Päämaja tiedottaa LUKUVUOSI

Transkriptio

1 Päämaja tiedottaa LUKUVUOSI PÄÄMAJAKOULUN JA ROUHIALAN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE

2 YHTEYSTIETOJA Päämajakoulu Rouhialan koulu Otto Mannisenkatu 8-10 Koulukatu Mikkeli Mikkeli Rehtori Heikki Väätäinen Vararehtori Jari Lahti Apulaisjohtaja (Rouhiala) Satu Lantta Koulusihteeri Marjo Bovellán Sähköpostiosoitteet ovat muotoa: Rehtorille, vararehtorille ja koulusihteerille: Koulujen muut puhelinnumerot: Päämajakoulu Rouhialan koulu Opettajien numerot sivulla 5 Opettajat Opettajat Erityisopettajat Erityisopettaja Minna Äikäs Minna Äikäs Leena Sipilä Talonmies/vahtim. Talonmies/vahtim. Mikko Karttunen Mikko Karttunen Ruokala Ruokala Terveydenhoitaja Terveydenhoitaja Soili Nenonen Soili Nenonen (soili.nenonen@mikkeli.fi) 2

3 SISÄLLYSLUETTELO Yhteystietoja 2 Rehtorin tervehdys 4 Päämajakoulun luokat ja opettajat lv Rouhialan koulun luokat ja opettajat lv Koulunkäynnin ohjaajat 6 Koulun muu henkilöstö 6 Sivistystoimen tukipalvelut/koulutus 6 Toiminta-ajatuksemme 7 Koulun opetussuunnitelma 8 Päämajakoulun ja Rouhialan koulun tuntijako 8 Päämajakoulun musiikkiluokkien tuntijako 8 Oppitunnit ja välitunnit 9 Kodin ja koulun yhteistyö 9 Neuvottelukunnat 9 Opetukseen liittyviä asioita 10 Koulun oma kerhotyö 10 Vieraiden kielten opetus 10 Musiikkiluokat 10 Ortodoksinen uskonnon opetus (UO) 11 ET-opetus 11 Tukiopetus 11 Koululaisten iltapäivätoiminta 11 Oppilashuolto 12 Koulun omat oppilashuolenpitoryhmät 12 Kouluruokailu 12 Koulukuljetukset 13 Huoltajien omat kuljetukset ja jättö- ja hakupaikat 14 Erityisopetus 14 Koulun psykososiaaliset palvelut 15 Muita psykososiaalisia palveluita 16 Kouluhammashoito 16 Koulunterveydenhuolto 17 Kouluterveydenhuollon vastaanotot lv Vakuutukset 18 Koululiikunnasta 19 Päämajakoulun ja Rouhialan koulun tapahtumat 19 Oppilasarviointi 19 Käyttäytymisen arviointikriteerit 20 Poissaolot ja omat lomat 21 Varhaisen tuen toimintamalli poissaoloissa Lukuvuoden työajat ja lomapäivät 23 3

4 Hyvä Päämajakoulun ja Rouhialan koulun huoltaja Nyt se koulu alkaa. Kylläpäs on mukava jälleen nähdä kavereita ja päästä yhdessä tekemään uusia asioita. Mukava kesä on takana ja uutta tarmoa ja riemua on mukana. Ensimmäisten luokkien oppilaille kaikki on uutta ja toivottavasti mukavaa. Toivon, että te vanhemmat oppilaat osaatte ottaa koulujen uudet tulokkaat riemullisesti ja lämpimästi mukaan meidän hienoon joukkoomme. Päämajakoulu on siirtynyt toistaiseksi entisen Yhteiskoulun tiloihin. Koulun toiminta on saatu järjestettyä kesän aikana tilapäisesti näihin tiloihin. Tekninen työ järjestetään kuitenkin Raviradantiellä Taitolan tiloissa, jonne oppilaat kuljetetaan linja-autoilla, terveydenhoitajan tilat sijaitsevat entisellä paikallaan Mikkelin lukion tiloissa ja sisäliikunta Urheilutalon salissa. Koulun ravintolan olemme saaneet nyt saman katon alle, joten enää oppilaiden ei tarvitse tehdä pitkiä nälkäretkiä. Päämajakoululle pitää pystyä osoittamaan sen toiminnan vaativat asialliset tilat. Toivonkin, että eri tahoilla käydään asiallista ja rakentavaa keskustelua koulumme tulevaisuudesta. Koulumme oppilaat ovat oikeutettuja hyviin ja turvallisiin opetustiloihin ja oppimisympäristöön. Toivotan teidät oppilaat lämpimästi tervetulleiksi kouluun ja samalla toivotan vanhemmille ja huoltajille hyvää ja rakastavaa kasvatuksellista otetta lapsenne parhaaksi. Tämä lukuvuositiedote kannattaa säilyttää kotona koko lukuvuoden ajan. Takakannen sisäpuolelta löytyvät lukuvuoden työ- ja vapaa-ajat, leikkaa seinälle tai säilytä tässä vihkossa. Tervetuloa Rouhialan kouluun ja Päämajakouluun Heikki Väätäinen rehtori 4

