Historian lehti 03/11. tampereen yliopiston historian opiskelijoiden ainejärjestölehti

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Historian lehti 03/11. tampereen yliopiston historian opiskelijoiden ainejärjestölehti"

Transkriptio

1 Historian lehti 03/11 tampereen yliopiston historian opiskelijoiden ainejärjestölehti

2 Sisällys 03/11 Pähis...3 Puhis...4 Avoimet työpaikat...6 Ihmisellä on kaksi kättä työntekoa varten...7 Tunnelmia fuksisitseiltä...12 Antti Siika-Aho: Kun valtiopetos oli isänmaallinen teko...14 Muualta kuultua...16 Historian Lehti Tampereen yliopiston historian opiskelijoiden ainejärjestölehti 39.vuosikerta Ilmestyy neljä kertaa vuodessa Painosmäärä 80kpl Päätoimittaja Tiina Ranto Kansi Sofia Hyötyläinen Taitto Tiina Ranto Kustantaja Patina ry Paino Juvenes Print Yhteystiedot Patina ry Historiatieteenlaitos Tampereen yliopisto historian lehti ei edusta patina ry:n virallista kantaa

3 Pähis Tiedätkö sen tunteen, kun loppukesästä katselet opetusohjelmaa ja ihmettelet, miksei sopivia kursseja löydy, ja kuinka ikävästi luentoja on vain parina päivänä viikossa. Luppoaikaa, niin kauheasti pelottavaa luppoaikaa! Ei kuitenkaan syytä huoleen. Nykyaikaisissa kalentereissa näyttää miltei jokaisessa olevan itsensä täyttävä ominaisuus, ja ennen pitkää luentojen välinen luppoaika on korvattu ryhmätöillä ja esitelmien valmisteluilla, illat ranskan läksyillä, kokouksilla ja pubikierroksilla. Jos olet onnekas, käyt viikonloput töissä. Vielä onnekkaampi olet, jos käyt myös viikolla töissä. Ja katso, kaikki ongelmat on ratkaistu: viikkosi eivät ammota enää tyhjyyttään kalenterin sivuilla, vaan joudut todella käyttämään matikkapäätäsi selvittääksesi yhtälön kahvihetki ex-kämppiksen kanssa aikaan joka kummallekin sopisi. Vapaa-ajasta tulee melkeinpä syyllinen olo. Koko ajan pitäisi olla niin tehokas! Yliopisto-opiskelijalla harvemmin on sellaista hetkeä, jolloin ei oikeasti ole yhtään mitään, mitä et voisi tehdä. Aina horisontissa häämöttää jonkun esseen deadline tai kirjatentti, jonka eteen olisi hyvä alkaa tehdä jotain. Ja joskus olisi ihan kiva muistaa käydä ruokakaupassa ja syödä jotain, ehkä vähän siivota silloin tällöin, ja kai sitä äitiäkin pitäisi käydä morjenstamassa kun se niin usein soittelee. Jep, syksy on siis tullut. Syksyn myötä lisääntyneet ovat paitsi kiireet, myös ah-niin-ihanat Patinan riennot! Lokakuu käynnistettiin menestyksekkäillä fuksisitseillä, marraskuussa odottavat Tommyt sekä toiset sitsit, ja pikkujoulutkin taitavat odottaa jo nurkan takana. Lehden ilmestyessä painosta ainejärjestön delegaatio valmistautuu jo kuumeisesti Budapestin valloitukseen, lue lisää seikkailusta ensi numerossa! Tähän tunteiden vuodatuksen loppuun haluaisin vielä avautua tärkeästä asiasta. Patinalle valitaan taas loppusyksystä uusi hallitus, joka ottaa ainejärjestön hellään huomaansa ensi vuodeksi, ja tälläkin kertaa vapautuu useita erilaisia pestejä. Yksi näistä on Historian lehden päätoimittajan virka, josta allekirjoittanut suunnittelee eläköityvänsä kahden vuoden uurastuksen jälkeen. Toivoisin kovasti, että lehdelle löytyy uusi innokas päätoimittaja, sillä Hileen perinteet ovat pitkät. Kaikista pelotteluista huolimatta lehden pyörittäminen on oikein mielenkiintoista ja antoisaa hommaa, jota suosittelen kyllä lämpimästi. Vähänkään pestistä kiinnostuneet voivat tulla porisemaan nykyisen neiti päätoimittajan kanssa, jos hänet yliopiston tiloista tai Patinan illanistujaisista bongaavat. (Huomatkaa, miten päätoimittajuus oikeuttaa myös puhumaan itsestään kolmannessa persoonassa. Mielekkäät luontaisedut!) Sähköpostia saa myös laittaa, jos ujostuttaa. Muistakaahan välillä pitää vapaapäivä, ja toivottavasti törmäillään myös syksyn juhlissa! Tiina Ranto päätoimittaja Neiti päätoimittaja vapputunnelmissa Historian lehti 3

4 Puhis Monet ovat varmasti huomanneet yliopistossa viimeisen vuoden aikana tapahtuneet muutokset. Yksiköt pamahtivat yhtäkkiä jostain ja nyt muutetaan opetustakin. Historianopiskelijat saavat kuitenkin olla melko huolettomia. Opetus pysyy kutakuinkin samana, eikä pakotettuja opetusten yhdistämisiä ole luvassa. Historia saa pitää myös oman pääsykokeensa, kun joillekin muille aloille puuhataan ilmeisesti useamman pääaineen yhteistä pääsykoetta. Tällaiseen järjestelyyn liittyviä ongelmia on varmasti puitu ja puidaan edelleen muualla, joten en puutu tässä siihen. Hammasten kiristelyyn löytyy aihetta nimittäin lähempääkin, sillä historian oppiaineen opiskelijavalinta kokee jälleen muutoksia. Kaikki varmasti tietävät, että Tampereen yliopiston historian pääsykokeesta on puuttunut viimeisen parin vuoden ajan pääsykoekirja. Jotkut ovat pitäneet kokeilua onnistuneena ja toiset ovat puolestaan sen lytänneet. Opiskelijat ovat olleet skeptisiä kirjattoman pääsykokeen suhteen, mutta älykkyyseroista kirjalla ja kirjatta päässeiden välillä lienee turha puhua. Suurempana huolena on ollut uusien opiskelijoiden motivaatio juuri historian opiskeluun. Fiksuimmistakaan ei ole paljoa iloa, mikäli historian opiskelupaikka vaihtuu vuoden päästä johonkin aivan muuhun. Suurimmat pelot opiskelijoiden motivaatiosta ovat tähän mennessä osoittautuneet kuitenkin turhiksi ja suurin osa ilman kirjaa sisään päässeistä jatkaa historian opintojaan myös toisena vuonna. Hyvä niin. Nyt on kuitenkin luvassa lisää uudistuksia, jotka saavat luultavasti useimmat opiskelijat jälleen takajaloilleen. Yksikkömme johtokunta on nimittäin päättänyt opetusministeriön painostuksesta, että vuonna 2012 Tampereen yliopiston historian oppiaineeseen valitaan 24 opiskelijaa pelkän valintakokeen perusteella ja 12 opiskelijaa pelkän ylioppilastodistuksen perusteella. Ylioppilastodistuksen merkitystä yliopistoon hakemisessa on pyritty kasvattamaan jo pitkän aikaa, joten eipä tämä sinällään mikään yllätys ole. Itselleni on kuitenkin yhä edelleen hieman epäselvää, miten ylioppilastodistuksesta mitataan valmiuksia yliopisto-opiskeluun historian oppiaineen kohdalla. Tulkaa kertomaan, mikäli tämän tiedätte. 4 Historian lehti

5 Opetusministeriössä ei kuitenkaan tuhlata aikaa tällaisiin ihmettelyihin, sillä nuoret pitää saada mahdollisimman pian töihin. Pikkuhiljaa näyttääkin siltä, että jo lukioon mennessä olisi hyvä tietää, mikä itsestä tulee sitten isona. Jotkut sen varmasti jo tietävät, mutta moni keksii oman juttunsa vasta toisena tai kolmantena lukiovuonna, jos vielä silloinkaan. Tuolloin voi olla jo liian myöhäistä valita tarvittavia kursseja. Aikaisen erikoistumisen ongelma ei kuitenkaan ole historian kohdalla vielä erityisen suuri. Huolestuttavaksi esimerkiksi käyvät tulevat lääkärit, joiden olisi hyvä tietää jo 16-vuotiaana, mihin aineisiin kannattaa panostaa. Vaan eihän asia oikeasti ole näin synkkä, sillä edelleen on olemassa myös varsin suuri pääsykoekiintiö, joka takaa myös vähän huonommilla papereilla yrittäville mahdollisuuden. Toivottavasti tästä käytännöstä ei koskaan luovutakaan. Toivokaamme silti hurskaasti jonkinlaista muutosta myös lukio-opetukseen tällaisen vedon seurauksena. Lukion historian opetuksessa voitaisiin ehkä siirtyä hieman pintaa syvemmälle, jotta kuilu lukion ja yliopiston historian välillä ei olisi niin valtava kuin se nykyisellään tuntuu olevan. Tämä voitaisiin tehdä vaikka niillä valinnaisilla kursseilla. Samalla ylioppilaskokeeseen olisi mahdollista sisällyttää ihan oikeasti historiallista tietoa ja ymmärrystä mittaavia kysymyksiä. Lukioiden opetuksen muuttaminen on kuitenkin sen verran iso prosessi, että ihan muutamaan vuoteen en uudistuksia odottelisi. Siksipä pitääkin asettaa toivo yksikön johtokuntaan, joka vielä sorvailee todistuksiin sovellettavia valintaperusteita. Kannattaa nimittäin muistaa, että vaikka todistuksilla otettavien kiintiö on 12, on periaatteessa kaikki samat vaatimukset täyttävät hakijat otettavat sisään. Tässä maassa hyvinkin identtiset ylioppilastodistukset eivät ole mitenkään harvinaisia, joten käsittääkseni sisään voi tulla todistuskiintiön puitteissa vaikka 25 uutta opiskelijaa, mihin lisätään 24 kokeella pääsevää. Jonkinlaiseen katastrofiin olisi siis aineksia, mutta ehkäpä en maalaile sen enempää piruja seinille. Kyllä se kai siitä. Jukka Sappinen puheenjohtaja Historian lehti 5

