VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Transkriptio

1 VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

2 Päiväkoti Lokki Joonatan on pieni kahden ryhmän idyllinen ja kodikas päiväkoti Lokalahden keskustassa, kirkkoa vastapäätä. Päiväkotimme toimii kahdessa rakennuksessa. Vanha puoli on peruskorjattu päiväkodin käyttöön vanhasta maalaistalosta, uudempi puoli on rakennettu päiväkodiksi v Päiväkotimme avaralla pihalla kasvaa vielä vanhan maalaistalon omenapuita, jotka tuovat oman viehättävyytensä pihapiiriimme, jossa on kuitenkin myös lapsille suunniteltuja leikkivälineitä.

3 Paikkoja päiväkodissamme on 33. Tarjoamme paikkoja 3-6 vuotiaille, jotka toimivat vanhalla puolella, sekä 1-3 vuotiaille, joiden valtakuntaa on uudempi puoli. Esiopetus toteutetaan päiväkodissamme osana 3-6 v. ryhmän toimintaa. Tarvittaessa voimme tarjota myös osapäiväpaikkoja. Päiväkotimme on auki tällä hetkellä klo: Päiväkodissamme on ammattitaitoinen, innostunut ja osaava henkilökunta, joka myös viihtyy hyvin työssään. Henkilökuntaamme kuuluu lastenhoitajia, lastentarhanopettajia ja tarvittaessa erityisavustajia sekä erityislastentarhanopettaja, joka käy kahtena päivänä viikossa.

4 Päiväkoti Lokki Joonatanin toiminta-ajatuksena on yhteistyössä vanhempien kanssa luoda lapselle mahdollisuus kehittyä tasapainoiseksi yksilöksi tarjoamalla turvallisen ja monipuolisen oppimis- ja kasvuympäristön. Työmme tärkeitä tavoitteita ovat lapsen hyvä olo, itsetunnon kohottaminen, omatoimisuuteen kannustaminen, lämmin ilmapiiri sekä oppimisen yksilöllinen tukeminen. Päiväkodin toimintaa suunniteltaessa otetaan huomioon lasten ikä- ja kehitystaso. Etenkin pienten lasten kanssa myöskin yksilölliset perushoitotilanteet ovat oivia opetustuokioita. Toiminnan luonteesta riippuen toimimme koko ryhmän kanssa, pienryhmissä tai yksilöllisesti yhden lapsen kanssa kerrallaan. Esikoululaisilla on päivittäin omat toimintahetkensä erikseen muusta ryhmästä. Toimintaa suunnitellaan toisinaan myös erilaisten teemojen tai projektien ympärille. Joulu- ja kevätjuhlat kehitellään aina johonkin teemaan liittyen.

5 Leikki eri muodoissaan on tärkein opetusmenetelmä. Leikin avulla lapsi oppii käsittelemään tunteitaan ja ymmärtämään toisia sekä oppii sosiaalisia taitoja. Päiväkodissamme on erittäin hyvät tilat lasten leikkeihin sekä sisällä, että ulkona. Meillä on mahdollisuus jakaa lapsia eri tiloihin leikkimään ja toimimaan. Pienten ryhmässä on enemmän ohjattua leikkiä, isommilla enemmän omaehtoista leikkiä, jolloin aikuinen läsnä ja saatavilla tarvittaessa. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelmia Pikku Majakoita tehdään yhdessä vanhempien kanssa kirjaten lapsen vahvuuksia ja tavoitteita keskusteluhetkissä. Kaikilla lapsilla on ns. kasvun kansiot, johon kootaan lapsen piirustuksia, juttuja, valokuvia yms. matkan varrelta. Päiväkodissamme on integroitu erityislapsia normaaliryhmään. Lapset ovat siihen tottuneet ja täällä vallitseekin yleinen hyväksymisen ilmapiiri erilaisuutta kohtaan. Seuraavista sisältöalueista selostettu keskeisimmät asiat, joita päiväkodissamme toteutetaan. Kieli ja kommunikaatio: Kannustamme lapsia kertomiseen, omien mielipiteidensä ilmaisuun. Sadutamme lapsia ja kirjaamme muutenkin ylös lasten mielipiteitä. Päivittäin luemme lapsille kirjoja, käytämme myös loruja ja riimittelemme.

6 Luonto ja ympäristö: Päiväkotimme piha jo itsessään antaa mahdollisuuden luonnon tutkimiseen. (linnut, puut, omenapuut, marjapensaat, pellot, jotka näkyvät pihalle) Metsä on kävelymatkan etäisyydellä. Syksyisin ja keväisin toteutamme ympäristökasvatusta myös Metsämörrikoulun avulla.

