FOKUS opinnoista tuetusti työelämään

Transkriptio

1 FOKUS opinnoista tuetusti työelämään

2 FOKUS - TAVOITTEET FOKUS-hankkeen tavoitteena on luoda kolme mallia: 1) Oppilaitoksesta työelämään johtava urapolku 2) Osallisuutta asumisesta -polku (integroitu polkuun 1) 3) Työtoiminnasta työelämään -polku Lisäksi erityiseksi kohderyhmäksi on otettu hankelaajennuksella mielenterveystaustaiset opiskelijat. Heidän polustaan ei ole tehty erillistä mallia, vaan se sisältyy polkuun 1.

3 Osatyökykyisen opiskelijan uraohjaus opinnoissa, nivelvaiheessa ja valmistumisen jälkeen

4 Tavoite ja mitä uutta osio tuo Tuottaa mallin osatyökykyisten/erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjauksesta ammatillisten opintojen lopulla, nivelvaiheessa ja valmistumisen jälkeen Tuottaa työkalun yksilöllisen uraohjauksen polun perustaksi Mallintaa uraohjauksen verkostoyhteistyön Erityisesti kuvataan lähettävän ja vastaanottavan tahon työkykykoordinaattoriverkoston yhteistyö, varsinkin Ohjaamoihin keskittyvä ohjaus Mallintaa hallitun nivelvaiheen siirtymän joko töihin tai työnhakuun Kuvaa töissä pysymistä tai työllistymistä valmistumisen jälkeen parhaiten edistävät palvelut ja pitkäkestoisen tuen Tuottaa valmistumisen jälkeisen seurannan mallin Simo Liikanen

5 URAOHJAUKSEN ETENEMISMALLI JA TOIMENPITEIDEN AJOITUS Kukin oppilaitos toteuttaa sapluunaa omien resurssiensa mukaisella tavalla. YTO-opinnot: Uraohjaus opinnoissa työelämässä toimiminen; opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet HOKS Työllistymisen tuen tarpeen selvittely (Fokus-lomake)* Asumisen järjestelyn tuki* Verkostotyö (esim. vammaispalvelut, vakuutusyhtiöt, Ohjaamot* jne) Konkreettinen työnhaun ohjaus (kontaktointi, hakemisen tuki, soveliaat hakukäytännöt, video-cv:t, hissipuhe, yms.) Ilmoittautuminen kasvupalveluihin ohjatusti Palvelut tutuksi: Ohjaamot, rekryfirmat jne. Saattaen vaihto: jatkosuunnitelmat Työllistymisen tukeminen Palveluihin kiinnittymisen varmistaminen MUSTALLA REUNUSTETUT TOIMENPITEET OVAT FOKUS-HANKKEESSA TUOTETTUJA UUSIA TAI SEN KAUTTA LEVITETTYJÄ ULKOPUOLISIA TULOKSIA JA MENETELMIÄ

