AHVENISTON KOULUN TIEDOTE

Transkriptio

1 AHVENISTON KOULUN TIEDOTE Oppilaan nimi: Luokka: Luokanvalvoja: SÄILYTÄ TÄMÄ TIEDOTE KOKO LUKUVUODEN

2 AHVENISTON KOULUN YHTEYSTIEDOT sähköpostiosoite: Rehtori Kati Hirvonen Apulaisrehtori Marketta Hulkko-Lassila Koulusihteeri Rauno Karsio Opettajanhuone Opinto-ohjaaja Pekka Järvinen , Opinto-ohjaaja Päivi Kurri (ma ja ke) , Koulukuraattori Anneli Liljenbäck Terveydenhoitaja Mirja Salminen Sosiaaliohjaaja Liisa Hietamaa , Ruokala Vahtimestari Markku Vuorio Opettajat: ESKELINEN ESA (EES) liikunta FORSS TOMI (TFO) musiikki HEIMONEN EMILIA (EHE) vieraat kielet HIMANEN MARIKA (MHI) matemaattiset aineet HULKKO-LASSILA MARKETTA (MHL) historia, yhteiskuntaoppi INOVAARA MINNA (MIN) äidinkieli JÄRVINEN PEKKA (PJÄ) opinto-ohjaus KAAKINEN MINNA-RIIKKA (MKA) kotitalous KOLEHMAINEN TANJA (TKO) matemaattiset aineet KORTELAINEN ARJA (AKO) kotitalous KOSKELAINEN LASSE (LKO) tekninen työ KOSKI KAISA (KKO) äidinkieli KURRI PÄIVI (PKU) opinto-ohjaus KÄHKÖLÄ SUSANNA (SKÄ) pienluokka LAAKSONEN PETRI (PLA) matemaattiset aineet LAHTINEN ANNE (ALA) uskonto, tukioppilastoiminta LAMMINAHO-SAARINEN TIINA (TLS) terveystieto LANKILA ANU (ANU) liikunta LEHTORANTA TEIJA (TLE) kuvataide LINTUMÄKI NINA (NLI) vieraat kielet LUOTOLA TUOMAS (TLU) biologia, maantieto MARTTILA RAAKEL (RMA) matemaattiset aineet MIKKONEN SAKARI (SMI) matemaattiset aineet MUSTAJÄRVI ARTO (AMU) historia, yhteiskuntaoppi NUORITALO TOVE (TNU) vieraat kielet PUURTINEN TUULA (TPU) vieraat kielet RIPATTI EDVARD (ERI) pienluokka, venäjän kieli SELESNIEMI-MUNNE HANNA (HSE) matemaattiset aineet SILLANPÄÄ ANNIKA (ASI) erityisopetus TOIVA ARJA (ATO) tekstiilityö WADHWA TARU (TWA) erityisopetus WALDEN-KAKKO PÄIVI (PWK) pienluokka VILPAS HELI (HVI) biologia, maantieto VÄYRYNEN TIINA (TVÄ) vieraat kielet VIRTANEN ANNAKAISA (AVI) äidinkieli

3 LUKUVUOSI Tervetuloa aloittamaan uutta lukuvuotta Ahveniston kouluun! Ihana lämmin lomakesä on takana, mutta kesäkelit jatkuvat vielä ja toivottavasti pitkään. Myös koulun käyminen kauniilla säällä on mukavampaa; koulumatkat voi kävellä tai pyöräillä ja välituntiakin voi viettää pihamaalla. Koulussa omia oppilaitamme on kouluvuoden alkaessa reilu 400 ja opetus- ja ohjaushenkilöstöä nelisenkymmentä. Lisäksi meidän tiloissamme ja pihamaan parakeissa on noin 200 Nummen koulun luokkalaista ja kymmenkunta opettajaa. Toivon, että me kaikki huomioimme arjen koulupäivissä nämä pienemmätkin oppilaat, jotta heidän koulun käymisensä myös on viihtyisää ja turvallista. Varmasti jotain asioita kouluvuoden käynnistyttyä tulee eteen, joita emme etukäteen ole osanneet huomioida. Meiltä kaikilta vaaditaan joustamista ja sopu sijaa antaa. Oman uudet 7. -luokkalaisemme ovat jo tavanneet luokkatoverinsa kevään HYVÄ MOPO tutustumisillassa, joten toivon ja uskon yläkoulun alkavan odottavissa ja hieman uutta jännittäen mutta luottavaisissa merkeissä. Heti ensimmäisen jakson aikana pidetään vanhempainilta, jossa on hyvä päästä puolin ja toisin juttelemaan yläkoulun alkutaipaleesta. Yhdeksäsluokkalaiset aloittavat peruskoulunsa päättövuotta. Nyt on viimeistään aika keskittyä opiskeluun täysillä mielessä oma jatko-opiskelutoive. Jo elokuussa järjestetään 9. -luokkalaisten vanhempainilta aiheena peruskoulun päättyminen ja siihen liittyviä asioita. Sinä yläkoulun oppilas, pidäthän omalta osalta huolta hyvästä hengestä ja kunnioitat niin koulukavereita, koulun henkilöstöä kuin yhteisiä tiloja ja tavaroita. Muistathan myös huolehtia omista tavaroistasi, eikä arvotavaroita tule jättää mm. liikuntatilojen pukuhuoneisiin. Niille oikea paikka on oma lukollinen lokerikko tai sitten ne ovat mukanasi. Te huoltajat, muistattehan yhä pakata repun niillä eväillä, joilla aikanaan lupasitte yläkoulun taipaleen alussa omaa nuortanne tukea. Mukavaa kouluvuotta ja nähdään runsain joukoin erilaisissa yhteisissä tapaamisissa! Yhteistyöterveisin Kati Hirvonen rehtori

