnollinen dialogi Käyttöliittymässä pitäisi minimoida turha tieto ja piilottaa harvemmin käytetyt toiminnot esimerkiksi alivalikkoihin. Lisäksi tottuneelle käyttäjjä voi olla oikopolkuja toimintojen suorittamiseksi Käyttäjien oma kieli Termit, käsitteet sekä valinnat pitää esittää käyttäjän tuntemilla käsitteillä. Tieto olisi hyvä esittää loogisessa järjestyksessä Muistikuorman minimointi Tietojen muistaminen pitää jättää koneelle eikä käyttäjälle. Käyttäjälle pitäisi antaa mieluummin muistamisen sijaan tunnistamistehtävä. Muistamista voidaan minimoida yhtenäisellä tavalla toimia koko ohjelmistossa Käyttöliittymän yhdenmukaisuus Sekä käyttöliittymän komentojen sekä myöskin käyttöliittymän pitäisi olla yhden mukainen koko palvelun osalta Palautteen anto käyttäjälle Käyttöliittymän toiminnan osalta käyttäjälle pitäisi antaa palautetta toimintojen suorittamisesta. Pitkäkestoisissa tapahtumissa käyttäjälle pitäisi esittää indikaattori toiminnan jatkumisesta. Palautteen anto on tärkeää siksi, ettei käyttäjä suorita toimintoa turhaan uudelleen.

10 MATHM / Wordpress Selkeä poistuminen eri tiloista Jotta käyttäjä uskaltaa kokeilla eri toimintoja, niin hänelle on annettava selkeä tapa poistua eri tiloista tai keskeyttää toiminto. Tilanteessa, jossa toiminnon keskeyttäminen on hankalaa, niin sen suorittaminen on hyvä varmistaa esimerkiksi erillisellä pop-upikkunalla Oikopolkujen käyttö Oikopolkujen avulla kokenut käyttäjä voi tehostaa omaa toimintaansa palvelussa. Mutta oikopolut eivät saa olla ainoa keino päästä suorittamaan toiminto Selkeät virheilmoitukset Virheilmoitukset pitää esittää käyttäjän tuntemalla kielellä ja mikäli mahdollista, niin antaa mahdollisuus virheen korjaamiseen Virhetilanteiden välttäminen Käyttöliittymä sekä palvelun toiminta pitäisi suunnitella niin, että vältetään mahdolliset virhetilanteet Selkeä dokumentaatio Selkeän dokumentaation sekä ohjeiden tarkoitus on helpottaa käyttäjän toimia tilanteessa, jossa hän ei pääse eteenpäin ilman ohjeita tai dokumentaatiota. 3.3 Quality Model for Web Sites- malli VPKK:n oppimateriaalin mukaan malli sisältää eri tapoja tutkia sivuston laatua. [8] Keskeisimmät tavat ovat: Tekninen toteutus Esitystapa Sisältö Navigointi Vuorovaikutus Muut tekijät

11 MATHM / Wordpress 11 Tässä työssä käydään läpi nämä ulottovuudet lyhyesti ja pyritään saamaan kokonaiskuva palvelun laadukkuudesta. Teknisen toteuksen osalta hyödynnetään validaattorien tuloksia. Esitystapaa arvioitiin mekaanisesti arvioiden erilaisia piirteitä kuten esimerkiksi <DIV>- tagien käyttöä. Lisäksi arvioitiin esimerkiksi fonttien kokoja sekä kontrastia. Sisällöstä arvioitiin lähinnä vain vakiotekstejä sekä ikoneita. Mutta tärkein osa tämän mallin käyttöä oli arvioida sekä navigoinnin sekä vuorovaikutuksen tasoa.

12 MATHM / Wordpress 12 4 PALVELUN ARVIOINTI Palvelua arvioitiin sekä pääkäyttäjän sekä toimittajan osalta. Pääkäyttäjän kannalta arvioitiin ylläpitoprosessien käyttöä sekä toimittajan osalta julkaisemisen sekä mediatiedostojen käyttöä. Palvelussa käyttöliittymä vaihtelee käyttäjän oikeuksien mukaan ja käyttäjälle näytetään vain ne valikot ja näkymät, joihin hänellä on oikeus. Pääkäyttäjän osalta käyttöliittymä näyttää seuraavanlaiselta:

13 MATHM / Wordpress 13 Toimittajan (author) käyttöliittymässä näkyy vain hänelle sallitut toiminnot. Käyttöliittymiä vertailtaessa huomaa sen, että sivuston vasemmassa reunassa oleva valikkopalkki muuttuu käyttöoikeuksien osalta. Tämän muutoksen johdosta visuaalista tarkastelua vaativissa arviointimenetelmissä arvioidaan käyttöliittymiä sekä pääkäyttäjän sekä toimittajan kannalta erikseen. Mekaanisissa menetelmissä arviointi suoritetaan pääkäyttäjän käyttöliittymälle. 4.1 Arviointi validaattoreilla Palvelun HTML- sekä CSS- merkitsemistä arvioitiin W3C- organisaation HTML- sekä CSS- validaattorilla. Arvioinnin tarkoituksena oli arvioida sekä HTML- että CSSkoodin oikeellisuus. Validointi suoritettiin niin sanotulla copy/paste- menetelmällä. Eli molemmat koodit kopioitiin validointipalvelun lomakkeelle ja suoritettiin validointi. Validointi jouduttiin tekemään copy/paste- menetelmällä, koska palvelu on salasanasuojattu HTML- koodin validointi HTML- koodi sisältää sekä merkkauskieltä sekä myöskin javascript- ohjelmointikieltä upotettuna HTML:n mukaan. HTML- koodi on XHTML 1.0 Transitional- määrityksen mukaista. Merkistö on UTF-8. Kyseinen tieto ilmenee HTML- tiedostosta. <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" " transitional.dtd"> <html xmlns=" dir="ltr" lang="en-us">

14 MATHM / Wordpress 14 Validoin palvelusta useita näkymiä ja ainoa HTML- virhe syntyi Autocompleteavainsanasta. Käsitykseni mukaan kyseinen avainsana on Microsoft Explorerissa otettu käyttöön vuonna 1999 ja sitä ei ole määritelty XHTML- määrityksiin. Koodin validoinnin avulla voi huomata, että selainkäyttöliittymä on lähes oikeellista XHML- merkkausta. Ja palvelu toimii tällä hetkellä yleisimmissä selaimissa moitteetomasti CSS-koodin validointi CSS- koodi validoitiin samalla menetelmällä W3C- palvelun validaattorilla. Normaalisti validaattorilla pidetään määrityksen oletusarvona 2.1- versiota, mutta Wordpressin CSStiedosto on todennäköisesti tehty 1.0 version mukaisesti, jolloin tyylitiedostot menevät virheettä läpi tarkistuksesta. Validointiin tulee mukana pieni ongelma siitä, että tyylitiedostot ovat koostettu useammasta eri tiedostosta. Itse tarkistin tiedostot koostamalla niistä yhden suuremman tyylitiedoston. Tarkistuksen perusteella vaikuttaa siltä, että CSS- tyylitiedostot ovat oikeellisia Yhteenveto Mekaanisen tarkistuksen perusteella voidaan olettaa palvelun olevan teknisesti lähes moitteetonta. HTML- koodissa saattaa olla tageja, jotka eivät kuulu määritykseen. Mutta tagit eivät vaikuta palvelun toimivuuteen sekä sen näkymiseen yleisimmillä selaimilla. Tyylitiedostot lienevät 1.0 määrityksen mukaisia ja toimivat moitteettomasti yleisimmillä selaimilla. Teknisesti palvelu on moitteeton ja sitä voidaan käyttää yleisimmillä selaimilla.

15 MATHM / Wordpress Arviointi Nielsenin heurestiikoilla Nielsenin heurestiikoiden avulla palvelua arvioitiin kahden eri käyttäjänryhmän osalta. Pääkäyttäjät ovat yleensä rutinoituneita www- selaimien ja palveluiden käyttäjiä ja arvioin palvelut omalta kannaltani. Toimittajan näkemysten saamiseksi pyysin avopuolisoani antamaan arvionsa eri kysymyksiin. Hän kuvailee omia taitojaan peruskäyttäjän taidoiksi ja on tottunut surffaamaan hakemaan tietoa verkosta. Jokaiseen sääntöön on kerätty sekä pääkäyttäjän että toimittajan näkemys palvelusta. Arvioinnin lopuksi yksittäisistä kohdista tehdään yhteenveto ja arvioidaan palvelun käytettävyyttä sekä laatua kokonaisvaltaisesti Yksinkertainen ja luonnollinen dialogi Pääkäyttäjän arvio Pääkäyttäjänä suurin osa palvelun toiminnoista on helppo suorittaa hyvin helposti. Useimmille toiminnoille on samankaltainen toimintoprosessi ja käyttöliittymän ratkaisut ovat yksinkertaiset. Pääkäyttäjän kannalta englanninkielinen versio ohjelmistosta käyttää vakiintunutta sanastoa käyttöliittymässä. Ikonien suhteen ohjelmisto käyttää pääsääntöisesti sellaisia kuvia, joiden analogia on yhdistettävissä tarkoitettuun palveluun. Palvelussa on mahdollisuus joko käyttää pikavalintoja yleisimpien toimintojen suorittamiseksi tai vaihtoehtoisesti suorittaa toiminnot useamman valikon kautta. Pääkäyttäjän kannalta palvelussa ei ole ongelmia dialogin käynnissä palvelun kanssa. Numeraalinen arvio kohdasta on 0.