6 AVOIMET TYÖPAIKAT Päätoimittaja, Historian lehti, Tampere Oletko sinä uusi Neiti tai Herra HiLe? Haemme uutta päätoimittajaa Tampereen yliopiston historian opiskelijoiden ainejärjestön Patinan julkaisun, Historian lehden ruoriin. Aiempi kokemus vastaavista tehtävistä ei ole mitenkään välttämätöntä, mutta sitä ei lueta myöskään haitaksi. Tärkeintä on kiinnostus. Työhön perehdytetään. Tehtävä sopii uudelle tai vanhalle, myös ensimmäisen vuoden opiskelijalle. Työnkuva sisältää runsain määrin kirjoittajien lahjontaa, uhkailua ja kiristystä deadlinen lähestyessä. Kaikki keinot juttujen hankkimiseksi ovat sallittuja. Tehtävästä suoriutumista helpottavia ominaisuuksia tai luonteenpiirteitä ovat myös joustavuus aikatauluissa, viime hetken inspiraatiot sekä kyky valvoa koko yö lehteä viimeistellessä. Verkostoitumisesta ei ole myöskään haittaa. Pesti sisältää mahdollisesti myös taittajan hommia, johon saa niinikään opastusta. Kaikesta edellä mainitusta huolimatta ja johtuen, päätoimittajana on oikeasti ihan tosi kivaa. Ota rohkeasti yhteyttä! Yhteystiedot tiina.ranto(a) uta.fi Työpaikan osoite Työ tehdään etänä kotoa käsin Palkkaus Mainetta ja kunniaa sekä tietenkin arvokas työtodistus Työ alkaa Vuoden vaihteessa Työaika Liukuva. Vaihtelee laajasti kokopäivätyön ja kokopäivävapaan välillä riippuen mm. aikataulutuksista. Mahdollisuus vaikuttaa omaan työaikaan on suuri. Työn kesto Riippuu ja roikkuu

7 Hotelli Californiassa asuu itse paholainen? Eräässä nimeltä mainitsemattomassa iltapäivälehdessä uutisoitiin sivusto Cracked.comin murskaavan käsityksen tunnettujen hittibiisien piilomerkityksistä. Kaikkihan ovat kuulleet salaliittoteorioita esimerkiksi Led Zeppelinin Stairway to Heavenin sisältämästä saatanallisesta piiloviestistä, jonka kuulee vain soittamalla kappaleen väärinpäin. LP-levyjen aikana takaperin kuuntelu oli vaivatonta ja ilmeisesti siis näitäkin kaheleita löytyi, jotka jaksoivat kiekkoja nurinkurin pyörittää, löytääkseen sitten kryptisiä piiloviestejä joita maailmanluokan bändien jäsenet teoksiinsa kikkailivat. Usein viestit tulkittiin varsin mielivaltaisesti viittauksiksi satanismiin tai huumeidenkäyttöön, aivan kuin kappaleidentekijöillä useimmiten olisi aikaa murehtia muusta kuin raflaavan riffin ja tarttuvan melodian kehittelystä. Tällaista piiloviestien etsintää voisi toki yrittää lähestyä toisestakin näkökulmasta kuin pitämällä viestien etsijöitä hölmöinä, joilla on liikaa vapaa-aikaa. Vaikka itseäni ärsyttävätkin myös yhtälailla henkilöt, jotka etsimällä etsivät elokuvista virheitä ja vielä kehtaavat listata ne (esim. voisi tällaiselle rasittavalle toiminnalle halutessaan löytää myös tieteellisen taustateorian. Ranskalaisen historioitsijan Marc Ferron lapsusteoriaa on sovellettu elokuvan kulttuurihistoriallisessa tutkimuksessa. Lapsusteorian taustalla on bazinilainen ajatus elokuvan paljastavuudesta. Elokuvaan siis ujuttautuu kontrolloimattomia, tahattomia elementtejä, ja elokuva paljastaa huomaamatta yhteiskunnan kääntöpuolen, sen lapsukset. Erityisesti Neuvostoliittoa tutkimaan erikoistunut Ferro käytti esimerkkinä mm. Room -nimistä (v. 1927) neuvostofilmiä, jonka tarina sijoittuu vuoteen Eräässä kohtauksessa kamera kuvaa seinällä roikkuvaa kalenteria, jossa lukee vuosi 1924 ja sen alla komeilee suuri Stalinin muotokuva. Kalenterihan ei voi olla aito, sillä vuonna 1924 Stalin ei ollut noussut vielä yksin Neuvostoliiton johtoon, vaan piti valtaa yhdessä Zinovjevin ja Kamenevin kanssa ns. triumviraatin muodossa. Näin ollen Ferron mukaan lapsus paljastaa myöhemmän henkilöpalvonnan ja myös kultin keinotekoisuuden. Lapsuksia tutkimalla voisi siis selvittää, mikä on piilevää ilmeisen alla ja miten näkyvä paljastaa näkymättömän. (Salmi: Elokuva ja historia) Periaatteessa lapsusteoriaan nojaten voisi siis tukea niitä, jotka jaksoivat katsoa yli kolmituntiset Sormusten herrat uudestaan ja uudestaan kirjaten samalla muistikirjaan elokuvassa esiintyviä virheitä. Ferron teoriassa ei kuitenkaan oteta huomioon sitä, kenen tekemä lapsus on. Ohjaajan, käsikirjoittajan, lavastajan, puvustajan? Jos Leijonakuninkaassa Jylhäkalliolle aamuauringon luomat varjot vaihtavat kesken kohtauksen paikkaa, saattaa kyseessä olla ihan puhdas inhimillinen kämmi, ei välttämättä piirtäjän kannanotto ilmastonlämpiämiseen ja sen aiheuttamiin arvaamattomiin luonnonolosuhteiden muutoksiin. Saatoin siis helposti samaistua Cracked.comin kyseisen artikkelin kirjoittajan tunteen paloon, kun hän leimata bull shitiksi yleisiä (väärin?)käsityksiä tunnettujen poplaulujen piiloviesteistä. Silti kirjoittajalle itselleen oli tainnut sattua yksi pieni lapsus. Yhtenä esimerkkinä hän nimittäin käyttää The Beatlesin kipaletta Lucy in the Sky with Diamonds (1967), joka jo ilmestyessään aiheutti suuren kohun. Kappaleen nimestä poimittiin luonnollisesti kirjaimet LSD, ja happosekoiluteoriaa tukivat paitsi bändin jäsenten yleisesti tiedossa ollut runsas huumeidenkäyttö, myös kappaleen kovin psykedeeliset sanat. Kappaleen kyhännyt John Lennon -parka joutui managerin painostuksesta keksimään lehdistölle surullisen kuuluisan selityksen kappaleen oikeasta inspiraatiosta. Lennonin mukaan hänen poikansa Julian oli maalannut koulussa vesivärityön, jossa Lucy-niminen tyttö lentää taivaalla timanttien seassa. Uskokoon ken tahtoo! Ironista kyllä, edellä mainitunkin kappaleen sisältäneen Sgt. Pepper s Lonely Hearts Club Band -levyn kannessa kukkaistutuksen seassa komeilevia marihuanakasveja ei kukaan kukkahattutäti ajoissa huomannut. Yellow Submarine Cracked.comin artikkeli löytyy täältä:

8 Ihmisellä on kaksi kättä työntekoa varten...ja kaksi jalkaa, jotta voi lähteä kävelemään kun työ ei huvita Kuten edellä mainittu anonyymi sananlasku vihjaa, työ ei aina ole tekijälleen mieluista. Toki unelmatöissäkin on luonnollisesti huonot puolensa, mutta on silti aivan eri asia tehdä työtä, jota ei tunne yhtään omakseen, jota ehkä jopa inhoaa. Valitettavasti opiskelijalla ei usein ole varaa nirsoilla työn suhteen. Etenkin humanistisilla aloilla tilanne usein korostuu, sillä ns. oman alan töistä on melkeinpä turha unelmoida ennen valmistumista, pahimmillaan myös valmistumisen jälkeen. Oma ala kun historiasta tutkintoa suorittavalle voi tarkoittaa niin monenlaista, ja virallisesti ei ehkä mitään. Opettajaksi opiskeleville kesällä ei opetustöitä lomista johtuen ole tarjolla, eivätkä museoiden opaspestitkään oikein vastaa museologian opiskelijoidenkaan tulevia työllisyysnäkymiä. Kaiken työn ei kuitenkaan tarvitse olla tappavan tylsää liukuhihnahommaa, jota teet vain rahasta. Alla muutamia jaettuja kokemuksia kesätöistä, joissa historianopiskelijat viime kesänä sanovat jopa viihtyneensä. En katsonut kesätyöni olleen täysi fiasko Vietin kesäni Vilppulassa. Vilppula on osa suurempaa Mänttä-Vilppulan kokonaisuutta ja se sijaitsee noin 90 kilometrin päässä Tampereelta. Junamatka sinne kestää VR:n ideaalilaskurilla tasan tunnin ja junamatkailu tulikin tutuksi sen parin kuukauden aikana, jonka Vilppula-seuran palkkalistoilla vietin. Työpaikan sain sattumalta hakiessani museologian harjoitteluun Pirkanmaan maakuntamuseon kulttuuriympäristöyksikköön. Harjoittelupaikkaa kesäksi ei ollut tarjolla, mutta mahdollinen työpaikka Vilppula-seuran alaisuudessa löytyi. Otin haasteen vastaan ja lähdin kohti seikkailua melko avoimin mielin. Toki kesä kaukana sivistyksestä hieman ahdisti mutta olipahan luvassa vähän taskurahaa ja vielä arvokkaampaa työkokemusta. Työhöni kuului paikallismuseon esinekokoelman luettelointia tietokoneohjelmaan, joka sisälsi tietojen lisäämistä ja valokuvaamista. Työ olisi ollut kevyttä ja mukavaa, jos käytetty luettelointiohjelma ja seuran kannettavalta löytyvä käyttöjärjestelmä olisivat toimineet yhteisymmärryksessä. Näin ei tietenkään ollut, vaan vastaan tuli ylittämättömiä ongelmia. Jonkin verran työt kuitenkin edistyivät enkä katsonut kesätyöni olleen täysi fiasko, vaikka välillä ohjelma tuotti kyllä lähes itkua ja hammasten kiristystä. Lisäksi työhöni kuului museon esittely satunnaisille vierailijoille, joka olikin oikeastaan paras puoli työstä yksinäisyyden kalvaessa työläisen mieltä. Työtilana Vilppulan paikallismuseo oli noin yleisesti mukava. Töitä sai tehdä viileässä kivinavetassa, joka varsinkin helteisinä kesäpäivinä oli valtava ilo. Majoituksekseni vuokrasin Vilppulasta rivitaloyksiön. Asuinalueeni rivitalot muistuttivat parakkialueita, jotka oli joskus 1970-luvulla rakennettu tuomaan modernia otetta paikkakunnalle. Nykynäkökulmasta ne vain ahdistivat. Asunnon kalustuksen ja ulkoasun pidin askeettisena, viihdettä tarjosivat vain kirjat, radio ja myöhemmin kannettava tietokone liikkuvalla laajakaistalla. Kannettava tietokone pitikin järjissä niinä pitkäveteisinä iltoina, kun oli huomannut Vilppulan kulttuurielämän ja nähtävyyksien määrän erittäin rajalliseksi. Ei se kuitenkaan mikään Suomen Royston Vasey ollut, vaikka välillä toivoikin pääsevänsä Tampereen huvielämään. Tuomo Salonen Vilppulan paikallismuseon ainoa palkattu työntekijä kesällä 2011

9 Kesä linnassa Työskentelin toukokuun alusta elokuun loppuun Hämeen linnalla oppaana. Olin tehnyt opastus- ja aukipitohommia muissa museoissa jo muutaman vuoden ajan, mutta Hämeen linnassa kiehtoi sen historia, olinhan opinnoissani pyrkinyt keskittymään Suomen keskiaikaan ja uuden ajan alkuun. Hämeen linnalla oppaat eivät huolehdi avoinnapidosta tai museokaupasta kuin satunnaisesti, joten pystyin keskittymään opastamiseen museon valvomisen tai kassan laskemisen sijasta. Hämeen linnalla, kuten opashommissa yleensäkin, kielitaidolla on suuri merkitys. Kaikki oppaat opastivat ainakin suomeksi ja englanniksi. Näiden lisäksi kaikilla oli kolmas, toisilla neljäskin opastettava kieli. Itse opastin suomen ja englannin lisäksi ruotsiksi, toiset saksaksi, venäjäksi, espanjaksi, ranskaksi tai italiaksi. Oppaina työskenteli myös muutama kaksikielinen, joiden toinen kotikieli oli saksa tai venäjä. Ulkomaalaisia linnalla käy todella paljon, joten kesäkautena kaikkina aukiolotunteina tarjotaan opastettu kierros suomeksi, ruotsiksi, englanniksi ja saksaksi. Tietenkin kaikkia kierroksia ei aina lähde, mutta heinäkuun kiireisimpinä päivinä kaikki neljä kierrosta saattoivat lähteä. Parhaimpina tai pahimpina päivinä opastin kaikilla kolmella kielelläni. Historianopinnoista on tietysti hyötyä historiallista kohdetta opastaessa. Niitä ei kuitenkaan linnalla vaadita, joten muiden oppaiden tietämys vaihteli paljonkin. Toisilta kysymällä sai kuitenkin aina apua, ja asiakkaiden hankalia kysymyksiä pohdittiin myös porukalla. Pääsin itse keskustelemaan opastuksilla mm. Maunu Eerikinpojan maanlain rangaistuskäytännöistä ja Beowulfin suomalaiskuvauksista, mutta silti yleisin kysymys linnalla on, onko täällä kummituksia. Museoiden käytännöt opastus- ja aukipitohenkilökunnan suhteen vaihtelevat paljonkin. Hämeen linnalla oppaiden tehtäviin kuului pääasiassa opastaminen noin 20 tuntina viikossa. Osa-aikainen työ mahdollistaa matkustelun ja yleisen kesästä nauttimisen, mutta tuntuu myös palkkapussissa. Itse nostin opintotukea kesän ajan. Museo-oppaan työssä saattaa päästä käyttämään historiallista tietämystään, mutta minään oman alan töinä tästä on turha puhua. Toisaalta opaskokemuksen kautta saattaa päästä muihin museoalan hommiin, joissa tutkinnosta on enemmän hyötyä. Jenni Lares Omaan alaan liittyvä työkokemus jo opiskeluaikana on äärimmäisen arvokasta Vietin viime kesän työharjoittelussa Työväenmuseo Werstaalla. Nimen ei pidä antaa hämätä, sillä kyseessä on paitsi työelämän myös sosiaalihistorian valtakunnallinen erikoismuseo. Pääasiassa paiskin hommia museon kokoelmien parissa, jossa tehtäviin kuului valokuvien ja esineiden kuvaaminen ja luettelointi museon tietokantaan. Paikoitellen hommat meinasivat tuntua vähän mekaanisilta, mutta luettelointiin kuuluu myös selvitystyötä, joka tuntuu melkeinpä tutkimustyöltä. Voisin siis väittää tekemääni työtä mielekkääksi ja vieläpä koulutusta vastaavaksi. Olin siis työharjoittelussa, mikä tarkoitti melko laihaa palkkapussia. Harjoittelu ammatillisesti hoidetussa museossa on kuitenkin pakollinen osa museologian perusopintoja, joten tapoin oikeastaan kaksi kärpästä yhdellä iskulla. Huomasin myös oman alan töiden tekemisen olevan sen verran hauskaa, että suhteellisen pieni tili ei oikeastaan edes haitannut. Yleensä kun ne kesätyöt ovat tarjonneet vain kokemuksia ja pikkuisen isomman kasan rahaa. Tästä oli sentään ihan oikeasti hyötyä luultavasti tulevaa ammattia ajatellen. Koska tällä meidän alalla oman alan kesätyöpaikat ovat hieman kiven alla, suosittelen lämpimästi työharjoittelua, vaikka se ei pakollista olisikaan. Omaan alaan liittyvä työkokemus jo opiskeluaikana on äärimmäisen arvokasta. Jukka Sappinen Historian lehti 9