7 Musiikki: Laulaminen kuuluu päivittäiseen ohjelmaan pienimmistä isompiin. Sen lisäksi soitamme keho- ja rytmisoittimilla, leikimme ja liikumme musiikin mukaan ja kuuntelemme musiikkia lasten ikä- ja kehitystasoon sopivalla tavalla. Klassista musiikkiakin kuunnellaan, isompia lapsia tutustutetaan myös teosten ja säveltäjien nimiin. Musiikin avulla lapsi kokee onnistumisen iloa ja elämyksiä yhdessä toisten kanssa, sekä hänen rohkeutensa ja itsetuntonsa kasvaa. Kulttuurikasvatusta musiikin avulla tapahtuu esimerkiksi juhlissa perinteiden siirtämisenä tai eri teemoihin liittyvien laulujen avulla. Kuvallinen ilmaisu: Korostamme lasten omaa ilmaisua, tuotokset lasten tekemiä. Työt tehdään pienryhmissä tai jopa yksitellen (työn laadusta ja lasten iästä riippuen). Kannustamme lapsia keskittymään omaan tekemiseensä. Tutustutamme lapsia erilaisiin materiaaleihin ja tekotapoihin, jolloin he voivat harjoitella perustaitoja ja oppivat nauttimaan tekemisistään ja työnsä tuloksista.

8 Liikunta: Liikunta kuuluu myös olennaisena osana päiväkodin toimintaan. Ohjattujen liikuntatuokioiden lisäksi lapsi voi liikkua omaehtoisesti sekä sisällä, että ulkona. Liikunnan avulla lapsi voi turvallisessa ympäristössä, aikuisen läsnäollessa kokeilla omia rajojaan ja saada onnistumisen elämyksiä. Omien tilojemme lisäksi voimme käyttää koulun liikuntasalia, urheilukenttää syksyllä ja keväällä, talvella käydä luistelemassa ja hiihtämässä (jos säät sallivat), sekä liikkua metsässä. Eskarilaisten kanssa käymme myös uimakoulussa Uudenkaupungin uimahallissa. KASVATUSKUMPPANUUS VANHEMPIEN KANSSA TEHTÄVÄ YHTEISTYÖ Keväisin ja syksyisin tarjoamme vanhemmille mahdollisuuden henkilökohtaiseen keskusteluun omasta lapsestaan, jolloin myös teemme yhdessä lapsen henkilökohtaisen varhaiskasvatussuunnitelman, Pikku Majakan. Päivittäin pyrimme olemaan kontaktissa vanhempiin lasten tuontitai hakutilanteissa. Vähintään kerran vuodessa järjestämme vanhempainillan, pienten ja isompien lasten ryhmiin erikseen. Toiminnasta tai tapahtumista myös lähetetään tiedotteita koteihin. Lisäksi järjestämme kevät- ja joulujuhlat, sekä mahdollisesti muita yhteisiä retkiä tai tempauksia (esim. teatteriretket koko perheelle). Koulun kanssa teemme yhteistyötä etenkin esiopetusikäisten lasten osalta. Perinteisesti käymme aina kevätpuolella katsomassa millaista se koulunkäynti onkaan, noin kerran kuukaudessa, yhteensä neljä kertaa. Esiopettaja voi myös vanhempien luvalla keskustella esioppilaistaan heidän tulevan opettajansa kanssa. Kaikki lapset pääsevät toisinaan esim. laulamaan joululauluja tms. yhdessä koululaisten kanssa tai 1-2 luokkalaiset voivat vierailla päiväkodissa Lisäksi voimme käyttää koulun liikuntasalia omiin liikuntatuokioihin.

9 Seurakunnan kanssa tehtävistä yhteistyömuodoista perinteisimmät ovat Adventtikirkko tai jouluhartaus, pääsiäishartaus, sekä kouluun lähtevien siunaustilaisuus. Lisäksi saamme usein kutsun johonkin muuhunkin tilaisuuteen. Tilaisuudet ovat joko kirkossa tai Paanulassa. Olemme myös käyttäneet seurakunnan tiloja juhlissamme (Paanula) tai retkillämme (Vasikkari). TOIMINNAN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN Kunnassamme on käytössä on TAK-arviointijärjestelmä. Omaa toimintaamme pyrimme arvioimaan ja kehittämään myös henkilökunnan keskinäisissä palavereissa, sekä vanhempien kanssa käytävissä vasu-keskusteluissa.