16 MATHM / Wordpress Toimittajan arvio Avopuolisoni arvioi toimittajan käyttöliittymää harjoitellessaan oman blogin käyttöä. Häntä hämmensi dialogissa eniten artikkelien luonnissa muutamat ikonit sekä sanonnat. Käytännössä hän joutui pohtimaan eroa mediaelementin ja kuvan välillä sekä myös ihmetteli sanontaa kitchen sink. Sanonnan ja ikonin avulla avataan uusi työkalurivi editorin valikkopalkkiin. Hänen arvionsa dialogista oli lähinnä se, että palvelun käytössä on vähäisiä ongelmia johtuen muutamasta oudosta sanonnasta. Hän ei pitänyt myöskään kaikkia ikoneita kuvaavina. Esimerkiksi ylläolevassa kuvassa olleet upload- ikonit eivät olleet yksiselitteisiä. Hänen mielestään kuvista vain nuottiavain kuvasti musiikkitiedostoa. Mutta vasemmalla oleva ikoni ei kuvannut hänestä ainakaan kuvaa. Lisäksi hän ihmetteli mediatiedoston sekä kuvatiedoston eroa. Myöskin muutaman muun toiminnon käyttämistä hän piti epäloogisena. Esimerkiksi kumin avulla poistetaan muotoilu eikä suinkaan poisteta kirjoitusta. Ohjeiden suhteen sekä niistä löytyvien pikanäppäimien käyttöä hän piti hyvänä. Sekä myöskin sitä, että ohje avautui pop-up- ikkunana nopeasti salattavaksi.

17 MATHM / Wordpress 17 Käytännössä hän piti dialogia palvelun kanssa vain vähäisiä ongelmia sisältävänä ja opittavana. Arvioksi tuli Käyttäjien oma kieli Pääkäyttäjän arvio Pääkäyttäjänä palvelun kieli on ymmärrettävää sekä sanasto on tuttua. Palvelussa lähinnä alkuvaiheessa häiritsee ylläpidon kannalta tärkeät termit kuten widget/pluginkäsitteet sekä osin joutuu arvaamaan eri teemojen vaikutuksen widgettien asemointiin. Pääsääntöisesti palvelun kieli on hyvin ymmärrettävää ja ei aiheuta erikoisempaa vaikeutta palvelun käyttämiselle. Tämän osakohdan arvioinniksi tulee arvosana Toimittajan arvio Toimittajan käyttöliittymän kannalta suurin arvio sanastosta tuli kommentien käsittelystä sekä muutamasta muusta käsitteestä.

18 MATHM / Wordpress 18 Sanastossa suurimman ongelman toivat käsitteet spam/trash sekä esimerkiksi aiemmin mainittu kitchen sink. Toimittajan arvion mukaan arvosanaksi tulisi 1. Hän piti muutamaa sanaston kohtaa kosmeettisesti hankalana Muistikuorman minimointi Pääkäyttäjän arvio Pääkäyttäjä arvioi palvelun rakenteen helposti opittavaksi. Lähes kaikki yleiset toiminnot tapahtuvat saman kaavan mukaisesti. Yksinkertaisimmillaan palvelussa on aina samankaltainen toimintoketju: Listanäyttö Lisäys / muokkausnäyttö Valmis / virheiden esittäminen Pääkäyttäjän mielestä toiminnot ovat tavallaan identtisiä, jolloin niiden oppiminen on helppoa sekä myöskin ikonit ja valikoiden järjestykset tukevat muistikuorman minimointia. Pääkäyttäjä arvioi kohdan nollaksi Toimittajan arvio Toimittajan kertoi määrättyjen toimintojen olevan hankalaa. Pääsääntöisesti ongelmat ilmenivät mediatiedostojen lisäämisessä artikkeliin. Lisäksi tilanteet joissa tekstin muotoilu epäonnistui tuli käyttäjälle vaikeuksia toimintojen kanssa. Perustoiminnot toimittaja arvioi helposti opittaviksi, mutta edellä mainitut asiat vaikeuttivat käyttöä ja vaativat muistamista. Hän arvioi pääsääntöisesti palvelun käytön 2 arvoiseksi. Lähinnä hän piti noita kohtia kosmeettisina ongelmina ja uskoi oppivansa asiat pienellä harjoittelulla Käyttöliittymän yhdenmukaisuus Pääkäyttäjän arvio Pääkäyttäjä pitää hyvänä käyttöliittymän yhdenmukaisuutta koko palvelussa. Se perustuu vasemmassa reunassa olevaan valikkopalkkiin, jossa toiminnot ovat palvelusta riippumatta aina samassa järjestyksessä. Valikkopalkki voidaan tarvittaessa kaventaa. Pääkäyttäjälle käyttöliittymä ei aiheuttanut ongelmia ja piti sitä aina yhdenmukaisena arvioiden kohdan nollaksi.

19 MATHM / Wordpress Toimittajan arvio Toimittaja piti valikkoa ja käyttöliittymää yhdenmukaisena, mutta joissain tilanteissa hän piti valikkopalkin kaventumista hankalana ja hämmentävänä. Valikkopalkki oli muutoin hänen mielestä aina yhdenmukainen sekä helppokäyttöinen. Hänen mielestään kyseessä oli pieni haitta ja hän arvioi käyttöliittymän arvosanalla Palautteen anto Pääkäyttäjän arvio Pääkäyttäjä piti ohjelman toimintaa virhetilanteissa selkeänä. Ohjelma palautti hänen mielestään selkeät ohjeet toiminnon suorittamiseksi loppuun. Esimerkiksi pakollisten tietojen puuttuminen lomakkeelta esitettiin seuraavasti: Punaiset kentät esittävät ne tiedot, jotka lomakkeelle kuuluu antaa. Myös muissa tilanteissa ohjelma antoi hänen mielestään hyvin palautetta tarvittavista toiminnoista. Arvio tälle kohdalle oli 0 eli ei ongelmia.

20 MATHM / Wordpress Toimittajan arvio Toimittajan mielestä ohjelma normaalisti antoi hyvin palautetta virheellistä tilanteista, mutta kuvien lisäyksen hankaluus sekä listanäyttöjen epäselvyys oli hänelle ongelma. Tyypillinen ongelma oli esimerkiksi ymmrätää milloin voi poistaa kommentteja ja milloin ei voi sitä tehdä. Hän piti seuraavaa näyttöä vaikeaselkoisena ja ei ymmärtänyt kuinka saisi oikeanlaisen palautteen.

21 MATHM / Wordpress 21 Pääsääntöisesti hän piti ohjelman antamaa palautetta järkevänä, mutta joissain erityistilanteissa hän hämmentyi. Hän piti sitä kokemattomuutena blogin ylläpitämisestä. Ohjelmiston antaman palautteen hän arvioi arvosanalla 2 eli kosmeettisesti hämmentävänä Selkeä poistuminen eri tiloista Pääkäyttäjän arvio Tämä oli heurestiikoista se, joka aiheutti eniten päänvaivaa sekä saattaisi vaatia palvelun parantaista. Pääkäyttäjä piti hankalana hahmottaa esimerkiksi linkkien lisäyksessä sitä, että tuliko toiminto suoritettua. Tyypillisesti palvelu palaa samaan näyttöön tai lomakkeeseen takaisin. Lomake esitetään tyhjennettynä ja samalla sen yläreunassa esitetään tieto asian onnistumisesta tai epäonnistumisesta. Pääkäyttäjä arvioi kosmeettisesti hankalaksi sen, että hahmottaa toiminnon loppuunsuorittamisen. Hän arvioi tämän säännön arvosanaksi 2.

22 MATHM / Wordpress Toimittajan arvio Toimittajalle samankaltainen hämmennys tapahtui tilanteessa, jossa hän painaa esimerkiksi tekstin luomisen aikana valikon toimintoa. Tällöin hän saa pop-up-ikkunan joka kysyy, että haluaako hän poistua. Toisaalta selaimen takaisin- näppäimellä kyseistä ikkunaa ei synny. Tämän kaltaisia tilanteita toimittaja piti hankalana ja arvioi niiden olevan hänen kannaltaan suurehko ongelma, koska hän hämmentyy eikä tiedä kuinka toimia. Hän arvioi tämän kohdan arvosanalla Oikopolut Pääkäyttäjän arvio Pääkäyttäjän arvio oikopoluista oli se, että niitä on tarpeeksi nopeuttamaan päivittäistä käyttöä. Normaalien luo uusi- pikavalintojen lisäksi hän piti tekstieditorin näppäinkomennoista. Arvosanaksi tuli Toimittajan arvio Toimittaja piti myös siitä, että pääsee helposti lisäämään uusia tekstejä sekä kuvia. Lisäksi hän totttui käyttämään tekstieditorin pikakomentoja. Hänkin arvioi kohdan arvosanalla 0.

23 MATHM / Wordpress Selkeät virheilmoitukset Pääkäyttäjän arvio Pääkäyttäjä piti virheiden ilmoitamista selvänä ja vakiintuneeseen tapaan tehtynä. Esimerkiksi lomakkeiden osalta hän piti hyvänä sitä, että virheelliset tai puuttuvat kentät korostetaan. Muita ilmoituksia hän piti hiukan huonosti näkyvinä. Tyypillinen esimerkki huonosti havaittavasta virheilmoituksesta on se, että kaksi käyttäjää muokkaa samaa artikkelia. Pääkäyttäjän mielestä virheilmoitusten näyttöä pitäisi tehostaa ja siksi hän antoi tähän kohtaan arvosanaksi Toimittajan arvio Toimittajalla on oli samankaltaisia ongelmia reagoida osaan virheilmoituksia. Hänkin piti osaa virheilmoituksista liian mitäänsanomattomina ja kertoi ettei osannut reagoida niiden vaatimalla vakavuudella. Hänenkin arvosana oli Virhetilanteiden välttäminen Pääkäyttäjän arvio Pääkäyttäjän mielestä jouduttiin niin harvoin virhetilanteisiin ettei hänellä ollut arviota asiasta. Tästä syystä hän arvioi kohdan 0 arvosanalla.