4 Ensimmäinen jakso koulukuvaus luokkien seiskapäivä 9-luokkalaisten 1. TET-jakso vko 40, luokkien valinnaiskurssit ensimmäisessä jaksossa: 8 VR1 KOV06.1 Kotileivonta 1 MINNA-RIIKKA KAAKINEN KUV06.1 Valokuvauksen peruskurssi TEIJA LEHTORANTA LIV10.1 Mailapelikurssi 1 ANU LANKILA TNV01.1. Ideasta tuotteeksi LASSE KOSKELAINEN TSV02.1 Tekstiilityö 2 ARJA TOIVA TTV07.1 Robottikurssi SAKARI MIKKONEN RAB Ranska NINA LINTUMÄKI TUK01.1 Tukioppilastoiminnan peruskurssi ANNE LAHTINEN 9. luokkien valinnaiskurssit ensimmäisessä jaksossa: 9VR1 HYV05.1. Maailmanhistoria elokuvissa MARKETTA HULKKO-LASSILA KOV11.1. Teemaleivontaa ARJA KORTELAINEN KOV08.1 Makuja maailmalta MINNA-RIIKKA KAAKINEN KUV10.1. Taidetta omalla tavallani 2 TEIJA LEHTORANTA LIV16.1. Mailapelikurssi ESA ESKELINEN TNV06.1. Ideasta tuotteeksi 4 LASSE KOSKELAINEN TTV15.1. Tietotekniikan peruskurssi PETRI LAAKSONEN TUK 02.1 Tukioppilastoiminta ANNE LAHTINEN ÄIV12.1 Omat jutut KAISA KOSKI 9VR2 KOV11.2 Kotileivonta ARJA KORTELAINEN KOV11.3. Kotileivonta MINNA-RIIKKA KAAKINEN KUV06.1. Valokuvauksen peruskurssi TEIJA LEHTORANTA KKV03.1. Tekstinkäsittely ANNAKAISA VIRTANEN LIV21.1 Retkeily- ja seikkailukurssi ESA ESKELINEN FY05.1. Työkurssi RAAKEL MARTTILA TTV08.1 Ohjelmointi 1 PETRI LAAKSONEN ELÄ03.1 Eräkurssi SAKARI MIKKONEN VE02.1. Venäjä EDVARD RIPATTI 9.lk VANHEMPAINILTA klo lk VANHEMPAINILTA klo 18.00

5 Toinen jakso syysloma (vkolla 42, 3 pv) ke pe luokkalaisten 2. TET-jakso vko luokkien valinnaiskurssit toisessa jaksossa: 8VR2 HYV02 Kivikirveestä Persianlahdelle - sotahistoriaa ARTO MUSTAJÄRVI KOV06.2. Kotileivonta MINNA-RIIKKA KAAKINEN KUV01 Animaatio- ja sarjakuvakurssi TEIJA LEHTORANTA LIV04.1 Aerobic- ja kuntosalikurssi ANU LANKILA GEV01.1 Maailmanmatkailukurssi HELI VILPAS TEV01.1. Nuoret, terveysosaaminen ja arkipäivä TIINA LAMMINAHO-SAARINEN ENVO2.1. More English TUNTIOPETTAJA TUK01.2 Tukioppilastoiminnan peruskurssi ANNE LAHTINEN 8VR3 KOV04 Suomalainen ruokaperinne ARJA KORTELAINEN KOV01.1. Kulinaristit keittiössä MINNA-RIIKKA KAAKINEN KKV01 Tekstinkäsittely 1 ANNAKAISA VIRTANEN LIV06.1 Sisäpalloilukurssi 1 ESA ESKELINEN FY03.1. Työkurssi HANNA SELESNIEMI-MUNNE TN02/TN03 Ideasta tuotteeksi LASSE KOSKELAINEN TUK01.3 Tukioppilastoiminnan peruskurssi ANNE LAHTINEN 9. luokkien valinnaiskurssit toisessa jaksossa 9VR3 YHV01.1. Rikos ja rangaistus, lakitieto ARTO MUSTAJÄRVI KOV11.4. Teemaleivontaa ARJA KORTELAINEN KOV11.5. Teemaleivontaa MINNA-RIIKKA KAAKINEN LIV15.1 Sisäpalloilukurssi 2 ESA ESKELINEN LIV12.1. Kuntosalikurssi ANU LANKILA KUV11.1 Piirustus, maalaus ja taidegrafiikka TEIJA LEHTORANTA TTV16.1. Ohjelmointi PETRI LAAKSONEN RAA A2-ranska NINA LINTUMÄKI ÄIV19.1. Ilmaisutaito 1 MINNA INOVAARA 8.lk VANHEMPAINILTA klo