6 MALLIN PURKU, luonnos VAIHE YTO-opinnot HOKS Työllistymisen tuen tarpeen selvittely Asumisen järjestelyn tuki Verkostotyö Työnhaun ohjaus Ilmoittautuminen kasvupalveluihin Palvelut tutuksi Saattaen vaihto & jatkosuunnitelma Työllistymisen tukeminen Palveluihin kiinnittymisen varmistaminen SISÄLLÖT Opetussuunnitelman uraohjaussisällöt (Uraohjaus opinnoissa; opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet) Sovitaan uraohjauksen suuntaviivoista ja siihen saatavasta tuesta Selvitetään painopisteet, joissa opiskelija tarvitsee tukea parantaakseen työllistymismahdollisuuksia an Selvitetään tarjolla olevat tukitoimet ja asumisen mallit yhdessä opiskelijan kanssa Kootaan opiskelijan yksilöllistä polkua tukevat verkostotoimijat ja sovitaan työnjaosta Tarjotaan työllistymismahdollisuuksia parantavia palveluja tuen tarpeen mukaisesti (esim. video-cv, hisspipuhe, eril. hakumenetelmät, haastatteluharjoitukset, jne.) Varmistetaan, että ilmoittautumisessa tulee huomioiduksi opiskelijan palvelutarve ja palvelulinja on tarkoituksenmukainen Tuotetaan erilaisia palveluntuottajia tutuksi opiskelijoille (rekryfirma- ja Ohjaamo-vierailut yms.) Opisk:lle laaditaan jatkosuunnitelma (sis. mm. vahvuudet, sopivat työtehtävät ja ympäristöt). Kontaktoidaan seuraava vastuullinen palveluntuottaja Selvitetään työnantajan kanssatukimahdollisuudet työllistämisessä (esim. palkkatuki, työolos. Järj. tuki, työhönvalmennus jne.) Selvitetään onko valmistunut sopivissa palveluissa jatkosuunnitelm an toteutumisen kannalta KUKA VASTAA? Vastuuopettaja/aineopettaja Opettaja Uraohjauksesta vastaava (uraohjaaja, työhönvalmentaja, opo tms.) Kuraattori (vast.), Ohjaamo, asumispalvelut Uraohjaaja / kuraattori, palv.tuott.:t omasta osiostaan Uraohjauksesta vastaava Uraohjauksesta vastaava Uraohjauksesta vastaava Uraohjauksesta vastaava, jatkosuunn:sta vastuuopettaja Uraohjauksesta vastaava ja verkosto Uraohjauksesta vastaava TOTEUTUS Lukuvuoden aikana Säännöllisesti Opintojen viim. kolmanneksen alussa Opintojen loppuvaiheessa Opintojen viim. kolmanneksen puolivälistä läht. Opintojen viim. kolmanneksen puolivälistä läht. Opintojen lopussa Opintojen viim. kolmanneksen puolivälistä läht. Nivelvaiheessa Nivelvaiheessa 3-6 kuukautta valmistumisesta OPISKELI- JAN ROOLI Opintojen mukana Opiskelijan tavoitteet Täyttää tuentarpeen selv. lomakkeen Ilmaisee tarpeen, hakee asuntoa Ilmaisee tahtonsa ja tavoitteensa, yhteistyö Yhteistyössä uraohjaajan kanssa Yhteistyössä uraohjaajan kanssa Osallistuu, hakee tietoa Tutustua uusiin palv. tuottajiin, perehdyttää jatk. suunnitelmaan Yrittää parhaansa, ilmoittaa tuentarpeista Kertoa tilanteestaan avoimesti ALOITE Opettaja Oppilaitos Uraohjaaja Opiskelija Uraohjaaja (vast) Opiskelija/Uraoh jaaja Opiskelija/Uraoh jaaja Oppilaitos, palveluntuottajat Opiskelija, uraohjaaja tai opettaja Uraohjaaja, opiskelija tai palveluntuottaja Oppilaitos > Lisää > alatunniste: lisää oma nimi

7 Hyväksi havaittuja palveluja, luonnos JOB SHADOW DAY antaa orientaatiota alanvalintaan MATALAN KYNNYKSEN JA ERIKOISSAIRAAN- HOIDON MT- PALVELUT MT-TUKI OPINNOISSA KUNNAN Työllisyyspalvelut Vammaispalvelujen työhönvalmennus JATKO- SUUNNITELMA OSATYÖKYKYISILLE SUUNNATTU TYÖHÖNVALMENUS VAKUUTUS- YHTIÖN TYÖKOKEILU TYÖNHAUN TUEN TARPEEN SELVITTELY (Hankkeen lomakkeella) KELA KUNTOUTUS (TEAK) ETSIVÄ NUORISOTYÖ OHJAAMO / TYKO - TE-palvelujen suunnitelmat - Asumispalvelut - Työnhaun tuki - Etsivä nuorisotyö - Opintoneuvonta MT-COACHING YRITYKSISSÄ ASUMISEN HAKEMISEN TUKI PALKKATUKI TE-TOIMISTO MONIAMMATILLISEN PALVELUNTARPEESSA OLEVAN ASIAKKAAN TYÖLLISTÄMISPALVELU (TYP) OPINNOT? TUTKINNON OSA? REKRYFIRMA- YHTEISTYÖ

8 MIELENTERVEYS Mielenterveystaustaisia opiskelijoita tukevalla polulla: Oppilaitoksen sisäiset opiskelijoiden tukipalvelut (esimerkkejä): - varhainen tunnistaminen: Mielenterveyden EA 2 (koulutetaan oppilaitoksissa) - Matalan kynnyksen huone ja avoin toimitila - Tunteiden tuulimylly - Vanu-ryhmät - Positiivinen CV - Soveltuvat ura/opetussovellukset (Duunikylä) Työnantajille: -MT-koutsauspaketti Verkostokumppanit (palveluntuottajat, opiskelijahuolto ja terveydenhoito) VERKOSTYÖMALLINNUS ALKANUT KEVÄÄLLÄ 2018 JA JATKUU SYKSYLLÄ Yhteistyöseminaari (palveluntuottajien aloite) Työnantajayhteistyömalli valmistuu syksyllä 2018