10 Miltei jokaisen opastuksen aikana minulta kysyttiin jotain, mihin en osannut vastata Työskentelin kesän 2011 oppaana Tampereen tuomiokirkossa. Työaikani oli pääsääntöisesti arkipäivisin 9-17, mutta olin töissä myös joka sunnuntai-ilta, sillä noina iltoina kirkossa järjestettiin urkukonsertteja, joiden käytännön järjestelyistä minä sain olla vastuussa. Muuten työtehtäviini kuului kirkon esittely, sekä opastetun kierroksen varanneille ryhmille että kirkkoon vain poikkeamaan saapuneille turisteille, ja myöskin pienet siivous- ja kunnossapitotyöt kirkkosalissa. Hienoa työssä oli mahdollisuus tutustua hyvinkin tarkasti kauniin ja vanhan rakennuksen jokaiseen nurkkaan ja työskennellä historian parissa. Miltei jokaisen opastuksen aikana minulta kysyttiin jotain, mihin en osannut vastata ja selvää ottaessani tulinkin kehittäneeksi kuin huomaamattani valtaisan tietovaraston en vain itse kirkosta, vaan myös taidehistoriasta, maalaustekniikoista ja kirkko- ja uskontosanastosta eri kielillä. Kielitaidosta olikin työssä paljon hyötyä, varsinkin saksalaisia ja venäläisiä turisteja riitti. Kirkon esittely vieraalla kielellä olikin aluksi hyvin jännittävää, varsinkin kun ensimmäinen englanninkielinen kierrokseni oli noin 300 hengelle, mutta hermostuneisuudesta pääsi yllättävän nopeasti yli. Eri kulttuureista tulevien ihmisten reaktioita heidän nähdessään kirkon oli mielenkiintoista seurata ja pääsinkin puhumaan kirkoista ja uskonnosta esimerkiksi amerikkalaisten, iranilaisten, eteläkorealaisten ja saksalaisten kanssa. Suomalaisten kohdalla taas oli osittain koskettavaa, osittain huvittavaa kuulla, mistä kaikista eri syistä he saapuivat kirkkoon osalla juuri Tuomiokirkkoon liittyi jokin oma muisto, osa tuli suremaan menetettyä läheistä ja osa taas käymään vessassa. Juttukumppaneita kirkossa riitti, mikä teki työstä mielenkiintoista, mutta myös haastavaa. Tampereen tuomiokirkko on sekä arkkitehtonisesti että Magnus Enckellin ja Hugo Simbergin kirkkoa koristavien maalausten puolesta todellinen suomalainen kansallisaarre, ja suosittelenkin siihen tutustumista jokaiselle historianopiskelijalle. Emmi Peltonen Museoavustajana Amurissa Joka keväisen lannistavan kesätyöhakemusrumban pyörteissä huomasin Tampereen kaupungin kesätyöpaikkailmoitusten joukosta, että Amurin työläismuseokortteliin haettiin museoavustajia kesäksi. Vaatimuksena työpaikan saamiseksi oli se, että opiskeli historiaa tai tiettyjä kieliä. En ollut aiemmin työskennellyt museoalalla, mutta työ vaikutti mielenkiintoiselta joten tein hakemuksen ja pääsin miltei saman tien työhaastatteluun ja sain kuin sainkin paikan satojen hakijoiden joukosta. Kyseinen museo pyörii kesäkauden ajan käytännössä kokonaan kesätyöläisten voimin. Museoon oli palkattu kaksi historianopiskelijaa ja kuusi eri kielten opiskelijaa, joista kaikki tietenkin osoittautuivat mahtaviksi tyypeiksi! Työpäivämme koostuivat pääasiassa museon avaamisesta, kassan pyörittämisestä, museon valvonnasta ja vieraille pidettävistä opastetuista museokierroksista. Työ vaati paljon esiintymisvarmuutta ja kielitaitoa, asiakastilanteiden ollessa vähintäänkin vaihtelevia. Kesä meni Amurissa kuin siivillä mahtavassa työporukassa ja kesän aikana oppi myös erittäin paljon Tampereen historiasta. Lisäksi museoalalla työskennellessä pääsi ilmaiseksi sisään kaikkiin muihinkin museoihin ja sai kutsuja esimerkiksi näyttelyiden avajaisiin ja muihin kissanristiäisiin, joissa virtasi ilmainen viini. Kesän kohokohtiin kuului myös Ismo Laitelan voittaminen Amurin Krouvin pubivisassa, josta Ismo ei ollut kovin mielissään. Pidin siis Amurissa työskentelystä paljon ja hakeutunen sinne tulevinakin kesinä. Voin suositella museoalaa kaikille historianopiskelijoille lämpimästi! Saku Pihko 10 Historian lehti

11 Työpaikka, jossa unohdit olevasi töissä Mennyt kesä oli suosiollinen usealle historian opiskelijalle. Perinteisten kesätöiden lisäksi moni työllistyi oman alansa töihin ja pääsi kokeilemaan yliopistolla oppimiaan taitoja sekä tietoja käytännön työssä. Kuokkalan museoraitti Lempäälässä sai kesäoppaikseen kolme Tampereella historiaa opiskelevaa nuorta ja oppaat löysivät museon pölyisten kokoelmien keskeltä erään parhaimmista kesätyöpaikoista. Kuokkalan museoraitti sijaitsee kävelymatkan päässä Lempäälän keskustasta. Museoraitin lähiseutuun kuuluvat Kuokkalankoski sekä Hakkarin kartano ja miljöö on matkailijoita rauhallisuudellaan ja idyllisyydellään houkutteleva. Museoraitti saa varat toimintaansa Lempäälän kunnalta, mutta sitä ylläpitää Lempäälä-seura sekä sen aktiiviset jäsenet. Museon arjesta kesäisin ovat vastanneet tehtävää varta vasten palkatut sekä koulutetut oppaat. Tänä kesänä museoraitin valtasivat Harri Ruhononen, Anna Rauhala ja Nora Musto. He pääsivät vapaasti toteuttamaan omia visioitaan ja vahvuuksiaan tässä kovin vapaasti johdetussa museossa: kaikki tehtävät museon ylläpidosta mainostukseen kuuluivat oppaiden toimenkuvaan. Pienessä ja syrjäisessä museossa oli ajoittain kovin rauhallisia päiviä, jolloin oppaat pystyivät nauttimaan kesästä sekä vanhan kaupparakennuksen luomasta mökkitunnelmasta. Päivät kuluivat siis paitsi työtehtävien niin myös köyhien ritareiden, huonojen juttujen, kirjojen ja komediasarjojen parissa. Kesään kuului lukuisia mieleenpainuvia hetkiä - mieleenpainuvia niin hyvässä kuin pahassakin. Lastenpäivänä kesäkuussa oppaat saivat tutustua lempäälä-seuralaisiin sekä heidän paistamiinsa maukkaisiin vohveleihin. Museotonttu Akusti ilmestyi piristämään hiljaisia päiviä heinäkuussa ja samoihin aikoihin alkoi vanhan kauppiaan Aleksander Eskolan vaimon haamu Anna kummitella kauppamuseolla. Naispuoliset oppaat saivat joka sunnuntai huokailla komean kyläsepän perään ja kisailla parhaimman piirakan paistosta. Anna ja Nora joutuivat myös tuskailemaan Piika pinteessä -kierroksen kanssa keskiviikkoisin ja tästä turhautuneena tytöt kehittivät seuraavaa kesää varten uuden lastenkierroksen. Harri korjaili oppaille suunnattuja tekstejä museon historiasta ja paistoi parhaimmat köyhät ritarit sateisten päivien ratoksi. Työpäivät kuluivat nopeasti ja useimpina päivinä oppaat unohtivat olevansa töissä. Kauppiaan asunnon keittiö muodostui oppaille toiseksi olohuoneeksi, jossa ajantaju ja arki unohtuivat kahvikupposen äärellä. Harri, Anna ja Nora hoitivat työnsä niin mallikkaasti, että saivat mahdollisuuden palata ensi kesänä jälleen Kuokkalaan eikä kenellekään tullut mieleen kieltäytyä kutsusta. Ken Kuokkalaan on joskus saapunut, ei sieltä helposti pois pääse - tai edes halua. Kuokkalan museoraitin oppaiden puolesta Nora Musto

12 Tunnelmia Patinan ja Iltakoulun yhteisiltä fuksisitseiltä

13 Taittokiireiden vuoksi käytössä self-service -periaate ja puuhakirjoista tuttu tehtävä: YHDISTÄ OIKEA KUVA JA KUVATEKSTI a) Kaikilla näytti olevan hauskaa b) Henkilökunta vastasi juhlien sujuvuudesta ja yritti baaritiskin taakse myös jatkoilla c) Herra ja rouva laulunjohtaja näyttivät mallia paitsi laulamisen, myös juomatapojen suhteen d) En ole ihan varma, mitä tässä tapahtuu e) Amos oli tupaten täynnä ja fuksisitseillä perinteisesti kuultu me käytiin varulta aloittelemassa kuultiin tälläkin kertaa f) Tunnelma katossa, ruoat lattialla ja juomat rinnuksilla g) Keskimaan hobitit lausuivat koko sitsikansaa liikuttaneen runon kuvat: Tuuli Krekelä