6 Kolmas jakso itsenäisyyspäivän aamunavaus ja juhlaruokailu syyslukukausi päättyy la joululoma luokkien valinnaiskurssit kolmannessa jaksossa 8VR4 KOV06.3 Kotileivonta 1 ARJA KORTELAINEN KOV03.1 Arkiruokaa MINNA-RIIKKA KAAKINEN LIV03.1 Liikutaan yhdessä ANU LANKILA KUV03 Taidetta omalla tavallani TEIJA LEHTORANTA MUV01 Bändi-kurssi TOMI FORSS LIV04.2. Aerobic- ja kuntosalikurssi TIINA LAMMINAHO-SAARINEN TUK01.4 Tukioppilastoiminnan peruskurssi ANNE LAHTINEN ÄIV03.1 Ilmaisutaitoa ja näyttelemistä MINNA INOVAARA 9. luokkien valinnaiskurssit kolmannessa jaksossa 9VR4 KUV10.2. Taidetta omalla tavallani 2 TEIJA LEHTORANTA KOV08.2. Makuja maailmalta ARJA KORTELAINEN KOV08.3. Makuja maailmalta MINNA-RIIKKA KAAKINEN LIV08.1. Aerobic- ja kuntosalikurssi ANU LANKINEN LIV15.2. Sisäpalloilukurssi ESA ESKELINEN TNV06.2. Ideasta tuotteeksi 4 LASSE KOSKELAINEN ITB B2-italia 3. kurssi TUULA PUURTINEN RAB B2-ranska 3. kurssi NINA LINTUMÄKI SAB203.1 B2- saksa 3. kurssi TIINA VÄYRYNEN VALINNAISKURSSIMESSUT KLO 18.30

7 Neljäs jakso talviloma: viikko 9, pääsiäisloma pe-ma luokkalaisten työharjoittelu luokan valinnaiskurssit neljännessä jaksossa: 8VR5 KUV02 Keramiikka ja kuvataide TEIJA LEHTORANTA KOV01.2. Kulinaristit keittiössä MINNA-RIIKKA KAAKINEN KOV03.2. Arkiruokaa ARJA KORTELAINEN LIV06.2. Sisäpalloilukurssi ANU LANKILA MUVO3 Musiikkia tietokoneella TOMI FORSS TTV15 Tietotekniikan peruskurssi PETRI LAAKSONEN RAB202.1 B2- ranska 2. kurssi NINA LINTUMÄKI ÄIV05 Taitavat tarinoijat KAISA KOSKI 8VR6 FYV03.2. Fysiikan työkurssi HANNA SELESNIEMI-MUNNE KOV06.4 Kotileivonta MINNA-RIIKKA KAAKINEN KOV03.3. Arkiruokaa ARJA KORTELAINEN LIV03.2. Liikutaan yhdessä ESA ESKELINEN LIV04.3. Aerobic- ja kuntosalikurssi TIINA LAMMINAHO-SAARINEN MAV06 Hauskaa matematiikkaa PETRI LAAKSONEN TNV04/05 Elektroniikka LASSE KOSKELAINEN ENV02.2. More English TUNTIOPETTAJA 9. luokkien valinnaiskurssit neljännessä jaksossa 9VR5 FY04.1. Fysiikan jatkokurssi SAKARI MIKKONEN ENV03.1. Englantia lukioon aikoville TOVE NUORITALO TAI TUNTIOPETTAJA LIV09.1 Liiku ja virkisty- kurssi tytöille ANU LANKILA LIV15.3. Sisäpalloilukurssi ESA ESKELINEN MAV09.1 Matematiikan kertauskurssi PETRI LAAKSONEN TNV07.1. Ideasta tuotteeksi 5 LASSE KOSKELAINEN SAB204.1 B2- saksa 4. kurssi TIINA VÄYRYNEN RAB B2-ranska 4. kurssi NINA LINTUMÄKI ITB204.1 B2-italia 4. kurssi TUULA PUURTINEN 9.lk VANHEMPAINILTA neljännen jakson aikana, aiheena yhteishaku

8 Viides jakso vappu vapaa helatorstai vapaa kevätjuhla la luokkien valinnaiskurssit viidennessä jaksossa: 8VR7 FYV03.3 Työkurssi 1 MARIKA HIMANEN KOV06.5. Kotileivonta ARJA KORTELAINEN KOV03.4. Arkiruokaa MINNA-RIIKKA KAAKINEN KUV06.2 Valokuvauksen peruskurssi TEIJA LEHTORANTA ELÄ01 Täältä tullaan elämä SUSANNA KÄHKÖLÄ LIV10.2 Mailapelikurssi 1 ESA ESKELINEN TEV01.2. Nuoret, terveysosaaminen ja arkip. TIINA LAMMINAHO-SAARINEN VEV01 Venäjä EDVARD RIPATTI 9. luokkien valinnaiskurssit viidennessä jaksossa 9VR6 KOV07.1 Juhla- ja tapakulttuuria MINNA-RIIKKA KAAKINEN KUV09.1 Valokuvauksen jatkokurssi TEIJA LEHTORANTA LIV21.2. Retkeily- ja seikkailukurssi ESA ESKELINEN LIV16.2 Mailapelikurssi 2 ANU LANKILA MAV11.1 Matematiikan jatkokurssi TANJA KOLEHMAINEN BIV01.1 Kokeellisen bilsan kurssi TUOMAS LUOTOLA ENV03.1 Englantia lukioon aikoville TOVE NUORITALO TAI TUNTIOPETTAJA RAA A2-ranska NINA LINTUMÄKI FY05.2. Työkurssi 2 SAKARI MIKKONEN