24 MATHM / Wordpress Toimittajan arvio Toimittajalla suurimmat virhetilanteet tulivat siitä, että kaksi käyttäjää yritti muokata samaa artikkelia. Hän arvioi tämän kohdan arvosanalla Selkeä dokumentaatio Pääkäyttäjän arvio Pääkäyttäjä arvioi Wordpressin dokumentaation erittäin hyväksi. Palvelussa on on-line ohjeistus normaaleihin tilanteisiin. Palvelua kehitettäessä tai asennettaessa wordpress.org:n sivuilta löytyy kattava dokumentointi sekä kehittämisen, käyttämisen että asentamisen tueksi. Pääkäyttäjän arvosana oli Toimittajan arvio Toimittaja käytti pääsääntöisesti on-line ohjeita ja piti niitä sekä ymmärrettävinä että kattavina. Siksi hän antoi arvosanaksi nollan Yhteenveto Kumpikin käyttäjä piti palvelua helppokäyttöisenä sekä opittavana. Kumpikaan ei löytänyt palvelusta pahoja puutteita. Suurimmat puutteet olivat virheilmoitusten esittämisessä sekä ikonien analogiassa. Arvosanoista piirretyssä grafiikassa ilmenee ne kohdat, jotka koetaan ongelmallisiksi. Kaavio: Nielsenin heurestiikat

25 MATHM / Wordpress 25 Pääkäyttäjän sekä toimittajan kannalta kohdat 5. ja 7. ovat ongelmallisimmat. Eli sekä virheilmoituksiin että selkeään poistumiseen toiminnoista pitäisi panostaa. Toimittajan kannalta palvelun kehittämisen sijaan kannattaa panostaa myös ohjaamiseen ja opastamiseen. 4.3 Quality Model for Web Sites- malli Palvelu käytiin myös Quality Model of Web Sites- mallilla läpi. Mallilla käytiin läpi palvelu aliotsikoiden määrittelemillä tasoilla Tekninen toteutus Palvelun tekninen toteutus arvioitiin aiemmin käytetyillä validointityökaluilla sekä tutustumalla palvelun lähdekoodiin sekä tietokantoihin. Lisäksi tutustuttiin myös palvelun tekniseen dokumentaatioon Dokumentaatio Wordpress- palvelulla on hyvin kattava dokumentaatio omilla ww-sivuilla. Palvelu sisältää erittäin laajan dokumentaation asentamisesta, käyttämisestä sekä myöskin ohjelmoinnista. Wordpress- palveluita luotaessa dokumentaatioon tutustuminen on hyödyllistä. [9] Jo dokumentaatioon tutustuminen antaa ymmärtää, että palvelua kehitetään ammattimaisesti. Dokumentoinnista löytyy vastaukset sekä asentamiseen, kehittämiseen sekä käyttämiseen. Dokumentaation perusteella voidaan arvioida palvelua kehittettävän laadukkaasti ja ammattimaisesti.

26 MATHM / Wordpress Lähdekoodi ja tietokanta Worpressin lähekoodi on kirjoitettu PHP- kielellä ja luettaessa koodia sieltä näkyy asiantunteva ote. Lähdekoodi on helppolukuista sekä myöskin asiallisesti kommentoitua. Lisäksi vanhentuneet osiot on selvästi merkitty lähdekoodiin. Esimerkki lähdekoodista: /** * logio() - Writes logging info to a file. * $xmlrpc_logging WordPress Logging * string $io Whether input or output string $msg Information describing logging reason. bool Always return true */ function logio($io,$msg) { global $xmlrpc_logging; if ($xmlrpc_logging) { $fp = fopen("../xmlrpc.log","a+"); $date = gmdate("y-m-d H:i:s "); $iot = ($io == "I")? " Input: " : " Output: "; fwrite($fp, "\n\n".$date.$iot.$msg); fclose($fp); } return true; } Samaten Wordpress- blogialustan tietokanta on kuvattu dokumenteissa hyvin ja se näyttää asiallisesti suunnitellulta.

27 MATHM / Wordpress 27 Wordpress- tietokanta, wordpress.org Codex [10] Validointi Tämän harjoitustyön kohdassa 4.1 suoritettiin HTML- sekä CSS- merkinnän validointi sekä arviointi. Kyseisessä kohdassa palvelusta ei löydetty merkittäviä virheitä Kohdan yhteenveto Teknisesti vaikuttaa siltä, että palvelu on tehty ammattimaisesti sekä laadukkaasti. Palvelua suunniteltaessa on mietitty helpookäyttöisyyttä, laajennettavuutta sekä tietoturvaa. Tämän kohdan tarkastelun perusteella Wordpress on open source- tuotteeksi hyvä.

28 MATHM / Wordpress Esitystapa Sekä lähdekoodia lukemalla että tutustumalla palvelun ulkoasuun näkee saman asian. Palvelun esitystapa on selkeä sekä hyvin suunniteltu. Normaaleilla aisteilla varustettu käyttäjä graafisella selaimella näkee yksinkertaisen ja toimivan käyttöliittymän sekä hallitun värimaailman. Palvelussa on vakiona sekä sinisävytteinen että harmaasävyihin perustuva värimaailma. Kumpikaan ei ole konrasteiltaan täydellinen, mutta normaaleissa käyttötilanteissa niiden selattavuus on hyvä. Palvelun valikkorakenteet sekä käyttö on suoraviivaista ja yksinkertaista helpon käytettävyyden ansiosta. Tärkeimmät valikot ovat jatkuvasti käytettävissä. Valikot voidaan pitää joko avattuina tai kasaan laitettuina. Käytännössä virheilmoituksien sekä eräiden pop-up- ikkuinoiden kanssa saattaa tulla pieniä ongelmia. Virheilmoitukset ovat hiukan liian värittömiä sekä muutama pop-upikkuna vaikea käyttöinen. Pääsääntöisesti esitystapa on hyvä ja palvelu sen suhteen käytettävä. Palvelusta jää asiallinen ja laadukas kuva Sisältö Palvelun sisältö koostuu blogin ylläpitämiseen tarvittavista toiminnoista. Sisältö vaihtelee eri käyttäjäryhmien oikeuksien mukaan. Palvelun sanasto ja ikonit ovat pääsääntöisesti ymmärrettäviä. Artikkeleita editoitaessa muutama fraasi sekä ikoni ovat hankalasti ymmärrettäviä. Palvelun sisältö vastaa hyvin sen käyttötarkoitusta. Sisältö esitetään eri toiminnoissa yhtenevällä tavalla, jonka perusteella käyttäjä oppii helposti hyödyntämään sitä. Palvelun sisältöä esitetään lomakkeilla sekä listanäytöillä. Sisällön ja sen viitekehyksen ymmärtäminen on helppoa Navigointi Palvelun navigointi perustuu joko vaihe vaiheelta etenemiseen tai oikopolkuihin. Eri tietojen, artikkelien sekä sivujen valinta perustuu listanäyttöihin, joista haluttu tehtävä voidaan valita.

29 MATHM / Wordpress 29 Lisäksi uusi artikkeli, sivu, käyttäjä tai muu sellainen voidaan luoda pikavalinnan avulla. Kokeneelle käyttäjälle on myös käytössä erilaisia näppäinkomentoja artikkelia tai sivua editoitaessa. Navigoinnin tekee yksinkertaiseksi sivun vasempaan reunaan asetettu pystysuora navigointipalkki. Muutama toimito kuten uloskirjautuminen on asetettu näytön oikeaan yläreunaan. Lomakkeiden vaatimat toiminnot löytyvät lomakkeilta. Käyttöliittymä on yksinkertaisuudessaan nopeasti opittavissa. Joissain erkoistoiminnoissa saattaa käyttäjä hämmentyä käyttöliittymän epäloogisuudesta. Tälläinen on esimerkiksi kuvan lisääminen artikkeliin. Jostain syystä kuvan lisääminen artikkeliin koetaan hankalaksi ja epäloogiseksi. Pääsääntöisesti navigaation ja toimintojen käyttö on helppoa ja suorasviivaista. Lisäksi käyttäjälle tarjotaan oikotiet yleisimpiin toimintoihin Vuorovaikutus Vuorovaikutus on ehkä eniten kritisoitu osuus palvelussa. Palvelun antamat virheilmoitukset sekä toistuvissa toimenpiteissä tapahtuvat ilmoitukset koetaan helposti riittämättömiksi. Asiasta on mainittu tämän harjoitustyön kohdassa Palvelun vuorovaikutus on muutoin hyvä ja käyttäjät kokevat palvelun käyttämisen helpoksi.

30 MATHM / Wordpress Muut tekijät Palvelun laadukkuudesta antaa viitteitä sen omat www-sivut sekä eri kieliversioiden omat tukisivut. Palvelua kehitetään edelleen ja sen avulla voidaan luoda sekä blogeja, blogiryhmiä sekä normaaleja www- sivustoja. Palvelun elinvoimaisuudesta kertoo sen ympärillä pyörivä liiketoiminta. Blogeille on hankittavissa sekä ilmaisia että maksullisia teemoja. Lisäksi palvelun asentamiseen sekä modifiointiin voidaan ostaa palvelua sekä kotimaisilta että myöskin ulkomaisilta yrityksiltä. Palvelun ympärillä toimiva liiketoiminta tukee sitä käsitystä, että palvelu on helppokäyttöinen, laajennettavissa sekä luotettava Yhteenveto Tämänkin kohdan perusteella palvelusta on muutamaa ongelmakohtaa lukuunottamatta hankala löytää ongelmia. Käytännössä ongelmakohdat ovat muutamat virhetilanteet kuten esimerkiksi yhtäaikainen artikkelien muokkaaminen sekä virheilmoitusten huonohko visualisointi. Pääsääntöisesti palvelu on ammattimaisesti toteutettu sekä helppokäyttöinen. 4.4 Yhteenveto arvioinneista Kaikilla kolmella eri tavalla arvioituna palvelu vaikuttaa asialliselta sekä hyvin toteutetulta. Suurimmat ongelmat ovat virheiden esittämisen vaikeus sekä myös joissain tilanteissa tilan vaihtumiseen reagointi. Käytännössä palvelussa näkyy sen pitkä historia. Wordpress on ensimmäisen kerran julkaistu jo 2001 ja siitä alkaen kehitetty jatkuvasti. Nykyinen ulkoasu on vuodelta [11] Kuten arvioinneista näkyy, niin Wordpressin pitkä historia näkyy sen käytettävyydessä sekä luotettavuudessa. Muutamat ongelmat ovat makuasioita ja niiden ulkoasuun voi vaikuttaa muokkaamalla asetuksia.

