Kerrataan ja syvennetään ruuanvalmistus- ja leivonta-taitoja. Suunnitellaan ja toteutetaan ateriakokonaisuuksia sekä valmistetaan leivonnaisia

Transkriptio

1 1 9. LK LYHYIDEN VALINNAISAINEIDEN KUVAUKSET Arviointi Hyväksytty/hylätty KOTITALOUS SYKSY JA KEVÄT Kauhalla ja kaulimella Tavoite Kerrataan ja syvennetään ruuanvalmistus- ja leivonta-taitoja. Suunnitellaan ja toteutetaan ateriakokonaisuuksia sekä valmistetaan leivonnaisia Terveisiä Japanista Tavoite Oppilaille annetaan mahdollisuus tutustua japanilaiseen ruoka- ja tapakulttuuriin sekä japanilaisen nuorisokulttuurin ilmiöihin. TEKNINEN TYÖ SYKSY JA KEVÄT Kaijuttimien rakentaminen Opitaan kotelon rakentaminen liimalevystä, jakosuodattimen toimintaperiaate ja rakentaminen sekä kaiuttimen kokoaminen ja viimeistely. Puusalkkun rakentaminen Rakennetaan puusta työkalu- tai asiakirjasalkku.

2 2 TESTIILITYÖ SYKSY JA KEVÄT Tehdään asusteita Valmistetaan yksilöllisiä asusteita itselle tai lahjaksi eri tekniikoin. Asuste saa olla esimerkiksi päähine (hattu, pipo), kaulaliina, huivi, käsineet (lapaset, sormikkaat), sukat, vyö, laukku tai koru. Käytetään apuna kirjoja ja käsityölehtiä. Vaatteita itselle tai lahjaksi Suunnitellaan ja valmistetaan ommellen tai eri tekniikoita yhdistellen vaate (esim. kesämekko). Kerrataan ja syvennetään tekstiilityön perustietoja ja taitoja. Kurssilla saa myös muodistaa ja korjata vaatteita. KUVATAIDE SYKSY JA KEVÄT Valokuvaus ja piirrustus Piirtämisen ilmaisukeinot, erilaiset piirtimet, varjostus ja valöörit sekä viivan luonne ja käyttö. Valokuvauksen perusteet ja kameran käyttö ja pimiötyöskentelyä. Sarjakuva Sarjakuvan keinot, toteutustavat ja lajityypit. Sarjakuvaan tutustuminen itse tekemällä ja tutkimalla. Piirustus Työskentelyä erilaisilla piirtimillä, mm. hiilellä, tussilla ja erilaisilla kynillä. Keramiikka ja rakentelu Muotoilua ja muodontajun kehittämistä. Rakentelutehtäviä askartelutikuista ja luonnonmateriaaleista.

3 3 Maalaus akryyli- ja Maalataan erilaisille pinnoille eri tekniikoin (vesiväri, öljyväri), aiheet asetelmista fantasiaan. LIIKUNTA (tytöille ja pojille) Liikunnan harrastajakurssi Työtavat Oppilaiden valinnan mukaan esim. seuraavista lajeista eniten kannatuksta saanutta lajia: sulkapallo, squash, trampoliinihyppy, rentoutus, jooga, tennis, ultimate, stepaerobic, uppopallo, käsipallo, lippupallo, pilates, kuntosali, biljardi, karate, curling, golf, nyrkkeily, jousiammunta, judo, spinning, seinäkiipeily, miekkailu, hohtokeilaus, megazone, snowtubing, laskettelu- ja lautailu. Osa lajeista maksullisia. Yksilö- ja ryhmätyöskentely Kuntoa saleilta ja kentiltä Tavoite Työtavat Oppilaan fyysisen kunnon esim. lihasvoiman harjaannuttaminen. Kuntosaliharjoittelua ja monipuolista kuntoliikuntaa Yksilö ja ryhmätyöskentely Tanssi ja aerobic Työtavat Ohjelmaan kuuluu esim. hiphop, showtanssi ja jokin latinalaisvaikutteinen tanssityyli ja aerobic sisältää perusaerobicin lisäksi kuntonyrkkeilyä. Kurssin aikana oppilaat voivat suunnitella oman tanssi Power Mover tanssikilpailuun. Yksilö- ja ryhmätyöskentely

4 4 MUSIIKKI SYKSY JA KEVÄT Pop-laulu Bändi Kurssilla harjoitellaan erityylisiä pop- ja rock-musiikkiin kuuluvia lauluja piano- ja karaoke-tyyppisellä säestyksellä. Tehdään äänenkäyttöharjoituksia ja esiinnytään koulun tilaisuuksissa ja juhlissa. Rumpujen, basson ja kitaran soittoa sekä laulua oman valinnan mukaan. Pop- ja rock-musiikkia monipuolisesti. TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIA Tietokonegrafiikka Perustaidot kuvankäsittelyssä ja grafiikkaohjelmien käytössä. Digitaalisten kameroiden käyttö ja skannaus. Tekstin käsittely Opitaan tekstinkäsittelyn perusteet (Word). Kotisivujen tekeminen FrontPage. Opitaan käyttämään kotisivujen teko-ohjelmaa esim. DRAAMA Ilmaisutaidon jatkokurssi 9.-luokkalaisille Syvennetään peruskurssilla opittuja ilmaisutaitoja ja valmistetaan esitys johonkin koulun tilaisuuteen. Hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista sekä harjoituksiin että esityksen valmistamisen eri vaiheisiin.

