MUHOKSEN KUNTA. Muhoksen lukio

Transkriptio

1 MUHOKSEN KUNTA Muhoksen lukio TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI

2 1 KOULU- JA OPPILASTIEDOT LUKUVUONNA KOULUTIEDOT koulun nimi Muhoksen lukio koulun osoite Muhostie 5, Muhos opettajien määrä: 20 perusopetusryhmien määrä - koulun oppilasmäärä 156 OPPILASTILASTO luokka yleisopetus erityislk.op. oppilaista esiluokka yhteensä näistä tyttöjä yhteensä näistä tyttöjä ortodokseja muita kuin ev.lut./ort elukio (t.tav.) 2 yhteensä 156 PERUSOPETUS- ja PIENRYHMÄT JA OPPILAAT perusopetusryhmät yhdistämättömät luokat yhdistetyt luokat (merk. esim. 1-2, 3-4) pienryhmät oppilaita KOULUMATKATILASTO oppilaat koulumatkan mukaan 0 3 km yli 3 km 5 km yli 5 km 10 km yli 10 km yhteensä TYÖSUUNNITELMAN HYVÄKSYMINEN päivämäärä opettajakunnan käsittely opetuslautakunnan käsittely

3 2 AINEVALINNAT Lukio Lukuvuosi Koulu Muhoksen lukio Oppilasmäärä 156 Por määrä Vuosiluokat Yhteensä 8 Oppiaineet Oppilaita Oppilaita Oppilaita Oppilaita Oppilaita Oppilaita Oppilaita näistä tyttöjä UE **** **** **** **** **** **** UO **** **** **** **** **** **** ET **** **** **** **** **** **** UX **** **** **** **** **** **** ENA **** **** RUA **** **** SAA **** **** RAA **** **** VEA **** **** Kielen opetuksesta vapautettuja Kieli - 3. Luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka Yht. Tyttöjä Yht. Tyttöjä Yht. Tyttöjä Yht. Tyttöjä Ala-asteella alkava /toinen kotimainen Kieli (A-kieli)

4 3 KOULUTYÖN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN LUKUVUONNA Kodin ja koulun yhteistyö Koteihin lähetetään opiskelijoiden mukana tiedote (lukio-opas), joka sisältää tärkeimmät koulutyön järjestämistä ja toimintaa koskevat tiedot. Opinto-ohjaaja sekä lukion ryhmänohjaajat toimivat oppilaitoksen ja opiskelijan kodin välisenä linkkinä. Ryhmänohjaajina toimivat lukuvuonna seuraavat opettajat: o 11 A Kirsi Pönkänen o 11 B Kaisa Jaako o 11 C Minna Kemppainen o 10A Anna-Liina Holma o 10B Olli Saikkonen o 09A Sanna Anttila o 09B Timo Saarinen o 09C Mari Ylitalo o 4A Helena Leskelä (4. vuoden opiskelijat) Lukion opiskelijahuoltoryhmä pitää koteihin yhteyttä tarpeen niin vaatiessa. Lukion henkilökunta toivoo kodeista avoimia yhteydenottoja aina, kun asiaa ilmenee. Primus oppilashallintojärjestelmän www-liittymää Wilmaa käytetään yhtenä kodin ja koulun välisenä yhteydenpitokanavana. Vanhempainilloissa keskustellaan lukio-opiskelusta ja oppilaitoksen toiminnasta, yo-tutkinnon uudistumisesta sekä jatko-opiskelusta. Erityishuomiota kiinnitetään vanhempia kiinnostaviin aiheisiin. Vanhempainillat järjestetään lukuvuonna seuraavasti: o ti klo 18 vanhempainilta 11-ryhmien vanhemmille o to klo 18 YO-INFO, lähinnä 10- ja 09-ryhmien vanhemmille Mahdollisista muista vanhempainilloista ilmoitetaan erikseen. Oppilashuolto Opiskelijahuolto Opiskelijahuollon tavoitteena on tukea opiskelijan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia sekä luoda turvallinen ja terve opiskeluympäristö sekä ennaltaehkäistä syrjäytymistä. Opiskelijahuolto on ensisijaisesti ennaltaehkäisevää, mutta myös oppimisvaikeuksien ja muiden ongelmien varhaista tunnistamista ja niihin puuttumista. Vastuu opiskelijahuollosta kuuluu kaikille opiskeluyhteisössä työskenteleville. Lisäksi koulukuraattori pitää keskustelutuokion jokaisen uuden lukiolaisen kanssa ensimmäisen lukuvuoden aikana. Myös opinto-ohjaaja käy opiskelijoiden kanssa kahden kesken läpi opiskeluun ja tulevaisuuteen liittyviä asioita. Erityisopettaja tukee lukioopiskelua mm. antamalla uusille opiskelijoille opetusta opiskelutaidoista. Lisäksi erityisopettaja tekee mm. luki-testejä opiskelijoille ja konsultoi aineenopettajia heidän työssään. Tapaturmatapauksissa opiskelija toimitetaan heti joko kouluterveydenhoitajan tai lääkärin hoitoon. Kunta on hankkinut vakuutuksen työsuunnitelman mukaisten toimintojen ja matkojen ajaksi. Lukiossa opetuspalvelujohtaja, apulaisrehtori, ryhmänohjaajat ja opettajat tarkkailevat poissaoloja ja puuttuvat niihin tarvittaessa. Jos poissaoloja on paljon tai ne ovat selvittämättä, opettaja ilmoittaa tästä ryhmänohjaajalle, joka voi ottaa yhteyttä opiskelijan vanhempiin.