31 MATHM / Wordpress 31 5 KEHITYSEHDOTUKSET Perustuotteen kehitysehdotuksia on hyvin vaikea esittää, sillä palvelu tukee tällä hetkellä erilaisia vaihtoehtoja. Sen avulla voidaan luoda yksittäisiä blogeja, blogiryhmiä sekä perinteisiä www-sivustoja. Eli palvelu toimii sekä blogialustana että myöskin CMS- järjestelmänä. Perustuotetta voidaan laajentaa luomalla sille uusia teemoja sekä myöskin laajentamalla sen toimintoja. Laajentamisen voi tehdä joko teeman mukanaan tuomilla laajennuksilla tai vaihtoehtoisesti niinsanottujen pluginien avulla. Pluginien avulla voidaan luoda uutta toiminnallisuutta. Tyypillinen esimerkki alunperin pluginilla toteutetusta toiminnallisuudesta on bbpresspalvelu, jolla otettiin käyttöön sosiaalisen median työkaluja. Lisäksi Wordpress- palvelu sisältää rajapinnat erilaisten editointityökalujen sekä XMLmuotoisten siirtotiedostojen käyttöön. Palvelusta voidaan siirtää tietoa myös RSSsyötteiden avulla. Rajapintojen avulla voidaan hyödyntää erilaisia työkaluja artikkeleiden luomiseen kuten esimerkiksi mobiililaitteille kehitettyjä bloggaustyökaluja.

32 MATHM / Wordpress 32 Viimeinen vaihtoehto blogin kehittämiseen on niinsanottu teema. Vaikka teema näkyy loppukäyttäjille blogin ulkoasuna, niin sen avulla voi kehittää ja muokata myös palvelun käyttöliittymää. Esimerkiksi Jean Babtiste Jung esittää CatsWhoCode- blogissa tavan vaihtaa logo. [12] Replace dashboard logo with yours Just as a client will love to see their own logo on WordPress login page, there s no doubt that they ll enjoy viewing it on the dashboard too. Simply copy the code below and paste it to your functions.php file. add_action('admin_head', 'my_custom_logo'); function my_custom_logo() { echo '<style type="text/css"> #header-logo { background-image: url('.get_bloginfo('template_directory').'/images/custom-logo.gif)!important; }</style>'; } Käytännössä Wordpress- palvelun muokkaamismahdollisuudet ovat niin hyvät, että perusasennuksen kannalta on vaikea antaa ehdotuksia palvelun kehittämiseksi. Käytännössä kaikki tarpeet voidaan toteuttaa joko räätälöimällä palvelua tai luomalla rajapintojen avulla uusi liityntä palveluun.

33 MATHM / Wordpress 33 6 YHTEENVETO Työssä käytiin läpi kolmella eri menetelmällä palvelun laadun arviointi. Nielsenin heurestiikoissa käytettiin apuna ulkopuolista käyttäjää, joka antoi näkemyksen peruskäyttäjän ongelmista. Yhtenä työn tarkoituksena oli selvittää peruskäyttäjän ongelmat. Tämä avartaa omassa työssä tarvittavaa koulutusmateriaalin luontia. Harjoitustyötä tehtäessä ilmeni, että kyseinen tuote on kuitenkin niin hyvin toteutettu, että todellisia parannusehdotuksia on hyvin vaikea osoittaa. Työn aikana ilmeni myös, että Nielsenin heurestiikat ovat oiva työväline palvelun laadun arvioinnissa. Niiden kehittämisellä sekä noin 3-5 käyttäjän arvioilla voi helposti saada hyvän näkemyksen palvelun käytettävyydestä. Ja suorittamalla lisäksi teknistä arviointia saa kohtuullisen kuvan palvelun laadusta. Harjoitustyö opetti hahmottamaan palvelun laadun arviointia sekä myöskin erilaisten työmenetelmien käyttöä arviointia suoritettaessa.

34 MATHM / Wordpress 34 LÄHTEET 1. TTY opinto-opas Harmaantuva nörtti- ryhmän arviointisuunnitelma: tti.pdf, saavutettu Mitä on validointi, Webbipakki. saavutettu Help and Faq for the Markup Valitadator, saavutettu About the CSS- validator, saavutettu Jakob Nielsen, Ten Usability Heuristics, saavutettu Sirpa Riihiaho, Käytettävyyyden arviointi ilman käyttäjiä, saavutettu VPKK:n oppimateriaali, arviointimalleja, saavutettu Wordpress.org Codex, saavutettu Wordpress.org, Codex, tietokannan kuvaus, saavutettu Wordpress.org, Codex History, saavutettu CatsWhoCode- blogi, Jean Babtiste Jung, 10 Wordpress dashboards hacks, saavutettu

Good Minton Sulkapalloliiton Kilpailujärjestelmä SEPA: Heuristinen arviointi

Good Minton Sulkapalloliiton Kilpailujärjestelmä SEPA: Heuristinen arviointi Good Minton Sulkapalloliiton Kilpailujärjestelmä SEPA: Heuristinen arviointi Versiohistoria: Versio: Pvm: Laatijat: Muutokset: 0.1 2006-11-25 Janne Mäkelä Alustava 1.0 2006-12-10 Janne Mäkelä Valmis 1.

Lisätiedot

SALITE.fi -Verkon pääkäyttäjän ohje

SALITE.fi -Verkon pääkäyttäjän ohje SALITE.fi -Verkon pääkäyttäjän ohje Sisältö 1 Verkon pääkäyttäjä (Network Admin)...3 2 Verkonhallinta...3 2.1 Navigointi verkonhallintaan...3 2.2 Sivustot...3 2.1 Sivustojen toiminnot...4 2.3 Sivuston

Lisätiedot

Wordpress- ohje nettisivujen laadintaan

Wordpress- ohje nettisivujen laadintaan Wordpress- ohje nettisivujen laadintaan Leo Suomela 2 / 13 Sisältö 1 Johdanto... 3 2 Aloitusnäkymä... 3 3 Ohjausnäkymä... 4 4 Sivujen lisäys... 6 5 Etusivun määritys... 9 6 Teeman muokkaus... 13 3 / 13

Lisätiedot

Mikä on WordPress? itse ylläpidettävä (self-hosted) WordPress.com: ilmainen 3. osapuolen ylläpitämä pilvipalvelu (Cloud-hosted)

Mikä on WordPress? itse ylläpidettävä (self-hosted) WordPress.com: ilmainen 3. osapuolen ylläpitämä pilvipalvelu (Cloud-hosted) WordPress.com Mikä on WordPress? Tällä hetkellä maailman suosituin ns. julkaisujärjestelmä (CMS) Rakennettu blogialustaksi, nykyään myös muussa käytössä ilmainen ns. avoimen lähdekoodin julkaisujärjestelmä

Lisätiedot

Evaluointidokumentti

Evaluointidokumentti Home Movie Archive Evaluointidokumentti Teknillinen korkeakoulu T-121.310 -opintojakson ryhmätyö Juha-Pekka Koivisto Janne Ojala Pasi Ranne 18.11.2003 Sisällys 1 Johdanto...1 2 Heuristinen arviointi...1

Lisätiedot

ETAPPI ry JOOMLA 2.5 Mediapaja. Artikkeleiden hallinta ja julkaisu

ETAPPI ry JOOMLA 2.5 Mediapaja. Artikkeleiden hallinta ja julkaisu ETAPPI ry JOOMLA 2.5 Artikkeleiden hallinta ja julkaisu ETAPPI ry JOOMLA 2.5 Sivu 1(16) Sisällysluettelo 1 Joomla! sivuston sisällöntuotanto... 2 2 Artikkeleiden julkaisu sivustolla... 4 3 Artikkelin julkaisemista

Lisätiedot

Heuristisen arvioinnin muistilista - lyhyt versio

Heuristisen arvioinnin muistilista - lyhyt versio Alla oleva kymmenkohtainen muistilista on sovellettu Jakob Nielsenin heuristisen arvioinnin muistilistasta (Nielsen, 1994), hyödyntäen Keith Instonen wwwpalveluiden arviointiin muokattua samaista listaa

Lisätiedot

NTG CMS. Julkaisujärjestelm. rjestelmä

NTG CMS. Julkaisujärjestelm. rjestelmä NTG CMS Julkaisujärjestelm rjestelmä NTG CMS julkaisujärjestelmän avulla voit päivittää ja ylläpitää internetsivujen sisältöä helppokäyttöisen webkäyttöliittymän kautta, ilman minkäänlaista html-osaamista.

Lisätiedot

Korkeakoulujen prosessipalvelin: mallintajan palvelinohje Versio 0.2

Korkeakoulujen prosessipalvelin: mallintajan palvelinohje Versio 0.2 Korkeakoulujen prosessipalvelin: mallintajan palvelinohje Versio 0.2 Sisällysluettelo Muutoshistoria...3 1 Johdanto...4 2 Palvelimen käyttöön tarvittavat ohjelmat...4 3 Palvelimelle kirjautuminen...4 4

Lisätiedot

Learning2 (https://learning2.uta.fi) Uudet työkalut ja ominaisuudet

Learning2 (https://learning2.uta.fi) Uudet työkalut ja ominaisuudet Learning2 (https://learning2.uta.fi) Uudet työkalut ja ominaisuudet Opettaja voi valita kahdesta teemasta: (Asetukset muokkaa asetuksia pakota teema): Oletusteema: (utathemedefault) Vaihtoehtoinen teema

Lisätiedot

Verkkosivut perinteisesti. Tanja Välisalo 11.2.2009

Verkkosivut perinteisesti. Tanja Välisalo 11.2.2009 Verkkosivut perinteisesti Tanja Välisalo 11.2.2009 WWW-sivujen vieminen omaan kotisivutilaan yliopiston mikroverkossa https://salasana.jyu.fi Klikkaa painiketta Activate WWW Klikkaa painiketta Activate

Lisätiedot

Käytettävyys verkko-opetuksessa Jussi Mantere

Käytettävyys verkko-opetuksessa Jussi Mantere Käytettävyys verkko-opetuksessa 21.8.2002 Jussi Mantere Mitä käytettävyys on? Learnability (opittavuus) Efficiency (tehokkuus) Memorability (muistettavuus) Errors prevented (virheiden tekeminen estetty)

Lisätiedot

Wordpress. Bloggaamisen perusteet tekniset minimitoimet, joilla pääset alkuun

Wordpress. Bloggaamisen perusteet tekniset minimitoimet, joilla pääset alkuun Wordpress Bloggaamisen perusteet tekniset minimitoimet, joilla pääset alkuun Mikä alusta käyttöön? Tarjolla on runsaasti eri bloggausalustoja Blogger ja Wordpress ovat suosituimmat ilmaiset blogialustat

Lisätiedot

Esimerkkinä http://wordpress.com/ - ilmainen blogi-julkaisujärjestelmä. WordPress:stä on myös palvelimelle asennettava versio (WordPress.