5 PÄÄMAJAKOULUN LUOKAT JA OPETTAJAT LV A Hannele Pettinen A Sanna Valkonen A Heini Kurki B Mika Pirhonen C Tuula Hyytiäinen M Harri Kaarniemi A Riikka Niilo-Rämä B Saara Mantovaara-Hämäläinen M Johanna Tähkäpää A Elina Kellman B Jari Lahti M Pasi Nuija A Maarit Korhonen B Ninni Pitkänen M Kirsi Kaunismäki-Suhonen EN Kristiina Lahdelma SA Jonna-Leena Susimaa-Malewicz TS Pirjo Siltaoja TN Karri Pylvänäinen ELA Minna Äikäs ELA Leena Sipilä REHT Heikki Väätäinen ROUHIALAN KOULUN LUOKAT JA OPETTAJAT LV A Satu Lantta B Kati Partanen A Riina Pajunen B Eeva Aaltola

6 KOULUNKÄYNNIN OHJAAJAT Päämajakoulu Rouhialan koulu Paula Karppinen Arja Montonen Pia Antila KOULUN MUU HENKILÖSTÖ Ruokahuolto ja siivous Päämajakoulu Katri Happonen, ruokapalveluvastaava Pirjo Liikanen, siivous (ISS) Rouhialan koulu Virpi Siitonen, ruokapalveluvastaava Terveydenhuolto Päämajakoulu ja Rouhialan koulu Soili Nenonen, kouluterveydenhoitaja Talonmies-vahtimestari Päämajakoulu ja Rouhialan koulu Mikko Karttunen SIVISTYSTOIMEN TUKIPALVELUT / KOULUTUS Osoite: Maaherrankatu 9-11, MIKKELI puh. vaihde Postiosoite: PL 206, MIKKELI Sähköposti: etunimi.sukunimi@mikkeli.fi Sivistystoimenjohtaja Virpi Siekkinen Kasvatus- ja opetusjohtaja Seija Manninen Oppilaskuljetukset, toimistosihteeri Helinä Hyytiäinen ja Marja-Leena Nuutilainen Koulutilojen varaukset, koulutapaturmat, toimistosihteeri Armi Karvonen Esi- ja erityisopetus, iltapäivätoiminta, toimistosihteeri Päivi Turunen Psykososiaaliset palvelut, Lähemäenkatu 11 A, Mikkeli Koulupsykologi Aija Sairanen Koulukuraattori Sisko Kuokka

7 TOIMINTA-AJATUKSEMME Koulujemme toiminta-ajatus on kuvattu alla olevan kasvavan tammen muodossa. Pääjuurena, kaikkein keskeisimpänä on koti ja kodin antama kasvatus. Muita tärkeitä juuria ovat suomalainen kulttuuri ja historia, fyysinen ja psyykkinen elinympäristö ja koulun kasvatustyö. Kasvamisen ja kasvattamisen tukevana runkona ovat terveet elämäntavat. Tammen lehvät kuvaavat tavoitteita ja kasvamisen suuntaa. Tällä tavalla kehittyvä puu kestää lujana ja vahvana; elinikäinen kasvaminen ja oppiminen on pantu alulle. 7

8 KOULUN OPETUSSUUNNITELMA (OPS) Mikkelissä käytössä oleva perusopetuksen opetussuunnitelma (OPS) löytyy tutustumista varten Mikkelin kaupungin nettisivuilta Päämajakoulun ja Rouhialan koulun tuntijako: aine/lk yht. AI A1 (EN) A2 (SA/RA/VE) MA YL/BG FK UE/UO/ET HI ,5 1,5 3 MU KU ,5 1,5 11 TN/TS/KS LI YHT (25) 25(27) 25(27) 136(142) Päämajakoulun musiikkiluokkien tuntijako: aine/lk yht. AI A1 (EN) A2 (SA/RA) MA YL 2,5 2, FK UE/UO/ET HI MU KU TN/TS/KS 1,5 1, LI YHT 23 23(25) 25(27) 25(27) 96(102) 8

9 OPPITUNNIT JA VÄLITUNNIT PÄÄMAJAKOULU ROUHIALAN KOULU oppitunti oppitunti oppitunti oppitunti välitunti välitunti oppitunti oppitunti välitunti, 4. oppitunti ruokailu ja ruokailu välitunti välitunti oppitunti oppitunti välitunti välitunti oppitunti oppitunti välitunti välitunti oppitunti oppitunti Yhteisesti on sovittu seuraavat säännöt: Mikäli joutuu tulemaan kouluun (bussilla tai muulla koulukuljetuksella) tuntia ennen tunnin alkua, voi tulla sisälle ja tehdä omia askareitaan opettajan osoittamassa tilassa. Samoin, jos joutuu odottamaan koulun jälkeen (bussia tai muuta koulukuljetusta), ajan voi viettää sisälläkin em. mukaisesti. Sade ei ole sisälle tulon syy. Jokaisen pitää pukeutua aina sään mukaisesti. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Kodin ja koulun yhteistyö on meille yksi tärkeimmistä toimintaperiaatteistamme. Kaikkien vanhempien toivotaan olevan aktiivisessa yhteistyössä luokan ja koko koulun kanssa. Näin saavutamme parempia tuloksia lasten opetuksessa ja kasvatuksessa. Koululle voi ottaa yhteyden milloin vain joko puhelimitse tai kirjeitse ja sopia esim. tapaamisesta. Opettajat eivät vastaa puhelimeen oppituntien aikana. Wilma toimii myös erittäin hyvänä viestivälineenä. NEUVOTTELUKUNNAT Neuvottelukunta koostuu kunkin koulun lasten huoltajista, ko. koulun opettajasta ja muun henkilökunnan edustajasta. Rehtori on mukana neuvottelukunnassa asiantuntijajäsenenä. Neuvottelukunnan tehtävänä on toimia kodin ja koulun välisen yhteistyön edistäjänä ja osallistua koulun kehittämistyöhön sekä antaa tarvittaessa koulun toimintaan liittyviä lausuntoja ja tehdä esityksiä. 9