5 4 Opiskelijahuoltoryhmä Lukion opiskelijahuoltoryhmä koordinoi opiskelijahuoltoa. Ryhmä käsittelee paitsi yksittäisten opiskelijoiden myös koko luokkaa ja kouluyhteisöä koskevia asioita. Opiskelijahuoltoryhmä vastaa opiskelijahuollon suunnittelusta ja kehittämisestä. Ryhmä kokoontuu noin kerran kuukaudessa ja sen työ on luottamuksellista. Opiskelijahuoltoryhmän vakituiset jäsenet ovat lukion apulaisrehtori, opinto-ohjaaja, terveydenhoitaja, kuraattori, Muhoksen yläkoulun ja lukion yhteinen erityisopettaja ja opettajaedustaja. Mukana on lisäksi sen opiskelijan ryhmänohjaaja, jonka asioita kulloinkin käsitellään. Tarvittaessa mukaan voidaan kutsua myös opiskelija ja/tai vanhemmat, sosiaalitoimen edustaja tai muita asiantuntijoita. Opetuspalvelujohtaja tekee oppilashuoltoon liittyvät hallinnolliset päätökset. Lukion opiskelijahuoltoryhmän toimintaa tukee myös opiskelijatuutortoiminta. Tuutorilla tarkoitetaan nuorempia opiskelijoita ohjaavia vanhoja opiskelijoita. Toisen ja kolmannen vuosikurssin opiskelijoista valitaan vuosittain hakemusten perusteella 4 8 tuutoria, joiden tarkoituksena on seuraavan lukuvuoden aikana mahdollisuuksiensa mukaan tukea oman ykkösnimikkoryhmänsä opiskelijoita. Tuutoreille annetaan etukäteen koulutusta ja ohjausta tähän tehtävään. Lukion tuutortoiminta muistuttaa paljolti perusopetuksen kummioppilastoimintaa. Oppilashuoltoryhmä kokoontuu jaksoittain. Teemat ja erityistapahtumat Valokuvaus to Taksvärkki päivä pe Kansainvälisyyspäivä (YK:n päivä syyslomalla 24.10) pe ABI -päivät (Oulun yliopistolla) Syksyn yo-juhla ma Joulukirkko ke Joulujuhla to Kevätkirkko pe Kevään yo-juhla la Vanhempainillat ti klo 18 vanhempainilta 11-ryhmien vanhemmille to klo 18 YO-INFO, lähinnä 10- ja 09-ryhmien vanhemmille Yo-kirjoitukset Syksy 2010: Kevät 2010: (kuuntelut) (kirjalliset kokeet) (tekstitaidon koe, äidinkieli) (kuuntelut) (kirjalliset kokeet)