Esimerkkinä http://wordpress.com/ - ilmainen blogi-julkaisujärjestelmä. WordPress:stä on myös palvelimelle asennettava versio (WordPress. BLOGIN LUOMINEN Esimerkkinä http://wordpress.com/ - ilmainen blogi-julkaisujärjestelmä. WordPress:stä on myös palvelimelle asennettava versio (WordPress.org) Myös http://blogspot.com on ilmainen ja helppokäyttöinen

Lisätiedot

Nimi: Opnro: Harjoitustyön suoritus: ( ) syksy 2006 ( ) syksy 2005 ( ) muu, mikä. 1. Selitä seuraavat termit muutamalla virkkeellä ja/tai kaaviolla:

Nimi: Opnro: Harjoitustyön suoritus: ( ) syksy 2006 ( ) syksy 2005 ( ) muu, mikä. 1. Selitä seuraavat termit muutamalla virkkeellä ja/tai kaaviolla: Harjoitustyön suoritus: ( ) syksy 2006 ( ) syksy 2005 ( ) muu, mikä 1. Selitä seuraavat termit muutamalla virkkeellä ja/tai kaaviolla: a) käytettävyys b) käyttäjäkeskeinen suunnittelu c) luonnollinen kieli

Lisätiedot

206 Verkkosivun tuottaminen finaalitehtävät

206 Verkkosivun tuottaminen finaalitehtävät TAITAJA2013 Finaalitehtävä 1 (6) 206 Verkkosivun tuottaminen finaalitehtävät YLEISTÄ -lajin finaalitehtävissä kilpailijat päivittävät ennakkoon julkaistuna finaalitehtävänä olleen Ekoripe tmi luontoyrittäjän

Lisätiedot

HENKILÖKOHTAINEN NÄYTTÖSUUNNITELMA

HENKILÖKOHTAINEN NÄYTTÖSUUNNITELMA HENKILÖKOHTAINEN NÄYTTÖSUUNNITELMA Jani Niemi Eurajoen kristillinen opisto Audiovisuaalisen viestinnän ammattitutkinto 1 JOHDANTO...1 2 VERKKOVIESTINNÄN SUUNNITTELU JA ILMAISU...2 2.1 Käsikirjoitusprosessi...2

Lisätiedot

MIIKKA VUORINEN, SANTERI TUOMINEN, TONI KAUPPINEN MAT-81100 Verkkopalvelun laadukkuus ja arviointi

MIIKKA VUORINEN, SANTERI TUOMINEN, TONI KAUPPINEN MAT-81100 Verkkopalvelun laadukkuus ja arviointi AMPPARIT.COM VERKKOPALVELUN ARVIOINTISUUNNITELMA RYHMÄ VUTUKA MIIKKA VUORINEN, SANTERI TUOMINEN, TONI KAUPPINEN MAT-81100 Verkkopalvelun laadukkuus ja arviointi II SISÄLLYS 1 Arvioitava verkkopalvelu 3

Lisätiedot

Mitä käytettävyys on? Käytettävyys verkko-opetuksessa. Miksi käytettävyys on tärkeää? Mitä käytettävyys on? Nielsen: käytettävyysheuristiikat

Mitä käytettävyys on? Käytettävyys verkko-opetuksessa. Miksi käytettävyys on tärkeää? Mitä käytettävyys on? Nielsen: käytettävyysheuristiikat Mitä käytettävyys on? Käytettävyys verkko-opetuksessa 21.8.2002 Jussi Mantere Learnability (opittavuus) Efficiency (tehokkuus) Memorability (muistettavuus) Errors prevented (virheiden tekeminen estetty)

Lisätiedot

Liite 1: KualiKSB skenaariot ja PoC tulokset. 1. Palvelun kehittäjän näkökulma. KualiKSB. Sivu 1. Tilanne Vaatimus Ongelma jos vaatimus ei toteudu

Liite 1: KualiKSB skenaariot ja PoC tulokset. 1. Palvelun kehittäjän näkökulma. KualiKSB. Sivu 1. Tilanne Vaatimus Ongelma jos vaatimus ei toteudu Liite 1: skenaariot ja PoC tulokset 1. Palvelun kehittäjän näkökulma Tilanne Vaatimus Ongelma jos vaatimus ei toteudu Palvelun uusi versio on Palveluiden kehittäminen voitava asentaa tuotantoon vaikeutuu

Lisätiedot

Heuristinen arviointi. Laskari 7

Heuristinen arviointi. Laskari 7 Heuristinen arviointi Laskari 7 Heuristinen arviointi Arvioidaan käyttöliittymää suunnitelusääntöjen avulla Useimmiten käytetään Jakob Nielsenin kymmentä sääntöä Eräs asiantuntija-arviointitavoista Etsitään

Lisätiedot

Sisältö. Päivitetty viimeksi 31.8.2011 Sivu 2 / 14

Sisältö. Päivitetty viimeksi 31.8.2011 Sivu 2 / 14 Ylläpitäjän ohje Sisältö Ylläpitäjän ohje... 1 Yleistä... 3 Vinkkejä ylläpitäjälle... 3 Osoitteet... 3 Internet-selain ja Flash-laajennus... 3 Julkinen sivunäkymä ja ylläpitonäkymä eri välilehdissä...

Lisätiedot

HELSINGIN YLIOPISTO TIEDEKASVATUS. helsinki.fi/tiedekasvatus v 1.2

HELSINGIN YLIOPISTO TIEDEKASVATUS. helsinki.fi/tiedekasvatus v 1.2 Tässä harjoituksessa opit laatimaan luokitellun teemakartan maastossa aiemmin keräämästäsi aineistosta. Käytämme Esrin ArcGis-palvelun ilmaisia ominaisuuksia. Kartan tekoa voi harjoitella kokonaan ilman

Lisätiedot

PROJEKTIDOKUMENTAATIO MONIPALVELU HALONEN

PROJEKTIDOKUMENTAATIO MONIPALVELU HALONEN PROJEKTIDOKUMENTAATIO MONIPALVELU HALONEN Jani Niemi Eurajoen kristillinen opisto Audiovisuaalisen viestinnän ammattitutkinto 1 ASIAKKAAN JA PROJEKTIN ESITTELY...1 1.1 Aikataulu...1 2 SUUNNITTELU...2 2.1

Lisätiedot

OHJEET WORDPRESS-BLOGIN LUOMISEEN JA TAVALLISIMPIIN BLOGITOIMINTOIHIN

OHJEET WORDPRESS-BLOGIN LUOMISEEN JA TAVALLISIMPIIN BLOGITOIMINTOIHIN OHJEET WORDPRESS-BLOGIN LUOMISEEN JA TAVALLISIMPIIN BLOGITOIMINTOIHIN Koulutusteknologian perusopinnot Digitaalinen portfolio oppimisen tukena 2010 Essi Vuopala 1. BLOGIN LUOMINEN Mene osoitteeseen http://www.wordpress.com

Lisätiedot

Hallintaliittymän käyttöohje

Hallintaliittymän käyttöohje Hallintaliittymän käyttöohje 1. Yleisiä huomioita Hallintaliittymän käyttöä helpottavia yleisiä huomioita: - Käytä listanäkymien hakukentissä kentän vieressä olevaa hakunappia, älä enter-näppäintä. - Älä

Lisätiedot

Sisältö. XML, XHTML ja CSS XML XML. XML:n ja HTML:n ero. XML kieliä XML XHTML CSS XSL. T Hypermediadokumentin laatiminen 2002

Sisältö. XML, XHTML ja CSS XML XML. XML:n ja HTML:n ero. XML kieliä XML XHTML CSS XSL. T Hypermediadokumentin laatiminen 2002 , XHTML ja CSS T-111.361 Hypermediadokumentin laatiminen 2002 XHTML CSS XSL Sisältö EXtensible Markup Language W3C Recommendation helmikuu 1998 SGML:n osajoukko Standard Generalized Markup Language Kevyempi

Lisätiedot

KÄYTETTÄVYYS OHJELMISSA KÄYTTÖLIITTYMÄ

KÄYTETTÄVYYS OHJELMISSA KÄYTTÖLIITTYMÄ KÄYTETTÄVYYS OHJELMISSA KÄYTTÖLIITTYMÄ TÄRKEÄÄ usein käyttäjän mielestä käyttöliittymä = sovellus kilpailuetu helppokäyttöinen käyttöliittymä -> nopea ja tuottava käyttäjä jos ensimmäinen kerta epäonnistuu,

Lisätiedot

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014 Työpaja Työpaja on vertaisarviointiin soveltuva työkalu. Työpaja mahdollistaa töiden palautuksen ja niiden jakelun opiskelijoiden arvioitavaksi sekä arvioinnin antamisen. Laita Muokkaustila päälle ja lisää

Lisätiedot

IT-OSAAJA, TIETOJENKÄSITTELYN ERIKOISTUMISOPINNOT

IT-OSAAJA, TIETOJENKÄSITTELYN ERIKOISTUMISOPINNOT IT-OSAAJA, TIETOJENKÄSITTELYN ERIKOISTUMISOPINNOT KOULUTUKSEN KOHDERYHMÄ SISÄLTÖ Koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiudet uusien tietoteknisten menetelmien ja välineiden hyödyntämiseen.

Lisätiedot

VisualStudio Pikaopas, osa 1: WEB sivujen suunnittelu

VisualStudio Pikaopas, osa 1: WEB sivujen suunnittelu HAAGA HELIA/IltaTiko ICT2TD005: Ohjelmisto suunnittelutaito 1 VisualStudio Pikaopas, osa 1: WEB sivujen suunnittelu Tämä pikaopas opastaa käyttämään VisualStudion web sivujen suunnittelu ja toteutusominaisuuksia.