10 Kummallakin koululla on oma neuvottelukuntansa. Päämajakoulun neuvottelukunnan toimikausi on kolme vuotta (lv ). Rouhialan koulun neuvottelukuntaa täydennetään vanhemmilla, joiden lapsi aloittaa ensimmäisellä luokalla. Näin heidän toimikautensa kestää kaksi vuotta. Neuvottelukuntien jäsenten yhteystiedot löytyvät koulun nettisivulta. Siellä voi myös lukea tarkemmin neuvottelukuntien toiminnasta. Neuvottelukunnat tiedottavat toiminnastaan myös Wilman välityksellä. -> ko. koulu-> neuvottelukunta OPETUKSEEN LIITTYVIÄ ASIOITA Kouluissa toimivat kerhot Päämajakoulussa toimii kerhona Cantus Michaelis kuoro, johon on erillinen pääsykoe. Kuoroa johtaa Kirsi Kaunismäki-Suhonen. Molempien koulujen muista kerhoista, joita voi alkaa opetusministeriön erillisellä rahoituksella, tiedotetaan erikseen lukuvuoden aikana. Vieraiden kielten opetus Kaikille yhteisen A-kielen opetus aloitetaan 3. luokalla. A-kielenä opetetaan Päämajakoulussa englantia. Perusopetuksen vapaaehtoisen A2-kielen opetus aloitetaan 4. luokalla. Vapaaehtoisena A2-kielenä opetetaan Päämajakoulussa lv saksan kieltä. Kielten opetus aloitetaan, mikäli ao. kielen valinneita oppilaita on koulussa vähintään 16 oppilasta. Vapaaehtoista A2-kielen opiskelua jatketaan aloituspäätöksen jälkeen 9. luokalle asti. Musiikkiluokat Mikkelin kaupungin musiikkiluokat on sijoitettu Päämajakoululle ja Urheilupuiston koululle. Musiikkiluokille pyritään 2. luokan kevättalvella järjestettävällä erillisellä soveltuvuuskokeella, josta tiedotetaan koteihin ja 2. luokan oppilaille kokeen lähestyessä. Musiikkiluokalle valitut oppilaat jatkavat Päämajakoulun jälkeen musiikkiluokalla Urheilupuiston koulussa (7.-9.luokat). 10

11 Ortodoksinen uskonnon opetus (UO) Ortodoksisen uskonnon opetus järjestetään keskitetysti Peitsarin koululla (välituntikuljetukset). Lisätietoja: Peitsarin koulun rehtori Henna Mertanen, p ET-opetus Uskontokuntiin kuulumattomilla oppilailla on oikeus saada elämänkatsomustiedon (=ET) opetusta. Vähintään kolmelle oppilaalle opetus järjestetään Lähemäen koululla. Huoltajan tulee ilmoittaa lapsensa ET-opetuksen tarpeesta luokanopettajalle ja rehtorille. Lisätietoja: Lähemäen koulun rehtori Vesa Räsänen, p Tukiopetus Perusopetuksen aikana voidaan järjestää tukiopetusta opinnoissa tilapäisesti jälkeen jääneille tai muutoin erityistukea tarvitseville oppilaille. Aloitteen tukiopetuksen saamiseksi voi tehdä oppilas itse, huoltaja tai opettaja. Koululaisten iltapäivätoiminta Eri järjestöt järjestävät yhteistyössä iltapäivätoimintaa pääasiassa 1. luokan oppilaille. Kerhoja järjestävät lv seuraavat: Rouhialan iltapäivätoiminta Etelä-Savon Martat ry Alakoululla: Ohjaaja Pia Laitinen p Päämajakoulun iltapäivätoiminta Pelastakaa Lapset ry Seurakuntatalolla: Ohjaaja Jaana Summanen p Lisätietoja saa kouluilta tai sivistystoimen tukipalveluista iltapäivätoiminnan työnsuunnittelijalta: Päivi Turunen p ,