14 Kirja-arvio: Kun valtiopetos oli Jatkosodan alkamisesta tuli kesällä kuluneeksi 70 vuotta. Virallinen historiankirjoitus ja valtamedia kuvaavat tätä Suomen ja natsi-saksan rikollista sotaa mielellään yhtenäisen kansan taisteluksi itsenäisyyden puolesta. Tässä paatoksessa unohdetaan ne, jotka urhasivat varhaisnuoruutensa rauhan puolesta suuruudenhulluutta ja mielettömyyttä vastaan. Sakari Selinin teos tuo päivänvaloon sellaisen puolen lähihistoriastamme, joka ei ole tuttu edes kaikille työväenliikkeen aktiiveille. Selinin viime vuonna kirjana ilmestynyt teos Kun valtiopetos oli isänmaallinen teko on seikkaperäinen kuvaus pohjoishämäläisten vasemmistonuorten vastarintaryhmän toiminnasta Suomen ja Saksan sotatoimia vastaan jatkosodan aikana. Tannerilaisista sos.dem. nuorisoyhdistyksistä erotetut nuoret sabotoivat vuosien aikana saksalaisten huoltokuljetuksia ja suomalaisten ammusteollisuutta Tampereen seudulla. Kuvaus näistä toimista on mukaansa tempaavaa, sillä Selin oli itsekin mukana vastarintaryhmässä. Selin tekee myös laajan katsauksen niihin 1930-luvun olosuhteisiin, jotka voimistivat nuorten tahtoa kamppailla fasismia ja Hitleriä vastaan. Tampereen seudun verrattain pitkäaikaisen vastarinnan mahdollisti siihen osallisten poikkeuksellinen koostumus: Valpo ja päämajan valvontaosasto eivät osanneet kuvitellakkaan nuorten olevan mukana tällaisessa toiminnassa, vaan epäili sabotaasista alueen metsäkaartilaisia ja desantteja. Selin muistuttaa, etteivät nuoret saaneet ohjeistusta tai rahoitusta mistään, vaan pommeja, lentolehtisiä ja muuta aineistoa tuotettiin pääasiassa itse. Toimintaa johti nuoria hieman kokeneempi, tamperelainen Pellervo Takatalo. Luja aatteellisuus ja tahto pelastaa Suomi fasismilta olivat taistelun henkinen moottori. Hieman yli vuoden aikana nuorten vastarintaryhmä teki kaikkiaan 21 iskua. Esimerkiksi Tampereen päämuuntajan räjäytyksen seurauksena koko kaupunki pimeni. Valpo pääsi lopulta ryhmän jäljille ilmiannon seurauksena. Sakari Selin pidätettiin lokakuun lopulla Muutkin ryhmän jäsenet saatiin lyhyessä ajassa kiinni. Kuulustelut olivat julmia ja monet traumatisoituivat loppuiäkseen. Selin pantiin kaivamaan omaa hautaansa. Vastarintaryhmän naisia nöyryytettiin ja uhattiin raiskauksilla. Lääkärit kiduttivat Takataloa poraamalla hänen päähänsä reiän. 14 Historian lehti

15 isänmaallinen teko Valkoinen Suomi langetti nuorille ankarat tuomiot. Selin sai elinkautisen ja Takatalo tuomittiin kuolemaan (hänen tuomionsa lieveni myöhemmin elinkautiseksi). Nuoret vapautuivat 1944 välirauhan myötä, sillä heidän katsottiin taistelleen liittoutuneiden puolesta. Nuorten vastarintatoimintaa Pohjois-Hämeessä on kuvattu muun muassa kirjailija Hannu Salaman romaanissa Siinä näkijä missä tekijä. Selinin teos on kuitenkin ensimmäinen todella seikkaperäinen kooste toiminnasta, josta siihen osallistuneetkaan eivät ole liiemmin puhuneet. Teokselle on tarvetta siksikin, että Selinin lisäksi vastarintaryhmän jäsenistä on elossa enää tamperelainen Liisa Lamminen. Kun valtiopetos oli isänmaallinen teos on yksi parhaimmista 2000-luvulla ilmestyneistä, suomalaisen työväenliikkeen historiaa valottavista teoksista. Äärioikeiston ja fasismin uusi nousu Euroopassa antavat sille lisäksi ajankohtaisen perspektiivin. Sakari Selin: Kun valtiopetos oli isänmaallinen teko. Työväenhistorian ja perinteen tutkimuksen seura. 357 s. Antti Siika-aho Tamperelaisia vastarintanuoria salaisella leirillään Teiskossa. Keskellä Sakari Selin.

16 Muualta kuultua... Lähi-idän kriisistä Kronikka 1/11 (Kronos ry): Professori Hannu Juusola pohtii mitä Lähi-idässä oikein tapahtuu. Hyvin usein arabimaailman epädemokraattisuutta selitetään kulttuurisilla ja historiallisilla syillä. Näitä ovat esimerkiksi kansalaisyhteiskunnan kehittymättömyys, positiivisten historiallisten esimerkkien puute ja uskonnollisten ja klaani-identiteettien edelleen vahva asema ihmisten identiteetissä yhteisen kansallisen identiteetin sijaan. Varsin usein syitä löydetään myös islamissa, jonka väitetään olevan yhteen sopimaton demokratian periaatteiden kanssa. Tällaiset usein vahvasti epähistorialliset ja orientalistiset käsitykset islamin predestinoivasta vaikutuksesta ovat harvinaisia vakavassa tutkimuksessa, mutta niitä esiintyy runsaasti esimerkiksi amerikkalaisessa ja israelilaisessa poliittisessa retoriikassa. On selvää, että rakenteellisten (esimerkiksi öljyn merkitys) tekijöiden lisäksi myös kulttuurisilla tekijöillä on oma merkityksensä demokratiavajeeseen. Ovatko ranskanperunat oikeasti ranskanperunoita vai belgianperunoita? Irtolainen 02/11 (Taso ry) Venla Jallinoja pohtii ranskisten nimen sekä alkuperäisen taustan problematiikkaa esittelemällä kolme kuuluisinta tarinaa kyseisen ruokalajin synnystä. Tarina No 1: Belgiassa paistettiin ensimmäiset ranskanperunat jo ja 1700-luvun taitteessa. Alun perin uppopaiston kohteena olivat yleensä pienet kalat perunoiden sijaan. Eräänä talvena pakkaset kiristyivät kuitenkin niin ankariksi, että kaikki vedet jäätyivät. Belgian asukkaat jäivät siis ilman kalojaan. Uppopaistetun kalanhimoa keksittiin lievittämään peruna, joka pilkottiin pienen kalan muotoiseksi ja uppopaistettiin rasvassa. Näin syntyi siis ranskanperuna. Tarina No 2: Mitä olisi hyvä historiallinen tarina ilman Ranskan vallankumousta? Jopa ranskalaiset perunat saavat osansa tästä suuresta temmellyksestä. Ranskalaiset väittävät ranskanperunoiden syntyneen juuri tuona aikana kun pariisilaiset kokit valmistivat ranskalaisia perunoita Seinen siltojen alla. Tästä syystä yksi ranskanperunatyyppi on saanut nimekseen Frites Pont- Neuf, kuuluisan pariisilaisen sillan mukaan. Tarina No 3: Muutama vuosikymmen ennen kuin Ranskassa perunasta tuli suosittu ruoka noin 1770-luvulla (sitä ennen sitä pidettiin myrkyllisenä ja ihmiselle sopimattomana. Ajateltiin, että se aiheuttaa esimerkiksi lepraa), oli Ranska sodassa Itävallan kanssa( ). Tätä sotaa käytiin myös Belgian alueella, minkä takia osa arvelee ranskalaisten saaneen myöhemmin ideansa ranskanperunoihin sotaretkiensä seurauksena. 16 Historian lehti

17 Euroviisut ja politiikka Poleemi 2/2011 (Polho ry: Tuomas Lassinharju analysoi Euroviisuja politiikan pelikenttänä Oikeastaan jo koko syy laulukilpailun perustamiseen liittyy oleellisesti toisen maailmansodan jälkeisen jälleenrakentamisen kulttuuri-ilmapiiriin. Uuden suursodan välttämiseksi Euroopan yleisradioyhtiö (EBU) pyrki kehittämään yhteisiä viihdeohjelmia eri valtioiden välille. Pitkään 90-luvulle Eurovision laulukilpailu oli vain länsieurooppalaisten kilpailu, sillä Varsovan liiton maat eivät luonnollisestikaan saaneet olla EBU:n jäseniä. ***** Myös Venäjän ja Georgian konflikti elokuussa 2008 on heijastunut Eurovision laulukilpailuun. Seuraavana keväänä kilpailu järjestettiin Moskovassa, ja konfliktin jälkeen Georgia ilmoitti, ettei se aio osallistua Venäjällä järjestettävään kilpailuun. Euroopan yleisradioliitto pyysi kuitenkin myöhemmin Georgiaa mukaan, mihin se suostuikin. Georgia valitsi edustussävelmäkseen laulun We don t wanna put in, jonka sanoitus ei varsinaisesti sisältänyt mitään poliittista, mutta laulun nimen osuva sanaleikki kertoi varmasti keskivertogeorgialaisen mielipiteen Venäjän pääministeri Vladimir Putinista. Euroviisujen säännöt kieltävät kuitenkin politikoinnin, ja Georgian laulu hylättiin, minkä seurauksena Georgia vetäytyi kilpailusta jälleen. Sukupuolittunut kahvinjuonti Hybris 2/2011 (Patina ry). Helena Lindstén tarinoi maaseudun kahikulttuurista Ensimmäinen sukupolvi kertoo kahvista naisten aistinautintona. Naiset huolehtivat kahvin keittämisestä ja tarjoilusta. Kuitenkin miehet säätelivät sen hankkimista, keittämistä ja juomista. Siinä oli ennen kaikkea kyse siitä, että kahvi oli arvokas tuote, jota ei sopinut tuhlata. Ilman pätevää syytä ylimääräisten kahvikertojen keittäminen katsottiin tuhlailuksi. Kahvinjuonnin myötä lisääntyi sokerin, vehnäsen ja muiden kahvileipien käyttö. Kahvin ja sokerin kulutukset liittyivät toisiinsa, sillä sokeria tarvittiin kahvin makeutusaineena ja kahvileivän valmistamisessa. Kahvileivän ja nisun käytön yleistyminen lisäsivät myös sokerin kulutusta. Monet naisista hankkivat kahvia isänniltä salaa pussittamalla ruokatavaraa tai villoja kauppaan myytäväksi. Näin saatiin ylimääräistä kahvia taloon. Miesten ollessa pois kotoa, naiset järjestivät salakahveja. Naisille kahvinjuonti ja kuulumisten vaihto kahvikupin ääressä merkitsivät fyysistä ja psyykkistä virkistäytymistä, sillä tuolloin naisten elämä oli hyvin kotipiiriin sidottua. Vietä nakuiluviikonloppua Cosmopolitan lupaa lokakuun horoskooppimerkille Vaa alle voimaannuttavia aikoja. Vaaka ( ) Ymmärrät viimein oman potentiaalisi. Oletko haaveillut maratonin juoksemisesta tai työpaikan vaihtamisesta? Anna palaa sinä pystyt siihen! Oletko sinkku? Mikään ei voi horjuttaa itseluottamustasi. Valjasta voittajafiilis hyötykäyttöön: pyydä baarin komeimpia kundeja liittymään tyttöporukkanne seuraan. Oletko varattu? Haluat tuntea rakkaasi ihon omallasi. Viettäkää nakuiluviikonloppua kotona. Historian lehti 17