Lisätiedot

Luo mediaopas Tarinatallentimella

Luo mediaopas Tarinatallentimella Luo mediaopas Tarinatallentimella 2015 Tarinatallennin Tarinatallentimella voi helposti luoda mediaoppaita käytettäväksi älypuhelimilla. Sen avulla rakennat erilaisia kokonaisuuksia helposti ja hallitset

Lisätiedot

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: Opiskelija tuottaa verkkopalvelujen sisältöä verkkopalvelusovellukseen. Hän osallistuu

Lisätiedot

BLOGGER. ohjeita blogin pitämiseen Googlen Bloggerilla

BLOGGER. ohjeita blogin pitämiseen Googlen Bloggerilla BLOGGER ohjeita blogin pitämiseen Googlen Bloggerilla Sisältö Blogin luominen... 1 Uuden blogitekstin kirjoittaminen... 4 Kuvan lisääminen blogitekstiin... 5 Lisää kuva omalta koneelta... 6 Lisää kuva

Lisätiedot

1 JOHDANTO...2 2 UUDEN ILMOITUKSEN LUOMINEN...2 3 VALMIIN ILMOITUKSEN MUOKKAAMINEN...4 4 YLEISTEKSTIEN KÄYTTÖ JA LUOMINEN...4

1 JOHDANTO...2 2 UUDEN ILMOITUKSEN LUOMINEN...2 3 VALMIIN ILMOITUKSEN MUOKKAAMINEN...4 4 YLEISTEKSTIEN KÄYTTÖ JA LUOMINEN...4 Päivitetty 27.4.2010 Sisällysluettelo 1 JOHDANTO...2 2 UUDEN ILMOITUKSEN LUOMINEN...2 3 VALMIIN ILMOITUKSEN MUOKKAAMINEN...4 4 YLEISTEKSTIEN KÄYTTÖ JA LUOMINEN...4 5 SAAPUNEET HAKEMUKSET JA NIIDEN KÄSITTELY...4

Lisätiedot

Tik-76.115 Tietojenkäsittelyopin ohjelmatyö Tietotekniikan osasto Teknillinen korkeakoulu KÄYTTÖOHJE. LiKe Liiketoiminnan kehityksen tukiprojekti

Tik-76.115 Tietojenkäsittelyopin ohjelmatyö Tietotekniikan osasto Teknillinen korkeakoulu KÄYTTÖOHJE. LiKe Liiketoiminnan kehityksen tukiprojekti Tik-76.115 Tietojenkäsittelyopin ohjelmatyö Tietotekniikan osasto Teknillinen korkeakoulu JÄRJESTELMÄN KÄYTTÖOHJE LiKe Liiketoiminnan kehityksen tukiprojekti Versio: 1.1 Tila: hyväksytty Päivämäärä: 13.2.2001

Lisätiedot

Käytettävyyden arvionti

Käytettävyyden arvionti Käytettävyyden arvionti ilman käyttäjiä Sisältö käyttäjien rooli arvioinnissa asiantuntija-arvioiden tarve heuristinen arvio mitä? kuka? miten? heuristiikat Käytettävyyden arvionti ilman käyttäjiä automaattinen

Lisätiedot

Opintokohteiden muokkaus

Opintokohteiden muokkaus 1 Opintokohteiden muokkaus Näiden ohjeiden avulla hahmottuu kuinka opintokohteita voidaan muokata ssa. Ohje on suunnattu käyttäjille, joilla on in OpasMuokkaaja-oikeudet. n käyttölupia voi hakea lomakkeella,

Lisätiedot

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7 ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7 Ammattitaidon osoittamistavat: Ammattiosaamisen työprosessin kokonaan pois lukien yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien ja ammattialan yritystoiminnan työmenetelmien, -välineiden

Lisätiedot

Blogger-blogin käyttöönotto ja perusasiat Bloggerista & bloggauksesta

Blogger-blogin käyttöönotto ja perusasiat Bloggerista & bloggauksesta 1 Blogger-blogin käyttöönotto ja perusasiat Bloggerista & bloggauksesta Blogi on yhden tai useamman kirjoittajan verkkosivu tai -sivusto, jonka kautta voidaan julkaista omia kirjoituksia perinteisten julkaisukanavien

Lisätiedot

Digitaalisen median tekniikat. Esteettömyys ja käytettävyys

Digitaalisen median tekniikat. Esteettömyys ja käytettävyys Digitaalisen median tekniikat 30.4.2004 Harri Laine 1 WWW-sivujen käytettävyyttä arvioidaan usein tyypillisen normaalikäyttäjän kannalta Esteettömyydellä (accessibility) tarkoitetaan sivujen laajempaa

Lisätiedot

Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA. Kirjaudu -palveluun osoitteessa www.punomo.npn.fi/wp-login.php tunnuksellasi.

Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA. Kirjaudu -palveluun osoitteessa www.punomo.npn.fi/wp-login.php tunnuksellasi. Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA Kirjaudu -palveluun osoitteessa www.punomo.npn.fi/wp-login.php tunnuksellasi. Tunnuksia jakavat Punomo.fi:n ylläpitäjät. Kun olet kirjautunut, blogin OHJAUSNÄKYMÄ

Lisätiedot

Google Sites: sivun muokkaaminen (esim. tekstin, kuvien, linkkien, tiedostojen, videoiden ym. lisääminen)

Google Sites: sivun muokkaaminen (esim. tekstin, kuvien, linkkien, tiedostojen, videoiden ym. lisääminen) Google Sites: sivun muokkaaminen (esim. tekstin, kuvien, linkkien, tiedostojen, videoiden ym. lisääminen) 1. Valitse sivu, jolle haluat lisätä sisältöä tai jota haluat muutoin muokata, ja klikkaa sitä.

Lisätiedot

MOBISITE-TYÖKALUN SISÄLTÄMÄT TOIMINNOT

MOBISITE-TYÖKALUN SISÄLTÄMÄT TOIMINNOT MOBISITE-TYÖKALU MobiSite on työkalu matkapuhelimeen soveltuvan mobiilisivuston rakentamiseen. AIMO-järjestelmän jatkuvasti päivittyvä päätelaitetunnistus tunnistaa useimmat puhelinmallit ja mukauttaa

Lisätiedot

Tietokannan luominen:

Tietokannan luominen: Moodle 2 Tietokanta: Tietokanta on työkalu, jolla opettaja ja opiskelijat voivat julkaista tiedostoja, tekstejä, kuvia, linkkejä alueella. Opettaja määrittelee lomakkeen muotoon kentät, joiden kautta opiskelijat,

Lisätiedot

Tietosuoja-portaali. päivittäjän ohje

Tietosuoja-portaali. päivittäjän ohje Tietosuoja-portaali päivittäjän ohje Maisa Kinnunen 2010 1 Sisältö PÄIVITTÄJÄN OHJE Kirjautuminen...3 Sivujen tekstin muokkaus...4 Tiedostojen lisääminen palvelimelle...9 Jos sinun pitää selvittää tiedoston/kuvan

Lisätiedot

Digitaalisen median tekniikat. Esteettömyys ja käytettävyys Harri Laine 1

Digitaalisen median tekniikat. Esteettömyys ja käytettävyys Harri Laine 1 Digitaalisen median tekniikat Esteettömyys ja käytettävyys 30.4.2004 Harri Laine 1 WWW-sivujen käytettävyyttä arvioidaan usein tyypillisen normaalikäyttäjän kannalta Esteettömyydellä (accessibility) tarkoitetaan

Lisätiedot

TYPO3 - Open Source Enterprise CMS

TYPO3 - Open Source Enterprise CMS TYPO3 - Open Source Enterprise CMS TYPO3 on yritysten tarpeisiin suunniteltu avoimen lähdekoodin julkaisujärjestelmä. Verkkopalvelutoteutusten lisäksi TYPO3 toimii skaalautuvana web-sovellusten kehitysalustana.

Lisätiedot

PROJEKTISIVUJEN PAÄ IVITTAÄ MISEN OHJEET

PROJEKTISIVUJEN PAÄ IVITTAÄ MISEN OHJEET PROJEKTISIVUJEN PAÄ IVITTAÄ MISEN OHJEET Suomen partiolaiset Finlands scouter ry 04/2013, muokattu 02/2015 Tämä ohje on tarkoitettu Suomen Partiolaisten hallinnoimien projektisivustojen sisällöntuottajille

Lisätiedot

Office 2013 - ohjelmiston asennusohje

Office 2013 - ohjelmiston asennusohje Office 2013 - ohjelmiston asennusohje Tämän ohjeen kuvakaappaukset on otettu asentaessa ohjelmistoa Windows 7 käyttöjärjestelmää käyttävään koneeseen. Näkymät voivat hieman poiketa, jos sinulla on Windows

Lisätiedot

Opintokohteiden muokkaus

Opintokohteiden muokkaus 1 Opintokohteiden muokkaus Näiden ohjeiden avulla hahmottuu kuinka opintokohteita voidaan muokata Opinto-oppaassa. Ohje on suunnattu käyttäjille, joilla on WebOodiin OpasMuokkaaja-oikeudet. WebOodin käyttölupia

Lisätiedot

Tentti erilaiset kysymystyypit

Tentti erilaiset kysymystyypit Tentti erilaiset kysymystyypit Kysymystyyppien kanssa kannatta huomioida, että ne ovat yhteydessä tentin asetuksiin ja erityisesti Kysymysten toimintatapa-kohtaan, jossa määritellään arvioidaanko kysymykset

Lisätiedot

Wordpresspikaopas. Viivamedia

Wordpresspikaopas. Viivamedia Wordpresspikaopas 1 Viivamedia Kirjautuminen Kirjaudu sivuston ylläpitoon osoitteessa http://[verkkotunnus]/wp-admin. Verkkotunnus on sivuston osoitteen perusosa, esim. viivamedia.fi. Syöttämällä pääkäyttäjältä

Lisätiedot

Pauliina Munter / Suvi Junes Tampereen yliopisto/tietohallinto 2013

Pauliina Munter / Suvi Junes Tampereen yliopisto/tietohallinto 2013 Tehtävä 2.2. Tehtävä-työkalun avulla opiskelijat voivat palauttaa tehtäviä Moodleen opettajan arvioitaviksi. Palautettu tehtävä näkyy ainoastaan opettajalle, ei toisille opiskelijoille. Tehtävä-työkalun

Lisätiedot

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014 Tietokanta Tietokanta on työkalu, jolla opettaja ja opiskelijat voivat julkaista tiedostoja, tekstejä, kuvia ja linkkejä alueella. Opettaja määrittelee lomakkeen muotoon kentät, joiden kautta opiskelijat

Lisätiedot

Aloita oman blogisi luominen (järjestelmä lupaa sen tapahtuvan sekunneissa ;-))

Aloita oman blogisi luominen (järjestelmä lupaa sen tapahtuvan sekunneissa ;-)) BLOGIN LUOMINEN Esimerkkinä http://wordpress.com/ - ilmainen blogi-julkaisujärjestelmä. WordPress:stä on myös palvelimelle asennettava versio (WordPress.org) Avaa http://wordpress.com/ -sivu. Aloita oman

Lisätiedot

3 Verkkosaavutettavuuden tekniset perusteet

3 Verkkosaavutettavuuden tekniset perusteet 3 Verkkosaavutettavuuden tekniset perusteet Saavutettavuuden toteuttaminen edellyttää lähtökohtaisesti tietoa laitteista ja sovelluksista, käyttäjistä ja käyttötavoista, sekä tekniikasta. Tekniikasta on

Lisätiedot

Ohjelmisto on selainpohjaisen käyttöliittymän tarjoava tietokantajärjestelmä merikotkien seurantaan WWF:n Merikotka-työryhmän tarpeisiin.