12 OPPILASHUOLTO Oppilashuollolla tarkoitetaan lapsen ja nuoren oppimisen perusedellytyksistä, fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtimista. Se on yhteisöllistä ja yksilöllistä tukea. Oppilashuollollinen toiminta edellyttää kaikkien koulun piirissä työskentelevien yhteistyötä. Koulun oppilashuoltoon sisältyvät mm. seuraavat osa-alueet: kouluruokailu, koulukuljetukset, erityisopetus, oppilaanohjaus, psykososiaaliset palvelut, kouluhammashoito ja kouluterveydenhuolto. Koulun omat oppilashuolenpitoryhmät Päämajakoulussa ja Rouhialan koulussa toimivat oppilashuolenpitoryhmät, joihin kuuluvat tavallisesti rehtori, erityisopettajat, koulunkäynninohjaaja, kouluterveydenhoitaja, koulukuraattori ja koulupsykologi. Tarvittaessa voidaan mukaan kutsua myös muita asianosaisia ja asiantuntijoita. Ryhmä kokoontuu säännöllisesti kuukausittain tai tarpeen vaatiessa useamminkin. Oppilashuolenpitoryhmä palvelee osaltaan myös koulutoimen sekä sosiaalija terveystoimen yhteistyötarpeita. Kouluruokailu Kouluruokailu on osa oppilashuoltoa ja samalla se on osa koulun kasvatusta ja opetusta. Kouluruokailun päätavoitteena on ylläpitää oppilaan terveyttä ja työtehoa. Keskimäärin kolmannes päivän ravinnontarpeesta turvaa nämä päätavoitteet ja kouluaterian katsotaan sisältävän 1/3 päivän ravinnontarpeesta. Kouluruokailun tulee täydentää koululaisen kotona nauttimaa ruokaa, ohjata terveelliseen ravitsemukseen, kehittää ruoka- ja makutottumuksia ja opettaa ruokailutapoja. Erityisruokavalio tarjotaan sitä tarvitseville oppilaille. Ruokavalio valmistetaan vain kouluterveydenhoitajan keittiölle antaman ilmoituksen perusteella. Oppilaan itsensä tulee huolehtia ruokavalionsa noudattamisesta ja olla yhteydessä asiasta ruokalahenkilökuntaan. Koulujen ruokalistan suunnittelee ruokapalvelupäällikkö yhdessä keittiöpäällikön kanssa viideksi viikoksi ja se ilmoitetaan viikoittain lehdessä. Mikäli vanhemmilla ja/tai oppilailla on kouluruokailuun liittyviä kysymyksiä, he voivat ottaa yhteyttä oman koulunsa keittiöhenkilökuntaan tai keittiöpäällikkö Eija Piispaan p

13 Koulukuljetukset 1. Kaupunki järjestää koulukuljetuksen kaikille Mikkelin kaupungista kotoisin oleville perusopetusta saaville oppilaille, joilla perusopetuslain 32 :n mukaan on oikeus maksuttomaan kuljetukseen. Kuljetus järjestetään yleistä kulkuneuvoa käyttäen tai kaupungin erikseen järjestämällä kulkuneuvolla kaupungin osoittamaan kouluun. 2. Jos oppilaalle myönnetään huoltajan hakemuksesta koulunkäyntioikeus muuhun kouluun kuin kunnan osoittamaan lähikouluun, huoltaja vastaa oppilaan koulumatkojen järjestämisestä ja niistä aiheutuvista kustannuksista. Musiikki- ja liikuntaluokalle hyväksytyn oppilaan kunnan osoittama koulu on koulu, jossa tehostettu musiikinopetus/liikunnanopetus järjestetään. 3. Sivistystoimen järjestämässä esiopetuksessa oleva esioppilas saa maksuttoman koulukuljetuksen, mikäli koulumatka on yli 3 km luokan oppilas saa maksuttoman kuljetuksen, mikäli koulumatka on yli 3 km luokan oppilailla matkan tulee olla yli 5 kilometriä. 5. Esioppilaille ja peruskoulun lk:n kuljetusoppilaalle, jolle jää kävelymatkaa kuljetusreitiltä kotiin yli 2 km ja 3.-9 lk:n oppilaalla yli 3 km, järjestetään mahdollisuuksien mukaan jatkokuljetus. 6. Oppilas pääsee kuljetukseen edellä mainittua lyhyemmältäkin matkalta huoltajan antamaa maksusitoumusta vastaan koulukuljetusreitin varrelta, mikäli autossa on tilaa. Maksusitoumuksen tehneiltä kuljetuksesta peritään linja-autolipun sarjalipun suuruinen hinta, jonka kaupunki laskuttaa huoltajalta. Maksusitoumuksen voi tehdä koko lukuvuodelle tai osalle lukuvuotta. Mikäli koulureitiltä joudutaan poikkeamaan siten, että poikkeaman kustannukset ylittävät em. linja-autolipun hinnan, kaupunki ei korvaa ylimääräisiä kilometrejä, vaan veloittaa ne huoltajalta taksin kilometrikorvauksen mukaan. 7. Asiantuntijalausuntojen perusteella voidaan em. periaatteista poiketen järjestää perusopetuksen oppilaalle maksuton koulukuljetus. 13