18

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

Pietarin matka. - Sinella Saario -

Pietarin matka. - Sinella Saario - Pietarin matka - Sinella Saario - Matkakuumetta, kirjaimellisesti. Kun astuin Pietariin vievästä junasta ulos, oli tunnelma epätodellinen. Ensimmäinen ulkomaanmatkani oli saanut alkunsa. Epätodellisuutta

Lisätiedot

Islannin Matkaraportti

Islannin Matkaraportti Islannin Matkaraportti Olen aina haaveillut työskentelystä ulkomailla ja koulun kautta sain siihen mahdollisuuden! En itse oikein tiennyt mihin maahan haluaisin mennä mutta päädyin Islantiin koska opettaja

Lisätiedot

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Tule opiskelemaan ruotsin kieltä ja kulttuuria Ruotsin Västeråsiin! Oletko kiinnostunut ruotsin kielen opiskelusta? Haluatko saada tietoa ruotsalaisesta yhteiskunnasta

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Kotimainen kirjallisuus

Kotimainen kirjallisuus Kotimainen kirjallisuus Kysely lähetettiin 80 kotimaisen kirjallisuuden alumnille, joista 27 vastasi. Vastausprosentti oli 34 %. Vastaajista 89 % on naisia. Vastaajien keski-ikä on 35 vuotta. Opintojen

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN?

MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? 1. MILLOIN? KOSKA? 2. MIHIN AIKAAN? 3. MINÄ PÄIVÄNÄ? 4. MILLÄ VIIKOLLA? 5. MISSÄ KUUSSA? 6. MINÄ VUONNA? 7. MILLÄ VUOSIKYMMENELLÄ? 8. MILLÄ

Lisätiedot

VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S

VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S PAIKALLA OLI ASIANTUNTIJOINA TOIMENSA PUOLESTA PAIKALLA OLIVAT HELI MANTILA A- KLINIKKA, TERO RÖNKKÖ

Lisätiedot

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään

Lisätiedot

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua

Lisätiedot

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole. 1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Sharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa

Sharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa NÄYTESIVUT Sharie Coombes Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme TERVETULOA

Lisätiedot

SUOMALAISUUS. Lämmittely. Sano suomalaisuus -sana ja kerro, miksi valitsit tämän sanan.

SUOMALAISUUS. Lämmittely. Sano suomalaisuus -sana ja kerro, miksi valitsit tämän sanan. Lämmittely Sano suomalaisuus -sana ja kerro, miksi valitsit tämän sanan. Oletko samaa mieltä vai eri mieltä? Miksi? On tosi helppo saada suomalaisia ystäviä. Suomalaiset eivät käy missään vaan ovat aina

Lisätiedot

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä:

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä: TypingMaster Online asiakaskyselyn tulokset Järjestimme toukokuussa asiakkaillemme asiakaskyselyn. Vastauksia tuli yhteensä 12 kappaletta, ja saimme paljon arvokasta lisätietoa ohjelman käytöstä. Kiitämme

Lisätiedot

MITEN TÄLLAISET VAIKEUDET / ONGELMAT NÄKYVÄT OPISKELIJASSA?

MITEN TÄLLAISET VAIKEUDET / ONGELMAT NÄKYVÄT OPISKELIJASSA? 1. Ihmissuhde-Seppo/Saara Seppo/Saara opiskelee ensimmäisen vuoden kevättä. Hän on alkanut seurustelemaan samassa ryhmässä opiskelevan opiskelijan kanssa. Nyt asiat ovat alkaneet kuitenkin mennä huonoon

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

Työssäoppiminen Rietbergissä, Saksa Suvi Hannula, Kalajoen ammattiopisto

Työssäoppiminen Rietbergissä, Saksa Suvi Hannula, Kalajoen ammattiopisto Työssäoppiminen Rietbergissä, Saksa 15.10.-26.11. 2016 Suvi Hannula, Kalajoen ammattiopisto Kiinnostuin ulkomaan työssäoppimisesta muistaakseni ensimmäisellä luokalla ammattikoulussa, kun opettaja otti

Lisätiedot

Yleinen kielitutkinto, keskitaso, harjoituksia /

Yleinen kielitutkinto, keskitaso, harjoituksia / RUOKA LÄMMITTELY 1. Mitä teet aamulla ensimmäiseksi? Entä sen jälkeen? 2. Mihin aikaan syöt yleensä aamupalaa / lounasta / päivällistä / iltapalaa? 3. Mitä teet iltapäivällä? 4. Mitä sinä syöt usein? 5.

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

MARIA MARGARETHA JA EVA STINA KATAINEN

MARIA MARGARETHA JA EVA STINA KATAINEN MARIA MARGARETHA JA EVA STINA KATAINEN Tämä tarina on kertomus kahdesta sisaresta. Sisarukset syntyivät Savossa, Pielaveden Heinämäellä. Heidän isänsä nimi oli Lars Katainen ja äitinsä etunimi oli Gretha.

Lisätiedot

#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018

#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018 #tulevaisuudenpeloton Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018 Opiskelijakyselyn tulokset Taustatiedot Kysely toteutettiin ajalla 20.3.-8.4.2018 Vastaajia 2055 Lähes 70 % kyselyyn vastanneista oli naisia

Lisätiedot

Kansainvälinen työssäoppiminen Hollannissa. Miro Loisa & Niko Hämäläinen

Kansainvälinen työssäoppiminen Hollannissa. Miro Loisa & Niko Hämäläinen Kansainvälinen työssäoppiminen Hollannissa Miro Loisa & Niko Hämäläinen Den Butter techniek Den butter techniek yrityksenä pieni, mutta loistava tilaisuus tutustua hollantiin ja hollantilaisiin ihmisiin

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa Maanantai 22.6. Hei olen Joni ja aloitin kesätyöt tänään. Päivä alkoi aamupäivästä kahdentoista pintaan perehdytyksellä työtoimista, sekä ohjeista blogin pitämisen suhteen. Loppu päivä menikin hyllyttäessä

Lisätiedot

Suomalainen. työelämätietous. Pikku-koto kurssi

Suomalainen. työelämätietous. Pikku-koto kurssi Suomalainen työelämätietous Pikku-koto kurssi Työelämätietoutta - Suomalaisia pidetään ahkerasti työtä tekevänä kansana. - Erityisen haluttuja työntekijöitä tulee Pohjanmaalta. - Nykyisin Suomessa on paljon

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Tervetuloa selkoryhmään!

Tervetuloa selkoryhmään! Tervetuloa selkoryhmään! SELKOESITE 1 Jutteletko mielelläsi erilaisista asioista? Haluatko saada tietoa maailman tapahtumista selkokielellä? Haluatko sanoa mielipiteesi, mutta et aina uskalla? Tuntuuko

Lisätiedot

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4.

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4. 1 Mervi Matinlauri Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö RAPORTTI 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA Paikka Veszprém, Unkari Aika 18.3. 12.4.2007 1. Taustatyö ja kohteen kuvaus Tavoitteenani

Lisätiedot

Spurtti-projekti. Rekrytointien kielikoulutusmallien vertailua

Spurtti-projekti. Rekrytointien kielikoulutusmallien vertailua Rekrytointien kielikoulutusmallien vertailua 1 Lähtömaakoulutus ja Suomessa alkava kielikoulutus rekrytoidulle Mitä koulutus on: Suomen kielen koulutusta, usein työtehtävään liittyvää, perustietoa työelämästä

Lisätiedot

OPISKELIJOIDEN KESÄTYÖKYSELY 2009

OPISKELIJOIDEN KESÄTYÖKYSELY 2009 OPISKELIJOIDEN KESÄTYÖKYSELY 2009, n = 315 1 Tiivistettynä 2 Keskeiset tulokset 3 Kuvat 1 TIIVISTETTYNÄ Rakennusalaa opiskelee yliopistotasolla enemmän ja lahjakkaampaa ainesta kuin aikoihin. Työnteko

Lisätiedot

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät!