9 OPPILAAN ARVIOINTI JA TODISTUKSET Oppilaan kurssista saama arvosana perustuu monipuoliseen näyttöön. Arvioinnin kohteena ovat oppiminen, edistyminen sekä työskentely. On siis huomattava, että koenumero ei yksin määrää kurssista saatavaa numeroa. Jaksotodistuksessa on numeroarvioinnin lisäksi opettajan kirjoittama sanallinen palaute opintojen edistymisestä. Oppilas vie jaksotodistuksen kotiin ja näyttää sen tämän jälkeen luokanvalvojalle vanhempien allekirjoituksella varustettuna. Jaksotodistuksesta on nähtävissä oppilaan koulunkäynnin kehityssuunta. On tärkeää, että vanhemmat seuraavat tätä aktiivisesti. Mikäli jostakin arvosanasta on kysyttävää, tulee ao. opettajaan ottaa yhteyttä mahdollisimman pian todistuksen saamisen jälkeen. WILMAN avulla yhteydenotto on helppoa. Mikäli jostain kurssista tulee hylätty arvosana, se on korotettava. Uusintakokeet järjestetään kaksi kertaa kurssin päättymisen jälkeen; ensimmäinen uusinta on noin viikon kuluttua ja toinen noin kahden viikon kuluttua. Opettaja kertoo oppilaalle hyvissä ajoin nelosuhasta. Päättötodistuksen arvosanoja tulee jo 7. luokan opinnoista: käsityön, kuvataiteen, kotitalouden ja musiikin opiskelu kaikille yhteisenä oppiaineena päättyy 7. luokalla. Nämä numerot pisteytetään pyrittäessä peruskoulun jälkeen ammatilliseen koulutukseen. Päättötodistuksen arvosanaa määriteltäessä oppilaan osaamista verrataan valtakunnallisesti annettuihin hyvän osaamisen kriteereihin, jotka määrittelevät arvosanan 8 vaatimustason.

10 Käyttäytymisen arvioinnin kriteerit käyttäytyy moitteettomasti ja kohteliaasti, on huomaavainen kaikille, tulee hyvin toimeen kaikkien kanssa, tervehtii ystävällisesti, uskaltaa puuttua rakentavasti epäkohtiin, joita huomaa ympärillään, auttaa apua tarvitsevia, noudattaa poikkeuksetta yhteisiä sopimuksia, arvostaa oppimisympäristöään ja huolehtii siitä, toimii yhteisten tavoitteiden savuttamiseksi käyttäytyy moitteettomasti ja kohteliaasti, on huomaavainen kaikille, tulee hyvin toimeen kaikkien kanssa, tervehtii ystävällisesti, auttaa apua tarvitsevia, noudattaa yhteisiä sopimuksia, arvostaa ympäristöään ja huolehtii siitä käyttäytyy yleensä hyvin ja kohteliaasti, tulee hyvin toimeen kaikkien kanssa, tervehtii ystävällisesti, noudattaa lähes aina yhteisiä sopimuksia, pystyy halutessaan huolehtimaan oppimisympäristöstään tulee yleensä toimeen toisten kanssa, käyttäytymiseen joudutaan toisinaan puuttumaan, noudattaa osittain yhteisiä sopimuksia, pystyy halutessaan huolehtimaan oppimisympäristöstään pulmia yhteistyössä toisten kanssa, noudattaa osittain yhteisiä sopimuksia, käyttäytymiseen joudutaan usein puuttumaan, on piittaamaton oppimisympäristöstään, suhtautuminen koulutyöhön on enimmäkseen kielteistä, syyllistyy kiusaamiseen koulussa ei tule toimeen toisten kanssa, käyttäytymiseen joudutaan erittäin usein puuttumaan, ei noudata yhteisiä sopimuksia, suhtautumien koulutyöhön on kielteistä ja koulunkäynti on vakavasti häiriintynyt, vahingoittaa oppimisympäristöään, syyllistyy kiusaamiseen koulussa käyttäytyminen vaaraksi itselle ja muille, erityistoimenpiteistä huolimatta oppilaan koulunkäynti ei suju