14 8. Haja-asutusalueella koulukuljetuksissa kulkevilta muilta matkustajilta peritään linja-autolipun kertamaksun hinta, joka vähennetään autoilijalle maksettavasta koulukuljetuskorvauksesta. 9. Kaupunki järjestää edellä mainituista periaatteista poiketen välituntikuljetuksia, maahanmuuttajien ja paluumuuttajien oman äidinkielen, ET -opetuksen, ortodoksisen uskonnon (UO), mahdollisten muiden vähemmistöuskontojen ja muunkin opetuksen keskittämisen vuoksi silloin, kun keskittäminen on perusteltua opetuksen tarkoituksenmukaisuus ja/tai taloudellisuusperustein. HUOLTAJIEN OMAT KULJETUKSET JA JÄTTÖ- JA HAKU- PAIKAT Moni oppilas tulee kouluun huoltajien mukana autolla. Koulun toivomus on, että näissä yksittäisissä kuljetuksissa ja kimppakyydeissä oppilaat jätettäisiin kyydistä muualla kuin koulun viereisillä katuosuuksilla. Menneitten vuosien aikana on ollut lukuisia vaaratilanteita, jotka ovat aiheutuneet ajoittain varsin vilkkaasta liikenteestä ja pysähtyneiden autojen takaa tulevista oppilaista. Päämajakoulu toimii toistaiseksi entisen Yhteiskoulun tiloissa ja sopivia jättöja hakupaikkoja löytyy lähialueelta runsaasti esim. Lönnrotinkatu, Kirkkokatu ja Otto Mannisenkatu. Oppilaan vireyden ja fyysisen aktiivisuuden kannalta pieni kävelymatka on parempi vaihtoehto kuin koulun portille pääseminen. Myös kotiin haettaessa toivomme, että sovitte hakupaikan pienen matkan päähän koulun tontista. ERITYISOPETUS Koulussamme lähtökohtana on jokaisen lapsen oikeus kehittyä omien edellytystensä mukaan. Perusopetuslaki korostaa oppilaan oikeutta saada tarvittaessa erityisopetusta. Oppilaille, joilla on lieviä oppimis- ja sopeutumisvaikeuksia annetaan osa-aikaista erityisopetusta muun opetuksen yhteydessä. Osa-aikainen erityisopetus (ELA) Opetusta antava laaja-alainen erityisopettaja työskentelee yhteistyössä oppilaan huoltajien, muiden opettajien, oppilashuolenpidon ja eri asiantuntijoiden kanssa. Hänen tehtävänään on olla mukana tukemassa oppilasta oppimiseen ja yleiseen kehitykseen liittyvissä mahdollisissa pulmatilanteissa. 14

15 Osa-aikainen erityisopetus voi olla luonteeltaan ennaltaehkäisevää (auttaa valmiuksien, perustaitojen ja tietojen omaksumista) tai jo ilmenneitä vaikeuksia korjaavaa. Oppilaat voivat ohjautua osa-aikaiseen erityisopetukseen erilaisten seulontatestien (esim. luku- ja kirjoitusvaikeudet, matemaattiset vaikeudet), oppilaan, huoltajien, opettajien ja oppilashuolenpitoryhmän aloitteiden pohjalta. Koulu ilmoittaa huoltajille säännöllisestä osallistumisesta osa-aikaiseen erityisopetukseen. 1-6 luokilla osa-aikaista erityisopetusta antavat erityisopettajat: Minna Äikäs p Leena Sipilä p Päämaja ma ti - ke ja 5. lk:t maanantai - tiistai 4. ja 6. lk:t Rouhiala torstai - perjantai - KOULUN PSYKOSOSIAALISET PALVELUT Psykososiaaliset palvelut sisältävät koulupsykologin ja -kuraattorin toiminnan. Palvelut tukevat ja auttavat oppilaan koulunkäyntiä ja kokonaiskehitystä. Toiminta on luottamuksellista ja perustuu yhteistyöhön vanhempien, opettajien ja tarvittaessa muiden lapsen asioissa mukana olevien tahojen kanssa. Koulupsykologien toiminnan tavoitteena on poistaa mahdollisia oppimisen esteitä ja luoda koululaisille heidän oppimisedellytyksiään parhaiten vastaavat opetusjärjestelyt. Työhön sisältyy oppimisvaikeuksien, työskentelytaitojen ja tarkkaavaisuuspulmien selvittäminen, tukitoimien suunnittelu ja seuranta tuen eri tasoilla. Toiminta tapahtuu ennalta sovituissa neuvotteluissa ja tapaamisissa. Koulupsykologi Aija Sairanen, p , aija.sairanen@mikkeli.fi os. Lähemäenkatu 11A, Mikkeli (2. krs) Koulukuraattori on koulun sosiaalityöntekijä. Kuraattorityön painotus on varhaisessa tuessa ja oppilaiden ongelmien varhaisessa selvittelyssä. Oppilas voi hakeutua/ohjautua koulukuraattorin luo, jos mieltä askarruttaa mm. 15

16 koulunkäyntiin, käyttäytymiseen, kaverisuhteisiin, perheeseen tai vapaaaikaan liittyvät asiat. Myös huoltajat voivat ottaa yhteyttä suoraan kuraattoriin lapsensa asioissa. Hyvä käytäntö alakouluilla on, että opettaja on yleensä ensin yhteydessä huoltajaan ohjatessaan oppilaan asiaa kuraattorille tai sopiessaan yhteispalavereja. Koulukuraattori Sisko Kuokka, p , työhuone Kalevankankaan koululla, Raviradantie 16, Mikkeli, Päämajakoululla ja Rouhialan koululla sopimuksen mukaan. Koululaista ja hänen perhettään auttavat myös mm. seuraavat toimipaikat Mikkelin sosiaali- ja terveystoimi: Lasten kehityksen tukiyksikkö Lähemäenkatu 11 A (2.krs.), p (015) päivystävä työntekijä ma-pe klo Mikkelin keskussairaalan lasten- ja nuorisopsykiatrian poliklinikat: Mikonkatu 3, Mikkeli, 3. ja 4. krs. (015) 3511 (tarvitaan lääkärin lähete) Sosiaali- ja terveystoimen lastensuojelu Sosiaalityöntekijöiden puhelinajat ma, ke ja pe puh. vaihde Lastensuojelun virka-ajan päivystys: ja puh Lisää tietoa lapsiperheiden palveluista osoitteesta Nuorten Olkkari Ristimäenkatu 3, Mikkeli, puh ( ) olkkari@mikkeli.fi facebook.com/mikkelinolkkari KOULUHAMMASHOITO Oppilaan hammashoitola määräytyy asuinpaikan perusteella. Hammashoitola kutsuu oppilaat hammastarkastukseen 1., 3. ja 5. luokilla. Kiireellistä hoitoa tarvitsevien tulee ottaa yhteyttä omaan hammashoitolaansa tai pääterveysaseman hammashoitolaan. 16