6 5 Kasvatus- ja opetustoiminnan painotukset Muhoksen lukion opettajakunta valitsi kokouksessaan Muhoksen lukion lukuvuoden aihekokonaisuudeksi hyvinvoinnin ja turvallisuuden. Aihekokonaisuutta toteutetaan koulun erityispäivien ohjelmassa. Aihekokonaisuus otetaan myös huomioon opetustyössä. Lukuvuoden työajat, suunnittelu yms Muhoksen lukion opetus järjestetään pääsääntöisesti lukion omissa tiloissa sekä Koivun ja Tähden auditoriossa. Oppitunnin pituus on 75 minuuttia. Opiskelijat voivat suorittaa myös itsenäisesti kursseja joko osittain tai kokonaan. Erityis- ja retkipäivinä työpäivän pituus voi poiketa normaalista työjärjestyksen mukaisesta pituudesta. Oppituntien ajankohdat (75 min) 1. tunti: tunti: (ruokailu: ) 3. tunti: tunti: tunti: Työ- ja lomapäivät Syyslukukausi (90 työpäivää) Kevätlukukausi (97 työpäivää) Syysloma (VIIKKO 43) Itsenäisyyspäivä Joululoma Loppiainen Talviloma (VIIKKO 10) Pääsiäisloma Helatorstai Jaksot 1. jakso: to pe (37 pv) 2. jakso: ma ti (37 pv) 3. jakso: ke ti (38 pv); penkkarit to vanhojen päivä pe 17.2.) 4. jakso: ke to (37 pv) 5. jakso: ti la (38 pv) Jaksot päättyvät n. 7 päivän mittaisiin koeviikkoihin. Koeviikot (koeviikko voi poiketa annetusta riippuen jakson kokeista) 1. koeviikko: to pe koeviikko: ma ti koeviikko: ma ti koeviikko: ke to koeviikko: to pe

7 6 Koeviikon kokeet järjestetään pääsääntöisesti klo , mutta joissakin aineissa kokeet kestävät klo 11.45:een saakka. Koetta seuraa palautetunti, joka on osa kurssisuoritusta ja siis pakollinen. Uusintakokeet Opiskelija voi osallistua uusintakuulusteluun, jos hänen kurssiarvosanansa on 4 (hylätty). Yksittäistä osakoetta ei voi tilaisuudessa korottaa. Kuulusteluun ilmoittaudutaan viimeistään viikkoa ennen. Koepäivät ovat seuraavat (suluissa viimeinen ilmoittautumispäivä): ti klo (ilm. pe ) ti klo (pe ) ti klo (pe 24.2.) to klo (pe 27.4.) ti klo (ke 6.6.) Korotuskokeet Edellisten jaksojen hyväksyttyjä arvosanoja voi korottaa seuraavina päivinä. Suluissa on viimeinen ilmoittautumispäivä. Korotuskokeessa ei voi korottaa äidinkielen ja kirjallisuuden kursseja eikä myöskään taito- ja taideaineiden kursseja. Kevätlukukauden 2011 jakso 5: to klo (pe 19.8.) Lukuvuoden jaksot 1,2,3 ja 4: pe klo (pe 11.5.) Kevätlukukauden 2012 jakso 5: to klo (pe 24.8) Muuta huomioitavaa Aamunavaukset Muhoksen lukion opettajat pitävät luokissaan aamunavaukset ensimmäisen oppitunnin aikana. Seurakunta pitää aamunavauksen keskusradion kautta joka toinen keskiviikko. Kouluruokailu Kouluruokailussa on siirrytty seutukunnalliseen ruokalistaan. Erityisruokia tarjotaan erityisruokavaliota noudattaville. Lukiolain mukaan opiskelijoilla on oikeus maksuttomaan kouluruokailuun sellaisina koulupäivinä, jolloin työsuunnitelma edellyttää heidän läsnäoloaan koululla. Näin ollen myös ylioppilaskirjoituspäivät ovat kouluruokailuun oikeuttavia työpäiviä. Etälukio Pohjois-Pohjanmaan etälukioverkosto jatkaa toimintaansa edellisten vuosien tapaan. Verkossa opiskellaan koko lukion oppimäärää ja etälukiotoiminta pyörii nyt täydessä laajuudessaan. Etälukio tarjoaa hyvän lisän Muhoksen lukion opetustarjontaan. Tällä hetkellä kirjoillamme on neljä tutkintotavoitteista tai aineopiskelijaa. Vaelluskurssi Toteutetaan Kuusamossa (vaellusosuuden ohjelman hyväksyminen: (opetuslautakunta )).