11 KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Koulutyön onnistumisen edellytys on kodin ja koulun yhteisnäkemys kasvamis- ja oppimistavoitteissa. Tämä edellyttää jatkuvaa kanssakäymistä ja vuorovaikutusta oppilaan, huoltajien ja koulun henkilökunnan välillä. Huoltajien aktiivisuudella on ensiarvoisen suuri merkitys koulun toiminnan suunnittelussa ja oppilaan oppimisen tukemisessa. Kodin ja koulun yhteistyö edesauttaa yhteisten tavoitteiden saavuttamista. Koulussa toimii myös vanhempainyhdistys, jonka toimintaan kaikki vanhemmat ovat tervetulleita. Yhteisten koko vuosiluokkien vanhempainiltojen lisäksi luokanvalvojat kutsuvat joka kouluvuosi oppilaan ja huoltajan henkilökohtaiseen keskusteluun sekä tarvittaessa pitävät myös luokkien omia vanhempainiltoja esim. luokkaretki- ja leirikouluasioissa. LUOKANVALVOJA Tärkeimmässä roolissa koulun ja kodin välillä on luokanvalvoja. Hän seuraa oppilaiden koulutyötä ja käyttäytymistä, ohjaa hyviin tapoihin ja osallistuu mahdollisten ongelmatilanteiden ja rikkomusten käsittelyyn. Kun kysymistä tai keskustelun tarvetta ilmenee, ota yhteyttä luokanvalvojaan. Wilman avulla tämä käy helposti. OPPILAIDEN POISSAOLOT Kun oppilas on poissa koulusta, lapsen huoltajan tulee viipymättä heti ensimmäisenä poissaolopäivänä, ilmoittaa poissaolon syy luokanvalvojalle. Ilmoittaminen tapahtuu WILMASSA. Ellei Wilmaa vielä ole huoltajan käytössä, voi hän ilmoittaa poissaolot luokanvalvojalle sähköpostilla, puhelimitse tai kirjeellä. Matkat yms. kaikki etukäteen tiedossa olevat harkinnanvaraiset poissaolot anotaan luokanvalvojalta (yksittäisistä tunneista - 3 päivään) ja rehtorilta (yli 3 päivää). Tällöin oppilas selvittää ennen poissaoloa poissaolon aikana oppiaineissa käsiteltävät asiat ja itsenäisesti huoltajan avustuksella huolehtii niiden tekemisen ja oppimisen. Koulussa on lomake etukäteen tiedossa olevan poissaolon anomiseen. Poissaoloja koetunneilta tulee välttää ilman erityisen painavaa syytä, esim. sairaus! Koulupäivinä tehtävät lomamatkat ja vastaavat eivät riitä perusteeksi päästä tukiopetukseen. Poissaoloanomuksen voi tulostaa netistä koulun kotisivulta. Kesken koulupäivän oppilas voi lähteä kotiin saatuaan luvan ensisijaisesti terveydenhoitajalta. Jos terveydenhoitaja ei ole saatavilla, luvan lähteä pois kesken koulupäivän voi myöntää luokanvalvoja tai oppiaineen opettaja. Tällaisessakin tilanteessa huoltaja selvittää poissaolon esim. Wilmassa.

12 TERVEYS JA HYVINVOINTI TERVEYDENHOITAJA Kouluterveydenhoitaja seuraa oppilaiden terveydentilaa, antaa ensiavun tapaturman sattuessa ja ohjaa tarvittaessa hoitoon ja tutkimuksiin. Hän tarkastaa oppilaan vuosittain ja antaa tarvittavat rokotukset. Terveydenhoitaja on koulussa tavattavissa joka päivä seuraavasti: ma to klo 8 16 ja pe klo Yhteystiedot Mirja Salminen p ja , sp mirja.salminen@hameenlinna.fi, käytän myös Wilmaa Th. Mirja Salminen on virkavapaalla sij. Th. Irja Löytömäki (irja.loytomaki@hameenlinna) KOULULÄÄKÄRI Lääkäri suorittaa terveystarkastuksen kaikille peruskoulun 8. luokkalaisille. Lääkäri voi lähettää potilaan jatkotutkimuksiin. Kotona sairastuttaessa on käännyttävä terveyskeskuksen tai lääkäriasemien puoleen. Sairaana ei pidä lähteä kouluun. Äkillisten sairauksien tutkiminen ja hoito sekä koulun ulkopuolella sattuneen tapaturman aiheuttamat vammat eivät kuulu kouluterveydenhuollon piiriin. Koululääkärin vastaanotolle hakeudutaan terveydenhoitajan kautta. HAMMASHOITO Koululaisten hampaiden hoidossa on siirrytty yksilöllisiin tarkastusväleihin. Kiireellisissä tapauksissa voi itse ottaa yhteyttä suoraan omaan hammashoitolaan ja pääterveysaseman särkypäivystykseen. Tarkastus ja hoito ovat maksuttomia. 15 vuotta täyttäneiltä peritään käyttämättä ja peruuttamatta jätetystä hammashoitoajasta maksu. KOULUTAPATURMAT Perusopetuslain 34 :ssä on säädetty oppilaalle koulussa, koulumatkalla ja majoituksessa sattuneen tapaturman hoidon maksuttomuus. Mainitun säädöksen mukaan maksuttomuus koskee oppilaalle tapaturman hoidosta välittömästi aiheutuvia kustannuksia, kuten lääkärinpalkkioita sekä hoito- ja sairaalamaksuja (ei yksityissektori). Siis jos oppilaalle sattuu tapaturma koulussa tai koulumatkalla, on hoito maksuton. Tapaturmasta tulee aina olla yhteydessä opettajaan tai terveydenhoitajaan. Tapaturman vaatima koulun ulkopuolinen hoito tapahtuu aina ensin terveyskeskuksessa. Sieltä ohjataan tarvittaessa esim. sairaalaan tai erityislääkärille. Asiasta enemmän tietoa on opetustoimen sivuilla osoitteessa VAARALLISET AINEET Asetus edellyttää, että peruskoulun 7 9 vuosiluokan oppilaan huoltajille ilmoitetaan etukäteen vaarallisen työn tekemisestä ja sen perusteista. Asetuksen mukaan peruskoulun seitsemännestä luokasta lähtien oppilaat voivat iästään riippumatta opettajan johdolla ja välittömässä valvonnassa tehdä asetuksessa tarkoitettua