17 Alle 18 -vuotiaille hammashoito on maksutonta; tätä vanhemmilta peritään asetuksen mukaiset hoitomaksut. Esteen sattuessa ajanvaraus tulee perua viimeistään edellisenä päivänä. Peruuttamattomasta ja käyttämättä jätetystä ajanvarauksesta peritään sakkomaksu 15 vuotta täyttäneiltä. KOULUTERVEYDENHUOLTO Hyvä terveys luo pohjan normaalille kasvulle, kehitykselle ja koulutyölle. Kouluterveydenhuolto on jatkoa neuvolatyölle, se on luonteeltaan ennaltaehkäisevää, osa oppilashuoltoa, pyrkien oppilaiden terveyden edistämiseen ja terveellisen kouluympäristön luomiseen. Koululääkäri ja terveydenhoitaja tekevät yhteistyötä oppilaan, kodin ja koulun sekä muiden terveydenhoitoviranomaisten ja sosiaalityöntekijöiden kanssa. Kouluterveydenhoitaja tapaa oppilaat vuosittain terveystarkastusten merkeissä sekä tarvittaessa useamminkin. Lisäksi hän osallistuu koulun terveyskasvatusohjelman suunnitteluun ja toteuttamiseen. Peruskoulussa ensiapuluontoinen sairaanhoito kuuluu myös kouluterveydenhoitajan toimenkuvaan, samoin osallistuminen koulun terveydellisten olojen valvontaan yhdessä terveysvalvonnan, työsuojelun ja henkilökunnan työterveyshuollon kanssa. Terveydenhoitaja on koulun oppilashuoltoryhmän jäsen. Koululääkäri suorittaa asetuksen mukaiset terveystarkastukset ja ohjaa niiden pohjalta tarvittaviin lisätutkimuksiin ja hoitoon. Koululääkäri osallistuu tarpeen mukaan koulun muuhunkin oppilashuoltoon. Oppilaalla on mahdollisuus päästä koululääkärin lähetteellä silmä- tai korvalääkärin tutkimukseen, jos hänellä todetaan aikaisemmin hoitamaton näön tai kuulon alentuma. Ensimmäinen käynti on tällöin maksuton. Sairaanhoitoa vaativat koululaiset ohjautuvat normaalisti terveyskeskusvastaanotoille. Lisää kouluterveydenhuollosta yleensä mm. KOULUTERVEYDENHUOLLON VASTAANOTOT LV Päämajakoulu ja Rouhialan koulu Terveydenhoitaja Soili Nenonen p , soili.nenonen(at)mikkeli.fi Päämajankuja 4, Mikkeli 17

18 Terveydenhoitajan tavoittaa parhaiten joko sähköpostilla, Wilmalla tai puhelimitse. VAKUUTUKSET Kaupunki on vakuuttanut peruskoulujen ja lukioiden oppilaat koululaisten tapaturmavakuutuksella Vakuutusyhtiö Pohjolassa. Vakuutus on voimassa varsinaisella kouluajalla, opetuksen aikana, liikunnassa, välitunneilla sekä otettaessa osaa koulujen opetussuunnitelman puitteissa järjestämiin urheilutilaisuuksiin, retkiin, käynteihin näyttelyissä, museoissa, tehtaissa ja koulun ulkopuolisessa työharjoittelussa sekä matkalla suorinta tietä kouluun ja koulusta. Vakuutus on voimassa opetussuunnitelman mukaisten luokkaretkien ja leirikoulujen osalta myös ulkomailla. Huom! Vakuutus ei ole voimassa poistuttaessa omille asioille koulun alueelta ruoka-, vapaa- ja välitunnilla. Hoitokuluina korvataan mm. - lääkärin tai hammaslääkärin antaman tai määräämän hoidon tai tutkimuksen kustannukset kohtuullisine matkakuluineen - lääkärinhoitoa (myös terveydenhoitajan) vaatineen tapaturman yhteydessä rikkoutuneiden silmälasien iästä riippuen korjaus- tai jälleenhankintakustannukset joko kokonaan tai osittain - välittömät ylimääräiset kulut koulumatkoista, jotka lääkärinmääräyksestä on vamman vuoksi tehty normaalista poikkeavalla tavalla - hoitolaitoksessa annetun fysikaalisen hoidon korvaukset korvataan enintään kymmeneltä (10) hoitokerralta tapaturmaa kohti Vakuutuksesta ei korvata: - sairauden tai rasituksen vähitellen aiheuttamaa vammaa. HUOM! HUOLTAJIEN TULEE HUOMIOIDA, että kaupunki ei korvaa oppilaiden omaisuudelle tapahtuneita vahinkoja lukuun ottamatta koulussa tapaturman yhteydessä särkyneitä silmälaseja. Tiedustelut sivistystoimi, toimistosihteeri Armi Karvonen p