9 OSALLISUUS: ASUMISEN JÄRJESTELYN TUKI Monella opiskelijalla oman itsenäisen asumisen järjestely tulee ajankohtaiseksi opintojen loppuvaiheessa Osatyökykyisen opiskelijan voimavarat eivät välttämättä riitä useaan kuormittavaan prosessiin (kuten työnhaku, asunnon haku, muutto, itsenäistyminen) yhtä aikaa; asunnon etsintään käytetty energia on poissa työnhaulta, jonka pitäisi olla kuumimmillaan opintojen loppuvaiheessa Pienikin tuki asunnon löytämisessä antaa tilaa työnhaulle Fokuksessa kehitettiin kolme toimintamallia erilaisiin lähtökohtiin asian tuessa Lähtökohtana on aina opiskelijan itse ilmaisema tuen tarve asunnon löytämisessä Tukemisen verkosto koostuu asiakkaan yksilöllisestä tilanteesta lähtien Malleissa hyödynnetään Ohjaamoa ja työkykykoordinaattoriverkostoa

10 Työtoiminnasta työelämään johtava polku

11 SELVITTELYLOMAKETYÖTOIMINNASTA TYÖELÄMÄÄN, toimijat alustava OHJAAMO OPPILAITOS TE-TOIMISTO KUNTIEN TYÖLLISYYS- PALVELUT TYÖNANTAJA TYP (vast.) TYÖTOIMINTA- YKSIKKÖ HANKKEET VAMMMAIS- PALVELUT Oppilaitoksesta valmistuvien työtoiminta-asiakkaiden työllistymismalli pääasiallisine toimijoineen

12 POLUN HYVÄKSI HAVAITUT PALVELUT, luonnos OPPILAITOS JATKOSUUNNITELMA TYÖANALYYSI KASVUPALVELUJEN Palkkatuki Työkokeilu Työhönvalmennus Työolosuhteiden järjestelytuki TYÖNANTAJA REKRYFIRMOJEN HAASTATTELUT TYÖTOIMINTA- YKSIKKÖ DUUNIVALMENNUKSEN ABC Oppilaitos ottaa yhteyttä työtoimintayksikköön opintojensa loppuvaiheessa olevan opiskelijan jatkoohjaamiseksi Oppilaitoksen uraohjaus auttaa opintonsa päättävän opiskelijan suoraan työelämään Valmistunut opiskelija siirtyy työtoimintayksikköön työhönvalmennettavaksi ja työelämään ohjattavaksi jatkosuunnitelman mukaisesti

13 MALLIN PURKU, alustava TYÖTOIMINNASTA TYÖELÄMÄÄN -MALLI Selvitetään haasteet Asiakkaan jatkosuunnitelma oppilaitoksessa (pohjautuu osaamiselle) Yhteydenotto ja verkostotyö opintojen kestäessä Työhönvalmennus oppilaitoksessa Kasvupalvelujen tuki Jos ei työllistymistä, ohjaus työtoimintaan (jatkosuunnitelma) Työtoiminnassa työhönvalmennus kasvupalvelujen tuella Työllistyminen / Tuettu työllistyminen Seurantasoitto oppilaitoksesta 3-6 kk opintojen päätyttyä OPPILAITOS TUKEE: Työhönvalmennus, uraohjaus, verkostotyö ja jatkosuunnitelma opiskelijalle Asiatuntijaosaaminen työtoiminnan valmentajille (työanalyysikoulutus, Duunivalmennuksen ABC) HANKKEET TUKEVAT: Kehitysvammaliiton Palkkaa Mut -hanke kouluttaa työnantajasuuntautunutta työhönvalmennusta KASVUPALVELUT TUKEE: Tarjoavat palvelunsa tehokkaammin TILANNE TOUKOKUU 2018: Pilottiopiskelijapolutus jatkuu Työtoimintayksiköiden esimiesten kanssa selvitetty haasteita Palkkaa Mut hanke aloittanut tukemisen Fokus valmistautuu tukemaan syksyllä 2018 työanalyysikoulutuksella sekä Duunivalmennuksen ABC:llä Oppilaitosnivelvaiheen yhteistyökuvaus aloitettu (jatkosuunnitelma) Verkostotyömalli palveluntuottajien/kasvupalve lujen kanssa suunnitteilla

14 Hankkeessa syntyneitä työkaluja ja verkostoja

15 SELVITTELYLOMAKE Haaste: Opiskelijoiden työllistymiseen vaikuttavasta tuen tarpeen kokonaisuudesta ei saada oppilaitoksissa kuvaa. Tukitoimet jäävät tarjoamatta tai eivät kohdennu oikein sekä oikea-aikaisesti. Ratkaisu: Helppokäyttöinen kyselylomake, jossa selvitetään oleellisimmat osatyökykyisen opiskelijan tuen tarpeet työllistymiseen liittyen TULOKSET: Toimiva ja juurrutettu tapa saada riittävän tarkka kuva opiskelijoiden tuen tarpeesta. Lomake on saanut loistavan vastaanoton ja koetaan hyödylliseksi. Selvitetty tuen tarve antaa vankan pohjan yksilöllisen uraohjauksen ja työllistymisen tukemisen suunnittelulle. Opiskelijalle voidaan tarjota yksilöllinen urapolku ja tarvittavat tukitoimet, jotka kohdentuvat oikein ja auttavat opiskelijaa työllistymään paremmin. Yhdistettävissä Kykyviisariin.