13 vaarallista työtä, jos se on opetuksen toteuttamiseksi välttämätöntä ja voidaan tehdä turvallisesti. Kyseisten aineiden opettajien tulee kiinnittää erityistä huomiota siihen, että työvälineet ja suojaimet ovat nuorelle työntekijälle sopivat ja turvalliset käyttää. Edellä mainittu asetus koskee erityisesti teknisen työn opetuksessa sekä fysiikan ja kemian (ja mahdollisesti myös biologian ja kuvataiteen) käytännön harjoitustöissä käytettäviä vaarallista työtä koskevan asetuksen esimerkkiluettelossa mainittuja mekaanisia koneita, laitteita ja työvälineitä sekä kemiallisia aineita ja valmisteita. Lisätietoa asiasta antavat asianomaisten aineiden opettajat. KOULURUOKAILU Ruokailu on osa koulun kasvatusta ja opetusta. Ruokailussa tulee noudattaa siisteyttä ja hyviä ruokailutapoja. Ruokailu ohjaa oppilaita itsenäiseen toimintaan ja antaa mahdollisuuden harjoitella hyviä ruokailutapoja sekä sosiaalisuutta. Kouluruokailu tukee osaltaan oppilaiden terveyttä ja ylläpitää heidän työskentelyvalmiuttaan. Koulussa on mahdollisuus saada erikoisruokavalion mukaista ruokaa. Erikoisruokavaliosta pyydetään ilmoittamaan koululle lomakkeella, jonka saa kouluterveydenhoitajalta. Peruskoulussa ruokailu on maksuton. Kuukauden ruokalista on luettavissa koulun ilmoitustaululta ja paikkakunnan sanomalehdistä. Toivomme myös teidän huoltajien opastavan ja ohjaavan lapsianne kouluruokailuun. Ruoka on tavallista perusruokaa lisänä aina leipä, levite ja juoma. Koulussamme ei ole yhtään makeis- tai virvoitusjuoma-automaattia eikä koulupäivän aikana ole sallittua poistua esimerkiksi kauppaan ostoksille. Toivomme teidän tukevan myös tätä koulumme valitsemaa linjaa. Tästä sekä turvallisuussyistä toivon, ettei nuorillanne ole jatkuvasti rahaa mukana koulussa koulupäivän aikana. KOULUKULJETUS Huoltajan hakemuksesta kunta voi kustantaa kuljetuksen jos peruskoulun vuosiluokkien oppilaan koulumatka on viisi kilometriä tai enemmän. Toissijaiseen yläkouluun haettaessa koulumatkan kustannuksista vastaa huoltaja, ellei koulumatka täytä muita kriteereitä, joilla se myönnetään. Hakemus tehdään joka lukuvuosi kansliasta saatavalla lomakkeella. Koulumatkaa koskevat päätökset tehdään opetuspalvelujen hallinnossa.

14 YLEISTÄ KOULUTYÖSTÄ TUKIOPPILASTOIMINTA Tukioppilastoiminta on vastuun ottamista itsestä ja oppilastovereista turvallisemman ja viihtyisämmän kouluyhteisön luomiseksi. Tukioppilaat tarjoavat apua ja tukea, iloa ja leikkimielisyyttä koulun arjessa. He pyrkivät auttamaan seitsemäsluokkalaisia uuteen kouluun sopeutumisessa ja myönteisen luokkahengen syntymisessä. Lukuvuoden aikana he pitävät oppitunteja kummiluokilleen ja järjestävät erilaisia tapahtumia. Tukareihin kannattaa tutustua ja heidän puoleensa voi rohkeasti kääntyä mieltä askarruttavissa ja ilahduttavissa asioissa. OPPILASKUNTA Ahveniston koulun oppilaskuntaan kuuluvat kaikki koulun oppilaat, ja sen keskeisenä tehtävänä on edistää oppilaiden keskinäistä vuorovaikutusta ja yhteistyötä sekä pyrkiä parantamaan oppilaiden asemaa ja viihtyvyyttä kouluissa. Oppilaskunta valitsee keskuudestaan hallituksen, joka edustaa koko oppilaskuntaa. Jokaisella Ahveniston koulun luokalla on oma edustajansa oppilaskunnan hallituksessa. Luokan edustajan tehtävänä on toimia luokan oppilaiden äänitorvena oppilaskunnalle ja sieltä takaisin. Oman luokan edustaminen on kunniatehtävä, jonka jokainen valittu haluaa hoitaa mahdollisimman hyvin. Luokan edustajan kautta kaikki oppilaat voivat vaikuttaa koulun asioihin! Hämeenlinnassa kehitetään yhteistyötä kaikkien kaupungin yläkoulujen kesken. Lukuvuonna oppilaskunnan hallituksen puheenjohtaja valitaan lukuvuoden alussa. Oppilaskunnan ohjaajina toimivat Marketta Hulkko-Lassila ja Arto Mustajärvi. KIRJAT JA TYÖVÄLINEET Oppilaan on käytettävä ja käsiteltävä huolellisesti hänelle opiskelua varten luovutettuja oppikirjoja, koulutarvikkeita ja työvälineitä sekä muuta koulun omaisuutta. Osa opiskeluvälineistä on tarkoitettu pitkäkestoiseen käyttöön, osa oppimateriaalista on luonteeltaan henkilökohtaista. Huolimattomasti käsittelemänsä opiskeluvälineen rikkoutumisen tai häviämisen oppilas joutuu korvaamaan.