19 KOULULIIKUNNASTA Liikunta voi olla miellyttävä asia koulussakin. Jotta se olisi sitä, oppilas tarvitsee yllensä joustavat, sopivan väljät vaatteet sekä urheilutossut. Siis: Ei farkkuja ja liikuntaan sopimattomia kenkiä liikuntatunneille! Pyyhe ja vaihtovaatteet ovat tarpeen hikisen tunnin jälkeen. Hyvät huoltajat!!! Katsokaa, että lapsenne on varustautunut asiallisesti liikuntatunteja varten. Kannusta lastasi harrastamaan liikuntaa myös vapaa-aikoina! PÄÄMAJAKOULUN JA ROUHIALAN KOULUN TAPAHTUMAT Lukuvuoden aikana kouluilla pidetään erilaisia teemapäiviä ja tapahtumia, jotka toteutetaan joko koko koulun voimin tai pienempien ryhmien toimintoina. Teemapäivät ja tapahtumat muuttavat yleensä normaalia päivärytmiä. Koulut tiedottavat näistä muutoksista hyvissä ajoin koteja. Netissä on nähtävänä aina ajankohtaisin toimintakalenteri ja Wilman kautta tiedotamme päivien muutoksista. OPPILASARVIOINTI 1. Yleistä Perusopetuslaissa annettujen yleisohjeiden mukaan opintojen aikana tapahtuvan arvioinnin tulisi ohjata ja kannustaa oppilaan opiskelua. Edelleen opintojen aikaisen arvioinnin tulisi tukea ja ohjata oppilasta myönteisellä tavalla koulun perustehtävien suunnassa. Käytännössä arviointi opintojen aikana perustuu koulun opetussuunnitelmassa (OPS) määriteltyihin oppiainekohtaisiin arviointikriteereihin. Arviointi kohdistuu oppimistulosten mittaamisen (kokeet) lisäksi oppilaan työskentelyyn sekä oppimisprosessiin. Opintojen aikaisen arviointiin kuuluu myös oppilaan käyttäytymisen arviointi. Opintojen aikaisen arvioinnin yhtenä perustehtävänä on edelleen se, että oppilas oppii tuntemaan itsensä oppijana. Tämän oppilaan itsearvioinnin kehittäminen on arvioinnin keskeisiä tavoitteita. 2. Todistukset Oppilas saa lukuvuoden päätteeksi lukuvuositodistuksen, jossa arviointi on toteutettu sanallisesti tai numeroin. Lukuvuoden puolessa välissä joulu-tammikuun aikana oppilas osallistuu yhdessä huoltajan kanssa arviointikeskusteluun, joka toimii välitodistuksena. 19

20 Oppilas saa todistuksensa seuraavasti: Välitodistus: arviointikeskustelu joulu-tammikuussa Lukuvuositodistus: Muu arviointipalaute Huoltajan ja oppilaan kanssa voidaan käydä yhteisiä arviointikeskusteluja ja järjestää muita oppilas- tai ryhmäkohtaisia tapaamisia, joissa annetaan ja saadaan informaatiota oppilaan kehityksestä ja koulumenestyksestä. Arviointitietoja voidaan antaa myös lukuvuoden aikana pyydettäessä. Käyttäytymisen arviointikriteerit Arvosana Muiden ihmisten huomioon ottaminen Ympäristön huomioon ottaminen Sääntöjen noudattaminen 10 Käytös erinomaista. Ottaa huomioon muut ihmiset, auttaa ja kunnioittaa heitä. Hyväksyy erilaisuuden. Arvostaa aina omaa ja toisten työskentelyä. 9 On omaksunut hyvät käytöstavat. On suvaitsevainen. Arvostaa omaa ja toisten työskentelyä. 8 Osaa hyvät käytöstavat. On yhteistyökykyinen. Arvostaa useimmiten omaa ja toisten työskentelyä. 7 Käytös tyydyttävää. Pystyy vaihtelevasti yhteistyöhön. Arvostaa vaihtelevasti omaa ja toisten työskentelyä. 6 Käytös kohtalaista. On toistuvasti vaikeuksia ottaa toiset ihmiset huomioon. Suhtautuu usein piittaamattomasti omaan ja muiden työskentelyyn. 5 On vakavia käytöshäiriöitä. Haluton tekemään yhteistyötä. Suhtautuu piittaamattomasti omaan ja muiden työskentelyyn. Toimii aktiivisesti yhteisön ja opiskeluympäristön ja kestävän tulevaisuuden hyväksi. Huolehtii kiitettävästi yhteisöstä ja opiskeluympäristöstä. Huolehtii opiskeluympäristöstään ja yhteisöstään. Huolehtii yleensä opiskeluympäristöstään. On vaikeuksia huolehtia opiskeluympäristöstään ilman kehotusta. Ei huolehdi opiskeluympäristöstään ilman kehotusta. On sisäistänyt koulun säännöt ja noudattaa niitä. Toimii aktiivisesti työrauhan ylläpitämiseksi. Käyttäytyy koulun sääntöjen mukaan. Ylläpitää työrauhaa. Käyttäytyy yleensä koulun sääntöjen mukaan. Antaa työrauhan. Sääntöjen ymmärtämisessä ja/tai noudattamisessa vaikeuksia, vaikka pyrkiikin käyttäytymään koulun sääntöjen mukaan. Antaa useimmiten työrauhan. Sääntöjen ymmärtämisessä ja/tai noudattamisessa ongelmia. Häiritsee usein työrauhaa. Suhtautuu välinpitämättömästi sääntöihin, rikkoo niitä usein, jopa tarkoituksellisesti. Häiritsee työrauhaa päivittäin. 4 Hylätty Hylätty Hylätty 20