8 7 Muhoksen, Utajärven ja Vaalan lukioiden yhteistyö o oppilaskuntien yhteinen palaveri Rokualla o Geopark-kurssi toteutetaan yhteistyössä lukuvuoden aikana o Yhteinen kevättapahtuma keväällä 2012 (mahdollisesti toukokuussa) Oppituntien täsmälliset paikat voivat muuttua lukuvuoden aikana lukujärjestyksen laatimiseen liittyvistä teknisistä syistä (mm. koulukyytien järjestämisestä tai muusta vastaavasta syystä).

9 8 TUNTIKEHYS JA SEN KÄYTTÖ Käytössä oleva tunti- Kehys yhteensä 288 (katso erilliset liitteet tuntikehyksen käytöstä ja tuntikiertokaaviosta ) työjärj.muk.opetuks. tukiopetukseen lukioresurssi erityistehtäviin 225,1 5,5 katso erillinen liite lukioresurssin jakamisesta lukuvuonna (tilanne ) 41,84 ( tilanne) erityisopetuksen käytössäoleva kehys luokkamuotoinen opetus osa-aikainen opetus 2 KOULUKOHTAISET / KUNTAKOHTAISET LISÄTEHTÄVÄT Opettaja: Vuokko Tauriainen ja Minna Kemppainen tehtävä, johon käytetään Lukuvuonna lukion lisätehtäväkorvaus maksetaan Minna Kemppaiselle ja Vuokko Tauriaiselle. Kemppaisen lisätehtävänä on lukion oppilaskunnan tavaratilausten ja kassan hoito. Tauriaisen lisätehtävänä on lukion primusohjelman ja wilma-ohjelman käytön opastaminen, ylläpito ja päivittäminen sekä lukion opiskelija-arvioinnin hoitaminen primusohjelmassa. KERHOT (Valtionavustuksesta pidettävät kerhot eivät sisälly tuntikehykseen. Kerhojen/kerhotuntien lukumäärä voi muuttua lukuvuoden aikana määrärahan riittävyyden mukaan.) Kerho / tuntimäärä *) - - Kerhonvetäjä KOULUN ULKOPUOLELLA ANNETTAVA OPETUS Lukion ulkopuolinen yhteistyö Muhoksen lukio toimii kiinteässä vuorovaikutuksessa Oulun seudun ammattiopiston ja lähialueiden lukioiden kanssa. Lukuvuonna lukio jatkaa jo vakiintunutta yhteistyötä erityisesti Utajärven ja Vaalan lukioiden kanssa. Tämä näkyy konkreettisesti yhteisten kurssien ja erityistapahtumien järjestämisessä. Jatkamme yhteistyötä entiseen tapaan myös Oulujoki-opiston kanssa. Toteutamme mm. ruotsin ja englannin abi-kurssit. Tarkoitus on tarjota yhteistyössä Oulujoki-opiston kanssa myös erityisesti kielten kuuntelun harjaannuttamiseen tähtääviä tukikursseja. Koululta tehdään opiskeluun liittyviä tutustumiskäyntejä eri kohteisiin; Koulun lähiympäristöön suuntautuvien retkien lisäksi tehdään museo/galleria/teatteri/oppilaitosvierailuja. Lisäksi