5 5 YHTEISKUNTAOPPI Nuortenparlamentti - politiikkaa ja lakitietoutta Kurssi on tarkoitettu yhteiskunnallisista asioista kiinnostuneille nuorille. Seuraamme ajankohtaisia tapahtumia, harjoittelemme keskustelutaitoa, tutustumme aktiivisiin kansalaisiin ja pohdimme nuorten vaikuttamismahdollisuuksia. Kurssilaiset valitsevat edustajansa Nuorten parlamenttiin, keväällä 2010 eduskunnassa järjestettävään yhdeksäsluokkalaisten täysistuntoon. Kerho laatii hallitukselle esitettävät suulliset kysymykset ja myös koko ryhmä vierailee eduskunnassa. Kurssin lakitieto-osuudessa tarkastelemme oikeusjärjestelmämme perusteita ja lainkäyttöä käytännön esimerkkien kautta. Jos mahdollista käymme seuraamassa oikeudenkäyntiä käräjäoikeudessa. KANSAINVÄLISYYSKASVATUS Eurooppa-projekti Haemme parhaillaan yhteystyökumppaneita eurooppalaisista kouluista Comenius-projektiin, ja syksyllä aloitamme projektiyhteistyön joko Comeniuksen tai muun yhteistyömuodon kautta. Oppilaat ovat netin välityksellä yhteydessä eurooppalaisiin partnerikouluihin. Aihe sovitaan yhdessä ryhmän ja kumppaneiden kanssa. Se voi olla esimerkiksi ilmastonmuutoksesta tai fysiikan ja kemia oppimisesta maissamme. Käytämme suomen kielen lisäksi englantia. Oppilaat tekevät projektitöitä, joissa valituista aiheesta tuotetaan sanallista, kuvallista ja videomateriaalia yhteistyössä kumppanikoulujen oppilaiden kanssa. On mahdollista, että projektin puitteissa toteutetaan oppilasvierailuja.

6 6 Aasia-Eurooppa-projekti Koululla on yhteydet kahteen aasialaiseen yhteistyöverkostoon, joissa koulujen oppilaat vaihtavat ajatuksiaan ja töitään netin välityksellä. Aihe valitaan oppilaiden kiinnostuksen perusteella. Se voi liittyä yksinkertaisimmillaan osallistuvien maiden kulttuurien, luonnonympäristöjen ja koululaisen elämään tutustumiseen ja kuvailuun, tai voidaan valita ilmastonmuutokseen tai luonnontieteisiin liittyvä aihe. Intialaisen ystäväkoulun kanssa oppilaat kirjoittavat pieniä artikkeleita nettiin projektin sivuille. Niihin opitaan liittämään digitaalisia kuvia ja videoita. Käytämme työskentelyssä sekä suomen että englannin kieltä. Projektiin on liittynyt lukioikäisten tutustumismatkoja kumpaankin suuntaan. Toinen yhteistyöverkko on AEC-luokkahuone, jossa projektikumppaneita on sekä Euroopasta että eri maista. Tavoitteena on oppia tiedonhakua ja tietotekniikan käyttöä, lisätä kansainvälistä suvaitsevaisuutta ja ymmärrystä sekä lisätä rohkeutta käyttää englannin kieltä.

7 7 LYHYIDEN VALINNAISAINEIDEN VALINTA KORTTI 9.LK:LLE Merkitse kaksi valintaa rastilla valinta sarakkeeseen ja lisäksi kaksi varavalintaa 1.V ja 2.V varavalintasarakkeeseen. Valinta Varavalinta Kauhalla ja kaulimella Terveisiä Japanista Kaijuttimien rakentaminen Puusalkkun rakentaminen Asustekurssi Vaatekurssi Pop-laulu Bändi Valokuvaus ja piirrustus Sarjakuva Piirustus Keramiikka ja rakentelu Maalaus Liikunnan harrastajakurssi Kuntoa saleilta ja kentiltä Nuortenparlamentti - politiikkaa ja lakitietoutta Tanssi ja aerobic Tietokonegrafiikka Tekstin käsittely Kotisivujen tekeminen Ilmaisutaidon jatkokurssi 9.lk Huoltajan allekirjoitus Huoltajan allekirjoitus PALAUTA MENNESSÄ LUOKANVALJOJALLE