21 POISSAOLOT JA OMAT LOMAT Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen, jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnetty vapautusta. (Perusopetuslaki 35 ) Oppilaan ennakolta tiedettävään poissaoloon koulusta tulee pyytää lupa. Luvan enintään kolmen päivän poissaoloon myöntää oppilaan oma luokanopettaja ja pidempiin poissaoloihin rehtori. Ylimääräistä lomaa on anottava kirjallisesti erillisellä anomuksella, joita saa luokanopettajalta. Lomake (kuten muitakin lomakkeita) löytyy myös Päämajakoulun kotisivuilta: kohdasta Ajankohtaista -> Lomakkeita sekä Wilmasta. Milloin lupaa ei ole ennalta voitu pyytää (esim. sairastumiset), on oppilaan huoltaja velvollinen mahdollisimman pian, samana päivänä, ilmoittamaan poissaolosta oppilaan omalle luokanopettajalle. Opetuksesta poissaoloon pätevät oppilailla täysin samat syyt kuin aikuisilla työstä poissaoloon. VARHAISEN TUEN TOIMINTAMALLI OPPILAAN POISSAOLOISSA Mikkelissä on käytössä seuraavalla sivulla oleva varhaisen tuen toimintamalli oppilaan poissaoloissa. Sen avulla halutaan ennaltaehkäistä luvattomiin poissaoloihin liittyvää syrjäytymisen uhkaa mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. 21

22 SAIRAUSPOISSAOLO LUVATON POISSAOLO Oppilas sairastuu Toistuvat tai muuten epäselvät sairauspoissaolot Kouluun ei tule ilmoitusta ensimmäisen poissaolopäivän aikana. Oppilas on poissa yksittäisiä tunteja. Huoltajalla ei tietoa poissaolosta. Huoltaja ilmoittaa kouluun oppilaan poissaolosta ensimmäisen poissaolopäivän aamupäivän aikana. Oppilas huolehtii sairauden aikana mahdollisuuksien mukaan koulutehtävistään mu Urpolan koulu, Epäselvät tai luvattomat poissaolot on selvitetty ja korvattu Luokanopettajaa/-ohjaaja keskustelee huoltajan ja oppilaan kanssa ja ohjaa kouluterveydenhoitajalle/ lääkärille kun poissaoloja yli tuntia. Terveydenhoitajan palaute huoltajalle, luokanopettajalle/-ohjaajalle Luokanopettaja/-ohjaaja ottaa yhteyttä huoltajaan viimeistään seuraavana päivänä. Luokanopettaja/-ohjaaja/aineenopettaja sopii huoltajan ja oppilaan kanssa luvattomien poissaolojen suorittamisesta. Luokanopettaja/-ohjaaja keskustelee huoltajan ja oppilaan kanssa ja ohjaa kuraattorille viimeistään kun R luvattomia poissaoloja tuntia. i n Kuraattorin palaute huoltajlle/luokan- n opettajalle/-ohjaajalle. e k a t u Epäselvät tai luvattomat poissaolot jatkuvat selvittelyistä huolimatta: Luokanopettaja/-ohjaaja tuo asian OHR:n tietoon. Koulu pitää neuvottelun huoltajien ja oppilaan kanssa. Kokoonpano tilanteen mukaan (luokanopettaja, luokanohjaaja, rehtori, kuraattori, terveydenhoitaja, erityisopettaja, 8, opo, koulupsykologi ja tarvittaessa koulun ulkopuolinen tukitaho). Neuvottelussa sovitaan tuki, työnjako ja seuranta. Laaditaan tarvittaessa oppimissuunnitelma. - Laaditaan oppimissuunnitelma Tehdään lastensuojeluilmoitus/lastensuojelutarpeen arviointipyyntö sekä luvattomista poissaoloista - ilmoitus kasvatus- ja opetusjohtajalle oppivelvollisuuden laiminlyönnistä (pe- Toimenpiteiden rusopetuslaki), kun suunnittelu. poissaoloja on 100 tuntia/lukuvuosi tai aiemmin, kun koulun M ja kodin sekä muiden tukitahojen toimenpiteet ovat riittämättömiä. i k k e Lastensuojelu kutsuu koolle neuvottelun, johon kutsutaan koulun edustajat l mukaan. Kutsu osoitetaan rehtorille, joka nimeää koulun edustajan/edustajat. i Telefax Rehtori Janne Syrjäl ä i n e n

23 Mikkelin kaupunki Lukuvuosi / Päämajakoulu ja Rouhialan koulu ELOKUU SYYSKUU LOKAKUU MARRASKUU JOULUKUU MA MA MA MA MA TI TI TI TI TI KE KE KE KE KE TO TO TO TO TO PE PE PE PE PE LA LA LA LA LA SU SU SU SU SU VK VK VK VK VK koulupäiviä yht. 89 Syyslomaviikko vko 43; , joululoma TAMMIKUU HELMIKUU MAALISKUU HUHTIKUU TOUKO-KESÄKUU MA MA MA MA MA TI TI TI TI TI KE KE KE KE KE TO TO TO TO TO PE PE PE PE PE LA LA LA LA LA SU SU SU SU SU VK VK VK VK VK koulupäiviä yht. 98 Talvilomaviikko vko 9; koulupäiviä yht. lv. 187 = lauantai tai pyhäpäivä = lomapäivä 23

24