Ohjelmisto on selainpohjaisen käyttöliittymän tarjoava tietokantajärjestelmä merikotkien seurantaan WWF:n Merikotka-työryhmän tarpeisiin. TIETOKANTA MERIKOTKIEN SEURANTAAN Käyttöohje Versiohistoria: Versio Päivämäärä Kuvaus Tekijä 1.0 11.12.2007 Ensimmäinen luonnos Janne Piippo 2.0 13.12.2007 Virallinen verio Janne Piippo HELSINGIN YLIOPISTO

Lisätiedot

Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Boolen operaattorit v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)

Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Boolen operaattorit v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%) Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Boolen operaattorit v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien

Lisätiedot

Ohje 1 (12) Maarit Hynninen-Ojala MOODLE PIKAOHJE. Kirjautuminen Moodleen ja työtilan valitseminen

Ohje 1 (12) Maarit Hynninen-Ojala MOODLE PIKAOHJE. Kirjautuminen Moodleen ja työtilan valitseminen Ohje 1 (12) Maarit Hynninen-Ojala MOODLE PIKAOHJE Kirjautuminen Moodleen ja työtilan valitseminen 1. Verkko-osoite: http://moodle.metropolia.fi 2. Kirjautuminen: omat verkkotunnukset 3. Oma Moodlessa näkyvät

Lisätiedot

Suvi Junes Tampereen yliopisto /Tietohallinto 2012

Suvi Junes Tampereen yliopisto /Tietohallinto 2012 Työpaja Työpaja on vertaisarviointiin soveltuva työkalu. Työpaja mahdollistaa töiden palautuksen ja niiden jakelun opiskelijoiden arvioitavaksi, sekä arvioinnin antamisen. Laita Muokkaustila päälle ja

Lisätiedot

opiskelijan ohje - kirjautuminen

opiskelijan ohje - kirjautuminen opiskelijan ohje - kirjautuminen estudio on Edupolin kehittämä e-oppimisympäristö koulutusryhmän verkkoalustana perinteisen luokkaopetuksen tukena. etäopiskelussa ja -opetuksessa kotoa tai työpaikalta.

Lisätiedot

Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA

Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA Prologi Blogi voidaan määritellä verkkosivustoksi, johon yksi ihminen tai tietty ryhmä tuottaa ajankohtaista sisältöä. Blogi mahdollistaa omien ajatusten

Lisätiedot

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2012

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2012 Tiedostot Uudet ominaisuudet: - Ei Tiedostot-kohtaa alueen sisällä, vaan tiedostonvalitsin, jolla tiedostot tuodaan alueelle siihen kohtaan missä ne näytetään - Firefox-selaimella voi työpöydältä raahata

Lisätiedot

Tiedostojen lataaminen netistä ja asentaminen

Tiedostojen lataaminen netistä ja asentaminen s. 1/5 Tiedostojen lataaminen netistä ja asentaminen Yleistä Internetissä on paljon hyödyllisiä ilmaisohjelmia, jotka voi ladata ja asentaa omalle koneelle. Osa ohjelmista löytyy suomenkielisiltä sivuilta,

Lisätiedot

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan. 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 osp Tavoitteet: Opiskelija toimii työasemaympäristössä asentaen sekä laitteistoja että ohjelmistoja,

Lisätiedot

ARVO - verkkomateriaalien arviointiin

ARVO - verkkomateriaalien arviointiin ARVO - verkkomateriaalien arviointiin Arvioitava kohde: Jenni Rikala: Aloittavan yrityksen suunnittelu, Arvioija: Heli Viinikainen, Arviointipäivämäärä: 12.3.2010 Osa-alue 7/8: Tekninen toteutus Edellinen

Lisätiedot

SEPA-päiväkirja: Käytettävyystestaus & Heuristinen testaus

SEPA-päiväkirja: Käytettävyystestaus & Heuristinen testaus SEPA-päiväkirja: Käytettävyystestaus & Heuristinen testaus Lehmus, Auvinen, Pihamaa Johdanto Käyttäjätestauksella tarkoitetaan tuotteen tai sen prototyypin testauttamista todellisilla käyttäjillä. Kehittäjät

Lisätiedot

Xerdacom Calendar 3.0. KatrinaXML-moottori. Opas seurakuntien Katrinakäyttäjille. Suomi EI VALMIS JULKAISTAVAKSI!

Xerdacom Calendar 3.0. KatrinaXML-moottori. Opas seurakuntien Katrinakäyttäjille. Suomi EI VALMIS JULKAISTAVAKSI! Xerdacom Calendar 3.0 KatrinaXML Tapahtumien lisääjän opas, Suomi 1 (7) Xerdacom Calendar 3.0 KatrinaXML-moottori Opas seurakuntien Katrinakäyttäjille Suomi EI VALMIS JULKAISTAVAKSI! Xerdacom Calendar

Lisätiedot

Discendum Oy

Discendum Oy 1 CV+ ansioluettelon luominen ja muokkaus CV+ - Yleistä 3 CV+ -ansioluettelon luominen 5 Tietojen muokkaaminen Perustoiminnot 7 CV+ sisältöjen otsikoiden muokkaus 8 Koulutus- ja työkokemustiedot Todistuksen

Lisätiedot

Suomi.fi: Asiointi ja lomakkeet osion käyttöliittymämallien käyttäjätestaus. Testaustulosten esittely

Suomi.fi: Asiointi ja lomakkeet osion käyttöliittymämallien käyttäjätestaus. Testaustulosten esittely 1 Suomi.fi: Asiointi ja lomakkeet osion käyttöliittymämallien käyttäjätestaus Testaustulosten esittely 14.1.2009 Paula Hupponen ja Tino Rossi / Steerco Oy 2 Esityksen sisältö Käyttäjätestauksen toteutus

Lisätiedot

VERKKOSOVELLUSTEN OHJELMOINTI, JOHDATUS PHP:HEN

VERKKOSOVELLUSTEN OHJELMOINTI, JOHDATUS PHP:HEN VERKKOSOVELLUSTEN OHJELMOINTI, JOHDATUS PHP:HEN Tämän tehtävän tarkoitus on tutustuttaa ympäristöön sekä tutustuttaa wwwdokumenttien tekoon php:llä. Alkutoimet Varmistetaan, että verkkolevyllä on kansio

Lisätiedot

Yleistä. Suositukset. Rakenne

Yleistä. Suositukset. Rakenne Yhdistysavaimen ulkoasuohjeistus Jyty-liiton yhdistyksille 27.5.2015 Yleistä Tämä on Jytyliiton yhdistyksille laadittu ohjeistus ulkoasun rakentamisesta Yhdistysavain-julkaisujärjestelmään. Tavoitteena

Lisätiedot

NETTISIVUOHJE. MUITA OHJEITA käyttäjän lisääminen, mediakirjasto, sähköpostien lisääminen

NETTISIVUOHJE. MUITA OHJEITA käyttäjän lisääminen, mediakirjasto, sähköpostien lisääminen NETTISIVUOHJE SISÄLTÖ 2 JULKAISUJÄRJESTELMÄ tietoa WordPress julkaisujärjestelmästä perustoiminnot (kirjautuminen, asetukset) 6 MUITA OHJEITA käyttäjän lisääminen, mediakirjasto, sähköpostien lisääminen

Lisätiedot

HTML5 -elementit jatkuu

HTML5 -elementit jatkuu HTML5 -elementit jatkuu Harjoitus: xhtml.htm -> html5.htm Muuta tämä xhtml dokumentti HTML5:ksi: http://users.metropolia.fi/~norrm/s12/kalasu/xhtml.htm Validoi myös koodisi: http://validator.w3.org/ "Mallivastaus"

Lisätiedot

Alkuraportti. LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO TIETOJENKÄSITTELYN LAITOS CT10A4000 - Kandidaatintyö ja seminaari

Alkuraportti. LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO TIETOJENKÄSITTELYN LAITOS CT10A4000 - Kandidaatintyö ja seminaari LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO TIETOJENKÄSITTELYN LAITOS CT10A4000 - Kandidaatintyö ja seminaari Alkuraportti Avoimen lähdekoodin käyttö WWW-sovelluspalvelujen toteutuksessa Lappeenranta, 30.3.2008,

Lisätiedot

Ammattijärjestäjä Aulasvuori Www-projektin kuvaus

Ammattijärjestäjä Aulasvuori Www-projektin kuvaus Ammattijärjestäjä Aulasvuori Www-projektin kuvaus Minne Seppälä Avat 2014 Dokumentaatio 1 PROJEKTIN KUVAUS... 3 1.1 Projektin aloitus... 3 1.2 Aikataulu... 4 1.3 Kustannusarvio... 4 2 ULKOASU... 5 2.1

Lisätiedot

Wikin käyttö Perus ja kehittynyt. 2013 Juha Matikainen Antti Miettinen

Wikin käyttö Perus ja kehittynyt. 2013 Juha Matikainen Antti Miettinen Wikin käyttö Perus ja kehittynyt 2013 Juha Matikainen Antti Miettinen Koulutuksen tarkoitus Koulutuksen jälkeen osallistujat tietävät minkälaisiin sisältöihin ja käyttötarkoituksiin wikiä voi käyttää ja

Lisätiedot

Comet pysäköintimittarin asennus ja kytkeminen tietokoneeseesi (Windows XP) USB-kaapelilla.