15 OPPILAITTEN KAAPIT JA PUKUHUONEET Koulussa on jokaiselle oppilaalle oma kaappi, jonka saa käyttöönsä yläkoulun ajaksi. Kun tulet aamulla kouluun, jätät päällysvaatteet ja päähineet kaappiin, voit hakea ne sieltä esim. välitunnin ajaksi. Vaatteita ja päähineitä ei viedä luokkiin eikä ruokailutilanteisiin. Kaapin ovessa on numeroyhdistelmälukko, jonka jokainen oppilas koodaa vain itse tietämälleen numerokoodille. Lukon käytössä on syytä noudattaa huolellisuutta. Kaapissa säilytetään vain koulunkäyntiin liittyviä asioita. Liikuntatilojen pukuhuoneisiin ei ole turvallista jättää arvotavaraa oppituntien ajaksi. OPPIMISEN JA OPISKELUN TUKI OPPILAANOHJAUS Oppilaanohjaus auttaa opinto-ohjelman valinnassa, tarkistamisessa, uranvalinnassa, oppimis- ja sopeutumisvaikeuksissa sekä opiskeluteknisissä kysymyksissä. Tavoitteena on, että oppilas selviää peruskouluopiskelustaan mahdollisimman hyvin sekä pystyy tekemään tarkoituksenmukaisia ratkaisuja suunnitellessaan omaa tulevaisuuttaan. Oppilaanohjausta annetaan yläasteella jokaisen luokka-asteen ohjelmaan kuuluvilla opo-tunneilla, henkilökohtaisena ja pienryhmäohjauksena, työhön tutustumistoiminnan sekä oppilaiden jatkokoulutukseen hakeutumisen järjestämisenä ja seurantana. Oppilaanohjaajat ovat Pekka Järvinen (8. ja 9. luokat) ja Päivi Kurri (7. luokat). TUKIOPETUS Tukiopetus on yksilöllisenä tai pienryhmissä järjestettävää lisäopetusta, jota annetaan opinnoissa tilapäisesti jälkeenjääneille tai muusta syystä sitä tarvitseville oppilaille. Koulupäivinä tehtävät lomamatkat ja vastaavat eivät riitä perusteeksi päästä tukiopetukseen. Sovitulle tukiopetustunnille on oppilaiden osallistuttava.

16 LAAJA-ALAINEN ERITYISOPETUS Erityisopetuksella tuetaan oppimista. Se on erityisopettajan antamaa yksilöllistä, samanaikais- tai pienryhmäopetusta. Opetus tapahtuu koulutuntien aikana. OPPILASHUOLTO Uusi oppilas- ja opiskelijahuoltolaki astui voimaan Siinä oppilashuolto jakaantuu yhteisölliseen ja yksilölliseen oppilashuoltoon. Oppilashuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä koko oppilaitosyhteisöä tukevana yhteisöllisenä oppilashuoltona. Lisäksi opiskelijoilla on oikeus yksilökohtaiseen oppilashuoltoon. Yhteisöllinen oppilashuolto Ahveniston koulussa toimii oppilashuoltoryhmä, joka vastaa yhteisöllisestä oppilashuollosta. Sen tehtävänä on edistää koulun toimintakulttuuria, jolla koko kouluyhteisössä edistetään mm. oppilaiden oppimista, hyvinvointia, terveyttä, vuorovaikutusta ja osallisuutta. Yhteisöllisen oppilashuollon toteuttamisesta ovat vastuussa kaikki koulun opetus- ja ohjaushenkilöstö sekä oppilashuollon työntekijät. Yksilöllinen oppilashuolto Oppilaalla on oikeus yksilökohtaiseen oppilashuoltoon. Se on monialaista yksilökohtaista oppilashuoltoa yhdessä oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa. Yksilökohtaista oppilashuoltoa ovat mm. kouluterveyden palvelut sekä kuraattori- ja psykologipalvelut tai muu oppilaan tarvitsema monialainen oppilashuolto. Oppilaan yksilökohtainen oppilashuolto järjestetään tarvittaessa ja siihen kootaan monialainen asiantuntijaryhmä oppilaan tarvitseman oppilashuollon tarpeen mukaan. Yksilöllistä opiskeluhuoltoa toteutetaan yhteistyössä opiskelijan ja hänen huoltajiensa kanssa. Myös te huoltajat voitte esimerkiksi luokanvalvojan tai jonkun huoltoryhmän jäsenen kautta olla yhteydessä yhteisölliseen oppilashuoltoryhmään tai pyytää yksilöllistä oppilashuoltoa nuorellenne. KOULUKURAATTORI Kuraattori on sosiaalityöntekijä, jonka tehtävä on tukea ja auttaa lasta tai nuorta sekä hänen perhettään erilaisissa koulunkäyntiin tai elämän eri käänteisiin liittyvissä vaikeuksissa. Minkälaista apua kuraattori voi antaa? nuoren terapeuttiset tapaamiset perhetapaamiset yhteistyöneuvottelut kodin ja koulun välillä luokkakohtainen työ erityisopetukseen siirtämisen valmistelutyö Koulukuraattorin vastaanotto on koululla terveydenhoitajan työtilojen vieressä tiistaisin ja keskiviikkoisin aamupäivällä. Yhteystiedot Anneli Liljenbäck p ja ,