10 9 osallistutaan KLL:n kilpailutoimintaan. Muut mahdolliset opintoretket toteutetaan erillisen suunnitelman mukaisesti. Rehtori hyväksyy päätöksellään ko. suunnitelmat. Leirikoulut - Työelämään tutustuttaminen - KOULUN HENKILÖKUNTA LUKUVUODEN ALUSSA Tehtävä (avustajista maininta, onko hlökoht): Aapajärvi, Katja (FM, saksa). Anttila, Sanna (FM, ruotsi). Hamara, Jaakko (Fil.yo, englanti.) Harjunen, Pasi (LitM, liikunta ja terveystieto). Haverinen, Marja (FM, äidinkieli- ja kirjallisuus). Heinonen-Seppä, Tarja (kouluavustaja) Holappa, Anita (kanslisti) Holma, Anna-Liina (FM, äidinkieli ja kirjallisuus sekä kirjastonhoito). Hoppa, Anna-Maija (FM, matematiikka). Jaako, Kaisa (FM, historia, yhteiskuntaoppi, filosofia). Kemppainen, Minna (FM, biologia, maantiede, apulaisrehtori). Leskelä, Helena (HuK, opinto-ohjaus). Meriläinen, Hanne (KM, liikunta). Mäki, Marja (LitM liikunta, terveystieto). Nyyssölä, Arja (FM, erityisopetus). Piirala, Juha (vt. opetuspalvelujohtaja, rehtori) Pikkarainen, Toivo (vahtimestari) Pönkänen, Kirsi (FM, englanti). Saarijärvi, Antero (MO, musiikki). Saarinen, Timo (KUVO, kuvataide, ilmaisutaito). Saikkonen, Olli (FM, fysiikka, kemia, matematiikka). Tauriainen, Vuokko (FM, matematiikka). Ylitalo, Mari (KM, uskonto, psykologia, filosofia). palvelussuhteen laatu (määräaikaisuuden aika ilmoitetaan): määräaikainen määräaikainen määräaikainen määräaikainen