16 OHJAAMOVERKOSTO/TYÖKYKYKOORDINAATTORIT TULOKSET: Jatkosuunnitelmien laatu paranee. Haaste: Valmistuneet eivät tavoita palveluntuottajia halutessaan. Ohjaamossa tavoittaisi, mutta siellä ei ole osatyökykyosaamista (jonka taso vaihtelee myös ammattiopistoissa). Ratkaisu: Työkykykoordinaattorikoulutus oppilaitosten, Ohjaamojen ja muiden palveluntuottajien verkostoon Kohderyhmä saa laadukkaammat palvelut (tai ohjauksen) asuinkunnastaan riippumatta tarpeitansa vastaavasti (palvelujen alueellinen tasalaatuisuus paranee). Kynnys päästä asioimaan laskee. Osatyökykyisille suunnattujen palvelujen tuntemus paranee ja palvelujen käyttöaste paranee. Ohjaamoista nopean palvelun ja ohjauksen keskipiste.

17 Hyria-säätiön teknologiaratkaisu Duunikylä Duunikylä vastaa haasteisiin, joita osatyökykyisellä / työnhakijalla voi olla työelämän polulla ja tarjoaa haasteiden voittamiseen toimivan työkalun. Haasteita voi olla mm. opintojen, tarvittavien korttien (hygieniapassi ja työturvallisuuskortti), sopivan alan löytäminen, tiedon vähyys tai työnäyttöjen puute. Duunikylä tehostaa henkilön (opiskelija, työtön, osatyökykyinen) työllistymismahdollisuuksia usealla eri tavalla, mm.: 1. Nostaa ja parantaa henkilön osaamista ja osaamistasoa motivoiden häntä voimakkaasti pelillistämisen keinoin 2. Palkitsee henkilöä aktiivisuudesta 3. Yhdistää yritysten ja työnantajien kohdennetut tarpeet ja kohdennetun osaamisen eli talentin, joka ei riipu osaajan kokonaiskyvykkyydestä 4. Parantaa henkilön houkuttelevuutta (työmarkkinavaluaatiota) työmarkkinoilla > Lisää > alatunniste: lisää oma nimi

18 Duunikylä on: Sähköinen portfolio Työnhaun apuväline Rekrytointipaikka Oman osaamisen kehittämisen ja jakamisen apuväline Sosiaalinen ympäristö Motivaattori Hauskaa ajanvietettä Oppimisympäristö Peliä voit testata osoitteessa dev.pumedia.fi/duunikyla luomalla tunnukset kohdasta uusi käyttäjä > Lisää > alatunniste: lisää oma nimi

19 MT-KOUTSAUS YRITYKSILLE Tietoa ja työvälineitä työnantajan ja opiskelijan käyttöön/ tueksi: Vuorovaikutuksen vahvistamiseksi Puheeksi ottamiseen haasteellisissa tilanteissa Tukea oppimisen esteiden tunnistamiseen ja niiden yli pääsemiseen Coach on rinnalla kulkija ja navigaattori Kevään tekemisiä ja tuloksia: Työnantajien tarpeet on tunnistettu ja coaching-mallia ideoitu yhdessä työnantajien edustajien kanssa. Malli on saanut hyvän vastaanoton ja tarve tällaiselle työkalulle on selkeästi olemassa. Jatkosuunnitelmat syksylle: Kehittäminen jatkuu työnantajien edustajien verkoston kanssa. Mallia testataan logistiikka- ja ravitsemusalan työpaikoilla syksyn aikana. Mallin levittäminen ensin kaikkien Ammattiopisto Spesian toimipaikkojen käyttöön.

20 KELA:n TEAK-kokeilu Uudellamaalla Asiakasohjaus on toiminut kevään 2018 Tilanne : Paikkoja 30 Täytetty 21 Haastateltavana 2 Tarkempia tuloksia odotettavissa syksyllä 2018

21 FOKUS - VÄLIRAPORTTI Simo Liikanen Projektipäällikkö Ammattiopisto Spesia