17 KOULUN ULKOPUOLISET PALVELUT PERHENEUVOLA Birger Jaarlin katu 33, puhelinneuvonta ja ajanvaraukset maanantaisin, tiistaisin ja torstaisin puh Perheneuvola antaa apuaan lapsille, nuorille ja heidän vanhemmilleen sekä koulu-, terveydenhoito-, sosiaali- ym. viranomaisille lasten ja nuorten henkistä kasvua ja kehitystä koskevissa asioissa. Työhön kuuluvat sekä normaaliin kehitykseen liittyvät asiat, että kehityksessä ja käytöksessä ilmenevät häiriöt. Palvelut on tarkoitettu myös alle kouluikäisille lapsille. Perheneuvolassa tutkitaan ja hoidetaan lapsia ainoastaan vanhempien suostumuksella. Hoitohenkilökuntaan kuuluu psykologeja, sosiaalityöntekijöitä ja konsultoiva lääkäri. Neuvolan palvelut ovat maksuttomia. Ajan voivat tilata vanhemmat tai nuori itse. TYÖVOIMATOIMISTO Raatihuoneenkatu 11, puh Ammatinvalinnanohjaus auttaa nuoria ja aikuisia ratkaisemaan ammatin valitsemisen ja koulutukseen hakeutumisen ongelmia. Tietopalvelusta saa tietoa ammateista, koulutuksesta, pääsyvaatimuksista, hakumenettelyistä ym. Tietopalveluun voi tulla ilman ajanvarausta, sinne voi myös soittaa tai kirjoittaa. Työnvälityksessä nuorten palveluyksikkö hoitaa alle 20-vuotiaiden nuorten työhönsijoittumisasioita.

18 AHVENISTON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1 Koulussa ja koulumatkalla noudatan hyviä käytöstapoja. Käytökseni on asiallista, vastuullista ja ystävällistä. 2 Oppitunneille saavun ajoissa tarvittavat opiskeluvälineet mukana ja läksyt tehtyinä. Ruokailuun menen omalla vuorollani. 3 Oppitunneilla annan työrauhan kaikille osapuolille. Juhlatilaisuuksissa käyttäydyn niiden edellyttämällä tavalla. 4 Pukeudun tilanteen mukaisesti. Oppitunneilla en pidä ulkovaatteita päällä. Ne jätetään kouluun tultaessa lukolliseen kaappiin. Kännyköiden käyttö ja musiikin kuuntelu kuulokkeilla on opetustilanteissa kielletty, ellei se liity opetustilanteeseen. 5 Oppikirjoista ja kaikesta muusta koulun omaisuudesta huolehdin hyvin. Olen velvollinen korvaamaan aiheuttamani vahingon. 6 Kouluyhteisön jokaisella jäsenellä on vastuu turvallisuudesta, siisteydestä ja viihtyvyydestä koulussa. 7 Kulkuvälineet jätän niille varatuille alueille. 8 Tupakkatuotteita tai päihteitä en tuo koulun alueelle enkä esiinny niiden vaikutuksen alaisena. 9 Koulupäivän vietän koulun alueella. 10 Ilman pätevää syytä koulusta ei saa olla poissa ja syy on ilmoitettava luokanvalvojalle. Luvat kolmea päivää pitempiin poissaoloihin myöntää rehtori. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJÄ MUOKATAAN SYKSYN AIKANA VOIMAANTULLEIDEN LAKIEN JA ASETUSTEN MUKAAN. Oppilaan allekirjoitus: Nähnyt, huoltajan allekirjoitus:

19 Koulun työajat lukuvuonna Lukuvuosi on jaettu viiteen jaksoon, joiden päätyttyä oppilas saa aina jaksotodistuksen. 1. jakso jakso jakso jakso jakso Oppitunnit Oppitunnin pituus on 75 min. 1. tunti tunti tai (ruokailun 1.vuoro tunnin välissä ) ruokailun 2. vuoro klo tunti tunti tunti Lomat Syysloma vkolla 42 kolme päivää ( ) Joululoma Talviloma vko 9 ( ) Pääsiäisloma pe-ma Työelämään tutustuminen eli TET-viikot 9. luokka syksyllä viikot 40 ja 48 ( ja ) 8. luokka keväällä viikolla 14 neljä päivää ( ) 7. luokka Koulun ruokalassa pareittain 2-3- päivää, noin 2 tuntia kerrallaan koko lukuvuoden ajan. 8.- luokat Työelämään tutustumisjakso kevätlukukaudella viikolla 14 jossakin työyhteisössä. Oppilas hakee TET- paikan itsenäisesti koulun antamien ohjeitten mukaan. 9.- luokat Kaksi viikon mittaista jaksoa työyhteisössä syyslukukaudella viikoilla 40 ja 48. Oppilas hakee TET- paikan itsenäisesti koulun antamien ohjeitten mukaan.

20 OMAT MUISTIINPANOT