Comet pysäköintimittarin asennus ja kytkeminen tietokoneeseesi (Windows XP) USB-kaapelilla. Comet pysäköintimittarin asennus ja kytkeminen tietokoneeseesi (Windows XP) USB-kaapelilla. HUOM! TÄMÄ OHJE ON COMET LAITTEEN ENSIMMÄISTÄ ASENNUSKERTAA VARTEN. Ladataksesi rahaa Comet pysäköintimittariisi

Lisätiedot

Tentti erilaiset kysymystyypit

Tentti erilaiset kysymystyypit Tentti erilaiset kysymystyypit Monivalinta Monivalintatehtävässä opiskelija valitsee vastauksen valmiiden vastausvaihtoehtojen joukosta. Tehtävään voi olla yksi tai useampi oikea vastaus. Varmista, että

Lisätiedot

https://www.oppi.uku.fi/pk/ Onni-oppimispäiväkirjan ohje 15.9.2010 version 1.2

https://www.oppi.uku.fi/pk/ Onni-oppimispäiväkirjan ohje 15.9.2010 version 1.2 https://www.oppi.uku.fi/pk/ Onni-oppimispäiväkirjan ohje 15.9.2010 version 1.2 Sisällys: 1. Onni-oppimispäiväkirja yleisesti... 3 2. Käyttäjätunnuksen luominen... 3 2.1 Itä-Suomen yliopiston Opiskelija

Lisätiedot

Julkaisujärjestelmät Web-sivujen tekemistä opiskeltavilla opintojaksoilla. -Kehittämistehtävä-

Julkaisujärjestelmät Web-sivujen tekemistä opiskeltavilla opintojaksoilla. -Kehittämistehtävä- Julkaisujärjestelmät Web-sivujen tekemistä opiskeltavilla opintojaksoilla -Kehittämistehtävä- Tiina Karvonen OSAO, Kaul 20.2.2013 2 Sisällys 1 Johdanto... 3 2 Tutkinnon perusteet... 4 3 Mikä on julkaisujärjestelmä?...

Lisätiedot

Visma Fivaldi. Ohjeet Java web startin ja HTML5-työkalun aktivointiin

Visma Fivaldi. Ohjeet Java web startin ja HTML5-työkalun aktivointiin Visma Fivaldi Ohjeet Java web startin ja HTML5-työkalun aktivointiin Visma Software Oy pidättää itsellään oikeuden mahdollisiin parannuksiin ja/tai muutoksiin tässä oppaassa ja/tai ohjelmassa ilman eri

Lisätiedot

Saavutettavuutta arvioimassa tapaus Avustajaportti

Saavutettavuutta arvioimassa tapaus Avustajaportti Saavutettavuutta arvioimassa tapaus Avustajaportti MATHM-47050 Saavutettavuus vierailuluento Ilkka Kaikuvuo, 20.11.2007 1 Ohjelmassa tänään Määritelmiä saavutettavuudesta Arviointi yleisellä tasolla Arviointi

Lisätiedot

HTML & CSS. HTML (HyperText Markup Language) Antti Koivisto. ! HTML on sivujen kuvauskieli.

HTML & CSS. HTML (HyperText Markup Language) Antti Koivisto. ! HTML on sivujen kuvauskieli. HTML & CSS Antti Koivisto HTML (HyperText Markup Language)! HTML on sivujen kuvauskieli.! Se ei ole ohjelmointikieli.! HTML on merkintäkieli, joka koostuu monista merkintä tägeistä ().! Voidaan

Lisätiedot

ARVIOINTISUUNNITELMA HSL REITTIOPAS

ARVIOINTISUUNNITELMA HSL REITTIOPAS ARVIOINTISUUNNITELMA HSL REITTIOPAS MATHM-47300 Verkkopalvelun käyttökelpoisuus ja arviointi 1.10.2012 Ryhmä: Kipinä Sari Herrala, 228850 2 SISÄLLYS Arvioitava verkkopalvelu... 3 Arvioinnin tavoitteet...

Lisätiedot

Ohjelmointi 1 / syksy /20: IDE

Ohjelmointi 1 / syksy /20: IDE Ohjelmointi 1 / syksy 2007 10/20: IDE Paavo Nieminen nieminen@jyu.fi Tietotekniikan laitos Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopisto Ohjelmointi 1 / syksy 2007 p.1/8 Tämän luennon rakenne

Lisätiedot

3.11.2010. Web-sisällönhallintajärjestelmät. Sisältö. Mitä on web-sisällönhallinta?

3.11.2010. Web-sisällönhallintajärjestelmät. Sisältö. Mitä on web-sisällönhallinta? Sisältö Mitä on web-sisällönhallinta? Tausta ja tavoitteet Käytännön prosessi Yleisesti Keskeiset ominaisuudet Sisällönhallintajärjestelmän valitseminen ja käyttöönotto Wordpress Joomla! Drupal Yhteenveto

Lisätiedot

Alkuraportti. LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO TIETOJENKÄSITTELYN LAITOS Ti Kandidaatintyö ja seminaari

Alkuraportti. LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO TIETOJENKÄSITTELYN LAITOS Ti Kandidaatintyö ja seminaari LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO TIETOJENKÄSITTELYN LAITOS Ti5004000 - Kandidaatintyö ja seminaari Alkuraportti Avoimen lähdekoodin käyttö WWW-sovelluspalvelujen toteutuksessa Lappeenranta, 4.6.2007,

Lisätiedot

Drupal-sivuston hallintaopas

Drupal-sivuston hallintaopas Drupal-sivuston hallintaopas 11.12.2011 1. Sisäänkirjautuminen... 2 2. Sivun luonti... 2 1 1. Sisäänkirjautuminen Kirjautumissivulle pääset osoitteesta http://www.venajaseura.com/user Käyttäjätunnuksesi

Lisätiedot

Hirviö SEPA-dokumentti Käyttöliittymän heuristinen arvoiointi

Hirviö SEPA-dokumentti Käyttöliittymän heuristinen arvoiointi Hirviö Käyttöliittymän heuristinen arvoiointi 30. marraskuuta 2004 1 Sisältö 1 Johdanto 3 2 Nielsenin kymmenen kohdan heuristiikka 3 3 Heuristisen arvioinnin hyödyntäminen projektissa 4 4 Kokemukset ja

Lisätiedot

Pika-aloitusopas. Sisältö: Projektin luominen Projektin muokkaaminen ja hallinnointi Projektin/arvioinnin tulosten tarkastelu

Pika-aloitusopas. Sisältö: Projektin luominen Projektin muokkaaminen ja hallinnointi Projektin/arvioinnin tulosten tarkastelu Pika-aloitusopas Sisältö: Projektin luominen Projektin muokkaaminen ja hallinnointi Projektin/arvioinnin tulosten tarkastelu Tämä asiakirja on laadittu auttamaan sinua hallinnoimaan nopeasti CEB TalentCentral

Lisätiedot

oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu?

oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu? Oppimispäiväkirjablogi Hannu Hämäläinen oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu? Parhaimmillaan oppimispäiväkirja toimii oppilaan oppimisen arvioinnin työkaluna. Pahimmillaan se tekee

Lisätiedot

Web-sisällönhallintajärjestelmät

Web-sisällönhallintajärjestelmät Web-sisällönhallintajärjestelmät Sisältö Mitä on web-sisällönhallinta? Tausta ja tavoitteet Käytännön prosessi Web-sisällönhallintajärjestelmät Yleisesti Keskeiset ominaisuudet Sisällönhallintajärjestelmän

Lisätiedot

Data@Flow. Verkkosivuston hallinnan ohjeet. atflow Oy tuki@atflow.fi. AtFlow Oy, tuki@atflow.fi, +358 (0)50 452 5620

Data@Flow. Verkkosivuston hallinnan ohjeet. atflow Oy tuki@atflow.fi. AtFlow Oy, tuki@atflow.fi, +358 (0)50 452 5620 Data@Flow Verkkosivuston hallinnan ohjeet atflow Oy tuki@atflow.fi AtFlow Oy, tuki@atflow.fi, +358 (0)50 452 5620 Sisällysluettelo 1. Kirjautuminen... 2 2. Sivuston muokkaus... 2 3. Sivujen ja valikoiden

Lisätiedot

StudentaPluS. Opiskelijan ohje

StudentaPluS. Opiskelijan ohje StudentaPluS Opiskelijan ohje Sisällysluettelo 1 Yleistä... 3 1.1 Kirjautuminen... 3 1.2 Opiskelijaliittymän rakenne ja toiminta... 4 1.2.1 Etusivu... 4 1.2.2 Muokkausnäytön rakenne... 5 1.3 Lukujärjestys...

Lisätiedot

Pro gradu -tutkielmien arvostelu maantieteessä

Pro gradu -tutkielmien arvostelu maantieteessä Pro gradu -tutkielmien arvostelu maantieteessä Tutkielman arvostelussa on käytössä viisiportainen asteikko (1-5): o Ykkönen (1) merkitsee, että työ on hyväksyttävissä, mutta siinä on huomattavia puutteita.

Lisätiedot

Kieliversiointityökalu Java-ohjelmistoon. Ohje

Kieliversiointityökalu Java-ohjelmistoon. Ohje Kieliversiointityökalu Java-ohjelmistoon Ohje 2/6 SISÄLLYSLUETTELO 1 YLEISTÄ OHJELMASTA... 3 2 PÄÄ-IKKUNA...4 3 YLÄVALIKKO... 4 3.1 TIEDOSTO... 4 3.2 TOIMINTO... 4 3.3 ASETUKSET... 5 3.4 OHJE... 5 4 VÄLILEHDET...5

Lisätiedot

AVOIMEN YLIOPISTON MOODLE-OPAS OPISKELIJALLE

AVOIMEN YLIOPISTON MOODLE-OPAS OPISKELIJALLE AVOIMEN YLIOPISTON MOODLE-OPAS OPISKELIJALLE OHJEITA MOODLEN KÄYTTÖÖN Moodle on avoimeen lähdekoodiin perustuva verkko-oppimisympäristö. Omalta Moodlealueeltasi löydät kurssin materiaalit, tehtävät, uutiset/tiedotteet,

Lisätiedot