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! OPPILAS 1 Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! Kurssi oli superhyvä, juuri sellainen mitä halusin, jopa parempi! Tietokoneohjelma oli loistava opiskeluapuri

Lisätiedot

Loppuraportti OPET-projekti

Loppuraportti OPET-projekti Loppuraportti OPET-projekti HENKILÖTIEDOT Johanna Jussila Omnia, Lakelan toimipiste Tel: 046-8515142 email: johanna.jussila(a)omnia.fi TYÖYKSIKKÖ Hotelli Libyan Princess Main Street, Paleochora 73001,

Lisätiedot

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan

Lisätiedot

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan

Lisätiedot

Kissaihmisten oma kahvila!

Kissaihmisten oma kahvila! Kissaihmisten oma kahvila! Teksti ja kuvat: Annika Pitkänen Jo ulkopuolelta voi huomata, ettei tamperelainen Purnauskis ole mikä tahansa kahvila. Ikkunalaudalla istuu kissa katselemassa uteliaana ohikulkevia

Lisätiedot

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Vuoden 2013 aikana 359 Turun yliopiston opiskelijaa suoritti yliopiston rahallisesti tukeman harjoittelun. Sekä harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta

Lisätiedot

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä 6.10. 14.11.2014 Sisustusrakennusalan opiskelijat Anne Kinnunen ja Johanna Laukkanen Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto Ajatuksena oli lähteä työharjoittelujakson

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä? Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut

Lisätiedot

TÄSSÄ TEHTÄVÄSSÄ EDUKSI LUETAAN ALLAOLEVISTA TAI ON ETUA HAKIESSASI TEHTÄVÄÄN

TÄSSÄ TEHTÄVÄSSÄ EDUKSI LUETAAN ALLAOLEVISTA TAI ON ETUA HAKIESSASI TEHTÄVÄÄN ONNENPELITYÖNTEKIJÄ Onnenpelimme ovat suosittu hupi lapsille, sillä jokainen pelaaja voittaa. Pelejä on tarjolla erilaisia aina Narunvedosta Onnenpyörään ja ne etsivät rohkeita, iloisia ja energisiä vetäjiä.

Lisätiedot

Kinnarilaiset haastattelivat lukiolaisia Järjen mediapajalla Minkälaista lukio on?

Kinnarilaiset haastattelivat lukiolaisia Järjen mediapajalla Minkälaista lukio on? Kinnarilaiset haastattelivat lukiolaisia Järjen mediapajalla Minkälaista lukio on? Kinnarin koulun kakkosluokkalaiset pääsivät viime viikolla tutustumaan haastattelun tekemiseen. Kakkosluokkalaisten pohtimiin

Lisätiedot

Brasil - Sempre em meu coração!

Brasil - Sempre em meu coração! Brasil - Sempre em meu coração! (Always in my heart) Pakokauhu valtasi mieleni, enhän tiennyt mitään tuosta tuntemattomasta latinomaasta. Ainoat mieleeni kumpuavat ajatukset olivat Rio de Janeiro, pienempääkin

Lisätiedot

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI 22.5.2012

Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI 22.5.2012 Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI 22.5.2012 Historiaa Lahdessa Lahdessa toteutettu aiemmin työvoimakoulutuksena kaksi maahanmuuttajien amk-opintoihin

Lisätiedot

minä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start

minä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start minä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start 2. painos 2019 Julkaisija ja kustantaja: Varsinais-Suomen Yrittäjät Tekijät: Johanna Vainio ja Hanna Tarvainen / Varsinais-Suomen Yrittäjät Valokuvat: Emmi

Lisätiedot

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA 2014 Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA Kun koulu loppuu -tutkimuksen toteutus Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää yläkoululaisten ja lukiolaisten tulevaisuuden suunnitelmia,

Lisätiedot

TÄSSÄ TEHTÄVÄSSÄ EDUKSI LUETAAN ALLAOLEVISTA TAI ON ETUA HAKIESSASI TEHTÄVÄÄN

TÄSSÄ TEHTÄVÄSSÄ EDUKSI LUETAAN ALLAOLEVISTA TAI ON ETUA HAKIESSASI TEHTÄVÄÄN ONNENPELITYÖNTEKIJÄ Onnenpelimme ovat suosittu hupi lapsille, sillä jokainen pelaaja voittaa. Pelejä on tarjolla erilaisia aina Narunvedosta Onnenpyörään ja ne etsivät rohkeita, iloisia ja energisiä vetäjiä.

Lisätiedot

Raportti työharjoittelusta ulkomailla

Raportti työharjoittelusta ulkomailla Eevi Takala PIN10 12.5.2013 Raportti työharjoittelusta ulkomailla Opiskelen pintakäsittelyalan viimeisellä vuodella ja olin puolet (5vk) työharjoitteluajastani Saksassa töissä yhdessä kahden muun luokkalaiseni

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Tiedän mitä minun pitää tehdä, että pääsen toisten lasten leikkiin mukaan

Tiedän mitä minun pitää tehdä, että pääsen toisten lasten leikkiin mukaan Viitottu Rakkaus on muokannut joitakin tämän tarinan kuvia yhdistämällä kuvia sivustoilta mycutegraphics.com ja papunet.net Tarina: 2017 Viitottu Rakkaus Muokatut kuvat on merkitty tällä tunnuksella: Kuvat:

Lisätiedot

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys Koulun kysytyin kysymys "Miksi koulua käydään?". Otimme tehtäväksemme ottaa siitä selvää. Wanted Taiteen taito Tölön taidetta Kohti hyvää elämää Hyvään elämään on monta tietä ja neuvoa. Tässä muutama.

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus

Ammatillinen koulutus Ammatillinen koulutus pähkinänkuoressa AMMA projekti, 2005. Ammatillinen koulutus maahanmuuttajille. YLIOPISTOT 4-7 vuotta Suomen koulutusjärjestelmä AMMATTIKORKEA- KOULUT, 4 vuotta Suomessa kaikki käyvät

Lisätiedot

TYÖ JA KOULUTUS. Lämmittely

TYÖ JA KOULUTUS. Lämmittely TYÖ JA KOULUTUS Lämmittely Mikä on sinun ammatti? Missä olet töissä / koulussa? Mitä kieltä sinä puhut töissä? Mitä ammatteja sinun kotimaassa on? Mikä ammatti on arvostettu kotimaassasi? Millaisia töitä

Lisätiedot

Suomen suurlähetystö Astana

Suomen suurlähetystö Astana LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kauppakorkeakoulu Talousjohtaminen Suomen suurlähetystö Astana Harjoitteluraportti Elina Hämäläinen 0372524 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 1 2. Lähtövalmistelut...

Lisätiedot

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

MISSÄ OLET TÖISSÄ? MINKÄLAINEN ON SINUN TAVALLINEN TYÖPÄIVÄ?

MISSÄ OLET TÖISSÄ? MINKÄLAINEN ON SINUN TAVALLINEN TYÖPÄIVÄ? 1 Kpl 3 MISSÄ OLET TÖISSÄ? MINKÄLAINEN ON SINUN TAVALLINEN TYÖPÄIVÄ? Rinaldo: Minun ammatti on kokki. Olen työssä ravintolassa... sen nimi on Omena. Minulla on vuorotyö. Omenassa teen usein iltavuoroa.

Lisätiedot

Hakemus Suosituskirje

Hakemus Suosituskirje - Aloitus Hyvä Herra, Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon Hyvä Rouva Virallinen, vastaanottaja nainen, nimi tuntematon Hyvä Herra, Hyvä Rouva Hyvä Herra / Rouva Hyvä Herra / Rouva Virallinen,

Lisätiedot

Kieliohjelma Atalan koulussa

Kieliohjelma Atalan koulussa Kieliohjelma Atalan koulussa Vaihtoehto 1, A1-kieli englanti, B1- kieli ruotsi 6.luokalla 1 lk - 2 lk - 3 lk englanti 2h/vko 4 lk englanti 2h/vko 5 lk englanti 2-3h/vko 6 lk englanti 2-3h/vko, ruotsi 2h/vko

Lisätiedot

Kiinan kielen ja kulttuurin opetus 7.3.2012

Kiinan kielen ja kulttuurin opetus 7.3.2012 Kaikki menevät Kiinaan! Kiinan kielen ja kulttuurin opetus 7.3.2012 Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Esityksen kulku Mistä kaikki alkoi Mitä lukioiden Kiina- verkostossa saatiin aikaan Kiinan tarve

Lisätiedot

Ilonan ja Haban aamu Pariskunnalle tulee Aamulehti, mutta kumpikaan ei lue sitä aamulla: ei ehdi, eikä jaksa edes lähteä hakemaan lehteä kauempana sijaitsevasta postilaatikosta. Haba lukee Aamulehden aina

Lisätiedot

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon?

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Kysely Bastian Fähnrich Kansainvälisyys- ja kulttuurisihteeri 2008: N = 35 opiskelijaa (Oulainen) 2007: N = 66 opiskelijaa (Oulainen) + 29 (Oulu) yhteensä = 95 - uusia kokemuksia

Lisätiedot

Työllistymisen seuranta selvityksen tulokset Emma Salmi

Työllistymisen seuranta selvityksen tulokset Emma Salmi Työllistymisen seuranta selvityksen tulokset 2013 23.1.2014 Emma Salmi Vastaajien taustatiedot 1/2 Yhteensä 48 vastaajaa Vastaajista miehiä 46% ja naisia 54% Vastanneet valmistuneet seuraavista oppilaitoksista:

Lisätiedot

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017 Minun elämäni Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, Nid Minä olen syntynyt Buriramissa Thaimaassa. Minun perheeni oli iskä äiskä 2 veljeä ja 2 siskoa. Minun

Lisätiedot

OSA 1 SISÄINEN VOIMA. Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden.