11 10 YLEINEN KUVAUS KOULUN TOIMINNASTA LUKUVUONNA Muhoksen lukio on yleissivistystä painottava yleislukio ja se jatkaa perusopetuksen opetus- ja kasvatustehtävää. Lukion tehtävänä on antaa opiskelijoille laaja-alainen yleissivistys ja riittävät valmiudet lukion oppimäärään perustuviin jatko-opintoihin. Lukiossa hankittuja tietoja ja taitoja osoitetaan lukion päättötodistuksella, ylioppilastutkintotodistuksella, lukiodiplomeilla ja vastaavilla muilla näytöillä. Lukio antaa valmiuksia vastata yhteiskunnan ja ympäristön haasteisiin sekä taitoa tarkastella asioita eri näkökulmista. Opiskelijaa ohjataan toimimaan vastuuntuntoisena ja velvollisuuksistaan huolehtivana kansalaisena yhteiskunnassa ja tulevaisuuden työelämässä. Lukio-opetus tukee opiskelijan itsetuntemuksen kehittymistä ja hänen myönteistä kasvuaan aikuisuuteen sekä kannustaa opiskelijaa elinikäiseen oppimiseen ja itsensä jatkuvaan kehittämiseen. Lukiotoiminnan kehitystä ja työn tuloksellisuutta mitataan mm. kaksi kertaa vuodessa ylioppilaskirjoitusten kautta. Ylioppilaskirjoitukset ja niihin valmistautuminen ovatkin keskeinen osa lukio-opiskelua. Hajauttamismahdollisuutta on käytetty hyväksi tasaamalla kirjoituksia syksyyn ja kevääseen. Yhä harvempi kirjoittaa kaikki aineensa yhdellä kertaa. Tyypillisesti ylioppilaskirjoitukset suoritetaan kahdella tai kolmella peräkkäisellä kirjoituskerralla. Erityisesti ruotsin sekä lyhyen matematiikan kirjoittaminen syksyisin on lisääntynyt. Myös reaaliaineiden kirjoittaminen jo syksyllä on lisääntynyt ainereaalin myötä. Uudistettu ainereaali kirjoitettiin ensimmäisen kerran keväällä Hajauttamiskehitystä voitaneen pitää hyvänä. Henkilökohtaisten valintojen mahdollisuus opintojen suorittamiseen opiskelijan valitsemaan tahtiin, joko nopeutetussa tai nelivuotisessa rytmissä sopii monille. Opiskelun Muhoksen päivälukiossa aloitti syksyllä päiväopiskelijaa. Sisään otettuja oli kohtalainen määrä. Syksyn alussa 2011 Muhoksen lukiolla oli 156 opiskelijaa. Kokonaisopiskelijamäärän odotetaan hieman nousevan viimeistään lukuvuoden aikana, jolloin nykyinen toisen vuoden opiskelijoiden vuosikurssi siirtyy jatko-opintoihin.. Kurssitarjonta on ollut toistaiseksi kohtuullisen riittävä ja pakolliset ja syventävät kurssit on voitu tarjota, joskin joidenkin valintojen kohdalla on muutamia päällekkäisyyksiä tuntipaikkojen rajallisuudesta johtuen. Myös soveltavia kursseja ja kertauskursseja on ollut tarjolla kohtuullisesti. Kertauskurssien määrää on pyritty viime vuosina kasvattamaan ja siten tukemaan opiskelijoiden menestymistä ylioppilaskirjoituksissa. Lukion opiskelijamäärän lasku on tällä hetkellä yleisvaltakunnallinen ilmiö. Muhoksen lukion osalta tämä ilmiö pitää kääntää myönteiseksi haasteeksi lukion kehittämiselle tulevina vuosina. Markkinointia Muhoksen yläkoulun suuntaan onkin tehostettava, sillä yhä suurempi osa opiskelijoista tulee tulevaisuudessa Muhokselta. Kulkuyhteydet paikkakunnille, joilta perinteisesti on tultu Muhokselle lukioon, ovat heikenneet merkittävästi viime vuosina. Käytännössä Tyrnävältä ja Ylikiimingistä (osa Oulua alkaen) ei enää pääse Muhokselle opiskelemaan päivittäin ilman omaa kulkuneuvoa. Opiskelijakohtaiset kustannukset nousevat väistämättä opiskelijamäärän laskiessa, mutta kurssitarjonnan laatuun ja määrään panostaminen maksaa itsensä takaisin tulevina vuosina kasvavan opiskelijamäärän kautta. Muhoksen lukio on mukana Pohjois-Pohjanmaan etälukioverkostossa. Tämä tuo lisämahdollisuuksia opiskelijoille ja mahdollistaa harvinaistenkin kurssien suorittamisen. Lukiodiplomien suorittaminen on mahdollista taito- ja taideaineissa, äidinkielessä sekä ilmaisutaidossa. Diplomien suorittajia on melko runsaasti kuvataiteissa ja satunnaisemmin musiikissa, liikunnassa ja ilmaisutaidossa. Resursseja pyritään jatkossa suuntaamaan aiempaa selvemmin niille osa-alueille, joissa opiskelijoilla on tällä hetkellä eniten vaikeuksia. Oppiaineista

12 tällaisia ovat englanti, ruotsi, matematiikka ja äidinkieli. Opiskelutaitojen tukemiseksi Muhoksen lukiossa on jo parin vuoden ajan toiminut laaja-alainen erityisopettaja. Erityisopettajan palkkaaminen on osoittautunut oikeaksi ja toimivaksi ratkaisuksi opiskelijoiden tukemisessa. Muhoksen lukion tuloksellisen lukuvuoden takaavat osaavat ja ammattitaitoiset opettajat. 11