OSA 1 SISÄINEN VOIMA. Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden. OSA 1 SISÄINEN VOIMA Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden. Marcus Aurelius HERÄÄT TUNTEESEEN, ETTÄ TEHTÄVÄÄ ON LIIKAA. Et jaksa uskoa omiin

Lisätiedot

Miten toimit, kun löydät sopivan työpaikkailmoituksen? Lue ilmoitus huolellisesti läpi.

Miten toimit, kun löydät sopivan työpaikkailmoituksen? Lue ilmoitus huolellisesti läpi. Miten toimit, kun löydät sopivan työpaikkailmoituksen? Lue ilmoitus huolellisesti läpi. Selvitä ilmoituksesta pyydetäänkö sinua ottamaan yhteyttä: soittamalla, lähettämällä hakemus tai täyttämällä lomake.

Lisätiedot

Työhakemuksen täyttäminen Näin haet työtä Seurelta

Työhakemuksen täyttäminen Näin haet työtä Seurelta Työhakemuksen täyttäminen Näin haet työtä Seurelta 1. Selaa työpaikkoja Löydät Seuren avoimet työpaikat kotisivultamme seure.fi kohdasta HAE TYÖTÄ Voit hakea työpaikkoja toimialan, kaupungin ja työn luonteen

Lisätiedot

Opettajien ja oppilaiden kokemuksia projektityöskentelystä

Opettajien ja oppilaiden kokemuksia projektityöskentelystä Opettajien ja oppilaiden kokemuksia projektityöskentelystä Oppilaiden kokemuksia projektityöskentelystä matematiikassa hankkeen eri vaiheissa Aineistoa on kerätty matematiikan projektityöskentelystä kolmessa

Lisätiedot

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely TOIMI NÄIN Pysäytä keskustelu hetkeksi ja sanoita havaitsemasi ristiriita. Kysy osallistujilta, mitä he ajattelevat havainnostasi. Sopikaa

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN PUHUMISEN HARJOITUSTESTI Tehtävä 1 KERTOMINEN Kerro, mitä teet, kun sinua jännittää. Sinulla on kaksi minuuttia aikaa miettiä, mitä sanot ja 1,5 minuuttia aikaa puhua. Aloita puhuminen, kun kuulet kehotuksen

Lisätiedot

4H ja osuustoiminta on POP

4H ja osuustoiminta on POP 4H ja osuustoiminta on POP 2 4H ja osuustoiminta. Miksi? Kosketuspintoja työelämään Osuustoiminta kasvattaa suosiotaan nuorten keskuudessa! Lähiruokapiirit, ohjelmatoimistot, musiikkipoppoot. 4H:lle oleellinen

Lisätiedot

AmAk Opettajakysely - Perusraportti

AmAk Opettajakysely - Perusraportti AmAk Opettajakysely - Perusraportti 1. Yksikkö? 2. Osaamisala? 3. Kuinka monta Ammattiakatemian opiskelijaa on ollut ryhmässäsi? 4. Montako opiskelijaa on ryhmässäsi kokonaisuudessaan? (numeerinen vastaus)

Lisätiedot

Paras paikka rakentaa tulevaisuuttasi! Kuva: Lea Kallio

Paras paikka rakentaa tulevaisuuttasi! Kuva: Lea Kallio Paras paikka rakentaa tulevaisuuttasi! Kuva: Lea Kallio Opiskelu lukiossa Vaatii hyvän pohjatason äidinkielestä, matematiikasta, ruotsista ja englannista Vaatii itsenäistä otetta opiskeluun ja vastuun

Lisätiedot

Vinkkejä kirjoittamiseen. Kultaiset säännöt:

Vinkkejä kirjoittamiseen. Kultaiset säännöt: Vinkkejä kirjoittamiseen Kultaiset säännöt: 1. Lue tehtävä huolellisesti. 2. Mieti, mitä kirjoitat (viesti, sähköposti, mielipide, valitus, anomus, hakemus, ilmoitus, tiedotus, luvan anominen, kutsu, kirje).

Lisätiedot

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa.

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa. Lämmittely KIRJASTO Puhutaan kirjastosta! 1. Käytkö sinä usein kirjastossa? Miksi / miksi et? 2. Mitä mieltä olet suomalaisesta kirjastosta? 3. Onko kirjasto sinulle tärkeä paikka? Miksi / miksi ei? 4.

Lisätiedot

VENÄJÄN TYÖSSÄOPPIMINEN

VENÄJÄN TYÖSSÄOPPIMINEN VENÄJÄN TYÖSSÄOPPIMINEN 15.1-12.2.2017 TYÖNI Työskentelin Sokos Hotel Olympia Gardenissa respassayhden kuukauden Työkuvaani kuului: Asiakkaiden palveleminen Asiakkaiden laskutus Passien kopioiminen ja

Lisätiedot

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten? TULOHAASTATTELULOMAKE Tämän lomakkeen tarkoituksena on helpottaa opiskelusi aloitusta ja suunnittelua. Luokanvalvojasi keskustelee kanssasi lomakkeen kysymyksistä ja perehdyttää Sinut ammatillisiin opintoihin.

Lisätiedot

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN Opiskelijakunta Lamko 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO... 2 Tutortuntien suunnittelu... 2 Tutortuntien sisältö... 3 Jokaisella kerralla:... 3 Ensimmäiset tutortunnit... 3 Teemat... 3

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Seinäjoen raportissa käsitellään sekä Tamperelaisten että Seinäjokelaisten nuorten vastauksia.

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op

Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op Minna Daniel 15.6.2016 1 Opinnot Joka vuosi aloittaa 85 aikuisopetukseen suuntautuvaa opiskelijaa, joista puolet tutkintoopiskelijoita

Lisätiedot

Yhteenvetoa NUORISOPALVELUT. Vastaajien kokonaismäärä: 29

Yhteenvetoa NUORISOPALVELUT. Vastaajien kokonaismäärä: 29 Yhteenvetoa NUORISOPALVELUT Vastaajien kokonaismäärä: 29 1. MITÄ KOULUA KÄYT? 5.-6.LK 7.-9. LK. LUKIO/ REDU MUU: Missä? 3% 97% 3. ASUINALUEELLANI ON PAIKKOJA HENGAILUUN, PELAAMISEEN JA LIIKUNTAAN. KYLLÄ.

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Nuorisopalveluiden kesää sanoin ja kuvin

Nuorisopalveluiden kesää sanoin ja kuvin Nuorisopalveluiden kesää sanoin ja kuvin Oulunsalon kesänuokkari Oulunsalon nuorisotalolla järjestettiin 6. - 23.6.2016 klo 11-19 nuorisotalon avoimen toiminnan lisäksi kursseja ja kerhoja yhteistyössä

Lisätiedot

Bryssel 13. toukokuuta 2011 Nuoret liikkeellä -hanketta koskeva Flash-Eurobarometri

Bryssel 13. toukokuuta 2011 Nuoret liikkeellä -hanketta koskeva Flash-Eurobarometri MEMO/11/292 Bryssel 13. toukokuuta 2011 Bryssel 13. toukokuuta 2011 Nuoret liikkeellä -hanketta koskeva Flash-Eurobarometri Nuorista eurooppalaisista 53 prosenttia muuttaisi ulkomaille töihin Yli puolet

Lisätiedot

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille Mitä on osaaminen ja osaamisen kehittäminen työssä? Työpaikoilla eletään jatkuvassa muutoksessa. Asiakkaiden tarpeet muuttuvat ja työpaikalla

Lisätiedot

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla 1. Perustiedot a. Roosa Haapa, Hotelli-, ravintola-, cateringala, b. The Sandwich Company, The Diamond, Derry, Northern Ireland, http://www.thesandwichco.com/stores/thediamond.php

Lisätiedot

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulutyö 2018 Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu intensiivijaksolle,

Lisätiedot

Preesens, imperfekti ja perfekti

Preesens, imperfekti ja perfekti Preesens, imperfekti ja perfekti ennen nyt Neljä vuotta sitten olin töissä tehtaassa. Nyt minä olen lähihoitaja. r Olen työskennellyt sairaalassa jo kaksi vuotta. J Joo, kävin toissapäivänä. Sinun tukka

Lisätiedot

Koulupalvelut lukuvuosi 2012 2013

Koulupalvelut lukuvuosi 2012 2013 Koulupalvelut lukuvuosi 2012 2013 Vierailu Tekniikan museoon oli hauska. Toivottavasti näemme vielä! (tyttö, 3. lk) Tekniikan museo on kiinnostava, koska pidän keksinnöistä ja haluaisin itse keksijäksi.

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

Etätyökysely henkilöstöstölle 22.1.-2.2.2015

Etätyökysely henkilöstöstölle 22.1.-2.2.2015 Etätyökysely henkilöstöstölle 22.1.-2.2.2015 Olen kokenut etätyön hyväksi työskentelytavaksi Saan etätyöpäivän aikana pääosin tehtyä suunnittelemani työt Ohjeistus etätyön tekemiseen on ollut riittävää

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot